2023年问题对话活动心得体会范本(优秀10篇)

通过写心得体会可以帮助我们总结经验、发现问题，从而提高学习和工作的效果。写心得体会时要注意整体的结构和逻辑，有一个明确的开头、主体和结尾，让读者能够迅速理解和领会你的观点和写作意图。以下是一些优秀的心得体会，希望对大家的写作有所启发和帮助。

问题对话活动心得体会范本篇一

第一段：引言（100字）。

学生活动是学校教育中不可或缺的一部分。然而，在安排和管理学生活动时，我们经常面临一些问题。在我过去的经历中，我认识到与同学分享问题的重要性。在本文中，我将分享我在学生活动中的问题和心得体会。

第二段：问题的主要原因（200字）。

学生活动中的问题与多种因素有关。首先，学校在组织活动时可能会出现资源不足的情况。有限的经费、人力和场地可能会限制活动的规模和质量。其次，学生在参与活动时可能存在参与度不高的问题。有些学生可能由于兴趣不浓烈或对活动的意义理解不深，而对活动缺乏热情。第三，学生活动中可能出现组织不善的问题。学校组织者可能在活动的规划和组织过程中出现疏漏，导致活动出现问题。

第三段：个人的经验和心得（400字）。

在过去的学生活动中，我经历了自己的困惑和不顺利。但通过与同学分享，我渐渐意识到问题所在，并提出了一些解决方案。首先，我发现通过增加宣传的力度，能够提高学生的参与度。我们组织了一次大规模的活动，在整个学校进行了广泛的宣传，结果活动的参与度明显提高。其次，我建议学校加强对学生活动的规划和组织。我们提前详细讨论了活动的细节和流程，确保活动顺利进行。最后，我认识到学生活动需要持续改进。我们组织了一次学生活动反馈意见征集，收集了同学们的建议并加以改进。这些经验让我明白，与同学分享问题和心得，是提高学生活动质量的关键。

第四段：与他人分享问题的好处（200字）。

分享问题的好处是多方面的。首先，与同学或老师分享问题可以帮助我们意识到问题的本质并找到解决问题的方法。同学们可能会提出不同的观点和建议，帮助我们看到问题的多个角度。其次，分享问题可以建立合作和团队精神。通过与其他人合作解决问题，我们可以学会互相倾听和互相尊重，培养团队合作的能力。最后，分享问题可以加深同学间的交流和理解。通过与同学分享，我们可以互相了解彼此的看法和经验，促进更深入的交流。

第五段：结论（300字）。

在学生活动中，我们常常面临各种问题。然而，通过与同学分享问题，我们可以找到解决问题的方法，并不断提高学生活动的质量。同时，分享问题还可以培养我们的合作精神和交流能力。因此，学生应当时刻保持开放的心态，勇于与他人分享问题，共同推动学生活动的进步。

问题对话活动心得体会范本篇二

正文：

“当前形式主义依然突出，又有新的表现形式”“要把力戒形式主义作为加强作风建设的重要任务”，党的十九大以来，习近平总书记多次就加强作风建设特别是查摆和纠正形式主义问题作出重要指示。形式主义严重消解政策的权威性和实施的有效性，严重影响决策的科学性，严重伤害群众的感情，是党和人民的大敌，是改革、发展、稳定的大敌，必须坚决予以整治。坚决整治形式主义要提升政治站位。我们党历来高度重视作风建设。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以强烈的历史担当和顽强的意志品质，坚定不移地推进作风建设，推动政治生态实现根本好转。

不坚决。有了这把尺子，才能对标校表，看齐跟紧。我们要提升政治站位，深刻认识推进作风建设的重要性、紧迫性、长期性，坚决整治形式主义，以更加坚决的态度、更加过硬的措施，扎实推动作风建设深入开展。

坚决整治形式主义要抓住“关键少数”。党员领导干部作为执政兴国的骨干和中坚力量，一言一行、一举一动，无形中在社会上营造着风气、引领着方向。“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”党员领导干部这个“关键少数”，就是纠正“四风”问题的“根本”和“泉源”。抓住党员领导干部这个“关键少数”，就等于抓住了持之以恒纠正“四风”的“牛鼻子”。习近平总书记强调，“各级领导干部要带头转变作风，身体力行，以上率下，形成‘头雁效应’。”举网以纲，千目皆张。整治形式主义，就要充分发挥领导干部的带头示范作用，一级做给一级看，一级带着一级干。只要领导干部讲话不照本宣科，文章不等因奉此，就会带动文风生动细腻、鲜活饱满；只要上级不层层重复开会，不以会议落实会议，就会促使下级真抓实干、马上就办；只要党员领导干部不庸政懒政怠政、不热衷于表演作秀，形式主义就必然会失去市场，党风政风就必然会焕然一新。

