疫情下开学育儿心得体会实用 开学前防控疫情心得体会(九篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么你知道心得体会如何写吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

主题疫情下开学育儿心得体会实用一

  学校与卫生单位配合，按照属地管理原则，建立“医教”联合体，实行学校与医疗卫生机构结对，校医与医务人员结对，共同开展学校传染病防控工作的制度。结对医疗卫生机构定期对结对学校传染病防控措施落实情况进行指导，发生疫情时驻点指导。学校应按照卫生健康部门的指导做好落实，进一步完善学校传染病疫情信息通报制度，通报内容以学校传染病疫情信息、存在的问题为主。结对医疗卫生机构要定期评估结对学校传染病疫情发生风险，排查重点措施落实情况。学校应在开学前、学期中和学期末开展传染病疫情隐患自查自评自改，将苗头性问题消灭在萌芽状态。

  （二）进一步强化健康教育促进工作。

  学校应每学期利用课堂、讲座、板报、广播等多种形式对学生进行有针对性的传染病防控知识健康教育，结对医疗卫生机构提供技术支持，内容包括常见传染病的基本知识、传播途径和预防措施，提高学生传染病预防控制意识和应对能力。学校可根据传染病防控工作需要对学生家长开展传染病预防控制健康教育，告知其配合做好学校传染病预防控制工作。

  （三）进一步加大常规措施的落实力度。

  学校应落实学生健康管理制度，认真做好学生体检和健康筛查组织工作。学校教职员工中的传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人，在传染期内或在排除传染病前，不得从事易使该传染病扩散的工作。应按照有关标准保障学生的饮食、饮用水安全，提供安全、卫生的环境设施，消除鼠害和蚊、蝇、蟑螂等病媒生物危害。应为学生设置厕所和洗手设施，应按照相关规范保障学生学习和生活的人均使用面积，加强教室、图书馆等人群聚集场所的通风换气。

  （四）进一步抓好学校疫情监测排查。

  班主任应每日对学生进行晨午检，了解学生的出勤和健康状况。重点检查学生中有无发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状发生；调查了解学生缺勤原因、所患何种疾病等信息。晨午检中发现有可疑症状者，应及时告知学校传染病责任报告人。学校出现同一宿舍或同一班级，1天内有3例或连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或有共同用餐、饮水史；个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状；学校传染病责任报告人应立即向区教育局、结对医疗卫生机构和疾控中心报告。

  学校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件时，学校传染病责任报告人尽快向区教体局、结对医疗卫生机构和疾控中心报告。学校发现学生儿童传染病疑似病例或确诊病例时应及时通报疾控中心。（疾控中心有责任严格落实传染病网络直报信息审核制度，发现学生传染病病例应第一时间启动干预措施。）

  （五）进一步做好学校传染病疫情处置。

  一旦出现学校传染病疫情，学校和卫生部门要共同做好处置工作。配合疾控中心立即开展流行病学调查和相关疫情处置指导工作，应尽快查明原因，并明确学校防控职责，对于重大疫情，必要时要协助做好疫情处置工作。学校应立即启动传染病应急响应，采取以病例管理和密切接触者筛查、传播途径阻断、预防性干预为主的处置措施，严防疫情传播蔓延；应严格执行传染病病例休学复课管理措施，教职工复岗、学生复课需持医疗机构诊断证明。报告卫生计生监督所及时介入，确保各项措施落到实处。

主题疫情下开学育儿心得体会实用二

一、早期预防是关键：

总的来说，幼儿传染病的潜伏期基本限定在3--8天以内，在幼儿处于症状不明显或无症状的潜伏期内时，尤其容易将病原体传染给其他孩子。在幼儿园这样幼儿高度密集的地方，如果等发现某个幼儿已经发病了再进行防治，往往就丧失了最佳的控制时机，为时已晚。所以，传染病的防治贵在早发现、早干预。在充分认识到这一点后，我们平时特别注意各项预防工作的落实。

