最新生活垃圾分类专题心得体会简短(优质15篇)

心得体会是我们学习和工作的一个重要环节，它可以帮助我们更好地理清思路，提高学习和工作的效率。那么我们该如何写一篇较为完美的心得体会呢？首先，我们需要明确心得体会的目的和意义，即对学习和工作中的经验和感悟进行总结和概括，从而提高自己的思考和解决问题的能力。其次，我们需要选择合适的时机和方式进行心得体会的书写，可以在一个学期或一个项目结束之后，或者在遇到重大事件或挑战时进行总结。然后，我们需要根据自己的实际情况和需求，确定心得体会所涉及的内容和范围，可以包括学习的知识和技能，工作的经验和教训，以及对自己和他人的观察和思考。接着，我们需要用清晰、简明的语言表达出自己的心得体会，可以结合具体的案例和实例进行阐述，让读者更好地理解和接受。此外，我们还应该注重思考和反思，不仅总结经验和感悟，还要分析原因和结果，思考改进和提升的途径。最后，我们需要对心得体会进行评价和反馈，可以请教他人的意见和建议，从而进一步完善和提升自己的心得体会。总之，写一篇较为完美的心得体会需要我们认真思考和总结，并用适当的方式和语言表达出来，从而实现自我提升和进步。以下是小编为大家搜集的心得体会范文，供大家参考，希望可以为大家提供一些思路。

生活垃圾分类专题心得体会简短篇一

随着社会的发展和人口的增加，生活垃圾的数量也不断增加，如何合理地处理和分类垃圾成为了一个重要的社会议题。为了更好地推动垃圾分类工作的开展，本人参加了一次以“生活垃圾分类专题”为主题的心得体会活动，下面将从垃圾分类的背景、现状、存在的问题、策略以及个人的行动计划五个方面，对此次活动进行总结和反思。

垃圾分类是一项迫切的工程。在过去的几十年里，随着城市化进程的快速发展，垃圾的数量不可避免地增加了。然而，对垃圾的处理方式仍然停留在以前非常简单和粗放的阶段，导致了许多环境问题的产生。垃圾填埋场和焚烧厂的迅速满溢、空气质量下降、水源被污染等问题，使人们意识到不能再无视垃圾分类的重要性。垃圾分类已经成为了必要的工程，迫切需要全社会的参与和支持。

目前，垃圾分类在我国的推广进展有限。这主要有以下几个原因：一是社会意识的薄弱。许多人对垃圾的分类意义和方法知之甚少，导致大部分垃圾依然被混在一起处理。二是管理体制不完善。垃圾分类需要政府和社区的大力支持和投入，但有些地方缺乏专门的机构或人员负责具体的分类工作，这也制约了垃圾分类的推进速度。三是资源回收利用的不充分。许多垃圾中还存在着可以回收和利用的有价值的资源，但由于回收利用的体系不完善，很多宝贵的资源被浪费掉。

为了解决这些问题，需要采取一系列的策略。首先，提高社会意识。政府应该大力宣传垃圾分类的意义和方法，培养人们的环保意识和习惯。其次，完善管理体制。加大对垃圾分类管理机构的投入，设立更多的分类站点和投放点，提供便利的分类设施。同时，加强对分类工作的监督和管理，确保分类工作的顺利进行。最后，加强资源回收利用。建立健全的回收利用体系，促进资源的再利用，减少对自然资源的消耗。

在个人层面上，我也要积极参与到垃圾分类活动中去。首先，要加强自己的垃圾分类知识。通过学习和参加各种相关活动，掌握垃圾分类的方法和技巧。其次，要养成良好的分类习惯。将可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾分别投放到相应的垃圾桶中，避免混合处理。再次，要鼓励身边的家人、邻居和朋友也参与到垃圾分类中来。通过亲身参与和接触，让更多的人了解到垃圾分类的重要性和意义。

总而言之，“生活垃圾分类专题”活动让我深刻地认识到了垃圾分类的重要性和紧迫性。我将一直保持对垃圾分类的关注，并积极行动起来。相信随着社会的进步和每个人的共同努力，垃圾分类工作一定会取得更好的成效，为构建一个美丽、宜居的环境作出自己的贡献。

生活垃圾分类专题心得体会简短篇二

坚持预防为主、源头治理，属地管理、分级负责，尽职免责失职追责，全面履行教育、管理、监护责任，建立健全学校、家庭、社会“三位一体”预防溺水事故工作体系，构筑安全防护防线、最大限度减少溺水事故发生。

二、组织领导。

为进一步加强全镇预防溺水工作组织领导，决定成立镇预防溺水事故专项工作领导小组，由镇党委副书记叶能华任组长，各职能分管领导任副组长。领导小组下设办公室，设在农业农村办公室(简称“镇防溺水办”)，由李鹏飞同志兼任办公室主任，葛鑫航担任联络员。

三、部门职责。

（一）综合指挥室：负责牵头、组织协调成员单位开展工作将预防溺水事故工作纳入平安建设考核范畴，推动专项工作措施落地。

（二）宣传线:发挥新闻媒体作用，组织广播、电视、报纸、网站等新闻媒体，加强游泳安全、防溺水公益广告、警示教育和经验做法宣传，营造浓厚的全社会防溺水氛围。

（三）xx派出所:负责组织派出所民警积极开展防溺水安全宣传，督促兼任学校法制副校长的民警配合学校开展防溺水安全教育。整合公安、应急、卫生、民间组织、危险水城巡防队等力量，建立快速高效的应急救援机制。

（四）xx教育管理办公室:负责学生预防溺水事故安全教育，通过公共安全教育课、校园宣传等形式开展预防溺水事故专题教育，增强教师、学生、家长安全防范意识，让学生掌握溺水时正确自救施救方法。指导中小学校全面开展集中教育活动，印发《告家长书》，并通过开展暑期家访，延伸防溺水宣传教育阵地，增强家长预防溺水事故的安全意识和监护人的责任意识，共同做好安全防护工作。

（五）农业农村办公室:按照属地管理和分级管理的原则，负责对水利工程日常管理、对大中型水库、拦河坝阐等重要水利工程以及人居密集的主要河道水系等长年保持有深水的区城，督促水域责任管理单位在显著位置设立警示标志;配合公安部门将“智慧水利”相关河道监控设备和公安社会监控相对接，编织覆盖面更广的资源共享监控网;对重点水域以及库区开展安全隐患排查和安全督察监管，及时消除安全隐患。

（六）村镇建设办公室：完善公园内水域警示标志和防护设施:督促相关企业加强房屋建筑工程、市政基础设施工作工地施工过程中形成的水池、水坑等遗留坑洼监管;对危险水池、坑洼等要及时回填，无法回填的，设立警示标志或有效防护设施，并加强巡查管理。

（七）综合指挥室、社会事务管理办公室:制定、落实溺水事故应急救援预案，协调开展事故应急救援，配合做好预防溺水、救人自救的宣传、教育、培训工作;制定溺水事故医疗抢救应急预案，确保事故发生后，迅速到位，及时抢救;重点时期，选派优秀医护人员，组织溺水抢救业务培训，开展溺水人员先期救助。

（八）旅游办:指导旅游景区加强日常安全管理，对涉水区域落实警示标志，配备相应的护设施，定期组织安全督查;督促旅行社、宾馆酒店、农家乐行业加强对外来游客预防水事故宣传和警示教育，提高游客的安全防范意识。

（九）发展服务办公室:加强防溺水信息宣传引导，配合相关部门指导各企业组织开展一次以预防溺水事故为主题的安全防范教育，增强外来务工人员的安全意识和对子女监护的责任意识。

（十）财政管理办公室:负责将防溺水事故相关经费统筹纳入对政预算，保障预防溺水事故工作。

（十一）妇联、总工会、关工委:组织开展各种形式宣传教育活动，重点加强外来务工子女和留守儿童宣传教育，号召机关单位广大党员职工广泛参与游泳安全、预防溺水宣传，营造浓厚的全社会预防水事故氛图。

（十二）团委:加强青少年安全自护宣教志愿者队伍建设，重点面向外来务工子女、留守儿童群体开展防溺水知识宣讲，组织举办青少年暑期自护教育体验营系列活动，组织团员青年积极参与“预防溺水、安全度夏”主题宣传。

四、工作重点。

突出弱水事故预防，切实看牢学生、儿童以及来xx务工旅游的外来人员;把牢7月至9月天气炎热、溺水事故高发的著期时间段;守牢易发生溺水事故的溪流、河塘、水库等危险水域。

