最新入学教育指导心得体会及感悟(优秀11篇)

写心得体会可以帮助我们反思自己的行为，进而找到更好的解决办法和方法。心得体会要有重点，突出主题，避免内容过于零散和琐碎。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

入学教育指导心得体会及感悟篇一

还不知大学生活为何物时，它已翩然而至，为此，父亲抛开了工作，在万忙中还是抽空特地从_赶回了_，于是，告别了亲爱的外婆和调皮的弟弟妹妹，熟悉的家，高中的母校，顶着炎炎烈日，我和父亲踏上了通往长沙的汽车，经过长途的累劳，终于当我立于涉外这所为我选择，并且即将开始要生活三年之久的学校大门前时，我突然想朝着里面大声呼喊：“我来了~我的大学生活！”

在热心的朋友和父亲的帮助下，我迷糊而又顺利的在学校报了到，交了学费，入住了学校的寝室。第一次离开家乡，第一次来到_，在安顿好一切后，我却怎么也高兴不起来，因为，这也代表着马上就要跟父亲分别了，最终，我还是没有勇气去送父亲，因为，我怕我会舍不得，于是，只是呆呆地坐在寝室的床上，也不知道何时，泪水已经有如大水决堤般涌出...

本以为，跟亲人分开，我会悲伤一段时间，可是，面对着寝室里的新同学兼室友热情的对待，一句句关切的话语，使我那无助的心灵找到了一片栖歇地。是啊，为什么同为新生的我这么的伤感，而她们却能像大姐一样的照顾我呢，我开始思索着。

难道我就这样开始我的新一站吗?简宁说过：“人总是一边受伤一边学会坚强的。”我现在已经不再是以前的高中生了，而是大学生了。我开始渐悔着.....我似乎成熟了许多。

正如理查德·柯所说的："蓦然回首，发觉昨日时光早已随风远扬--我已变成另一个人。"走在绿荫的小道上，看着高耸的教学楼、端庄的图书馆、宽广的操场、整齐的宿舍楼，我有种忐忑的期待——我将要在这里展开自己的平台，亮出自己的风采。

而后，我看到了德才兼备的教师，教授；公正严明的校风，校纪；热情活跃的学长，学姐；还有刻苦耐劳，全心全意为学生们服务的学生会、自管会。我有理由相信，来到这里，是我正确的选择。我想，来这里的每一位新生，在涉外经济学院的关怀、教导、磨砺下，将会到世界的每一个角落绽放出他们的光彩，成为祖国的光荣。

是的，大学的生活需要自己用心去体味，我不羡慕别人的轻松与快活，也不去羡慕别人的风花与潇洒。我只知道，既然我选择了英语这个专业，多苦多累，我亦无悔。明白之后，我心儿宽，眼儿亮，我用诚挚的双眼看世界，用稚嫩的肩膀担起生活的风风雨雨。

学习中，紧张让我悟出生命的可贵，疲惫让我感到内心的充实，苦涩让我品出生活的甘甜。在未来的四年中，我要坚定自己的坚定，努力自己的努力，追求自己的追求。不是一切星星都只预示黑夜，而不报告曙光；不是一切烛光都只燃烧自己，而不照亮他人；不是一切歌声都只掠过耳旁，而不留在心上。

我抱着这样一个信念去尝试，去奋斗。我相信，在不久的未来，我一定会成为一个更杰出，更优秀的自我，一定会实现我渴求的、持着的梦想。

以上的诸多感受，都是在学院为我们新生准备的第一件大礼——坚苦的新生军训ing....在劳累了一天后，休息时所狂想的。

就这样，我的大学生活拉开了序幕.....

入学教育指导心得体会及感悟篇二

人生中的每一个新阶段都会给我们带来新的感悟和思考。当我回顾我刚刚开始大学生涯的经历时，我意识到入学时的感悟是一个非常重要的主题。通过这段时间的学习和成长，我对自己、对学习和对未来的规划都有了更加深刻的认识。下面我将从三个方面阐述我的入学感悟：个人发展、学习态度和未来抱负。

首先，在大学的短暂时间里，我深刻地体会到了个人发展的重要性。作为一个步入大学校园的新生，我迎来了生活自理和独立思考的重要时刻。面对新的环境和挑战，我不仅能够更好地管理自己的时间，还努力锻炼自己的人际交往能力。我加入了学生组织，并参与各种社团活动，这些丰富多彩的经历让我学会了与不同背景的人相处，并培养了自己的领导能力。通过不断地成长和发展，我对自己有了更加全面的认识，并且明确了自己的优势和劣势，为未来的职业规划提供了坚实的基础。

其次，我的学习态度在入学后有了显著的改变。在高中时期，我追求高分，但却忽略了真正的学习过程。然而，在大学中，我逐渐意识到学习的目的不仅仅是为了取得好成绩，更是为了培养自己的终身学习能力和解决问题的能力。我开始主动探索知识的深度和广度，不再仅仅关注书本上的内容，而是注重理论与实践的结合。通过参加实践课程和实习机会，我逐渐领悟到知识的力量和实践的重要性，并且开始将所学知识应用到实际问题中，这为我今后的职业生涯提供了可贵的经验。

