2023年孩子上学的心得体会范文(通用11篇)

心得体会是我们在学习和工作生活中总结出来的对经验教训和感悟的一种表达方式，通过总结心得体会，我们可以更好地认识自己，提高自己的能力和水平。每一次心得体会都是我们成长的一个里程碑，它让我们更加深入地思考，更加明确地了解自己的优点和不足。写一份心得体会是对过去经验的回顾和对未来发展的规划，它能够帮助我们更好地成长和进步。我想，现在是时候写下自己的心得体会了吧。写心得体会要注意言之有物，避免空洞和平凡的陈述，把握好个人感受和观点的表达。以下是一些来自不同行业的心得体会，希望能够为大家提供一些实用的经验和方法。

孩子上学的心得体会篇一

5月19日中午，我和韦主任及语文辅导员一行三人踏上了开往南宁的班车，参加在南宁举办的第三届字理教学研究课题学习培训活动。这次培训活动历时一天半，5月21日下午我们顺利返回。在这次学习培训中，我不仅能亲自聆听到黄亢美老师和周瑞宣老师的精彩讲座，而且从中学到了许多有关字理方面的知识与方法，真是不虚此行啊！（在此先感谢学校领导给我的这次学习机会，然后感谢亲自带我去学习并一路上关心照顾我的两位美女领导！谢谢你们！）。

在这次的学习培训中，首先是黄亢美老师给我们解读《字理教学实施概说》，他告诉我们要进行字理教学，一定要把握住语文识字教学的根！其次是周瑞宣老师给我们生动有趣地讲解《汉字中所蕴涵的文化内容》。最后就是一位书法界的成员给我介绍一些书法的审美标准和几个课题组的学校汇报他们实施字理教学这个课题的一些做法与收获。下面就谈谈我此次学习的一些收获：

一、黄亢美老师讲座的题目是《语文识字教学根的守望？？——字理教学实施概说》，他告诉我们，字理教学就是依据汉字的构字规律进行识字和析词的一种语文教学方法；字理教学的内容就包括字理识字、字理析词、字理教学和字理教育。同时，黄老师还给我们介绍了字理教学的一些基本原则：

（三）适度性原则，此原则要依据学生的年龄特点讲析字理，要注意深度和广度。如低年级的字理析解要浅显易懂，到中高年级可深入析解。

（四）目的性原则，此原则要把握好引繁识简，识繁写简。如引导学生区别认识“見——见”。在黄老师的讲座中，我深有体会的是他给我们介绍的字理识字的基本策略，这对我们进行字理识字教学有很大的帮助，这策略就是分解组合、析形索义和因义记形；而关于字理析词的教学，黄老师的指点是“随文切入，引出词语；分解词素，而后会意；字理析词，探寻本义；返回语境，上下联系；细细口味，文中词义；换词本义，感悟深意；学以致用，适当迁移；如此学词，根基厚实。”这几句话其实告诉我们运用字理析词要做到“分解析词——组合会意——据文取义——比较品味——运用迁移”。

二、周瑞宣老师讲座的题目是《汉字中所蕴涵的文化内容》，周老师详略得当地给我们介绍汉字中所蕴涵的十五种文化内容，其中包括汉字中的姓名、汉字中的教育学与汉字中的伦理学等等，他老人家不仅生动形象地给我们讲解一些汉字的演变过程，而且还让我们从中懂得了该怎样运用字理教学生识字，让学生也从中感受祖国语言文字的内涵。比如在教学“孝”字时，通过图解让学生明白，“孝”字中的老字头表示一个老人老了走路不方便，于是一个小孩（子）过来搀扶他，这就是有“孝”心；而教“教”字时，引导学生这样理解，这个走路不方便的老人要叫那个小孩来搀扶一下，可是那个小孩不听，老人就拿一根棍子要打小孩，表示教育，所以“教”的本义是教儿行孝。你瞧，周老的讲座是不是很精彩呀！

新课标告诉我们，三千常用汉字是小学语文教学的硬任务，教师要在识字与写字教学中融入民族情感和文化意蕴，而小学语文的识字教学，应从培养学生的识字能力出发，让学生了解汉字的构建特点，体会汉字的形体美，让学生正确地理解和运用祖国语言文字。因此，在这次学习培训中，两位老师都给我们作了深入的识字教学方面的指导，使我的收获多多。我想，在我今后的语文识字教学中，我一定要把从这两位老师那里学到的知识运用到课堂实践中，让我的字理识字教学更加充实。

