学校学风心得体会个人如何写 学校学风心得体会个人如何写范文(9篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2022学校学风心得体会个人如何写一

新闻学院一贯秉承“自谦，自信，务实，超越”的校训，以学校党委和学校领导的精神为指导，在本次学风建设月中，根据我院实际情况，开展了一系列生动活泼，具有教育意义的活动。同时紧抓学风纪律，取得了一定的成效。现就关于本次学风建设月的得失做如下总结

一 深入宣传学风建设月精神，建立有效的监督机制，为学风建设月保驾护航

1、规模动员 深入人心

为了确保我院学风建设活动的顺利开展，充分发挥学生骨干在学风建设中的表率作用，深入有效的开展学风建设活动。10月10日中午，我院召集院系团总支、学生会成员及各班班委，在法政学科楼117室开展了学风建设月动员大会。团总支书记黄辉主持会议。会上，黄老师首先强调了学风建设的重要性和必要性，明确了学风建设月的指导思想，并要求大家在学风建设月中，找出本院及班级存在的不足，并及时反馈、纠正。

2、勤读力耕 利己达人

优良学风的养成，离不开学生的自主性与切实有效地监督制度，在这两方面，我院都取得了相当的进步。就学生本身来说，通过学院、班级的一系列宣传，深深了解到学风建设的重要性与迫切性。学生骨干的榜样作用带动了整个学院的学习氛围，新大一刚进大学不久，却丝毫不懈怠，组织英语晨读，为英语四、六级做准备。在上课纪律方面，迟到缺课现象骤然减少。我院学子秉持“勤耕力读，立己达人”的原则，积极配合学风建设，以学风建设为己任，努力学习，为学风建设月的顺利开展做出了巨大的贡献。另一方面，我院的监督制度的制定与执行也切实有效，工作日不间断的查勤，保证了学生的出勤率。督察责任到人，老师与学生干部合理分工，完善了我院的督察制度。

二 德智体全面发展，精彩活动层出不穷，为学风建设月增添色彩

1、条理清晰展思路 辩论场上争风光

敏锐的洞察力，迅速的反应能力，是新闻人才的基本能力。10月25日南京财经大学第七届校园辩论赛在管理学科楼二楼报告厅拉开帷幕。此次我院代表队与红山学院代表队进行对决，主要大学英语四级考试是否还存在价值展开激烈的辩论。双方辩手将各自清晰地思路展现出来，博得一阵阵喝彩。比赛过程相当激烈，但是双方辩手都保持着微笑的神态，展示出新闻后备人才的专业素质。经过评委的评定最终本场比赛以新闻学院胜利告终，正方二辩获得风度奖，反方一辩获得辩手奖。

2、力争上游秀活力 运动场上洒汗水

身体是革命的本钱。10月26日上午，我校秋季运动在仙林校区体育馆盛大开幕。我院学生身着鹅黄色短袖、下穿白色短裙，俨然成为赛场的亮点，高举着“新闻学院加油”的牌子，喊着“友谊第一，比赛第二”的嘹亮口号，迈着整齐划一的步伐走过主席台。“赛出风格、赛出水平”向来是新闻学院的金牌作风，不去计较得失与成败，甜美的笑容总是绽放在这片绿茵场上。在比赛中，我院学生积极参与，充分展现了我院学生的青春与活力。后勤工作分工明确，为运动员提供了保障。另一方面，通讯工作也是分配得当，运动会结束后，评选出了陈薇薇等七位同学，授予“优秀通讯员”的称号。

三 宏德明智，博学笃行，师生共勉，为学风建设月唱响誓言

1、有声有色办活动 青春无悔立誓言

在学风建设月中，大一新生开展了几次具有针对性的班会，班会形式不拘一格，内容丰富多彩。“我的未来不是梦”班会以规划大学四年生活为讨论对象，新生各抒己见，表达了自己的想法。同时，班会还邀请了高年级的学生骨干，将他们的经验介绍给大一新生。言有尽而意无穷，班会在同学们的合唱声中结束，同学们迷茫的脸上逐渐露出一个坚毅的信念：我的未来不是梦，我的大学不是梦!