些人对“形式大于内容”的情有独钟。对于“装睡”的人，只有一种办法才能让他们清醒，那就是毫不留情地把板子狠狠地打下去！各级党委要切实承担起加强作风建设的主体责任，拿出共产党人最讲认真的劲儿来，抓住主要矛盾，针对突出问题，紧盯不放、一抓到底。各级纪委要坚持把纪律挺在前面，综合运用监督执纪“四种形态”，该提醒的提醒，该批评的批评，该诫勉的诫勉，该调整岗位的调整岗位，该免职的免职，该处分的处分，该追责的追责，严惩不贷、决不姑息，以严格执纪、严肃问责倒逼党员干部作风的转变。只要拿出见人见事的过硬措施整治形式主义，真正把板子打下去，就一定会以点带面，用小切口推动大变局，打赢作风建设这场攻坚战、持久战。

新时代是奋斗者的时代，新时代更是干出来的。好的作风，是干事创业的保障，是善做善成的法宝。坚决整治形式主义，以奋斗的姿态乘势而上，始终做到信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬，我们必将在新征程上夺取新胜利、续写新篇章。

问题对话活动心得体会范本篇三

邹信文。

2016年03月30日。

自思想作风建设整治活动开展以来，按照学校具体安排，我通过积极认真参加集中理论学习以及个人在工作中的实践，学习和领会“八项规定”、“三严三实”、十八届五中全会等重要讲话精神，使自己对干部作风好坏的重要性有了深刻的认识，增强了明辨是非的能力和对做人处事正确的辨别力。通过认真学习，本人就此次思想作风建设整治活动有以下心得体会：

要坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚定不移地走中国特色社会主义道路，努力学习党史党建知识，理论知识、法律知识、业务知识等，不断提高贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉力和能力，树立全心全意为全体师生服务的服务意识，努力完善自我发展科学发展观，保持和维护与同事之间的通力协作合作，全面提高工作效率，持续和发扬共产党的优良品质和光荣传统，坚持社会主义教育方针。以达到师生的满意为工作标准。

会，只有不断学习，才能获得新知，增长才干，跟上时代。人的一生是学习的一生，在当今社会主义建设如火如荼的今天，学习是我们唯一能够跟上时代步伐，保持不被历史洪流淘汰的不二方法，也是我们服务师生，全面提高学生的全面发展的知识源泉。只有不断学习，打造“学习型”教师队伍，不断提高和更新自我的文化素养和业务知识，拓展知识的面积，深化知识的层次，优化知识的结构。以集体学习、个人自学、组织培训等方式和手段提高整体素质和发展个人能力，才能更好的为师生服务，保质保量的完成学校领导交给自己的各项工作任务。

生报务工作作风，坚持为每一位师生服好务，解决好每一位师生正当的诉求和办好交待的工作。

要通过本次思想作风建设整治活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“习总书记重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”，“三严三实”的重要讲话、党的十八届五中全会等重要讲话精神和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、人生观；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强模范意识，明确思想要求，努力践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。

彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。

2016年03月30日。

问题对话活动心得体会范本篇四

“问题对话活动”是一种针对特定主题问题，进行集体讨论、研究和探索的一项活动。这个活动通常会围绕一个主题展开，每位参与者都可以自由发表自己的看法和想法，透过不同的视角和经验，共同发掘问题的本质和解决的方法。我最近参与了一次问题对话活动，深深地感受到这种活动对于个人成长和深度思考的重要性。以下是我对问题对话活动的一些心得体会。

段落二：迎难而上，勇敢表达。

问题对话活动的重要特点之一便是鼓励每个人勇于表达自己的观点。在这个活动中，问问题同样重要。在碰到问题时，我们可以积极思考并提出疑问，寻找答案。这种认真思考和刨根问底的探寻方式帮助我更好地理解问题的本质，并从中提炼出问题的关键点。此外，我们也会接触到新的观点和思考方式，这让我受益匪浅。

段落三：聚焦主题，共同探讨。

问题对话活动最大的好处就是可以集中围绕一个特定主题进行探讨，以达到深度理解问题的目的。在这个活动中，我们可以通过沟通和交流，更好地了解对方的看法。这种交流也让我们获得了更深层次的思考方式和问题解决技巧。当我们共同探讨一个特定主题时，我们也会逐渐变得更加专业，并形成更加清晰的意识形态。

段落四：开放心态，积极接纳。

在问题对话活动中，我们还需要拥有一种开放的心态来积极接受和包容别人的观点。因为每个人的经验和观点是不同的，需要让每个人都能够自由地发表自己的想法。在这个过程中，我们需要充分发扬团队协作精神，在别人的观点之中寻找共鸣，以建立共同的看法和理解。这种开放的心态不仅可以增进人与人之间的和谐，也可以帮助我们更好地和不同意见的人进行交流。

