孩子读书与教育心得体会及感悟(实用10篇)

撰写心得体会可以帮助我们更好地认识自己，发现自身的优势和劣势。如何写一篇较为完美的心得体会？这是我们需要思考和探索的问题。小编特意为大家收集整理了一些精选心得体会范文，欢迎大家一起学习交流。

孩子读书与教育心得体会及感悟篇一

作为父母或者教育者，我们都希望孩子能够喜欢阅读，掌握好读书的方法和技巧，更重要的是培养良好的读书习惯和深厚的阅读能力，而这都需要我们有一个严格的教育来实现。在我的育儿经历中，我学到了许多知识和方法，以下就是我从中总结出的严格教育孩子读书的心得体会。

第一段：让孩子发自内心地喜欢上读书。

孩子对于读书的态度非常重要，如果孩子没有一颗喜欢读书的心，那么任何阅读教育都是难以进行的。因此，我们首先要做的就是让孩子发自内心地喜欢读书，这需要我们从孩子的兴趣点入手，选择符合孩子喜好的阅读材料，例如漫画、小说、科普读物等。同时引导孩子能够正确的评估一本书的质量和合适的难度，让他们不断挑战自己的认知，激发他们继续深入阅读的动力。这也更应该从小开始培养，如此后，孩子才能在未来习得做到“自由（个人选择）阅读”。

第二段：营造良好的阅读环境和氛围。

一个良好的阅读环境和氛围是孩子学习阅读的重要支撑，这包括有足够的光线、舒适的座椅、安静的环境、丰富的阅读材料等。此外，我们还要引导孩子做到专注和分心，并且做到在阅读时避免干扰和多余的娱乐。对于孩子的阅读时间，我们也需要有明确的规划和指引，按照孩子的年龄和能力量身定制，如此才能确保幼儿和学龄前儿童每周阅读量为至少20-30分钟，同时，应允许孩子有阅读的自由时间。

第三段：建立阅读的目标和标准。

对于孩子们，建立阅读的标准和目标也非常重要。我们可以从引导孩子的小爱好、强制阅读时长、阅读书目等不同方面来培养孩子们的阅读目标和标准。要求孩子们找寻自己喜欢的书籍，并规定好每个星期自己要读多少页或章节，完成了就有小奖励，以此鼓励孩子们坚持阅读。此外，我们还可以组织阅读比赛，和孩子们进行阅读分享和互动，让孩子们体验到阅读带来的快乐和成就感。

第四段：加强阅读交流和引导。

孩子们的阅读习惯和能力的提高是需要许多辅助而非毕竟自己而来的。所以我们需加强与孩子们的阅读交流和引导，指导孩子们好好琢磨和总结书籍的内容，帮助孩子们判断书中的主题并且评论书中的人物和情节，使孩子在阅读中不仅仅养成爱读书的习惯，而且培养批判性思考的力量。同时，我们还可以找到一些教育专家、作家或者阅读座谈会等机会为孩子介绍经典文化，提高孩子的阅读层次和素养。

第五段：引导孩子身体力行的贯彻阅读习惯。

最后，我们也要做好身体力行的引导。提醒孩子们适当休息，调整阅读姿势，保护视力，防止长时间舒适以致疲劳。也可以在阅读状态较差时，鼓励他们到户外活动一下，调整心情。同时，我们还要引导孩子在阅读中的心态，告诉孩子们不是每本书都很好看，那些书你看不下去也没关系，不要让阅读成为压力和负担。

总之，阅读是孩子们成长必不可少的一部分，我们应该要通过一个良好的教育来引导孩子们养成良好的阅读习惯，从而培养一个传承智慧和文明的新一代。

孩子读书与教育心得体会及感悟篇二

回顾自己的成长历程，想起了家庭的教育方式。在我的家庭中，孩子是父母的宝贝，家长对孩子的教育非常重视。在这样的家庭中，我学到了许多关于教育的心得和体会。

首先，父母的态度和行为对于孩子的教育有着极大的影响。父母应该为孩子树立榜样，从自己的行为和态度中传递正确的价值观。当家长自身表现出尊重他人、诚实、勤劳、负责任的特质时，孩子也会从其身上学习到这些特质。我认为，在孩子的成长过程中，父母的作用是不可替代的。他们是孩子最亲近的人，也是孩子最值得信赖的人。