“扬帆把舵，奋勇拼搏，看我新闻，气势磅礴”，这是我院积极进取、团结友爱的风貌的核心体现。“扬帆把舵，启航未来”活动中，同学们各自献才献艺，朗诵，小品，歌唱等表演展示了我院学生积极向上的风采。互动环节精彩纷呈，将活动气氛推向了高潮。勤勉树学风，携手铸辉煌，优良的学风是完成理想、实现价值的必要条件。我院学子将满腔热情注入到各项活动中，并取得了优异成绩。青春无悔，花开不败，学子们在人生最灿烂的时刻，立下了自己最灿烂的誓言。

2022学校学风心得体会个人如何写二

1、加强师德师风建设，是党和国家对教师队伍建设的迫切需要。

如果说教育是棵树，那么师德就是它的根，根牢才能树茂。师德崇高，则引导学生甚至整个社会风气的好转。师德沦丧败坏，必遭人民切齿痛恨，必将败坏社会风气。学高为师，身正是范。教师的一言一行，都影响着孩子的成长。我们只有将师德规范内化为自己的教育教学行为，才能向国家和人民交一份满意的答卷，才能不愧为人民教师这一光荣称号。因此，我们一定要充分认识新时期加强和改进师德师风教育的重大意义，不断丰富和深化对师德精神内涵的认识，进一步培养教师爱岗敬业、教书育人的高尚师德，全面提高教师队伍的整体素质。

2、加强师德师风建设，是国家法律法规的庄严要求。

“依法执教”，应当作为一名教师应有的师德底线。在这里，我希望我们的全体教师要严格执行《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规。这些法规是我们依法治校，依法执教的基本要求，也是每位教师行为最起码的准则，是红线，是雷池，决不能逾越半步。恪守“依法执教”的师德底线。才能使我们不犯错误，使自己的工作更优秀。

3、加强师德师风建设，是提升学校形象的内在需要。

加强师德师风建设是提升学校形象的内在需要，师德教风的好坏关系到学校的形象和声誉，关系到教育的形象和声誉。从某种意义上说，师德师风建设如何，直接关系到办学的成败。因此、我们全体教师都要充分认识师德建设的重要性和紧迫性，努力提高师德修养。以优良的师德师风向学生、家长和社会交上一份满意的答卷。

4、加强学习，注重修养，提高教师素质。

(1)注重法律学习。希望每位教师认真学习国家法律法规，严格执行《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规。恪守“依法执教”的师德底线，做人民满意教师。

(2)注重师德修养。

一是要大力弘扬富有爱心的“园丁”精神。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。“爱与责任是师德之魂，没有爱就没有教育”。教师要像园丁一样，富有爱心，满怀责任感。花草树木有千万种，性情品质各不相同，有易栽种的，有难扶直的，但在园丁的手中，他们都能成为一道美丽的风景线。作为教师，就要做到爱生如子，特别是要关爱那些“学困生”、残疾学生、家庭经济困难学生、留守学生，切实做到“为了一切学生”，努力做到“为了学生的一切”，大力发扬“一切为了学生”的博爱精神。

二是要大力弘扬民主平等的精神。平等的对待学生，不讽刺挖苦学生，不侮辱、体罚和变相体罚学生，不论家庭经济条件好坏，家长社会地位高低，以及学生成绩优劣都要一视同仁的对待。还要平等的对待学生家长，热情接待，要耐心、虚心听取学生家长的意见和建议，对个别家长的误解、偏见、甚至指责等，要保持冷静的头脑，耐心地进行沟通，消除误解，达成共识。总之，我们要保持良好的职业形象，不做有损教师形象的事。

三是要大力弘扬甘于奉献的“烛光”精神。xx在优秀教师座谈会上提出：“广大教师要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师”。奉献是教师的职业特征，选择了教师，就选择了奉献，选择了清贫。近些年，我们的待遇有了一定幅度的提升。但和有些行业比较，和经济待遇较好的地区比较，我们还有差距，这是现实。发扬甘于奉献的精神，是职业赋与我们的要求，也是客观现实的需要。我相信，随着政府对教育的重视，随着学校的不断发展壮大，我们的学校、我们的教师将会迎来美好的春天。

四是要大力弘扬勇于进取的精神。 那些庸庸禄禄，不思进取，得过且过，做一天和尚撞一天钟的撞钟和尚，最终将会成为时代的落伍者。有句话说得好“事业犹如逆水舟，不进则退”。这句话说明了一个深刻的道理，那就是：在充满竞争的时代，原地踏步走，也是后退。我们的学校要发展，就必须增强发展的主动性;我们的工作要取得好的成绩，就必须牢固树立勇于进取的意识。

五是要大力弘扬开拓创新的精神。要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，做一个新教师。注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。作为教师，面对每一个学生、面对每一个课堂、面对每一个细小的教学环节，都要有一种开拓创新精神，不断刷新自我的认知水平、实践经验和理论修养，不断形成自己科学的教育风格;不断在教育科研上出成果，在教育教学工作上出成绩。在教育教学工作中树立“人无我有，人有我精，人精我新”的创新精神，立足实际，开阔视野，工作出新招，教学有特色。

2022学校学风心得体会个人如何写三

尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：

大家上午好!在此新春伊始，万物复苏之际，恭祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!