（一）全面排查整治隐患。各行政村、企业要按属地管理原则，对辖区内水域开展安全隐患大排查，全面查找隐患，分析溺水事故原因及时采取针对性措施。

（二）大カ开展防范宣传。要针对溺水事故重点人群督促教育主管部门，深入校园开展安全教育活动，进一步加强与家长的沟通联系，切实履行对未成年人的监护职责，各行政村、企业要组织力量，通过各种途径、方式加强对外来人员的防范宣传。

（三）着力形成工作合力。要从保护人民群众生命安全和维护社会稳定的高度，主动作为，积极履责，统筹各部门力量，加大重点时段、重点水域巡防频率，由点带面，提升预防溺水事故工作实效。要自觉参与，整合力量，做到资源共用信息共享。

（四）大力提升教援能力。要进一步完善应急处置机制，提前做好处置溺水事故各项准备，添置必要救援器材全面开展应急救援培训，坚决防止因出警不及时、处置不果断而耽救援时间，造成不良影响。一旦发生溺水死亡事故，要积极组织有关部门要善处置，严防发生次生事件。

五、工作步骤。

（一）动员部署阶段(20xx年7月20日前)。组织开展预防溺水宣传月活动，多渠道、多形式开展防范溺水事故宣传教育。建立溺水事故警示教育制度，通过专题教育、现场警示教育形式，切实把教育工作做到点、做到人。健全完善预防溺水专项治理工作联动机制，形成全社会共同参与、各部门齐抓共管的工作格局。

(二)排查整治阶段(20xx年7月21日至8月10日)。按照“谁主管、谁负责”和“属地管理、分负责”的原则，完成安全隐患排查，对水域所属地方、单位、责任人、安全隐患、基础设施，以及安全管理制度落实，警示标识、救接装备设置等情况进行全面检查，逐一建立台帐，做到底数清、情况明。落实排查责任，对排查的每一处水域要标注具体排查人和排查时间，写明隐患情况，并做好留档。要求于20xx年8月6日前上报镇溺水办。建立隐患销号制度，坚持挂图作战，对前期排查出的安全隐患，逐一落实针对性措施子以整治，做到“整治一个、销号一个”。

（三）常态化巩固阶段(20xx年8月11日-9月30日)。按照职责分工，严整改、抓落地，全面建立健全工作机制，强化专题宣传教育。镇防溺水办成立专项督查组，开展常态化督查阶段式考评，落实“一事故一核查一通报”制度，严格倒查并问责，并将溺水亡人事故纳入平安建设考核内容。

六、工作要求。

（一）高度重视，认真组织。要充分认识预防溺水事故工作的必要性、紧迫性，切实增强维护公共安全的责任感、紧迫感，迅速行动起来，强化工作措施，建立健全联合检查、信息传递等工作机制，推动防溺水工作扎实有效开展。建立溺水事故领导到场制度，发生死亡1人（含）以上溺水事故的，分管领导、派出所所长必须到场;发生死亡2人(含)以上溺水事故的，分管领导、派出所所长必须到场，还需报请县分管单位领导、公安机关领导通知到场。

（二）严格督导，落实责任。要明确责任、定岗定人，切实把工作发动起来，把隐患排查出来，把问题整改消除到位绘制隐患清单、制订整改方案，按照整改时限和标准严格整改到位。镇预防溺水事故专项工作领导小组对各行政村、企业预防溺水工作开展情况进行常态督导检查，建立溺水事故一事一报和倒查制度，对重点水域安全隐患排查整改不到位，未按期完成任务的，一律予以通报批评:对责任制不落实、防护设施和警示标牌不完善的一律由分管领导约谈行政村、企业、学校责任领导;对安全管理不到位、安全隐患排查不力，导致发生溺水事故的，一律追究责任领导和相关人员的责任。

（三）建章立制，加强信息报送。要建立常态化督导，分管领导要经常到重点水域检查督导，帮助解决疑难问题，做到半月一检査、一月一回顾、一季度一评估，并建立检查台帐。7月至9月，镇防溺水办成立专项督查组，实行“半月一通报”，全面查找问题、及时督办整改，切实提升预防能力和隐患整改成效。坚持标本兼治，着力解决一批影响预防溺水事故工作长远发展的体制机制问题。在推进过程中要发现好的典型、好的做法，加大经验总结和宣传力度，落实专人负责相关数据统计，及时向县防溺水办报送相关工作信息。发生溺水亡人事故的，第一时间摸清事故情况，24小时内向县防溺水办上报溺水事故情况报告。

生活垃圾分类专题心得体会简短篇三

随着城市化进程的加快，生活垃圾的增长速度也日益迅猛。垃圾分类成为当下热门话题，各个城市纷纷推出垃圾分类政策。作为一个普通市民，我参与了我所在城市的垃圾分类活动，并从中获得了一些心得体会。

首先，垃圾分类需要全民参与。过去，我对垃圾分类抱有漠视的态度，常常将所有垃圾混在一起处理。然而，通过参与垃圾分类活动，我了解到垃圾分类并非政府一家之力所能完成的任务。每个人都应该积极参与到垃圾分类中来。只有全民参与，垃圾分类才能实现良性循环，环境才能得到有效保护。

其次，垃圾分类需要持续的宣传教育。在垃圾分类活动中，我发现仍有很多市民对垃圾分类知之甚少。我们不能简单地认为民众已经掌握了垃圾分类的基本知识。政府和媒体应该加大对垃圾分类的宣传教育力度，通过各种渠道向市民传授垃圾分类的知识和技巧，引导大家养成良好的分类习惯。

同时，垃圾分类需要改变市民的生活方式。我们每个人都可以从日常生活中做一些微小的改变，来支持垃圾分类。比如，购物时使用环保袋替代塑料袋，减少一次性塑料制品的使用；在食品方面，尽量减少外卖的消费，减少包装垃圾的产生；在家中，可以自己做一些简单的垃圾分类器具，比如使用不同颜色的垃圾袋分别收集不同类型的垃圾。这些小改变看似微不足道，但每个人的行动都有积累的作用，对环境的改善有着重要的意义。

此外，垃圾分类需要政府和企业的积极支持。政府应出台相关法规和政策，明确责任分工，督促各个相关部门履行垃圾分类的职责。企业应该加强垃圾分类的环境管理，引导员工和社区居民形成良好的分类习惯，并积极参与垃圾分类的推广工作。只有政府和企业与民众共同努力，垃圾分类才能取得可持续的成果。

最后，垃圾分类需要倡导养成良好的环保习惯。垃圾分类不仅仅是将垃圾分成几个桶，更重要的是倡导养成降低废弃物产生的习惯。我们应该尽量挑选无包装、可回收材料的产品；购买耐用品，减少废弃物的产生；并且重复使用一些物品，降低整体的消费量。这些习惯的养成对于减少垃圾的产生和环境保护具有重要的意义。

总之，垃圾分类是一项需要全民参与的重要任务。通过参与垃圾分类活动，我认识到垃圾分类需要全社会的努力和共同支持。政府应加大宣传教育力度，企业应加强垃圾分类的环境管理，市民应改变生活方式，养成良好的环保习惯。只有通过全社会的协作，我们才能够推动垃圾分类事业的发展，为未来的绿色家园做出贡献。

生活垃圾分类专题心得体会简短篇四

（1）垃圾是______________________的宝贵资源。（放错了地方）。

（2）如何处理日益增长的垃圾？国际社会化的共识是___________，___________，___________。（减量化、再回收、再利用）。

（3）广州市生活垃圾分为______类。

（4）广州市城市生活垃圾分为____________、____________、____________、____________。（可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾）。

（5）广州市实行垃圾分类的【可回收物】【餐厨垃圾】【有害垃圾】【其他垃圾】专用垃圾桶颜色分别为______、______、______、______。（蓝、绿、红、灰）。

（6）过期药品属于__________，需要特殊安全处理。（有害垃圾）。

（7）《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》自_____年_____月_____日起实行。（4月1日）。

（8）平常喝茶的茶叶渣应扔进__________垃圾桶内。（餐厨垃圾）。

（9）颁布实施《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》是为了加强城市生活垃圾分类管理，提高城市生活垃圾_________、资源化、无害化水平。（减量化）。

