文化自信专题党课心得体会和方法 文化自信 党课(8篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

主题文化自信专题党课心得体会和方法一

在第30个全国助残日即将到来之际，我们在这里隆重集会，共同庆祝这个盛大的节日。今年助残日的主题是“助残脱贫、决胜小康”，这对于动员全社会关心残疾人、推进残疾人事业发展，实现助残脱贫“一个都不能少”具有重要意义。在此，我代表市政府，向与会的各位来宾表示热烈欢迎!向各位老师和同学们表示亲切慰问!向关心支持残疾人事业的各界人士表示衷心感谢!

我市历来高度重视残疾人事业发展，残疾人服务机构逐步健全，残疾人事业健康发展。特别是特殊教育事业纳入了九年制义务教育的轨道，与各级各类教育整体规划、统筹安排。市特教学校成立23年来，在社会各界的关心和帮助下，办学条件日益完善，残疾儿童受教育面逐步扩大，教堂质量不断提高，先后荣获了“省特殊教育先进集体”、“省残疾人特殊艺术定点学校”等荣誉称号，为提高发展特殊教育事业做出了重大贡献。

同时，我们还要清醒地看到，同普通教育相比，我市特殊教育仍存在发展总体水平不高、投入不足、城乡差距较大等问题，很多残疾人的受教育需求还不能得到有效满足。因此，我们要借助第22日这个平台，进一步动员全社会力量，加快残疾人文化事业尤其是教育事业的发展，提高对特殊教育的重视程度，积极营造关注特殊教育、支持特殊教育、发展特殊教育的良好环境。

第一，各级政府和各级教育主管部门，要把特殊教育纳入重要议事日程，纳入教育事业发展整体规划，纳入重点建设项目，根据特殊教育的实际需求，在资金、政策、人才等方面予以倾斜，为发展特殊教育事业创造良好条件。

第二，市特殊教育学校，要再接再厉，求实创新，不断提高管理水平和教学质量。特别是各位教师，既是教师又是家长，要进一步增强责任感，弘扬优良师德师风，发扬“春蚕”和“烛光”精神，任劳任怨，兢兢业业，办出让人民满意的特殊教育。

第三，全社会都要关心支持特殊教育发展，提倡为特殊教育发展捐助资金、提供条件、奉献爱心。同时，也希望同学们树立起生活和学习的坚定信心，勤奋好学，乐观向上，自立自强，把各界人士的真情转化为学习动力，以实际行动实现自己的理想。

“聚砂成塔，积水成河”。只要我们全市上下都能伸出热情的双手，奉献诚挚的爱心，我市残疾人事业一定会有一个新的更大发展。

衷心祝愿市特教学校办得越来越好，祝愿我市的残疾人事业更加健康蓬勃地发展，祝愿残疾人朋友们生活幸福!

谢谢大家!

主题文化自信专题党课心得体会和方法二

 为深入贯彻落实十九届中央纪委四次全会精神和银保监会党委、中央纪委驻银保监会纪检检查组关于加强清廉金融文化建设的有关部署，推动辖内银行业保险业清廉文化建设，提升金融行业廉洁自律能力，构建风清气正的金融生态，按照《青岛银保监局关于推动清廉金融文化建设的实施意见》的要求，平安人寿青岛分公司高度重视、多措并举，以实际行动为弘扬清廉文化、建设廉洁金融做出贡献。

 为保证工作的顺利开展，分公司党委成立了清廉金融文化建设工作小组，负责领导推动分公司清廉金融文化建设工作，下设清廉金融文化建设办公室，负责分公司清廉金融文化建设具体工作的开展和落实。

（一）廉洁从业宣教活动

 分公司持续开展廉洁从业宣教活动，全年通过13场“高管讲规范主题”直播、合规宣传日、月度主题宣传、合规宣传月、20余次“合规有约”广播早会等平台开展多种形式的宣传教育活动，全面提升全体党员员工的廉洁自律能力，构建“知规、立规、合规”的金融生态。

 全年通过开展“三会一课”，组织党员学习党章党规，各党支部开展重温入党誓词、参观战争纪念馆，学习重要思想，学习党史、新中国史，组织开展评优表彰优秀党组织、优秀党员等活动，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

（二）开展特色廉政教育

2021年，平安集团党委在全系统开展“正风肃纪”专项行动，旨在进一步深化党风廉政建设，弘扬正气、凝聚士气，分公司主要通过以下三个步骤找问题、促整改，全面正风气、肃纪律：学习教育阶段。通过集中研讨、知鸟学习、答题考试、调研问卷、撰写心得体会等多样形式，引导党员员工牢固树立纪律规矩意识，筑牢廉洁自律、合规从业的思想防线；检视问题阶段。分公司党委下发自查问题清单，引导各部门、各单位参考问题清单进行排查，对排查过程中发现的问题即查即改，制定切实有效的整改方案；整改落实阶段。在问题查摆基础上，对于当下能改、已改的问题，明确具体措施和整改的成效，对于尚未整改或者需要长期推进的，制定下一步工作方案，借此及时处置有害问题、纠正不良风气、健全完善有关制度，不断加固内控风险体系。

 我公司通过“正风肃纪”专项活动，在公司上下营造了风清气正、守法合规、昂扬向上、团结奋进的良好氛围，为高速健康稳定发展保驾护航。

（三）强化监督责任，完善规章制度

 1.强化监督责任，加强政治理论学习 

 分公司建立了严格的防火墙机制，有效防范风险传染，倡导公司内控“法规+1”，实现对全体党员职工监察全覆盖；设立制度审计委员会，统筹决策分公司制度管理工作，完善制度“补短板”，规范公司管理；优化绩效考核机制，强化合规考评权重，细化考核标准，促使各层级管理人员自觉遵规守法；落实员工履职回避制度，加强对员工履职行为的监管，推动内部廉洁建设，提升内控机制有效性，督促公司员工公平、公正履职。

