问题式教学实践心得体会(汇总8篇)

每天都有新的心得体会，只要我们保持对生活的观察和思考。在写心得体会时，要注意避免夸大和虚假夸张，保持真实性和客观性。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文，供大家参考。希望通过这些范文的阅读，能够给大家带来一些启示和思考，也希望大家能够通过自己的努力和思考，写出更好的心得体会。不同的人有不同的视角和感悟，希望大家能够充分发挥自己的创造力和思维能力，写出独具个人特色的心得体会。

问题式教学实践心得体会篇一

第一段：引言（引入融资问题的重要性）。

融资问题是企业发展过程中一个重要的环节，对于中小企业而言尤为关键。在市场竞争激烈的环境下，如何有效地解决企业的融资问题是每位企业家都需要思考的问题。近期，我在实践中积累了一些心得体会，通过总结分享，希望能够帮助更多的企业家解决融资问题。

第二段：了解融资方式的多样性与适用性。

在解决融资问题的过程中，首先需要了解不同的融资方式以及其适用性。目前常见的融资方式包括银行贷款、股权融资、债券融资、信用融资等等。不同的融资方式适用于不同的企业发展阶段和需求。银行贷款适用于一些规模较小且信用良好的企业，而股权融资则适用于成长型企业。因此，在选择融资方式时，企业家需要根据自己企业的实际情况进行综合考虑和权衡。

第三段：建立良好的信用记录与企业形象。

在融资的过程中，一个好的信用记录和企业形象是非常重要的。银行和投资机构会通过企业过往的信用记录来评估企业的风险承受能力和还款能力，进而决定是否给予贷款或投资。因此，企业应该注重与银行和投资机构建立良好的合作关系，并及时还款。同时，企业还应该加强自身形象的塑造，提高品牌价值和知名度，从而提高在融资过程中的竞争力。

第四段：制定全面的融资计划与风险管理策略。

在实践中，我认识到制定全面的融资计划和风险管理策略的重要性。企业在融资过程中需要综合考虑资金需求、风险与收益、还款能力等因素，以制定适合自身的融资计划。同时，企业还需要建立完善的风险管理体系，及时应对可能出现的市场风险和流动性风险。只有做到事先谋划，才能在融资过程中减少风险，并更好地实现企业的融资目标。

第五段：加强与金融机构和投资者的沟通与合作。

在解决融资问题的过程中，与金融机构和投资者的沟通与合作是至关重要的。企业需要积极参加各类商业活动和行业会议，与金融机构和投资者建立联系，并了解他们的需求和关注点。同时，企业还需要注重与金融机构和投资者的沟通，了解他们对企业的期望和建议，进行积极的反馈和调整。只有建立良好的合作关系，企业才能更好地解决融资问题，实现可持续发展。

总结：

通过对融资问题实践的总结，我认识到了选择合适的融资方式、建立良好的信用记录和企业形象、制定全面的融资计划与风险管理策略以及加强与金融机构和投资者的沟通与合作的重要性。希望通过这些心得体会，能够帮助更多的企业家解决融资问题，实现企业的可持续发展。

问题式教学实践心得体会篇二

融资问题是企业发展过程中的一大挑战。无论是初创企业还是成熟企业，融资问题都是需要面对的难题。在我的实践过程中，我发现了一些关于融资的实践心得和体会。下面我将以五段式的形式来分享我的观点。

首先，传统的融资方式逐渐不再适用。过去，企业通常通过银行贷款或者股权融资来解决资金问题。但是，随着经济的发展和市场的变化，这些传统的融资方式逐渐变得不再适用。银行贷款的利息高，流程繁琐，对初创企业尤其不友好；股权融资会削弱创始人的控制权，影响企业长远发展。在这种情况下，企业需要思考和尝试新的融资方式，例如债券融资、众筹等。

其次，融资需求的准确定位是关键。企业融资之前，首先要明确自己的融资需求。是需要短期的流动性资金，还是需要长期的固定资产投资？明确了融资需求，才能选择合适的融资方式和渠道。同时，企业还要根据自身情况制定详细的融资计划，包括融资的金额、期限、利率等。只有准确定位了融资需求和计划，企业才能更好地与投资人进行沟通，并最终达成融资目标。