段落五：结论。

问题对话活动激发了我更深层次的思考和汲取新知。这项活动不仅可以提高我们的思维能力，也可以让我们更好地理解他人的观点，创造出更加显著的成果和价值。在未来，我会继续参与这种活动，以更好地推动自己的思考和思维深度发展。

问题对话活动心得体会范本篇五

这次“四心”学习，收获颇多，不仅业务有了提高，更主要的是对教师这一神圣的职业有了更深层次的理解。我认为一个真正意义上的好老师，应具有“四心”，有爱心，即满腔热忱，献身教育；有诚心，即诚实守信，言行一致；有责任心，即自立自强，勇于担当；有感恩心，即心存感恩，回报社会。

做教师首先就要有一颗爱心。教育本身就是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，这样才会产生动情效应，从而收到较好的育人效果。

关爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。教师要有一个朴实的想法，就是把学生看成是自己的子女，把学生看成是自己家庭中的一员。这样就能对学生有真感情，对学生真喜欢，对学生真爱护。教师要全面了解学生的思想表现、学习方法、家庭环境、社会交际等情况，有针对性地进行教育。教师要尊重学生，在教育教学中，始终贯穿积极向上的精神，坚持正面教育，不伤害学生的自尊心，不体罚，辱骂学生，不大声训斥学生，不冷落学生，不随意当众批评学生，对学困生、个性倔强生等要有教育、转化、提高的耐心、信心和决心。教师要努力营造和谐的师生关系，应把自己放在和学生同等的地位，尊重学生的人格，保护学生的自尊心，和学生相处时，哪怕是讲话，交流的方式都应该讲究平等民主。

把诚心献给他人。人与人相处，贵在一个“诚”字。在现在社会中，人们过多的去追求利益，诚信有时候就被利益蒙蔽了双眼。其实，无论是交朋友，做生意，诚信很重要。欺骗别人，也许你能获得一些利益，但慢慢的你的朋友会越来越少，人们也会离你越来越远。最终你什么也得不到。诚信相处，才能长久。

教师要对学生未来负责。教育是一个职业，教育也是一项事业，教育更是融职业和事业为一体的行业。 古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，教师的全部职责，就是要点燃学生生命中理想和希望的火炬，让学生主动地、创造性地调动自身的一切能量和智慧，学会自我教育、自我学习、自我选择和自我发展，为学生终身发展奠定基础。教师要对学校的发展负责。带头珍惜学校的一切财物，带头厉行节约，带头献计纳策，带头搞好团结；主动谋事干事，凡事尽心尽力而为 ，做每一件事都要坚持到底，按时、按质、按量完成任务，圆满解决问题；认真处理好分内与分外的相关工作，有人监督与无人监督都能主动承担责任而不推卸责任；坚持从事业出发，以工作为重，不只把精力放在揣摩领导的意图、了解领导的好恶上。真正做到以校为家，爱校如爱家。教师还要对家长和社会负责，让家长放心，让社会满意。

作为一名教师何尝不需要学会感恩，常怀一颗感恩之心呢！教师怀揣一颗感恩之心，才能通过自己的言传身教让学生学会感恩，才能在疲惫之时振奋，在浮躁之时沉稳；才不会埋怨自己的待遇低，才能耐得住寂寞，守得住清贫；记得在儿时的饭桌上身为教师的父母常跟我们说的一句话:我们一定要感谢共产党,我们全家没有一个会种田的却能衣食无忧。原来父母要在我们幼小的心田里播种感恩的种子。

今天,我们的经济发展了,生活水平提高了,再也不用为衣食担忧了。可是仍有些人常常埋怨教师的待遇低，不错，单从经济的角度来看,教师的收入是不高，可我们有一个体面的工作，有一份稳定的收入，有一片属于自己的天空，有一个能够施展自己才华的课堂，有一群非常崇拜的“粉丝”。我们还有什么理由不满足的呢！如果我们老是把目光停留在“经济待遇”上，你可能会有些不快，然而，当我们登上李叔同老先生“人生三层楼”的第二层第三层时，我们一定会豁然开朗，心旷神怡。原来我们还有实现自身价值，回报社会的更高追求。能否更上一层楼，关键在于我们有没有一颗“感恩”的心。

问题对话活动心得体会范本篇六

我们心里有一些收获后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，从而不断地丰富我们的思想。到底应如何写心得体会呢？以下是小编精心整理的网络教研问题导向让活动乱而有序心得体会，希望对大家有所帮助。

这是一个让幼儿通过运用触摸、观察、比较、品尝等方法来认识水果的活动，整个活动始终围绕活动目标进行，同时每个环节中的游戏又让孩子不感到乏味。

第一环节：摸一摸，猜一猜水果的名字。“抓紧口袋，不要让果子跑出来哦！”既让孩子感到神奇，又不需要强调操作的要求。在触摸的过程中，激发了孩子猜测的兴趣；在打开口袋拿出水果这一证实的过程中又让孩子体验成功的快乐。也许有的孩子会因为没猜对而感到失落，但也会被老师的拥抱而感到快乐。