1、加强晨间检查：

实行每日晨检和缺课追踪制度。每天，保健医生把好第一关，对所有到园幼儿进行认真负责的检查，观察其皮肤、手足是否出疹子，口腔里是否有溃疡;摸摸两腮是否肿痛等，做好晨检登记，发现问题及时向园长报告，班级老师到园后，首先开窗通风，然后对入园的'孩子询问、检查，把好第二关。若发现异常立即要求家长带孩子到医院就诊，对于排除了传染病的幼儿，均需持医院的相关证明方可入园。同时，老师要负责对每位缺课的幼儿追查缺课原因。

2、加强缺课追踪登记制度

每天上午10:30由各班负责考勤追踪的老师打电话询问未到园的儿童原因并做好登记，诊断情况及医院后交到保健室，由保健医生进行追踪，发现问题及时向相关医院及上级部门报告并做好登记。

3、疫情报告情况

若在园内出现传染病及疑似传染病，应及时对患病者进行隔离并通知家长到正规医院诊治，并由保健医生跟踪调查诊治结果，及时上报责任医院、区疾控中心、教育三科等相关部门。

3、落实好各项卫生消毒工作：

对幼儿教学、生活物品以及活动室、寝室的常规卫生工作，我们加大检查力度，幼儿口巾、擦手巾、水杯、碗筷做到一用一消毒，采取每天两次以上检查制，做好各班清洁卫生和环境卫生，每周五进行一次大检查，并做好相关记录，每月一次检查各班口巾、擦手巾、水杯是否和班上幼儿姓名相对应，若发现不足的应及时补上，当场指出，当场改正，及时监督、督促各班更加细致地做好、做实常规卫生工作。

二、措施得当是保障：

1、保持教学、生活环境通风换气。

2、加强检查：严禁幼儿共用水杯、餐具以及小毛巾等个人物品现象发生。

3、严格按照要求，由专人为大型玩具喷洒消毒药液，定时开展预防性消毒。

4、根据天气状况，不定时安排全体幼儿服用具有抗病毒药效的中药水，注意均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质;

5、让每位老师熟知传染病应急预案内容，在园期间发现幼儿如有发热、咳嗽、乏力、精神萎靡等症状时，老师知道立即启动应急预案，采取措施，及时就医、及时隔离等。

三、健康教育工作计划

1、九月份出版报《如何给小儿防暑降温》。

2、十月份给全园职工上卫生课《细菌性痢疾》。

3、十一月份给食堂从业人员上食品卫生安全课堂《设备与工具卫生安全》、《食品卫生安全培训资料》。

4、十二月份给全园职工上卫生课《流行性乙型脑炎》。

主题疫情下开学育儿心得体会实用三

春天是一个经久不衰的话题,

对学生来说，春天就是一个新的起点，新的开端。

但是，一场突如其来的疫情——“新冠肺炎”让世间的万物都在瞬间改变了模样，

在这场战役中没有旁观者，你所站立的地方就是你的战场！

——题记

疫情就是命令，防控就是责任！作为一名班主任，坚守岗位，做好本职工作，就是为这场战争助力！

接到“停课不停学”的通知后，她每天在群内跟进,观看教学视频，查阅资料，最终选择名校同步课堂进行语文教学。没有教材，每天晚上她在睡觉前把第二天晨诵的古诗，学习的课文以及当天的作业等以图片、音频的形式发送至微信群，为学生第二天的学习保驾护航。原以为孩子们在家长的陪伴下，效果应该会更好,第一天的作业提交情况令她大吃一惊,全班46人，截止第二天早上8点，只提交了23，且不说质量如何，单单一个数量就不能保证，现实给了她狠狠一击，学生是沉浸在期末考试的喜悦中？还是留恋寒假里的自由生活？孩子们的书写普遍没有在学校认真，诵读也没有激情。二十年的从教之路，让她深深的懂得：选择了教师这个职业，就是选择了奉献。顿时，她陷入了沉思，如何调动孩子们学习语文的兴趣，把心思收回来，用在学习上呢？