最后，我对未来的抱负也发生了很大的变化。进入大学后，我开始更加明确地意识到自己的人生目标和追求。通过参加各种学术研讨会和行业交流活动，我对自己的兴趣和潜力有了更加清晰的认识。我迷恋上了学术研究和创新，并对未来能够成为一名优秀的研究学者充满憧憬。我明白自己要在学术界取得突出成就，就必须不断积累知识，锻炼自己的研究能力，扩大自己的学术影响力。因此，我制定了一个完整的学术规划，并为之努力奋斗。

通过这段时间的学习和成长，我深刻地认识到大学生活是一个锻炼自己和砥砺前行的阶段。我不仅在个人发展上有了突破，也逐渐树立了正确的学习态度和未来抱负。未来的路还很长，我知道还有很多困难和挑战等待着我，但是通过入学时的感悟，我对未来充满信心，并且坚信只要自己努力，就一定能够实现自己的目标和梦想。大学的初期经历为我的成长和发展奠定了良好的基础，并为我追求卓越提供了动力和信念。我将以更加积极的态度和扎实的学术准备，努力实现自己的人生价值，为社会做出更大的贡献。

入学教育指导心得体会及感悟篇三

每一个人的人生都要经历很多的开始，对于我来说，入学便是一个新的起点。进入大学，感受到了不一样的学习氛围和生活方式，也收获了很多意想不到的收获。如今，在我回首初入大学的时光时，我有很多感慨和心得要分享。

第二段：适应与困惑。

刚刚进入大学的时候，我感到有些无所适从。课程设置繁多，学术要求增加，与陌生的同学交流也颇有困难。同时，也因为来自不同地区的同学文化差异的存在，有时候会有一些不适应的情况。但是，慢慢地，通过与老师和同学的沟通和交流，我逐渐适应了大学的学习环境和生活方式。

第三段：专业选择与兴趣培养。

大学是一个专业学习的平台，我必须在大量的课程中选择自己感兴趣的专业，并为之付出努力。在选择专业的过程中，我多与老师和同学交流，深入了解各个专业的优势与不足。最终，我选择了我所热爱的经济学专业，并在这个过程中培养了对经济学的兴趣和理解。我意识到，选择自己感兴趣的专业是学习的动力和关键，只有兴趣的驱动才能使我保持持续的学习动力和激情。

第四段：独立思考与社交能力。

大学是一个培养独立思考和社交能力的重要阶段。在大学中，我被鼓励独立思考和表达自己的观点。通过与同学和老师的讨论，我学会了站在自己的角度思考问题，不再盲从和依赖他人的意见。同时，通过参加社团和活动，我锻炼了自己的社交能力，并结识了许多志同道合的朋友。这些经历让我更加自信和成熟，我也逐渐明白，成长需要与他人的交流与碰撞。

第五段：自我发展与未来展望。

在大学的学习和生活中，我不断追求自我发展。我在课余时间参加了各类实践活动和实习，积极拓宽自己的视野和经验。这些实践锻炼让我更加了解自己的优势和不足，并给我带来了一系列的启发。通过这些经历，我对自己未来的方向和职业规划有了更清晰的认识，我渴望能够在将来将这些经验和知识应用于实际工作中，为社会做出更大的贡献。

总结。

入学感悟是一个复杂而又宝贵的过程。在大学的岁月中，我逐渐适应了新的学习环境和生活方式，选择了自己感兴趣的专业，并培养了对经济学的兴趣和理解。我学会了独立思考和表达自己的观点，积极参与社交活动和实践实习。通过这一系列的经历，我对自己的未来有了更明确的规划和目标。我坚信，这些经历将成为我人生的宝贵财富，并为我未来的发展铺平道路。

入学教育指导心得体会及感悟篇四

人生中的每一个新阶段都意味着新的开始和新的挑战。我采取了迈向大学校园的第一步，开始了我人生中最重要的一段旅程。进入大学并不仅仅是学到知识，更是一个人成长、锻炼和塑造的过程。通过这几年的学习和生活，我在大学中得到许多的感悟和体会。

第二段：对自我认知的深入。

进入大学，我开始面对一个全新的环境，遇到陌生的人和事情。在这个过程中，我不得不重新认识自己。我开始思考自己的兴趣和潜能，并努力发展自己的特长。我尝试加入各种社团和俱乐部，与不同背景的人交流和合作，不断挑战自己。通过这些经历，我逐渐了解到自己的优势和不足，并学会将自己的特长发挥到最大化。

第三段：锻炼意志和解决问题的能力。

大学生活并非一帆风顺，其中也充满了各种挫折和困难。面对课业压力、学习困难、人际关系等问题，我不得不学会如何用正确的态度面对和解决这些困难。我学会了调整自己的心态，积极寻求助于老师和同学，培养坚持不放弃的意志力。通过一步步的努力和坚持，我逐渐克服了困难，完成了学业和个人目标。