第二环节：看一看、比一比，认识水果的外形特征。在观察、比较、交流中孩子们自主获得了知识。由于孩子刚刚进入幼儿园近两个月，生活经验、语言的描述还比较贫乏，如果没有相对的比较，孩子们不可能自主地发现水果间颜色、形状、大小的不同。而“摸一摸、看一看自己的果子，再和旁边的小朋友比一比，看看你的果子长什么样？”这个问题的导向，让孩子们不仅仅关注自己手中的水果，同时也去发现同伴手中的水果，这样通过比较就会让孩子说出水果的特征之一。“你的果子叫什么名字？你用一句好听的话说说你的果子。”尽管这句好听的话只是孩子运用重叠的词语“红红的……或大大的……或圆圆的”来表示水果的一种外部特征，但对于小班孩子来说也是语言表述一个提高。科学活动中，探究和表述是相辅相成的，既能运用多种感官来探究，又能运用语言表述操作的.结果，这样才达到了科学活动的目的。但是，在这一环节中，我有的问题语言的导向并不明确，如：“呀，他说得真好，说到了苹果的颜色。你说说你的果子是什么颜色的？”改成“还有哪种果子的颜色也是红色的？”这样让孩子可以得以迁移发现石榴也是红红的。接着再让孩子们去发现不同果子的不同颜色，同样的方法让孩子逐个发现果子的别的特征。这样就不会导致孩子的表述零星与无序。整个环节看起来也不会觉得有东打一棒子，西打一棒子的感觉。

第三环节：尝一尝，说说水果的味道。由于只准备的一盘水果拼盘，所以有了时间的等待，也就形成了隐形浪费。

最后环节：游戏中结束。

整个活动让我更深刻的了解教师应充分尊重幼儿的年龄特点，抓住幼儿的兴趣点，因势利导。并有条理地对幼儿的回答进行梳理，思考教师语言的导向，随机应变，这是非常重要的。只有做到了顺应幼儿的兴趣，才能激发幼儿主动探究的欲望，才能让幼儿在原有经验的基础上去发现、猜测、进行思维的碰撞，帮助幼儿形成内在的科学活动思维脉络。

幼儿园，小朋友，网络，触摸，水果。

问题对话活动心得体会范本篇七

“学高为师,身正为范”,良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求,教师是学生增长知识和思想进步的导师。通过认真学习师德师风,我更加深刻地认识到:教师队伍师德师风素质的高低,直接关系到素质教育的顺利实施,直接关系到青少年的健康成长,直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现,直接关系到祖国的未来。

首先,要求教师忠诚于人民的教育事业,热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业,是天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业,勤恳工作,甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。

其次,教师要热爱学生。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。只有热爱学生,尊重学生,真正从生活和学习等各方面去关心他们,才能促进学生发展。教师要根据学生的身心发展规律和认知规律,有的放矢地进行教育工作,做到晓之以理、动之以情、导之以行。教师不仅要向学生传授知识,还要教会学生学会做人。如果教师无爱生之心,则很难让学生敬佩、信服,以至于对平时的上课状态、心理反应和师生沟通都会产生负面影响。师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大,是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任,社会的未来掌握在教师的手中;之所以说艰苦,是由于教师工作条件艰苦,特别是在市场经济条件下,教师的社会地位、物质待遇较低,甚至处于相对清贫的地位。尽管如此,教师还是应当以社会责任为重,努力克服困难,公而忘私。

另外,师德最外在的体现是以身作则、为人师表。教师除了言传,更要身教。每一位教师都应从自身做起,真正为学生树立一个模范的榜样,用自己的示范行为去感染每一个学生、教育每一个学生。正所谓“其身正,不令而行”。否则,“虽令不从”。因此,教师要自重、自盛自警、自励、自强,言行一致。只有这样才能“春风化雨,润物无声”。

总之,每一位教师应培养自己形成良好的师德,在师德中真正体现自我价值。道德立于心,工作成于手。“德”是赋予人灵魂的基石。道德的培养和提高,不管是对教师自身,还是对学生都是尤为重要的。此外,教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神,还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化,做到“古为今用”、“洋为中用”,既教书又育人,培养学生勤学好问、勇于创新,既打好科技素质基础,又提高学生的人文素养。

“四心”师德在我心，使之时刻服务教育事业。

问题对话活动心得体会范本篇八

乐于奉献，强调能动性。

决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，十九大的主题为新时代的共产党人明确了责任。

敢于创新，研究新技术。

“精心打造一流证券信息服务平台”讲的是一种目标，紧密围绕公司整体发展战略，有力支持和快速响应业务发展，通过不断的技术升级、架构升级，打造一流证券信息服务平台。作为新时代的党员和基层工作者，敢于创新，在技术工作中不断研究新技术也是软件人的一种自我激励的手段。提升思想政治学习、提升担当作为意识、提升研发技术能力一直是我持续努力的方向，在党的坚强领导下，也会为了伟大梦想的实现而不懈奋斗。

