十六字教学方针心得体会实用 十六字方针感悟(9篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

描写十六字教学方针心得体会实用一

【新人入场】：如果说爱情是美丽的鲜花，那么婚姻则是甜蜜的果实，如果说爱情是初春的小雨，那么婚姻便是雨后灿烂的阳光。在这样一个美妙的季节里，一对真心相恋的爱人，从相识、相知、到相恋 ，走过了一段浪漫的爱的旅程。好的，亲爱的朋友们，此时此刻，我想所有的嘉宾和我的心情都是一样的，都是万般激动、满怀期待着我们今天的新郎和新娘的出现 。下面就让我们一起把所有的目光都聚焦在幸福之门 ，并且以最热烈的掌声有请二位新人步入这神圣的婚礼殿堂。

【主婚】：此刻的神圣爱情发自内心，就让我们共同见证!

(誓言)：尊敬的新郎吴立伟先生，此时站在你对面的这位女士就是和你日后一起同行的爱人，您是否愿意在你接受这份幸福的同时也勇敢的承担起一个丈夫承担起的全部责任，并且无论何种的境况你都会永远的爱她、呵护她、保护她，用你全部的爱给她一个温暖的家;您是否愿意?

美丽的新娘马婧明女士，站在你对面的这个男人就是你日后和你相伴

的爱人，你是否愿意在接受这份爱的同时也勇敢的承担起一个美丽妻子应该承担的责任，并且无论何种境况你都会永远的支持他的事业发展，照顾他的生活起居，用你全部的爱，为他筑起人世间最坚实的后盾，在今后的岁月里对他不离不弃，陪他走过人生四季，你是否愿意?

(戴戒指)：我愿意，非常简单的三个字，但是却比任何的誓言都要美丽。那么今天他们不仅要对对方许下的一份承诺，还要为对方去佩戴一枚象征爱情永驻的戒指。有请新郎官把爱情的指环佩戴在你美丽妻子左手的无名指上，有请新娘把戒指佩戴在你英俊丈夫左手的无名指上。

(拥吻新娘)：接下来的时刻将是会是我们现场所有来宾见证的幸福瞬间，请大家雷鸣般的掌声有请新郎拥吻爱妻!

【证婚】：在深深的祝福里，我们看到两颗相爱的心从此双方合二为一，我们也深深感受到他们之间浓浓的爱意，祝福他们!接下来的幸福时刻有请我们的证婚人为他们证婚!(证婚人发言)

我也在此宣布吴立伟先生，马婧明女士正式结为合法夫妻!

(介绍人发言)：

【新郎新娘发言】：证婚人(介绍人)也把美好的祝福送给新人也送给了在场的

所有朋友们，那么今天在我旁边这位英俊潇洒的王子收获了他爱情的果实，找到了他人生最幸福的伴侣，那么有请新郎把最美好的祝福送给大家!那么今天我们美丽的新娘子也把你最美好的祝福和心声和现场的朋友们分享一下!

【父母登场】：是的，两个人相识靠的是缘分，两个人能走到一起就是一种莫大的幸福，我们新郎新娘，经历了无数个风风雨雨，春夏秋冬在今天终于找到了生命中的彼此，让我们再次祝福他们吧!朋友们，我们在这个世界上能够创造出很多辉煌，但是我们却忘不了脚下的起点，就是父母对儿女的心，那么接下来就有请立伟的爸爸妈妈!

(父母发言)：等了很多年，盼了很多年，儿女终于有了属于自己幸福的小家，儿女就像父母手中的风筝一样，无论飞得有多高有多远，牵引他的永远都是爸爸妈妈手中最慈祥的线，那么接下来叔叔阿姨做好准备把最美好的祝福送给大家，(父母发言) 总结：幸福的老两口看到现场很多熟悉的笑脸，不难发现爸爸妈妈共同心愿就是希望儿女在今后的生活中事业中工作中能够百尺竿头更进一步，人生道路能够越走越宽越走越远!

(感谢父母)：那么在今天，新郎新娘也不止一次告诉我，最感谢的是劳苦功高的爸爸妈妈，(和父母相对站好)，此时此刻面对父亲母亲，爸爸妈写满了喜悦，因为今天他们的儿女找到了自己的最爱，父母给予的爱犹如水轻轻如烟，深深如海，恩重如山。(新人、父母分别手挽手)

向爸爸妈妈一鞠躬：是你抚养我长大，

向爸爸妈妈二鞠躬，感谢你给予我一个家，

向爸爸妈妈三鞠躬寸草报春晖的道理儿子女儿永远都会记得，

(拥抱父母)：为了此刻的幸福和感恩，向前给父母最温暖久违的拥抱，愿幸福的一家人永远充满真情与真爱，快乐永相伴快乐永相随。(站到舞台中央) (父母退场)：好的相信在座的各位都能分享到这份欢声和喜悦，幸福一家人

为了感谢在座的各位对这个大家庭一如既往的支持鼓励和帮助，为大家深深的鞠上一弓，感谢您的百忙之中来捧场，希望大家能够继续常来常往!也祝愿我们现场所有来宾致富发财当富翁!好的，朋友们，在您的关注和祝福声中，新人的新婚大典告一段落，同时恭送我们新人的父亲母亲入席为朋友斟酒谢意!