孩子上学的心得体会篇二

在当前社会竞争日益激烈的情况下，人们普遍认为拥有一定的学历只是进入职场的敲门砖，但是苦学之路上的心路历程更受到了重视。随着迈向成年人的步伐越来越近，职场的竞争压力也越来越大，而苦学就成了我们无法回避的选择。而这个过程，需要我们不断地摸索，不断地尝试，在苦难中感受着等待明天时的燃眉之痛，下面从五个方面来阐述苦学的心得体会。

一、掌握好学习方法，合理规划时间。

要想在苦学的道路上走得更稳健，就需要先掌握好正确的学习方法和合理规划时间。学习方法的选择要根据自己的特点和条件，要善于自省、反思。只有在找准了自己的方向和方法后，才能够更有效地前进。制定计划是每个人必备的技能，它不仅可以让我们更加高效的完成任务，而且可以清晰地看到自己未来的方向。当然，个人的计划可以在实践中灵活调整。因此，我们要做到因人而异、因时而异，实现最佳的效益。

二、增加自信心、坚定信念。

苦学过程中，往往会面临“为什么我总是这么差”、“为什么我总感觉干不了”等种种困惑。这时候，我们需要学会增加自信心、坚定信念。要想做到这一点，首先，要做好心理准备，不要轻言放弃。其次，在学习的过程中，也要懂得适时地向他人寻求帮助或交换意见，这样可以更准确地了解自己的问题所在，增加自己的信心。最后，要了解自己的长处和优势，不断提升自己，并在此基础上信心十足地前行，勇于面对无知和无助的自己。

三、培养领导能力、提高综合素质。

在苦学的过程中，我们要不断培养领导能力，提高自己的综合素质。领导能力和综合素质是进行苦学的必备品质，通过参与各种活动、生产实践、选修课程等多种途径，培养综合素质，成为一个综合能力强、个人修养高的人才。在这个过程中，也要重视形象建设，树立良好的形象、风范，为步入社会做好充分的准备。

四、拓宽视野、提高自我价值。

从个人努力的角度，苦学首要的任务是拓宽视野、提高自我价值。要做到这一点，就要广泛阅读、多参与社会活动，以及关注最前沿的知识和行业动态。在加强自我价值的同时，还要具备求变、创新的精神，不断开拓新的领域和业务，为自己的将来打牢基础。

五、积极投身于社会、回报社会。

苦学过程中不仅要让自己更好、更强，还要将自己所学的知识和能力充分地应用于社会中去，回报社会。可以在团体或组织中担任志愿者、带动他人，也可以参与社会公益事业，帮助那些困难的人群。这样既锻炼了个人的实践能力，也提高了个人的影响力，更重要的是让苦学变得更有意义。

在苦学的道路上，情况万变，但每一条路都需要一个正确的方向和方法，这是我们积极进取的保障。同时，在苦学的过程中也要学会运用方法，增加自信心、坚定信念，增加领导能力、提高综合素质，拓展视野、提高价值，积极回报社会，这样才能走得更远，也才能在未来的职场中赢得更广阔的空间和更高的自我价值。

孩子上学的心得体会篇三

踏入电大校门，崭新的生活迎接着我们到来了，我们已经翻开了人生新的一页。“一个人什么时候开始停止学习，什么时候就开始衰老”。从这个意义上讲，有人到了六、七十岁没有衰老，因为他还在努力学习，而有人在十六岁就开始衰老了，因为他已经放弃了学习。我怀着激昂的热情踏上了中央广播电视大学英语本科的学习历程，开始了新的学习生活。据老师对电大教学环境和教学方式的介绍，我了解到电大的学习方式与以前的学习有很大的区别。电大开展的现代远程教育能让我通过现代技术进行自主学习，对我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用。