 2.开展党纪政纪联动处罚

 为确保公司党纪政纪联动工作一致性，进一步完善党纪政纪联动流程，分公司积极响应总部党委关于党纪政纪联动处罚的工作要求，建立跟分公司法律合规部、青岛地区稽核部、人力资源部三个部门沟通机制，形成长效机制。 

 我公司严格按照《中国平安保险（集团）股份有限公司党纪政纪联动处罚管理制度(试行)》等制度，完善了高管、核心员工的离司、出境审批程序，把惩治和预防腐败工作贯穿于业务发展、干部选拔、日常管理、企业文化建设全过程，使廉洁从业、合法守规成为全体员工自觉践行的行为准则。

 平安人寿青岛分公司始终把党员员工的清廉金融文化建设工作贯穿到业务经营和管理的各领域和全流程，未来，我公司将继续严格按照青岛银保监局工作要求，持续推进公司“不敢腐、不能腐、不想腐”机制建设，不断提升金融反腐内生动力，纵深推进金融业党风廉政建设和反腐败工作，助力打赢防范化解重大金融风险攻坚战。

主题文化自信专题党课心得体会和方法三

：明确目标 增强信心 备注

1. 通过期中考试的检验，本班学生成绩不是很理想，学生感觉学习的难度越来越大，自己努力的目标不清楚。

2. .对自己的成绩感觉没有自信，不想努力了。

教育目标 通过班会教育学生：人要有目标，没有目标就没有动力，明确目标，永不放弃。充分分析自己，要对自己有信心。相信自己只要坚持努力一定实现目标。在即将到来的学业水平测试考和期末考试明确奋斗的目标，努力用行动去实现自己的目标。

1、 找几个有针对性的小故事。

2、 挑选主持人、提前指导。做好课件，提前备课，

3、 主持人要把握故事的观点，提问时要注意引导。

1、 主持人提出班会的目的，为什么召开这个主题班会。

2、 分析班级的现状，班级学生的感受。

3、 请学生讲故事。主持人提出思考的问题，“人为什么要有目标”、自信在人的生活和学习中的重要性。

4、 老师发言，如何理解故事告诉我们的道理。

5、 班主任总结、鼓励班级的近况，下一段我们如何重新明确目标，用实际行动，树立信心去实现目标。

主持人：

各位同学，在这次期中考试中，有的同学完成了自己设定的学习目标，有的同学没有完成目标。总之，我们班在这次考试中成绩不是很理想，又因为进入下一段复习后学习的难度会更大，同学们会感觉比较吃力，成绩进步不明显，这样就会对我们的学习造成一些不良的影响，现在凸显出来的不足是我们的学习目标不够清楚，同学们努力程度欠缺。

我们今天的班会就这个问题进行学习和讨论，首先我们请同学们上台做个游戏

第一部分：通过现场游戏“在黑暗中探索”，告诉同学们每个人都要明确自己的奋斗目标。

目标就是方向，清晰的奋斗目标是指引我们走向成功的垫脚石。

第二部分：请同学们看“游泳的故事”和“五年后你在做什么”明确目标的确定要切合实际，要循序渐进。

主持人：

大家说的都对，故事告诉我们：人要有目标，如果没有目标，就没有了动力，就没有了努力的方向，在奋斗中有了困难就会让我们自暴自弃，半途而废。这次期中考试我们考的不理想，距离我们的目标有一定的距离，但是我们对自己的目标不能放弃，要重新分析自己的目标，找出差距的原因，再次明确目标，采取相应的措施，改变学习方法，总结经验继续努力，只要坚持一定会实现自己的目标。学业水平测试就要到了，我们如何给自己设定新的目标，大家要认真思考。首先我们要对自己有坚定的信心。

第三部分：故事“自信是美丽的”和“坚持到最后的那个人”其实同学们目标的实现需要我们必须增强自信心坚持不懈。

主持人：

请大家思考这个故事给我们的启示是什么?

“自信是我的性格，成功是我的目标”要求同学们在卡片上写出自己下一阶段的目标，并用一两句话表明自己的态度和决心。

主持人：

大家说的很好，一个人的自信非常重要，有了自信能挖掘出自己的最大潜能。我们每个同学，对自己要有自信，相信自己只要努力，就有能力提高学习成绩，达到自己的理想目标。

主持人：

请我们班主任讲话。

班主任讲话：

同学们，通过这节班会，我看到了大家积极上进的一面。是的，人必须要有目标，准确给自己定位，明确目标，并为之努力拼搏，同时要有信心和恒心，这样才有助于我们最后用完美的姿态来迎接高考。我们班在这次考试中确实发挥的不够理想，我相信这是同学们的真实成绩，但却不是最后的成绩。我也相信在一个阶段的努力之后，我们的成绩一定会更上层楼，同学们的目标也会一个个变成现实，通过我们自己的拼搏，最后的成功一定会属于我们。我喜欢汪国真的诗，他的诗充满着热情，给年轻人带来的是对躁动情感的适时梳理，知心与励志。希望同学们的前程就像汪国真诗中写的那样“要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福”，祝愿同学们有一个美好的前途。

最后，借用汪国真的诗《嫁给幸福》表达对学生寄予的希望，“确定了就义无反顾，要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福”。

