心愿听课心得体会小学实用 听课心德体会(八篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

描写心愿听课心得体会小学实用一

1、认识“帘、女”等14个生字。

2、有感情地朗读课文，从中感悟课文蕴涵的思想感情。

教学过程：

一、质疑导入

1、教师直接揭示课题。

2、鼓励学生质疑。读了课题，你最想知道什么?

二、读文、识字

1、提出朗读课文的要求：读准字音、读通句子。

2、指名朗读，请把你愿意读的段落读给大家听。

3、学生圈出本课要认的生字，读准字音。(先独立阅读，然后小组成员互读正音)

4、这些生字中你已经认识了哪些，是怎样认识的，请把你的方法和伙伴交流。

5、投影随机出示生字，指名读字，在文中找相应的词、句子。

三、创设情境，读好课文。

1、展示第一幅图

(1)学生边看图，边读与图内容有关的课文。

(2)感悟句子的意境，你能把你感受到的用朗读告诉大家吗?

2、展示第二幅图

(1)学生边看图，边读与图内容有关的课文。

(2)感悟句子的语境，你能把你感受到的用朗读告诉大家吗?(在此基础上，教师适时指导学生读好人物的语气。)

3、多种形式朗读课文。(两人小组互读、表演读、分角色朗读)

4、再次通读课文，说说你知道了什么?读了课文，你还有那些不明白的地方?(学生互相释疑，教师加以点拨。)

四、拓展结课

1、谈谈本节课的新收获。

2、说说自己的心愿。

描写心愿听课心得体会小学实用二

每个人都有自己的心愿，就是每个人心中都所向往的东西。它就像天上的流星，转瞬即逝。

暮色沉沉，空气被细雨打湿。在车站旁的快餐店里，客人们在暖橘色的灯光下安静地吃着饭。

“吱呀”一声，玻璃门被推开了，店内钻进一股冷风。一个老头收好雨伞。在门口地毯处反复蹭着脚上的泥水。他六七十岁，戴顶布帽，。他佝偻着背，裤管空荡荡的，一双脚套在塑料凉鞋里。

老头并没有直奔柜台，而是找了个没人的角落，默默地坐下。或许是来避雨的吧，我这样想着。这时耳边传来一阵低低絮语，我淡淡地瞥了一眼。不知何时，老头竟站到了我身边。他嘴巴一开一合，倒霉!我心里不禁闪过一丝厌恶——又碰上了乞丐了。我收回目光，转过头，扔下一句硬邦邦的话：“我一分钱都没有了。”

我遇到的乞丐实在是太多了，后来发现他们全是假装的。记得曾有个很慈祥的老太太拉住我，称自己的车票钱被偷走了，求我给几块钱帮她回家，我很慷慨的借给了她钱。不料，接连几天我都碰到了那个老太太，还是那个打扮，还是那个理由……

收回思绪，看到老头正和服务员说着什么。他弓着腰，不断地点着头。“不是不给，是你不能在这里吃……”。这时我前面的一位女孩起身离开，玻璃门刚合上，老头就端起女孩的剩饭狼吞虎咽起来。静静地看着眼前的这一幕，我的脸越来越烫。饭吃到嘴里，像是掺了沙。

曾听人说，乞丐是社会的毒瘤。前有东莞丐帮恶行揭秘，后有重庆乞丐装瘸骗钱……乞丐这个特殊群体，好像已经失去了人们的信任和同情。可看着老人扒拉着快餐盒里那几粒米饭，我不禁感慨万分，：乞丐是瘤，可也是长在城市上的肉啊!

包里还有一个面包，我鼓起勇气，扯扯老人的衣袖。“爷爷，给您!”说完，飞快地把面包塞进了他的怀里。“吱呀”一声，我推开门，逃也似的离开了餐厅。

希望这个社会变得更加美好，希望我们每一个人都能尊重所有人，让这个世界变得更加美好，这就是我的心愿……

描写心愿听课心得体会小学实用三

心愿是什么?我要说，心愿是最美的梦。但达到心愿以后的完美，真的完美吗?