从报电大开始，我就做好充分的思想准备，一定要把尽可能多的时间利用起来进行学习，合理安排时间，处理好工作,生活和学习的矛盾，通过参加《入学教育》培训，解放了思想，树立了新的教育理念，转变了学习观念，提高了认识。从认识提高方面可以理解为社会的进步是知识的进步，也是文明的进步,社会的文明进步是与知识层次高低分不开的。对我来说，是知识层次更进一步了。在学习过程中，应该有不懂的就请教电大教师，在虚心听取电大老师的辅导后，努力完成作业。一有空就巩固学过的东西。平时应该积极参加电大安排的一切教学活动,按时来电大听面授课，节节不误，按要求来电大上网学习,次次不缺。另一方面积极参加小组活动，和同学们在一块研究不懂的问题，交流学习心得和体会，交流学习方法和技巧。回到家里，认真阅读书本的内容，不懂的请教别人。学习是无止境的，知识是永远学不完的，要活到老,学到老，才能适应时代的发展。

从领到书的第一天起，我就对所选择的专业，产生了极大的兴趣，认真学习各门课程。上述是我通过入学教育所想到的，通过在电大时所学专业课程的学习，会使我思想认识得到提高，人生历程有质的飞跃。

在作业方面，考试时尽量做好，争取取得优异成绩。电大为我打开了一扇学习的大门，教会了我在当今信息社会学习的技能。这次学习是个良好的开端，我一定会倍加珍惜，争取提高自己的知识水平，做一名合格的老师。

随着新学期的到来，教育部出台了新修订的《中小学教师职业道德规范》。在集体学习的2天里和分散学习的几天了，让我深深体会到二十一世纪,一个崭新的世纪正向我们走来,时代的进步和发展带给我们一种崭新的教育观念和教学方式,素质教育已成为中国教育继续发展的必由之路，在全面实施素质教育的过程中,教师的地位举足轻重,提高教师的素质,重视师德修养,具有极其深远的意义。

“教师是太阳底下最崇高的事业”。人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”，意在表达教育这一职业的无私和伟大。像陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”，无论何时，都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。

教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害。”对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”所以，对学生不严不行，当然，严要得法，严要有度，不能按法西斯式的训练来要求。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。

教师是人类灵魂的工程师，“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任,“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。比如要求学生不迟到早退，教师自己就不能迟到早退;要求学生文明礼貌，教师自己言谈举止切切不可粗鲁;要求学生遵守行为规则，教师应自觉遵守教师守则。否则，光要求学生，而自己又不身体力行，反而胡作非为，学生就认为这样的老师言行不一，出尔反尔而不可信赖。正如孔子所说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”正说明这个道理。

教师，作为社会的一份子，更作为培育下一代的言传身教者，他们的心理健康，是与培养下一代息息相关的大事。教师不是神，爱情婚姻、子女家庭、经济收入、名誉地位等种种人生琐事必然会影响自己的情绪。当心情不好时，很容易将内心的烦躁投射到学生身上，语言不检点，甚至动手施暴，打碎了自己在学生心目中的美好形象，使学生感到紧张、委屈、怨恨，给学生造成负面影响，造成学生对社会的不信任，甚至可以影响学生的一生。做人有做人的准则，干工作要求具备起码的专业素养和职业道德;如果说对教师有什么特别的要求，我认为，比“学高为师，身正为范”更重要的，是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是21世纪教师素质的最重要的方面，教师职业道德作为一般社会道德在教师职业中的具体体现，有其鲜明的职业特征：它是理想人格的塑造者，是传统道德的汇聚者和弘扬者，是社会道德的创导者，是未来道德的启迪者。作为教师来讲，学习、理解和掌握教师职业道德，就能在个人和社会之间，体制和人性之间，国情和人情之间，传统和现代之间寻找一种张力，用自己并不宽阔但比较坚强的双肩尽量抵挡一下来自四面八方的挤压，给学生腾出尽量多一点的自由空间和时间，让每一位学生得到最大的发展空间。因此，教师是人类灵魂的工程师。教师职业道德素质的高低，直接关系亿万青少年学生的健康成长。教师只有自觉加强自己的职业道德建设，提高思想道德水平，刻苦钻研业务，不断学习新知识，努力探索教育教学规律，不断改进教育教学方法，才能提高教育教学水平，为社会主义建设事业培养合格人才。人们把教师比作红烛，燃烧自己，照亮别人。这是对教师的崇高评价和美好赞誉。世人给教师带上了如此美丽的“花环”，我们更应当严于律己，为这顶“花环”增光添彩。

中小学教师职业道德规范，就是一面明亮的大镜子，时时照着我们的样子，照着我们的内心，时刻督促我们“百尺竿头，更进一步”。

孩子上学的心得体会篇四

好学是指一个人对学习的兴趣、热情和态度。一个好学的人不仅在课堂上认真听讲，而且在生活中也会不断地学习、思考、探索。对于每一个人来说，好学都是一种宝贵的品质。本文将从自身经历，通过几个方面来探讨好学的心得体会。