播放羽泉和黄征的歌曲《奔跑》结束本次班会，音乐声中再次唱响“即使再小的帆也能远航 随风飞翔有梦作翅膀 敢爱敢做勇敢闯一闯”。

班会活动过程设计 主持人：大家说的都对，故事告诉我们：人要有目标，如果没有目标，就没有了动力，就没有了努力的方向，在奋斗中有了困难就会让我们自暴自弃，半途而废。第二次月考我们考的不理想，距离我们的目标有一定的距离，但是我们对自己的目标不能放弃，要重新分析自己的目标，找出差距的原因，再次明确目标，采取相应的措施，改变学习方法，总结经验继续努力，只要坚持一定会实现自己的目标。第三次考试就要到了，我们如何给自己设定新的目标，大家要认真思考。首先我们要对自己有坚定的信心，下面请x同学给我们讲一个故事，

x同学上台讲故事：

一个贫穷的小姑娘的故事。美国一个小镇，有一个贫穷的家庭，父亲早逝，母亲带着小姑娘靠着做零工生活，生活非常辛苦。在18岁那年圣诞节前，母亲破天荒的给了她20美元，说：“你18岁了，去买一些自己喜欢的东西吧!”小姑娘拿着这20美元走出家门，她没有自信的低着头，走在街上，遇到人就靠墙边走，不敢看街上的人，因为她觉得自己穿的衣服很寒酸，走到人多的地方，就不敢抬头看人，在街上碰到一个非常喜欢的男生，她心里在想圣诞舞会谁是她的舞伴，她心里酸酸的低着头走，街上的人没人注意她，当她走到一个超市的窗前，看到了柜台上漂亮的头花，她就走了进去，她一进去，售货员就喊她：“小姑娘，你过来，你的亚麻色的头发如果带上这个绿色的头花会非常漂亮。”小姑娘说：“你不用拿了，这个太贵了，我不买了。”这时，售货员已经拿着头花戴在她的头上，并拿着一面镜子，让她看。突然她看到镜子里面的自己是那么的漂亮，高兴得不得了，马上拿出20美元，给了售货员，高兴得扭身就想走，售货员马上喊她：“找你4美元。”小姑娘拿着4美元，转身向超市外面跑去，在门口，和一位绅士男子撞在了一起，她顾不上说对不起就向街上跑了过去，飘飘然的在街上走着，蹦蹦跳跳的在街上跑着，非常自信非常高兴，街上的人都赞美她，说她漂亮，说这个小镇上还有这么漂亮的小女孩，她听到之后更加高兴，飘飘然的在街上正中间走着，在街上她又碰到了自己心仪的男孩，男孩看到她非常漂亮，高兴得主动邀请她，能不能再今天晚上的圣诞舞会上做她的舞伴，她非常高兴，想自己还有4美元，再去超市买点装饰品，装饰一下自己，使自己更加漂亮，当她走回超市门口时，看到，看到那个绅士男子还站在超市门口，并且和她说：“刚才咱俩相撞的时候…..你的头花掉了，我就知道你一定会回来拿，我在这里等你…..”

主持人：请大家思考这个故事给我们的启示是什么?

请三个同学回答

大家说的很好，一个人的自信非常重要，有了自信能挖掘出自己的最大潜能。我们每个同学，对自己要有自信，相信自己只要努力，就有能力学习进步，达到自己的目标。

主持人：请我们班主任讲话。

班主任讲话：同学们，这两个故事给我们讲述了一个道理，人要有目标，有了目标要明确目标，为之努力拼搏，同时要信心，我们班在基础上是比其它班差一些，是一些差距，但是，我们只要有自信，明确目标，分析自己的实际情况，通过努力拼搏一定会有非常大的进步，我们有我们的优势，我们性格开朗，聪明，反而我们适应能力强，协调能力强，将来这些都是我们的优势，我们同样也是社会人才，那些成功人士，大多数不是顶尖学历毕业的，可是他们靠的是协调能力，组织能力，领导能力，口才等等，所以，同学们，我们只要能力学习，增长自己的文化知识，为自己的将来打下良好的基础，我们一定成为社会有用之人，一定能成功。

主题文化自信专题党课心得体会和方法四

1. 效率成就品牌，诚信铸就未来。

2. 只要精神不滑坡，办法总比困难多。

3. 计划是时间的最好保障，时间是效率的坚实基础，效率是行动的优化大师，行动是成功的唯一途径。

4. 建设节约型企业从我做起，节约就是效益节约就是增效。

5. 实施三大战略创信誉，培育企业文化树形象。

6. 因为有我，所以会更好。

7. 不要小看自己，人有无限可能。

8. 态度决定一切，细节决定成败。

9. 只有勇于承担责任，才能承担更大的责任。

10. 多点沟通，少点抱怨。多点理解，少点争执。

11. 自我提升，良性竞争。相互欣赏，相互支持。

12. 团结一条心，石头变成金。

13. 强化竞争意识，营造团队精神。

14. 您的自觉贡献，才有公司的辉煌。

15. 追求客户满意，是你我的责任。

16. 有一分耕耘，就有一分收获。

17. 只有不完美的产品，没有不挑剔的客户。

18. 爱护公物，珍惜资源，勤俭节约，共同发展

19. 会而不议，议而不决，决而不行，这样的会议是属最浪费的行动。

20. 我们极度鄙视一切乱丢乱吐等不文明行为。

21. 以厂为校，以厂为家，互相学习，互相关怀

22. 找方法才能成功，找借口只有失败。

23. 争取一个客户不容易，失去一个客户很简单。

24. 每个人都是你的客户。

25. 今天工作不努力，明天努力找工作!

26. 成就团队辉煌，助我人生成长!

27. 尽职——是团队合作的基础!

28. 今天，你微笑了吗?

29. 善待别人就是善待自已!