【主持人祝福、结束语】：那么最后我也把我的祝福送给二位新人，不管我们今后的生活铺满了荆棘还是鲜花都祝愿二位新人能够手牵手，到白头，朋友们掌声恭送!最后愿天下有情人终成眷属，朋友们有缘再会!

总结：开场白，新人登场，主婚(誓言，佩戴戒指，拥吻)，证婚，介绍人发言，新人发言，父母登场：父母发言，感谢父母(三鞠躬，拥抱父母，亲家握手)，父母退场，主持人祝福，新人退场，结束语。

描写十六字教学方针心得体会实用二

一、指导思想

幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。

二、目标要求

1、尝试通过纸杯分割、变形制作出纸杯花。

2、通过圆形和椭圆形的不同位置组合，表现出小鸭戏水时的不同形态。

3、通过用手掌压印热带鱼的轮廓，用手指点画鱼的眼睛、花纹及水草。

4、学习运用手掌朝各个方向压印花瓣和树叶，并在两两合作中完成太阳花的造型。

5、尝试运用不同线条勾画出花的轮廓，并用层层累加的方法表现出越开越大的花。并用渐变颜色表现花的色彩。

6、进一步感受色彩的变化，尝试用自己喜欢的颜色表现近处和远处的花。

7、学习运用搓长、绕螺旋线和剪得方法完成蜗牛身体的造型。

8、学习用西瓜子组合拼贴出一只蚂蚁，并用水彩笔添画蚂蚁的脚和触角。

9、学习绘画简单的人物动态，表现和朋友一起游戏的场景，通过对比观察，初步了解正面、背面及侧面人物的五官及身体的不同之处。

10、运用已有的绘画经验表现爸爸的形象特征与动作特征，能够从五官、发型、服装等不同的方面表现妈妈的特征。

11、在游戏情境中，掌握手指画—拓印—装饰的绘画过程。

12、运用不同的点状材料在爱心轮廓中进行有规律的粘贴装饰。

13、尝试根据自己的设想，选择相关的材料和同伴合作制作蛋糕。

三、具体措施

1、重视美术活动内容的整合性,探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。

2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容，并及时调整计划。

3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。

4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素质，做好幼儿的榜样。

5、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习新经验，汲取她人的长处，弥补自身的不足。

6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。

四、活动内容

第一、二周：我的脸、纸杯花、动物玩偶

第三、四周: 盲女、小鸭戏水、热带鱼。

第五、六周: 春天的花、太阳花、花越开越大(一)。

第七、八周 ：花越开越大(二)、美丽的花丛、漂亮的蝴蝶。

第九、十周：向日葵、美丽的家园、一片树林。

第十一、十二周：可爱的蜗牛、鹅、鹅、鹅、蚂蚁。

第十三、十四周：拾穗、我和好朋友一起玩、爸爸的本领。

第十五、十六周：我的好妈妈、小鸟的捕食、母子鱼。

第十七、十八周：爱心礼物、生日卡、做蛋糕。

描写十六字教学方针心得体会实用三

零二零二，独一无二，激情飞扬，永创辉煌。

零三零三，奋勇争先，挑战极限，勇夺桂冠。

四班四班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。

乘风破浪，气宇轩昂，零五有我，共创辉煌。

零六零六，卓越优秀，冲刺巅峰，唯我零六。

零七零七，披荆斩棘，奋发图强，共创佳绩。

零八零八，意气风发，团结进取，永处佳绩。

厚德载物，自强不息，努力学习，勇夺第一。

十班十班，奋勇争先，齐心协力，创造奇迹。

十一十一，自强不息，奋力冲刺，二零一一。

十二十二，说一不二，只做第一，不做第二。

十三十三，一马当先，凌云直上，气冲霄汉。

十四十四，胸怀大志，指点江山，激扬文字。

十五十五，激情飞舞，开拓进取，风雨无阻。

十六十六，一枝独秀，谁与争锋，唯我十六。

十七十七，勇拼第一，开拓进取，自强不息。

十八十八，意气风发，奋力拼搏，勇创。

团结四班，豪情满天;众志成城，超越自我!

