国学治学方法培训心得体会简短 国学培训感悟(9篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关国学治学方法培训心得体会简短一

诵读中华经典，传承华夏文明

图书馆

药学院 制药工程学院 生命科学与生物制药学院 中药学院 功能食品与葡萄酒学院 工商管理学院 医疗器械学院

时间：20xx年5月11日 14:30

地点：图书馆五楼第二学术报告厅

参与人员：每个学院选派2名选手或团队参加诵读比赛

比赛规则：

1、选手自行选定诵读文章。

2、比赛限时，每组时间限为5分钟以内。

3、参赛选手要求能脱稿。

4、选手准备诵读文章的ppt并提前上交。

5、选手自行确定是否配乐诵读，若需配乐者，自行准备背景音乐并提前上交。

评分标准：比赛评分采取10分制，具体标准：

1、主题选择：

（1）国学经典（1分）

（2）主题明确，体现中华民族特有的文化传统和民族精神。（1分）

2、语言要求：

（1）脱稿诵读。（2分）

（2）普通话标准、流利，口齿清晰，吐字清楚。（1分）

（3）声音洪亮，节奏优美，朗诵感情丰富。（1分）

3、表达要求：

（1）表情自然大方，动作恰当。（1分）

（2）诵读的艺术和技巧符合材料要求。（1分）

4、舞台表现：

（1）上下场礼仪、仪态大方自然。（1分）

（2）服装得体，整体印象良好。（1分）

5、超时扣分（从最终平均分中扣除0.2分）

计分方法：

1、比赛中所有评委同时打分。

2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得出的平均分为该选手的得分。

本次经典诵读比赛将评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名；所有获奖者将颁发证书和奖品。

※ 注意：

1、请以学院为单位，于5月9日14：00——17：00，将参赛者报名表、ppt及背景音乐交至主校区图书馆办公室201室杨老师，并现场抽取出场顺序。

2、南校区选手，可以报销来主校区参赛的通勤车票。

附：

“诵读中华经典，传承华夏文明”经典诵读报名表

学院班级

参赛形式

（个人或团体）

参赛人员名单

诵读经典主题或内容

是否配乐

有关国学治学方法培训心得体会简短二

全部：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家下午好！欢迎你们参加我校第三届校园艺术节之国学诵读大赛。

聂：国学本是一部逶迤千秋的历史，重重叠叠万里关山，绵绵延延无尽烟海，承载了多少岁月，斑驳了无数向往。

刘：从夏商周秦汉到三国两晋南北朝再到唐宋元明清，无不证明了国学的魅力。

章：从唐朝的李白、杜甫和李商隐、王昌龄再到那南唐后主李煜，还有那宋朝的苏轼、辛弃疾，以及春秋时期伟大的教育家、儒家学派的创始人——孔子，他们都证明了文学是最好的民族文化的载体。

全部：现在就让我们随着初20xx级的同学们，一起去感受国学的魅力，一起在国学的世界里畅游！

（刘和聂下）

杨：现在就让我们随着初20xx级10班同学们的诵读声畅游赤壁。有请10班同学为我们带来《前赤壁赋》，掌声欢迎。

章：古时候的景色确实美丽，游览完这雄伟的赤壁，我们还可以去一览五岳之景。可古代终究是古代，永远都逃离不了战争这个话题。

杨：无言灰飞穿越了时间的尽头，让我们跨上战马，随着初20xx级7班这支队伍，到那逍遥战场之中，去感受那战争情！

一起：下面有请初20xx级7班的同学们为我们带来《战争》，掌声有请！

聂：冲出了那血腥的战场，我们停足在这世间。饮一杯酒，飘忽在这偌大的凡间。

刘：赞这锦绣山河，慨叹这朝代变迁，抒发这故国之思，品这一缕乡愁。

一起：现在就让我们追随初20xx级1班同学的脚步，品味文学，品味宋词，掌声有请！

聂：品味完宋词，就让我们走近这个诗人。他出生在“奉儒守官”并有文学传统的家庭中，他7岁

学诗，15岁扬名，一生不得志，只做过一些左拾遗等小官。

杨：虽然被后世称为“诗圣”，诗歌被称为“诗史”，可在唐朝当时并没有得到人们的重视。他就是杜甫。

一起：现在就让我们走近杜甫，走近他的诗歌，走近他那颠沛流离的一生。有请初20xx级6班的同学们为我们带来《走近杜甫》，掌声有请！

章：体会了杜甫的不幸之后，让我们重返盛世中的唐朝。唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。尽管离现在已有一千多年了，但许多诗篇还是为我们所广为流传。

刘：让我们和初20xx级2班的同学一起跨越初唐，盛唐，中唐，晚唐时期，去体会唐诗的魅力！

一起：接下来有请初20xx级2班的同学为我们带来《唐之韵》。掌声有请！

聂：聆听完那唐诗的韵律，让我们走进那大观园，去看看宝玉那不谙世事的七份痴态、两分谦和，再加上眼睛里透出的一分纯净；让我们和黛玉一起埋葬那小小花瓣。

杨：让我们在这墨色天空下，炽白的光线中，和初20xx级5班的同学们一起感悟红楼梦。

一起：接下来，有请初20xx级5班的同学们为我们带来《红楼梦》，掌声有请！

章：逛完了那大观园，葬完了花，我们又回到了北宋，让我们和初20xx级8班的同学一起去会一会这位伟人。

杨：他一生坎坷，爱妻早逝，但却有着极高的文学造就。他的诗词也是脍炙人口。他就是苏轼。

一起：下面就让初20xx级8班的同学们为我们带来《苏轼词》，掌声有请！

聂：赏一轮圆月，品一杯茗。

刘：对着月亮抒一点儿情。

一起：下面让初20xx级9班的同学们为我们带来《对月抒怀》，掌声有请！

章：东汉末年分三国，烽火连天不休，儿女情长被乱世左右，谁来煮酒？尔虞我诈是三国，说不清对与错，纷纷扰扰千百年以后，一切又从头。

杨：是是非非，又有谁说得清楚。风风雨雨，战火不休。

一起：现在就让初20xx级4班的同学们为我们带来《三国情》，掌声有请！

聂：感受完三国的情，就让我们随着3班的同学们再来品味宋词。

一起：（聂、刘）有请初20xx级3班的同学们为我们带来《宋词》

章：国学是中国文化的载体。

杨：国学是先祖们留给我们最好的财富。

聂：国学是横跨了中国五千年传统文化的精髓。

刘：国学是最具有诱惑力的东西。

一起：成都七中初中第三届校园艺术节之国学诵读大赛到此结束！感谢大家的观看，谢谢！

有关国学治学方法培训心得体会简短三

经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。正是通过文化经典，民族精神才得以传播和不断发展，开展经典诵读活动意义深远，基于此种认识，我校把“中学生诵读中华文化经典”活动作为校本课程开发的内容之一，也是德育教育的重要板块之一。优秀的古典诗文都在我们的诵读之列。这些作品既是我校开展经典诵读活动的蓝本，也是我校开展德育教育活动的主要载体。

通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情。

1、国学精粹《三字经》《弟子规》《论语》《道德经》以及《笠翁对韵》等，旨在提高中学生人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲情、好学等方面的诗文和中外现、当代美文。

2、本学期主要以国学经典《弟子规》《三字经》《论语》、《笠翁对韵》为主。

3、开设经典诵读课、活动课。每周一节，由语文老师担任教师。通过开展晨读、早读、大课间、课外活动等时间让学生积极参与经典诵读活动。利用自习课、辅导课、活动课、班会课等时间，开发经典诗文兴趣课、体验课等特色课程，确保经典诗文诵读活动在时间、数量、质量的保证。

（1）、语文阅读课。各年级阅读课利用几分钟作为中华经典诗文诵读时间，各班每周以经典诵读课为载体，做好诵读工作。

（2）、校本、地方等活动课。各年级各班级把中华经典诗文诵读活动与校本、地方课、综合实践活动紧密结合起来。注意学科整合。音乐学科与诗文诵读的整合。音乐教学过程中，教师可寻找或自编教学内容，将诗文诵读与音乐融为一体。研究课：音乐中的古诗词。美术学科与诗文诵读的结合。给经典诗文配画，应成为美术教学中探索学科整合的一条途径。研究课：诗配画。其他学科，如政治、历史等亦可探索与诗文诵读的相关整合。

3、充分发挥师生能动性，组织学校的各种文艺社团积极参与诵读活动。利用黑板报、橱窗、宣传栏、校园广播，宣传中华优秀传统文化经典诵读活动。

4、开展国学经典诵读实践活动。组织开展诵读比赛、知识竞赛、写经典、悟经典、演经典等活动和比赛，有针对性地组织开展主题实践活动，使学生做到知行合一，终生受益。诵读为主，讲解为辅；品位诗文，畅谈体会；分清层次，因材施教；师生互动，交流情感。学校活动与班级活动相结合；个人学习与集体辅导相结合；诵读与展示相结合；评比与激励相结合；总结与提高相结合。

保证学生每天不少于30分钟的诵读时间。

1、早读：早自习铃响后即读。

2、课前3分钟。班主任或科任老师负责，各班要充分利用每天课前3分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，“学而时习之”，吟唱或强化记忆。

3、课后班主任负责开展丰富活动，体验“诵读”乐趣，开展“诵读比赛”、评选“诵读之星”等活动。

通过一年多时间的坚持，我校经典诵读有了一些收获，主要表现在：

1、通过诵读，弘扬了中国优秀传统文化，教育学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升他们的人文素养。

2、学生通过诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶了学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善良诚信的品质。

3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量，培养学生读书兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生的语文水平和审美能力，提升了他们学生语文素养。

4、在学校营造浓厚的阅读氛围，通过开展经典诵读活动，营造和谐的、人文的、丰满的文化。

传承中华文化，获得经典文化的熏染，接受中国传统美德潜移默化的影响，提高师生道德素质，增强民族自信心和自豪感，把经典诵读和德育教育结合在一起，以做有理想有追求的人、有生命精神的人、有高尚道德的人为目标，做到读书明理，知行合一。