第三，与投资人的互动和合作至关重要。融资过程中，企业需要积极与投资人互动，建立良好的合作关系。首先，企业要为投资人提供详细的项目资料和商业计划书，以便投资人对项目进行评估。其次，企业要虚心听取投资人的建议，从中学习和改进自己的商业模式和经营策略。最后，企业要及时向投资人反馈项目进展和资金使用情况，以增加投资人对企业的信任和支持。只有与投资人建立起良好的互动和合作关系，企业才能顺利完成融资过程。

第四，提高企业的盈利能力是融资的关键。投资人最关心的是企业的盈利能力，因此，企业要提高自身的盈利能力，才能获得更多的资金支持。在实践中，我发现，只有具备了良好的盈利能力，企业才能在市场竞争中立于不败之地，吸引更多的投资人。因此，企业要注重产品或服务的创新，提高市场占有率，降低成本，增加利润。只有通过不断提升盈利能力，企业才能在融资过程中占据主动。

最后，要保持谨慎和风险意识。融资过程中，企业要保持谨慎和风险意识，防范各种可能的风险。一方面，企业要合理利用资金，保持财务健康，防止因资金问题导致的危机。另一方面，企业要密切关注市场变化和竞争态势，及时调整战略，避免因市场变化而导致的风险。此外，企业还要关注法律法规的变化，遵守合规要求，避免因法律问题而受到处罚或损失。只有保持谨慎和风险意识，企业才能在融资过程中保持稳定和安全。

综上所述，融资问题是企业发展过程中的一大挑战。在实践过程中，我发现了一些关于融资的实践心得和体会。企业需要尝试新的融资方式，准确定位融资需求，与投资人积极互动和合作，提高自身的盈利能力，保持谨慎和风险意识。只有在不断实践和总结中，企业才能在融资过程中获得更多的支持和成功。

问题式教学实践心得体会篇三

我有幸参加了综合实践课观摩活动，让我收获了很多关于这方面的知识，在综合实践这一方面的认识又得到了提高。为了进一步提高学生的综合素质和实际动手操作的能力，在综合活动教学中我力争做到以下几点：

我们在设计综合活动主题时要紧密联系学生的生活实际，从学生熟悉的事物中提出问题，创设生动的教学情境，激发学生的求知欲和好奇心，使教学内容真正符合学生年龄特点和认知规律，为学生自主学习奠定基础。

教学的核心是学生的思维过程，要想发展学生的思维，就要开放课堂。封闭的教学空间，死板的教学内容，程式化的教学方法只能禁锢学生的大脑，限制学生的思维。通过综合实践活动，为学生打开一个开放的时空，由学生自主地、创造性地展开学习活动。作为教师引导下的学生自主进行的一种综合性的学习活动，综合实践活动课程超越单一的课堂知识教学，强调直接经验学习和间接经验学习相结合的重要性。综合实践活动改变学生在教育中的学习方式，把学生的探究发现、大胆质疑、调查研究、实验论证、合作交流、社会参与作为重要的发展性教学活动。

综合实践活动教学过程中要充分体现学生的自主性、能动性和创造性，为了更好的培养学生的探索精神，运用演一演、说一说、做一做等多种实际操作方法来激发学生的思维，使学生的大脑始终处于兴奋状态，为学生提供自主学习的时间和空间。自主互助课堂中的我们既是学生的朋友、参谋、指导者，又是学生学习的参与者和合作伙伴，我们要善于倾听，尊重学生的自我感受，要给学生多一些真诚的微笑，多一些鼓励的话语，为他们的进步喝彩，使他们更多地体验到学习的成功和快乐，在实践中学习，在应用中学习。

问题式教学实践心得体会篇四

融资问题是企业发展过程中经常面临的难题，对于创业者来说尤为重要。在实践中，我积累了一些关于融资问题的经验和体会。本文将从寻找融资机会、制定融资策略、与投资人的沟通、了解融资成本和评估融资效果五个方面进行阐述。

第一段：寻找融资机会。

在创业初期，企业需要筹集资金来支持和发展业务。正确的寻找融资机会是融资成功的第一步。首先，创业者可以通过创业孵化器、投资机构、行业协会等渠道了解有关融资的信息。其次，可以参加行业展会、创投路演等活动，与投资人面对面交流，并向他们介绍自己的项目。此外，互联网还提供了众多的融资平台，创业者可以在平台上发布融资信息，吸引投资人的关注。