第四段：拓宽视野和丰富阅历。

大学是一个开放和多元化的环境，我通过各种途径拓宽了自己的视野。我参加各种学术活动、讲座和研讨会，了解到最前沿的学术研究和现实问题。我还积极参与社会实践和志愿服务活动，走进社区和农村，深入了解社会的各个层面和人们的真实需求。这些经历使我不仅仅是学到了更多的知识，更重要的是培养了广阔的眼界和社会责任感。

第五段：关于未来和成长的思考。

大学的四年岁月如同一江春水，转瞬即逝。回首过去，我不禁感叹光阴的流逝，但同时也为这段宝贵的经历而骄傲。大学是人生的一个重要抉择点，它塑造了我的性格，为我的未来打下了坚实的基础。通过这几年的学习和生活，我不仅学到了专业知识，也培养了自己的能力和素质。我相信，无论未来的道路会怎样艰难，我都有足够的能力和信心去面对并克服。大学的入学感悟将成为我人生中重要的篇章，指引我走向更加美好的未来。

总结：

通过这几年的大学生活，我在学业、兴趣、意志力和社会参与等方面都得到了很大的成长和提升。大学不仅仅是一个学习的地方，更是一个成长和发展的舞台。我在这片土地上播种了希望和梦想，同时也收获了丰硕的果实。我相信，这份宝贵的入学感悟将在我未来的人生道路中发挥重要的作用，激励我奋发向前，追逐更高的目标。

入学教育指导心得体会及感悟篇五

人生的每一个新阶段都意味着一次新的开始。当我踏入大学校门的那一刻，我感受到了一种新鲜而又紧张的气氛。大学生活开启了我的新旅程，我迎接了更广阔的世界和更多的机会。然而，我也深知，大学生活不仅仅是充满了激情和梦想，更需要我付出更多的努力和智慧。

第二段：适应与融入。

大学是一个充满了多元文化和人才的地方。在这里，我需要学会适应和融入。当我第一次走进教室时，我发现我的同学们来自于不同的地方，他们有着不同的背景和经历。这让我感到既震惊又兴奋。在适应这个新环境的过程中，我学会了从不同的角度看待问题，尊重他人的观点，并且与他人合作。我意识到，在这个多元化的环境中，尊重他人的差异并与他人和谐相处是至关重要的。通过参加社团和组织活动，我逐渐融入了大学生活，并开始建立起一些深厚的友谊。

第三段：学业的挑战与成长。

大学生活不仅仅是一个社交的平台，更是一个学习的殿堂。在这里，我面对着各种各样的学业挑战。从上课听讲到课后阅读，再到小组讨论和大作业，我不得不学会更高效地学习和管理时间。这让我领悟到，追求卓越需要付出更多的努力和毅力。在解决问题的过程中，我的思维变得更加开阔和灵活。我开始学会从多个角度思考和分析问题，并且用更深入的研究和思考去解决它们。大学生活锻炼了我的学习能力和解决问题的能力，使我在学术上和专业上得到了很大的成长。

第四段：自我发展与成熟。

大学生活不仅是一个学习的阶段，更是一个自我发展的平台。通过参加各种课外活动和社团，我开始在领导力和组织能力方面取得一些成就。我学会了如何与他人合作，如何管理团队，并且从中获得了宝贵的经验和教训。大学生活也给了我许多自由探索的机会，我开始思考自己的兴趣和激情，并逐渐明确了自己的人生目标和职业规划。大学期间，我开始主动寻找实习和社会实践的机会，通过实践和实际工作经验，我逐渐成熟起来，认识到自己的优势和不足，并为将来的就业做好充分的准备。

第五段：感恩与展望。

大学生活是我人生中宝贵的时光。在这里，我结交了一群志同道合的朋友，获得了一位位优秀的老师的指导，也得到了我父母的支持和鼓励。这一切都让我深感珍惜和感恩。同时，大学生活也让我对未来有了更加明确的期许和展望。我希望能够通过自己的努力和不懈追求，成为一个有才华、有智慧、有社会责任感的人。我相信，只要我努力奋斗，就一定能够实现自己的梦想。

总结：

大学生活是一个充满了机遇与挑战的阶段。它不仅仅是一个学习的平台，更是一个自我发展的机会。在大学生活中，我学会了适应和融入，面对学业的挑战，发展自己的潜力，并对未来充满了期待。我将会继续努力学习、坚持梦想，为成为一个有价值的人贡献自己的力量。大学生活给了我更多的可能性和机会，让我拥有更广阔的前景。我相信，在这个新的旅程中，我将不断成长和进步，实现自己的人生价值。

入学教育指导心得体会及感悟篇六

从教十几年来，我亲身感受到，经济社会迅速发展使学生身体发展和心理发展的不平衡程度加剧。一方面学生见多识广，甚至比教师的见识要广很多;另一方面又因为心智发展的落后导致学生相对脆弱，出现的心理问题也很多。为解决这些问题，我参加了家庭教育指导师的培训学习，同时提供给我们的后续支持服务上。这些学习对我教育自己的孩子和开展班级管理工作起到了非常大的作用。