与圣贤对话，与经典通行，我们亟需这无价的`精神食粮。让我们在国学光辉的普照下携手共进，一路前行，满怀着无比的崇敬，求的国学伴汝终生！

有关国学治学方法培训心得体会简短四

国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓，是华夏沃土灿若晨星的瑰宝。亘古历今，经典名句滋润了一代又一代华人的心灵，炎黄子孙在“经典”的摇篮里孕育，华夏儿女在“名句”的吟诵中成长。在漫漫的历史长河中，国学作为中华文明的主要载体，像一根坚韧的纽带，将形形色色的中华文明之珠串连在一起，展现着中华民族的精神。其优秀的思想文化已超越时空界限，融入到世界文化和现代文明之中，成为了传之千古、放之四海的人类共有的文明与智慧的结晶。作为中国人，我们应该以此为傲，作为一名教师，就应该更好地继承并发扬中国传统国学文化。

经典的力量能震撼人心，它能启迪思想，开阔文化视野。“修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。知识能够让自己知道自身的不足之处从而去完善。《论语》就是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐，适应日常生活，找到个人坐标。因此，它可以作为我们个人尤其是作为教师的我们的生活和工作指南。《论语》里许多关于修身养性的言论，简洁明了，教人自我警醒，让人持守美德或教人弃去偏执。作为教师，为人师表，更是要牢记自己的责任，约束自己的行为，真正做到身正为范。在当今这个花花世界，许多人过分地强调物质利益的追求，因为种种原因而使得人们的价值观发生变化，功利性比较强，而作为教师承担着教书育人的责任，肩上的担子千斤重，一头挑着学生的现在，一头挑着国家的未来，必须给予学生的正确的世界观、价值观.、人生观的引导，教育学生为民族的复兴而不懈努力并成为国家的栋梁。而要达到此目的，教师自己首先要有正确的世界观.、价值观.、人生观。因此，教师必须修身养性，经得起各种不良现象的诱惑。

《国学》里的内容极其丰富，其中包含的思想有些也比较深奥，对于小学生来说，他们只需要知其言，而并非一定要知其意。就像陈建先老师说的那样，“我们老师只需要给他把那扇‘国学’的门推开，里面丰富的内涵要待他们将来自己慢慢领悟。”兴趣是最好的老师，我们应采取多种教学手段来激发孩子的学习兴趣，可以通过“诵读、游戏、体验、角色扮演、量化训练、竞争比赛、动手操作、家庭巩固等，多种符合儿童心理发展规律的方法和手段混合使用，还利用多媒体动画、视频、软件、电脑、液晶电视，让孩子在快乐中学习国学。

国学经典，不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻。是对小学生进行教育的好材料。首先，国学诵读对幼儿初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的起到了积极健康的作用。其次，提高了学生的阅读能力。学生对经典一遍遍地诵读，每一遍都是一个感知过程。在反复诵读中，诵读的水平在步步提高，诵读者的理解、体会也在层层加深。“书读百遍，其义自见”就是这个道理。学生在朗读水平大面积提高的同时，形成了良好的语感，对语言的感知和理解能力也大大提高。然后，扩大了学生的知识面。学生在诵读经典的过程中，不但提高文学修养，而且开阔了视野，知识面不断扩大。最后，促进了幼儿表达能力的提高。俗语说得好：“读书破万卷，下笔如有神”，“厚积薄发”。只有积累丰富的语言素材，才能“厚积薄发”，“下笔如有神”。诵读可以使孩子积累大量的妙词佳句，他们的语言“材料库”在诵读中不断地丰富，而在诵读中也学习到一些表达方法。在日常交流中，我可以看到孩子们每天的进步。

在教学中，我深深感到我作为教师国学功底还不够深厚，急需提高。国学经典是文化的精粹，是人类文明的沉淀，历尽岁月河流的淘洗，依旧光彩夺目，是中华民族的瑰宝。而我们教师有必定的教学任务，我们应该利用有限的时间来提高自己的阅读量、阅读水平，通过相互学习交流，培训等手段来提高我们教学水平。孔子说：“三人行，必有我师焉。”学习是永无止境的，我们应怀着谦虚谨慎的态度向他人学习。“师者，善于传道，授业解惑也；道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也矣。”老师要善于传授道理教授学业和解答疑惑，不懂道理，学业不精湛，学生有疑惑却不能解答，这算不上老师。所以，老师要与时俱进，不断接受新知识，新技能，新的教学方法；不断参加学习和培训。要想给学生一滴水，自己就要满斛水。

通过学习，让我深刻领略到国学的魅力，《国学》是我们中华民族传统文化的精髓，老师是很好的传承者，我们应当做学生的导航者，为他们打开这扇门，让他们在国学经典的宝库里采撷精美的词句，构筑自己人生美好的诗篇。

有关国学治学方法培训心得体会简短五

女1：尊敬的各位领导、老师，

男1：亲爱的同学们

合：大家下午好!

女1：今天，我们相聚在这里，一起享受诗歌带给我们的欢乐;

男1：今天，我们相聚在这里，一同感受诗情画意里的愉悦;

女2：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，我们的校园充满了书香。

男2：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的*，共话中国梦;

女1：经典诗文是无边的天，仰望它，可寻找飞鸟掠空

男1：经典诗文是无际的海，朝向它，可摇看春暖花开

女1：把诗歌植于校园，校园就是指点江山、激扬文字的人文之都

男2：把诗歌植于校园，校园就是落英缤纷、莺啼燕语的尘世桃源

女1：让我们相聚在经典诗文诵读的情境中,去感受莘莘学子的质朴和纯真!

男1：让我们畅游在诗林书海的悠远中，去品味那旷达的激悦和澎湃的*!

女2：让我们与好书为友，打好人生底色，与经典作伴，润泽精彩年华。

男2：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。

女1：六月的课堂因经典诗词的吟诵而异彩纷呈

男1：六月的校园因中华文化的传承而绽放新颜

女合：读千古美文，营造书香校园

男合：传华夏文明，争做博学青年，

女2：天祝二中第五届“书香满校园.共话中国梦，国学经典诵读比赛”现在开始。

男2：我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛圆满成功。

女1：首先，请允许我先来介绍本次八年级组评委：王吉云、周立三、陈继玲、梁*、钱德鸿

女2：罗红霞、苏小丽、王洋雯、冯晶晶、刘永花

女1：本次比赛根据各参赛者的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。起评分9分，满分10分，保留两位小数，去掉一个分和一个最低分后计算平均得分，最后得分保留三位小数。

男1：根据现场评分，七年级组设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名;高一年级组设一等奖1名，二等奖2名、三等奖3名。

节目串词：

男1：到这里所有参赛的班级都已经诵读完毕，评委老师正在紧张地打分，我们在等待成绩出来的这段时间里，有请学校领导李校长讲话。

女1：让我们再次以热烈的掌声对李校长热情洋溢的讲话表示感谢。

男1：经过评委老师紧张的计算，最后的成绩已经出来了，下面我们有请宣布比赛结果。

女1：下面请学校领导颁发奖状

请七年级组获奖班级代表上台领奖。

请高一年级组获奖班级代表上台领奖

女2：敬爱的老师

男2：亲爱的同学们!

女1：琴声淡去，余音袅袅

男1：诗词吟罢，口留清香

女2：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

男2：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

女1：炎炎的烈日阻挡不了我们读书的渴望

男1：咧咧的寒风扑灭不了我们诵读华章的热情

女2：经典的文化使我们美好的人生更加精彩，

男2：深厚的底蕴使我们灵动的精神得到升华，

女1：滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂;

男2：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风;

合：读书吧!让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌!

女1：同学们，天祝二中第五届国学经典诵读比赛，到这里就全部结束了。同学们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们天祝二中学生热爱学习，传承文明的坚定信念。

合：最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌!

祝我们天祝二中的明天蒸蒸日上。谢谢大家!

有关国学治学方法培训心得体会简短六

记得读中学时老师讲《孔雀东南飞》一文，文章并不算太长，我们学了一个星期，却一点不感到累。在这一周里我们被故事的内容深深吸引着，作者的文笔是那样的流畅、优美，用词是那样的精辟，凄美的情节让我们为之而动容。后来在课外，读了王勃的《藤王阁序》，更是爱不释手，其文章情文并茂，奔放自然之势，读来摄人心魄，其中名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”真是千古绝唱，让我感山川是那么的壮美，意境是那样的深远，有一种想投身于大自然中，去过闲云野鹤般生活的冲动。

一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。中华民族精神是中华民族生存、发展和繁荣的精神支柱和精神原动力，是中国人民精神风貌的集中体现。

不可否认，国学之“中庸之道”，也确实影响并发生过中国社会历某些被现代人认为丧权辱国的事实。君君臣臣夫夫子子的封建礼教，也确实是麻痹老百姓思想维护封建贵族利益的一种精神枷锁。但是，1817年，拿破仑曾经说过这么一句话：中国并不软弱，它只不过是一只睡眠中的狮子，中国一旦被惊醒，世界会为之震动。此话一出立即产生了轰动效应。尽管当时拿破仑的预言离现在是那么的遥远，而现实绝对给足了这个野心勃勃的战争狂人面子。我想，其中之含义绝不外乎他已经预感到;中国幅员辽阔、地大物博，中国人口众多、文化深厚。只有这样的国家才具备不怒而威的力量，而这种力量终究要爆发。

在五千年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、厚德载物的伟大民族精神。这种民族精神深深植根于中华民族的优秀传统文化，吸收了人类文明的优秀成果。

中华民族五千年的文明史创造了源远流长、博大精深的民族文化，有许多优秀的思想精华永远值得我们发扬。“自强不息”的开拓精神;“厚德载物”的博大胸怀;“富贵不能_，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气;“国家兴亡，匹夫有责”的爱国主义精神;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的无私奉献精神，“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”的忧国忧民的情怀等等，这些凝结了中华民族精神的思想，对中华民族的形成和发展起到了极其重要的作用。

中华民族传统文化的载体是国学，只有接续国学薪火，才能传承中华民族的文化精神。这是一件大好事。弘扬和培育民族精神，都要从做人开始。如果没有做人的基础，那就既不会有民族精神，更不会有革命精神。做人从哪里开始?从洒扫庭除，应对进退开始;从国学启蒙的“三百千”开始。这种学习不光是识字和道德思想知识的学习，更重要的是作为一种文化的传承来对待。