第二段：制定融资策略。

找到融资机会后，创业者需要制定有效的融资策略。首先，要根据企业目前的发展阶段和需求确定融资规模和方式。例如，初创期的企业可以选择天使投资或风险投资，中期的企业可以选择债务融资或股权融资，成熟期的企业则可以选择上市融资。其次，要根据自身的项目和团队的特点，制定具体的融资方案和计划。最后，要和投资人进行深入的沟通，解释企业的背景、市场前景和融资需求，以及投资人可以得到的回报。

第三段：与投资人的沟通。

与投资人的沟通是融资过程中非常重要的环节。创业者首先要了解投资人的投资偏好和投资规模，找到与自身项目匹配的投资人。在沟通过程中，要清晰地表达自己的企业价值、竞争优势和市场前景，以及融资的具体用途和预期收益。同时，要对投资人的意见和建议保持积极的态度，并及时作出调整和改进。最后，要建立起与投资人的互信关系，使双方能够共同发展，并分享成功的成果。

第四段：了解融资成本。

融资不仅仅是获取资金，还意味着付出一定的成本。创业者要意识到融资的成本并有所准备。首先，要了解不同融资方式的优缺点和对企业的影响。例如，债务融资会增加企业的负债压力，股权融资会导致股权稀释。其次，要清楚地了解各种融资方式的利率、股权比例、投资回报等具体数据。最后，创业者要有足够的现金流来支付融资成本，并根据实际情况进行合理的财务规划和预算。

第五段：评估融资效果。

融资之后，创业者需要及时评估融资效果，为未来的发展做出相应的调整和决策。首先，要评估获得的资金是否能够满足企业的发展需求，以及融资方式和成本是否符合预期。其次，要考核融资后企业的经营状况和市场表现，比较融资前后的变化和差异。最后，要进行风险评估和风险管理，确保企业在融资过程中不会出现较大的风险，并能够持续健康地发展。

在实践中，我深刻地认识到融资对于企业发展的重要性和难度。通过寻找融资机会、制定融资策略、与投资人的沟通、了解融资成本和评估融资效果等方面的实践，我积累了一些关于融资问题的经验和体会。未来，我会继续学习和探索，不断提高自己对融资问题的理解和应对能力，为企业的发展做出更大的贡献。

问题式教学实践心得体会篇五

安排教学实践的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面：

1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。

2、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，心得体会必须从课堂走向实践。

3、预演和准备就业工作。通过实践，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

我们十月十一日来到湖南永州双牌县第二中学，到十一月十八日实践结束。我被分到高一（172）班进行实践。

实践的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，基本情况。

1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节；批改作业五次；监考十场；自习辅导十二课时。

2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会；组织本班学生与实践老师之间的篮球赛两次；找学生单独谈心、了解情况十一人次。

这次实践令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊！

试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀化学教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。

即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。

这一点我深有体会，比如有一次我分析基础训练的时候，有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生？”此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小，就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论。由于事先我觉得此题很简单，也就没有深入地思考。出乎我意料的是，无论我怎么讲，同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。后来只好向他们的原任课老师请教此处该如何表达。

通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。

于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。这让我感到很欣慰。

在当实践班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验，确实让我受益不少。比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同。第二是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。

所以，在与学生的长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸收了原有宝贵经验的行事方法，而且还收到了较好的效果。比如说我和我们班上一位同学谈心的时候，她告诉我她读初中时成绩很好，几乎每次考试都是班上的第一名，数学成绩犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，但是现在情况就完全不同了，不仅整体成绩直线下降，就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。

当我问及其中的原因时，她告诉我，由于中考的失误，进入高中以后她就失去了信心，再加上高中的课程本身就比初中的要难，使她的成绩更加后退了，以至于现在对读书失去了信心，想一心从事自己的爱好去学声乐算了。

而这些她都没有和原班主任说过，原因是班主任“太凶了”。我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，个人简历并引导她自觉得把心思放到了学习上来。

问题式教学实践心得体会篇六

近年来，随着工业化和城市化的快速发展，污水问题日益凸显。为了更好地了解和解决污水问题，我参加了一次以“污水问题”为主题的社会实践活动。通过实地考察、走访调查和参观学习，我深刻体会到了污水带来的严重后果，并明白了解决污水问题的紧迫性和重要性。