根据xx要求，结合学习科学发展观学习活动，就树正气、讲团结、重品行、促和谐谈谈自己的体会。在这里我从两个方面谈一谈，一方面是树正气，另一方面是促和谐。我觉得有正气也就体现了品行，各方面和谐了团结也自然形成。

市委书记陈建生提出，“树正气、转作风、促发展”是这次集中教育实践活动的主题，三者相互联系、相互作用、有机统一，力在“转”、重在“树”、效在“促”。

效在“促”，指明了此次活动的最终目的，既是对省委书记郭庚茂提出“一定要抓紧发展第一要务”的贯彻落实，又是立足我市经济社会发展实际的科学考量。

在本次主题活动的学习中，我深刻领会省委、市委精神，着力于“实干”、着眼于“实效”，在实干实效中，进一步强化责任意识、提升履职能力、弘扬务实作风，树立良好形象，争取在我市提前全面小康、建设美丽鹰城进程中多做贡献。

要着力于“实干”，就是以务实重干，营造优良环境，创造发展优势。务实出成绩，实干促发展。只有务实重干，才能营造良好的发展环境，才能创造更大的发展优势。“不愿干”、“不能干”，既浪费宝贵的时间和资源，影响党和政府的形象，更贻误我市科学发展的进程。

着力于“实干”，就是要重点解决“干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样、不干又能怎么样”的突出问题，这使我懂得作为党员干部要力戒空谈、注重实干，力戒形式、注重实效，坚持继承巩固、一以贯之地干，脚踏实地、迎难而上地干，勤俭节约、务实高效地干，和谐团结、齐心协力地干，身先士卒、以身作则地干，对确定的目标、部署的工作、职责范围的事情，盯紧盯死、抓住不放、抓紧实施，真正做到说一句算一句、句句兑现，干一件成一件、件件落实。

要着眼于“实效”，就是要以具体工作的推动，带动全局发展。事业发展是由无数具体工作成就的。干事创业如果不能具体，而是习惯做表面文章，摆花架子，沉不下去，不但不能推动工作，而且会影响全局发展。因此，我认为力促推进工作，就是要让每项措施、每个项目都有方案、有要求、有载体，要明确责任主体、明确时间进度，一项一项地分解，一件一件地落实，决不能大而化之。

通过这次学习，我觉得我们党员干部就是要深刻领悟活动精神，要自觉把所担当的职责与发展大局统一起来，把各项具体工作与总体部署协调起来，推动各种资源要素优化配置。要深入基层、深入企业、深入群众，切实掌握第一手资料，逐个解决具体问题，逐项推进具体工作，逐一推进具体项目。

通过本次学习，我觉得党员干部要在实干实效中强化责任意识、提升履职能力、弘扬务实作风，树立良好形象。对广大党员干部来说，既要在实干实效中赢得发展，也要在实干实效中锻炼自身、检验自身、提升自身，从而在推进党和人民事业的发展中积极贡献力量。

通过本次学习，我们要在实干实效中强化责任意识，提升履职能力，弘扬务实作风。不管遇到什么样的矛盾，都要勇于面对、敢于碰硬，真正对党负责、对全市人民负责、对这座城市的历史和未来负责。要抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，调动各方力量，创造性工作，提高科学运作、有效运作的能力。要以求真务实的作风，强化务实发展意识，说到做到，说好做好。

通过本次学习，我们要在实干实效中树立良好形象。要善于琢磨事，善于干实事、干成事，在为民办事中、在推动工作中学会查摆问题，努力解决“敷衍应付”、“能力不足”、“庸懒低效”、“作风不实”、“虚漂浮夸”、“纪律不严”等问题，努力让群众看到广大党员干部立足现实解决实际问题的责任、能力和作风，看到为民办事的真心实意，努力在群众中树立起威信，树立起“勇于担当”、“能干善做”、“求实求效”、“立说立行”、“清正廉洁”的良好形象。

总之，繁重的发展任务，百姓的无限期待，考验着各级党员干部的责任、能力和作风。作为党员干部，我们一定要贯彻落实好市委的决策部署，进一步振奋精神、凝心聚力，开拓创新、求实求效，努力完成各项目标任务，努力在各自的岗位上创造出无愧于人民、无愧于时代的业绩。

作风建设事关干部形象、影响社会风气、关乎事业成败。通过这次学习让我深刻的感受到“强责任、转作风”这六个字的重要性。作风建设是我党一直强调的一项重要工作，一个队伍是否有活力、是否有战斗力，在这方面就会表现出来。特别是我们党员干部，我们的工作作风、工作效率直接会影响到职工群众的工作和生活，端正工作作风、提高工作效率，在实质上就是使职工能有更多的精力投入到生产工作中去，让他们感觉到安全感，同时会促进社会的发展。通过这次学习我有以下几点体会：。一提高自身素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。加强自身理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高自身素质，增强为人民服务的本领，做好本职工作、争创一流业绩；增强做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓贯彻落实上，释放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壮志和责任感，用最大的努力去认真做好工作。