孔子的精神和文化正是中华民族的精神和文化的主要组成部分，我们把它称之为“国学”。以国学启蒙的范本“三百千弟”为例。《三字经》最重要的特点是条理清楚、文理明畅、概括精辟地传授历史文化知识，_道德知识，团结友爱的重要性，以及学习应当刻苦等等，被誉为“袖里通鉴”。且反复劝勉学童勤学，敦促家长、老师认真对待对子弟、学生的教育。诵《百家姓》使我了解了中华民族姓氏的渊源。

《千字文》是世界上流行年代最久远，使用人数最多的儿童国学启蒙读本，在中国教育史、文化占有非常重要的地位，是中国文化的小百科全书。《_规》是关于品德修养、行为规范的国学启蒙读本，将中华文化所倡导的忠、孝、仁、义、礼、智、信等理念用通俗的语言，浅近的历史典故讲述清楚。所以，弘扬和培育民族精神，发扬和光_精神，不可不从国学启蒙开始。回溯源头，传承命脉，“国学”是民族精神的源头活水。

我们不妨把国学之“儒家思想”比做一种精神武器，在中国几千年历朝历代的封建势力掌握之下，只要对封建王朝达官贵人有利的，都可以拿来针对被压迫者使用。另外，从现在的唯物主义观点来看当时，无论孔子也好，孟子也好，老子也好，庄子也好，墨子也罢，从人的自身保护意识上来说，也绝对无法脱离当时社会现实而尽力维护当权者的利益。

不然，刀架到脖子上，怎么去周游列国?那儿来的三千_?所以，《论语》也好，《孟子》也好，《道德经》也好，《逍遥游》也好，《兼爱》也罢，明显地倾向于当权者的利益。那么，有人要问;难道这就是“和”与“礼”的真谛吗?当然不是!因此，在中国最后一个封建王朝被摧毁之后，中国的老百姓听到了两个新名词，一个是“革命”，一个是“民主”。

现在，我们可能已经明白;“和”必须建立在人性化平等的基础之上，才具有它真正的含义。“礼”应该保持人类善良的仁爱真实性，才能达到人与人之间完整的和谐。

上世纪六十年代末，在中国大地展开的一场_，把国学、西学、一切知识学科几乎一扫而光。知识分子成了臭老九，许多国学大师都成了牛鬼蛇神。什么“悠悠万事，唯此为大，克己复礼”成了妄想复辟资本主义的大帽子口号。反复辟!批林批孔!一个_接一个_，国人的嘴似乎忘记了吃饭，满嘴都是“造反”与”革命”的口号。国人的精神思想已经被麻痹到几乎崩溃的地步，而国学的地位早已经荡然无存。

三十多年过去了，一个刚刚遭受了精神浩劫的中国，终于从改革开放的道路上走到了现在。国学已经不是“四旧”或精神鸦片，国学文化已经走进了千家万户。现今，__电视台的__吸引了多少人的眼球。__成了国人眼里的美女，__成了中老年人的偶像，__成了当代的明星，__的相貌也成了“有特点”的楷模。这一切，都是国学带给他们的魅力。这一切，都说明国学文化是提高社会文明、精神文明不可缺少的精神食粮。

我想，在当今物欲横溢的社会里，无论八零后也好，九零后也好，都应该拿起老祖宗留下的那些文化国粹认真的读一读，净化一下我们私欲泛滥的灵魂，让天上的古人安心、让地上的老人幸福。从“百善孝为先”的教诲之中，我明白了怎样交友，我明白了“孝”就是“和”，和而德、德而孝。

有关国学治学方法培训心得体会简短七

一、指导思想

我们中华传统文化浩如烟海，博大精深。 本套教材以传统文化为主，反映中华传统文化精髓。以诵读原创经典、感怀名人志士、游历名山胜水、品味艺术文化为基本活动内容，旨在使民族文化得以血脉相承，使少年儿童受到中华传统文化的滋养，从而陶冶情操，开启心智，提升志趣，提高综合文化素质，激发爱国情感，培养民族气节。

二、教材分析

包含“孝敬”篇、“仁爱”篇、“修身”篇、“君子”篇和“交友”篇五个单元。

让学生学习了解中华民族传统原创经典，受益于千古美文的文学滋养，培养对传统文化精髓的喜爱知情。 展示中华民族历史长河中有代表性的篇章。领悟其智慧、风骨、胸怀、操行，引导学生树立正确的人生坐标，为塑造人生信念奠定基础。了解人与人交往中蕴涵的文化内涵，培养学生的爱国情感。让学生步入民族文化的艺术殿堂，领略中华文化的博大精深与绚丽缤纷，增强民族自豪感和自信心。 教材基本表现形式为“经典回放”(呈现原文经典中的精华部分)、“神奇汉字”(通过字的演变了解文化经典)、“日积月累”(以名人事例来达到教育效果)、 “诗歌欣赏”(设计丰富多彩的活动，使学生在自主学习、探究、尝试、交流中完成学习活动)、“说一说”(为学生提供一个总结评价、积累沉淀的空间)

三、教学目标

1、能将经典回放中的优秀国学篇目进行背诵。

2、能将与“经典回放”中的相关内容进行主动的资料收集，并能进行分析，成为自己的另一份经历。

3、在日常生活中，将学到的优秀品质内化为自己做人的基本原则，做到学以致用。

四、教学重点、难点

重点：能将经典回放中的优秀国学篇目进行背诵。

难点：在日常生活中，将学到的优秀品质内化为自己做人的基本原则，做到学以致用。

五、教学措施

1、通过家长检查、同学互查、教师抽查来巩固学生对国学经典的诵读。

2、充分开拓班级展示栏的宣传功能，把学生好的国学个人感悟作品进行张贴示范，带动更多的学生热爱国学。

3、指导学生积极参加学校组织的“国学”诵读活动。

六、教学进度

每周学习一课时，做到不间断。

课间和周末的时间，安排学生对国学的相关作品进行资料的收集及阅读，并请家长做好“亲子阅读”的工作，便于学生更好的、及时的了解国学经典的内涵。

有关国学治学方法培训心得体会简短八

国学是什么？国学实际上就是中国学的简称，是我们中国人自己对中国固有传统学术文化的称呼。国学也叫国故，以前北大曾经出版过《国故月刊》。胡适提出过“整理国故”的口号。他说：“中国的一切过去的文化历史，都是我们的国故。研究这一切过去的历史文化的学问，就是国故学，省称为国学。”台湾地区有些学者把它称为“华学”，出版有《华学月刊》，召开过“国际华学会议” 。

外国人对国学的称呼稍有不同。欧美，前苏联与东欧国家称之为“汉学”。英国汉学家斯坦因，法国汉学家伯希和，是研究“敦煌学”的，瑞典汉学家高本汉是研究汉语音韵的， 马伯乐是研究中国的语言和历史的。前苏联汉学家康拉德和龙果夫，是研究汉语和方言的。著名的汉学家还有美国的费正清，瑞典的马悦然等。日本、韩国称之为中国学，还有“中国学会”的组织机构。

本站认为中国学应该是正名，汉学、华学都是别称，正如中国话，也称为汉语、华语一样。大体上说，中国人称之为国学，外国人多称之为汉学，实际上是同一所指。

从五四到当代，国内学者对国学一直存在着两种态度。一是“国粹论”者，一是“国渣论”者。前者崇古嗜古，认为古代学术文化都是“国粹”，后者则非古反古，认为是“国渣” ，要人们“爱惜精神，莫读古书” 。这两种态度，都是片面的。一个民族的历史文化遗产是复杂的，它既有精华，又有糟粕。我们的任务，就是要继承和弘扬精华，否定和扬弃糟粕。如果不去接触，不去探讨和研究，又怎么知道哪是精华，哪是糟粕呢？中国是世界上四大文明古国之一，也是历史文化遗产最为丰富，而且延续到当代的唯一国家。所谓东方文化，就是以中国文化为主要内容的。对于这些珍贵的历史文化遗产，外国人一直不断的在研究，我们自己如果弃之不顾，严加拒绝，那就等于无自知之明。

解放以后，由于极左思潮的影响，国学一度成了禁区，没有人敢于公然提倡。改革开放以来，情况有所改观，政府发出了“整理古籍”的号召，并成立了古籍研究所，整理出版了一批古籍，做出了不少成绩。此外，还设立了“中国孔子基金会”，成立“中华孔子研究所”，召开“孔子学术讨论会”，创办“孔子研究”杂志，出版《孔子研究论文集》。1989年和1994年，时值孔子诞辰2540周年和2545周年，先后召开了两次“儒学国际学术研讨会”，并成立了“国际儒学联合会”。1991年还成立有“中华炎黄文化研究会”，出版《炎黄春秋》杂志，并计划汇编《中华文化通志》。但总的看来，力度还是不够的。国学的不少门类还无人问津。有些高校的“古籍研究所”，还只是徒有其名，没有做出多大成绩。

长期以来，倡导国学的人认为关于国学不能复兴的分析和推断属于实用主义的，并认为国学之所以在近代以来的发展过程中受到批判就是因为实用主义支配了人们的头脑，而倡导国学就是要让人们摆脱实用主义的困扰。的确，正是由于实用主义盛行，很多传统文化中的优秀的东西被遗弃了。但是，这只是问题的一面。问题的另一面是，近代以来，传统文化之所以被现代所代替，根本的原因在于传统文化得以存在和绵延的农业社会环境已经发生了本质的变化，而以工业化和信息化为特征的现代文明正在主导人们的生活。随着现代社会日新月异，我们有理由相信传统文化中那些代表人类共同美德和追求的东西仍将会得到保存和发扬，而那些属于传统时代的部分会被淘汰和遗弃。