其次，要为孩子提供一个良好的成长环境。为了让孩子有更多的机会去开发自己的才能和兴趣，父母应该提供多元化的学习和生活环境。在我的家庭中，父母鼓励我尝试不同的爱好和兴趣，并给予我足够的支持。他们给我提供了很多机会去参加各种活动，比如体育运动、艺术创作、志愿服务等，这些都有助于我全面发展和提高自己的综合素质。

最后，父母应该激发孩子的学习兴趣和动力。孩子的学习兴趣和动力是学习的关键因素，这关系到孩子以后的学习成就。在我的家庭中，父母总是鼓励我学习新的知识和技能，并通过讲故事、买书和参观博物馆等形式激发我的学习兴趣。同时，他们也尊重我的学习方式和自主选择，在保证我的学业进展的情况下，让我自由地选择学习的内容和方式。

归纳起来，家庭教育对我的成长起到了至关重要的作用。我感慨万分，要努力学习，为将来的奋斗做好准备，也希望更多的孩子能够在良好的教育环境中快乐地成长。

孩子读书与教育心得体会及感悟篇三

首段：

当今社会，家长们通常都会在孩子的早期就开始培养阅读的习惯。随着孩子的成长，对于读书的重要性也越来越深刻。阅读的价值不仅在于扩展知识面，增长见识，还在于让孩子更好地理解生活和人性。在教育孩子读书的过程中，家长们也收获了许多经验和体会。

二段：

在教育孩子阅读的初期，家长要从孩子的兴趣出发，选择适合他们的书籍。此时，可以选择一些图画书、儿童读物或者是故事书，这些都易于入手。在读书时，家长需要尽量用简单易懂的语言给孩子讲述故事情节，如果孩子有不理解的地方，家长不妨帮助解决，在这个过程中可以融入一些互动性的内容，增加趣味性，以达到吸引孩子阅读的目的。

三段：

阅读应该是一种有规律的习惯。家长大可制定一份阅读计划，安排好每日的时间，带着孩子去图书馆借书或者是购买书籍。在家里，可以营造一个安静温馨的阅读环境，让孩子产生阅读的意愿。此外，家长不妨也可以参加一些阅读活动和阅读比赛，与孩子一同体验阅读带来的乐趣。

四段：

阅读能够提高孩子的阅读和写作水平，同时也加强了他们的思维和逻辑能力。在阅读同时，家长还应该注重培养孩子的批判思维，多引导他们思考其中的道理、意义和价值。在孩子面对每一个情节的时候，家长可以引导他们分析人物性格和行为，总结故事的主旨和内涵，这样能够有助于孩子的思维发展。

五段：

在教育孩子阅读的过程中，家长们应该注意，阅读不是一蹴而就的，也不是一时兴起即可完成的。取而代之的是，阅读是一种需要渐进的长期过程，它需要耐心和恒心。因此，家长需要多给孩子几次阅读机会，同时也需要注重孩子的成果与成长过程，让孩子在自己的阅读中得到乐趣和收获，激励孩子爱上阅读。通过教育孩子读书，家长也能够感受到阅读带来的思想、精神和文化上的提升。

在教育孩子读书的过程中，家长们需要根据孩子的不同年龄段进行针对性的教育和引导，创造出一个良好的阅读环境，通过阅读帮助孩子拓展思维，成长内心，让他们走得更远。最终，我们相信，不仅孩子们，也将有越来越多的人成为书籍的追随者。

孩子读书与教育心得体会及感悟篇四

作风建设，如逆水行舟，不进则退。在努力实现中华民族伟大复兴中国梦的大背景下，作风建设注入了新的内涵，人民群众也有了更高的期待。毫无疑问的是，作风问题关系到人心向背，也关系到党的执政基础，更关系到党和国家事业的成败。党中央已经感受到了整个社会对作风建设的强烈诉求，也充分认识到了作风建设对发展大局的推动作用。所以这两年来才开展了一系列从上至下、内容详实的作风建设活动。从根本上讲，这是国家之福、人民之福、发展之福，也说明了党在自身建设和治国理政方面的愈发成熟。