（10）餐厨垃圾收集容器颜色为_________。（绿色）。

（11）城市生活垃圾分类，是指按照城市生活垃圾的组成、利用价值以及环境影响等，实施分类投放、_________、分类运输和分类处置的行为。（分类收集）。

（12）可回收物投放时，应当交售给_________回收站点或者投放至可回收物收集容器。（再生资源）。

（13）抽完烟的烟蒂应投入__________垃圾桶。（灰色或其他垃圾）。

（14）_________垃圾，可填埋处理。（其他垃圾）。

（15）盛装餐厨垃圾的不可降解垃圾袋属于__________垃圾。（其他垃圾）。

（16）春秋季清扫的落花树叶属于__________垃圾。（餐厨垃圾）。

（17）一次性使用的干电池，如5号、7号干电池属于___________垃圾。纽扣电池、充电电池属于__________垃圾。（其他垃圾；有害垃圾）。

（18）橡胶轮胎、纸质餐具、塑料餐具、报纸属于__________垃圾。（可回收物）。

（19）菜梗菜叶属于__________垃圾。（餐厨垃圾）。

（20）颜料、打印墨盒、杀虫剂、过期化妆品属于__________垃圾。（有害垃圾）。

（21）香口胶、洗脸毛巾、旧书包、废弃桌椅、铅笔属于__________垃圾。（其他垃圾）。

（22）金属罐头属于__________垃圾。（可回收物）。

（23）用过的餐巾纸属于__________垃圾。（其他垃圾）。

（24）节能灯和荧光灯管属于__________垃圾。钨丝灯泡属于__________垃圾。（有害垃圾；其他垃圾）。

（25）泡沫塑料、纽扣属于__________垃圾。（可回收物）。

（26）收集其他垃圾的垃圾桶颜色是__________。（灰色）。

（27）__________垃圾在集中处理后可以用于焚烧发电。（其他垃圾）。

（28）花盆、旧衣服属于__________垃圾。（其他垃圾）。

（29）酱油瓶、醋瓶属于__________垃圾。（可回收物）。

（30）平常喝茶的茶叶渣应扔进__________垃圾桶内。（绿色或餐厨垃圾）。

（31）榴莲壳、瓜子壳、蛋壳属于属于__________垃圾。（餐厨垃圾）。

（32）家庭盆栽废弃的树叶属于__________垃圾。（餐厨垃圾）。

（33）废易拉罐、饮料盒、牛奶盒属于__________垃圾。（可回收物）。

（34）可回收物是指宜于资源利用的__________、__________、__________、__________等垃圾。（纸类、塑料、玻璃和金属、橡胶）。

（35）____垃圾，可进行降解堆肥处理。（餐厨）。

（36）_________垃圾，可填埋处理。（其他垃圾）。

（37）收集有害垃圾的垃圾桶颜色是__________。（红色）。

（38）收集可回收垃圾的垃圾桶颜色是__________。（蓝色）。

（39）有害垃圾，包括生活垃圾中对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的物质，如__________、__________、__________、__________等。（废充电电池、废扣式电池、废灯管、弃置药品、废杀虫剂、废油漆、废日用化学品、废水银产品、废旧电器以及电子产品）。

（40）死老鼠、宠物尸体不属于___________，是病媒生物，不能随便丢在垃圾桶里，应该火化或者深埋。（生活垃圾）。

判断题（5题，每题2分，共10分）。

1、温室气体在大气当中的含量持续增加，是导致全球气候变化的最重要的原因，是人类所面对的重大环境威胁之一。（）。

2、二氧化碳是温室气体中数量最多、对环境影响最大的气体。（）。

3、200多年来，人类依赖碳基能源创造了很多人间奇迹，但它们燃烧过程中排放的大量二氧化碳和二氧化硫等温室气体，是造成大气灰霾、酸雨和温室效应的罪魁祸首。（）。

4、“二氧化碳减排”是发达国家应该承担的责任。中国作为发展中国家，经济发展水平不能和发达国家相比较，不用考虑节能减排的问题。（）。

5、“二氧化碳减排”是国家该考虑的事情，与我们每个人的生活没有关系。（）。

单项选择题（25题，每题2分，共50分）。

6、节能减排，促进低碳经济发展，既是应对全球气候变暖的关键性方案，也是践（）的重要手段。

a、科学发展观。

b、人类生存。

c、节约成本。

7、mp3、mp4、数码相机等用电池时，提倡（）。

a、用一次性电池，到处都可买到，很方便。

b、使用可充电电池，有外接电源时则用外接电源。

c、新电池和旧电池混着用比较节约。

8、什么是“低碳经济”？（）。

a、意指较低的炉温。

b、煤炭用的少。

c、“低碳”泛指是以低能耗、低污染、低排放为基础的社会经济模式。

9、碳足迹，它标示一个人或者团体的“碳耗用量”。“碳”，就是石油、煤炭、木材等由碳元素构成的（）。“碳”耗用得多，导致地球暖化的元凶“二氧化碳”也制造得多，“碳足迹”就大。

a、碳基能源。

b、碳素。

c、分子结构。

10、树木在白天吸收二氧化碳，释放的'是（）；夜晚释放是（）。

a、氧气；二氧化碳。

b、二氧化碳；氢气。

c、氢气；氧气。

11、冰箱内存放食物的量以占容积的（）为宜，放得过多或过少，都费电。

a、80%。

b、70%。

c、30%。

12、夏天空调机调到（）度，既舒适又节电。

a、20℃。

b、24℃。

c、26℃。

13、微波炉每次加热或烹调食品以不超过炉内容积（）为宜，最好切成小块，量多时应分时段加热，中间加以搅拌。

a、100%。

b、60%。

c、30%。

14、燃气（）烧水最省气。

a、大火。

b、中火。

c、小火。

15、以下食物的“碳足迹”大小排序正确的是（）。

a、蔬菜肉类。

b、鱼肉牛肉。

c、豆类肉类。

16、选择购买（）生产的蔬菜、水果更低碳。

a、本地、当季。

b、外地、当季。

c、外地、反季。

17、购买饮品时，选择（）包装更低碳。

a、利乐包。

b、可降解塑料瓶。

c、玻璃瓶。

18、做菜的时候，比较低碳的加工方法是（）。

a、煎炸、烧烤。

b、火锅。

c、蒸、煮、清炒。

19、装修房屋时，（）比较低碳。

a、简洁装修，多用可循环再造木料。

b、豪华装修，显得气派。

c、多选用色彩绚丽的塑料材料装修。

20、装修房屋时，比较节能的做法是（）。

a、包上暖气罩。

b、尽量保留自然采光和通风，用中空玻璃替换普通玻璃。

c、全封闭设计，以实现较好的灯光效果。

21、选购家电时，机身上带有（）、（），表明该产品已经通过了中国节能认证。

a、蓝色；“节”字。

b、绿色；“节”字。

c、黄色；“节”字。

22、“世界无车日”是（），它最早起源于（）。

a、9月22日；法国。

b、9月12日；美国。

c、10月22日；日本。

23、湖北省现在新购买小汽车，其排放必须达到（）标准。

a、“国三”

b、“国四”

c、“国五”

24、乘坐（），更环保、便捷。

a、公交巴士。

b、轨道交通。

c、私家车。

25、从武汉到广州，乘坐（）更“低碳”。

a、高铁。

b、飞机。

c、长途汽车。

26、使用电脑时比较节能的做法为（）。

a、短时间不用电脑时，启用电脑的“睡眠”模式。

b、将电脑始终开着，并同时打开音箱、打印机等外围设备方便使用。

c、尽量选用大尺寸的显示器，看上去比较舒服、气派。

生活垃圾分类专题心得体会简短篇五

生活垃圾分类是近年来全球关注的一个问题，也是我国社会发展的重要方面。在这个背景下，我们进行了一次生活垃圾分类调查，从中收获颇多，深刻认识到垃圾分类对于环境保护和可持续发展的重要性。

第二段：了解调查结果。

我们首先对本小区的居民进行了问卷调查，发现大多数人对垃圾分类有一定的了解，但在实际操作过程中仍存在困惑和困难。比如，有的居民表示不知道该如何将废电池和废灯管进行处理，也有一些人对于有机垃圾和可回收垃圾的区分并不清晰。同时，还有一部分居民存在侥幸心理，认为垃圾分类并不重要，只要清理干净就可以。

第三段：思考问题所在。

通过调查和访谈，我们深入思考了垃圾分类存在的问题所在。首先，缺乏专门的宣传和教育是一个重要原因。垃圾分类需要通过数据和事实来让居民认识到它的迫切性和重要性，只有这样才能增强大家对于垃圾分类的意识。其次，垃圾回收设施尚不完善，一些地区的回收点位置较远，而且明显不足。这也使得居民对于垃圾回收的积极性降低。此外，政府和相关部门在垃圾分类政策实施上仍存在一些问题，如不同地区的分类标准不一致，导致居民对于分类的混淆和困惑。

第四段：思考解决方法。

针对以上问题，我们认为，首先，政府和相关部门应当加大对于垃圾分类的宣传力度，通过多种方式向居民普及垃圾分类知识，提高大家的认识度。其次，需要加强垃圾分类设施的建设，特别是在郊区和农村地区，要增加更多的分类回收点，方便居民投放垃圾。再次，政府和相关部门应当加强协调和统一，制定统一的垃圾分类标准，确保居民能够明晰了解每种垃圾的分类归属。