已故历史学家陈垣生前告诫他的学生说：“现在中外学者谈汉学，不是说巴黎如何，就是说东京如何，没有提中国的。我们应当把汉学的中心夺到中国，夺回北京。”“今天汉学的中心在巴黎，日本人想把它抢到东京，我们要把它夺回北京。”“史在他邦，文在海外的现象，是令人不能容忍的。这是国家的耻辱。决不甘心就这样下去。”（参见刘乃和《书屋而今号励耘》）要实现陈垣先生的遗愿，首先要从高等学校做起。中国人民大学开办了国学院，是一个很好的起点。国学院的课程应该包括哲学系，历史系，中文系的精华。此外，学生的古汉语和外语要能够过关。古汉语过关，不仅能够阅读，最好能够用文言写作，以保证研究质量。外语过关，才能超越世界水平。

高年级国学知识竞赛题答案(1)

1.《胡笳十八拍》琴曲记述的是什么故事？（蔡文姬流落塞外）

2.《广陵散》根据《晋书 嵇康传》讲的是什么故事？（聂政刺韩王）

3.唐朝的宫廷乐舞是？（燕乐）

4.七国象棋的发明者是？（司马光）

5.中国最古老的围棋棋谱专著是？（忘忧清乐集）

6.《本草纲目》的作者是？（李时珍）

7.《楚辞》中有“兰膏照烛”一句。这里点灯用的“膏”是一种？（动物油）

8.《春秋》是按什么记事的？（年）

9.《繁星》、《春水》是谁的作品？（冰心）

10.《格萨尔王》史诗是我国哪个民族的优秀作品？（藏族）

11.《嘎达梅林》是哪个民族的叙事歌曲？（蒙古族）

12.《格萨尔王》是哪个民族的长篇叙事诗？（藏族）

13.《镜花缘》的作者是？（李汝珍）

14.《洛神赋图》是谁的作品？（顾恺之）

15《霓裳羽衣》是我国哪个朝代的宫廷乐舞？（唐）

16.《千家诗》收录的是？（唐宋诗歌）

17.《清明上河图》是一幅？（社会风俗画）

18.《全唐诗》收录的是唐代？（4万8千多首诗）

19.《三国演义》中的“凤雏”是谁？（庞统）

20.《清明上河图》作于？（宋代）

21.《史记》的作者司马迁是哪个朝代的人？（西汉）

22.《史记》中的“世家”是给什么人作的传？（诸侯王）

23.《十面埋伏》是？（琵琶曲）

24.《史记》是？（纪传史通体）

25.《世说新语》是南朝宋刘义庆编著的？（笔记小说集）

26.《水经注》的作者是？（郦道元）

27.《水浒传》中貌似关羽，胡子长一尺五，人称“美髯公”的是？（朱仝）

28.《水浒传》中阮氏三兄弟人称阮氏三雄，其中绰号“立地天岁”的是（阮小二）

29.《水浒传》中绰号“玉麒麟”的是？（卢俊义）

30.《水浒传》中人称“浪里白条”的是？（张顺）

31.《四季歌》起源于？（魏.晋时期）

32.《孙子兵法》共有多少篇？（13篇）

33.《四库全书》的总纂官是谁？（纪晓岚）

34.《孙子兵法》的作者是？（孙武）

35.《藤王阁序》的作者是？（王勃）

36.《西厢记》的作者是？（王实莆）

37.《西游记》中的火焰山位于？（新疆）

38.《阳关三叠》是甚么时候的琴曲？（隋唐）

39.《周易》是哪家的经典之一？（儒家）

40.《窦娥冤》的作者是：（关汉卿）

41.阿诗玛是我国云南哪个民族塑造的艺术形象？（彝族）

42.“哀其不幸，怒其不争”一语最早见于谁的文章？（鲁迅）

43.按风俗，“腊八粥”应在阴历哪一天喝？（12月初八）

44.按图索骥中的“骥”本意指的是？（马）

45.八股文的题目主要摘自？（《四书》）

46.巴金的作品有？（家）

47.把进化论介绍到中国，并整整影响了一代人的世界观的译著是？（《天演论》）

48."霸王别姬”的故事最早见于？（《史记》）

49."半部论语治天下”之说由谁而来？（赵晋）

50.帮助商鞅在秦国人民中树立威信的是？（一根木秆）

高年级国学知识竞赛题答案(2)

51.“榜上无名，脚下有路”。我国古代落第著书终成大器的是：（蒲松龄）

52.被称为荷月的月份是？（六月）

53.被称为“三苏”的北宋文学家父子中的父亲是 ？（苏洵）

54.被称为菊月的月份是？（九月）

55.被称为我国最最大的古典艺术宝库的石窟是哪一个？（甘肃敦煌莫高窟）

56.被称为“书圣”的古代书法家为（王羲之）

57.被称为我国“瓷都”的是指哪一城市？（景德镇）

58.被称为杏月的月份是？（二月）

59.被称为"中国17世纪工艺百科全书"的是谁创作的?（宋应星）

60.被称作东方威尼斯的是？（苏州）

61.被国内外人士誉为“中国三大国粹”的是？（京剧、国画、中医）

62.被赞誉为"诗中有画，画中有诗"的唐代诗人是？（王维）

63."碧云天，黄叶地，北雁南飞"语出？（《西厢记》）

64.毕升发明活字印刷比欧洲早了多少年？（400）

65.鞭炮和爆竹哪一个历史比较悠久？（爆竹）

66."变脸”是哪个剧种的绝活？（川剧）

67.九宫格”的创始人是：（欧阳洵）

68.旧时我国的老百姓称什么动物为“仓神”：（鼠）

69.就体裁而言，正史都是：（纪传体史书）

70.康熙皇帝的庙号是：（圣祖）

71.科举考试中把考生的姓名糊没称“弥封”，它初始于：

（武则天）

72.科举中，会出现一人兼解元、会元、状元的“连中三元”，其分别是在什么考试中取得的？：（乡试、会试、殿试）

73.“孔”姓的来源是：（祖先的字）74.孔乙己是科举制度的牺牲品，科举制度始创于何时？：

（隋朝）75.孔子曾说过：“微管仲，吾被发左衽”，这的“左衽”是指：（少数民族）

76.昆剧因何地而得名？：（江苏昆山）77.腊八粥”最早起源于：(佛教）78.来龙去脉”的成语产生于：(风水勘探）

79.“兰桂齐芳”的“兰桂”指：(子孙）80.狼毫”的原料取自：(黄鼠狼）

81.李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区？：(庐山）82.李贺《梦天》诗云： “遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻。”这里“齐州”是指哪里？：(代指中国）

83.李清照的《如梦令》里的“绿肥红瘦”是描写什么季节的景象？：(晚春）84.历史上“乐不思蜀”的是哪位皇帝？：(刘禅）85.历史上著名的“澶渊之盟”发生在哪两朝之间？：(北宋、辽）86.历史上曾有的“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”对联是在：(东林书院）87.隶书是由篆书简化演变而成的，对吗？：(对）

88.两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”语出：(秦观）89.“两袖清风”原指的是谁的“两袖”？：(于谦）90.临风舒四翼，映水作双身”描写的是：(蜻蜓）91.“六书”指的是：(造字方法）

92.柳宗元的《三戒》包括《临江之麋》、《永某氏之鼠》和：(《黔之驴》）93.“六畜兴旺”中的“六畜”是指猪、牛、马、羊、狗、鸡六种，其中人工驯化最早的是：(猪）

94.六一居士”是谁的别号？：(欧阳修）

95.鲁智深到哪里出家当了和尚?：(五台山）

96.明清两代称在国子监读书或取得进国子监读书资格的人，对吗？：(不对）97.明代以后廷试的前三名依次是：(状元榜眼探花）

98.明清两代科举考试的最高级别“殿试”的第一名叫状元 第二名叫：(榜眼）99.明 清两代科举考试中最高级别的考试是：(殿试）100.明月几时有？把酒问青天。”是谁的诗词？：(苏轼）

国学试题

一、选择题

1.“四书”中不包括（ ）。

a.《大学》 b.《尚书》 c.《孟子》 d.《中庸》

2.《南华经》是（ ）的别称。

a.《老子》 b.《周易》 c.《庄子》 d.《抱朴子》

3.“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”是（）的名言。

a.张载 b.朱熹 c.程颐 d.王守仁

4.中国书法史上，有诸多不朽的佳作足以彪炳千秋，其中被称为“天下第一行书”的书法作品是（）。

a.王羲之《兰亭序》 b.米芾《蜀素帖》

c.苏轼《寒食诗帖》 d. 颜真卿《祭侄文稿》

5.下列四个朝代中，时间最靠前的是（ ）。

a.北魏 b.南唐 c. 西晋 d.北宋

6.我国古代最早提出“废黜百家，独尊儒术”的是（）。

a.李斯 b.荀子 c.朱熹 d.董仲舒

7.《论语·为政》中，孔子所说的“而立”之年指的是（）岁。

a.20 b.30 c.40 d.50

8.中国古代哲学中，有“阴阳八卦”的理论，这一理论出自（）一书。

a.《尚书》 b.《论语》 c.《周易》 d.《孟子》

9.下列传统节日中，（ ）来源于二十四节气。

a.元宵节 b.中秋节 c.端午节 d.清明节

10.平常体育报道中经常用到“收官之战”一词，其中“收官”二字最初是（）术语。

ａ. 书法 b. 围棋 c.绘画 d.音律

11.战国思想家荀子是（ ）学派的集大成者。

a.儒家 b.法家 c.墨家 d.名家

12.“穷则独善其身，达则兼济天下”历来是中国文人的理想，这句话出自（ ）。

a.《论语》 b.《庄子》 c.《孟子》 d.《大学》

13.《诗经》中的诗歌，共分为“风”、“雅”、“颂”三类，其中属于民间歌谣的是（）。

a.大雅 b.国风 c.小雅 d.颂

14.苏轼的名作《水调歌头·明月几时有》与下列哪个节日有关？（）

a.中秋 b.重阳 c.清明 d.上巳

15.成都某著名古迹门口有这样一副名联，“三顾频烦天下计，一番晤对古今情”，它说的是（）。

a.杜甫 b.薛涛 c.诸葛亮 d.李冰

16.“静以修身，俭以养德”对我们提出修身养德的基本要求，这句话出自（ ）。

a.诸葛亮 b.孔子 c.欧阳修 d.孟子

17.中国绘画历史悠久，源远流长，下列画家时代最早的是（）。

a.阎立本 b.唐寅 c.郑板桥 d.文征明

18.唐朝是一个诗人辈出，群星璀璨的时代，下列诗人中，生活在晚唐的是（ ）。

a.王维 b.陈子昂 c.李白 d.李商隐

19.天府之国，历来不乏文人墨客，下列文学家中，（ ）不是四川人。

a.苏轼 b.司马相如 c.杜甫 d.陈子昂

20.下列文学家中，不属于“唐宋八大家”的是（ ）。

a.欧阳修 b.王勃 c. 柳宗元 d.王安石

二、填空题

1.“五经”包括《诗》、《书》、《礼》、《易》 。

2.“惟楚有材，于斯为盛”，这是镌刻在千年学府，中国古代四大书院之一的 正门的一副对联。该书院位于今天的湖南大学校内。

3.山东曲阜有“三孔”，分别是“孔府”、“ ”和“孔庙”。

4.唐代楷书大家中，有“颜筋柳骨”之说，其中“颜筋”指的是 ，“柳骨”指的是柳公权。

5.屈原在不朽的长篇抒情诗《 》中表达了对劳动人民的同情：“长太息以掩涕兮， 。”