进入大学后，我感觉生活正悄悄的发生着改变。在这幸福的象牙塔里，我们的生活变的更加多姿多彩：课堂上我们倘佯在知识的海洋，课外我们尽显才华。丰富的校园文化，锻炼着我们综合素质的提高。这里没有了家长们的“唠唠叨叨”，而是多了同龄人的理解和支持。可是在这样宽松的环境里，我们是理智的面对学习、生活和感情，奋发图强，还是沉溺于惊险刺激的电脑游戏，而荒废学业呢?也许，我们依然在默默地追求着我们的人生目标;也许，我们曾经的雄心壮志正在散漫放纵中被逐渐消磨逝去!

作为一名大学生，我们需不需要荣誉和财富呢!答案是肯定的,然而要达到这一目的，我们需要进取精神作为武器。这个世界只有财富和荣誉会同时奖赏给一种东西，那就是艾伯特·胡巴斯说的“进取精神”。但在我们身边却出现了很多不和谐的现象，如：上课迟到、不认真听讲;缺乏理想、不思进取、自我要求低、专业思想淡薄、厌学情绪严重;没有压力，学习气氛不浓，缺乏群体意识，追求生活享受，吃喝玩乐。也有一些同学喜欢拾人牙慧的“后现代”深沉，对一切现行的思想、理论、行为皆采取虚无主义态度。这些现象，和时代对于大学生的要求格格不入。大学学子历来被看作是国家的栋梁、社会改革的先锋、民族振兴的希望。宋代的太学生陈东、明代的东林学士、清末的“公车上书”，都曾在中华民族的兴衰史上书写过动人的篇章。“五·四”以来，大学生们更是关注天下兴亡，以身作则，成为社会进步的先驱和骄傲。

我们可以自由快乐的成长，但并不等于无拘无束，散漫无礼!我们拥有宽松的学习环境，但却不能自以为是、光说不练!

也许有的同学会说我们在中小学的时候已经经受了强制式的学习，饱受了应试教育的折磨与摧残，到了高中已经对生活和学习方式到了忍无可忍的地步，所以我们想在大学里面卸下身上的重负，寻找属于自己的乐土!可是大家有没有想过，当我们从一个难以忍受的重负中释放出来的时候，却非常容易的走向另外的极端，认为自己的苦日子结束了可以理所当然的享受生活了，当我们睡懒觉、逃课打工、迷恋网络、不肯认真读书的时候，有没有想到父母因劳累而长出的根根白发，当我们大把大把的用着父母的血汗钱的时候，有没有想到过父母那双长满老茧的手。与其说高考是一个人的转折点，那大学就是进入社会的门槛，很显然你积累越多的垫脚石就会越容易跨过这道门槛!看一看我们身边还有多少人认真阅读经典名著，还有多少人懂得欣赏古典音乐，我们往往关注情节生动的漫画，却对中国和西方的绘画、雕塑、建筑作品毫无感觉。

大学校园不是滋生懒虫的温床，而是莘莘学子锐意进取、奋发图强的战场，在这个战场上没有硝烟与战火，但却同真正的战场一样，在这个战场上不进则退，来不得半点马虎。因此，我倡议同学们从自己做起：

一、自觉树立“学风建设我先行”的意识，以主人翁的姿态积极参加学风建设的各项活动。行动起来，从我做起，从现在做起。

二、端正学习态度，培养良好的学习习惯。积极参加早操和晚自习;上课不迟到、不早退、不旷课;积极参与课堂活动，专心听讲，认真完成作业。

三、严格遵守学校各项规章制度。做到不晚归，按时作息;健康上网，诚信应试;严格遵守校规校纪，努力营造良好的学习氛围。

四、全面提高自身的基本技能与综合能力。制订切合实际的学习计划，不断提高英语、计算机水平。积极参加学校读书活动和社会实践等活动，努力成为适应现代化建设需要的合格人才。

五、培养良好的文明习惯、生活习惯、公德意识和集体观念，努力建设和谐、文明的校园文化。

如果你认为你已被打败，不错你已经被打败。

如果你认为你未被打败，你就不会失败。

如果你希望胜利，却又认为胜不了，可以肯定，你一定不会取得胜利。 在这场战斗中并不一定是强壮或是速度快的人获胜;最后获胜的一定是那些认为自己一定能够获得胜利的人。

实践出真知，事实胜于雄辩。最后，我愿与各位同学在新的一年里不断鼓励和鞭策自己，撑起自信的风帆，伴随着学风建设的春风徜徉在知识的海洋上，用我们的青春和热情创造出属于自己的灿烂和辉煌!

谢谢大家!