30. 培育礼仪员工，创造团队精神。

主题文化自信专题党课心得体会和方法五

营造和谐的育人环境，是双语人不懈的追求。和谐是一种动态的平衡，按照系统论的观点，和谐的教育就是指在教育活动中，力求使教育过程诸要素之间以及学校教育与社会教育和家庭教育之间始终处于一种协调、平衡的状态，从而提高教育质量，使学生的基本素质和个性品质得到全面、和谐、充分的发展。一个学校的和谐发展包括诸多方面的和谐，其中重要的一条就是学校文化建设的和谐。学校文化，是指以学校为地理环境圈，以社会文化为背景，以学校管理者和全体师生员工组成的学校人为主体，以群体价值观念为核心的一种亚文化，它既反映文化的一般性，又有自我的特殊性。学校文化建设中的和谐，包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，这三个方面建设的全面、和谐的发展，将为学校树立起完整而和谐的文化现象。

学校创立于，地处占地面积约xx平方米，建有教学楼、实验楼、多功能厅、餐厅、虚设楼等高标准设施，工程总面积#余平方米，配有语音室、微机室、多媒体教室、钢琴室、图书室、阅览室、体育器材室、劳动室、大队部、出气屋、知心屋等贴合省颁标准的各类功能室20余个，硬件设施在建校时堪称一流。但随着时间的推移，就目前来看，配置的升级和设施的维护是今后学校硬件建设中很大的一块。学校文化建设仍然处于起步阶段。所以，我们对本校学校文化建设的基本构想就是在以下三方面到达和谐共振：

1、历史的厚重与新的发展观念的和谐；（推陈出新）

2、彰现个性发展和追求统一制度管理的和谐；（求同存异）

3、以学校文化熏陶双语人和双语人创立双语文化的和谐。（人校合一）具体资料和措施：

（一）学校物质文化建设。

本着“追求高品位，主题鲜明化，上下齐心力，和谐大发展”的建设理念，搞好学校的绿化，楼道的布置，展板橱窗的设计，适当添加一些供师生休息、读书的设施，让学校的每一个角落都具有人文性，都能自然地成为育人的梦想场所。让师生的教育行为与学校文化展现和谐之美。

1、荣誉墙：体现孩子七彩的童年，让他们在学校度过一段七彩斑斓的义务教育时光，同时它又是一本翻开的书，象征着学校是学习的殿堂，让孩子在双语学校愉快的读书，读让自我愉快的书。

2、主题雕塑：钢质结构，高速驶离地球飞向宇宙的飞船造型，树立于教学楼正前方。它用大理石为底，行楷书写“共创未来”四个大字，证明双语学校厚重的文化底蕴与蓬勃发展的今日完美的结合。

3、楼顶标语：“爱国、协作、礼貌、创新”是我校校训，显示出我们双语所追求的育人梦想。

4、绿化：我们追求以绿为主色调，花开四季的效果。努力做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。证明我们追求的是学校的可持续发展，花草树木的布局错落有致，疏密相间，暗含着：孩子就是祖国的花朵，他们的个体是有差异的，我们将充分尊重这种差异，让孩子尽可能的和谐发展、全面发展。

5、班级文化建设：我们为每一个教室都制作了一个橱窗，将自行设计的班徽、班训张贴其中；各班还可根据自身特点和学校统一的要求设计栏目主题，对学生进行宣传教育。班内还布置了“评比台”、“英语角”、“成长的足迹”、“卫生角”、“图书角”等，并将班内的墙壁、管道进行美化。彰现班级的特色，到达个性与共性的和谐统一。

6、文化墙：“让每一面墙说话”是我们对学校文化墙的构思源点。我们本着“高品位、儿童化”的原则，对学校的墙壁进行文化着装。在资料上，我们将学校的管理制度和师生的作品结合，把代表中国灿烂古代文化的唐诗、宋词、名言等和代表现带文化发展的科技知识、天文、地理知识等相结合。形式上力求在学生必经的地方，进行全面铺展，点面结合。让每一面墙所说的话，和它的外在形式和谐统一。

7、道德规范：

⑴礼貌举止：

目标：弘扬传统美德，狠抓人文素质、培养礼貌内在取向；举止礼貌高雅，注意外在仪表，树立良好外在形象。

工作任务：

①加强礼仪教育。

②加强形势教育，增强正义感。

③讲求卫生，增强卫生意识。

④开展艰苦奋斗、艰苦创业教育。

⑤开展敬业教育，树立干一行、爱一行、专一行的思想。

⑵道德行为：

目标：构成遵守社会公德、尊师爱生、敬老爱幼、孝敬父母、团结友爱、助人为乐、互相关心、关心团体、珍惜维护团体荣誉，顾全大局、先公后私和先人后已的好风气。

⑶工作任务：

①开展以青年志愿者和共青团员为骨干的社区服务共建实践活动。

②进行人生观、世界观、价值观、道德观和爱国主义教育。

③进行艰苦奋斗、勤俭节俭的教育。

④开展爱国爱校、成才报国为主题的教育活动。

8、校内秩序：目标：继续坚持和发扬校内良好的交通秩序、生活秩序、学习工作秩序，使学生校外交通秩序有明显好转，各类规章制度健全，安全防范工作落实，无火灾事故、重大意外事故、重大盗窃、其他事件和刑事案件发生，创立“平安学校”。

工作任务：

①强化学校治安管理，建立健全各类规章制度，维护公共秩序。

②要加强门卫管理，把好学校治安第一关。

③维护学校交通秩序，避免事故发生，使车辆停放整齐有序。

④落实职责制，实行分级管理，确保师生活动安全。

⑤加强巡查制度，维护学校正常的学习、生活秩序。

⑥采取切实措施，加强防范工作，严厉打击各种违法犯罪活动。

（二）、学校精神文化建设方面

学校精神文化建设是学校文化建设的核心资料，也是学校文化的最高层次。它主要包括学校历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。学校精神文化又被称为“学校精神”，并具体体此刻校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。