——题记

它是一个圆，一个完美的圆;我们故事的主人公。

且叫它完美------人们也这样叫它。它受到了皇帝般的待遇，在无数人的称赞声中，完美不可一世的活着。

一天，完美外出时碰到了一个老人。老人拉住它，说：“完美呀，你可曾想过，如果有一天你不完美了你有会如何面对生活呢?”完美极不耐烦的说：“要你管?”老人缓缓地说:“我不管，但是，完美的你活下去的意义是什麽!”“我……”完美欲言又止。

果然，第二天夜里，一伙强盗把它劫持，谁料他它挣扎时掉了下来，摔成了两半。从此，成为半圆的它，不再完美。

不知过了多久，它醒了过来，决定去寻找自己的另一半。

可是，人海茫茫，到哪里去好呢?上次的老人似乎看穿了它的心思，用手指向远方：“孩子啊，你得去那里。”它一脸迷茫，问：“可是，可是我怎么找呢?”“用心去找。”老人微笑着说，“这是你的心愿。”“心愿……”它这时终于明白自己存在的意义。

我要找到自己的另一半。我还要成为完美!它在心里立下了志愿。

它克服了种种困难，不屈不挠，坚毅勇敢，这一切，都是为了自己的心愿。

在孩子们那里，它学到了诚实，天真，善良;在中年人那里，它学到了沉着，稳重，坚强在老年人那里，它学到了知足，快乐，同情;

在恋人那里，它学到了爱。在朋友那里，它学到了友谊。在所有帮助它的人那里，它学会了感恩。

到了这时，它又开始思考完美的意义：原来的我，真的完美吗?可是，现在的我却比完美的我活得充实，快乐。另一半，我似乎不需要了。

此时，他准备回家了。因为他的心愿已经达成，它从另一个方面找回了完美的自己。

据说，完美的另一半至今还下落不明。你也想去找找吗?说不定会有新的发现呢!

完美其实是不存在的，但是我们要努力争求完美。记住，没有最好，只有更好

——后记

描写心愿听课心得体会小学实用四

夜空，总那么寂静，只身一人，每每此时遥望夜空。星星一直闪着，夜空一直寂静，除了星星，毫无声息。总期盼，一颗流星划过天空，好许下一个心愿，让它萌芽长大，可，从没见过……

心愿，人心中最美好最纯洁的愿望，心愿，人生完美的目标，曾几何时，我，一个11岁少女，也有了一个美好的心愿：

让世界的天更蓝，阳光更灿烂!

记得小时候，天，是那么蓝，那么明朗。光躺着望天，就有说不出的欢乐，喜悦与幸福。天，那么蓝，奔跑在草地上，吮着甜美的空气，望着蔚蓝的天空，那感觉，真是一切语言都难以表达的。躺在地上，让温暖的阳光抚摸我的小脸，让蓝蓝的天空使我进入香甜的梦，多么美妙……和小伙伴一起夸赞那天空，让心情如天空般明朗。蓝蓝天空，总让我陶醉。

但现在，这天……没了……蔚蓝这种颜色，也再也不会浮现脑海了。

明媚的阳光和蔚蓝的天，现在，已经化作阴天乌云密布。太阳，也总不露脸了……

天，如一块弄脏的布一般，不纯净了，蓝中，夹带着阴沉……

蓝天白云的记忆，就如一场梦，梦醒了，就再不会有了……

多想回到那时，那个蓝天白云的时代啊!多想再在草地上奔跑，看蓝天欢笑，任太阳抚摸……

可是，往事，是一去不返的，我，只能许下一个心愿：环保，让蓝天重来，阳光重在!

描写心愿听课心得体会小学实用五

每个人都有自己的心愿，或大或小，里面都蕴含着自己的一份期盼。我的梦想，是考上清华大学。

小时候，父亲母亲就到我与弟弟去过清华大学。当时，那堪比自己校园的图书馆，五花八门的学系，还有各种有趣的设施……都把我迷的神魂颠倒，自那时起，“考上这所大学”这个想法，便在我心底深深扎了根。

有一次，无意间在手机上，我看到了四个大字“清华学府”。顿时，自己仿佛又回到了小时候去参观的日子，但令我大吃一惊的，清华大学像是换了一副崭新的样貌，那是我从未见过的样子!

点开视频，清晨的气息仿佛扑面而来，只见一排排学生骑着自行车井然有序的在校园里穿梭，时不时传来欢声笑语。忽然，画面一转，只见许多机器人行驶在路上，它们是图书馆“智能员工”，可以让学生们更便捷的借书与还书，这些机器人十分灵巧方便，大大节约了学生们的时间，还有清华大学的课堂，课外间……我更加向往这所大学了，几乎满脑子都是关于清华大学的事情，母亲也激励我：“既然喜欢，就拼尽全力争取，我相信你能行!”