当然，作风建设并非一日可成。目前所存在的作风问题具有顽固性和反复性，这一点众所周知。但党的决心也是显而易见的，党的态度更是坚定和明确的。无论是位高权重的“封疆大吏”还是基层的“小贪小占”，都受到了党纪国法的严惩。社会各界在为此而欣喜的同时，更要坚信党的力量。不管作风建设之路有多少荆棘，只要有党的领导，定能攻坚克难。最为关键的是，不能因为取得的成绩而忘乎所以，要牢记，作风问题像弹簧，“问责弱了它变强”。唯有认识到作风建设的艰巨性和长期性，坚持对“四风”问题的高压打击态势，确保所有的整改和监督措施不放松，才能够使作风建设形成良性循环，最终向人民交出优异的答卷。

不得不提的是，作风建设不是空谈，更不是空想。目前取得的成效只是初步的，要想使其稳固，那么就不能出现“雨过地皮湿”、“活动一阵风”等问题。要牢记，广大干部群众最渴望的是要形成一个常态化、制度化、长效化的作风建设体制机制。而要想实现这一目标，广大党员干部不能“干瞪眼”，更不能抱有闯关思想。必须构建更完善的监督制度、更科学的决策制度和更合理的用人制度，切实回应这一诉求，使作风建设的要求真正落地生根，开花结果。

风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。我们党是拥有8600多万党员的大党，所肩负的是13亿多人口的期待。在我们一心一意谋发展的同时，党建工作，特别是作风建设也要聚精会神抓起来，打好、打胜作风建设这场硬仗，以更好的作风保障党和国家各项工作顺利开展，赢得更加光明灿烂的未来。

作风建设，是一个政党自我进化、强筋壮骨和自我调适、顺应时代发展的需要，根本目的是践行和实现政党的宗旨及执政目标。

孩子读书与教育心得体会及感悟篇五

作为家长，我一直认为教育有着至关重要的作用，特别是对于孩子来说。而教育中最为重要的便是培养孩子阅读的习惯，因为阅读不仅可以为孩子的学习提供支持，还能够让他们获得更多有益的知识和技能，从而促进他们的全面发展。在教育我的孩子过程中，我学到了许多心得和体会，我将在下面的文章中分享这些经验，希望对其他家长对这个问题有所启发并有所帮助。

一、阅读的重要性。

首先，我们需要意识到阅读的重要性。阅读可以让孩子获得各种各样的知识和经验，并且使他们的学习更加全面和有效，从而培养他们的创造力和思维能力。另外，阅读也有益于增强孩子的认知能力和语言能力，从而帮助他们更好地理解世界和与人沟通。因此，我们应该鼓励孩子养成良好的阅读习惯，让他们在未来的学习和工作中受益。

二、培养孩子的阅读兴趣。

要培养孩子阅读的习惯，首先必须让孩子对阅读产生兴趣。如何培养孩子阅读兴趣？这需要我们做出很多努力，例如，给孩子提供丰富的阅读材料，让他们有所选择；选购与孩子兴趣相符的书籍；与孩子一起阅读并互动讨论。通过这些方式，可以让孩子慢慢喜欢上阅读，从而养成持续的阅读习惯。

三、逐步引导孩子读经典文学。

在孩子对阅读产生兴趣之后，我开始着手引导他们阅读经典文学。因为经典文学不仅可以提供更为深入的知识和思考，还可以启迪孩子的情感和灵魂。同时，经典作品的语言也更优美和丰富，对孩子的语言能力和思维能力也有着很大的促进作用。因此，我希望我的孩子可以接触到更多的文学作品，并从中获得不同的收获。

四、引导孩子读不同类型的书籍。

除了文学作品，我也鼓励孩子阅读各种类型的书籍，如科学、历史、哲学等等。尤其是对于科学类的书籍，阅读这些书籍可以更好地帮助孩子深入了解和理解科学知识，不断扩展他们的经验和知识面。我认为，读不同类型的书籍可以更好地让孩子全面掌握各种不同的知识领域，从而有助于他们的全面发展。

五、保持毅力和耐心。

最后，我想说的是在教育孩子时，要保持毅力和耐心。要想让孩子养成阅读习惯并从中获得知识，需要我们不断地引导他们，给予他们支持和鼓励。当然，这个过程不会很容易，会遇到很多挑战和困难，但我们需要坚持下去，相信孩子的阅读习惯和未来的成就。