由于当班主任工作时间长了，不由得形成了一种思维定式。和同学谈话，不自觉地总以教育者的身份，居高临下，或批评，或教育，或指点人生迷津，或指出缺点和失误。这样的做法，我习以为常，并且感到自己尽到了老师的职责。可是事与愿违，往往学生并不领情，并且产生逆反心理。参加培训之后我意识到了这一点。现在我已能够用所学习的知识，调整好自己的心态，转变自己的观念，让自己真正成为孩子们学习上的老师，生活中的朋友。

有一天晚上，我班上一个孩子的父母吵架了，孩子非常难过，哭着给我打电话问我应该怎么办。我给孩子说：“老师非常能理解你的心情，父母吵架是因为他们的观点出现了不一致，不是因为你，他们还是非常爱你的……”孩子听了我的话，不再那么难过。抚平了孩子的情绪之后，我又给孩子父母分别打电话沟通，告诉孩子的父母：“夫妻之间的冲突或者争吵只是我们家长自己的事情，与孩子无关，尽量不要当着孩子面发生冲突或者争吵。如果实在不能避免冲突发生，家长都应该先告诉孩子，爸爸妈妈之间的争吵只是我们在某些方面的意见不合，与你无关，我们都是非常爱你的。这样对孩子说明，孩子就不会认为爸爸妈妈不要他了，不爱他了……”听完我的话，孩子的父母都意识到了自己的行为对孩子的影响，表示立马给孩子道歉。第二天，孩子非常高兴地告诉我爸爸妈妈不吵架了。看到孩子对我这么信任，我十分欣慰。

8月5—14日，我有幸和我县其他兄弟学校的5位同仁一起参加了平凉第二期“家长学校负责人”暨“家庭教育指导师”高级培训班的培训学习。接触了不少家庭教育方面的专家、领导，聆听了他们对家庭教育的独特见地。9天学习，虽然时间不算太长，但收获很大。具体汇报如下：

一、时间安排紧凑。

是一坐一天，上下午都满满的。上午9：00到12:00，下午14:00到17：00，晚上18:00到21：00。有3个晚上都有课，8月13日晚上考试。

二、培训内容丰富。

9天时间，培训学习的内容非常丰富，有专家报告，学员分享，师生互动，还有学习检测。专家们通过大量的案例分析、师生互动、现场答疑等灵活多样的教学方法，给我们每位学员生动祥实难忘的一节节课，使我们对家庭教育有了更进一步的认识。学习结束还进行了严格的考试，既检验了学习效果，又对学习过程是一个有力的促进。

口号。

学员做。

自我介绍。

半小时准备，各队都展现了自己的特点，并且学习热情很高。

接着，著名青少年教育工作者，教育专家周慧玲老师给我们讲的是“既要耕好事业的田，又要育好自家的园”。教师的困惑是：我能教好书，为什么育不好子?我搞学校管理轻车熟路、得心应手，为什么搞家庭管理束手无策?在这里主要分了三部分来讲：第一部分，为什么教师能种好事业的田，却育不好自家的园?主要表现在教育的对象不同、教育内容的差异、对受教育者的态度方法不同、评价标准不同、教育主体的缺失导致家庭教育的缺失和错位，致使部分教师能种好事业的田，却育不好自家的园。第二部分，为什么既要耕好事业的田，又要育好自家的园?耕好事业的田是教师的职业责任，育好自家的园是教师的家庭责任，职业责任、家庭责任都是教师的社会责任。第三部分，如何既能耕好事业的田，又能育好自家的园?“慎于初始、禁于未发”，父母爱孩子的目的是为了分离，父母不要把自己的脑袋长在孩子的脖子上。出门是老师，在家是爹娘——注意自己的角色转换。善待、看重捣蛋的孩子，好孩子是为国家教的，捣蛋的孩子来创造我们的家乡，让孩子顺势成才。教师父母如何与孩子的老师沟通?把责任往自身揽——教孩子内归因。在外人面前为孩子的过失承担责任，回到家里让孩子为自己的过失承担责任。分清孩子是撒谎还是想象。哲人说，两片云只有在相同的高度才能撞击出雨来。教师要具备这样的智慧：有和自己的孩子与学生在任何高度相遇的能力，互相撞击出雨来，形成甘霖，彼此滋润对方的心灵。

后来，中国青少年研究会副秘书长、中国演讲学会理事黎陆昕老师介绍了口才艺术——演讲的技巧。口才是用有声语言解决实际问题的一种能力。衡量口才水平的标准是：思维的宽度、思维的角度及思维的深度。教授广博的知识，抑扬顿挫的语调，幽默而犀利的语言，让我们大开眼界。