第五段：总结并展望。

通过这次调查，我们深入了解了垃圾分类的现状和问题所在，并提出了相应的解决方法。生活垃圾分类是每个人的责任，只有大家共同参与，才能够实现垃圾资源的再利用，保护我们的环境。我们希望通过这次调查，能够引起更多人对于垃圾分类的重视，让生活垃圾分类成为每个人的日常习惯，为可持续发展做出自己的贡献。

生活垃圾分类专题心得体会简短篇六

垃圾分类和环保已经成为现代社会中非常关键的话题，特别是在大都市中，垃圾污染是一项主要的问题。许多城市启动了垃圾分类计划，目的是为了减少垃圾对环境的影响。而生活垃圾分类不仅是个人行为的改变，更是一种文明行为的表现，是我们为了未来做的一种努力。

第二段：垃圾分类的重要性。

随着城市人口的增长和消费水平的不断提高，生活垃圾的数量也随之快速增加。但如果这些生活垃圾没有分类处理，对环境的危害将是巨大的。建立垃圾分类制度和进行分类处理不仅有助于环境保护，而且可以将可回收资源得到有效的再利用，减少环境污染，提高我们的生活质量。

第三段：实践垃圾分类的方法。

垃圾分类的方法并不复杂。在家庭中，我们可以根据不同的垃圾种类，对生活垃圾进行分类处理。通常情况下，生活垃圾可以分成食品垃圾，可回收垃圾，有害垃圾和其他垃圾四大类。食品垃圾应该被妥善处理，有害垃圾应该按照废弃物的标准来处理，可回收的材料应被分开回收，其他垃圾应放入正确的垃圾桶中。

我个人也实践了垃圾分类，有了一些心得体会。我发现，垃圾分类需要持之以恒的行动。习惯是需要时间养成的，我们不能三天打鱼两天晒网，而是要时刻铭记分类的重要性，习惯于分类处理。我们也需要了解垃圾分类的具体规则，在处理过程中严格按照正确的标准进行分类处理。最重要的是，对垃圾分类的实践持续关注和行动不断才能真正起到环保的作用。

第五段：总结。

在环境问题越来越成为当今的重要话题时，人们也更加关注垃圾分类和环保问题。生活垃圾分类处理需要我们付出实际的行动，虽然这需要一定的时间，但它将会为我们的生活和健康带来很多好处。我们应该鼓励自己和他人，积极参与垃圾分类运动，共同营造一个更加环保和健康的生活环境。

生活垃圾分类专题心得体会简短篇七

20xx年11月，《20xx年浙江省城区生活垃圾分类工作实施方案》正式发布，随后各个地(市、区)对本地区的生活垃圾分类工作进行全面部署，绍兴校园生活垃圾分类工作由此推开，并在20xx年实现全覆盖。在此过程中，各学校的生活垃圾分类工作如何落实?具体怎样实施?学生如何评价?取得哪些成效?存在什么问题?今后如何完善?为回答这一系列问题，课题组以绍兴市第一中学为调查对象，开展了相关研究。

课题组围绕绍兴一中学生对生活垃圾分类情况的了解程度、对生活垃圾分类的行为与态度、对学校生活垃圾分类情况的评价及完善等内容，设计了《关于绍兴一中生活垃圾分类的问卷调查》问卷，随后通过现场发放和qq、微信转发等方式，向绍兴一中三个年级段的学生随机发放问卷160份，回收有效问卷共计153份。

本次调查对象中新高一占19.6%，新高二占41.2%，新高三占39.2%，基本呈均态分布。从对是否有必要开展生活垃圾分类调查看，有94.8%的调查对象认为有必要，表明学生对开展生活垃圾分类已达成共识。从对生活垃圾分类了解度调查看，有83.7%的调查对象了解生活垃圾分类宣传内容，大部分班级召开了主题班会。另外，调查对象中有85.6%的学生能准确或基本准确区分四种生活垃圾，并有83.7%的调查对象经常会或偶尔会劝导亲朋进行生活垃圾分类。但从对调查对象是否会在家中进行生活垃圾分类调查看，只有39.9%的'人有时会在家中进行生活垃圾分类，这说明调查对象对生活垃圾分类在行动上存在校内与校外的不一致。

从对生活垃圾分类时出现的各种情况的态度调查看，54.2%的调查对象不会随意丢弃垃圾，已经形成良好习惯，39.2%偶尔会随意丢弃，尚需提高环保意识;有51%的人不受外界影响坚持垃圾分类，有43.8%的人会受身边同学的影响;有66.2%的人会正确进行垃圾分类并监督同学，有31.4%的人对其他人的分类情况不关心，但自己会做好。在如何正确区分生活垃圾的问题上，调查对象存在比较大的差异性，如酒精棉、用过的医用针头属于有害垃圾，但有4.6%的人将其归为可回收垃圾，有85%的人将其归为其他垃圾，只有10.4%的人将其正确归入有害垃圾中，说明学生对垃圾分类知识的了解较为粗略。

从对生活垃圾分类参与者态度的调查看，大部分调查对象认为教师办公室和本班生活垃圾分类做得非常好或比较好，同时认为本班班主任非常重视或比较重视生活垃圾分类工作，各班级设有专门管理生活垃圾分类的班委或由其他班委兼任该职，另有71.9%的调查对象认为值周班级对各班生活垃圾分类的检查非常到位或比较到位。但是，在学生垃圾分类后如何收运垃圾问题上，有51.6%的调查对象曾看到保洁员收运垃圾时会将分类好的垃圾混合在一起后运走，说明生活垃圾分类成果不能保全，生活垃圾分类与收运两个环节存在脱节。在垃圾桶设置是否合理的问题上，有38.6%的调查对象认为学校垃圾桶摆放位置不合理，有17%的学生认为垃圾桶和垃圾袋设计不合理，有28.8%的调查对象认为垃圾分类不够细。在调查对象回答“如果学校成立关于生活垃圾分类的社团”问题时，有14.4%很有兴趣，有47.1%兴趣一般，有38.5%没有兴趣。

要分类，那我就分，家里就无所谓了”等认识误区。

二是分类不科学。无论教师、学生还是清洁工，都存在生活垃圾分类不科学、不准确的问题，表现为垃圾分类的不彻底、因垃圾分类知识匮乏而乱分类或不分类、垃圾收运不规范等方面。

三是宣传不彻底。对学校而言，学校对生活垃圾分类的宣传是一项长期工作，每年都有新生到来，每年需要定期或不定期_展生活垃圾分类宣传工作。从调查看，学校的常态宣传机制还有待进一步完善，宣传途径和方式还有待进一步创新。

四是管理不规范。《20xx年绍兴市直教育系统生活垃圾分类工作计划及行动方案》要求各单位建立生活垃圾分类工作领导机构，制订实施方案和工作计划，明确分管领导、责任处室及联络员。从调查看，绍兴一中的垃圾分类组织机构健全，但无论是班级教室，还是教师办公室，还存在一定的管理和监督漏洞。

全面推进生活垃圾分类处理与循环利用工作，是加快生态文明建设，促进校园环境建设的重要举措。下一阶段，要在生活垃圾分类全覆盖背景下继续全面推进校园生活垃圾分类工作，应从以下几方面加以改进。

一是实现生活垃圾分类知识“三进”――进学校、进班级、进课堂。切实贯彻落实《生活垃圾分类工作实施方案》，开展与学生特点相适应的生活垃圾分类宣传工作，动员师生员工人人参与生活垃圾分类。结合学校实际，开设“垃圾分类”选修课程，充分利用校园网站、广播台、黑板报、宣传栏等媒介，或通过国旗下讲话、主题班会、文艺汇演小品节目等形式，大力宣传普及垃圾分类知识，实现生活垃圾分类知识进学校、进班级、进课堂，促进师生生活垃圾分类意识、习惯的养成。

二是健全生活垃圾分类体制机制，保障生活垃圾分类工作顺利推进。在生活垃圾分类工作领导小组的领导下，设立学校生活垃圾分类管理委员会，大学由学生处负责，高中由校团委和校学生会负责，初中由政教处负责，小学由大队委负责，建立生活垃圾分类管理与监督机制。在各班级专门设立负责生活垃圾分类的班委，并建立奖惩机制，与学生品德考核相结合。每学期期末各班评选生活垃圾分类积极分子，颁发奖状并在全校予以表扬。在中小学生寒暑期社会实践活动中增加社区生活垃圾分类专题，增强中小学生的环保意识，激发公民意识和社会责任感。