她建立赏罚分明的奖惩制度，学习态度端正,能认真听课批注及时提交作业的同学作业减半。每天中午两点左右，她在钉钉查阅作业提交情况，对每位学生的作业及时做出评价，指出朗诵时的错误读音，摘抄的错别字等，从中评选出精品作业作为范本晒在群内，供同学们学习；同时对书写不规范，字迹潦草，有错别字，晨诵态度不认真，嘴巴张不开等存在应付现象的同学提出明确要求：一定要端正态度，晨诵要有精气神，用心朗诵，体会古诗词的意境之美；听课时要在预习本上做批注；写字时要把字写在格中央，听写时出现的错字，一定要查字典，理解错别字的音形义后写在纠错本上，时时看，日日读。每天下午六点左右，她把优秀作业晒在群内，大力表扬，并把第二天的语文书写作业减半，不认真的，作业应付的，不能保质保量按时交的同学提出警告，并记录在作业检查表上，完成后发作业到微信群、钉钉班级群。当再次不提交作业时，她利用每天早晚督促学生填写健康统计表的时间进行电话沟通，问询孩子学习情况，晨诵能自觉主动吗？听写正确率如何？怎样识记易错字？真是不问不知道，一问吓一跳哇。通过直播互动，她根据学情及时调整教学进度，上好网络直播课，充实学生的学习生活，履行自己的一份防疫责任。在这场战役中没有旁观者，你所站立的地方就是你的战场，她的战场就是在线教学。

在这个春天里，她和孩子们一起走过；在这个春天里，她和孩子们一起成长；在这特别的春天里，她和孩子们一起努力，每一天都充实着幸福！

主题疫情下开学育儿心得体会实用四

观众朋友们，大家好。我是今天的新闻主播，接下来播放一则新闻：最近，口罩成了我们热门的生活用品，医用口罩及防护服的短缺，便有许多志愿者为医院集资，然而却有一些黑心商家，因此提高口罩价格，甚至还有些人给医院捐献的竟是劣质不合格的“n95”口罩……一则又一则新闻牵动十几亿中国人的心，试想一下：整天面对病人的医生，如果戴上了劣质、不合格的口罩后果会怎么样?一旦医护人员被感染又有什么后果?如果连医护人员被感染了普通民众怎么办?谁来保障普通人的生命安全?一连续的问好，让人哑口无言。

剪影一 医护人员在前线

在防控疫情这一期间，我认为奉献最大的还是我们的医护人员，最让人感动的是84岁钟南山爷爷的话：“我这一辈子为了啥?不就是为了病人嘛。”他这次坐在轮椅上给病人治病，其实他有两个身份：穿上防护服，他是一个救治病人的医生，脱下防护服，他是一个病人，医生就是他这一生的职责。还有那些脱下防护服的医护人员，脸上被勒出的红印，被剪断的长发，那流在防护服上的汗水，每天夜里睡在冰冷的地板上，都舍不得脱下写满了鼓励的防护服。

剪影二 记者在前行

这次防控疫情还有我们的记者，如果没有记者奔赴一线去采访这些医护人员的情况，我们可能也不会知道这么多，他们有时也怕被传染，但是这是他们的职责，只戴着一个薄薄的口罩，要在离他们最近的位置进行采访，采访完了又要重新整理出一片文章，他们首先都要先打一个预防针，避免感染。

剪影三 警察在保卫

还有警察，可以说警察是控制我们交通的一把钥匙，他们把交通路上变成了红灯，好像时间都静止了一样，只停留在那一刻。警察每天都要坚守在自己的岗位上，确保疫情这一期间没有车辆，除了运送医用物资的车子，每一次都要量体温、消毒，认真排查，在这时有些警察会被感染，但是这一切都是为了祖国，为了抗击疫情做好了准备，他们也都戴好了口罩，不仅仅是这些人在抗击疫情，我们所有的人都在抗击疫情!

防控疫情从你我做起!我们要勤洗手、戴口罩、勤通风、少外出、不要到人员密集的地方。众志成城，防控疫情!中国加油，武汉加油!致敬防疫的人，辛苦了!

