自然灾害应急心得体会实用 预防和应对自然灾害心得(二篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

2022自然灾害应急心得体会实用一

（一）学生自主学习

师：在这一段概括课文主要内容的话中，有一个词语是“愚不可及”。

我们干了一件蠢事。

出示（比较）：我们干了一件愚不可及的蠢事。

现在我们就是那一行游客，回想自己所做的一切，觉得哪些行为已经是愚不可及了呢？细细读课文，不动笔墨不读书，把有关的内容都找出来，细细体会。

生：（读书，从书中找依据，四分钟后）

师：我们每个人都能静心读书。好，现在把自己的想法说一说，你们怎么就觉得自己是愚不可及的呢？

生：（读文）“突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全，正当幼龟踌躇不前时，一只·····企图把它拉倒沙滩上去。”

师：同学们能从书上找到有关的句子，这一点很好，怎样把书上的语言变成自己的理解呢？你们看，我也是那其中的一位游客，我是这样想的：

（二）指导把书本语言转换成自己的语言

1．老师举一：（课件出示书本语言和老师转化后的语言比较）

突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全……

“我们的确愚不可及，幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，感觉是在侦察外面是否安全，还看到嘲鸫啄乌龟的头。其实已经知道这只乌龟是侦察员啊，为什么没有想到不要阻止乌龟的行为呢？

师：比较一下，老师所你们说的怎么不一样。

生：我们就是直接把书上的句子读了一遍。

生：怎么“愚不可及”没有说出来。

生：老师会选书上的句子说明自己是怎么愚不可及的。

师：对，你们说得很好，就这样读书，把书读到心里去。

生：（继续读书，尝试把书本语言进行转化。）

师：把自己读书的成果和同伴交流一下。

2．反三：让学生分小组组织语言通顺地表达。

师：你们还找到了哪些句子说明自己愚不可及的。

生1：我找到了一处。“向导却若无其事地答道：‘叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。’……向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。”

向导看到了嘲鸫啄乌龟的头一点也不吃惊，还说这是自然之道，没有什么，我们还不相信，太不信任向导了，真是愚不可及啊！

生2．：我们是很蠢，向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去，我们怎么没有想到向导的提醒是正确的呢？

生3：向导说这番话，其实自己已经对幼龟离巢入海心知肚明了，才这样的冷淡、这样若无其事的。我们却不明白。

生4：向导的神态是那样平静，说话的语气也是若无其事，言下之意是说，这是大自然的规律，是太平洋绿龟防护天敌、自我保护的手段。我们竟然不相信，还责怪向导，向导是没有办法的情况下才极不情愿地把小乌龟抱回大海的。我们真是愚不可及啊！

师：愚不可及的事还有呢？当我们了解了事情的真相后更是认为自己愚不可及了。

生：我们太蠢了，不顾自然规律，焦急地想救小海龟，而导至海龟受到巨大伤害。

出示：成群的幼龟鱼贯而出……那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢，那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误的信息，以为外面的很安全，于是争先恐后地结伴而出。

生：（自由读，齐读）

师：我们的`愚不可及造成的结果是可悲的，大家来读一读。

3．指导有感情的朗读课文

生：（朗读课文的第七自然段）

师：尽管我们来回奔跑，尽管我们拼命拯救，还是给幼龟们带来了很大的伤害。此刻的补救显然已经晚了。抬头仰望天空（引读课文第八节第一句）

生：（读课文第八节第一句）

师：看我们做了些什么──

生：（读文）“数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。”

师：一只幼龟得救了，无数只幼龟丧生了──看我们做了些什么；

生：（继续读文）

师：一只嘲鸫飞走了，数十只食肉鸟欢笑了──这就是我们做的蠢事。

生：（自由有感情地朗读第七八自然段）

师：别看这小小的绿龟，他们也是有的一套躲避危险、防御危险的办法！可这样的办法却被我们给破坏了。这2个小节里的每个字，每句话，甚至是每个标点，都跳动着作者那难以言说的痛苦！

因为──（再出示）：“我们干了一件愚不可及的蠢事！”

2022自然灾害应急心得体会实用二

天空将无数种韵律轻飘在亮色下

履履辙迹

岁月的流逝有时象一首歌

当你在这里想起

快乐时光似曾把记忆

留在广远的地方

我不会相思

却带着快慰热衷于你的情意

大自然生机勃勃的时候

有我的爱心难以叙述

象昨日的阳光今天如这时的你

把我挽留

必竟是夏季

一个美妙的故事成熟在雨季

象春风得意之时迎接你

用已然忘却紧锁的心扉围绕你

说一声久别后那漫长的凝视

就足使你眼泪莹莹

如气象万千的远古小径

只有一种声音回荡

那无边的翠绿连接着欣欣的里程

不会停息

是绿色的曼妙是红色的娇柔

是幽雅把它擎起

是冷酷的严峻是孤独的陶冶

是奋斗者的骄傲

你温馨的世界

属于勇敢的男人天真的少女

及冬天与智慧

属于酣畅的溪流欢跃的小鸟

及烈日和海岸

属于象形的橄榄树

属于我

和我所爱的丛林

当绿色原野上有蝴蝶翩翩

如儿时的你

当沉沉黑夜静静躺在河边

梦幻般流连

我寻觅好长的小路弯呵

当黎明的田间

有人从明媚的春光前走过

当风絮一遍遍

去揉扶那寂静的荒野

你用什么怀抱来抚擎这

温馨的飘逸

我走出岁月的流失

沿着履履辙迹向向阳的山坡

奔走

向着沼泽向着憧憬

不停地挺进

那坦荡的胸怀在潇潇暮雨中

现出迷人的广漠

那巍巍的山峦在旖旎风光下

和我一同

用粗旷的臂膊紧握着的手

挥舞着一个太阳!