三是成立生活垃圾分类社团，促进大中小学生自我管理和自我监督。学校设立生活垃圾分类社团和志愿者协会，推进学生生活垃圾分类自我管理。社团和协会全面协助学校生活垃圾分类工作领导小组，开展生活垃圾分类宣传培训与指导推广工作，并负责学校垃圾桶检查，实现宣传与监督工作常态化;通过主题社会实践、文艺演出、动漫和漫画比赛、摄影比赛、黑板报评比、知识竞赛、垃圾袋和垃圾桶设计大赛等途径和方式，宣传生活垃圾分类知识，提高师生生活垃圾分类意识和准确性，引导师生树立绿色低碳、环保健康的生活理念。

四是通过“小手拉大手”家校互动，带动全社会生活垃圾分类工作。社区、家庭由于垃圾种类繁多，并且缺乏有效监督方法与手段，实现生活垃圾有效分类存在一定难度;而学校因生活垃圾相对单一，中小学生有较强的接受能力和学习能力，且容易统一管理和引导，生活垃圾分类工作往往容易推进，而且分类准确率较高。在这一背景下，开展生活垃圾分类“小手拉大手”活动，尤其是通过在安全教育平台布置相关学习任务，对中小学生及其家长进行生活垃圾分类的教育、引导工作，密切家校联系，这既可以使中小学生从小做起，养成生活垃圾分类习惯并持续影响今后的日常生活垃圾分类，也可以依靠中小学生对家庭、社区、社会的影响，促使家长、社会公众积极参与到生活垃圾分类工作中，从而在全社会形成“人人重视生活垃圾分类，人人学会生活垃圾分类”的良好风尚。

生活垃圾分类专题心得体会简短篇八

随着城市的发展和人们生活水平的提高，生活垃圾的数量不断增加，如何有效地处理这些垃圾成为了人们关注的焦点。近年来，我进行了一次生活垃圾分类调查，通过实地走访和问卷调查，我深刻认识到了垃圾分类的重要性，也收获了许多心得和体会。

首先，垃圾分类可以有效减少环境污染。调查中，我发现许多家庭并没有意识到垃圾分类的重要性，他们将可回收垃圾与其他垃圾混在一起丢弃，导致许多有价值的资源无法被循环利用。同时，一些有害垃圾如电池、荧光灯管等被随意丢弃，给环境带来了严重的污染。然而，有一些家庭已经意识到垃圾分类的重要性，他们有意识地将生活垃圾分类处理，通过回收和处理，有效减少了垃圾对环境的损害。垃圾分类不仅可以减少环境污染，还能为人们创造一个清洁、健康的生活环境。

其次，垃圾分类有助于节约资源。调查中，我发现许多人对于回收利用并不了解，他们认为只要能正常扔掉垃圾就可以了，对于可回收资源并没有重视。然而，我也发现一些主动参与垃圾分类的家庭，他们将可回收垃圾进行分类存放，定期送到相应的回收站进行回收。通过这一过程，我们可以很清楚地看到，这些可回收的资源是可以重复利用的，只要经过简单的加工和处理，就可以再次投入使用，减少了对原材料的需求，降低了资源的消耗，为可持续发展做出了贡献。

此外，垃圾分类还有助于提高人们的环保意识。在调查中，我发现很多人对于环保问题并没有足够的了解，对于垃圾分类的重要性缺乏认识。然而，随着垃圾分类政策的逐步推行，越来越多的人开始重视垃圾分类，积极参与到垃圾分类的过程中。一些家庭甚至在家中设置了垃圾分类桶，并教育孩子们正确分类垃圾。通过垃圾分类的实践，人们开始逐渐培养起环保意识，懂得保护环境对于自己和子孙后代的重要性，形成了绿色发展理念。

最后，垃圾分类需要全社会的共同参与和支持。在调查中，我发现垃圾分类的普及和推行并不容易，许多人对垃圾分类的重要性缺乏认识，对垃圾分类的操作也不够熟悉。因此，政府和社区应该加大对垃圾分类政策的宣传力度，提供相关的培训和指导，帮助市民正确操作垃圾分类。同时，媒体和学校也应该加强环保知识的宣传和教育，提高全社会的环保意识。只有全社会共同参与、共同努力，垃圾分类才能取得更好的效果，为创建绿色环保的社会做出贡献。

综上所述，垃圾分类的调查给我带来了许多心得和体会。垃圾分类可以有效减少环境污染，节约资源，提高人们的环保意识。然而，垃圾分类需要全社会的共同参与和支持。只有我们共同努力，才能创造一个清洁、健康、绿色的家园。让我们从现在开始，每个人都积极参与到垃圾分类中来，为保护环境贡献自己的一份力量。

生活垃圾分类专题心得体会简短篇九

随着社会的发展和人们环保意识的提高，垃圾分类已经成为了一种主流生活方式。在大学宿舍中，垃圾分类的重要性更是不言而喻。作为一名大学生，我生活在宿舍中，积极参与垃圾分类工作，并从中获得了一些宝贵的心得体会。深入思考垃圾分类的意义，正确使用分类容器，宣传教育的重要性以及团队合作的精神，这四个方面构成了我对宿舍生活垃圾分类的综合心得。

首先，我认识到垃圾分类的意义。在宿舍生活中，垃圾的产生是不可避免的，而正确分类垃圾则是保护环境和减少资源浪费的重要举措。通过垃圾分类，我们能够减少生活垃圾对环境的污染，并将可回收的资源进行再利用。此外，垃圾分类还能够培养我们保护环境、节约资源的意识，让我们更加了解环保的意义和艰辛。宿舍生活垃圾分类不仅仅是一个个人行为，更是我们为可持续发展做出的贡献。

其次，我学会了正确使用分类容器。垃圾分类需要我们对不同的垃圾种类有一定的认识和了解，只有这样才能正确投放垃圾。在宿舍中，我们通常会有可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四个分类容器。为了正确使用分类容器，我开始主动学习并了解各类垃圾的标准分类方法，并在日常生活中养成了习惯。我将可回收物进行分类，用垃圾袋包装厨余垃圾，将有害垃圾单独放置，并将其他垃圾妥善处理。通过正确使用分类容器，我在宿舍生活中的垃圾分类工作变得更加高效和顺利。

第三，我认识到宣传教育的重要性。宣传教育是垃圾分类工作不可或缺的一环。作为宿舍文化建设的重要组成部分，我们积极参与了宿舍垃圾分类宣传教育的活动。我们制作了宣传海报，利用微信公众号和宿舍广播进行信息传播。通过宣传教育活动，我们提高了宿舍成员对垃圾分类重要性的认识，让大家了解了垃圾分类的方法和技巧。同时，我们也引导大家树立环保和垃圾分类的意识，让环保成为宿舍文化的一部分。通过宣传教育，宿舍生活垃圾分类的工作得到了更好的推广和普及。

最后，我体会到了团队合作的重要性。宿舍生活垃圾分类的工作需要每个宿舍成员的共同努力和配合。我和室友们形成了一个紧密的团队，每个人积极参与，共同承担着垃圾分类的责任。我们将每个人负责的范围明确分工，确保宿舍垃圾分类工作的顺利进行。我们互相监督，相互帮助，一起解决垃圾分类中遇到的问题。通过团队合作，我们不仅提高了垃圾分类的效率，还培养了相互合作和团结协作的精神。

总的来说，宿舍生活垃圾分类工作体现了保护环境、节约资源的意义。通过正确使用分类容器，我们能够高效地进行垃圾分类工作。宣传教育的开展使大家更加了解垃圾分类的方法和技巧。团队合作是宿舍垃圾分类工作的保障和推动力。在未来的日子里，我将继续坚持垃圾分类的原则，将其融入到宿舍文化中，共同创造一个更加环保、健康的宿舍环境。

生活垃圾分类专题心得体会简短篇十

为贯彻落实习近平总书记关于普遍推行垃圾分类制度的重要指示精神，根据xx市人民政府办公厅《关于进一步推进城市生活垃圾分类工作的实施意见》《关于推进农村生活垃圾分类工作的实施意见》要求，结合《关于开展农村生活垃圾分类试点的通知》、xx市城乡建设委员会《关于加快推进农村生活垃圾分类工作的通知》和我市实际，20xx年在城区和农村同时开展生活垃圾分类试点工作，现制定本实施方案。

一、目标任务按照试点推进、循序渐进、总结经验、逐步推开的总体目标，城区选择部分居民小区、公共机构和相关企业作为试点，农村选择经济条件较好、距离城区较近、村民环保卫生意识较高的水集街道、望城街道和经济开发区各30%的村庄作为试点，逐步探索生活垃圾分类模式和分类收集处置办法，完成试点区域生活垃圾分类投放、收集、运输、处理工作。