1、校风建设：校风建设实际上就是学校精神的塑造，校风作为构成教育环境的独特的因素，体现着一个学校的精神风貌。在校风体现形式上，校风主要表现师生的精神风貌、文化氛围育人氛围。好的校风具有深刻“强制性”的感染力，使不贴合环境气氛要求的心理和行为时刻感受到一种无形的压力，使每一位学校人的团体感受日趋巩固和扩展，构成团体成员心理特性最协调的心理相容状态；好的校风具有对学校成员内在动力的激发作用，催人奋进；好的校风对学校成员的心理发展具有保护作用，对不良的心理倾向和行为具有强大的抵御力量，有效地排除各种不良心理和行为的侵蚀和干扰。

2、教风建设。教风是教师在长期教育实践活动中构成的教育教学的特点、作风和风格，是教师道德品质、文化知识水平、教育理论、技能等素质的综合表现。我们实施了教师“青蓝结对”工程，让不一样阶段的'教师在自我的位置找到自我发展的突破口，学校为他们搭建平台，创设教育环境，让新教师快速入格，让青年教师迅速构成教育风格，让中老年教师在教学上推陈出新，大胆理解新的教育思想。使每一位教师都能有所发展，从而构成学校实事求是、团结协作、高效严谨、开拓进取的教风，推动学校的教学管理教学质量的和谐发展，稳步攀升。

3、学风建设。学风是指学生团体在学习过程中表现出来的治学态度和方法，是学生在长期学习过程中构成的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯等方面的表现。我们拟定从学校的清洁卫生工作、学生的礼貌礼仪为突破口，率先创造出双语学校“整洁的学校环境”、“优雅的学生礼仪”，并以此为起点，对学生的学习、生活、行为等进行优质训练，努力使学生成为德、智、体、美、劳全面发展的人，和谐的人。

4、学校人际关系建设。学校人际关系包括学校领导之间的关系、学校领导与教职工之间的关系、教师之间的关系、教师与学生之间的关系、学生与学生之间的关系。和谐的学校人际关系有助于广大师生员工到达密切合作，构成一个团结统一的团体，更好的发挥整体效应。和谐的学校人际关系有助于调动教职工的进取性，更好的发挥个人才能，提高工作效率。和谐的学校人际关系还有助于排除和避免教职工之间、师生之间、学生与学生之间的矛盾和冲突，更好的完成学校的奋斗目标和工作任务。为此，我们设置了校长信箱、心理话信箱、工会活动、专家讲座等活动，让教师有机会说出自我的心理话，让学生有机会诉说自我的苦恼。让师生之间更好地沟通，让教师之间在相互的合作中取长补短，增进彼此的感情，消除误会，让矛盾冲突化解在萌芽之初，为学校创造出和谐的人际关系网。

（三）、学校制度文化建设。

学校制度文化作为学校文化的内在机制，包括学校的办学理念、方针、规章制度，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是学校文化建设的保障系统。“没有规矩，不成方圆”，仅有建立起完整的规章制度、规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证学校各方面工作和活动的开展与落实。可是强有力的制度怎样得来？我们的制度如何体现对师生的约束和服务的协调？我们的制度如何予以落实？由此可见，仅有完整的规章制度是远远不够的。所以，我们在制度建设中采取“从师生中来，到师生中去”的原则，做到“大家的制度大家定，大家的制度为大家。”此外还建立了教研组、年级组、办公室、学科组等团体形式来加强相应的组织机构建设和队伍建设。也就是说，我校的制度文化建设实际上包括制度建设、组织机构建设和队伍建设三个方面的合力。组织机构建设和队伍建设是确保制度建设落到实处，并使其真正起到规范学校人言行的关键环节，学校文化组织机构的健全和完善，学校文化队伍的勤奋与能干，对正常开展学校文化活动，加强学校文化建设，具有十分重要的、决定性的作用。我们要努力营造的就是“人人定制度，制度管人人”的和谐制度建设局面。

制度好比催化剂，能够规范人们的言行，养成良好的习惯，促进人的健康成长。我校将制度建设作为环境教育的重要资料，与学校文化建设相紧密结合，相得益彰。制度不仅仅是约束人们的一项措施，更是让师生在参与制定和执行制度中得到教育，得到激励。力求让师生在用制度来规范自我时，没有压抑的感觉，只是为了在更好的机制环境下学习和工作。

对学生规范的制度要充分体现对学生的关爱，对学生的教育和引导，关注学生成长的过程，而不能使学生在“禁止”，“拒绝”中发展成长，同时对学生的要求还须体现对学生自主性的调动发挥。

我校将不断地完善管理制度，在教职工管理中，在职务晋升、奖金发放、职称评定、评优奖励中创造良好的竞争机制，让教职工在竞争和合作中体会教育的乐趣。

（四）、保障机制。

1、成立领导小组

为加强对学校文化建设的领导，保证学校文化的正确方向，有效地协调全校的力量，构成齐抓共建、师生员工参与的局面，强化学校文化的管理，有组织地开展学校文化活动，经研究，决定成立双语学学校文化工作领导小组。

领导小组成员名单：

组长：

副组长：

成员：

学校文化建设渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种学校活动等方面，学校文化建设是学校实施素质教育和精神礼貌建设的重要组成部分。仅有和谐、健康、向上的学校文化才能培养和谐发展的师生，才能推动学校的和谐发展。这是我们双语人持之以恒的追求，也是我们继承传统、展望将来的强劲推动力。