首先，我了解到污水问题对生态环境造成了巨大的伤害。在某水系公园的实地考察中，我们看到了污水直排湖泊的现象。湖水原本应该清澈碧绿，然而，由于邻近工业区的废水直排，湖水变得混浊浑浊。而这些致命的污水不仅污染了湖水，还导致湖泊周围的植被枯萎、鱼虾大量死亡。这使我意识到，污水问题不仅破坏了水体生物链，也破坏了生态系统的平衡，极大地影响了人们的生活和健康。

其次，我认识到污水问题对人类健康的严重威胁。在参观了某废水处理厂后，我了解到废水中富含有害物质，如重金属、有机物及病原微生物等。这些有害物质经过处理后被排放入水环境，最终进入人体，对人的健康产生极大影响。比如某城市的一个工业区，由于废水处理不当，居民频繁患上肠胃疾病和皮肤病。这让我深刻认识到，只有解决好污水问题，才能建立起一个安全健康的生活环境，保障人们的身心健康。

此外，我也注意到污水问题对社会经济发展的阻碍。在当地政府的安排下，我们还参观了某条臭水沟旁的农田。由于臭水沟里充斥着大量的污水，农田的土壤受到了严重的污染，作物长势也受到了极大的影响。农民们十分无奈，他们说当地的农作物产量大幅下降，经济收入也严重受损。污水问题不仅给社会带来了不稳定因素，还直接影响了当地农民的生活水平。因此，解决污水问题对于促进经济发展、增加农民收入至关重要。

最后，我深切体会到解决污水问题的紧迫性和重要性。通过实地考察和学习，我了解到目前我国的污水处理设施虽然有所建设，但与日益增长的污水排放量相比，还远远不足。很多地方缺乏科学合理的废水处理手段，导致大量污水直接排放入水体，产生了严重的环境问题。同时，我还注意到公众对污水处理问题的认识程度有待提高。很多人对于污水的产生和后果知之甚少，缺乏环境保护意识。因此，我们要加强宣传教育，提高公众对污水问题的认识，同时加大投资力度，提升污水处理设施的建设和运行水平，以确保人们生活在一个清洁、健康的环境中。

通过这次社会实践活动，我对污水问题有了更深刻的了解和认识。污水问题不仅对生态环境、人类健康和社会经济带来了严重的威胁，也凸显了解决污水问题的紧迫性和重要性。作为社会的一员，我们每个人都应该加大力度，积极参与到解决污水问题的行动中，为创造一个更美好、更可持续发展的环境做出自己的贡献。

问题式教学实践心得体会篇七

近年来，随着工业化和城市化的快速发展，污水问题逐渐成为一个严峻的社会问题。为了更好地了解和解决这个问题，我们参加了一次污水问题社会实践活动。通过实践，我们对污水问题有了更深入的了解，同时也领悟到了环境保护的重要性。

在实践活动中，我们首先参观了一家污水处理厂。通过实地参观观察，我们了解到污水处理过程中涉及到的各种设备和技术。例如，我们看到了生化池、沉淀池、厌氧池等设备，以及用于曝气、沉淀、消毒等工艺。这些设备和技术的运作，使得污水在经过处理后具备了一定的环保指标，可以安全排放。通过参观，我们深刻认识到污水处理需要依靠先进的技术和设备，并且需要严格遵守各项操作规程，确保处理后的水质达到标准。

除了参观污水处理厂，我们还走访了一些农村和城市的污水处理设施。尽管这些设施的规模和技术水平与污水处理厂相比较落后，但它们在当地起到了不可忽视的作用。通过实地走访，我们看到了一些简易的生态池和人工湖，它们起到了一定的自然净化作用。此外，我们还发现农村地区普遍存在农业面源污染的问题，如农田中使用过量的化肥和农药，导致农草溪流等水体受到严重的污染。在每个参观地点，我们与当地人进行了交流，了解到了基层群众对于污水问题的困扰和反思。通过走访和交流，我们呼吁社会各界关注农村地区的污水问题，并提出合理的解决方案。

