从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。优质的心得体会该怎么样去写呢?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
主题心理辅导的理论心得体会实用一
学生安全始终是摆在学校各项工作的重中之重,学校安全教育工作,安全稳定工作,是学校顺利开展教育教学工作的前提和基础。没有安全稳定的校园环境,学校的各项工作都无法进行,教育教学质量的提高将是一句空话。班级安全教育是学校安全教育的主阵地。因为学校组织的活动,主要是以班级为单位开展的。所以我们首先应该抓好班级安全教育。那么,怎样才能抓好班级安全教育呢?我个人认为应该从以下几个方面考虑:
1、 班级安全教育应该由学校领导、班主任老师和任课老师,共同协助,齐抓共管。
2、 学校领导在每学期的开学以及每次大型的学校集会和活动前对学生进行安全教育。
3、 班主任老师利用班会课和组织班级活动时要对学生进行安全教育。
4、 任课老师在不同的学科教学中也可以渗透安全教育。比如:在体育课活动、在物理实验课、在化学实验课、在生物实验课以及思想品德课上等,都可以对学生进行安全教育。
5、 班级安全教育,应该针对不同的对象,选用的内容也应该有所不同。要看他们是小学生、初中生,还是高中生。不能盲目进行教育。
6、 班级安全教育是多方面的:交通安全、防火安全、防溺水安全、用电安全、防自然灾害、防意外事故、防盗、网络安全、心理失衡等。不能单纯从一个方面教育。
7、 班级安全教育可以采取多种不同的形式,课堂上交流、讨论,编演课本剧,让学生看安全教育片,教师示范,演练等。
8、 班级安全教育应该建立预案,建立完善的制度,明确分工和责任以及善后措施。
我们学校的班级安全工作,可以说成:“用显微镜查找隐患,用放大镜看待问题。”作为班主任老师,安全工作任重而道远。作为班主任老师,在班级安全方面,要想别人没想到的,要有高度的责任感和使命感。安全工作,责任重于泰山。保护孩子的生命和安全,是我们学校老师最基本的工作,也是我们老师最高的责任。我在今后的教育教学中,会尽自己最大努力,抓好班级安全方面的工作。
主题心理辅导的理论心得体会实用二
故事大纲
本剧讲述的是一位大家公认的好学生,遭受到学习上的挫折,信心发生动摇,由于害怕成绩退步,失去教师和同学的喜爱,于是想借考试作弊,继续维持好学生的假象,幸好教师及时发现,在教师和同学们的帮忙下,最终使主人公的错误观念发生了主角转变。
班长:男,相貌堂堂,郝小明
副班长:女,乖巧听话
学习委员:男,绰号四眼田鸡,瘦皮猴
纪律委员:男,四肢发达,捣蛋鬼
辅导员
任课教师
郝小明同屋:郑枫
第一场
[郝独白]:期望道路平坦,却难免遭遇岔路和崎岖,
期望讲和顺畅,却难免遭遇逆流和旋涡,
期望庄稼丰美,却难免遭遇旱滞和虫害,
期望人生圆满,却难免遭遇挫折和失败,
人这一声总要做错一些事才会成长,就想河水遭遇暗礁,迎头撞上仅有满身碎骨,我们仅有拐个小弯方能继续向前。
我,郝小明,一向是教师和同学们心目中的好好学生,在班里担任班长,学习在年级中也名列前茅,在学生会里又担任要职,我一向对自我充满了自信,在大家面前也总是很风光,可是,有一天,当我在宿舍了的时候……
郑枫:喂,班长大人,我那水快开了,劳您大驾帮我把那热得快拔下来吧。
郝:我不早跟您说不能用的嘛,学校可是三令五申,绝对不能用的,万一出事怎样办啊,要是被辅导员查到了您可就惨了。
郑:哪有那么巧的事啊,您不说,我不说,谁会明白啊。
郝:您下次可不能用了,[边说边把热得快拔下来]
[此时,辅导员推门而入,郑,站在一旁,目瞪口呆的看着辅导员,不知所措]
郑:啊……恩,王…教师,
[郝猛的抬头,把手里的热得快忙藏到身后]
郝:啊,王教师,我……我正在……
辅导员:您背后是什么东西,拿过来给我看看,藏什么啊。
[辅导员走上前去,看到了他手中的热得快,从他手中拿了过来]
辅导员:这是什么啊,学校不是强调绝对不能用这个的吗,[这时,郑悄悄的溜出宿舍,朝郝做鬼脸,求他不要说出的样貌]
[郝一脸无奈和无辜]
辅导员:您身为班长,居然带头违反学校规定。
郝:这,这个不是……我这是头一回。
辅导员:是嘛,这么巧啊,我只是临时的一次抽查就让我碰到了,您这怎样解释!