岗位，也就失去了展现自我价值的舞台。大多时候我们无法选择自己的岗位，我们收入也不高，工作难度也比较大，但我们能选择的只能对工作态度，当你以认真的态度、扎实的作风投入到工作中，负责地用心去想、用心去做，你就会真正发现自己的长处，发掘自己的潜力，实现自我成长，在这个大家庭中收获可喜的成果。

三要严明纪律，俗话说：没有规距不成方圆，作为国家公务人员，纪律严明我觉得十分重要，首先，我们每个人要特别严格要求自己，遵守单位的规章制度，准时上下班、规范着装，上班时间不做与工作无关的事情，特别是电子游戏、看电影、上网一定要杜绝。其次，要提高执行力，执行力是一个组织根本，体现一个组织的管理水平，有执行力的组织才有战斗力、凝聚力。

四、思想是行动的先导，学习是社会发展的原动力，是发展和创造的基础，是个人谋生的手段，是获得知识，取得经验，转化为行动的重要途径。学习只是手段，如何把理论和实践真正的结合才是这次学习的真正目的。因此我们必须从根本上提高自身的服务意识，加强自身的业务水平。这样才能从根本上达到强责任、转作风的目的。

强责任、转作风，是构建服务型政府的必须需要，是社会对我们税务部门提出的客观要求，我们一定要忠诚履职，主动作为，为我市各项事业的发展奉献一份力量。

问题对话活动心得体会范本篇九

刚才，几位来自基层的同志谈了关于基层形式主义的认识和体会，我听了之后，感触很深!我们要从整治入手，对照上级精神、坚持问题导向、学习外，地经验，着力查找形式主义在我市的突出表现及症结所在，及早拿出务实管用的措施，大力开展集中整治行动，确保取得实实在在成效。下面，我讲几点意见。

一、提升政治站位，认真学习领会总_讲话精神。

作风问题关系人心向背，关系党的执政基础。党的十八大以来，高度重视党的作风建设，作出一系列重要指示批示。各级从以党的政治建设为统领加强思想教育、整治“文山会海”、改变督查检查考核过多过频过度留痕现象、完善问责制度和激励关怀机制等方面，提出了务实管用的举措，回应了广大基层干部关切，是我们推动作风建设的重要遵循。

(一)力戒形式主义、为基层减负充分表明了以习近平同志为核心的党中央坚定不移全面从严治党、持之以恒狠抓作风建设的坚定决心。去年年底中央政治局民主生活会上，指出，要聚焦突出同题、紧盯关键节点，下大气力解决“四风”问题，不能虎头蛇尾，不能搞成“半拉子工程”，更不能搞形式走过场。在今年年初召开的中央纪委x次全会上，强调要把力戒形式主义、官僚主义作为重要任务，拿出有效管用的整治措施。《通知》彰显了同形式主义、官僚主义做坚决斗争，树牢“四个意识”、做到“两个维护”的坚定意志和行动自觉。

(二)力戒形式主义、为基层减负充分体现了心系基层、关爱干部的深厚情怀。上面千条线、下面一根针，基层是党各项政策落实的关键环节、最终环节。对于基层面临的形式主义、官僚主义困扰，见微知著、明察秋毫。2018年11月，在中央政治局举行第十次集体学习时，一针见血地指出了一系列占用干部大量时间、耗费干部大量精力，助长形式主义、官僚主义的问题，强调要把干部从一些无谓的事务中解脱出来，从提供材料的忙乱中解放出来。《通知》蕴含了对基层干部的深切关爱和为基层减负的明确要求。

(三)力戒形式主义、为基层减负鲜明树立了为基层松绑减负、激励广大干部担当作为的实干导向。面对当前艰巨繁重的改革发展稳定任务，激发全党特别是基层干部的积极性、主动性、创造性十分重要。党的十九大以来，党中央先后出台激励干部新时代新担当新作为、统筹规范督查检查考核工作等政策措施，中央纪委查处并曝光一批形式主义、官僚主义案例。《通知》坚持严管和厚爱结合，对解决形式主义突出问题、为基层减负作出进一步部署，有利于激励广大干部崇尚实干、担当作为，把更多精力用在打好“三大攻坚战”、推动高质量发展上来。我们要提升政治站位、认真学习领会、强化责任担当，以行动为号令、以落地为准绳，定好盘子、理清路子、开对方子，切实为基层干部松绑减负。