6.“思接千载，视通万里”，概括了文学的多彩缤纷，包举万物，这句话出自刘勰的《 》。

7.传统音乐的“五音”包括“宫”、“商”、 、“徵” 、 。

8.“文房四宝”指的是 、墨、 、砚，并分别以湖笔、徽墨、 、端砚为上品。

9．孔子被后人奉为“至圣”，而被奉为“亚圣”的则是 。

10.《诗经·小雅》中“高山仰止， ”一句，常被用于比喻对于高尚品德的敬仰。

11.“初唐四杰”包括 、杨炯、卢照邻、 。

12.清华大学校训“自强不息，厚德载物”出自《 》一书中的“天行健，君子以自强不息； ，君子以厚德载物。”

13.苏轼评价 时说：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”

14.出色的文人总是受到赞誉，唐代诗人中， 被称为“诗仙”，杜甫被称为“ ”。

15.古代诗人多重“苦吟”，唐代与此有关的“推敲”的典故出自大诗人 。

16.近代国学大师王国维先生有一本著名的词话作品传世，它是《 》。

17.“春秋三传”包括《谷梁传》、《 》和《 》。

18.中国史传文学历史悠久，佳作迭出，其中著名史学家 不朽的作品《 》被鲁迅先生赞誉为“无韵之离骚”。

19.著名社会风俗画作品《清明上河图》出自北宋画家 之手。

20.明清科举考试最高级别的“殿试”前三名分别称作 、榜眼 和 。

三、对联题

1.剪取文湖三尺水

2.诗书千载经纶事

3.术业宜从勤学起

4.一帘风雅诗书画

5.青年不坠青云志

6.雄心可纳千江水

7.持其志勿暴其气

8.与弦作契风生竹

9.小园月明书韵雅

10.千古风流今胜昔

一、选择题1、魏晋多名士，有著名的竹林七贤，《与山巨源绝交书》是竹林七贤中的谁写给山涛的（ ）。a、阮籍 b、嵇康 c、刘伶 d、向秀2、先秦时代，教育内容以“六艺”为主，下列不属于“六艺”的是（ ）。a、射 b、御 c、礼 d、经3、科举制在中国影响深远，乡试录取者称为“举人”，会试录取者称为“贡生”，那么殿试录取者称为（ ）。a、“大元” b、“解元” c、“进士” d、“榜眼”4、“生当做人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”为哪位诗人的作品？（ ）a、李白 b、杜甫 c、李商隐 d、 李清照5、“豆蔻”是指（ ）岁。a、十三 b、十五 c、十八 d、二十6、中国的书院制度自唐代始，有官方和私人设置的两类，下列各书院属于官方创办的是（ ）a、岳麓书院 b、嵩阳书院 c、集贤书院 d、白鹿洞书院7、友谊的深浅，由下列那一个成语可以看出情义最为深重？（ ）a、莫逆之交 b、金兰之交 c、刎颈之交 d、点头之交8、一提到书法中的草书，人们便会想到“颠张醉素”，请问下列属于颠张的作品的是（ ）a、自叙帖 b、自言帖 c、中秋帖 d、黄州寒食帖9、鲁迅先生称（ ）为“史家之绝唱，无韵之离骚”。a、史记 b、汉书 c、三国志 d、资治通鉴10、郑谷有诗曰：“何事文星与酒星，一时钟在李先生。高吟大醉三千百，留着人间伴月明。”诗中的李先生指的是（ ）a、李商隐 b、李贺 c、李白 d、李煜11、“四羊方尊”是哪个朝代的文物：（ ）ａ、周 b、元 ｃ、商 d、夏12、张渭《别韦郎中》一诗中有“不知郎中桑落酒，教人无奈别离何”一句，句中所提到的“桑落酒”原产地在（ ）a、永济 b、桑落 c、汾阳 d、绵竹13、“天道有常，不为尧存，不为桀亡。”是百家中那位思想家的观点( )a、孟子 b、韩非子 c、荀子 d、老子14、爵是一种典礼时用的酒器，那么爵有几只脚？（ ）a、三只脚 b、两只脚 c、四只脚 d、五只脚15、魏晋时期，建安七子是当时文学的代表人物，下列属于建安七子的是（ ）。a、嵇康 b、曹植 c、山涛 d、阮瑀16、南宋时期出现了中兴四大诗人，其中陆游声名最著，下列各诗句不是陆游所作的是（ ）。a、塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。b、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。c、折腰曾愧五斗米，负郭元无三顷田。d、京华结交尽奇士，意气相期共生死。17、下列哪一个名称的由来与伍子胥有关？（ ）a、月老 b、千金小姐 c、新郎 d、岳父18、下列不属于中医别称的的是（ ）a、杏林 b、悬壶 c、黄芪 d、歧黄19、“茕茕子立，形影相吊”出自（ ）a、《出师表》 b、《答司马谏议书》 c、《陈情表》 d、《报刘一丈书》20、下列不属于“十三经”的是（ ）a、周易 b、尚书 c、史记 d、尔雅21、“形存则神存，形谢则神灭”是由谁提出的（ ）a、范缜 b、柳宗元 c、周敦颐 d、刘禹锡22、（ ）时期，国家设立五经博士。a、秦始皇 b、汉武帝 c、汉高祖 d、光武帝23、菩提本无树,明镜亦非台,本来无一物,何处惹尘埃,出自（ ）a、慧思 b、慧能 c、神秀 d、玄奘24、宋朝著名的女词人除了大家所熟悉的李清照外，还有一位朱淑真。前者的词集叫做《漱玉词》，请问后者词集是 ( )a、《饮水词》 b、《花外集》 c、《梦窗词》 d、《断肠词》25、韩非子的法治思想主要强调什么相结合（ ）a道、术、势 b法、术、势 c道、法、势 d 道、法、师26、国画是我国传统的美术形式，我国存世最早最完整的国画作品是下列的哪件作品？（ ）a、顾恺之的《女史箴图》 b、 张僧繇的《梁武帝像》c、周昉的《簪花仕女图》 d、吴道子的《天王送子图》27、下列名句出处对应都正确的一项是（ ）①方今天下，舍我其谁。②朝闻道，夕死可矣。③吾生也有涯，而知也无涯。④九层之台，起于累土。a、孔子孟子老子庄子 b、孟子孔子老子庄子c、孟子孔子庄子老子 d、孔子孟子庄子老子28、鲜卑族俗称其主为（ ）a、天子 b、陛下 c、可汗 d、大王29、西汉哪位皇帝在位是昭君出塞嫁给了呼韩邪单于（ ）a、汉元帝 b、汉武帝 c、汉高祖 d、汉明帝30、“西出阳关无故人”中的“阳关”位于现在哪个省（ ）a、新疆 b、甘肃 c、宁夏 d、陕西二、填空题1、“写鬼写妖高人一等，刺贪剌虐入木三分”这一对联是 的写照。“大漠孤烟直，长河落日圆”出自王维的《 》。2、 ,无人知是荔枝来。3、我国第一部中医学典籍是 。4、明代四大奇书是 、 、 、。5、明王士桢曾以玩笑的口吻说：“獭祭曾惊博奥殚，一篇锦瑟解人难。”（《戏仿元遗山论诗绝句》），李商隐《锦瑟》中颈联是:， 。6、宋代书法有苏黄米蔡四家，苏黄米蔡分别是指 、、 、 。7、出色的文人总是得到盛誉，我们称 为“诗圣”， 为“诗仙”， 为“诗家天子”， 为诗鬼， 为诗豪。8、白居易《长恨歌》中的写爱情的千古名句是天长地久有时尽，。9、黄鹤楼是中国江南三大名楼之一，古今写黄鹤楼的诗篇数不胜数，像崔颢的昔人已乘黄鹤去， 。李白的雪点翠云裘， 。10、文学史上“风骚”并称，其中“风”指 ，“骚”指 。 11、填写下列古都的现在地名：长安 大都 临安 建康12、“临川四梦”指的是 的《 》、《 》、《 》、《 》，四部写有梦境的戏剧作品13、金圣叹所称的“六才子书”是 、 、 、 、 。14、中国最早的山水画作品是隋代展子虔的 。