郝:我,我,我,[底下头,不明白怎样办]
辅导员:您就这么起带头作用的吗,您给别的同学都造成了什么样的影响,您好好反思一下吧,然后写个检讨,明天交给我,我再想想该给您怎样样的处分,[辅导员生气的拿着热得快,走出宿舍]
郝:(心理活动,独白)哎,真倒霉啊,郑枫也真是的,居然心安理得的把职责都推给我,自我瘤掉了,让我多没面子,这个还不明白受什么处罚,肯定会在辅导员心里留下不好的印象,今后评优可就难办了,郁闷,怎样就这么倒霉呢。
第二场
上课回答问题教室
[第二天,副班长、学习委员及纪律委员等人走进教室]
副班长:好可怜!
学习委员:这已经是第几次了?
副班长:第三次了,[三人陷入沉默。稍停]
纪律委员:他只是一时失常。
副班长:我也是这样觉得。
学习委员:我刚才看到他在那愣神,是不是因为昨日的事情啊,他的英语学的一向都还不错的。
副班长:是呀,并且,他看到别人都回答出来了,他心里发慌。
学习委员:他快失去信心了!
副班长:我们应当对他有一点同情心,他必须觉得受到很大挫折。
[郝小明站在课桌前,不知所措]
副班长:班长,是disticguish,……
纪律委员:对!班长加油!(班长没有听到有人正对他说话)
班长:sorry,now.
[随后便坐下了]
[下课了,三个人来到班长面前]
纪律委员:(拍着班长的肩膀)老兄,您今日这么总魂不守舍的。
班长:没什么,教师提问的时候我没听清问题嘛,这有什么的[看似很不在乎的样貌的]
学习委员:怎样会这样呢?
副班长及纪律委员:闭嘴!(学习委员吓了一跳)
班长:您们答的都比我好,[垂头丧气]
三人:只可是是一次课堂提问嘛,不必在乎。
班长:可是那个单词我确实不认识,您是怎样明白的?(抬头问副班长)
副班长:好多习题中都遇到过的啊。
学习委员:您此刻可用功了啊,我总看到您早自习的时候在做参考书……
副班长:多嘴!
纪律委员:对,多嘴!
学习委员:我说的是实话。
班长:做参考书,怪不得!
副班长:对呀,参考书这类的练习题很多呀,我每上完一个单元,就……
班长:我宁愿把课本背的滚瓜烂熟的,也不看参考书!
副班长:可是所有的人都在看呀,并且上完课,多做一些练习,是有很大好处的。
[班长一脸不屑一顾的表情]
纪律委员:我也不做。
班长:总算找到一个同国的。您今日上课回答问题答对了吗?
纪律委员:侥幸的很……
班长:怎样连您也……
学习委员:他是“贝多芬”。
班长:他是什么?“贝多芬”?
纪律委员:我看他们都在做参考书,说有一部分语法讲的很好,被我偷看到了,我就把它都看了,没想到教师今日不晓得怎样了,一上课就在提问,所以我就……您不会连“贝多芬”
都不晓得吧?(稍停,班长站在原地不说一句话,其余三人应对面,无奈的班长)
学习委员:老兄,不要心境不好了,赶快准备功课,期末考试快到了,加油吧,我们先走了。
[说完,三人下场,郝站到台中央]
班长独白:我一向学习很好的,不需要做什么参考书一样能够的,以前能够,以后必须也能够,凭我的智商还用做参考书吗,[很自负的表情,可是,又低下头,边走边自言自语]他们都看参考书,难道是我学习方法的问题吗?[沮丧,迷惑的表情]
第三场
作弊事件教室的走廊上
纪律委员:(伸懒腰)最终最难的一科考完了。[发觉学习委员若有所思地走来走去]最难的`数学都考完了,您还在那边走来走去想什么?[学习委员没有听到]
纪律委员:[凑到学习委员的耳边]喂!