主题疫情下开学育儿心得体会实用五

为切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事件应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。

当日值班园领导☆☆☆副园长担任演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组：

（一）综合协调组

1.人员组成

组长：☆☆☆

成员：☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆

2.主要职责

①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；

②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；

③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。

（二）疫情监测组

1.人员组成

组长：☆☆☆

成员：☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆

2.主要职责

①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；

②疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；

③对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续观察和情况排查。

（三）救治处置组

1.人员组成

组长：☆☆☆

成员：☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆

2.主要职责

①疫情发生后，立即组织患病幼儿隔离和初步诊断救治；

②利用校园广播通知各班幼儿立即停止室外活动，回到班级；

③确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。

（四）对外联络组

1.人员组成

组长：☆☆☆

成员：☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆

2.主要职责

①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长；

②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；

③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。

（五）消毒防疫组

1.人员组成

组长：☆☆☆

成员：☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆

2.主要职责

①负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；

②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。

（六）宣传教育组

1.人员组成

组长：☆☆☆

成员：☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆

2.主要职责

①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；

②对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。

演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、密切接触者的调查、应急消杀等环节。主要场景设置如下：（一）每日例会演练，详细部署全园当日疫情防控工作

1.综合协调组牵头组织，各组派员参加，幼儿园疫情防控领导小组成员参会。

2.各组汇报前一日疫情防控情况和当日工作安排；对幼儿园应急预案提出优化建议。

3.领导小组讲评前一日防控工作落实情况，提出需改进地方；并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作安排，交待注意事项。

（二）开学入园演练，明确师生入园流程以及注意事项

1.模拟开学当日，值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。

2.幼儿入园时间安排：

大班，8:00入园；中班，8:30入园；小班，9:00入园。

入园时要督促幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，按指定通道排队进入园园。综合协调组要维护好现场秩序，禁止无关人员进入园园。

3.各班入园时依次走过测温区，疫情监测组教职工验证幼儿健康卡和开学前15天健康记录表，并在两边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级。家长送到校门口迅速离开，不逗留。

4.体温异常的幼儿由救治处置组带至隔离区,送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测组给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责接走，并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。

5.如果体温异常幼儿在开园当日被确诊或被诊断为疑似病例，幼儿园应启动应急处置流程。

（三）每日晨检演练，发现一幼儿出现发热等疑似症状

1.参与晨检的疫情监测组老师提前到达幼儿园，进行消毒、体温检测等环节处理，做好幼儿晨检准备。

2.幼儿到达校门处，按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级入园次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入园园。

3.综合协调组老师要引导幼儿按指定专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区；及时疏散来护送的家长，不聚集。

4.疫情监测组老师对到校幼儿依次进行手部消毒、健康情况询问等，待幼儿进入指定通道口，晨检老师检测幼儿体温，检测体温正常的幼儿迅速按照指定通道进入教室。

5.在演练中，发现一名幼儿在体温检测过程中出现异常，疫情监测组老师立即向当日值班园领导（现场总指挥）报告。

6.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.3℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长报告情况。

7.幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长启动应急处置流程。

（四）课间活动演练，发现一幼儿出现咳嗽等疑似症状

1.上课前，消毒防疫组负责对所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。

2.课间休息，上卫生间时需经当班保健老师批准，分批分开（保持1米间距）按规定路线到卫生间，方便后要用洗手液清洗手部，再按规定路线返回教室。

3.大课间活动时，保健老师打开教室所有门窗进行通风，让幼儿保持间距分批到指定区域开展适度体育锻炼，小班在活动场滑滑梯区域，中班在活动场荡秋千区域，大班在活动场升旗台区域。

4.课间活动过程中，发现一幼儿精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随后老师将该幼儿迅速带离至空地区域，并将情况报告到当日值班园领导（现场总指挥）。

5.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.6℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长报告情况。

6.幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长启动应急处置流程。

（五）中午就餐演练，发现一幼儿出现腹泻等疑似症状

1.幼儿、教职工错时就餐、分散就餐，时间安排：

小班，11:10——11:30；

中班，11:30——11:50；

大班，11:50——12:10；

教职工，12:10——12：30。

2.开饭前，幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手，保健老师进行七步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干，分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。

3.幼儿避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。

4.用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。

5.就餐过程中，发现一幼儿出现腹泻等症状，随即对该生进行体温测量，显示37.8℃，值班老师立即报告当日值班园领导（现场总指挥）。

6.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.4℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长报告情况。