b d c d a c c b a cc a c a d c b d c ca b b c b a b c a b

五、试举出下列各句中“之”字在文法上的区别：      1．学而时习之      2．先生将何之      3．之二虫又何知      4．南宫绦之妻之姑之丧 

国学试题100题1、温家宝总理答记者问时引用名言“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。这是谁的名言？a顾炎武b关天培c林则徐（答案：c林则徐。林则徐《赴戍登程口占示家人》一诗，全诗如下：力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。戏与山妻谈故事，试吟断送老头皮。这首诗作于一八四二年八月，林被充军去伊犁途经西安，口占留别家人。诗中表明了林在禁烟抗英问题上，不顾个人安危的态度，虽遭革职充军也无悔意。赴戍：到充军的地方去。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”大意是假如对国家有利，我可以把生命交付出来；难道可以有祸就逃避，有福就迎受吗？春秋时郑国子产受到诽谤，他说：“苟利社稷，死生以之”。趋：迎受。苟利二句是林则徐最喜爱，经常吟咏的诗句。）2、我国很早就有了穿木屐的相关记载，例如东晋诗人谢灵运发明的“谢公屐”，它在当时的用途是：a、舞鞋；b、上朝穿的朝鞋；c、登山鞋。（答案：c、登山鞋。李白《梦游天姥吟留别》诗日：“谢公宿处今尚在，绿水荡漾清猿啼，脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。”历史上传说的南朝诗人谢灵运发明的“谢公屐”是一种活齿木屐，上山时去掉前齿，下山时去掉后齿，便于蹬坡和泥泞中行走，给旅游活动带来极大方便。据传说当时的人们争相效仿，并名之日“谢公屐”。）3、唐代诗人顾况曾对白居易说：“长安米贵，居大不易。”但他在看完白居易的一篇诗作后，马上转变态度，说：“有才如此，居亦何难！”顾况看到的是白居易的哪句诗？a、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝；b、野火烧不尽，春风吹又生；c、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色；d、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。（答案：b、野火烧不尽，春风吹又生。十六岁时，白居易到京城参加科举考试。当时的考试，考生公开在试卷上题写姓名，试卷并不密封。主考官在决定考生的“去取高下”时，考生答题的好坏只是一小部分，更重要的是，考生平日所作诗文及声望，还要照顾推荐者的意见，说情者的面子，权势者的人情。因此，许多应试举人为增加及第的可能性，就会将自己平日的诗文加以编辑，考试以前呈送给当时在社会上、政治上和文坛上有地位、有影响的人，请求他们向主持考试的礼部侍郎推荐，从而增加自己及第的希望。白居易就将自己的诗集投给当时的名士顾况。顾况这个人很有才气，但脾气高傲，瞧不起后辈的文章。如果诗文他能连看上两遍，就算上等的了。所以很多人送诗都不敢进门，因此他家的门被戏称为“铁门关、金锁匙”。 白居易到顾况的府中呈上自己的诗作。顾况一见白居易是个乳臭未干的年轻人，心里就已经不以为然了。等到接过诗集一看，上写着“太原白居易诗稿”，心里认为这个年轻人毫不谦逊，便取笑他说：“名居易，只恐长安米价太贵，居之不易。”白居易听出话中的讥笑之意，但一言不发。顾况打开诗集，映入眼帘的首先是一首《赋得古原草送别》：”离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生……”刚读完前四句，顾况就不由得高声赞叹说：“好诗！”又想起刚才自己挖苦的话，就反过来赞许地对白居易说：“能写出这样的句子，不要说是长安，就是整个天下，你也可以‘居易’了！”当时有人戏题两句道：“顾才子掣开金锁匙，白乐天撞破铁门关。”从此，白居易便名噪京师，仕途得意。4. （1）他是一位文学家；他善用寓言来表达哲理或者政见；我们熟悉的“黔驴技穷”的故事就出自他笔下；他位列唐宋八大家；“千山鸟飞绝，万径人踪灭”是他的名句。a 韩愈b 柳宗元 c 欧阳修 d 苏轼（答案：b、柳宗元。柳宗元《三戒•黔之驴》：“黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也。以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声。又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。”另，柳宗元《江雪》“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”）5. “态生两靥之愁，娇袭一身之病”是宝玉对黛玉的第一印象，其中“靥”是指：a.酒窝 b.眼睛 c.嘴角 d.腮帮 a6. 下列哪项不是端午节的习俗？a.挂香包 b.插艾蒿 c.登高采菊 d.喝雄黄酒 c7、下面三十六计中哪一计是靠制造假象来迷惑敌人的？a、树上开花； b、围魏救赵； c、顺手牵羊。（答案：a、树上开花。三十六计第二十九计说：“借局布势，力小势大。鸿渐于陆，其羽可用为仪也。”借助某种局面或手段布成有利的阵势，兵力弱小但可使阵势显出强大的样子。鸿渐于陆，其羽可用为仪：语出《易经•渐》卦。渐，卦名，本卦为异卦相叠，，上卦为巽为木，下卦为艮为山。卦象为木植长于山上，不断生长，也喻人培养自己的德性，进而影响他人，渐，即渐进。本卦上九说“鸿渐于陆，其羽可为仪，吉利。”是说鸿雁走到山头，它的羽毛可用来编织舞具这是吉利之兆。此计运用此理，是说弱小的部队通过凭借某种因素，改变外部形态之后，自已阵容显得充实强大了，就象鸿雁长了羽毛丰满的翅膀一样。古人按语说：此树本无花，而树则可以有花，剪彩贴之，不细察者不易发，使花与树交相辉映，而成玲珑全局也。此盖布精兵于友军之阵，完其势以威敌也。用假花冒充真花，取得乱真的效果，前边已作过分析。因为战场上情况复杂，瞬息万变，指挥官很容易被假象所惑。所以，善于布置假情况，巧布迷魂阵，虚张声势，可以慑服甚至击败敌人。）8. 下列哪一句诗描写的场景最适合采用水墨画来表现？a.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 b.返景入深林，复照青苔上c.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 d.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 c9. “近朱者赤，近墨者黑”所蕴含的道理和下列哪句话最相似？a.青出于蓝，而胜于蓝 b.蓬生麻中，不扶而直 c.公生明，偏生暗b10. 苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中提到了“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，“羽扇纶巾”形容的是下面哪位历史人物？a.诸葛亮 b.周瑜 c.曹操 b11. “顷刻间千秋事业，方寸地万里江山；三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是：a.下棋 b.战场 c.戏台 c12. 太极拳讲究“以柔克刚、以静制动、以弱胜强”，这和哪位思想家的观点不谋而合？a.老子 b.孟子 c.荀子 d.孔子 a13. 道家思想在我国影响深远，请问历史中的哪一时期最接近道家所主张的无为而治？a.文景之治 b.光武中兴 c.贞观之治 d.开元盛世a14. 北京有着三千余年的悠久历史和八百多年的建都史，它在不同朝代也有着不同的称谓，下面哪个不是北京的别称？a.大都 b.中都 c.上都 d.南京c

15. 1932年，清华大学招生试题中有一道对对子题，上联“孙行者”，下面下联中最合适的是：a.胡适之 b.周作人 c.郁达夫 d.唐三藏 a16、小王模仿古人填了一首词写完之后发现正文正好100字，请问他用的是哪种词牌？a、满庭芳； b、雨霖铃； c、念奴娇； d、水龙吟。（答案：c、念奴娇。念奴娇又名百字令。水龙吟102字，雨霖铃103字，满庭芳95字。）17、马可•波罗曾在他的游记中描述了一座美丽的中国石桥，后来西方人都称这座桥为“马可•波罗桥”。这座石桥是：a、卢沟桥； b、赵州桥； c、二十四孔桥； d、洛阳桥。（答案：a、卢沟桥。意大利旅行家马可*波罗在他的游记中称赞“它是世界上最好的、独一无二的桥”。桥东为宛平县城，明崇祯十一年建。1937年7月7日，日本帝国主义在此发动全面侵华战争。宛平城的中国驻军奋起抵抗，史称“卢沟桥事变”，亦称“七七事变”。）18、国画是我国传统的美术形式，我国存世最早最完整的国画作品是下列的哪件作品？（a）a、顾恺之的《女史箴图》 b、张僧繇的《梁武帝像》c、周昉的《簪花仕女图》 d、吴道子的《天王送子图》19、菩提本无树,明镜亦非台,本来无一物,何处惹尘埃,出自（b）a、慧思 b、慧能 c、神秀 d、玄奘20、“茕茕子立，形影相吊”出自（c）a、《出师表》 b、《报任安书》 c、《陈情表》 d、《报刘一丈书》21、“天道有常，不为尧存，不为桀亡。”是百家中那位思想家的观点( c )a、孟子 b、韩非子 c、荀子 d、老子22. 古人的婚礼在什么时间举行？a、早上 b、中午 c、傍晚 c23. 梨园用来指代戏曲界，那么“杏林”指代的是：（b）a、教育界 b、医学界 24. 现在我们常用“阳春白雪”和“下里巴人”指代高雅和通俗的文艺作品。请问这两个成语最初指的是什么？ （c）a、文章 b、画作 c、乐曲 25. 在我国风俗中，常常避讳73和84这两个岁数，因为这是两位历史人物去世的虚龄。他们是： (a)a、孔子和孟子 b、老子和庄子 c、汉高祖和汉武帝 d、周武王和周文王26、西汉哪位皇帝在位是昭君出塞嫁给了呼韩邪单于（ a ）a、汉元帝 b、汉武帝 c、汉高祖 d、汉明帝27、下列不属于“十三经”的是（ c ）a、周易 b、尚书 c、史记 d、尔雅28、明朝永乐年间，从西洋归来的郑和船队带回了一只西方异域兽“麒麟”，就是现在我们所知的：（d）a、狮子 b、金钱豹 c、河马 d、长颈鹿29、“双簧”是我国一门独特的曲艺形式，它得名于：