接下来的两天，教育学硕士，河北省教育科学研究所研究员刘凤华主要讲了孩子心理发展关键期和培养孩子良好习惯两方面内容。儿童成长关键期从胎教、婴儿的社会适应期、孩子的出生方法、婴儿的智力开发、幼儿期、小学生的发展和教育及青春期孩子的行为表现几方面做了分析介绍。幼升小入学适应期，师生关系是家校关系的缩影。所以一个家长在孩子面前诋毁一个老师让孩子失去一门学科;诋毁一所学校让孩子失去学习的动力;诋毁社会，孩子将失去生活的希望。家庭教育指导之——学习习惯辅导，首先讲到教育的误区是要求多与具体指导、指责多于赏识、“落井下石”多于“雪中送炭”、“警察罚教师写100遍交通规则”的启示。培养孩子良好习惯包括学习习惯、注意习惯、生活习惯。

最后两天，中国青少年研究会副秘书长曹萍关于实施成功家庭教育的基础和关键做了生动的讲解。课堂上专家和学员们进行了现场互动、情境演示、案例分析、经验交流。最后介绍了婚姻是——为满足亲密与爱的需求。婚姻是最难的关系却又是最近的关系，同时也是最脆弱的关系。亲子关系，其教育方式是冷漠、讲理、惩罚、讨好。常用的沟通方式指责、唠叨、威胁、比较、主观(这些都是错误的)。要想有听的效果，只有改变说的方式;直接谈的不要经由第三者;效果比道理更重要;任何人都想向有力量的人靠近。给我们分享了帮助他人走出心理阴霾的方法与过程。

多年的研究，使这些走在全国最前沿的家庭教育指导专家，对家庭教育指导的理论与方法，熟记于心，课上，他们旁征博引，口若悬河，将枯燥的理论与活生生的案例相结合，讲起课来一个半小时竟然不会停顿。老师们听的入了神，不住地点头称是，课堂上响起经久不息的发自内心的掌声。

这次培训，让我对家庭教育的重要性有了更深刻的认识，同时增加了家庭教育方面的知识，转变了自己对教育学生的一些片面的看法和观念，对孩子成长有了更客观理性的认识。家庭教育指导师，就是这样一个职业，他要求你懂爱，会爱，传播爱。人的成长过程是一生的。在每一个阶段，不管是孩提，童年，幼年，青年，甚至老年。也许是一本书，也许是一个人，也许是不经意的一句话，也许是一次刻骨铭心的经历，他都会让你成长。

几天来的学习和专家们的指导点拨，深刻的认识到指导并做好家庭教育工作，从大的方面将利国利民，小的方面讲有利于促进学校的教育教学和管理工作，家校合作共同做好孩子教育工作，使每一名学生都能健康快乐的成长。

三、学习感悟颇多。

作为一名教育工作者，我对家庭教育、社会教育和学校教育的关系以及家庭教育重要性的认识更为清晰。家庭教育是基础性的教育，是对孩子的初加工，学校教育是主体性的教育，对孩子是具有一定延续性的深加工，社会教育其实就是人文性教育，具有拓展性、检验性、环境性的特征。家庭教育决定着学校教育的起点和水平，决定着社会教育的基础和发展趋势。因此一个学校想把教育教学质量搞上去，首要的抓手应该是家庭教育，对学校来说，这才是真正的起跑线。没有问题的孩子，更没有问题的家长，出现问题孩子主要是看孩子的高度、角度出了问题。改变家长看孩子的高度和角度，更需要学校重视家庭教育，并在实施家庭教育的过程中想方设法去引导和帮助每一位家长。

一、什么样的父母教育出什么样的孩子。

我们始终坚信，家庭是开展孩子教育的中心环境，学校只是她学习知识的场所，社会是她积累经验的地方，而培训习惯，塑造性格，如何与人交往，如何做人做事等等都应当通过家庭获取。所谓近朱者赤，近墨者黑，榜样的力量是无穷的。在这思想的指导下，我们作为父母的一马当先，纷纷革除自己的陋习，不吵架、不撒谎、不骂脏话、不看电视、不熬夜&&总之有一个改一个，改不掉一步步的改。为了能使我们的优点在女儿身上得以体现并发扬，我们努力给女儿营造良好的成长环境和有问必答的学习氛围，演示如何正确的与别的孩子交朋友，通过鼓励一点一滴的积累，培养她的好习惯，使她乐观自信但不任性。与她平等的交流思想，给她说话的权利，让她感到自己是家庭重要的一份子，为她今后的成长和学习打好心理基础。

二、努力做好早期教育。

教育专家指出，兴趣是成功的第一动力。我们把这个观点运用到学习中，促使她对学习汉字产生浓厚的兴趣。在女儿很小的时候，我发现她对看图文书很感兴趣，于是我就刻意引导她，激发她看书的热情，给她讲解大街上的路牌、商店里的商品名、物品上的字符图案等，积累她的词汇。我们不停地给她提供对她有用的读物外，还经常给她讲有关名人名家的小故事，既提高了她的兴趣，也激发了她的学习欲望。在我们的引导下，孩子的识字兴趣很浓厚，学的也快。如今她已经能顺利的朗读《幼儿画报》里的故事了。