服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩

拼搏奋进、永远进步

团结拼搏、争创佳绩

飞跃梦想、超越刘翔

挑战自我、突破极限

奋发拼搏、勇于开拓

展现自我、争创新高

奥运精神、永驻我心

强身健体、立志成材

顽强拼搏、超越极限

挥动激情、放飞梦想

青春无悔、激情无限

顽强拼搏、勇夺第一

挑战自我、突破极限

奋发拼搏、勇于开拓

遵规守纪、团结互敬

拼搏奋进、永远进步

全民健身利国利民

健康第一从我做起

描写十六字教学方针心得体会实用四

一、天骄十六，不懈追求，勇往直前，争创一流

二、铁血八连，精诚团结，众志成城，奋勇向前

三、秣马扬帆，团结向前，青春无限，拼搏永远

四、军纪如铁，意志如钢，齐心协力，共铸辉煌

五、尖刀七连，勇往直前，冲锋险阵，用我必胜

六、军纪如铁，意志如钢，超越自我，自尊自强

七、一班一班，绝非一般，烈日骄阳，唯我最强

八、牢记担当，百炼成刚，海林学子，再创辉煌

九、猛龙十一，新闻骄子，青春无悔，强身立志

十、硬骨六连，势必争先，英勇顽强，一往无前

十一、刻苦训练，自强不息，团结互助，勇争第一

十二、高一xx班，豪气冲天，文韬武略，奋勇向前

十三、飞龙十一，携笔从戎，韬文略武，气贯长虹

十四、飞豹xxxx，律韵风流，气有浩然，奋勇向前

十五、激情飞扬，超越梦想，挑战极限，铸就辉煌

描写十六字教学方针心得体会实用五

零二零二，独一无二，激情飞扬，永创辉煌。

零三零三，奋勇争先，挑战极限，勇夺桂冠。

四班四班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。

乘风破浪，气宇轩昂，零五有我，共创辉煌。

零六零六，卓越优秀，冲刺巅峰，唯我零六。

零七零七，披荆斩棘，奋发图强，共创佳绩。

零八零八，意气风发，团结进取，永处佳绩。

厚德载物，自强不息，努力学习，勇夺第一。

十班十班，奋勇争先，齐心协力，创造奇迹。

十一十一，自强不息，奋力冲刺，二零一一。

十二十二，说一不二，只做第一，不做第二。

十三十三，一马当先，凌云直上，气冲霄汉。

十四十四，胸怀大志，指点江山，激扬文字。

十五十五，激情飞舞，开拓进取，风雨无阻。

十六十六，一枝独秀，谁与争锋，唯我十六。

十七十七，勇拼第一，开拓进取，自强不息。

十八十八，意气风发，奋力拼搏，勇创。

团结四班，豪情满天;众志成城，超越自我!

服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩

拼搏奋进、永远进步

团结拼搏、争创佳绩

飞跃梦想、超越刘翔

挑战自我、突破极限

奋发拼搏、勇于开拓

展现自我、争创新高

奥运精神、永驻我心

强身健体、立志成材

顽强拼搏、超越极限

挥动激情、放飞梦想

青春无悔、激情无限

顽强拼搏、勇夺第一

挑战自我、突破极限

奋发拼搏、勇于开拓

遵规守纪、团结互敬

拼搏奋进、永远进步

全民健身利国利民

健康第一从我做起

描写十六字教学方针心得体会实用六

《十六年前的回忆》是九年义务教育课程标准实验教科书小学语文第十二册第四单元的一篇精读课文。本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。结合导读的要求以及所选的课文可以看出，这组教材的重点训练项目是综合运用以前学到的语文基本功，来阅读、理解课文，学习作者有条理地叙事和表达感情的方法，并在提高理解、表达和观察能力的同时，受到革命传统的教育。

本节课围绕着教学目标，我取得了以下效果：

教学本课我从引导学生品析人物语言描写，体味人物神态的描写入手，采用学导式教学法，重在一个“学”字，贵在一个“导”字，以发展学生的自学和探索能力，全面发展学生智力。全文教学分为初探性引读，深究性引读，内化性引读三个阶段，安排自学、讨论、精讲、演练四个环节。如精讲环节，我着重让学生体味李大钊说的两句话。

1、“小孩家知道什么！”

2、父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的……”抓住“坚决”“常”“轻易”“什么时候”展开教学，体会人物神态描写时，我着重抓住描写李大钊面对敌人沉着、冷静的两句话，品析“惯有”“严峻”这两个词说明了什么？