a、初演得两人都姓黄；b、表演者使用的乐器叫做簧；c、表演者巧舌如簧。（答案：a、初演得两人都姓黄。咸丰帝死后，慈禧太后专权，除了爱看戏，她也爱听曲艺说唱。据说一次传黄辅臣进宫演出，当时黄已经七十多岁不能演唱了，若进宫去唱不了，要问罪，不进宫是抗旨不遵，要杀头。怎么办？他想了个办法。他儿子也能弹能唱，于是就带他儿子进宫，表演时让他儿子蹲在袍子下面唱，他自己坐着弹弦子，唱时只张嘴学他儿子的口形。慈禧看了很高兴，说：“你老了老了，嗓子倒好了，真是返老还童呀！”黄辅臣一谢恩下跪，慈禧发现他嗓音嘶哑，同时也发现了他的儿子，开始大怒，后得知一唱一表时高兴了，说：“你们这是双黄呀！”双黄本是两个姓黄的意思。后来为和京剧的二黄相区别，将黄字加个竹字头，从此有了双簧之名。所以说是慈禧太后御赐的名字，这种传说是人们公认的。但事实上，不经允许，黄辅臣是不能将他的儿子带进宫的，在太后面前暗中演唱更是不可能。这些只能说明，双簧是清末黄辅臣创造的一种曲艺形式。）30. “但愿人长久，千里共婵娟”，其中婵娟指的是什么？ aa、月亮 b、姻缘 31. 王先生的qq签名档最近改成了“庆祝弄璋之喜”，王先生近来的喜事是： c a、新婚 b、搬家 c、妻子生了个男孩 d、考试通过32、下列哪个成语典故说的是吕不讳的故事？（a）a、一字千金 b、一诺千金c、一饭千金d、一掷千金33、甲骨文最早是在哪种物品上发现的？（b）a、青铜器 b、药材 c、墓碑 d、竹筒34、“大材小用古所叹，管仲、萧何实流亚”是出游的一句名诗，其中“大材小用”形容的是下面哪位人物？（b）a、韩愈 b、辛弃疾 c、庞统 d、宋玉35、吃年糕的习俗与下列哪位历史人物有关？（a）a、伍子胥 b、范蠡 c、屈原36、草书、行书、楷书、隶书四种字体当中哪一种是其余三种的起源？（d）a、草书 b、行书 c、楷书 d、隶书37、成语“咫尺天涯”中“咫”、“尺”都是古代计量单位，其中“咫”和“尺”哪个更长？（b）a咫 b 尺38“老吾老以及人之老”是中华民族的传统美德，这句话是谁最早提出的？(b)a孔子 b 孟子39下列古代名曲哪一首是琵琶曲？(a)a 十面埋伏b 高山流水40“三更半夜”中的“三更”指的是几点？(b)a 21点至23点 b 23点至凌晨1点 c凌晨1点至3点41如果你想到图书馆借阅寓言性质的书，在下列书籍中应优先选择哪一本？(c)a 《史记》 b《论语》 c《庄子》42“鼎”的最初用途是：(c)a祭祀用礼器 b地位象征物c烹煮器具43风筝最初是用来做什么的？(a)a 通报消息 b娱乐健身44《齐民要术》是关于：(b)a君主如何统治国家的著作 b农业生产和农事活动的著作45王实甫在《西厢记》中写道：“淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿”，其中“司马青衫”指的是：(c)a 司马相如 b崔莺莺 c 白居易 d 杜甫46天干地支纪年始于汉代，请问这种纪年是以哪一天为起点的？(c)a除夕 b正月初一 c立春 d春分47唐朝文宗御封的“三绝”指的是李白的诗歌、张旭的草书和：(a)a裴旻（mín）的剑舞 b公孙大娘的舞蹈 c吴道子的画48舞狮是我国优秀的民间艺术，有南狮和北狮之分，其中狮头以刘备、关羽、张飞等三国人物的戏曲脸谱来打造的是：(a)a 南狮 b 北狮49我国古代对于年龄有很多独特的称呼，其中满一百岁被称为：(a)a 期颐 b耄耋50我国现在存最早的兵书是：(a)a 《孙子兵法》 b《孙膑兵法》51下面哪个剧种被称为“中国百戏之师”？(c)a京剧 b黄梅戏c 昆曲 d越剧52陛下是古时对君王的尊称，其中“陛”的意思是：(a)a宫殿的台阶 b天的别称 c玉玺53“文章千古事，得失寸心知”是谁的名句？(b)a李白 b杜甫54中国人常说“五福临门”，下面哪一项是属于“五福”的？(a)a品德高尚 b子孙成群55“信言不美，美言不信”体现出：(b)a怀疑精神 b辩证法思想56“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”这句诗描写的是谁的爱情故事？(b)a牛郎和织女 b唐明皇和杨贵妃57. 我国古代的很多事物都有自己的雅称，请问我们常说的“润笔”指的是什么？(a)a文章书画稿费 b替人研磨墨汁 c为人作序 58“问世间情为何物，直教生死相许”这句诗是谁写的？(a)a 元好问 b柳永 c 晏殊59成语“一衣带水”中的“水”原指：(b)a黄河 b长江 c 淮河60“夕阳无限好，只是近黄昏”是谁的诗句？(a)a 李商隐 b 骆宾王61“一琴一鹤”所形容的是：(a)a为政清简 b平安长春 c淡泊名利62陕西省一块著名的“无字碑”，它与哪位皇帝有关？(b)a 秦始皇 b武则天63“熄火连三月，家书抵万金”古代书信通过邮驿传递。唐代管理这类工作的中央管理机构是：(a)a尚书省 b中书省 c门下省64李清照词中的“绿肥红瘦”描写的是什么季节的景色？(a)a 晚春 b仲夏65唱念做打是中国戏曲表演的四种艺术手段，也是戏曲表演的四项基本功，其中“做”指的是：(b)a 面部表情 b 舞蹈动作 c器械表演66《孙子兵法》的作者是：(a)a 孙武 b 孙膑67《诗经》是我国第一部诗歌总集，《诗经》里面包括多少首诗？(b)a 三百首 b 三百零五首68河姆渡遗址位于：(b)a黄河流域 b长江流域69“入木三分”这个成语原本是用来形容什么的？(b)a文章 b书法70“弱冠”指的是男子多少岁？(b)a十五岁 b二十岁71古人用“父母教，须敬听；父母责，须顺承”来劝谕人们要尊敬父母，这句话出自：(a)a《弟子规》 b《三字经》 c《千字文》72“词苑千载，群芳竞秀，盛开一枝女儿花”说的是哪位历史上的哪位才女？(c)a朱淑真 b秦良玉 c 李清照73“揭竿为旗，斩木为兵”形容的是哪一场起义？(b)a赤眉起义 b 陈胜吴广起义 c绿林起义 d黄巾起义74向别人介绍自己的弟弟妹妹应该用下面哪种称谓？(b)a家弟家妹 b舍弟舍妹 c息弟息妹75、“西出阳关无故人”中的“阳关”位于现在哪个省（ b ）a、新疆 b、甘肃 c、宁夏 d、陕西76、鲜卑族俗称其主为（ c ）a、天子 b、陛下 c、可汗 d、大王77、韩非子的法治思想主要强调什么相结合（b ）a道、术、势 b法、术、势 c道、法、势 d 道、法、师78、宋朝著名的女词人除了大家所熟悉的李清照外，还有一位朱淑真。前者的词集叫做《漱玉词》，请问后者词集是 ( c )a、《饮水词》 b、《花外集》 c、《梦窗词》 d、《断肠词》79、（ b ）时期，国家设立五经博士。a、秦始皇 b、汉武帝 c、汉高祖 d、光武帝80、“形存则神存，形谢则神灭”是由谁提出的（ a）a、范缜 b、柳宗元 c、周敦颐 d、刘禹锡81、下列不属于中医别称的的是（ d ）a、杏林 b、悬壶 c、黄芪 d、歧黄82、下列哪一个名称的由来与伍子胥有关？（ b ）a、月老 b、千金小姐 c、新郎 d、岳父83、南宋时期出现了中兴四大诗人，其中陆游最著名，下列各诗句不是陆游所作的是（ c ）。a、塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。b、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。c、折腰曾愧五斗米，负郭元无三顷田。d、京华结交尽奇士，意气相期共生死。84、魏晋时期，建安七子是当时文学的代表人物，下列属于建安七子的是（ d ）。a、嵇康 b、曹植 c、山涛 d、阮瑀85、爵是一种典礼时用的酒器，那么爵有几只脚？（ a ）a、三只脚 b、两只脚 c、四只脚 d、五只脚86、张渭《别韦郎中》一诗中有“不知郎中桑落酒，教人无奈别离何”一句，句中所提到的“桑落酒”原产地在（ a ）a、永济 b、桑落 c、汾阳 d、绵竹87、“四羊方尊”是哪个朝代的文物：（ c ）ａ、周 b、元 ｃ、商 d、夏88、郑谷有诗曰：“何事文星与酒星，一时钟在李先生。高吟大醉三千百，留着人间伴月明。”诗中的李先生指的是（ c ）a、李商隐 b、李贺 c、李白 d、李煜89、一提到书法中的草书，人们便会想到“颠张醉素”，请问下列属于颠张的作品的是（ b ）a、自叙帖 b、自言帖 c、中秋帖 d、黄州寒食帖90、中国的书院制度自唐代始，有官方和私人设置的两类，下列各书院属于官方创办的是（ c ）a、岳麓书院 b、嵩阳书院 c、集贤书院 d、白鹿洞书院91、“豆蔻”是指（ a ）岁。a、十三 b、十五 c、十八 d、二十92、“生当做人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”为哪位诗人的作品？（ d ）a、李白 b、杜甫 c、李商隐 d、李清照93、魏晋多名士，有著名的竹林七贤，《与山巨源绝交书》是竹林七贤中的谁写给山涛的（ b ）。a、阮籍 b、嵇康 c、刘伶 d、向秀94、先秦时代，教育内容以“六艺”为主，下列不属于“六艺”的是（ d ）。a、射 b、御 c、礼 d、经95、科举制在中国影响深远，乡试录取者称为“举人”，会试录取者称为“贡生”，那么殿试录取者称为（ c ）。a、“大元” b、“解元” c、“进士” d、“榜眼”96. 一部著作的完成需要很长的时间，请问下列哪部著作的成书时间最长？ aa《徐霞客游记》b《说文解字》 c《天工开物》 d《梦溪笔谈》 97. 元太祖铁木真是蒙古草原上的英雄，他被人们尊称为“成吉思汗”，“汗”的意思是大王，那么“成吉思”的意思是： ba天空 b大海 c草原 d高山 98. 度量衡是我国古代使用的计量单位，其中“衡”是指哪个方面的标准？ da长度 b面积 c体积 d重量 99. 下列哪个成语和“道听途说”一词意思更接近？ ba空穴来风 b三人成虎 100. 下面哪个字常用作表示顺序的第五位？ aa戊 b戍 c戌