主题文化自信专题党课心得体会和方法六

四个意识四个自信。

四个意识是指大局意识，政治意识，看齐意识，核心意识。

四个自信是指要坚持有中国特色的社会主义道路，坚持文化自信，坚持制度自信，坚持理论自信。

理论基础。

四个意识和四个自信是国家事业发展的思想基础和理论基础。在实践过程中要紧密结合工作，实际思想，实际有针对性有重点的用来指导改造主观世界和客观世界的实际问题。

思想实践。

牢记四个意识是党员的信仰理论的基石坚定理想信念是党和干部心中永恒的灯塔。坚持四意识才能忠诚的为人民服务，坚定不移的跟党走。

积极行动。

四个自信是道路自信，制度自信，文化自信和理论自信，这就要求我们结合自身工作，深入学习和发扬社会主义理论体系。把理论积极付诸到行动中去。

敢于创新。

在工作中要敢于尝试一些新的理念，做到坚持，敢为人先。能够闯出一条勇于进取的心路。

模范作用。

党员和干部应该在四个意识和四个自信的理论基础上起模范带头作用。使我党和我国保持思想理论和实践的先进性。实现我国伟大复兴的中国梦。

主题文化自信专题党课心得体会和方法七

今天，我们在这里召开主题党日，借此机会，我结合近期疫情防控，和大家交流一下“自信”这个话题。

一个国家、一个民族、一个团体、一个人要想有所发展、有所作为，就必须积极培育自信。xxxxx强调：“全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的”。经历此次新冠肺炎疫情，我想我们都需要更加深刻地去体会“四个自信”的深刻内涵。

（一）实现中华民族伟大复兴的必由之路

一个国家走什么样的道路，关键是要看这条道路能否解决这个国家面临的历史性课题。近代以来，在积贫积弱、内忧外患的环境中，一代代仁人志士为探寻救国救民之路上下求索、前赴后继，目的只有一个——实现中华民族的伟大复兴。然而，“君主立宪制、复辟帝制、议会制、多党制、总统制都想过了、试过了，结果都行不通。”中国共产党一经成立，就义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命；从1949年建立中华人民共和国，到1978年开启改革开放大幕，再到十八大以来的巨变实现新飞跃，在时代的激流中开辟出属于自己的航道，走出一条中国特色社会主义道路。今日之中国，已成为世界第二大经济体，对世界经济增长年均贡献率达到30%，对全球减贫贡献率超过70%，从落后的农业国成为世界上工业体系最完备的国家……我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。

正是拥有强大的国防科技实力等作保障，面对汹涌的疫情，国内口罩、防护服、检测试剂、仪器、疫苗等各类急需医用物资保障充分，卫生、教育等基础投入让我们拥有优秀的医护工作者和提供免费救治的能力等等。巨大的灾难非但没有击垮我们，反而让我们国家的硬实力展现无疑，证明我们的道路是成功的。

（二）和平发展的现代化之路

回顾世界发展史，西方发达资本主义国家的文明就都是建立在剥削和掠夺的基础上，它们的资本主义现代化都是通过对内剥夺农民、剥削工人，对外掠夺、扩张、海外殖民乃至发动侵略战争来实现的。中国始终奉行和平发展道路，不偷不抢、自力更生、艰苦奋斗，用自己的辛勤和汗水铸就今天的成就，还积极推进“一带一路”，和全世界交朋友，建设人类命运共同体。得道多助、失道寡助，疫情期间，很多国家给我们提供帮助，现在我们也向全世界友好国家伸出援手，赢得了国际社会的广泛赞誉。

正如党的十九大指出的，这条道路“拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。”

理论自信指的是党对作为自己指导思想的马克思主义、中国特色社会主义理论体系的自觉信仰和坚定信念。

（一）坚定理论自信就是要坚持实事求是。

实事求是是马克思主义活的灵魂，是中国共产党人鲜明的政治品格。毛泽东同志曾形象地说，共产党“靠实事求是吃饭”。在这次疫情防控中，xxxxx多次强调，要突出重点、统筹兼顾，分类指导、分区施策；总书记提出的“十六字要求”中，“科学防治、精准施策”是其中的重要内容。这些都体现了实事求是的态度和方法，越是形势严峻、情况复杂，越要头脑冷静，念好“实事求是”的真经。

实事求是要求领导干部弘扬调查研究之风，一切从实际出发，要求领导干部坚决杜绝官僚主义、形式主义。我们看到很多党员干部深入一线、靠前指挥，在一线发现真问题，为一线解决实实在在的困难，作风很务实，深受群众好评。但是，仍有部分领导干部作风漂浮，习惯坐办公室指挥，不明具体情况，不闻一线困难，不知群众冷暖，造成不良影响，被火速问责。还有部分地方执行政策“一刀切”，重复填报表格等问题，这些都在持续纠偏。

（二）坚定理论自信就是要坚守人民立场

疫情发生后，武汉离汉通道暂时关闭。美国纽约时报在报道中援引采访对象的话，称中国在武汉的做法是侵害武汉民众人权，也有人质疑，以巨大的经济为代价，来阻断病毒传播是否值得。可以说，持这些说法的人没有读懂中国共产党，没有读懂中国，发展为了谁，发展为了什么，立场不同，选择答案自然就会不一样。我们党是马克思主义政党，人民性是马克思主义的鲜明的品格，人民立场是马克思主义根本立场，也是xxx新时代中国特色社会主义思想的根本立场。

我们顶着巨大政治勇气封锁武汉，动员全国力量驰援武汉，忍受上万亿的损失为中国按下“暂停键”，就是为了保证人民的生命安全。我们党员干部冲锋在前、不眠不休、日夜奋战在抗疫一线，许多企业纷纷转型生产医疗用品，许多党员干部捐款捐物支援武汉，也都是为了人民。为谁立命、为谁谋利始终是一个根本性、方向性问题，中国共产党用实际行动作出了回答——人民。

民学，东西南北中，党是领导一切的。回望历史，在革命、建设、改革历程中，我们党从小到大、从弱到强，在挫折中奋起、在困难中成熟，在重大考验、风险、灾难面前从来都没有掉过链子，始终是主心骨和顶梁柱。此次疫情大考中，在习总书记的指挥下，各级党委科学判断形势、精准把握疫情，统一领导、调度、行动，各级机关、单位、组织等都被迅速调动起来，迅速在全国掀起了一场声势浩大的疫情防控阻击战。短短2个月，国内疫情基本得到控制，中国共产党再一次交出优秀答卷。