7.幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长启动应急处置流程。

（六）下午放学演练，发现一幼儿出现呕吐等疑似症状

1.放学时，为避免幼儿和家长大面积群体接触，幼儿园分时段、分年级、分班级实行错峰放学：

小班，16:15放学；中班，16:30放学；大班，16:45放学。

2.各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。班主任严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，确保幼儿安全。

3.放学前，班主任对幼儿进行一分钟防疫和安全教育提醒。每一方队都安排值班领导、老师护送，综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆。家长全部按照指定区域在园外等候，杜绝人员聚集。

4.在放学过程中，某班发现一幼儿出现呕吐，体温测量为37.9℃。值班老师立即报告当日值班园领导（现场总指挥）。

5.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.5℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长报告情况。

6.幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长启动应急处置流程。

1.发现报告。一旦发现疑似症状幼儿，值班老师或班主任立即向当日值班园领导报告情况，值班领导待核实情况后，向幼儿园疫情防控领导小组汇报，由领导小组组长启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工按照职责分工开展工作。（各组迅速进入岗位）

2.应急隔离。迅速将患病幼儿带到隔离室观察，稳定幼儿情绪后，对疫情幼儿进行初步救治。患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。（救治处置组、消毒防疫组）

3.送医救治。立即通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医；如果家长不能及时赶到就拨打120；如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用幼儿园专用车辆将其送往定点医院发热门诊。（综合协调组、对外联络组）

4.全面排查。排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入园晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病幼儿所在班级老师及其他幼儿进行体温测量、记录。（综合协调组、疫情监测组）

5.疫情上报。如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心；并将密切接触者排查情况通报相关师生家长及所在街道（社区）。（综合协调组、对外联络组）

6.应急消毒。立即对隔离观察区、疫情幼儿活动区域进行应急消毒处理。（消毒防疫组）

7.综合评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告幼儿园疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。（疫情监测组、综合协调组）

8.舆情控制。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准。

9.善后工作。对需观察隔离的师生设置专门的隔离区，负责安排好被隔离人员的生活必需品的供给，做好跟踪观察做好心理疏导，做好患者师生亲友的接待、安抚工作；对其所在班级其他幼儿也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。

10.恢复教学。在未全面停课情况下，做好教学工作安排，确保教学活动的正常进行；同时对外发布告警信息，尽量避免或减少外来人员进入园区。

演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热幼儿留观等待区观察、幼儿园应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。

针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高幼儿园应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失！

主题疫情下开学育儿心得体会实用六

尊敬的学生家长：

你们好！

为贯彻落实上级部门关于新型冠状病毒肺炎疫情防控工作要求，积极应对新型冠状病毒疫情，切实做好2022年秋季开学工作，确保疫情期间师生健康，根据《铅山县学校2022年秋季学期疫情防控工作方案》，特发布《xx学校2022年秋季开学通知》，希望全体家长和学生阅读知晓，配合学校做好开学准备工作。

为了确保学生开学一切安全有序，现将返校和在校须知发送给您，请认真阅读领会。

一、返校前须知：

1、学生和家长返校前，完成3天2检，如果体温超过37。3度，则不允许返校。

2、所有学生来校报到前，先进行一次核酸检测。学生凭48小时核酸阴性检测报告才能进入校园。（自备两周的口罩）

3、打印出健康跟踪卡，并如实填写（如有隐瞒，将追究法律责任），健康跟踪卡填写好以后，开学报到时交给班主任。

点击图片，保存在手机相册

然后去打印一份，认真填写

4、没在本县医院体检的高一新生，自已准备好《体检报告单》，上交班主任！

5、教室、宿舍配有空调，学生应带薄被子一床（学校床宽80厘米）、夏、秋季校服（老生），新生自带生活用品、床上用品、洗漱用品、球鞋等（详见文章最后的温馨提示）。

6、各年级到校时间实行错峰返校：

①各年级老生组织网上报名

②班主任网上收费并开票拍照

③缴费时间8月26-29日

[来校报到时间]