二、聚焦突出问题，切实拿出管用治本的长效措施。

严格落实“基层减负年”要求，从干部群众反映最强烈的突出问题抓起，迅速行动、逐项落实，列出症结、集中整治，让基层切身感受到新变化。

一要着力解决党性不纯、政绩观错位问题。《通知》明确提出“以党的政治建设为统领加强思想教育，着力解决党性不纯、政绩观错位的问题”。我们要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，在深化消化转化上下功夫，把理论学习的成效体现到增强党性修养、提高工作能力、改进工作作风、推动党的事业上。要将力戒形式主义、官僚主义作为“不忘初心、牢记使命”主题教育重要内容，引导党员干部把对上负责与对下负责统一起来，用辩证唯物主义和历史唯物主义的科学态度看待政绩，用实事求是、与时俱进的思想路线指导政绩，用兢兢业业、真抓实干的良好作风创造政绩。要持续倡树“清新简约、务本责实”的作风导向，“本”;就是发展之本、民生之本、稳定之本，“实”就是经济发展高质量和党的建设高质量，只有工作中少一些表面文章和繁文缛节,“实”才能立起来、“木”才能出成效。要着重解决党性不纯的问题，党性是否坚定直接决定着干工作的出发点，如果初心是为党为人民干事业，就没有后顾之忧、花拳绣腿;违背初心是为自己干、为领导干，就会有私心杂念，甚至弄虚作假，对此，我们要加强党性锻炼，坚决铲除滋生形式主,义、官僚主义的温床。

二要着力解决“文山会海”反弹问题。《通知》在整治“文山会海”方面定了一些硬杠杠。比如，明确发给县级以下的文件、召开的会议减少30%—50%;明确中央印发的政策性文件原则上不超过10页;提出地方各级、基层单位贯彻落实中央和上级文件，可结合实际制定务实管用的措施，除有明确规定外，不再制定贯彻落实意见和实施细则，等等。我们要把落实《通知》要求与贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神结合起来，着力在精简会议文件上下更大功夫，发扬“短实新”文风，少开会、开短会、开管用的会。比如，在严控会议规格方面，上级有明确规定，我们要严格执行,履行好报批程序，不得随意安排县(市、区)负责同志特别是党政主要负责同志参加会议，对此，市委办公室、市政府办公室要把好关口。

三要着力解决督查检查考核过多过频、过度留痕问题。针对规范督查检查考核，明确提出要严格控制总量、强化结果导向、坚决纠正机械式做法等等。要树立正确考核导向，按照省委提出的“五比五不比”要求，坚持实事求是，尊重工作规椎，真正发挥督查检查考核激励鞭策的导向作用，避龟“早上段树下午就要乘凉”，避免“不看成效看材料”。要成少督查考核数量，严格实行督查清单管理制度，未列入的不得擅自组织。对于确需开展的督查考核，取消可有可无李项、合并交叉重叠内容、优化繁冗复杂程序，确保顺利实现“对县乡村和厂矿企业学校的督查检查考核事项减少50%以上”目标。要改进督查考核方式，坚决纠正机械式做法，少抓表格、多看实绩，少到办公室、多到田间地头，少在会议室、多到工地一线，少问干部、多访群众，真正透过现象看本质，透过数字看成效。近期《半月谈》刊载的“基层减负年、让基层干部有获得感”一文指出，基层干部被“迎不完的检查、写不完的材料、填不完的表格”消耗了大量精力。解决这一问题，要从领导干部做起，转变思维方式、工作方式，改变过去的思维惯性，落实好“四不两直”要求，深入一线、“吹糠见米”、推动落实，避免把“说过了”当成“做过了”，把“做过了”当成“做好了”。基层有很多好的经验和做法，也存在一些困难和问题，这些都需要我们通过“四不两直”去发现、去总结，去了解、去解决。

四要着力解决干部不敢担当作为问题。坚持严管和厚爱结合，实事求是、依规依纪依法严肃间责、规范问责、精准问责、慎重问责，真正起到问责一个、警醒一片的效果。要完善问责机制，严格控制“一票否决”事项，不能动辄签“责任状”，避免搞“责任甩锅”，把问责作为推卸责任的“挡箭牌”。要树立“问责是手段不是目的”“问责问到点子上”理念，加强事前事中的提醒、约谈、监管，强化解决问题、弱化事后问责，同时，对于负有监管责任的领导和部门，只要是工作不到位的，都应该被追责问责。要完善容错机制，按照“三个区分开来”要求，大胆容错、勇于纠错，为担当者担当、为负责者负责、为干事者挡事。要正确对待被问责的干部，对影响期满、表现好的干部，符合有关条件的，该使用的要使用。要完善激励机制，落实好新时代新担当新作为的实施意见，健全干部培养、选拔、使用机制，严肃查处诬告陷害行为，更好激励广大干部崇尚实干、担当作为。

