心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。
关于大学开学专业导读心得体会范文一
下午好,首先给大家拜个晚年。
好多年了,我们终于过了一个像样子的寒假,同志们一定得到了较好的身心调整。开学了,一切言归正传,我们必须立即进入角色。
我讲三点。
一、我们已经打下了一个很不错的基础。
我桌上有两个上学期期末成绩对比,一个是高一年级跟**中学和一中的对比,一个是高二年级跟一中的对比。跟一中不是一个档次,我们主要是比超过他的距离,这样可以看出我们的学科教学是在一个什么样的层次上,可以看出我们各个学科的强弱。有的学科我们比他高不了几分,说明我们这一个学科的教学存在着欠缺,我们必须寻找原因,必须努力。跟**中学我们要细细地看,这是我们的对手,高二年级不是相同的题,没有分,高一年级很清楚,有分数有人数,我们文理各个学科都比他高,距离虽然不是太大,但足以反映出我们的优势,所以说我们的基础不错,我们半年来的工作取得了成效。同时,我们也必须看到不足,在上线人数的统计上,我们的一批上线文理科统计都超过了他,可是二批统计都落后于他,而且少的还不是几个人。高二存不存在这种情况,我想可能也存在。这不是偶然的,一定是我们平时的教学管理中出了问题,怎么办,应赶紧想办法,学生的整体位次应该是等递排序的,不能出现脱节,最起码不能过早地出现脱节和断档。否则,这个问题带入高三,就会给我们的二批人数造成很大的威胁,给我们的教学造成顾此失彼,左右不能逢源,讲课高度难以定位,高了大批学生够不着,低了上边的学生吃不饱,不能整体推进,整体提高。
二、还得是严字当头
我们依靠严,我们也得益于严,严与细的结合,严与实的结合是提高质量的不二法宝。我点四个方面的题,一是学生管理要严,创造一种氛围,把每一个学生置于浓烈的学习氛围之中。严,不是出点事就把学生赶回家,严,也不是不讲道理,严是不给学生制造回家反省的机会,不给他犯错误的时间和空间。二是教师管理要严,老师是学生的表率,我们有很多很细的行为规范,必须进一步抓好落实。三是教学管理要严,比如我们的备讲批导查,比如我们上个学期抓的练,比如我们每月一考,安排了是否做了,做了是否评了,评了是否提出了警示,警示了是否有力度。四是各项工作不搞一阵风。实际上,没有一项制度不是经过深思熟虑的,制度也没有先进和落后之另,只是我们执行得不彻底,没有坚持下来,因此制度的持续性和执行力的着地落实是关键之关键。就好像看病瞧大夫,要相信这个医生,相信这个处方,然后严格按方子用药,一定对袪病有利,否则,有病乱投医,是不对的。只要认准了的事情,我们就坚持做下去,比如上学期我们制定的宿舍管理检查,我们的教学练,还有我们从这一学期施行的门卫管理等。
三、一切从点滴小事做起。
学校无小事,事事皆育人,学校无大事,事事得用心。勿因恶小而为之,勿因善小而不为,好坏因小起,积小善必有余庆,积小恶必有余殃。在学生管理方面,我们绝不能抓大放小。在中国台湾有一所学校,学生年龄在15-18岁之间,每年三千多学生中,因违反校规校纪被校方开除的有二三百人。学校没有工人,有保卫,没有大师傅,一切的必要工种都由学生自己去做。学校实行学长制,三年级学生带一年级学生。全校集合只需3分钟。学生见到老师 7米外要敬礼。学生没有寒暑假作业,没有一个学生考不上大学的。这就是中国台湾享誉30年的以道德教育为本的忠信高级工商学校。在中国台湾的各大报纸招聘广告上,经常出现“只招忠信毕业生”的字样。这个学校的校长高震东有一个演讲,希望同志们读一读,看看他们是怎样从小事抓起的。当然,外来的经验不能照搬,我们更不能像他一样每年开除二三百学生,再说,开除学学生也不是管理的主要手段,但是一定可以吸取我们能够利用的经验。
同志们,新学期已经开始,只要我们心往一处想,劲儿往一处使,就我们一定会做到更好。鼠年好种田,祝我们鼠年大吉行好运。谢谢大家。
关于大学开学专业导读心得体会范文二
亲爱的同学们,大家上午好!