总之，在教育孩子的过程中，阅读是一个不可或缺的部分。通过阅读，我们可以帮助孩子提高认知和思维能力，拓展他们的视野，促进他们的全面发展。因此，我们作为父母需要适时给予孩子足够的支持和鼓励，让他们在阅读中找到自己的兴趣和方向。

孩子读书与教育心得体会及感悟篇六

随着城乡发展的不平衡不充分，农村地区的教育一直是一个受关注和讨论的话题。作为农村孩子，我深深地感受到了农村教育的特殊性及其对我们成长的影响。在农村的岁月中，我走过了艰辛却充实的求学之路，也收获了许多教育给我的感悟和体会。

首先，农村的教育资源不足成为我们求学之路的阻碍。农村的学校往往人口密度低，教师资源有限，学校设施简陋，这使得我们的学习环境非常艰苦。课本不足、教师资历不高、实验仪器缺失......这些问题都使得我们不能与城市的孩子们享受同等的教育机会。然而，正是因为资源的匮乏，我们不得不更加努力学习，争取每一个机会去追求知识，这种环境也锤炼了我们不畏困难的意志。

其次，农村的家庭环境和价值观也对我们的教育产生了巨大影响。在农村，父母尊师重教的传统价值观非常深入人心。他们认为教育是改变命运的关键，常常鼓励我们努力学习，通过知识改变自己的未来。虽然他们对教育的渴望常常无法得到满足，但他们对我们的鼓励和支持极大地激发了我们对知识的渴望和追求。在家庭的影响下，我们抱着不畏艰难、勇往直前的心态投入到学习中。

再次，农村的工作环境和锤炼意志力的机会也孕育了我们的成长。父母常年的农田劳作，给我们创造了大自然的课堂。在烈日下，我们一起劳作，学会了坚持和耐力；在冰雪里，我们一起渡过，学会了团结和互助。这些经历使我们更加意识到，只有通过辛勤努力，才能真正改变我们的生活。这种积极向上的心态和团结精神是我们在求学过程中的重要资本。

最后，农村教育也培养了我们的创造力和独立思考能力。在教师资源有限的条件下，我们常常需要独立思考和解决问题。没有老师的指导，我们必须通过自己的努力来充实自己的知识。没有完备的教材，我们必须通过自己的努力来扩展知识的边界。这样的学习方式培养了我们的创造力和解决问题的能力，逐渐形成了独立思考的习惯。

在这个信息时代，农村孩子的教育问题已经引起了社会的广泛关注。尽管农村教育尚存在诸多问题，但与此同时，我们农村孩子也正因为这些特殊的经历而变得特别。我们有着坚定的意志、勇往直前的精神，我们懂得珍惜机会和知识，我们具备了良好的家庭教育，我们有稳定的情感基础和聪明才智。这些特质将成为我们人生旅程中最宝贵的财富。

在未来的发展中，农村教育需要政府、社会和学校的共同努力。政府应加大对农村教育的投入，提高教育资源的配置和教师的待遇；社会应加大支持力度，为农村学校提供更多的帮助和捐赠；学校应提高办学质量，创造更好的学习环境和条件。只有通过这样的共同努力，我们农村孩子的教育问题才能得到解决，我们才能用知识改变农村的面貌，实现自己的人生价值。

孩子读书与教育心得体会及感悟篇七

自古以来，人们都非常重视教育孩子读书的重要性。因为这不仅是孩子受教育的基础，也是他们成为一个知识渊博且成熟的人的必要条件。在我作为一名家长的过程中，我也深深地感受到早期教育孩子读书的必要性和重要性。在这篇文章中，我将分享我在这过程中的体验和心得。

第二段：给孩子选择适合的书。

对于早期教育孩子阅读来说，一个重要的问题是如何让孩子对读书感兴趣。由于每个孩子的性格和兴趣爱好都不一样，所以我们需要给他们提供不同的书籍选择。比如，对于性格外向的孩子，可以选择有趣的绘本故事，通过色彩、画面和情节来吸引他们；对于性格内向、喜欢思考的孩子，可以选择启发思考的哲学故事等。总之，我们要让自己的孩子根据他们的性格和兴趣爱好选择适合自己的书，这样他们才能保持阅读的兴趣和持续性的动力。