二是集中力量办大事。xxxxx指出，“我们最大的优势是我国社会主义制度能够集中力量办大事。这是我们成就事业的重要法宝”。疫情发生以来，我们坚持全国一盘棋，运用举国体制，举全国之力全力应对，形成抗击病魔的强大合力。10天时间火神山、雷神山两座医院拔地而起；19省市驰援湖北16地市，330多支医疗队，超过4万名医护人员进驻；武汉的定点医院、方舱医院以及隔离治疗点均实现了“床等人”……中国应对疫情行动速度之快、规模之大，世所罕见，展现出中国速度、中国规模、中国效率，赢得国际社会高度赞誉。

之前，我分享过一篇文章《如果肺炎疫情发生在国外，东西方紧急事件应对措施的比较》，其中有些情况已经得到应验。一党执政的中国政府对民众承担无限责任，部分多党执政的西方政府则不可避免的陷入相互指责、甩锅的泥潭，贻误控制疫情的最佳时机。

中国共产党在疫情爆发初期，就以壮士断腕的勇气作出封锁武汉的决定。试问西方国家的政党谁有这样的担当和魄力呢?美国等资本主义社会的制度根本上是为资本服务的，公共资源难以充分调动，高额检测和医疗费用让普通美国人望而却步。法国总统马克龙说：“我们必须吸取现在的教训，反省几十年来我们所奉行的、已暴露出种种弊端的发展模式，审视民主制度的缺陷”“将某些公共服务置于市场规则之外很有必要。”

世卫组织说，中国经验的核心是“速度、资金、想象力和政治勇气”。我想，西方国家不止要看到表面，更加要学习借鉴的是深层次体制机制--中国特色社会主义制度。

xxxxx强调：“体现一个国家综合实力最核心的、最高层的，还是文化软实力，这事关一个民族精气神的凝聚。我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信，最根本的还有一个文化自信”。

疫情期间，84岁高龄的钟南山毅然投入武汉疫情防控主战场，“逆行”冲锋奋战，与病毒展开赛跑，科学判断，及时发声，既是无双国士，更是定海神针；无数医护工作者放弃休假、放弃与家人的团聚，劝别人远离疫区，自己却毅然成为最美“逆行者”；无数基层民警、城管、社区工作者、党员干部坚守一线，架起群防群控的严密防线；无数华人华侨心系祖国，向国内捐款捐物；无数人把自己隔离起来，抖音上下厨做菜、家中旅游、鱼缸钓鱼等成为很多人自娱自乐的有趣方式……世卫组织专家说，世界欠武汉的。按照目前的疫情形势，我觉得，世界同样欠中国一声感谢。

透过这些画面，我们可以体会到中国文化的一些独特之处：

比如，“天行健，君子以自强不息”的精神。中国人面对天灾人祸从来不靠什么诺亚方舟，而是大禹治水，顺天道、施人道，主动作为。世卫组织专家说：“但中国的方法是，既然没有特效药，也没有疫苗，那我们有什么就用什么，根据需要去调整适应，去拯救生命”，相比有些国家的“群体免疫”理论，高下立判。

比如，家国情怀。世卫组织专家艾尔沃德说，“我亲眼看到了中国人身上表现出来的一种巨大的责任感，要保护自己的家庭、自己的社区、自己的国家，要保护人类，这让人动容”。侠之大者、为国为民，这也是中国人更能体会到的浪漫主义和侠义精神。

比如，天下大同的理想。己欲立而立人，己欲达而达人。中国人自古就有兼济天下的情怀，我们向意大利、塞尔维亚等派驻医疗队、提供救援物资，向世界分享抗疫经验等等，这都是发乎我们内心，起源于我们的人本文化。

对于我们来说，此次疫情大概是有史以来最大规模的一次开放式的、体验式的中国自信公开课。疫情尚未结束，我们公司的发展也会因此面临不少风险和挑战，但是我们相信，在以xxx为核心的党中央坚强领导下，中国人民一定能够彻底打赢这场疫情防控阻击战。我们也需要拿出“自信人生二百年，会当水击三千里”的豪情，勇于克服一切风险挑战和困难，朝着既定目标前进，向xx交上一份完美的答卷。

谢谢大家！

主题文化自信专题党课心得体会和方法八

第四届学生寝室文化节

策 划 方 案

活动名称：窝巢，寝室“秀”文化—— 杭州电子科技大学信息工程学院

文一校区第四届学生寝室文化节 活动时间：2012年

10月中旬——11月上旬

策划部门：杭州电子科技大学文一生管会

主办单位：杭州电子科技大学文一生管会

杭州电子科技大学信息工程学院学工办

杭州电子科技大学文一物业管理公司

杭州电子科技大学文一分团委

承办单位：杭州电子科技大学文一物管公寓部

杭州电子科技大学文一生管会

协办单位：杭州电子科技大学文一校区保卫科

活动主题：秀出宿舍，为青春喝彩！

2012级学生普遍为九零后，作为深受中国改革开放影响极大的一代人，其思想，理念以及行为融入了中西方的双重文化，接受的是信息时代最为发达的流行元素。所以本次活动，我们希望同学们感知宿舍生活，给予他们最大的舞台，彰显其独特的“九零活力”，为青春喝彩，为梦想举杯。

活动目的: 寝室文化是大学校园文化的重要组成部分，是同学们活动最主要的场所，为了增强广大同学对寝室建设的热情，引导广大同学积极关注自己的生活环境，提高自理能力，养成良好的生活习惯。同时也是响应构建和谐美好校园的号召，创建和谐寝室、文化寝室，把寝室打造成建设和谐校园的“文明窗口”。为此，经我生管会的集体研讨，决定以此为契机，开展形式多样的特色活动，确保在构建和谐校园之际，也使寝室活力无限，扩大校园文化影响力，营造人文气息浓郁的环境。