8月23日：高一新生报道（军训服100元并缴清学费）

8月24日-28日军训

如因为疫情原因推迟，届时会另行通知

8月29日：初三、高二、高三

8月30日：6-8年级

9月1日：正式上课

高一新生到校扫码查询班级和寝室

如有问题查码咨询班主任

家长扫码测体温后可以进入校园。走读生上学、放学必须要有家长陪同，在外租房子住的必须要有家长陪读，尽量减少与他人的接触。

7、所有同学和家长在返校路上和进校门一律戴好口罩。

8、返校时，家长把孩子点对点送到学校，尽量不要乘坐公共交通工具。报名时，请不要拥挤，人与人之间保持1米以上的安全距离。

9、学生返校时必须佩戴口罩，并配合学校扫码、测量体温，有发热、干咳、浑身乏力等症状者，即时就医。

10、非现金方式缴纳时（微信私信转给班主任的），缴纳千分之一的提现费，具体缴纳金额：

①6-8年级：住校生共计7258元（其中8元是提现费，50元是保险费），走读生共计4255元（其中5元是提现费，50元是保险费）。

②9年级：住校生共计7959元（其中9元是提现费，50元是保险费），走读生共计4755元（其中5元是提现费，50元是保险费）。

③高中年级：住校生共计9360元（其中10元是提现费，50元是保险费），走读生共计5856元（其中6元是提现费，50元是保险费）。

④请老生家长通过班主任电话添加班主任微信，确认后转账报名。

11、所有老生进校后第一时间到本班教室找班主任安排寝室，把床铺铺好。

12、学生返校后把带来的手机和零用钱及时交给班主任保管。

二、仪容仪表要求：

1、发式要求：不染不烫，不留怪发。（男生：前不遮眉，后不撘领，侧不掩耳，不留鬓角；女生不能染发、烫发）。

2、服饰规范：在校穿校服，穿戴整洁、大方，不穿拖鞋，不穿奇装异服。

3、不佩戴任何首饰，不涂口红、不留长指甲、染指甲油等。

三、禁带物品：

1、严禁携带mp3、mp4、ipad、游戏机等具有网络和游戏功能的电子产品入校，带了手机或电话手表的务必在班主任规定时间交给班主任，如私藏，一经发现，只能学期结束后拿回（有急事找班主任要回电话咨询）。

2、禁带烟、酒等食品（水果、牛奶、面包除外）。

3、禁带电吹风、管制刀具、易燃易爆物品、烟、打火机、赌具等。

4、不要携带大量钱物和贵重物品进入校园，学生带了零用钱的，务必交给班主任代为保管，以免遗失（家长也可把零用钱用微信转发给班主任保管）。

四、返校后须知

1、学生在校学习生活期间，须接受每天三次的体温检测。

2、宿舍、教室每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。

3、勤洗手，咳嗽、打喷嚏要用纸巾或胳膊内部遮挡，避免用手碰触口鼻眼。

4、不与他人共用私人物品（水杯、餐具等）。

5、用餐时做到餐前洗手消毒，禁止近距离交谈，严格按照学校要求排队就餐，就餐后立即戴上口罩。餐余垃圾分类清理投放。

6、如有发热、咳嗽等可疑症状时立即报告老师。

7、文明如厕，减少聚集和逗留。便后勤洗手，爱护公共卫生和卫生间清洁设施。室外体育活动后要及时洗手清洁，严禁随意吐痰，丢弃垃圾，将废弃口罩放置指定垃圾桶中。

8、走读生上学、放学由家长接送。

安全工作，情系你我，学校愿与家长们共同努力！开学前，孩子能否快速进入学习状态，直接影响了新学期的学习成绩。在这段特殊时期，家长要狠抓孩子的状态，让孩子保持饱满的学习状态。（1）调整孩子的心态；（2）调整好作息时间；（3）控制电子产品使用；（4）严防溺水。