第三段：养成良好的阅读习惯。

除了选择适合的书籍，我们还需要帮助孩子养成良好的阅读习惯。一个好的阅读习惯很重要，因为它有助于提高孩子的阅读能力、增强他们的记忆力和思维能力，还有助于增加他们的常识和世界观。我们可以利用一些小窍门来帮助孩子养成良好的阅读习惯，比如读书之前可以先预览、平时可以定期阅读等。

第四段：学会提问和思考。

在阅读的过程中，我们还需要注意培养孩子学会提问和思考。提问和思考对于孩子的将来非常重要，因为这可以帮助他们发现问题、解决问题和自主思考。我们可以通过推荐孩子阅读一些哲学、历史和科学的书籍来帮助他们提高自己的思考能力。

第五段：用文学实现情感教育。

最后，我们还可以利用阅读来实现情感教育。阅读可以让我们更好地了解社会和人性，可以帮助孩子学会感悟、体验、理解并接受生活。我们可以通过讲述故事、引导孩子学习情感词汇来实现情感教育，使孩子对他人有更好的同理心和尊重之心。

结论：

在早期教育孩子阅读过程中，我们需要给孩子选择适合自己的书籍、养成良好的阅读习惯、学会提问和思考，还可以利用阅读来实现情感教育。当然，我们需要不断地与孩子互动，记录他们的阅读过程并提供他们需要的帮助，相信这样早期教育的结果一定能让孩子获得更好的成长和发展。

孩子读书与教育心得体会及感悟篇八

当好孩子的第一任老师是我们每一位家长都要经历的事情。当我们的孩子瓜瓜坠地的那一刻起，我们就责无旁贷的要承担起养育他并且要教育他的责任。我是一位两个孩子的母亲，在教育孩子的问题上也许我更有心得，在这里，我想和大家就教育孩子的问题来共同探讨一下，一是把我教育孩子的那些好的心得与大家分享，二是想吸取一下大家在教育孩子的问题上更好的经验。

然我们和孩子之间也有代沟，但比起爷爷奶奶，他们还是更容易接受我们的观念，而如今很多的父母因为各种原因都忽略了亲自出马，来教育和培养我们的下一代。

我本人是一位“职业”妈妈，自从有了孩子，我放弃了工作，在家里专心照顾我的孩子。在抚养他长大的同时我没有忘记要好好的教育他，给他打下一个良好的基础。在他刚刚学会走路但还不会说话的时候我就告诉他，妈妈把家里打扫得干干净净，你不要把你的玩具随便摆放，那样会让本来干净的房间显得又脏又乱。孩子虽然不会说话，但我相信他一定能听的懂我在说什么，也一定能看到我在做什么。每当他把自己的玩具到处摆放的时候，我都会在他的身后随手把玩具捡回到他的玩具箱中。久而久之，他明白了，他的玩具不能放在地上或者是其他地方，在他不玩的时候，玩具一定要放回箱子里面。从此他每次玩玩具时都会从自己的箱子里拿一两件出来，不想玩了就放回箱子里面。这虽是一个小小的举动，但他却让我的孩子养成了爱干净的习惯。还有就是与大人讲话，我告诉他，和比自己年龄大的人说话一定要说“您”，你、我、他的称呼只能和自己的同龄人或者是比自己小的人才可以说。见到老人，你必须叫爷爷、奶奶;见到和爸爸妈妈年龄相当的人要喊叔叔阿姨，见到和哥哥年龄差不多的人一定要叫哥哥或姐姐，主动叫人这是一个好孩子应该做的。在我的教育下我的孩子不但赢得了街坊四邻的夸奖，在学校他一样赢得了老师们的赞扬。

在学习方面，我的孩子比较主动。回家的第一件事就是把手洗干净，然后写作业。无论作业多少，他都会认真的写完才吃晚饭。一至四年级，他没有养成自己检查作业的习惯，到了五年级，他主动要求自己来检查作业，因为他知道了自己不会检查作业对他没有好处。我在孩子的学习上没有太多的操心，顺其自然比较明智。比如他考试没考好，成绩不是很理想，我没有责骂，但我也并不是无动于衷，我的孩子会感觉到我默默无声中的那份失落与期望，更能体谅到我是在给他留着面子，此时的他会暗下决心，下一次的考试他会给我一个惊喜，给自己一个交代。