第二段：好学需要有目标。

在我认为，一个人要有好学的品质，首先要有一个明确的学习目标。只有定下一个清晰明确的目标，才能够更好地去学习和思考。当你知道自己想要什么，你才会有动力去学习并努力实现。在我的成长过程中，我一直坚持着自己定下的学习目标，并逐一达成。这让我更加深入体会到好学的价值。

第三段：好学需要有方法。

一个好学的人需要有有效的学习方法。学习方法并不是固定不变的，每个人都有不同的偏好和习惯。我个人喜欢将所学的知识进行归类，形成知识体系；同时，在学习过程中，也会不断地将知识与现实生活相结合，这样能够使我对学习内容有更深刻的理解和应用。因此，适合自己的学习方法可以让学习的效果事半功倍。

第四段：好学需要有勇气。

好学需要持续努力，这需要一定的勇气和毅力。学习的过程中，难免会遇到困难和挫折，只有坚持不懈地努力，才能取得成功。我的一位老师曾经说过，要想成为一个好学的人，就要敢于挑战自己的极限。在面对学习难点时，一定要有勇气去冲破自己的心理障碍，克服困难。只有这样，才能够让自己变得更加优秀。

第五段：好学需要有耐心。

好学需要时间和耐心。学习是一个不断积累和提升的过程，需要一步一步地慢慢来。在我的成长过程中，我遇到过很多学习上的瓶颈，但我一直秉持着“世上无难事，只怕有心人”的信念，用耐心与毅力去克服。耐心是一种积极向上的品质，只有在不断地坚持和努力中，才能够取得优秀的成果。

总结：

好学不仅是一种品质，更是一种价值观。一个好学的人，不仅能够通过学习得到知识和技能，还能够不断地提高自己的思考能力和创造力。在我们的成长之路上，唯有持续保持好学的心态，才能够不断地提升自己，走向更加美好的未来。

孩子上学的心得体会篇五

读了《有效教学》一书，真的让我从中领会了许多知识，让我获得了许多感悟。读完后，我发现自己的心灵得到了净化;人格得到了完善;理念实现了飞跃。

名言说：“热爱是最好的老师。”是的，对于教师来说，爱是不可须臾或缺的，只有以挚爱奠基，教师才会倾尽精力，激活智慧，把自己的全部热情，甚至生命献给它所热爱的事业和学生。名师魏书生，李吉林都向教育、向学生献上了最宝贵，最有价值的爱。这也是他们实现人生价值，人生追求的原动力。我也要像他们一样，把我全部的爱与热情献给我的学生，我所从事的教育教学工作。

现代社会是需要终身学习的社会。教师更是需要不断学习的职业。陶行知先生说过：“教师必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”读了这本书之后，我深深地感受到了作为一名教师必须成为学生的源头活水，必须通过不断的学习，向书本、向实践、向各种信息渠道学，引千道清泉、聚万座富矿、集百家之长，丰富自己，充实自己，才能用自己渊博的学识激发学生的求知欲，发展学生的兴趣。成为学生的“活字典”和“百科书库”将是我今后努力的方向。

书中的每一位教师都具有一颗未泯的童心，斯霞老师直到七八十高龄还在与小学生亲密接触，他们与学生一起活动，一起游戏，一同欢笑，一同烦恼，试问他们又怎么不会成为学生的良师益友?学生又怎么会不亲其师信其道呢?他们是我学习的榜样，使我认识到了自己的不足，我将放下老师的架子走进学生当中去，融入他们的学习与生活当中去，让那颗未泯的童心生根发芽。

总之，做一个“有效的”教师，实施有效的教学，是所有教师应有的追求。

孩子上学的心得体会篇六

第一段：引言（200字）。

苦学是一种常见的学习状态，指的是在学习过程中付出了比常人更多的努力和时间。有些人天赋异禀，可以凭借自己的才华轻松学习，但对于大多数人而言，学习本身是一项艰苦的过程。在学习的路上，每个人都会有不同的困难和挫折，但只有那些勇于面对和克服困难的人，才能在学习生涯中不断进步。在本文中，将会探讨我作为一名苦学者在学习过程中的体会和心得。