同学们,通过入学教育,河大的百年历史和曾经的辉煌你们已经了解了;河南大学的校训,你们已经铭记于心了。现在,我从校训开始,谈谈我们学校的教育理念,并对你们的学习生活提点建议,说一下教师们对20xx级新生的期许。
“明德新民,止于至善”这一校训既是河南大学的办学宗旨,也是中国传统教育人文理念薪火相传的精神体现。这八个字取自儒学经典《大学》:“大学之道,在明明德,在新民,在止于至善”。“大学之道”就是大学的培养目标。“明德”指美好的德性,“明明德”就是让人明白什么是美好的德性。“新民”就是开启民智,让人活得明明白白,而不是被愚弄被损害懵然不知甚或欣欣然。“至善”就是终极之“善”,亦即最高最大的善;站在世界主义的角度,“至善”就是服务全人类、为全世界造福;站在国家主义的角度,“至善”就是服务百姓、为国效力。
河大校训始于德,终于善,以人为本,人文色彩浓厚。在一个全球都在追求财富和效率的时代,在一个科学技术就是第一生产力的时代,这种教育理念是否已经过时?从中国当前的现实来看,显然不是。当下的中国,“道德”几乎处于崩溃的边缘。嗜杀的戾气,扶不起的老人,无处不在的诈骗,步步惊心的碰瓷,充满毒素的食品,遭受污染的水流和空气,无不是道德滑坡的后果。相当一部分国人已经没有了道德底线,不害人已被国人视之为“善”:大学毕业时聚会喝酒不是畅叙四年的友谊,而是要感谢同室舍友的“不杀之恩”,这种情形想想多么荒诞!在社会缺德少善,生存和安全都成问题的情况下,高等教育是不是应该以明德新民为先?
对一个大学生来说,“明德”首先要明自己之德。最低限度的道德,就是做一个好人。“新民”的“新”字原“亲”,“亲民”就是善待他人。最低限度的“善”就是安守己任。如果一个人分内之事都不愿做、不能做,拿什么报效国家、服务民众?如果一个人连职责以内的事情都搞不定,又何谈家国情怀、世界大同?
对一个大学生来说,“新民”首先要“新自己”。自己思维陈旧、境界不高,遑论“明德新民”、启蒙他人?“为学大益,在自求变化气质。”大学阶段,你们要通过自我修炼、脱胎换骨,重塑一个新的自我,为此你们需要:
重塑自己的生活方式。学会自己照顾自己,具备基本的生活能力。不能事事依赖别人,连衣服都要攒一段时间拿回家里让妈妈洗。
调整自己的心态心理。如果你在高中成绩出类拔萃总时受到恩宠,现在无人理你不要感到失落委屈,因为评价优劣的标准不再是唯分数唯成绩。在大学,能考高分固然是能力,能创作、能研究、能实验、能发明更是能力;会唱歌、会跳舞、会表演是能力,能社交、能创业、能兼职也是能力。
学会与他人交往相处。你们来自五湖四海,在生活、观念、思维等方面均有很大差异。在这个多元的环境里,你要消除自我中心意识:在家里你是公主是王子,众人里面你只是一个普通子弟;在家中你的事天大,人人让你,离开家你得明白这样一个简单的事实和浅显的道理:不是每个人都把你当回事,更没有谁特别在乎你。
学会控制和调节情绪,遇事不能冲动,更不能任性处理。不能看人不顺就是一刀,动不了刀就偷下毒药;也不能碰到好事如范进中举,遇点挫折就跳楼、抑郁。
要调整自己的学习模式,不能做一个信息接受器。要学会怀疑、批判、思维独立,对任何说法都敢于否定敢于怀疑,同时学会理解分歧、尊重差异——即使不同意他人的意见,也要誓死捍卫对方说话的权利。
制定大学的学习目标。高中一心考大学,不能以为考上大学便万事大吉。有一个残酷的事实你不能不知:四年以后,不管就业还是考研,缺真才没实学到哪都没人要!所以这四年并不轻松,你得制定新的努力目标。
愿你们未来四年,不忘初心,秉承校训,志存高远,且学且珍惜。
愿你们四年以后:不仅懂得高深的知识,也懂得如何生活;不仅富有温度,而且富有情趣。
谢谢大家!
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