除了实地调研，我们还进行了一系列的宣传教育活动。例如，在学校组织了座谈会等活动，邀请相关的专家和学者进行专题讲座。通过这些讲座，我们了解了更多关于污水问题的前沿知识和解决方案，引导我们树立正确的环保观念。此外，我们还参加了一些社区义务劳动，例如河道清理、公园整理等活动，通过实际行动来保护和改善环境。通过宣传教育活动，我们进一步认识到污水问题是一个整个社会共同面对的问题，需要广泛动员和共同努力才能解决。

在这次实践活动中，我们对污水问题有了更深入的了解，并且领悟到了环境保护的重要性。我们认识到污水问题不仅仅是一个个体或某一个企业的问题，而是需要整个社会共同关注和积极实践的问题。污水处理需要依靠先进的技术和设备，但更需要每个人的环保意识和行动。我们要从自己做起，从身边的小事情做起，成为环保的积极参与者。只有在全社会共同努力下，我们才能够共同保护地球家园，实现可持续发展的目标。

通过这次实践活动，我们汲取了宝贵的知识和经验，也激发了我们更深入研究和解决污水问题的热情。我们将继续关注和参与环保事业，为创造一个更加美好的环境贡献自己的力量。让我们共同努力，做出应有的贡献，为保护地球家园而努力。

问题式教学实践心得体会篇八

教学是一门需要时间需要静下心来认真学习的艺术，通过两个月的教学实践，相比较只是坐在大学的课堂学习理论的自己而言，的确成长了许多，优点和缺点都是有的，只是还是需要历练去把缺点变成优点，不断补足自己。从开始时的声音小，紧张语速快，到现在的泰然自若，从容大方，从开始时的教学方法脱离学生实际而一味追求理论运用，到现在的从学生本身素质水平出发理论联系实际，从开始时的课本内容不熟悉到现在的查阅资料认真研究再呈现课堂，从开始时的单方面侧重学生成绩到现在更加注重学生心理有层次要求，实践出真知的道理在自己的实习生活中得到了印证，但是在某些教学方面，自己还是存在着不少缺点。

在备课过程中，对教材的整体把握程度还不是很好，在处理重难点过程中还是存在不足，有时候重难点并没有很注意在教学过程中区分，人们常说，教师要给学生一杯水，就要自己准备一眼泉，用来比喻知识与传授知识的关系。这“一眼泉”不能只来自备教材，还需要备与教材内容有关的教学参考资料，只有教学参考书是不够的，还应该学习一些与教材有关的资料，如报刊上的文章，新闻资料、经典著作、历史书籍等。要想把课讲好，把活、讲深刻，必须掌握丰富的资料和信息，那样才能让学生对学习产生兴趣。我们只是要求学生要注意积累，却忽视了自己也应该积累，形成习惯，才能备不时之需。而在这点上，自己做的着实不够好。

在讲课过程中，最重要的一点就是以学生为主体，教师为引导，虽然石塔中学还不是新模式的实行者，但是在教学实践中，自己在慢慢的转变，但是距离新课标和新模式的要求还是相差很远，在调动学生的积极性方面，还是有很大的不足，高中生不像初中生那样爱举手了，他们更加重视别人的眼光和评价，害怕课堂上会出错，害怕自己答错了会被老师或者学生取笑，他们的身体在站与不站的纠结中坐立不安，相比较自己站起来回答问题他们更喜欢集体回答，有人渴望被老师点起来回答问题，就会给你眼神上的交流，有的眼神飘忽是在拿不准自己分析的对还是不对，有的深深地扎下脑袋是因为没有思考单方面害怕自己被老师点名，课堂上的状况百出，但是积极举手主动回答问题的却少之又少，我认为主要原因还是在老师，因为你没有真正的调动起他们的积极性，课堂气氛不够宽松有序，教学方法不够深入学生实际。自己还是需要根据当地学生的实际慢慢摸索的。其次，也是我认为自己存在的最大的问题，就是在把课本知识联系实际时，自己的知识面不够宽，再解释某些现象时做补充时，自己的词汇量匮乏，在引导和启发方面做得还是不够理想。还是积累问题，需要不断关注时事材料，扩充自己的知识面，平时注意积累。

总之，不断学习，不断进步！

第十八期顶岗支教赵县分队赵县石塔中学政治庞鹏卓。