自那之后一段时间，我的心中似乎有一股力量激励着自己拼命努力，我的学习效率也由此提高了极多，从班级中等攀升至前五，并保持了下去，直到升入中学。

进入初中，我的成绩不是很理想，这也让我为了自己的心愿而更加努力。我与清华大学，之间还有这一段荆棘丛生，困难重重的路，它非常遥远，也因此让我有了决心。

描写心愿听课心得体会小学实用六

美好的心愿，是建立在奋斗的基础上的，而且我们会为这个心愿努力和付出。在奋斗的过程中，会几经波折，但我们会离心愿越来越近……当心愿实现时，一种甜蜜的满足便会充盈内心。

放学路上，我看见了看中了一只笔。包里仅有三元的我，又怎能买得起这十二元的笔呢?我想了又想，不能借，不能偷，那我就自己赚钱!就只差九元了，加油!我下定决心要找妈妈干家务来赚钱。

“妈，你需要买菜吗?要我扫地吗?”妈妈疑惑的看着我。“我想帮你做点事，你让我做点呗!”“你今天怎么这么热心?”“我想赚点钱。”妈妈明白了我的用意：“好吧，那你去干吧，一件事三元。”我高兴的去扫了地，拖了地，擦了桌子，累得腰酸背疼。最终，妈妈夸奖了我，还给我发了九元。

第二天，我高兴极了，又蹦又跳的到了文具店，我带着一丝骄傲，买下了那支笔，心里也美滋滋的。以前妈妈买的东西，从未让我体会到这种特别的幸福。

有些心愿会被实现，可有些心愿不会，它们只能变成美好的祝愿或幻想。

那天，我听到他病重了。他在我小时候就一直陪伴着我：他教会了我走路，他教会了我说一个个字，一个个词，一句句话……我哭了，虽然我还不懂得死亡是什么，但是妈妈爸爸妈妈对我说，我以后可能都见不到他了。

我希望，他好起来……

我会有时会自责：或许是我累着他了;我有时会不开心：你陪了我那么久，怎么能走呢;我有时会自我安慰：他只是离开我一段时间，说不定他会好的。可惜，死神把他带走了，永远也不会回来了……

“姥爷!”我哽咽着喊了一声。

人人都有心愿，人人的心愿都不同，能在人生中出现的心愿一定有意义，就算是不能实现的……

心愿，化作一粒种子，种在心里;心愿，化作一艘船，泊在心岸;心愿，化作一根彩线，串联起美好与天真的心灵……

描写心愿听课心得体会小学实用七

心愿像石，可以敲出星星之火，

心愿像火，可以点燃一盏盏灯，

心愿像灯，可以照亮一条条路，

心愿像路，可以引领我们走向成功。

我们每个人都有不同的心愿，而我的心愿是当一名救死扶伤的医生。

其实以前我不太喜欢医生这个职业，因为去医院的不是生病的就是受伤的，所以我比较抵触医生，可是当新冠肺炎爆发以后，我对医生这个职业才有了改观，因为这次疫情有很多的医生从各地赶来支援湖北，他们不顾自身安危，到战役一线与病毒作斗争，帮助那些需要帮助的病人，令我十分敬佩，我们健康生活的背后，是他们的负重前行，让我理解到医生是个伟大的职业，所以才想要做一名医生。

为了实现愿望，我开始学习一些医学小知识，然后认识一些药物的作用，还会观看一些医生们的光荣战绩，让我更加清楚，要实现当医生的这个心愿，我就必须更加努力，才能愿望成真。

虽然这个心愿离我还十分遥远，但我相信，只要我认真的学习，这个愿望一定会实现的，我一定会成为一名优秀的医生!

描写心愿听课心得体会小学实用八

每当看见施展双翅的鸟儿在一望无垠的穹空翱翔，那极富欢快、洒脱的鸣叫驶入耳旁；闲时瞥见轻盈摇尾的鱼儿跃出水面，银镜般的池塘也自由飘扬……我罔若一只娇小的金丝雀,圈养在深处笼中的狭角孤芳自赏。这并不是“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”。

你看那放荡或成绩的缘故，“家严”总是非要以“养尊处优”为借口，像笼中鸟一样没有容己之地。中学的生活已不是我臆想中的那份开朗，只留下被禁锢的心。

“我本将心向明月，奈何明月照沟渠”！谁不想好好地、踏踏实实地学习？我要的只不过是一点自己的空间，让我的思绪在此放松不是？请不要总是强行干涉或强制我行吗？每个人也都需要自由！

回忆幼时，在雨天光滑的路面上赤脚奔跑，总能在略带潮意的花园中怡然自得，不时与小伙伴感叹自然，笑声回荡在天边的小树，欢乐余绕在记忆枝头。然而，现在的我也不复再谈什么快活。

总感觉被一个大口袋罩着，心里话也无人可谈，最重要的是，失去了开心。

我的心愿不过是少一些束缚，多一些时间与我志同道合的人畅谈人生，可以再一次重蹈小时的旧路，尽管“人无再少年”，但也不可怎一个“愁”字了得。

风吹起的柳絮在飞，它向天空诉说着人间的美好；雨滴落的涟漪在盘绕，它的横斜影倒影着感觉的缠绵。

我的思绪也在纷飞，上天啊！你可曾听见我的心愿，哪怕是清闲的小话，也不要让我低落的神情忽显。