三、不折不扣落实，确保为基层减负工作真正有效。

关于形式主义、官僚主义突出问题整治工作，关键在于狠抓落实。

一要压实责任。各级党委(党组)要履行主体责任，把查找问题、处理问题、解决问题贯穿于整治的全过程，一级抓一级，层层抓落实。各级党委(党组)主要负责同志要主动承担第一责任人责任，亲自安排、靠前指挥、亲自督查，真正推动工作实打实、整治问题硬碰硬。

二要敢于斗争。形式主义、官僚主义是当前党内存在的突出矛盾和问题，是我们党的大敌、人民的大敌，必须坚决予以克服。各级领导干部特别是主要负责同志要增强斗争精神，敢于斗争、善于斗争,以长期抓的耐力、反复抓的韧劲、深入抓的狠劲，下决心向顽瘴痼疾开刀。作风问题就像糊窗纸，针尖大的窟窿能透过斗大的风。要针对表态多调门高、行动少落实差、不敬畏、不在乎等问题，开展专项整治，确保中央、省委决策部署落地生根。要针对工作不实不细、群众反映强烈的突出问题抓整治，让不讲政治、投机取巧、偷奸耍滑的干部丢帽子，把对党忠诚、执行有力、踏实肯干、担当负责的干部用起来。

三要务本责实。以踏石留印、抓铁有痕的劲头，坚决杜绝整治行动形式化、作秀化、运动化，更要防止虎头蛇尾，雨过地皮湿。要把务本责实与当前的重点工作结合起来。比如，市委、市政府专门将优化营商环境作为推动高质量发展的命门之穴，提出了“五个着力”要求，但实际成效并不明显。这就要求我们将解决形式主义突出问题与优化营商环境相结合，围绕解决人民群众最反感、市场主体最困扰、制约发展最突出的问题优化环境，敢碰硬、出实招，让投资落实落地;围绕产业发展和项目建设优化环境，服务经济高质量发展;围绕为企业减压降负和节本增效优化环境，真正把“巩固、增强、提升、畅通”八字方针落到实处;围绕提升服务质量和水平优化环境，紧盯服务各个环节实施专项整治，等等。新闻舆论部门要加大宣传监督力度，对形式主义、官僚主义典型问题点名道姓通报曝光，对干实事、作风好的先进典型及时总结推广。

四要强化督查。整治形式主义，关键要通过全方位、立体化的监督执纪，把党的纪律和规矩挺在前面，让纪律立起来、严起来。要把形式主义、官僚主义集中整治工作成效纳入党风廉政建设责任考察的工作内容，作为评价党组织落实主体责任的重要依据。纪检监察机关要发扬钉钉子精神，始终保持政治定力、战略定力，对形式主义突出的人和事特别是新的动向，强化查处问责，释放越往后执纪越严的强烈信号。市委巡察办要加强政治巡察，对整治推进不力、效果不好、问题依然突出的单位和个人发现一起、查处一起，形成持续强力震慑。

问题对话活动心得体会范本篇十

随着社会的发展和进步，问题对话活动越来越受到大众的关注和重视。作为一个受益者，我深刻体会到问题对话活动的重要性和必要性，也发现了其中一些值得思考的问题。

首先，问题对话活动的目的是什么？我认为，问题对话活动是用来解决问题和改善关系的，而不是用来发表言论和吵架的。因此，在问题对话活动中，我们需要倾听别人的观点，并尊重别人的意见。我们可以表达我们的想法和观点，但不能把别人的观点否定掉。只有这样，我们才能建立一种互相尊重、互相理解的态度，促进沟通和交流。

其次，问题对话活动如何达到目的？我认为，在问题对话活动中，我们需要注意以下几点。首先，提出问题要明确具体，并给出相应的事实和例子。其次，听对方发言时，我们需要保持冷静，不要因为对方的观点和自己的想法不同而情绪激动。最后，我们要广泛征求各方意见，不要把讨论局限于自己的圈子，尽量让更多的人参与进来。

再次，问题对话活动的收获是什么？通过问题对话活动，我们可以获取很多不同的见解和经验，拓宽了自己的视野和思路。同时，我们可以改善与他人的关系，增强彼此之间的信任和理解。对于团队协作来说，问题对话活动可以帮助团队建立更好的工作关系和沟通机制，从而更好地完成任务和达成目标。

最后，问题对话活动还存在一些问题和挑战。首先，有时候参与活动的人数过多，可能会导致讨论过程混乱，效率低下。其次，如果参与者只是口头表态，而没有实际行动，问题对话活动就会失去其意义和价值。因此，我们需要关注问题对话活动的质量和效果，不断完善和改进我们的方法和策略。

总之，问题对话活动是一种非常有价值和必要的交流方式，可以帮助我们解决问题和改善关系。通过参与活动，我们可以拓宽视野，增强合作，促进发展。当然，问题对话活动还需要我们不断探索和完善，才能更好地发挥其作用和意义。