2022学校学风心得体会个人如何写四

时间：_年x月27日晚上7:00—9:00

地点：六号教学楼x

主持：班长学习委员

与会老师：辅导员

与会班级：x级市场营销本科2班(全体同学)

主要内容：

一、辅导员老师说明这次主题班会的目的与意义：

(1)班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级的建设，对学生的成长都有很大的影响。良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升;不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。因此，班主任要注意使班级形成一种良好的风气，成为一种教育因素。

(2)学风是指学生的学习风气，尤其指学生对待课内课外学习的态度。它是学生集体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行为，具体表现在学生的学习行为和学习习惯上。从广义来说，学风则包括与学生的学习和成才相关的各个方面，不仅包括学生学习的态度，还包括教风、学校的文化氛围、学生的思想意识和行为习惯等，同时，还包括学校的学术风气和教师的治学态度，等等。学风的内涵是学校领导在树立治校理念、教师教学与治学和学生求学过程中办学思想、培养目标、学习和工作作风、精神面貌等方面的综合体现和反映，它包括明确的学习目的、浓厚的学习兴趣、进取的学习精神、刻苦的学习态度、良好的学习习惯、优秀的学习方法、严明的学习纪律等，还应该体现与时俱进的时代精神。

二、班长主持班会正式开始：

主题班会上同学们紧紧围绕“我们需要什么样的班风、学风”、“班风、学风建设的内涵是什么”、“怎样建设优良的寝风、班风、学风”等开展主题发言和讨论。关于寝室建设，寝室长代表程洋、刘文博在发言中谈到：寝室建设是班风、学风建设的关键点，寝室应该建立起“寝室长负责制”，寝室卫生、寝室环境、寝室的学风直接影响着每一个人的习惯和思维方式，应建立符合我们班特色的寝室公约，班级工作应重视寝室长的作用发挥，定期召开寝室长会议，所有的学生干部、入党积极分子都应该在寝室学风建设上起到表率作用。关于班级的日常管理，班长葛天爽通报了前四周班级的考勤状况后指出：班级管理是保障班风、学风建设的基础性工作，班级公约是制约班级的要素，每个人都要遵守并维护班级公约;严格执行班纪班规是保证全班学生团结向上、和谐发展的根本保障，从本学期开始班级工作实施量化管理，严格执行考勤、晚归、寝室卫生、班级活动记载和通报制度;以后要发挥团队建设在班级建设中的作用，以这些团队来带动十本2班的学习风气。女生代表李敏同学在发言中指出：女生在考勤方面做的比男生要好，一直都做到不迟到，不旷课，希望全班能够形成比、学、赶、帮、超的氛围。

三、同学们自由发言,现总结如下：

(一)高度重视，早抓早管。

班风的好坏对一个班集体的影响是至关重要的，班主任必须高度重视。班主任要做有心人，要动脑筋，身体力行去培养良好的班风，尤其是在接一个新的班级的时候，要思考建立怎样的班风并运筹和设计如何起步，如何一个环节一个环节地抓下去。假如忽视这方面的工作，待班级内某些不正的风气得以形成，再去纠正它、改变它，再去重塑新的风气，就会相当困难或事倍功半。因此，抓班风建设宜早不宜迟。

(二)全员发动，形成共识。

一个班到底要树立什么样的风气，应是一个动员全体学生，统一认识的过程。一般做法是：首先，班主任要精心设计、精心组织一个主题明确的班会。其次，班会形式要新颖、活泼，师生共同讨论，民主确定班风标准。讨论越充分，认识越深刻，越有自觉性，这是培养班风的起点。班风标准确定后，由班主任、学生干部通过各种形式及时和任课老师、学校政教处、团委取得联系，以得到他们的密切配合和指导。同时还要通过各种方式和渠道，向家长通报，争取家长的支持和帮助。

(三)培养骨干，形成核心。

一个班集体要形成良好的班风，必须有一支能独立工作的班级学生干部队伍。班主任在抓班风建设时，必须留心发现积极分子，选择那些品学兼优、关心集体、在同学中有一定威信和工作能力的学生担任班干。一个一职，分配一定的工作，教给他们工作方法，帮助他们总结经验，树立威信，形成核心。平时要注意发现和培养新的积极分子实行干部轮换制，培养学生的工作能力。对积极分子和要求进步的同学，鼓励他们奋发向上，为建设良好的班风作出贡献。

四、接着学习委员进行了总结讲话。

她要求同学们要抓住学校学风建设年的契机，认识到学风建设是有利于广大学生成长、成才的重要举措，号召同学们人人争当学风建设的典范，从我做起，从学习的点点滴滴做起，从认真上好每节课开始，加强班风和寝室风气的建设，加强基础性工作的管理，养成良好的学习、生活习惯。她建议班上的每一位同学在学好专业知识的同时，要充分利用图书馆和网络多看一些关于人文社科方面的书籍，提高自己的人文素养，拓宽知识面。刘老师建议大家要多了解一些成功人士的标准，从小事做起，从现在做起，以自己的目标来约束自己!希望能够通过这次班会能够在各方面的认识得到提高!