第二段：苦学对于学习的重要性（200字）。

苦学是一种良好的习惯，它可以帮助人们更好地理解知识和掌握技能。学习本身就是一项困难的任务，只有付出比别人更多的努力，才能取得更好的成果。苦学不仅可以提高学习的效率，还可以帮助我们克服拖延、坚持不懈地投入学习中。与此同时，苦学也会促使我们更好地了解自己、认清目标，从而更加清晰地规划未来。

第三段：苦学心态与方法（300字）。

在苦学的过程中，心态至关重要。我们需要做到心无旁骛、专注致志，只有这样才能将精力集中在学习上。同时，在学习过程中我们也需要建立正确的方法，不断改进并寻找适合自己的学习方式。比如，利用碎片时间进行学习、选择好的学习工具、结合生活实践进行学习等方法都是不错的选择。在学习过程中，多交流、多思考、多动手尝试也可以帮助我们更好地掌握学习内容。

第四段：苦学的收获与成就感（300字）。

苦学虽然困难，但它也会给我们带来成就感和收获。在学习过程中，随着自己的进步，我们会不断感受到自己的成长，这种成长带来的就是一种无法言表的快感和满足感。同时，苦学也会带来实实在在的成果，比如拥有更高的学习成绩、掌握更多的知识与技能等。所有这些成就感和收获都能够不断激励我们继续努力、追求更好。

第五段：总结（200字）。

苦学固然艰难，但它可以帮助我们更好地掌握知识和技能，建立正确的学习方法和心态，从而取得更好的成果。在学习的路上，我们需要不断思考、不断摸索，不断挑战自我，只有坚持不懈地努力，才能在学习生涯中迎接更大的挑战。最后，希望每一位学习者都能够乐观向上、心平气和地面对苦学的过程，不断追求更好的自己。

孩子上学的心得体会篇七

最近老师们都在写的黑板字，联系实际，我不由想到了耳闻目睹的学生与自己的孩子，目前孩子的写字状况实在令人担忧：幼儿园的孩子在手肌无力的情况下吃力地写字；一二年级的孩子在各种生理功能还不支持的情况下进入了艰难的写字状态；三四年级的孩子埋在各种名目数量繁多的作业堆里……孩子近视的多了，小小年纪心脏病发作的多了……这一连串的问题，都是由于孩子没有正确的写字姿势、读书姿势等等不良习惯造成的。感叹之余，该如何引导孩子写好字呢？我想，至少我在引导自己的孩子写好字上，从以下几个方面入手：

首先，给孩子讲解写好字的意义及好处。

俗话说，字若其人，字若其心，字若其性。一个人的字迹可以反映一个人学习、求知的情感态度，可以反映其审美观。同时，正确的写字姿势、良好的学习氛围可以净化心灵，陶冶情操。因此，孩子必须从小养成正确的良好的写字习惯。

其次，帮助孩子形成良好的写字习惯。

由于孩子小，还不知道什么是正确的写字姿势，老师或者家长需要及时给以指导。可能有些孩子长期以来已经形成不良的习惯，这更需要我们帮助其纠正过来，必要时强行规范。一种良好的习惯往往需要经过二十一天才能形成。在这个过程中，我们必须付出很大的努力、下很大的功夫才行。

第三，帮助孩子掌握写字的基本要求。

也就是说，在孩子写字之前，要告诉孩子正确的笔顺、如何运笔、如何排版等，让孩子做到心中有数。同时，在孩子写字的过程中注意观察，发现问题及时纠正。

对于孩子出现的同一种错误，多记录，多注意，及时发现，及早解决。

第四，以身作则，给孩子做榜样。

孩子在作业或写字的同时，自己在一旁练习写，甚至和孩子一同写，写同样的字，写同样的作业，和孩子比赛看谁坐的端，写的好，给孩子提供进步的机会，让孩子看到自己成长的空间，激励孩子进步。

第五，定期进行写字比赛（展评）。

在孩子看到自己进步的同时，收集孩子一段时期以来的作业或是全家人定期组织写字比赛（展评），让孩子当评委，让孩子勾画出写得漂亮的字，让孩子打分，这样既可以让孩子看到自己的不足，又可以锻炼孩子的能力。家长同时给每个人写得字进行讲解，好在哪儿，不足之处在哪里，这样可以进步的更快。