家长朋友们，请帮助孩子调整到正常的学习状态，才能让孩子拥有一个良好的开端。

xx学校

2022年8月19日

温馨提示

高一新生开学必备物品清单

一、核酸证明

①48小时核酸阴性证明（进校扫码）

②准备好两周的口罩

③《体检报告》和《健康跟踪卡》

二、随身携带类

1、现金若干（可放班主任处保管）

2、雨伞

三、生活类

床上用品：（床宽80长200左右）

1、床上三件套、竹席/草席

2、枕芯、被芯

3、蚊帐、床帘等（可以不买）

4、脸盆、桶、水壶、杯子、碗筷、勺子等。

衣物准备：

1、个人衣物（如果国庆回家的话，重点带夏秋季的衣服就好）

2、鞋子（教学区穿运动鞋或凉鞋、寝室可以穿拖鞋）

洗漱用品：

1、毛巾、漱口杯、牙刷、牙膏、洗发水等；

2、洗衣液、洗洁精、肥皂、衣架、盆、刷子、鞋刷

3、卫生纸、梳子等

其他工具：

1、台灯、桌面小风扇、镜子、指甲刀、挂钩、小锁等

四、学习用品类

1、中性笔、2b铅笔、笔记本、橡皮、订书机等

五、军训必备类

1、风油精、清凉油、创口贴

2、藿香正气、十滴水（学校会备）

以上是关于“新生开学必备物品清单”，以上物品一般新生开学都能用得上，建议大家在家里准备一些小件的，学校内都会有百货超市，一些不好携带物品的到学校再购买也很方便

主题疫情下开学育儿心得体会实用七

为进一步抓紧抓实抓细疫情常态化防控工作，巩固疫情持续向好形势，在保障人民群众生命安全和身体健康的前提下，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，严格按照国务院联防联控机制印发的《关于科学防治精准施策分区分级做好新冠肺炎疫情防控工作的指导意见》要求，结合本次会议的实际情况特制定疫情防控工作方案。

具体如下：

1.所有参会人员、列席人员、临时到会人员、工作人员、住地服务人员和司乘人员等均纳入会议人员健康管理;

2、存在以下情形的人员，不得参会：确诊病例、疑似病例、无症状感染者和尚在隔离观察期的密切接触者;近14天有发热、咳嗽等症状未痊愈的，未排除传染病及身体不适者;14天内有国内中高风险等疫情重点地区旅居史和接触史的;居住社区21天内发生疫情的。

3、符合参会条件的人员，从x月x日开始连续开展14天自我健康监测。每天采取自查自报方式进行健康监测，早、晚各进行1次体温测量。一旦发现发热、乏力、咳嗽、咽痛、打喷嚏、腹泻、呕吐、黄疸、皮疹、结膜充血等疑似症状，应尽快就诊排查，未排除疑似传染病及身体不适者不得参会。

4、会议期间，参会人员一旦发现发热、乏力、咳嗽、咽痛、打喷嚏、腹泻、呕吐、黄疸、皮疹、结膜充血等疑似症状，应及时向会议活动应急处置留观点负责人xx报告，并尽快就诊排查，未排除疑似传染病及身体不适者不得参会。

为配合疫情防控，您乘坐飞机需要填写旅客健康信息申报。

目的地为：xx

“健康码”核验→三层扶梯口测量体温→注册台→报到领取胸卡→会议区入口查验胸卡和身份证(请务必携带身份证、口罩进入会议区、展区)→进行安检后进入会议区和展览区

a)所有参会人员需签署“健康声明书”(附件1)，请打印签字后随身携带。会议代表及参展商凭“健康声明书”进行现场报到领取会议资料;团队注册凭全体团队成员的“健康声明书”报到领取会议资料;搭建商凭“健康声明书”办理施工证。

b)所有参会人员(包括但不限于：所有参会代表、参展商、搭建商、工作人员等)全部施行胸卡实名制，不得传递/冒用他人胸卡或其它会议相关证件。一经发现，没收胸卡/证件，取消入场资格，后果自负。

c)会议期间，在会场及展厅内，所有人员需佩戴胸卡，无胸卡者不得在会议场所内逗留。

d)在疫情防控的关键时刻，以上规定严格执行，毫不姑息，敬请配合。

附件1样式：

健康声明书

本人声明在大会登记的信息真实，近14天未有发热、咳嗽等未痊愈的症状，无传染病及身体不适情况;近14天内不属于确诊患者、疑似患者、无症状感染者以及密切接触者，并且不存在与上述四类人员接触史，无境外、中高风险等疫情重点地区旅居史和接触史。如登记信息不属实，愿意承担由此带来的相应法律责任。