二、分类模式。

(一)城区分类模式。

1.居民小区。按照可回收物、有害垃圾、其他垃圾和大件垃圾进行分类。大件垃圾和装修垃圾实行源头分流，厨余垃圾沥干水分后投入其他垃圾。

2.公共机构和相关企业。党政机关、事业单位、社团组织、公共场所管理单位和相关企业开展生活垃圾强制分类。有集中供餐或食品加工废料的按餐厨垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾进行分类;无集中供餐或食品加工废料的按可回收物、有害垃圾和其他垃圾进行分类。大件垃圾和装修垃圾实行源头分流。

3.公共区域：一般分为可回收物、其他垃圾两类。

(二)农村分类模式结合我市生活垃圾终端处理方式，以及农村垃圾成分主要以果蔬农作物垃圾、生活垃圾、农药废弃物有害垃圾居多，大件垃圾实行源头分流，可回收物大部分都由农户自行变卖的特点，按有害垃圾、易腐烂垃圾、不易腐烂垃圾进行分类。

三、投放收集及运输处置。

(一)有害垃圾：主要包括农药废弃物、废电池(镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等)，废荧光灯管(日光灯管、节能灯管等)，废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物等。投放收集：按照便利、快捷、安全原则，城区试点区域根据需要设置，农村在村委办公处或村庄主路两侧依托垃圾分类宣传栏设置有害垃圾桶并竖立明显标识。运输处置：根据其他地区分类经验，有害垃圾产生量较少，约占垃圾总量的0.5%左右，计划在生活垃圾临时中转场搭建暂存点，定时集中交由具备资质的危废专业处理公司进行无害化处置。危险废物的运输、处置应符合国家相关规定。

(二)可回收物：主要包括废纸张、废塑料、废金属、废包装物、废旧纺织物、废弃电器电子产品、废玻璃、废纸塑料铝复合包装等。投放收集：根据可回收物的产生数量，设置容器或临时存储空间，实现单独收集、定点投放。运输处置：可回收物采用专人专车定时清运，计划在生活垃圾临时中转场搭建简易分拣场，集中运至后进行分类，交由再生资源公司有偿回收。鼓励居民、物业、保洁人员等自行出售可回收物。

(三)餐厨垃圾:主要包括相关单位食堂、餐饮单位等产生的易腐性餐饮垃圾、废弃食材、废弃食物、废弃油脂等。投放收集：设置专用垃圾桶单独投放，采用密闭容器存放，由专人、专车收集，避免混入废餐具、塑料、饮料瓶罐、废纸等不利于后续处理的杂物。运输处置：餐厨垃圾采用密闭专用车辆运送至市生活垃圾综合处理项目餐厨垃圾处理厂进行专项处置。该项目正在建设中，建成前先送至临时中转场进行填埋处理，待项目建成后再进行专项处置。

(四)其他垃圾：主要包括除有害垃圾、可回收物、餐厨垃圾之外的，可通过焚烧(或规范填埋)等方式处理的生活垃圾。投放收集：根据现有生活垃圾收集模式设置专用收集容器。运输处置：其他垃圾采用密闭专用车辆运送至市生活垃圾综合处理项目焚烧发电厂进行焚烧发电。该项目正在建设中，建成前先送至临时中转场进行填埋处理，待项目建成后再进行专项处置。

(五)易腐烂垃圾：主要包括农村果蔬垃圾、农作废弃物、厨余垃圾、尾菜等。投放收集：每户设置一个20升的分类垃圾桶，村民分类投放后，由保洁员进行监督检查，并统一收集到专用垃圾桶内。运输处置：易腐烂垃圾采用密闭专用车辆运送至果蔬垃圾处理厂进行专项处置。该项目正在筹备中，建成前先送至临时中转场进行填埋处理，待项目建成后再进行专项处置。

(六)不易腐烂垃圾：除有害垃圾、易腐烂垃圾外的其他生活垃圾。投放收集：每户设置一个20升的分类垃圾桶，村民分类投放后，由保洁员统一收集到专用垃圾桶内。运输处置：采用密闭专用车辆运送至市生活垃圾综合处理项目焚烧发电厂进行焚烧发电。该项目正在建设中，建成前先送至临时中转场进行填埋处理，待项目建成后再进行专项处置。

四、分类设施配备。

(一)垃圾桶城区试点区域总人口约为24911人，按照1公斤/人/天来计算，试点服务范围内生活垃圾日产生量约25吨，根据不同区域分类模式的不同和实际日产量设置垃圾桶，共需配备240升铁质垃圾桶732个。试点农村总人口约为38681人，按照0.8公斤/人/天来计算，试点服务范围内生活垃圾日产生量约31吨。每户配备1组两个的小型生活垃圾分类桶(易腐烂垃圾与不易腐烂垃圾)，用于农户自行投放，共12414组;每15户配置1个240升铁质垃圾桶，用于保洁员收集农户分类的垃圾后统一投放，每个宣传栏旁配置1个240升铁质垃圾桶用于农户投放有害垃圾，共987个。

(二)分类宣传栏城区试点区域根据不同单位或小区的人口及需求设置垃圾分类宣传栏共83处。试点农村每村配备3-4处垃圾分类宣传栏，共159处。

(三)分类运输车由分类运输车进行分类收集清运。

五、工作步骤。

(一)宣传发动阶段(xx月)。

(二)全面实施阶段(xx月—xx月)。

(三)总结提升阶段(xx月)。

六、保障措施。

(一)加强组织领导。市政府成立生活垃圾分类试点工作领导小组，领导小组下设办公室。各相关镇街、试点单位要将生活垃圾分类试点工作列入重要日程，加强组织领导和计划协调，认真落实辖区内生活垃圾分类管理的具体工作，指导督促单位、小区、村庄(社区)开展生活垃圾分类试点工作。

(二)加强宣传引导。各相关镇街、试点单位要加大对垃圾分类的宣传力度，采取传统与互联网等方式进行宣传，走进学校和幼儿园进行垃圾分类的宣传教育，提高群众的自觉性和参与度，推动分类工作的健康开展，扩大社会教育面，广泛发动，营造有利于推进生活垃圾分类工作的舆论氛围。

(三)强化监督考核。制定我市生活垃圾分类工作考核办法，实行月检查考核、周检查、日检查制度，实现分级负责、层层抓落实的工作机制。xx市将对我市垃圾分类情况进行暗访，采取定期调度、适时督查与年终考核相结合，考核成绩纳入xx市科学发展综合考核。

生活垃圾分类专题心得体会简短篇十一

随着城市化进程不断加速，垃圾处理成为了一个越来越严重的问题。为了保护我们的环境，垃圾分类这一环保行动已经成为了广大市民共同的责任。在我的生活中，我也努力地将垃圾分类的环保理念贯穿于我的日常行为中。下面来分享一下我的垃圾分类环保生活心得体会。

第一段：意识到垃圾分类的重要性。

垃圾分类虽然看似简单，但对我们的生活环境和资源保护有着非常重要的意义。要想垃圾分类行动真正得以推广，市民的意识也必须要得到提升。与此同时，政府和社会组织的倡导宣传同样不可或缺。只有将垃圾分类的理念普及到每个人的心里，凝聚起大家的力量，才能让垃圾分类这一可持续的环保行动真正落地。

垃圾分类行动涉及到的几类垃圾有：有害垃圾、可回收物、湿垃圾以及干垃圾。不同种类的垃圾需要采用不同的处理方式，分别投放到指定的垃圾桶内。尤其是可回收物，我们要做到基本的分类，明晰我们需要回收的物品种类，像报纸、饮料瓶、塑料袋、玻璃等每一类都拥有一个归属垃圾桶，并且要处理干净、分类投放。

第三段：推广垃圾分类的难点。

垃圾分类深入到市民生活的方方面面，这也就意味着大量的投入和推广。这对政府管理部门和社会环保团体都提出了非常高的要求。同时，推广垃圾分类必须也要克服公众心理的阻碍。我们需要更好地让每个人理解垃圾分类的基本理念，迎接环保带来的新变革。

垃圾分类环保，是我们关注大自然健康的重要举措，能够使城市蓝天更加清新、海水更加澄澈、土地更加肥沃。在垃圾分类运动开始普及推广后，不仅改善了我们的城市环境，同时也促进了垃圾资源的高效利用，实现了绿色生活方式的推行，激发了社会的环保责任感。

第五段：垃圾分类行动的未来展望。

垃圾分类的开展，对于实现美好社会目标，创造更加绿色的发展环境有着重要的推动作用。当然，彻底改变市民垃圾偏好模式，推广垃圾分类对于大量的人来说并不是那么容易的事情。此时就需要大家的共同努力，参与到环保行动中，不断加强环保意识，关注垃圾分类，让大家慢慢拥抱它，成为自己生活的一部分。