这是我本人的一点儿粗浅之见，有待于进一步实施。现在经过观察才突然发现，我家孩子的写字习惯特别不好，双眼都近视0。8。我想我会坚持的。

孩子上学的心得体会篇八

光学是物理学中重要的分支之一，它主要研究光如何在空间中传播及与物体之间的相互作用。作为大学的理论课程之一，我在学习光学的过程中，深刻体会到了光学在现代科技领域中的重要性，同时也对光学的工程应用产生了极大的兴趣。

第二段：光的性质。

学习光学，我们首先要了解的是光的性质。光是一种电磁波，具有波粒二象性。在其传播过程中，光的速度是恒定不变的，而其波长和频率则是根据介质性质的变化而有所不同。从这些基础知识中，我们可以了解到光在生活中的一些应用，比如可以用于制作光纤通信，也可以用于制作摄影机镜头等。

第三段：光的折射和反射。

光在传播的同时，会与其所遇到的物体发生折射和反射，这也是光学研究的重要内容。在学习光的折射和反射时，我们采用了折射率、反射率等参数来描述光与物体的相互作用。通过学习这些知识，我们不仅能够理解光在水和空气两种介质中的传播情况，同时也能够了解镜子、棱镜和光学仪器等工具的原理。

第四段：光的干涉和衍射。

光的干涉和衍射是光学的一个深入研究方向。干涉是指两束或多束光相互作用后产生的光强度的变化，而衍射则是指光发生弯曲现象的现象。这两方面的研究可以有助于我们深入了解光的本质和扩大光学应用的范围，如在光学制造领域制作光栅等。

第五段：总结。

总之，我认为学习光学需要有一定的基础，同时也需要认真研究理论和实践的应用。光学是一个令人感到困惑但又无限有趣的学科，无论是在光学研究领域还是工程应用方面，都有着非常重要的作用。我希望能够在不断地学习中，更好地掌握光学的核心内容，并努力将其应用于实际生产工作中去。

孩子上学的心得体会篇九

学习是一件永恒的事情，它不仅能帮助我们获取知识，提高自我素质，还能激发我们更大的潜能，让我们在人生道路上更上一层楼。作为一个学生，我也一直在不断地学习，积累着各种知识和经验。在这个过程中，我有了一些对于学习的心得体会，今天我想分享一下我的心得。

第一段：兴趣是学习的最好老师。

学习一门学科需要付出大量的时间和精力，如果没有兴趣的话，很难坚持下去。因此，我们在选择学科时，最好选择自己感兴趣并且能够坚持的学科。有兴趣的学科不仅能让我们保持学习的热情，还能让我们更快乐地学习。在我学习的过程中，我发现对我最感兴趣的学科我学得最好，因为我喜欢它，所以我会用更多的时间去学习，而不是看着时间一分一秒地流逝。

第二段：多做笔记可以提高学习效率。

学习过程中，我们会遇到许多知识点，这些知识点通常都是相互关联的。为了更好地理解和巩固知识，我们最好做好笔记。笔记可以帮助我们把散乱的知识点整理起来，而且在复习时也可以方便地回顾所学内容。同时，笔记也可以帮助我们发现自己的学习问题和不足，及时解决这些问题，提高学习效率。

第三段：多交流可以拓宽视野。

交流是人际间必不可少的一部分，对于学习来说也是如此。我们可以和同学、老师、家长等人交流学习中遇到的问题和问题的解决方案。通过思维碰撞，不仅可以得到更多的知识，还可以拓宽视野。同时，交流也可以让我们更好地了解同学之间的差异，促进人际关系的建立。

第四段：坚持不懈是成功的关键。

在学习过程中，我们难免会遇到挫折和困难。当我们遇到困难时，我们不能退缩，更不能放弃。只有坚持不懈，持之以恒，才能克服困难，取得成功。就像老师说的一样：“每天进步一点点，终会感受到成功的喜悦。”

第五段：多思考，多实践。

学习需要思考，思考可以让我们更好地理解知识点，同时也可以锻炼我们的头脑。另外，学习也需要实践，只有在实践中，我们才能更好地掌握知识，并将知识运用到实际生活中。

总之，学习是一项艰苦卓绝的事业，但只有通过不断学习，我们才能获得更广阔的天地，才能更好地为自己以及社会做出贡献。我们需要不断地总结经验，从中找到适合自己的学习方法，才能更好地发挥自己的潜力，成为一个更好的自己。