声明人：

手机：

20年月日

主题疫情下开学育儿心得体会实用八

尊敬的各位老师，亲爱的同学们

大家好，我是xxxx，今日我演讲的主题是《人人有责，疫情防控从我做起》。

春天到了，万物复苏，一片生气勃勃的景象，但是春季的天气受冷热空气相互的影响，气候忽冷忽热是正常的现象，近期有一些地区又出现了疫情的反弹，这也让我们充分认识到了新冠病毒的狡猾与顽固，随着疫情防控常态化的进一步深化，我们每个人都要做好长时间应对疫情的思想打算和学习打算，不恐慌、不侥幸、不松懈，通过大家的共同努力，持续巩固来之不易的疫情防控成果。

那么该如何预防疫情以及传染病，保证个人平安呢?作为中学生的我们应做到以下几个方面:

1.留意气候的改变，刚好增减衣物。

2.加强锻炼，增加免疫力。我们应主动参与体育锻炼，每天慢步、慢跑、等，使身体气血畅通，筋骨伸展，增加体质。

3.加强个人卫生和个人防护。勤洗手，打喷嚏或咳嗽时用纸巾掩住口鼻，戴好口罩，疫情防控常态化状况下，口罩应成为每个人不可缺的日用品，戴口罩可以阻挡空气和飞沫中的细菌、病毒，是预防呼吸道传染病最重要的措施。

4.保持室内空气清爽。虽然天气比较冷，但在每天上课前、课间，应当要打开门窗通风，保持空气流畅。

同学们，健康是一个人的财宝，要有一个健康的体魄，讲究卫生就是最基本也是每个人都能做到的预防疾病的方法，只要我们时刻谨记，并身体力行，那么无论什么样的疾病都是可以预防的。我们肯定会在和传染病的斗争中取得成功。

我的演讲到此结束，感谢大家。

主题疫情下开学育儿心得体会实用九

为确保全体师生身体健康，我校按照县教委的要求，积极响应，迅速行动，全面加强常态化疫情防控工作，确保秋季开学顺利进行。现将相关工作汇报如下：

(一)加强组织领导，统筹做好防控工作部署

1、成立领导小组。为了有效应对疫情，成立了由校长任组长的疫情常态化防控领导小组，明确工作职责，有序开展疫情防控工作，及时上报和反馈工作情况，做到守土有责、守土担责、守土尽责。

2、完善方案预案和各项制度。随着疫情防控工作的推进，结合学校实际，及时对疫情防控工作总体预案不断修订、充实、完善，目前修订和完善预案3个。

(二)抓好宣传教育，筑牢师生科学防护基础

学校抓好防护知识教育。结合学生实际情况，并通过微信公众号、班级和家长微信群、短信等平台载体，发布疫情防控日常知识手册等信息，做到疫情防控知识宣传全覆盖。

(三)从严落实举措，确保防控工作取得成效

1、做好师生疫情摸排。组织以班级为单位开展疫情摸底工作，准确掌握3000名师生假期动向和身体健康状况，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况。

2、建立疫情台账档案。按照校领导包年级、年级组长包班级、班主任或任课教师包学生、中层干部包教职工的“四包”原则，建立起全校师生疫情动态“一人一档”，做好详细的信息统计，每天跟踪询问核查相关师生身体心理及情绪状况，切实做到早发现、早预防。

3、严格落实报告制度。

4、抓好防控物资保障。做好开学准备，提前备足口罩、体温枪、消毒液等必要的防疫物资。

5、严格校园管理整治。为严防疫情向校园输入扩散，严格执行校园封闭式管理，严格执行“五个一律”。

6、深入开展新时代校园爱国卫生运动。加强校园内教室、食堂、等学生重要聚集场所和洗手间的保洁和消毒，加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清理卫生死角。