我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。那么你知道心得体会如何写吗?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
关于幼儿观察太阳花心得体会及感悟一
记录人:丁奕
姓名:嘉琳
性别:女
时间:10月20号
地点:教室
行为表现
今日我们中午吃番茄抄鸡蛋、奶油菜花。大部分的孩子都很爱吃,当我走到嘉琳那时,看见他把小丸子都吃了,可是菜花还一口都没吃呢。“嘉琳,丸子好吃吗”,“好吃”。“还想要吗”,“想”。“那你把菜花吃了教师在给行吗”,嘉琳看着我没有说话。我也没有再说什么就去看其他的小朋友了
教育过程
过了一会儿,我又来到嘉琳那,他还是没有吃菜花,这时,我悄悄的对他说:“嘉琳,我听见菜花说想让你吃掉它。”嘉琳一听,就主动的舀起了一小块菜花,放在嘴里吃了起来。也就有两分钟的时间,当我再看时,嘉琳的菜花已经吃完了。但盘子里还有十几块胡萝卜。我看着嘉琳,嘉琳也看着我。过了一会,嘉琳说:“教师,我不想吃胡萝卜。”“是吗唉,可怜的胡萝卜,我都听见它哭了。它还说想让嘉琳吃掉呢。”嘉琳看看我,又看看胡萝卜,没有动。我又之后说:“它还说,此刻菜花都在嘉琳的肚子里跳舞呢,它也想去。嘉琳你让它去吗”嘉琳点点头,用勺子舀了一块最小的放在了嘴里。然后我又指着一块大的说:“它也想去嘉琳的肚子里,”嘉琳很高兴的又将那块放在了嘴里。吃了有三四块以后,我又说:“这两块想一齐去嘉琳的肚子”。嘉琳又一齐吃了两块。就这样,我们不爱吃的胡萝卜很快就吃完了。
嘉琳是一个懂事的孩子,教师提出的要求嘉琳都能很好的完成。可就是到了吃饭的时候,嘉琳爱捣乱的小细胞就出来了,每次遇到嘉琳不爱吃的食物时,我们尝试用过很多的方法,有时嘉琳会吃上几口,有时不管你怎样说,我不吃就是不吃。想今日的这几样菜,嘉琳最爱的是丸子,菜花不爱吃,但也还能够理解。但胡萝卜是我们嘉琳的天敌,以前我们也尝试用多种方法让他吃,最多的是吃下五块。今日这样的表现是开始时我也没有想到的,看来今日我们成功了。
效果
不管是孩子还是成人,我们都有不爱吃的食物,那对于上幼儿园的孩子,我们要培养他们良好的饮食习惯,还要让他们营养均衡。所以,当孩子不爱吃某样食物时,我们会采用多种办法让幼儿克服挑食的习惯,当他慢慢的理解以前不爱吃的食物时,那也就是我们成功的时候。
关于幼儿观察太阳花心得体会及感悟二
观察原因:
这天,小雅的妈妈告诉我,孩子经常一出了幼儿园的大门就要尿尿,而且还是个性着急的那种。在与妈妈的交谈中得知孩子在家就有憋尿的习惯,不到已经快憋不住时不会去尿尿的。看的出妈妈也是很无助,期望老师能给与帮忙。为了纠正孩子这个不良的习惯,我决定对小雅进行个别观察及教育。
观察实录:
在进行区域游戏活动的时候,我看到小雅的神情看似紧张,我的第一反应就是她要尿尿,我赶紧问她:“小雅,你是不是要尿尿?”可她一脸严肃的告诉我:“没有。”我又仔细观察了一下,发现小雅的双腿夹紧,我就对她说:“没关系,老师陪着你,跟你一块上厕所好吗?”小雅没有拒绝,我拉着她的小手一块上了厕所。
观察分析:
要想改变小雅的憋尿习惯,我觉得首先要老师细心地观察,在她出现憋尿现象时要及时的给予帮忙。其次要让她觉得这不是一件严重的事,以此来解除她的紧张情绪。第一次帮忙小雅不憋尿得到了成功,正式因为有了这次的成功,让我对她纠正这一不良习惯增强了信心。
观察实录:
在餐前准备时,我组织幼儿如厕、洗手,当我喊道小雅那一组时,小朋友都大步流星的走进厕所,只有小雅没有动静,依然坐在座位上,我来到她的身边蹲了下来,拉着她的小手告诉她:“立刻就要吃饭了,要去解小便洗手吃饭啦!”她一个劲的摇头说:“我没有小便”。我怕尿尿她去会引起她紧张,她说没有,我就没有再要求了。吃完饭带着孩子们散步回来以后,我又再次组织小朋友如厕,来到小雅的身边对她说:“立刻就要睡觉了,要是不尿尿,憋着会肚子痛,到时还会尿床,好羞羞”。小雅听我这么一说,伸出小手示意要和我拉手并对我说:“老师你陪我一齐尿尿。”小雅再一次进步了,离改掉这个不良习惯又前进了一步。
观察分析:
小雅的憋尿现象不是一两天就能改变得了,作为老师不能着急,要有耐心,不能着急。她的每一次进步,老师都要及时的给予肯定。同时,老师应利用幼儿的心理特征,采取有针对性的措施,以取得实效。
取得的效果:经过这几天的时间老师的耐心引导和家长的配合支持,尽管小雅还不能自己主动的去入厕,但是已经能在老师的提醒下,陪同着去入厕了。孩子取得的进步和家长的配合,老师的耐心,细致的观察是离不开的。
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