结束语：制定班级学风建设规划，每个学生要制定个人学习、发展规划，做到人人有规划，人人有目标，形成学风建设的联动机制，激发每个学习者的内在动因，人人争创学风建设的典型。学风建设的宣传发动要针对班级实际，让每个学生形成共识，学风建设的关键是身体力行。

2022学校学风心得体会个人如何写五

各位领导、各位来宾、老师们、同学们：

金风送爽，丹桂飘香。今天，我们满怀喜悦的心情，举行隆重的揭牌仪式，热烈庆祝我校更名为红安县第五中学。学校的更名是我校发展史上一个重要的里程碑，也标志着我校办学进入了一个新的阶段。在这全校欢庆，激动人心的时刻，我代表学校全体师生向今天前来参加揭牌仪式的各位领导，各位来宾表示热烈的欢迎。借此机会，也向多年来支持、关心我校发展的上级领导、社会各界人士和红安人民表示衷心的感谢。

我校创建于1970年3月，原名为杏花乡张家湾中学。长期以来，在上级党委、政府和教育主管部门的领导下，在历届学校领导班子和师生的不懈努力下，我校的办学规模不断扩大，办学水平不断提高，教学质量稳步上升，已发展成为红安城区规模较大的农村寄宿制中学。校园面积38667平方米，校舍面积16907平方米，现有教学班18个，师生1000余人，教育教学设施完备。学校建有多媒体教室、理化生实验室、图书阅览室、探究活动室、微机室、电子备课教室、体育器材室、音乐室、美术室等二十多个专用场地，体育、音乐、美术、综合实践活动等器材一应俱全。学生餐厅高档雅致，学生公寓整洁宽敞。

多年来，我校立足于“以人为本，严谨治学”的办学方针，坚持以平安为保证，以质量为根本的办学宗旨，致力于教学管理科学化，平安工作网络化，全面推进素质教育，逐步形成了“团结勤奋、求实创新”的良好校风，“敬业爱生、教学相长”的优良教风，“文明尊师、刻苦进取”的良好学风，走上了一条立足城区、突出重点、全面发展、创建名校的办学之路，取得了良好的办学效益。

建校以来，红安五中继承和发扬杏花人民勤奋为师，痴心助教的优良传统，为社会培养了无数栋梁之才。近年来，学校发展日新月异，各项工作捷报频传，学校连续三年被评为县“平安校园建设”先进单位，20x年度被评为省级“平安校园”，市教科研十佳单位。学校中考屡创佳绩，20x届毕业生上重点线人数达50人，综合评比居全县前列，在各级各类竞赛中，学校仅20x年获国家、省、市级奖项达200人次，被黄冈市教科院评为“教学优胜单位”。20x春季获黄冈市第二x届初中三科综合能力测评优胜奖。

回顾我校发展历程，我们深切地感受到，学校的发展离不开党和政府的领导和关怀，学校的发展离不开历届领导班子和广大师生的共同努力，学校的发展离不开社会各界的关心和支持，学校的发展更离不开杏花乡党委政府部门和全乡人民的大力支持。今天，我们红安五中校名应运而生，我们又站在了一个新的、更高的起点。可以说，红安五中的升格，是红安教育发展的必然要求，是我校办学水平提升的需要，也是多年来杏花乡及周边地区人民的共同夙愿。红安县人民政府批准我校更名为红安县第五中学，这是一项顺应新时期教育发展的重大决策，也是对我们的极大鼓舞和鞭策。我校要以此为契机，做好各项工作，逐步提升办学水平，加快学校发展，努力增强办学实力，不断提高教育教学质量，从而更好的为杏花乡和城东的千千万万的学子的健康成长和素质提升做出我们应有的贡献。

千帆竞渡，不进则退。新的起点，给我们带来了新的发展机遇，也给我们的工作提出了新的、更高的要求。我们要以x大精神为指导，高举邓小平理论的伟大旗帜，全面贯彻x重要思想，坚定不移地贯彻党的教育方针，继续坚持“以平安为保证，以质量为根本”的办学宗旨，继续弘扬“团结勤奋、求实创新”的良好校风，继续保持昂扬向上、只争朝夕的精神状态，聚精会神抓教学，一心一意谋发展。以饱满的热情，昂扬的斗志，抢抓机遇，迎难而上，负重拼搏，切实提高教育教学质量，以良好的办学效益和声誉争取更多的支持，争取更大的发展。我们相信在县委、县政府和县教育局的领导下，在红安人民特别是杏花乡党政部门和全体人民的大力支持下，经过我们全校师生的不懈努力，红安五中一定会办成环境优美、质量一流城区寄宿制初中，为我县城区教育的发展做出应有的贡献。

祝各位领导、各位来宾身体健康，万事如意!

祝全体教职工家庭幸福，工作顺利!

祝全体同学平安快乐，学业进步!

祝红安五中的明天更加美好!

谢谢大家!