对于孩子来说，最好听的故事是她曾经听过的故事。通过故事引导女儿，往往会有意想不到效果。为了引导她少吃零食，多吃健康食品，我们常给她讲《科学饮食》的故事，反复挖掘故事里有意思的地方，她百听不厌，也做到了科学饮食，现在当我们要提出买垃圾食品时，她会立即提出抗意，主动杜绝，而她的零食则变成了以水果、蔬菜和坚果为主。

孩子不喜欢数学，但是她喜欢贴画。经过努力，我们在网上找到一套叫《阶梯数学》的数学学习书，很符合孩子的游戏习惯，大部分题是用贴贴画方式完成的，我们立刻购买了下来，每天像做游戏一样做着玩，当然她自己也很喜欢。如今，孩子的数学兴趣不断增长，掌握了许多数据规律，我们也感觉到辛苦没有白费。

三、没有盯着她的缺点不放。

我们的孩子不任性，但有时做事不认真。她的思维是跳跃式的而不是连续的，她吃饭、刷牙、洗脸时候突然会停下来问一些稀奇古怪的问题。到后来，在她画画的时候、作题的时候和做一事的时候也会注意力不集中。我们没有盯着她的缺点不放，而是不停的鼓励她。我们还找出许多能促使注意力集中的游戏和她一起做，比如穿绳子、找不同、视觉发现等等，逐步帮助她纠正。上星期我们坐在一起聊天的时候，我问她，你认为爸爸教育你最成功的地方在哪?她想了想说：关黑房子。我感到很不可思意，就又问她，关黑房子是不是印象最深刻了?她说：恩，从上次你说再不关我了，我犯了错你也没关过我。看来，暴力不能解决问题，但可以加深她的印象。

最后想说，当看完《哈佛女孩刘亦婷》这书本后，特别是刘亦婷的母亲立志挖掘女儿的潜质这一点，对我们的触动很大，相比起来我们做的太少太少。不过还好，现在能认识到问题的严重性，说明亡羊补牢为时不晚。

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入学教育指导心得体会及感悟篇七

在小学入学教育方面，我们应该重视孩子的个性发展和情感体验，注重培养他们的习惯和创造力。以下是我的一些心得体会：

一、个性化教育。

教育不应该一刀切，每个孩子都有自己的优点和不足。因此，我们应该对每一个孩子进行个性化教育，注重他们的兴趣、爱好和天赋，通过自主学习和体验式教学，让他们更好地发挥自己的潜力。

二、情感教育。

小学入学是孩子们离开家庭、进入新环境的重要时期，情感教育至关重要。我们应该在教育中注重孩子们的感受和情感体验，培养他们的自信、自尊和自爱，建立正面的学习态度和价值观。

三、习惯养成。

小学阶段是习惯养成的关键时期，这些习惯会对孩子今后的发展产生深远影响。我们应该在教育中注重孩子们的习惯养成，包括学习习惯、生活习惯和行为习惯等，让他们养成良好的习惯。

四、创造力培养。

创造力是现代社会不可或缺的重要素质。我们应该在小学入学教育中注重培养孩子们的创造力，包括想象力、创新能力和实践能力等，通过开发孩子们的创造力，让他们更好地适应未来的社会发展。

五、多元化教学。

我们应该在小学入学教育中开展多元化教学，包括实践教学、体验式教学和团队合作等，让孩子们在学习中体验和实践，通过此种方式更好地理解和掌握学习内容。

总之，小学入学教育是孩子们人生中非常重要的阶段，我们应该注重孩子们的情感体验和个性化发展，培养他们的习惯和创造力，开展多元化教学，让他们更好地适应未来的发展。

入学教育指导心得体会及感悟篇八

第一段：迈入大学，意味着开始了一个全新的阶段，在这个阶段里，我获得了很多宝贵的心得体会。首先，大学给了我更多的自由，我可以自由支配时间，选择感兴趣的课程，参加社团活动。其次，大学教育的培养是全方位的，不仅培养了我们的学术能力，还注重培养我们的创新思维和实践能力。这些都为我的成长打下了坚实的基础。

第二段：在大学里，我学会了更好地管理时间。高中时，我们总是被紧张的学习任务所压迫，而大学中，虽然学业负担更重，但我们有更自由的时间安排，我可以合理安排自己的时间，不再为拖延症所困扰。我通过制定合理的学习计划，合理安排休息时间，提高了学习效率，更好地实现了自我管理。

第三段：另外，大学生活也让我更好地锻炼了自己的社交能力。大学充满了各种社团，活动和社交机会，我主动参加了一些社团活动，结识了很多志同道合的朋友。通过参与这些活动，我获得了与人相处的经验，学会了团队合作和沟通技巧。这不仅是对自己个人成长的促进，也是拓宽自己视野的重要途径。

第四段：大学还教给了我重要的学术技能和专业知识。大学的学习要求更高，需要我们独立思考、批判性思维、科学研究等技能。在这个过程中，我渐渐明白了自己的专业兴趣和优势，并在自己的学科领域不断深入。在课堂上，我积极参与讨论，与老师和同学的互动中不断成长。这些学术技能和专业知识的积累让我对未来的职业规划有了更清晰的认识。