综上所述，垃圾分类是一项重要的社会公益事业，它涉及到环保、资源节约等各方面内容。在我日常的生活中，通过垃圾分类行动，积极地参与到环保活动中，希望能够让更多的人意识到垃圾分类的重要性，加入到环保行动中，推动环保、保护地球的事业向前发展。

生活垃圾分类专题心得体会简短篇十二

为全面推进城镇、农村生活垃圾减量化、资源化、无害化处理工作，构建“分类投放、分类收集、分类运输、分类处理”的生活垃圾处理体系，提高农村人居环境质量，提升城市形象。按照《*市深化生活垃圾分类工作三年行动计划（2020-2022年）的通知》（*分类组〔2020〕1号）文件要求，结合本镇实际，制定本实施方案。

一、成立工作领导小组。

成立以书记、镇长为组长，分管领导为副组长的领导小组。领导小组办公室负责承担领导小组日常事务，协调各村、社区、镇属有关部门开展生活垃圾分类相关工作，督促落实领导小组议定事项、工作部署和要求，开展日常检查考评和督促等工作。

二、工作目标。

在已完成的八村一社生活垃圾分类工作基础上，于2022年持续巩固我镇生活垃圾分类创建工作。按照先易后难，循序渐进、全面覆盖的原则，有计划地推进生活垃圾分类投放、分类收集、分类运输、分类处理工作，完成生活垃圾分类收集处理和资源化综合利用示范工作目标，全面完善生活垃圾分类投放、收集、运输及处置的管理和运行体系。

三、工作内容。

（一）因地制宜，合理规划。

结合农村和社区实际，因地制宜，科学规划，合理布局环卫设施。因地制宜采取一村（社区）一建方式，同时科学选择适用处置模式，合理配备保洁员（分拣员），整体推进垃圾分类处理工作。

（二）以点带面，逐步推进。

开展城镇、农村生活垃圾分类投放、收集、运输、处理的试点，总结经验，以点带面，全面推进。以特色精品村，镇中心村，历史文化村，文明社区等为切入口，通过分类投放，分类收集，分类处置，使日常生活垃圾的收运处置减量明显，社会效益明显。

（三）源头分类，循环利用。

提倡城镇农村生产生活垃圾源头分类收集，就地处置，循环利用。结合城镇农村“门前三包”“门前五包”长效管理工作，加强城镇、农村生活垃圾源头分类投放管理，形成生活垃圾源头群众自觉分类投放的良好意识，从源头上把好分类关，对可利用生活垃圾就地消化，提高垃圾的资源利用率，实现资源的循环再利用。

（四）简洁方便，技术创新，安全运行。

制定科学简便实用的城镇农村垃圾分类方法，完善生活垃圾分类收集和处理模式，方便社区居民和村民分类操作，以“适用、先进、安全”为方向，推进垃圾分类减量化资源处理技术创新，引进合理的垃圾分类回收、分拣处置方法和垃圾资源化利用设备，加强分类收运、处置设施运营监管，严格控制分类收集，分类处置过程对环境造成的污染。

四、工作措施。

城镇、农村垃圾分类减量化资源化处理工作，重点是分类减量化处理和资源化利用设施建设两个方面。根据分类方式和资源化利用设施的不同，采用堆肥处理模式进行处理，太阳能堆肥处置等其他科学合理，因地制宜的减量化资源化处理技术。

（一）基础设施建设。

积极推进城镇、农村生活垃圾分类处理，根据城镇、农村生活垃圾分类处理模式要求，各村（社区）按在册户数，每户配置分类垃圾箱（桶）二个。培育一支保洁队伍，设立垃圾分类宣传栏。

（二）保洁队伍建设。

根据生活垃圾分类投放、收集、运输、处理的工作方式，各行政村（社区）要配齐保洁人员和垃圾分拣员（指导员），确保垃圾分类工作顺利开展。

（三）垃圾分类标准。

以户为单位，对生活垃圾按照其他垃圾和厨余垃圾进行分类。通过分类，厨余垃圾进入垃圾资源化利用处理设施，采用生物制肥方式处理；其他垃圾，按原“户集、村收、镇运、区集中处理”的模式。

（四）实施办法。

生活垃圾分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾等。

可回收物。主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸主要包括报纸、图书、包装纸等，纸巾和厕所纸由于水溶性太强，不可回收。玻璃主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片等。金属物主要包括易拉罐、罐头盒等。与废旧物品公司或专收废旧物品人员联系收购一般有村保洁员（分拣员）负责。

厨余垃圾。主要包括剩菜剩饭、菜叶果皮、腐烂瓜果、动物内零食碎末等生活垃圾，以及作物佶杆、枯枝烂叶、谷壳、笋壳、残次水果和饲养动物粪便等生产垃圾。采用生物发酵制肥资源化处理设施或太阳能垃圾减量化处理设施进行处理。

有害垃圾。是指存有对人体健康有害的重金属、有毒物质和对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、家电、过期药品、过期化妆品等。根据有害垃圾处理的规定，对环境危害较大的有害垃圾在集中收集后，交与具有相关资质的危废处置公司进行处理，其他一般的有害垃圾采用填埋处理。经处理后，不应对地表水、地下水、空气产生二次污染。

其他垃圾。包括除上述几类垃圾之外的受污染与无生的纸张、妇女卫生用品、破旧陶瓷品、烟头、渣土等难以的废弃物，转运环保热电厂焚烧处理。

（五）收集、分拣办法。

村（社区）级配套分类垃圾桶由镇组织进行统一采购，分类垃圾桶需标注“可回收物”、“其他垃圾”字样，按户发放一套（2个），并在村（社区）内放置共用分类垃圾桶。村（居）民负责将生活垃圾分类投入到户用垃圾桶，并收集到公用垃圾桶内，由保洁员进行必要的二次分拣。

（六）处置办法。

1.其他垃圾处置办法。按照“户集、镇收、区处理”的处理模式，运送环保热电厂焚烧处理。

2.厨余垃圾处置办法。生活垃圾减量化资源化处理的村（社区）必须按照市有关文件要求的处理技术实施。

3.微生物发酵资源化处置技术。经设备发酵、堆肥处置，实现可堆肥垃圾资源化和减量化。

4.太阳能堆肥处置技术。充分利用太阳能与垃圾渗滤液会喷技术，促进堆肥加快反应与生成。

5.有措施的还山还田。部分位置偏远、交通不便的自然村，居住人口少，可采用建设可腐烂垃圾发酵池的方式，将分类后的可腐烂垃圾进行发酵后还山还田。

（七）建立健全监督考核机制。

建立分级监督考核机制。镇政府按照长效管理考核办法，从宣传发动、组织实施、工作成效、长效管理等方面对各村（社区）进行监督考核，并作为年终评优以及经费拨付依据。各村（社区）是城镇、农村垃圾分类处置工作的责任主体，在发挥村党员干部带头示范的同时，要充分发动村（居）民参与农村生活垃圾分类收集处理工作，建立并落实好卫生门前三包制。

度，以美丽家庭、卫生先进户、最佳保洁员、最佳分拣员等评比活动为载体，加强宣传教育，营造良好的工作氛围。

五、工作要求。

（一）统一思想，提高认识。

城镇、农村生活垃圾分类处置是改善农村人居环境，建设美丽镇村的重要抓手和载体。各行政村（社区）要统一思想，提高认识，明确目标，细化方案，加快推进城镇农村生活垃圾分类收集处理工作。

（二）明确职责、规范制度建设。

在加强硬件建设的同时，实施村（社区）要建立垃圾分类领导小组，建立垃圾分类约束机制和制度，确保设施常态规范运行，严格定时定点投放，建立村民自律制度，把垃圾分类、定时定点投放等列入村规民约，建立计分奖惩制度，定时检查村（居）民分类收集及定点投放情况，对检查结果进行量化计分并适当奖惩。建立责任包干制度，专人负责卫生责任区垃圾定时定点投放巡查，对分区包干情况实行绩效考核。

（三）加强考核，长效管理。

将垃圾分类投放、收集、处理工作纳入城镇农村环境卫生长效管理工作，通过采取定期、不定期暗访督查和考核考评等形式，监督垃圾分类收集处理常态化。镇政府对每个行政村每月检查考核一次；行政村（社区）每天对垃圾分拣情况检查一次。

（四）加大宣传力度。

城镇、农村垃圾分类减量化资源化工作是一项社会效益和生态效益明显的民心工程，各村（社区）要充分利用各种会议、走家入户等形式宣传活动，积极发动党员干部，妇女儿童等群体，大力宣传垃圾分类减量化资源化处理的政策措施、垃圾处理成效和典型经验做法，倡导低碳节约的生产方式和绿化健康的生活方式，促进垃圾源头减量和循环利用。