2022学校学风心得体会个人如何写六

为了进一步加强教师职业道德建设，提高教师的思想道德素质，推进学校精神文明建设和教育教学工作的开展，按照教育局加强师德建设的工作要求，我校把师德建设工作当做头等大事来抓，高度重视管理队伍和教师队伍建设，提高了教育教学质量，树立了学校形象。

一、认真学习，提高认识，加强师德修养

按照教育局提出的师德建设的工作要求，首先组织领导班子成员认真学习《第30个教师节—在北京师范大学发表的重要讲话》、《中小学教师职业道德规范》和有关教育的"法律"、"法规"。提高领导干部对加强职业道德建设的认识，常言道：学高为师，德高为范。通过学习使我们认识到：教师的职业道德素质是教师素质的核心内容，教师的光荣称号是和高尚的品德联系在一起的，高尚的品德既是教师为师的根本标志之一，又是教师完成职业任务的有效保证，是培养合格人才的需要。

学校把师德建设工作放在学校工作的首位，作为学校工作计划和支部工作计划的首要内容。

1、通过上党课的形式，对全体党员和党外积极分子进行职业道德教育，要求全体党员和党外积极分子在师德建设中起先锋模范作用。

2、通过政治学习，组织全体教师学习邓小平理论和《第30个教师节—在北京师范大学发表的重要讲话》，引导广大教师树立无产阶级的世界观、人生观，树立正确的价值观、幸福观、苦乐观，树立忠诚人民教育事业的理想，坚定为人民服务、以学生为本的信念，提高教师的思想政治觉悟和加强师德修养的自觉性。

3、教师自学的形式，要求教师通过读书、看报刊、杂志、收听、收看广播、电视，观看"乡村最美教师"录像、参加教育局举办的先进师德报告会，向先先进人物学习，树立师德形象。

二、健全制度、明确责任

学校成立了以校长为组长，其他领导干部和学校师德先进个人组成的师德领导小组。围绕师德建设制定了一系列切实可行的规章制度。

1、学校制定《师德规范实施细则》并制定了"师德规范十条"由领导和各职能部门分别考核：

(一)、尊规守纪，依法执教。

(二)、爱岗敬业，乐于奉献。 党支部考核

(三)、尊重学生，爱护学生。

(四)、尽职尽责，教书育人。 政教处考核

(五)、严谨治学，精益求精。

(六)、完善自我，一专多能。 教务处考核

(七)、团结友善，明礼诚信。

(八)、注重人格，为人师表。 工会考核

(九)、更新观念，铸造师魂。

(十)、开拓进取，不断创新。 主管教学校长考核

2、学校对教师从以下十个方面加以考核，作为评优晋级的依据重要条件，纳入绩效考核之中。

(一)、在学生面前不说影响学生身心健康的话。

(二)、不失人格，爱护名誉，不逃避职业义务。

(三)、不上不负责任和无准备的课。

(四)、不参加乱办班，乱补课，不搞有偿家教。

(五)、不体罚和变相体罚学生，不侮辱歧视挖苦学生，不撵学生出课堂。

(六)、不迟到，不早退，遵守请销假制度。

(七)、不串办公室聊天闲谈，不说脏话粗话。

(八)、不在走廊、办公室大声喧哗。

(九)、不在背后议论他人的是非，不说不利于团结的话。

(十)、注重仪表，穿着适宜，不穿奇装异服。

以上内容，采用民主监督评议的形式进行考核：

(1)跟踪记实：师德建设领导小组每月按照考核记实内容给教师打分。

(2)发挥党支部、工会、各职能部门的作用，评议师德。

(3)召开家长、学生座谈会评议师德。

(4)采用学生评教评学、教师互评形式。

3、签订师德责任状和承诺书，党支部负责与教师签订师德责任状;校长与教师签订承诺书，提高责任意识，兑现自己的承诺，通过制定、完善、落实师德各项规章制度，进一步规范了教师的教育教学活动，旗帜鲜明地反对和抵制一切有违师德的思想和言行，进一步推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象，使师德建设落实到实处。

三、规范行为、树立形象

师德建设是一项庞大的系统工程，也是教师队伍建设的核心，需要在工作的实践中不断创新，在创新中不断提高。

1、为了规范教师的教育教学行为，按照教师职业道德规范的各项要求，学校制定了日常工作考核细则，班主任工作考核细则，教学工作考核细则。各处室按照细则的要求定期检查教师的教学行为，作为年终考核，评职晋级的重要依据。

2、关心学生、热爱学生、教书育人是师德建设的重要内容，我们把建立新型的师生关系作为师德建设的重要举措。

(1)更新教育观念是树立师德形象的根本。中职学生普遍素质较低，不爱学习，师生情感障碍大，是我们这类学校最突出的特点，要改变这种现状，必须从情感教育入手建立新型的师生关系。在学校工作计划中提出：要放下教师的权威，建立民主、平等、和谐的师生关系，教师的自身形象就是很好的德育教材，在这方面表现突出的是富秀娟、王畅两位教师，教育学生特别有耐心，教育方法得当，处处以身作则，用自己的人格魅力去感染教育学生。