孩子上学的心得体会篇十

生活中得语文无处不在，关键是在于观察，只要你留心周围的事物，天天都有不同的事情发生，把你看到的写下来，这也是写作训练的重要一项。《小学语文课程标准》指出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。低学段训练写作时，可适当降低要求，重在培养学生的写作兴趣和自信心。如上这些方法实施得当，培养了学生乐于表达，乐于动笔的兴趣，会为以后写作奠定坚实的基础。

小学阶段的语文教学是全面培养学生的听说读写，说已经有基础了，接着就培养学生的写作能力，我就在教材中捕捉训练点，大胆设想，精心设计练习，使学生的写作能力得到了提高，训练过程中学生有个性好得语言要大加赞赏，好词要随机写在写在黑板上，在写作的过程中共享。

读写结合，这是语文教学的基本规律。为此，我们必须重视阅读，读书不仅可以开拓学生的视野，丰富学生的课外知识，而且能奠定学生良好的写作基础，在教学中，要注重让学生积累好词好句，在读的基础上，教会学生去摘抄，利用课本中教学学生摘抄的方法，经过多次练习，学生基本上懂得该摘抄些什么?如本学期接触到：描写春天的词语，描写笑的词语。通过大量语言积累，写作能力才能提高。

情景图中更是别具匠心，充满童趣。大大激发了儿童学习的兴趣及注意力，它是学生学习课文的好帮手，同时我还发觉它也是培养学生看图写作的好材料，给每一幅画写一个提示语，激发学生的兴趣，要求学生从一句话写到两句话，两句话写到五句话。对学习有困难的学生就写三句话，只要句子通顺，重点能体现即可。如果时间允许，对好得段落进行范读，激发学生写得兴趣。

孩子上学的心得体会篇十一

工学是一门研究工程应用的学科，它将自然科学的原理与技术实践相结合，在实践中不断推动科学的发展，并创新出新的工艺和生产方式。在我个人的学习和实践中，我对于工学的认知和理解也在不断深化。在下面的文章中，我会分享工学给我带来的心得体会。

第一段：工学知识的应用。

工学知识是非常实用和重要的，它通过在实践中的应用来提升生产效率和产品质量。我曾经学习过自动化控制技术和机械设计等方面的知识，通过实践操作和模拟实验，我深刻地体会到了掌握这些知识对于实际应用的帮助。在工作中，我也常运用这些学习到的知识来协助解决问题和进行工作流程的优化。

第二段：工程的综合性。

工程是涉及各个领域的综合性学科，工程师需要有很强的综合素质，能够综合运用各种工学知识来解决实际问题。因此，我认为，工程专业不仅需要具备专业的技术知识和能力，还需要有广博的知识面和较好的人文素养。只有进行全面、系统的学习，才能更好地理解和应用工程知识。

第三段：实践的重要性。

工学知识要想有所突破，需要和实践相结合。曾经有一次，我在实验中尝试设计一种新型的烘干设备，经过不断的试验和优化，最终成功地研发出了一款性能更加稳定可靠的设备，在同事间广泛使用。这次实践教会了我，对工学知识的掌握不仅止于理论，更重要的是深入地实践，这才是最好的巩固与提升。

第四段：团队合作的重要性。

工程项目通常都是团队合作完成的，要想更好地完成项目，充分的团队协作是非常重要的。团队合作可以互相交流发表自己的意见，激发彼此的灵感，从而共同完成更好的创作。我经常在团队工作中学到很多东西，比如如何相互沟通、如何协调分工以及如何统筹全局等技能，这些能力都是在实践中不断锤炼而来。

第五段：不断学习的精神。

工学知识和技术在不断发展和更新，一个优秀的工程师需要不断地学习和更新自己的知识体系。在我个人的工程实践中，我也深刻体会到了这一点。在实际工作中，我常常利用周末或者业余时间，不断地进行学习和研究，掌握新技术和新知识。我相信，不断学习的精神是一个工程师能够不断进步和有所创新的重要原因。

总之，在学习和实践中，我不断地深化了对工学的认识和理解。我认为，工学知识的应用、工程的综合性、实践的重要性、团队合作的重要性和不断学习的精神是我在工学中所体会到的关键价值。我希望通过这篇文章的分享，能够给同行们带来一些启发和思考，也期待着未来能够在更加广阔的领域中发挥自己的优势和价值。