从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。优质的心得体会该怎么样去写呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。
推荐我爱我家宿舍心得体会报告一
大家好!我是高一五班的李南臻。
今天,我怀着激动的心情站在这里,为大家演讲《我爱我的学校》。
清晨,当我们踏着第一缕曙光走进校园时,一块巨大的璞石映入眼帘。它寓意着,我们从一块不起眼的石头,经过老师六年的精心打磨,终于成为了一块光彩夺目的宝玉。今天,知卞和,赞卞和,学卞和,议卞和的热潮一浪高过一浪,卞和精神已深入人心,卞和文化伴我成长。卞和路旁那一排排挺拔的玉兰树下,荡漾着我们欢快的笑声;那一幢幢高大的教学楼里停留我们专注的身影;色彩明丽的塑胶跑道上,留下了我们奔跑的足迹,洒下我们拼搏的汗水;明天,我们踏上灿烂的人生之路,演绎我们的精彩和辉煌,成为城关实小的骄傲。
城关实中,我的母亲。1900多个日夜,我们一起走过。我们早已融为一家,不可分割。在这里,我们是婴儿,您是摇篮,为我们提供温暖、舒适而又快乐的家;我们是孩子,您是父母,用您博大的胸怀,包容我们的一切;我们是小鸟,您是蓝天,我们在您的怀抱里自由飞翔,在这里,我们奋斗过,我们自豪过,我们成功过,我们喜悦过,当然我们也伤心过,沮丧过,但是,我们是卞和的后代,我们没有放弃过。
城关实中,我的母亲。老师是我们人生的指路灯,他们的谆谆教导指明我们人生的方向,老师是父母,牵着我们稚嫩的小手,一路走过沟沟坎坎,温暖着我们每一个孩子的心;老师是朋友,我们共同学习,共同交流,共同游戏,为我们的童年留下了美好的记忆。卞和之帆体育节上,我们尽情挥洒自己的汗水;卞和之韵艺术节上,我们展露风采;卞和之星科技节上,我们展示才华。城关实小我的母亲,您为我们奏响了一首首爱的歌曲,书写了一页页爱的乐章。
我爱您,城关实中,我爱您,我可亲可敬的母亲!
谢谢大家!
推荐我爱我家宿舍心得体会报告二
《3——6岁儿童学习与发展指南》中曾明确提出,社会领域的目标之一是培养幼儿具有初步的归属感,其中让幼儿感受家庭生活的温暖、喜欢自我所在的幼儿园和班级是一个重要的资料。故事《小乌龟找家》里的小动物是小朋友熟悉和喜爱的,该故事情节浅显易懂,蕴含着丰富的"爱家"的教育资料,从故事中幼儿让幼儿了解到小动物像人一样都有自我的家,它们在自我的家里很欢乐,从而激发幼儿爱家、爱班团体、爱幼儿园的情感。
1、明白人和小动物都有自我的家,在自我的家里有家人、有喜欢的东西,体验一家人相亲相爱的欢乐情感。
2、喜欢自我的幼儿园和班级,感受团体带来的幸福感,愿意为团体做力所能及的事情。
1.故事《小乌龟找家》课件。
2.家人相亲相爱的图片若干。
3.音乐《我爱我的家》
1、图片引题,激发幼儿兴趣,。
出示图片:流泪的乌龟。
提问:小乌龟怎样了?到底发生了什么事情呢?让我们一齐来听一个故事《小乌龟找家》
2、故事植入,感受小动物“家的温暖”。
提问:小乌龟为什么哭?它最终找到自我的家了吗?它的家在哪呢?它找到家后心境如何?
小乌龟在去找家的路上遇到了哪些小动物?它们的家各在哪里?小动物们在自我的家里心境怎样?
为什么小动物在自我的家里很欢乐?
小结:对,每个小动物都有自我的家,有的小动物的家在森林里、有的在大树上、有的在小河里,它们在自我的家里有自我的家人、自我的伙伴,很安全、很欢乐!
3、移情体验,感受自我“家的温暖”。
小朋友有自我的家吗?你们喜欢自我的家吗?为什么?
小结:每个小朋友都有自我的家、家里有亲爱的家人、喜欢的东西,并且一家人相亲相爱,每个人在自我家里都感到很欢乐。
如果你们没有了家,会怎样样?心里有什么感觉?
小结:对,原先家还能给我们安全感,有家的感觉真好。
4、情感升华,体验大家庭的温暖。
除了自我的家,我们班的小朋友还有一个共同的家,你明白是哪里吗?
你喜欢中七班、喜欢开发区幼儿园吗?为什么?
那我们能为这个大家庭做点什么呢?
小结:对,我们每个人都有自我的家,家会带给我们幸福温暖的感觉,在家里很欢乐。我们不仅仅要爱我们自我的家,还要爱幼儿园,爱我们的班级。
让我们一齐唱着歌曲《我爱我家》一边尽情地到家中去玩耍吧。
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