(2)严谨治学是树立师德形象的基础。教师在学生中不仅要树立德高者形象，还要树立博学者形象，我校年轻教师王静、黄艳、刘棋、吴玉莹等教师平时认真钻研教材、耐心辅导学生，深受学生欢迎。

(3)改变教学方法是树立师德形象的重要途径。教学方法得当，能够激发学生的学习兴趣，有了广泛的兴趣，学生才能听其师、信其道，师生情感融洽，才能够取得良好的学习效果。孙英、卓静、何福等老师课堂教学方法灵活多变，受到学生的好评。

(4)不断总结经验，推广典型是搞好师德建设的有效方法。学校围绕师德建设开展"三个一"活动：每周进行一次师德检查，每月进行一次师德总结，每学期进行一次师德经验交流。通过经验交流提高了全体教师对师德建设重要性的认识，提高了教师的道德素质，同时也提高了学校的办学质量。

我校虽然在师德建设方面取得了一点成绩，但是与先进学校相比还有很大的差距。个别教师对师德建设认识还不够深刻，教学活动中违反师德行为的现象时有发生，教育学生的方法还不够得当。这些有待于在今后的工作中加以改进。

2022学校学风心得体会个人如何写七

为了丰富学生的暑假生活，锻炼学生实践能力，我校组织同学们利用暑假时间认真完成了暑假作业，还组织了四五年级学生值班护校、环保实践活动——废旧回收，齐文化故事学习，社区互助组活动等多项社会实践活动，以引导学生自觉遵守社会公德，增强环保意识，勤俭节约，了解家乡历史知识，提高学生的综合能力。

在暑假社会实践活动中许多同学积极参与、认真完成了社会实践任务，取得了丰硕的成果。

1、暑假里同学们制定了暑假学习计划，有计划地完成了老师布置各项作业和实践活动。

2、学生值班护校中：....并且有很强的责任心，听从值班教师的安排，出色的完成了劳动任务，并且保证学校财产的安全，对这些同学提出表扬。

3、在回收废旧活动中：.... 锻炼了实践能力，这些同学做得十分出色，希望大家向他们学习。

4、在齐文化故事学习活动中：....完成了学校布置的任务，而且讲得较好，在此对上述同学提出表扬。

5、假期社区互助小组活动中。一年级组、二年级组等小组，在小组长的组织下，按时到指定地点进行学习和文体活动、实践活动，活动时间充足，活动效果良好，表现较好，在此表扬。

6、各班同学的寒假作业也全部完成，且有许多非常认真工整，如五年级的王云凤，四年级的王春秋，三年级的王心怡，二年级王冠华等同学。

根据学生完成学习、实践任务情况及班级推荐，学校决定对在暑假社会实践活动中表现突出、成果优秀的同学予以表彰。

2022学校学风心得体会个人如何写八

为了贯彻落实上级党委、政府及教育行政部门关于加强教师职业道德建设的文件精神，进一步促进教师以身立教，为人师表，全面提高教师职业道德水平，树立教师的良好形象，建设一支师德高尚、爱岗敬业的教师队伍，特制订本考核制度。