第五段：总结来说，大学对我来说是一个非常宝贵的阶段。我不仅学到了很多学术知识，培养了自己的创新思维和实践能力，更重要的是，我在这个过程中得到了成长和锻炼。大学让我明确了自己的兴趣和职业规划，锻炼了我的时间管理和社交能力。通过这些收获，我相信我能够在未来的工作和生活中更加出色地发展自己。

以上就是我对大学心得体会的一些感悟，希望我的经验和体会能够对其他即将进入大学的同学们有所帮助。大学生活是人生中非常重要的一页，希望大家能够珍惜这段时光，积极应对各种挑战，努力成长。让我们一起迎接大学生活的新挑战，成为一个更好的自己。

入学教育指导心得体会及感悟篇九

收拾好懒散的假期心情，我怀着忐忑、期许走进了美丽的河工大。之所以用美丽来形容，不仅是因为那湖那路那屋，更是因为那群生活在这的人。在激动之情还未完全平复之际，我们又迎来了更加振奋人心的军训，这不仅是对我们身体素质的提高，更是在磨练我们坚韧不拔的意志。

实话说，在得知我们的教官是同院的国防预备营的学姐时，我们都松了一口气，如此美丽动人的学姐肯定不会难为我们，可是事实并非如此，教官坚决地实施着军训方案，对我们进行合理的军事体能训练，严要求，高标准，起初我们都有点吃不消，但是渐渐的，我们也就接受了。

教官身为我们的学姐和学长，对我们也是照顾有加，站军姿时，有些体质娇弱的同学会熬不住，教官就会准许这类同学到场边休息，并且仔细询问了解情况，让我们这些来自世界各地远离家乡和情人的学生感受到了家人般的温暖。或许这就应了那句人间处处有真情吧。

在接受到拉歌大赛和阅兵的命令之后，我们更是深感疲惫，唱歌声音不响亮，正步走的不整齐，我们一遍又一遍的重复着同一件事，目的只是为了将它做好，希望不辜负教官，不辜负我们这么长时间的努力，也为了我们法学院的荣誉。虽然我们人数少，但是我们依旧能做好，而且还能做的更好!

在阅兵前夕，我们都不禁捏了把汗，我们的步伐还不是特别整齐，军训负责人也在一遍又一遍的督促着我们，我们都想做好，可是不知道为什么却又做的不是那么好，我们越来越着急，结果导致情况越来越糟糕。紧急关头，是教官冷静分析，指出我们的问题，并积极引导我们解决了问题，可能到最后我们并没有取得高荣誉和高奖项，但是我们仍然很开心，为自己的进步，也为没辜负了自己和大家。

世上没有不散的宴席，在我们不知不觉中，离别时刻已悄然降临，回首望去，原来军训时间是如此的短暂，原来我们已习惯了日常的训练，原来我们之间已经建立起了感情，是同学情，我们都是法学院的一员，是战友情，我们一起度过了这短暂而又难忘的军训生活。从起初的一无所知，到后来的无话不谈，同学与同学，同学与教官，突破了重重障碍，心与心互相依靠，教官带给我们的不仅仅是军事技能的提高，更是对部队官兵的崇敬和赞佩。这就是我们的解放军，这就是人民的军队。

我认为，通过了军事化的训练后，我的意志更加顽强了，我的精神层面也得到了提高，同时也密切了我们院系学生之间的关系，促进了学院的团结和发展，总之让我们所有人受益匪浅。与此同时，我也终于明白，为什么军训会理所当然的被认为是大学的必修课了，有了强健的体魄和顽强的精神，还有什么会打到我们呢?在未来的道路上，我们定会披荆斩棘，不畏风雨，顽强拼搏，直到顺利到达胜利的彼岸。

军训已过，耳边仿佛还在回响，那是一个晴朗的早晨……我们也会铭记，扬帆把舵，奋勇拼搏，文韬武略，法力无边。

入学教育指导心得体会及感悟篇十

进入大学意味着告别了高中时代的琐事和束缚，开始了新的求学和成长之路。踏入大学校园的那一刻，我感受到了自由与责任的双重力量。自由让我可以按照自己的想法和兴趣选择课程和社团活动，责任则鞭策我更加努力地学习和成长。我意识到，大学生活不仅仅是学习知识，更是掌握独立思考能力和解决问题的能力的机会。

第二段：拓宽眼界与提升能力。

在大学中，我有了更多的机会接触各种学科和学术领域，拓宽了我的眼界。在不同的课程中，我学到了如何进行科学实验，如何进行有效的演讲和写作，如何运用统计方法进行数据分析等等。这些知识和技能的掌握，让我对自己有了更多信心和能力。同时，大学还提供了各种社团和活动，我参加了音乐社团和志愿者活动，在这些活动中，我锻炼了自己的团队合作能力和组织能力，培养了自己的领导能力和责任感。