错，也许对某些孩子而言这样可以起到推波助澜的作用，但更多的孩子则是好坏不分。当我们发现孩子错得离谱时，我们的责骂也许会让他们接受不了，所以才会有离家出走，跳楼自杀等恶性事件的发生。当然，我们也不能总挑孩子的不是，那样孩子一样不会有好的结果。最主要的是我们做家长的要用心去和孩子交流，去和孩子接近，及时发现孩子的优点，及时纠正孩子的错误，及时帮助孩子处理棘手的问题。我们不能总把自己摆在家长的位置而忽略了孩子的自尊，也不要总把孩子的尊严放在首位而忘记了我们做家长的责任，针对自己的孩子，我们要看准时机，以不变应万变，把众多专家的理念总结到一起。该尊重孩子的时候我们一定要放弃自己的尊严，该提醒孩子的时候我们要一针见血，该鼓励孩子的时候我们不要吝啬更多的好词好句，该让孩子原谅的时候我们一定要拿出百分之百的诚意来让孩子知道，这件事情是我们错了，希望孩子能原谅我们的过错。看到孩子不需要任何条件和理由的就原谅了我们，此时我们做家长的心里是否留有愧疚，愧疚我们为什么会一直抓住孩子的小辫子久久不肯放手我和孩子有时像朋友，有时是母子，有时像情侣。像朋友时我会和他平起平坐，和他分享他的快乐与烦恼;像母子时我会把长辈的经验传授给他，会把父母的心愿告诉给他;像情侣的时候我会和他撒娇，我会让他感觉到他是一个男子汉，我需要他的保护，需要他的谦让，需要他的疼爱。这样，我的孩子每天都会在幸福快乐中健康的成长。

孩子读书与教育心得体会及感悟篇九

在当今社会，教育孩子读书已经成为许多家长的首要任务之一。作为家长，我们都希望自己的孩子能够有良好的阅读习惯，从小就享受到阅读的乐趣，拥有扎实的知识储备。在我自己的早期教育孩子读书的过程中，我总结出了一些心得体会，分享给大家。

第一段：注重培养孩子的阅读兴趣。

阅读并非仅仅是一种传输知识的工具，更应该成为一种充满乐趣的活动。因此，在教育孩子读书的过程中，鼓励孩子主动阅读是非常重要的。我们可以选择符合孩子年龄和阅读水平的图书，并带着孩子一起去书店或图书馆挑选自己喜欢的书籍。同时，我们还可以为孩子开设一个小小的阅读角落，为他们创造出一个温馨而有趣的阅读环境。让孩子在爱书的氛围中，主动地去探索丰富多彩的书海。

第二段：创造阅读的良好习惯。

除了注重培养孩子的阅读兴趣，也应该创造出一个良好的阅读习惯。这个习惯建立的时间越早，对孩子今后的阅读习惯和成长越有益。有些父母会通过约定每天晚上睡前读书的方式，来逐渐建立孩子的阅读习惯。而在外出旅游或是出门等等情况下，也可以准备一本小书，让孩子在等候的时间里，养成看书的良好习惯。这样的习惯不仅能提高孩子的专注力和阅读水平，同时也能让孩子受益终身。

第三段：注重阅读的不同角度。

阅读并不仅仅是理解文字表面意思的过程，还包含着了解文化、探索人生、发掘人性等多方面的角度。因此，在培养孩子阅读兴趣和建立阅读习惯的同时，也应该注重让孩子从不同的角度去理解所读的内容。我们可以将孩子感兴趣的小说或童话，简单的用绘画或手工制作的方式呈现出来，让孩子从不同角度去理解内容，让他们在美的氛围中愉悦的学习认知。

第四段：注重挖掘孩子的内心世界。

在教育孩子阅读的过程中，我们应该注重挖掘孩子的内心世界，了解他们的兴趣爱好和心理需求。可以通过问一些开放性的问题，让孩子表达自己的阅读感受和读后感，让孩子对于阅读的看法和认识也能够得到不断的提高。有些孩子比较喜欢绘画或者手工制作，我们也可以通过这些方式来激发孩子的阅读兴趣，让他们在创造的过程中，感受到阅读的魅力所在。