一、成语对联：

    题目要求：根据对对联的要求，对出一个成语作为题面给定成语的下联。例如：“瓜熟蒂落”可以对“水到渠成”

（1）上联：绳锯木断     下联：水滴石穿

（该题必须对“水滴石穿”。语出南宋罗大经《鹤林玉露》卷十：“一日一钱，千日千钱；绳锯木断，水滴石穿。”这里描述的是一则故事。说的是张乖崖做崇阳县令时，看见一个小吏从库房出来，鬓角边头巾下面藏着一枚钱，就责问他这钱是哪里来的？小吏回答：是县库里的钱。”张乖崖叫衙役用木棍打他，小吏生气地说：“一枚钱有什么值得提的，你竟用木棍打我，你能打我，难道还能杀我吗？”张乖崖提起笔来判决说：“一日贪污一枚钱，一千日就是一千枚钱，时间长了，绳子能把木头锯断，水点可将石块滴穿。”于是亲自提剑走下台阶，斩了那个小吏，并禀报台府请求对自己的处罚。直到今天，崇阳人还在传颂这件事。）

（2）请在“轻风细柳，淡月梅花”两句上各加一个字，形成一个五字联。

     例如：轻风摇细柳，淡月映梅花。

     参考答案：轻风扶细柳，淡月失梅花。               轻风拂细柳，淡月吻梅花。               轻风拂细柳，淡月照梅花。

（这里有一则故事。据说，一次小聚，大才女苏小妹出一对词，原句是：轻风细柳，淡月梅花。让苏轼与黄山谷在上下对中分别加一字作腰，变为五言联句。苏轼吟道：“轻风摇细柳，淡月映梅花。”小妹思忖片刻，以为并非最佳。黄山谷对曰：“轻风舞细柳，淡月隐梅花。”小妹依然摇头。苏轼言道：“看来还得领教贤妹的手笔了。”小妹闻言微微一笑。由于词句中没有动词，苏小妹在前后句各加了一个字：“扶”“失”。随口吟出：“轻风扶细柳，淡月失梅花。”意思是：“轻风”徐来，“细柳”动态不显，唯有“扶”字才恰到好处，与“轻”、“细”相宜，显得和谐，并且又把风，人格化了，形象地描绘出轻风徐来，柳枝拂然的柔态，给人以一种柔美之感。下句中添“失”非常贴切。以“扶”、“失”二字作腰，贴切地表现了细柳在轻风之中弱不禁风的娇态以及如雪的梅花融化在皎洁的月光之中的情景。试想，恬静的月亮已经辉满大地，梅花自然没有白天那么显眼。在月光照映下，也就黯然失色了。这样，就勾画了月色和梅花相互交融的情景，增强了这一首诗的感染力。）

（3）王安石的《泊船瓜洲》中有“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，如果不用“绿”字，可以换成什么字，并加以解释。

参考答案：春风又拂江南岸。

二、抢答题。说出下面记述中描绘的人物或事物。

（1）他是一位小说家；他出生于名门望族；他的家族因受株连被抄家；家境的衰败使他饱尝了人生的辛酸；他的作品至今仍被人们广泛研究，甚至形成了一个专门的学科；他的作品中塑造了贾宝玉、林黛玉等典型人物。

（答案：曹雪芹）

（2）这是一部小说；这部书的作者经历了清朝康熙、雍正、乾隆三代；这部书主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌；这部书讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会风气；这部书中还刻画了一个因中举而发疯的读书人。

（答案：《儒林外史》，作者吴敬梓）

（3）这是一个词牌名；该词牌下阙以三个三字短句开始，极具特色；毛泽东主席在横渡东湖后也以此词牌创作了一首名篇；苏轼用这个词牌创作的词被改编成歌曲，并由王菲演唱；这个词牌名字有四个字。

（答案：水调歌头）

（4）这是一篇诗作；天旋日转，天生丽质等成语在这首诗中都出现过；这首诗描写的是一个爱情故事；这首诗的作者还写过《琵琶行》；“杨家有女初长成”是其中的名句。

（答案：《长恨歌》。“天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”、“天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去。”诗中还有很多家喻户晓耳熟能详的名句流传至今，如“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”）

（5）他是一位历史人物；他与“赔了夫人又折兵”这一典故有关；在一次

决定性的战役中，他的军队以少胜多大破敌军；他曾统治中国南方地区达半个世纪之久；曹操感慨“生子当如孙仲谋”，所说的就是他。

（答案：孙权）

三、pk七步台。

（1）旗袍是具有中国特色的女性服饰。旗袍是：

a、左襟压右襟

b、右襟压左襟

（答案：a、左襟压右襟。延伸：左襟压右襟是汉族服饰文化的特点。）

（2）《三国演义》中刘备见到诸葛亮家悬挂了一幅对联，写的是：

a、淡泊以明志，宁静而致远

b、鞠躬尽瘁，死而后已。

（答案：a、淡泊以明志，宁静而致远）

（3）清代的“八大山人”指的是：a、一位画家

b、八位画家

（答案：a、一位画家。即明末清初画家、书法家朱耷。）

（4）下列植物中，不应当出现在《岁寒三友图》中的是：a、菊

b、梅

c、竹

（答案：a、菊。）

（5）下列哪种青铜器是盛酒器？

a、鼎

b、勺

c、尊

d、盘

（答案：三、尊。）

（6）宣纸得名于它的：

a、用途

b、材质

c、产地

d、使用人群

（答案：c、产地。安徽宣城。）

（7）下面哪个是农历五月的别称？

a、杏月

b、桃月

c、榴月

d、荷月

（答案：三、榴月。【延伸】以花命名的农历各月份的诗意别称：正月——柳月，银柳插瓶头，又称柳月；二月——杏月，杏花闹枝头，又称杏月；三月——桃月，桃花粉面羞，又称桃月；四月——槐月，槐花挂满枝，又称槐月；五月——榴月，石榴红似火，又称榴月；六月——荷月，荷花满池放，又称荷月；七月——巧月，凤仙节节开，又称巧月；八月——桂月，桂花遍地香，又称桂月；九月——菊月，菊花傲霜雪，又称菊月；十月——阳月，芙蓉显小阳，又称阳月；十一月——葭月，葭草吐绿头，又称葭月；腊月——梅月，梅花吐幽香，又称梅月。此外，农历月份还有其它许许多多的别称。）

（8）下列诗词名句出自男子之笔的是：

a、看朱成碧思纷纷，憔悴支离为忆君；b、北风历兮肃冷冷，胡笳动兮边马鸣；c、人生若只如初见，何事秋风悲画扇；d、物是人非事事休，欲语泪先流。

（答案：c、人生若只如初见，何事秋风悲画扇。清朝纳兰性德《木兰花令·拟古决绝词柬友》。全诗：人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。骊山语罢清宵半，泪雨零铃终不怨。何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。其它：“一、看朱成碧思纷纷，憔悴支离为忆君”出自武则天《如伊意娘》；“二、北风历兮肃冷冷，胡笳动兮边马鸣”出自蔡文姬《悲愤诗》；“四、物是人非事事休，欲语泪先流。”出自李清照《武陵春》）

（9）古代有很多姓氏都来源于官职，司马德职能是什么？

a、农耕

b、军政

c、养马

d、水利

（答案：b、军政。【延伸】司马——主管军政、军赋；司徒——主管征发徒役，兼管田地耕作与其它劳役；司寇——主管刑狱、纠察；司空——主管礼仪、德化、祭祀等。） 

有关国学治学方法培训心得体会简短九

20xx年5月20日是第xx个“中国学生营养日”。6月6日是第xx个“全国爱眼日”。为了宣传普及学生营养健康知识，加强全市中小学生视力保护工作，市教育局决定在全市中小学校开展“中国学生营养日”和“全国爱眼日”宣传教育活动，现将有关事宜安排如下：

(一)中国学生营养日：5月20日至5月x日。

(二)全国爱眼日：6月x日至6月x日。

(一)中国学生营养日主题为：xx。

(二)全国爱眼日主题为：xx。

(一)中国学生营养日

1、 提高认识，加强领导

20xx年“中国学生营养日”活动主题为“xx”，含义就是xx。各教育部门各学校要提高营养工作对保障青少年生长发育，养成健康体魄的重要意义的认识，加强对学生营养工作的领导，将“中国学生营养日”宣传工作纳入学校卫生工作计划，认真组织活动，积极开展宣传教育。

2、 结合实际，广泛宣传

各学校要结合本校实际，突出特色，通过健康教育课、专题讲座、主题班团队会、板报或宣传栏、广播、致家长信、校讯通等方式，面向师生和家长，广泛宣传学生营养健康知识，要引起家长对学生营养工作的关注与支持，共同促进学生身体健康，增强青少年综合素质。

3、 加强沟通，反馈信息

各学校要加强宣传资料归档工作，加强信息沟通，及时反馈工作信息。6月x日前，各学校将宣传教育活动信息反馈表上报保健所信箱：xx。

(二)全国爱眼日

各学校要结合实际，突出特色，认真开展好爱眼护眼“五个一”活动：

一是印发《警惕电子伤害，保护学生视力─致全市中小学生及家长的一封信》。

二是举办一次“警惕电子伤害，保护学生视力”主题班团队会。

三是上一堂避免电子产品影响学生视力为主要内容的生命教育(健康教育)课。

四是出一期科学用眼为主要内容的黑板报或宣传栏。

五是悬挂一幅预防近视主题宣传挂图或宣传标语。

1、认真组织，精心安排。要把开展好爱眼日活动，作为学校近视眼防控工作的重要内容，作为保障学生健康成长的必要措施，提高认识，摆上日程。要加强领导，认真组织，确保各项活动顺利开展。

2、全面推进，突出实效。要以这次活动为契机，按照《xx市中小学学生近视眼防控工作实施方案》要求，进一步落实各项教育管理措施，认真抓好学生近视眼防控工作。

3、家校联动，齐抓共管。要通过家长会、校园网、家校通、电话等多种形式，建立家校联动机制。建议家长积极配合学校，加强学生视力保护教育和管理，指导学生正确用眼，合理用眼，避免电子产品伤害，共同做好学生视力保护工作。