阅读教学不仅仅是一种“告诉”，而是读者（教师、学生）与文本以及作者进行反复地、深层次地“对话”，在这“对话”的过程中，体验和领悟、探究与发现，把握与发展文本的内核之所在。如“李大钊是一个怎样的人”，这是学生在第一课时初读后留下的一个凸显课文主旨的问题，如何解决？只有再次引导学生走进文本，与文本进行再次的磨合，通过“阅读—品析—议论—整理”的系列阅读活动，从中领悟到李大钊是一个对革命事业充满“信心”的人。这样文本中的具体文字恢复了生命，从而使学生得到了生命化的教育。这是教学中的一大亮点。

在引导学生与文本对话的时候，因为课上时间有限留给学生阅读的时间不够，在指导阅读中未能抓住文本的“热点”与“难点”。

如果我再重新来上这节课的话，我会这样做：平等、互动地引导学生与文本的对话。抓住文本“热点”与“难点”，打造课堂的热源效应，打通课堂的壁垒，将阅读活动立体化，将平等对话互动化，将探究体验情感化。让学生感受到阅读文本是心灵与心灵的碰撞，撞出的火花便是文化的积累，思想的熏陶，精神的积淀。如“从什么地方可以看出李大钊同志对革命事业的信心呢？”这个问题的引出教师应服从学生的需求创设情境，调动兴趣，激活思维，体验情感。抓住本文重点，即人物语言、神态的描写，引导品味分析，入情入境。

描写十六字教学方针心得体会实用七

1. 勿忘国耻，奋发图强

2. 同心同德，求实创新，齐育桃李芳天下

3. 铁血八连，精诚团结，众志成城，奋勇向前。

4. 挑战极限，超越自我，自强不息，厚德载物。

5. 天下兴亡，匹夫有责

6. 天骄十六，不懈追求，勇往直前，争创一流。

7. 认真学习，刻苦训练，文武兼备，百炼成钢。

8. 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金

9. 齐心协力，力创佳绩，打好军训攻坚战

10. 女子方块，激情澎湃，巾帼英雄，铿锵玫瑰

11. 磨练坚强意志，培养优良作风

12. 明德尚行，矢志报国，磨砺青春，升华自我

13. 迷彩军训，青春无悔

14. 猛龙十一，新闻骄子，青春无悔，强身立志。

15. 历经一番风雨，敢教自我换新颜

16. 牢记历史教训，不忘警钟长鸣

描写十六字教学方针心得体会实用八

21.十年磨剑为一搏，六月试锋现真我

22.乘风破浪勇立潮头，沧海横流方显本色

23.人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理

24.九班九班,勇夺桂冠,齐心协力,共创辉煌

25.团结进取,开拓创新,顽强拼搏,争创一流

26.互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀高峰

27.与时俱进,开拓创新,顽强拼搏,勇夺第一

28.励精图治,开拓进取,超越刘翔,从我做起

29.十五十五，激情飞舞，开拓进取，风雨无阻

30.十六十六，一枝独秀，谁与争锋，唯我十六

31.不怕山高，就怕腿软;不怕路远，就怕人懒

32.十七十七，勇拼第一，开拓进取，自强不息

33.十八十八，意气风发，奋力拼搏，勇创

34.无论你是狮子，还是羚羊，你必须奔跑

35.吾能摧眉折腰事高考，只为六月开心颜

36.拼搏拼搏再拼搏;进取进取再进取

37.梦想的种子已经播下，汗水就是它的生长力量

38.人活不为美丑而争奇斗艳，人活要为理想知难而进

39.自己的人生自己导演，自己的未来自己创造

40.挥动激情,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风

描写十六字教学方针心得体会实用九

零二零二，独一无二，激情飞扬，永创辉煌。

零三零三，奋勇争先，挑战极限，勇夺桂冠。

四班四班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。

乘风破浪，气宇轩昂，零五有我，共创辉煌。

零六零六，卓越优秀，冲刺巅峰，唯我零六。

零七零七，披荆斩棘，奋发图强，共创佳绩。

零八零八，意气风发，团结进取，永处佳绩。

厚德载物，自强不息，努力学习，勇夺第一。

十班十班，奋勇争先，齐心协力，创造奇迹。

十一十一，自强不息，奋力冲刺，二零一一。

十二十二，说一不二，只做第一，不做第二。

十三十三，一马当先，凌云直上，气冲霄汉。

十四十四，胸怀大志，指点江山，激扬文字。

十五十五，激情飞舞，开拓进取，风雨无阻。

十六十六，一枝独秀，谁与争锋，唯我十六。

十七十七，勇拼第一，开拓进取，自强不息。

十八十八，意气风发，奋力拼搏，勇创。