生活垃圾分类专题心得体会简短篇十三

上海的变化日新月异，每年暑假，爷爷奶奶都会千里迢迢来看看我们，看看上海新面貌。瞧，妈妈正准备烧一桌丰盛的晚餐招待他们呢！

下午，奶奶一到我家，放下行李没一会儿就打算烧晚饭，却见厨房里什么菜都没有。她问妈妈：“我们什么时候去买菜呀？”妈妈坐在沙发上不紧不慢地说：”不急不急，一会儿就有人送来了。”妈妈话音刚落，就听见门铃“叮咚—叮咚—”地响了起来。我打开门，只见“盒马鲜生”的.快递员叔叔提着两个袋子站在门外。妈妈把菜提进来，奶奶追过来问：“菜就这么买回来了？”妈妈一脸骄傲地说：“是啊！大热的天不用去菜场！”奶奶瞪大了眼睛，一脸惊讶地说：“哟，想不到上海发展还挺快的啊，足不出户就能买菜了。”

“开饭了！”我走到桌前一看，今天的晚饭都是妈妈的拿手好菜，有香喷喷的油炸小黄鱼，有清爽清口的盐水泡花生米，有营养丰富的蛤蜊炖蛋，还有鲜榨果汁，令人馋涎欲滴。

吃完晚饭，爸爸和爷爷去散步了，我在家帮妈妈收拾餐桌。这时奶奶走过来说：“我来，我来。”说完她利索地把餐桌上的垃圾用台布裹好就要往垃圾袋里塞。我忙阻止：“奶奶，你这么扔可不行，现在上海垃圾要分类扔，看我的吧！”说完我把裹着各种食物残渣的台布打开，把啤酒瓶往可回收垃圾袋放，挑出蛤蜊壳往干垃圾袋扔，再把鱼骨头和花生米壳等装进湿垃圾袋，奶奶满脸疑惑：“这扔掉的垃圾还要分得这么细致啊？上海人家家户户都能做到吗？”“当然啦，不信，您跟我去看看。”我一脸严肃，拉着奶奶往外走。

我们提着垃圾，来到楼下，看见人们有序地排队投放垃圾。轮到我们了，我把垃圾袋一一打开，把垃圾倒进分类垃圾箱。奶奶禁不住连连赞叹：“原来看见高楼大厦觉得上海发展快，现在连扔垃圾这样的小事，上海人也做得这么细致，这可是真正的发展啊！”让我们一起维护低碳生活吧！

生活垃圾分类专题心得体会简短篇十四

近年来，随着人们生活水平的提高和社会发展的进步，生活垃圾问题日益严重。为了解决这一问题，各地相继推行生活垃圾分类制度。我在这个夏天假期期间，参加了一次关于生活垃圾分类的调查，并从中收获了很多。以下是我在这次调查中的心得体会。

首先，生活垃圾分类的理念尚未被全面普及。在我对各个小区和居民点进行调查时，发现仍然有很多居民对垃圾分类缺乏正确的认识。例如，在一个小区的调查中，我发现有人将过期的食品和塑料包装袋放在一起扔掉。当我与他们交流时，他们表示自己并不了解食品和塑料包装袋需要分别投放在湿垃圾和干垃圾中。这说明，尽管垃圾分类制度已经实施多年，但仍有许多人对垃圾分类的重要性和操作方式存在着认识上的误区。

其次，垃圾分类的执行存在一定的困难。在调查中，我还了解到一些居民并不配合垃圾分类工作。他们认为垃圾分类以及分拣工作需要耗费时间和精力，因此没有积极参与其中。而对于一些长期以来从未进行过垃圾分类的居民而言，要改变他们的生活习惯和行为方式需要花费更长的时间。此外，一些居民反映他们对于垃圾分类标准的理解存在困难。他们表示，对于一些物品，比如一些复合材料，很难判断应该被归类于干垃圾还是可回收垃圾。这也给垃圾分类的执行增加了额外的复杂性。

然而，尽管存在困难和挑战，我仍然看到了生活垃圾分类带来的巨大变化。在调查中，我发现一些小区和居民点已经实行了垃圾分类，并取得了积极的效果。例如，在一个小区的调查中，我了解到他们设置了不同的垃圾桶来进行垃圾分类，而且居民被强制执行垃圾分类制度。这样一来，居民们习得了正确的垃圾分类方法，他们意识到垃圾分类制度对于保护环境的重要性。此外，一些小区还建立了垃圾分类志愿者队伍，他们在垃圾收集、运输、分拣和资源回收等方面起着积极的作用。这些积极的变化证明了垃圾分类制度对于改善环境、减少资源浪费和推动可持续发展的重要作用。

最后，我认为要推广生活垃圾分类制度，需要政府、社会组织和居民共同努力。政府应该加大宣传力度，通过各种媒体渠道对垃圾分类的重要性进行宣传教育，提高居民的意识和认识。同时，政府还应该制定相应的法律法规和政策，加强对垃圾分类制度的监管和执行。此外，社会组织和居民也应该积极参与到垃圾分类工作中，争当环保志愿者，发挥自己的作用和责任。只有大家共同努力，才能实现生活垃圾分类制度的普及和推广。

总而言之，生活垃圾分类问题是一个关乎我们整个社会的大问题，需要我们每个人从自身做起。在这次调查中，我深刻认识到垃圾分类的重要性和困难之处。我也看到了生活垃圾分类制度带来的巨大变化，并希望能通过我的努力和大家的共同努力，推动生活垃圾分类制度在全社会广泛开展，为我们的环境和未来做出贡献。

生活垃圾分类专题心得体会简短篇十五

随着人们环保意识的增强，垃圾分类成为了一个不可忽视的问题。在宿舍生活中，垃圾分类更是我们必须面对和解决的难题。这是一项既考验个人素养，又体现集体意识的任务。我宿舍里的垃圾分类工作自从开始实行以来，给我带来了一些新的体验和感悟。

首先，垃圾分类需要坚持做好日常积累。垃圾分类并不是一件一蹴而就的事情，而是需要我们每天不断积累的过程。在宿舍里，我们每天都会产生大量的生活垃圾，如食物残余、纸张、塑料瓶等等。每个人都要在日常生活中认真对待垃圾分类。在宿舍内，我们要准备好各类垃圾桶，并按要求进行正确投放。我们要养成随手扔垃圾的好习惯，比如说饮料瓶子、易拉罐等要放进可回收垃圾桶，剩菜剩饭放进厨余垃圾桶，废纸张放进纸张垃圾桶。这样的分类习惯有助于我们更好地参与到垃圾分类工作中。

其次，学习垃圾分类知识是做好垃圾分类的基础。宿舍的同学们只有了解垃圾分类的相关知识，才能在实践中更加科学、准确地进行分类。我们可以在学校或社区的宣传点上学习到相关知识，也可以通过互联网了解到垃圾分类的方法和标准。而且，学校还可以组织相关的宣传活动，如设置垃圾分类知识竞赛，倡导同学们积极参与垃圾分类的实践。只有通过学习和实践，我们才能真正理解和掌握垃圾分类的精髓和要领。

再次，垃圾分类需要加强集体协作。一个班级或宿舍的垃圾分类工作并不是由一个人完成的，而是需要大家共同努力的。在我们宿舍里，我们都内外联手，共同参与垃圾分类工作。每个人都要认真对待自己的垃圾分类任务，定期清理垃圾桶，并保持桶内的干净卫生。如果有同学疏忽或不按要求投放垃圾，我们会相互提醒和教育。通过这样的集体协作，我们的垃圾分类工作更加顺利进行，我们也更加深刻地体会到团队合作的重要性。

最后，垃圾分类需要长期坚持。垃圾分类不是一时兴起的事情，也不是一蹴而就的，而是一个长期的、艰巨的过程。只有每个人都能够在日常生活中养成良好的垃圾分类习惯，才能够使宿舍的垃圾分类工作真正落到实处。同时，学校也要持续对垃圾分类进行宣传和教育，让更多的学生参与其中，使垃圾分类成为一种社会习惯。只有长期坚持下去，垃圾分类才能更好地服务于环保事业。

总结起来，宿舍生活垃圾分类是一项既考验个人素养，又体现集体意识的任务。我们每个人都应该认识到垃圾分类的重要性，保持随手扔垃圾的良好习惯，学习垃圾分类的相关知识，加强宿舍的集体协作，并长期坚持垃圾分类工作。相信只要我们每个人都能够积极参与，宿舍垃圾分类工作一定会取得显著的成效，为我们的环境保护事业贡献一份力量。