从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么你知道心得体会如何写吗?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
2022音乐支教生的心得体会和感想一
a:有一朵花开的时间需要去等待 ,于等待中细听花开的声音;有一盏茶浓的间隙需要去品尝, 在品尝里静观茶叶的沉浮 。
b:花开花落 茶沉茶浮;心情积蓄 味道几何
a:尊敬的老师,亲爱的同学们。在校领导的指导下,在广大师生的大力支持下,“校园之声”广播站正式开播了。当冉冉红日的光辉映在你充满朝气的脸上;当午餐后的你漫步在校园或坐在教室里小憩;当夕阳的最后一抹余晖洒向校园,你将听到悠扬的音乐和主持人欢快而亲切的问候声。这正是“校园之声”为您献上的温馨的祝福。
b:经过持之以恒的努力实践,咱们将逐步走向成熟,使“校园之声”真正成为引领校园文化、倡导浓蕴氛围的前沿阵地。让咱们的声音叫醒所有的耳朵;让您跟着耳朵的步伐走入咱们的“校园之声” 。
a: 现在“校园之声”郑重向您宣布:不论何时何地,咱们都是为您尽心服务的校园媒体。欢迎您随时随地参与到咱们的节目中来,共同为这个充满现代气息的校园增添青春的色彩。她愿伴你风雨兼程,她的一路更渴望有你相伴!咱们坚信:有了你、我、他的共同关心和支持,咱们的校园生活一定会变得多姿多彩。
b: 朋友们,让咱们迎着清晨的朝阳,伴着落日的余辉,相约“校园之声”。这里有心与心的沟通,这是爱与爱的交流。当你徜徉花前树下,当你漫步绿草丛中,咱们的声音——“校园之声”都会带给你最真挚的问候。
a:我是播音员
b:我是播音员 今天和大家一起来分享一些快乐学习法
(音乐)
a:成功=刻苦努力十方法正确+少说废话。从这个大家公认的公式。咱们可以知道,正确的方法是成功的三要素之一,如果只有刻苦努力的精神和脚踏实地的作风,而没有正确的方法,是不能取得成功的。法国的物理学家朗之万在总结读书的经验与教训时深有体会地说:“方法的得当与否往往会主宰整个读书过程,它能将你托到成功的彼岸,也能将你拉入失败的深谷。”由此咱们可以知道学习方法是何等的重要。
b:经常有同学反映英语的阅读理解怎么那么难,其实在英语的学习中,勤奋是一回事,同样重要的是有适合自己的学习方法,今天的《快乐学习法》将给大家介绍:如何改变阅读习惯,提高分数。
男1:由于没有掌握正确的阅读方法,同学们习惯于在不加限定的时间内,对一小块文章精雕细琢,导致了逐词阅读接受信息的习惯。你知道是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读能力吗?除了掌握大量的词汇量之外,你有没有注意到自己的阅读速度,你的方法正确、合理吗?检查一下你有没有以下的阅读习惯,改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹!
a:一,“指读”,即为了“集中注意力”,用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读。一遇到生词,便停顿下来,无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。也影响整句或整段的意思的理解。
b:二、“唇读”,即有的学生在阅读中喜欢读出声来,或即使不出声,嘴唇蠕动,或脑子里也在想着读音,无形当中影响了大脑的思维速度。
a:三、“回读”,也叫“即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时,返
回句首甚至段首重读;还有相当多的学生对阅读产生心理定势,即认为自已第一遍肯定读不懂,因此反复多遍,浪费很多时间。
b;四、“译读”,即在阅读过程中,不断地进行单词逐句的翻译,通过译成母语来辅助理解。
a:听了以上介绍,大家有没有什么启发呢?希望每一位同学都可以从中学到自己所需要的学习方法,不断提高自我。
b:接下来咱们一起走入音乐漫步,今天给大家送来的歌曲是
《音乐》
a:校园之声,与您一同感受阳光的馨香;聆听鸣蝉的欢乐;尽享微风的清凉。 让咱们同校园之声一起捕捉欢笑,敞开心扉,播种梦想。用咱们清晰的声音,敲响校园每一个拂晓的宁静,用我每一个笑容,迎接校园里的每一张面孔。
b:时间过得真快,伴随着这首美妙的音乐,今天的第一次播音就要结束了。如果您有什么意见和建议,请告诉咱们。如果您有什么开心或不快,请告诉咱们。咱们的播出时间是每周一,周三周四的下午5点45,
a:当然你也可以向咱们投稿和点歌,投稿点歌请联系团委李老师和王老师。 b:感谢大家收听咱们的节目,祝老师同学新的一天工作开心,学习快乐。
2022音乐支教生的心得体会和感想二
任课教师:吕金丽 任教科目:音乐 任教年级:1—5年级
一、学生现状情况分析:
本学期我担任一到五年级十六个班的音乐课。从整体的情况分析,低年级学生爱唱、爱跳、爱动,对音乐有着一定的兴趣。但由于孩子年龄小、组织纪律性较差,学生的音乐素质存在个别差异,对学生应用欣赏的眼光看待,让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣;中、高段年级学生则更注重音乐基础知识的学习和民族情感的培养。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面都需要加强,促进学生对音乐的学习积极性,培养学生的兴趣爱好,加强对上课的管理。 执教的十六个班级学生音乐由于年级课程跨越比较大,我会在视唱练耳、音乐知识、等方面全面提高学生的素质,努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展,进一步巩固、完善教学,为学生打下扎实的基础。
二、教材分析:
本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。音乐教材内容有:歌曲八课,每课还包括“音乐欣赏”、“器乐”、等等内容,这些内容均有机的联系在一起。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等,其要求如下:唱歌:学习用正确的口形唱歌,咬字吐字清晰,学习正确的呼吸及连音演唱方法,能够很好的表现歌曲的情感。欣赏:欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式,常见的乐器和演奏形式,了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐:各种器乐的演奏姿势与方法,培养初步的齐奏、合奏的能力。视谱:通过学习认识弱起小节、长调、短调等。
三、教学总的指导思想及目标:
1、通过歌唱,对学生进行集体主义教育,教育学生讲文明、讲礼貌,争做文明少年。
2、让学生多唱歌、唱好歌,进一步掌握正确的歌唱方法,并培养学生的自我表现能力。
3、保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动。
4、培养表现音乐的能力。
5、在感受音乐的过程中,培养乐观的态度和友爱的精神
四、具体方法和措施:
孩子们的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受
与探索创造的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的.整体感受,丰富教学曲目的体裁、形式,增强乐器演奏及音乐创造活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。提升孩子们对音乐的兴趣。
1、深挖教材潜力,备好课,上好课,让每节课都有一个闪光点。
2、采取适当的方式让孩子们既喜欢音乐更喜欢音乐课。改变以往枯燥乏味的理论知识学习,更多的时间交还给孩子们,在他们乐于接受的课堂气氛中学习!
3、孩子们很喜欢流行歌曲,但现在大多数流行歌曲都是“爱情歌曲”,在教学过程中,我觉得可以有选择的给孩子们多听听他们喜好的音乐形式,但是在这个过程中一定处理好矛盾的“两面性”,在适当时间用通俗歌曲可激发他们学习音乐的兴趣!适当把握好这“度”!
2022音乐支教生的心得体会和感想三
静夜里,一切都似乎睡着了.不,等等,认真听,听到了吗?一首欢乐的歌好象响起来了……
音乐之始
音乐紧随着节拍,开始舞蹈.时而高昂,是而低沉.大提琴在那儿唱歌,“咣咣”,小提琴在那儿伴舞,“刷刷”,钢琴的黑白键在那一刻似乎也活跃起来了,纤细的手指撞击着柔和的琴键,一高一矮,奏出一排悦耳的旋律.二胡则调动琴弦,一拨,“当”,显然那其中蕴涵着哀痛之音,但却也与其他乐器配合得天衣无缝.小鼓在手中不停地展示
自己的歌喉,那声音震天地响,似乎在向天地呼喊,那一声沉闷的“咚”,预示着暴风雨要来啦!
音乐之中
灯光亮了,舞台立即由阴暗转为刷白.首先是大提琴登场,是大海的声音吗?是的,随着灯光的忽亮忽暗,那旋律也变得急促了,所有的乐器都加快了脚步,时间似乎静止了,人们的心也随之揪紧.听吧,大海在涛天的震吼,海水不断地咆哮,乌云吞没了最后一丝光明.
音乐之终
整个舞台又陷入黑暗之中,慢慢地,响声小了,海水似乎恢复了平静.乌云也消逝,听吧,那是海水在欢呼,“哗啦啦”,挠着小姑娘的脚丫,那孩子发出一阵清脆的咯咯声,天碧空如洗,一尘不染,显然是受过洗礼一般,一切显得庄严而肃穆.只有那淘气的浪花在琴弦上舞蹈,舞蹈……
音乐止,灯光亦止.分散的心似乎不能一下合拢了来.仔细回味,周围只剩下冰冷的空气与急促的呼吸……
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