第三段：面对困难与挑战。

大学生活并非一帆风顺，适应大学的节奏和要求需要一定的时间和努力。课业压力的增加，学习任务的繁重，都给我带来了许多困扰和挑战。然而，正是面对这些困难和挑战，我才逐渐懂得了坚持和努力的真谛。我在困难中不断调整自己，查找问题所在，并尝试不同的学习方法和解决方案。通过积极向老师和同学请教，我逐渐克服了困难，提升了自己的学习能力和效果。

第四段：培养兴趣与发展潜力。

大学中，我发现了自己对心理学和人类行为科学的浓厚兴趣。于是，我开始参加心理学相关课程和学术研究，并逐渐和心理学系的教授和学生建立了联系。在这个过程中，我深入了解了心理学的理论和实践，并开始运用心理学的知识，帮助身边的人解决一些困扰和问题。这个过程不仅让我对心理学有了更多的了解和热爱，也让我了解到自己的潜力和发展方向。

第五段：人际关系与成长。

大学生活中最有价值的部分之一就是与不同背景的人交往和合作。来自不同地区和专业的同学，教授和研究生们，给予了我丰富的生活经验和学术启发。在交往和合作中，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了与人沟通和合作。与他们的交流互动，让我收获了新的思维方式和视角，并且激发了我不断探索、学习和进取的动力。我相信，这种人际关系的建立和培养将对自己的未来发展起到重要的推动作用。

结尾：大学是人生中重要的阶段，它不仅是知识的学习，更是一个自我成长和思考的过程。在大学中，我体验到了自由与责任的平衡，学习到了各种知识和技能，面对了各种困难和挑战，发现了自己的兴趣和潜力，培养了与人交往和合作的能力。大学的四年是短暂而宝贵的，我会珍惜这段时光，不断努力，让自己成长为更好的自己。

入学教育指导心得体会及感悟篇十一

大学，是我们人生中最重要的阶段之一。从高中毕业进入大学，意味着离开了安逸的校园生活，踏上了自己人生的新征程。在这个阶段，我们不仅接受学术的熏陶，还接触到了各种各样的人和事，从而让我们逐渐成长，形成自己独特的思考方式和价值观。在大学这个大熔炉中，我有着许多心得和体会，下面我将从课堂学习、社交交往、兴趣爱好、自我管理和人生目标五个方面，分享我入学以来的感悟。

首先，课堂学习是大学生活最重要的组成部分之一。在大学的课堂上，我们接触到了前所未见的学科和知识，不仅学习了专业知识，还培养了自己的独立思考和解决问题的能力。我清楚地记得，在大学的第一堂课上，老师就告诉我们要积极主动地提问和思考。这种鼓励和引导，让我有更多的机会参与到课堂讨论中，不仅加深了对知识的理解，还培养了我的表达和沟通能力。通过课堂学习，我养成了良好的学习习惯和自主学习的能力，这些都对我的未来发展起到了很大的帮助。

其次，大学生活不仅仅是在课堂上学习，更重要的是在社交交往中成长和锻炼。在大学里，我们遇到了来自不同地方，不同背景的同学，他们有着各种各样的特点和想法。通过与他们交流和合作，我学会了倾听、尊重和包容。我还参加了一些社团和学生组织，通过与志同道合的同学一起努力和奋斗，我懂得了合作和团队精神的重要性。在社交交往中，我不仅结交了一些好友，还拓宽了自己的人脉圈，并且从中学到了许多宝贵的经验和知识。

此外，大学生活还给了我更多的时间去发现和培养自己的兴趣爱好。在高中时期，由于课业繁重，我很少有时间去做自己喜欢的事情。然而在大学，我有了更多的自由时间，我开始关注自己感兴趣的领域，并且积极参与其中。我加入了学校的摄影社团，并且参加了许多摄影比赛。通过摄影，我不仅提高了自己的审美能力和技术水平，还体会到了艺术的美和生活的意义。兴趣爱好不仅能够提升我们的综合实力，还能够让生活更加有趣和多彩。

同时，大学生活也是自我管理的过程。在大学，我们要面对更多的挑战和选择，需要自己来安排时间和管理生活。我学会了合理安排时间，合理分配各项任务和活动，让自己处于一个平衡的状态。通过自我管理，我更好地发挥了时间的价值，提高了效率。此外，我还注重身体健康和心理健康的养生，通过定期锻炼和参加心理辅导，我保持了良好的状态和积极的态度，更好地应对各种困难和压力。

最后，大学生活也让我意识到人生目标的重要性。在大学的三年里，我不断思考和探索自己的人生意义和价值。通过参加实习、听取人生经验的分享和思考自己的兴趣和优势，我渐渐明确了自己的人生目标。我希望能够在毕业后投身于公益事业，为社会做出自己的贡献。为了实现这个目标，我会努力学习，提升自己的综合素质，并积极参与社会实践和志愿活动，为自己的理想奋斗。

总之，大学心得体会入学感悟不仅仅是个人的思考和感受，更是一个成长和进步的过程。在大学的三年里，我通过课堂学习、社交交往、兴趣爱好、自我管理和人生目标的体验，逐渐成长为一个自信、独立、有追求的人。这段宝贵的经历将对我未来的发展产生深远的影响，我会珍惜大学时光，继续努力成长。