成立教师师德师风考核小组，组长由-校长担任，学校全体行政人员及各教研组长构成小组成员。

1、劳动纪律

①按时参加学校组织的各种政治学习及各种教师会议等学校具体要求到会的场合。每无故缺席一次扣1分，迟到或早退一次扣0.5分，事假或不守会议制度每次扣0.2分。

②每旷课一节扣1分，每旷工一天扣3分。

③未经许可，擅自调课，每调课一节次扣主动调课者1分，扣被动调课者0.5分。

④每年事假不超过5天，病假不越过30天(法定假日除外)，事假、病假每越过一天扣0.5分。

⑤自觉参加每周一的升旗仪式(以到达大操坪为准)，每无故缺席一次扣0.5分。

⑥上班时间在教室内抽烟或在办公室进行文娱活动的，每次扣1分。

2、政治理论学习

①凡学校组织的政治理论培训或学习，每次都必须有笔记，每缺少一扣1分。

②凡学校要求上交的政治理论学习心得或论文，每缺交一次扣1分。

3、思想道德素质

①凡体罚学生(动手动脚打学生)，驱赶学生出教室，拒绝学生进教室等现象的每次扣5分。

②歧视排挤后进生，从而造成其逃学退学等不良现象的每次扣5分。

③道德败坏，男女作风、猥亵玩弄异性学生的每次扣10分。

④利用打牌打麻将，参与赌博和变相赌博等活动的每次扣5分。

⑤未经学校许可，以营利为目的的，擅自在校外办班或兼职的，每次扣5分。

⑥教职工个人乱收费，乱替学生订学习和生活用品的，每次扣5分。

①本考订制度总分为100分，各小项扣分均不封顶。

②凡考核结果在60分以下者，该教师的年度考核则视为不合格。

③凡考核结果得出在90分以下者，年度考核不能评为优岗，也不能参与其他评优评先。

④本制度解释权为学校行政。

2022学校学风心得体会个人如何写九

我认为一位师德高尚的老师，应该不只是爱正常的学生，还要学会爱每一个学生，尤其是要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的学生。原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是很主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。作为基层教育工作者，我们的工作对象是小学生，是一个个可塑性极强的人，尤其应该注重以学生为本，以学生的全面发展而发展。我们不能仅仅教给学生知识，做一个教书匠，我们应该做学生人格的塑造者，学生思维的开发者，学生智慧的启迪者，学生能力的培养者，学生创新精神的激发者。

教师对学生的教育，不只是促进学生一时的发展，不只是以学生暂取得好的卷面成绩为依据，更要促进学生的可持续发展，让学生离开学校后，依然有潜力可挖。同时。我们是服务社会，服务社会家庭的行业，我们还应该注重以服务社会为本，以家长对子女教育要求为本。

作为一个社会人，教师也应注重自身的发展，需要不断地学习，实践，探索，创新，不断拓展自己的知识，提高自己的能力，提升人格的魅力。这不仅是作为个体人的发展的需要，也是为了学生的全面可持续发展的需要。在当今知识和信息迅猛发展的时代，教师这一特殊的社会角色，更要追求自身的不断发展，才能适应学生日益增长的知识、能力、创新精神等。

作为一名老师，自己还有很多的不足。以前总认为只要让自己的学生成绩提高，家长满意自己的教学，对自己有一个好的评价，学校认可自己的教学成绩，自己就可以称得上是一名好教师了。听完讲座，感觉自己离做一位好教师还存在一定的差距。与此同时，自己不仅是一名教师，还是一位负责教学的管理人员，感到自己肩上的担子很重，自己需要学的东西还很多。如果自己所带团队的教师没带好班，从某种意义上讲是自己没有当好老师的教师，没有寻找到更好更新的教学方法、运用更加合理的教学手段去引导教师的教学。

大多数人认为当一名小学教师很容易，但如果你想成为一名受人尊敬、喜爱的老师还是需要付出努力的。现在大多数的老师还是以传授学生知识，以学生的成绩为杠杆来衡量自己的成绩，证明自己是一名优秀的老师。但通过听完讲座，才使自己明白了怎样做才算是一位合格的好老师。像_讲的很多老师教育学生错误的实例当中，自己也曾犯过类似这样的错误，例如：学生没带作业会认为是他没做;上课学生不注意听讲，会吼学生;时常把学生当成装知识的桶，对讲的新知识希望学生一次全部掌握，学生掌握不了自己很生气。我想通过此讲座后，一定会选择一些更巧妙的方法去教育引导学生，使自己与好教师距离。

说了这么多，也想说几句通过此次讲座另外的一种感想。我自己认为每一位站在讲台上讲课的老师，还是都想成为受人尊敬的好老师的，为什么咱们的老师把自己的学生教出了成绩，自己还是不够优秀呢?那就证明了我们大部分的老师并不是师范毕业，对教学的内涵理解不够深刻，对行业认识不够专业，心里对什么才是真正优秀教师的标准不够明确，没有目标自然也就失去了努力的方向，每个老师就按自己心里目标向优秀教师迈进。

什么是师德，师德的力量又是什么。我们每个人都知道考教师资格证要考心里学、教育学，可有谁真正理解教育学、心里学在教学中的实际运用。现在真的感觉自己好比是井底之蛙，只看到了自己头顶上那一片天空，总对自我的成绩很满足，不明白楼外青天，人外人的道理.可能我的观点有点以偏盖全，但听完此讲座真是这种感觉，心里想，如果自己能多学点其它方面的知识，我带的学生就更棒了，学生学习的积极性和学习兴趣就更高了。

通过听完此讲座，我想自己以后无论是在教学生方面还是与老师沟通交流方面，多采用实例去说服教育，多换位去思考问题，对出现的问题要做到不急不躁，耐心解决。我的学生和我一起工作的老师都是一颗颗珍珠，我要努力去做好我的学生与老师们这条普通的绳子，让我的学生与老师们这些珍珠都能越来越闪亮。

一个人只能做好一件事，我想我们_这一拨人定能做好一个大的事业。我们从现在开始就要不断的学习，提高自己，培养自己一些良好的习惯，心里有一个坚定的信念，相信教育的力量，本着‘立足本职，对每个学生负责的态度，使每一位老师都成为真正优秀的老师。