学习委员:干什么神秘兮兮的……[发现学习委员没有理他]
纪律委员:[故意嚷嚷]喂,发现间谍!喂,发现间谍!
学习委员:在哪?在哪?
纪律委员:没事,没事,我试着喊一喊,提高观众的警觉。
学习委员:结果呢?
纪律委员:结果发现其中有一个人的警觉性最高,应当颁奖给他。
学习委员:胡闹![继续思考,自言自语]奇怪,真是奇怪/
纪律委员:您一向在说什么,难道您真发现间谍了吗?
学习委员:傻瓜,反正跟您说,也是白说,来了来了,我正在等的人来了。[副班长上场]
纪律委员:什么?
副班长:[自言自语]奇怪……
学习委员:您今日也发现班长怪怪的!
副班长:我说不上来,可是……
纪律委员:难道不成,平日和蔼可亲的班长是……间谍!?
学习委员:傻瓜!我们是在说作弊,考——试——作——弊,您懂了吗?
纪律委员:谁?您是说……班长!?[学习委员点头]
学习委员:副班长,我今日好几次发现班长在收考卷的时候,回头偷看您的答案,您也感觉到了对不对?
副班长:可是我不能这样确定,他是班长……
学习委员:我就做在他旁边,我看的一清二楚,您不要对我说您没有看见。
纪律委员:有这种事?
学习委员:就是有这种事,不信您问副班长,她最清楚。
副班长:有几次他回头看到我在看他,还对我笑了一笑,真是好奇怪……
纪律委员:这么说是真的,可是这不像班长平日的作风,……也许,班长他什么也没有看到,就被您发现了呢?
学习委员:可是他偷看别人的试卷就是不对。
副班长:可是他会不会有他的苦衷?像上次教师在课堂上提问,我从来没有看过班长这样居丧过,我想他必须心理很难过,连我们也不愿意说。
纪律委员:我想他肯定是不能理解别人比他强,他的自尊心受到了打击,我们是他的朋友,应当去开导他。
学习委员:他吗,他很要强,他会因为那么点儿小事就受打击吗?
副班长:每个人的忍受程度都是有限的嘛,就
是因为他平时都表现的很坚强,所以这次不堪一击,表面越坚强的人,内心越脆弱,难道您没听说过吗,我们还是去慰问慰问他吧。
[三个人走下场,班长走上场,纪律委员,叫住了他]
纪律委员:班长……我们都发现您最近的情绪不太对劲,到底怎样了?上次考试的时候,我们无意中发现了,您是不是……作弊了啊[有些犹豫的说]
班长:您们看到我了吗?[很没面子,但故做理直气壮]您们要告诉别人吗?
副班长:我们不是想告诉别人,只是关心您,您是不是还是因为上次的那几件小事就失去了自信了啊,我们都……
班长:这是我的事,不用您们管!
[说完转过身,甩手离开]
[三个人很无奈的相望,走下场去]
[郝走上场,做到长椅上,思索状]
郝心里独白:小事!!那些事情对我来说是小事吗?他们太不理解我了,那对我有多大影响啊,可是,我刚才那么做是有些过分了,他们也是关心我,为了我好,可我还不领情的那么凶的说了他们,[想了一会]其实都是我自我的错,自从上次那件事之后,我上课有走神每回答问题,让我多丢脸啊,我可是堂堂的班长啊,[站起,边走边说]他们都做辅导书,学习比我努力,我怕他们会超过我,所以……唉!说实话,其实都是我的虚荣心在作怪,[稍停]我不该这么小肚鸡肠,身为班长要起带头作用,并且是我的错就要勇于承认和应对,不能做缩头乌龟。
恩,我是个勇敢的人,我要重新找回自信[作出信心十足的动作和表情]
[班长来到教室]
班长:对不起,刚才是我不对,多谢您们的关心,我以后不会再犯同样的错误了,我们依旧是好朋友。
[三个人高兴的看着他,与他搭肩相拥在一齐
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