第五段：做好陪读家长自身的成长。

在陪伴孩子成长的过程中，不少家长需要不断地学习新知识、不断自我提高自身素养，掌握更多的教育技巧。只有这样，才能更好地助力于孩子的成长过程。因此，作为陪伴孩子的家长和教育者，我们应该要有正确的教育观和方法，持续深入的了解孩子所处的环境和心理需求，锻炼自己多元发展的能力和阅读素养。只有这样，我们才能更好的陪伴孩子一起成长，享受到阅读乐趣。

尽管每个孩子的成长和阅读习惯都是不一样的，但注重阅读兴趣、建立良好阅读习惯、关注阅读的不同角度、挖掘孩子的内心世界以及家长自身的成长教育也是教育孩子阅读的重要方面。在教育孩子阅读的过程中，家长需要不断调整方法并适时变化，不断的进行尝试，让孩子感受到阅读的乐趣和成长的价值。

孩子读书与教育心得体会及感悟篇十

最近，我园开展了“亲子共读”的读书活动，从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，增进家长和孩子之间的情感交流。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断总结经验，现将本阶段活动做一简单小结：

一、做好宣传发动工作。

为了让家长认识到亲子读书活动的意义，积极地参与进来，首先我们给家长寄发了《亲子共读倡议书》，呼吁家长与孩子共同阅读，主要内容是：为孩子建立温馨、舒适的阅读环境，建立一个家庭图书架，并适时添置一定数量的好书。

每天抽出二十至三十分钟的时间与孩子共同阅读，父母和孩子相互监督读书情况，用亲子阅读记录卡记录下来，使老师能比较清楚地了解道每位学生家庭的亲子共读情况。

其次是推荐读书内容：《小猪唏哩呼噜》、《舒克和贝塔》、经典背诵(三字经、弟子规)。这样学生的课外阅读时间就有了保证。

二、班级建立读书评比栏。

为了“亲子共读”活动有实效性，扎扎实实地开展。班内开展了读书评比活动，这样大大激发孩子们的读书兴趣，家长们也亲自陪孩子读书，若不陪、不“亲子共读”，孩子不愿意，尽而督促家长们也爱读书了。

活动开展下来，几乎每个家庭都成了“书香型家庭”。也涌现出了许多读书之星，如：史尧庆、王煜钦、段明昊等。孩子们读得认真，家长们读得入神。一张张“亲子共读”卡片，真实地记录了孩子和家长共读的情况。

三、活动成果。

虽然活动开展的时间不长，但学生已有了不少收获，一些学生把《三字经》、《弟子规》的内容比较熟练的背诵下来，为此，我们把《三字经》编成了一个节目，以舞蹈、吟唱的形式诠释出了古典文化的魅力，另外，我们还通过剪报的形式把阅读中新认识字的收集起来，既巩固了认字，又提高了学生的阅读兴趣。在亲子共读的过程，家长们也用镜头记录下来一个个亲子共读的温馨画面，它增进了家长和孩子之间的情感交流，也为孩子的成长留下了美好回忆。

“亲子共读”活动的开展，营造了良好的学习氛围，提高了学生读书兴趣，实现家长与孩子共同阅读与学习、阅读与生活、阅读与成长的融合。

儿子已经九岁了，在他还没认识字前就每晚睡觉前都读一个小故事。而他最爱听的故事就要我们一遍又一遍的再讲，到最后他能自己大概地讲下来。他认识字后，我们便开始让他自己看拼音读本，每晚睡前的读故事变成了一起看书。刚开始他觉得自己读书又累又困难，没读多少就睡着了，到后来慢慢习惯。现在，我们一起读了许多有趣的儿童文学书籍，如《小猪唏哩呼噜》《爱花的牛》《牙齿大街新鲜事》《少儿版西游记》等等，孩子读书的好习惯要慢慢培养。

在读故事、看书、背书的过程中，家长和孩子共同成长。读书使孩子更富有想象力，懂得了许多的知识和与别人沟通的方法。作为母亲，我在品尝孩子的成长快乐的同时也体验着读书的快乐。在童话故事中，我感受到世界上最美的情意，与孩子一起体会世间的真善美，一起汲取书中的智慧。

用书中的话语与孩子交谈，用书中的道理在现实中教导孩子比讲大堆孩子难以接受的大道理更有效。让读书成为孩子的习惯，让孩子喜欢上读书，孩子自然就不会一直坐在电视前。

家长是孩子读书导路上引路人，和孩子一起读书收获更多。