【活动方案】

活动一窝巢之夜暨学生寝室文化节开幕式

活动时间:待定

活动地点： 足球场

具体流程:

一、活动要求：

1、以宿舍为单位报名参评，要求每个寝室成员都能参与其中（有特殊情况的除外）。如节目需要可男女宿舍合作联合演出。

2、节目除集体朗诵外形式不限，可以是唱歌、舞台剧、小品、宿舍集体舞蹈等集体节目即可；节目内容不限，提倡积极健康、诙谐幽默等较轻松的形式。

3、表演时间限定在20分钟之内，节目若需要背景音乐，要另外自备背景音乐。

4、要求大一每个寝室都必须参报一个节目（有特殊情况的除外），大二有节目也可参加。

二、活动流程：

1、由各班班长做好宣传和动员工作，并将本班节目名单于10月xx号之前报给本项目负责人，并负责督促各宿舍排练。

2、比赛嘉宾及评委：各辅导员、生管会负责老师、其他部门学生代表。

3、奖项设置：一等奖 一名，二等奖 两名，三等奖 三名，相应的奖品及奖

励另定。

4、开始环节：由生管会负责老师（或辅导员）宣布第二届寝室文化节开幕。注：观众在观看过程中可到现场工作人员处参加投票，支持并获得奖项寝室的观众可获得小礼品（观众需实名）。

活动二校园夺宝

活动时间:待定

活动地点： 文一校区

具体流程:

一、活动要求：

1、以寝室为单位，活动过程中寝室成员必须一起行动不得分散。

2、参赛队在足球场由工作人员发放游园卡后出发，每到一个地点必须寝室成员都到齐才能盖章。

二、活动流程：

1、参赛者以寝室为单位,向生管人员报名。

2、参赛队按照活动顺序进行“游园”活动，足球场出发从依次为新东教—实验楼—图书馆—新教—食堂—篮球场（可不按顺序走，只要最后全部盖章或签字就行了）；最后在足球场作为终点。

3、完成活动所用时间最少的队获胜。

4、奖项设置：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，相应的奖品及奖励。注：a·在新东教时选手手持乒乓球拍,拍上放有两个乒乓球,保持一分钟不掉落，途中掉落需重新计时。

b．在实验楼时需将选手的左脚与另一位选手的右脚绑在一起,冲到游戏的最终点。

c．在图书馆时需寝室所有人员参加跳绳，连续跳满10个为止。d．在新教楼时即由工作人员给出2个词,由组员中的一员来表演她所看到的词,由另一位选手来猜,直到猜对2个词为止。e．在食堂时参赛队员将一根筷子投进距离一米远的啤酒瓶中，直到投中为止。f．在篮球场时需参赛人员每人都需投中一个球，不限位置。

活动三校园生活百科之王

活动时间:待定

活动地点：新东教教室

具体流程:

1、由生管会成员在大厅中拉上线，并在线上用订书机固定写有生活百科问题的纸条。

2、同学们以寝室为单位，在大厅中浏览生活百科问题，如果知道问题的答案就将该问题撕下，最后到生管会管理处回答问题。

3、生管会记录回答问题的寝室号、寝室长、联系号码及该寝室所回答对的题数。

4、回答正确题数最多者获胜。

5、奖项设置：选取5个回答对问题最多的寝室。

活动四消防技能培训

时间：待定

活动地点： 篮球场

具体流程：

（1）材料准备：火堆、灭火器

（2）活动展开：

1、出写黑板报，楼层长负责宣传到每个寝室。

2、活动当天由保安部负责消防知识的讲解,消防接力赛现场组织由宿管会负责。

（3）奖项设置：取前三名灭火最快且回到终点的同学。

活动目的：对同学们进行一定的消防知识的培训后，让大家能掌握当火灾发生时怎样进行及时的扑救和自身的保护，并了解必要的消防安全知识。

活动五最佳宿舍答辩会

活动时间：待定

活动地点：新东教教室 活动具体办法和内容：

参赛宿舍要参加本次“最佳宿舍”答辩会，宿舍代表要配合幻灯片（或dv、flash等）进行陈述宿舍在各方面的表现、特色等等，各参赛宿舍可自由发挥，然后再由评委针对宿舍代表的陈述进行提问和打分。最终本次活动将评选出 “最佳宿舍”两个。

答辩内容：

1、幻灯片展示

各参赛宿舍结合幻灯片介绍宿舍各方面情况，内容不限，要求健康向上，能体现当代大学生精神风貌和宿舍特点，时间控制在5分钟内。

2、一分钟简短陈述

以简短的语言概括对宿舍文化的了解与认识，时间控制在1分钟内。

3、回答评委提问 根据评委的提问结合各参赛宿舍自身的情况回答问题。

5.海报展

参加的寝室要出一张海报。

活动六: 寝室文化节闭幕式

活动时间:待定

活动地点: 新东教教室

具体活动方案:

（1）dv回顾整个公寓文化节活动（2邀请在第一个活动中表现优秀的寝室现场演唱。

（3由于各个社团的招新工作刚完成，所以可以联系一些社团进行表演，同时也让其他同学了解这些社团。

（4）可以考虑生管会本身表演节目。

（5）安排抽奖环节。

（6）对本届文化节的各个活动的获奖选手进行颁奖（可穿插在表演中）；

让在场的同学对此次寝室文化节将几句感想；

生管会会长对此次寝室文化节进行评论总结；

学校领导及老师对本届”寝室文化节”进行总结及评论

（7）宣布寝室文化节闭幕.