海洋科学导论心得体会结论 海洋科学导论心得体会结论总结(8篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

主题海洋科学导论心得体会结论一

关于这部片子在看完之后给我的感觉是意犹未尽，但凡能让人产生如此感觉的应当能够称的上不错了吧，按一般商业片的技巧来看真实性、生活性、戏剧性、逻辑性是必不可少的，影片讲述的是一名身患绝症的父亲与智障儿子的故事，所提取的素材都是生活中发生的，很朴实，没有做作之嫌，令人为之感动。

喜欢父亲老王说的话。我就要死了。我走后他怎样活，他能不能活下去，能不能活好……（台词记不清了，大体是这么说的吧）很现实。那些生活中常常被忽视的场景一旦聚焦会让人动容，父亲给大福拖衣服的镜头，还有临终前给大福缝在衣服上的标签：大福b型血孤独症患者……

影片中有两处情感戏，有些浪漫的因素在里面，但最终又归回到现实中。在海洋馆大福与玲儿的相遇以及玲儿的离开，父亲老王与邻家柴阿姨，终不能在一起的结果很贴合实际，要不就脱离主题了哈，这是一部描述父爱的片子。

演员表演的不错。

有几处水下的镜头拍的挺好。

……

大福，狗不能放电视上。

大福，你回家用什么开门啊

大福，你要买什么啊？买冰箱

一部杯具片里面不乏趣味性的东西。

父亲教大福自己穿衣服，做饭，拖地，坐车，认识人民币，怎样做人……一个临终前的父亲呵。

结尾处父亲把自己比作海龟，大福跟海龟在水里游泳的一幕很唯美。

片子看完后，一个个镜头在脑袋里飘来飘去，一向追随到此刻，在我写这篇观后感的时候，我确信还将持续下去。

主题海洋科学导论心得体会结论二

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啦啦。啦啦，好开心啊！放暑假了，我终于可以去海洋馆参观了，我像一只小猴子又蹦又跳，不住地欢呼雀跃。

一路往南走逐渐远离城市的喧闹，微风轻轻吹拂，路旁的花草好像正唱歌跳舞迎接我们的到来。远处一座座连绵起伏的山峰层层叠叠。近处绿油油的稻田环绕着青砖红瓦的农舍，就像一幅山水画。

一到达海洋馆我迫不及待的飞奔进去大饱眼福，一探究竟。我们先往海底隧道前进，透明的玻璃让我和鱼儿有了近距离的接触，各种各样的海洋生物令我目不暇接，刚看清除了这条，又错过了那条。真想作文https:///伸出手去摸一摸。成群结队的鱼儿自由地游来游去，搭配着五光十色的珊瑚，更是绚丽夺目。海底世界真美啊！

最后我们一起到海豚表演区看表演，这些海豚十分聪明，没想到外形笨拙的海豚身手竟十分敏捷。它能跳起叼走距离它头顶2-3米的球，还能驮着人快速地游，有的还能像孙悟空一样翻跟头呢！最有趣的是它会把尾巴抬起来前后摇摆向你打招呼，向你点头致意。哈哈！太可笑了！

海洋馆内拥有许多海洋的秘密，让我收获多多，真希望有一天我能潜入海底，去探索海洋的秘密，与海洋宝贝们共舞。

主题海洋科学导论心得体会结论三

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、教学要求：

1、加强理论学习，认真学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》，不断更新教育观念，明确自己的工作目标，充分认识到自己工作的必要性和重要性，不断提高自己全面的素质。

2、认真学习、领会《新课程标准》的重要内容，在教学中注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，注意培养学生的各种地理能力，重视培养学生的地理观察、调查、运用图表和数据分析等基本方法、地理思维能力、地理探究能力，同时掌握好地理学科的基本概念和基本原理。

3、以教材中的“活动”部分内容为突破口，深入研究课堂教学模式，继承以往教学活动的长处，并不断深化、创新、拓展，形成多种多样的符合学生个性发展的、有特色的课堂教学模式。

4、注意建立过程式评价体系，注重学生的发展，给在实施新课程中的每一位学生建立成绩档案，用来记录该学生的地理学习情况，作好整理工作。

5、将新课程教学实验研究进行反思，整理自己的所做、所思、所想，将自己在这些年的教学工作中的好的做法，符合课程改革的理念的课堂教学或实践活动进行总结、提炼，继续发扬光大，并把它们记录下来，写成教案、活动案例、论文、实验报告等，积累经验，验证《新课程标准》的科学性和可操作性。

三、本学期世界地理的教学目标是：

1.使学生知道有关世界海陆分布、气候和海洋的基础知识，以及世界人口、人种和国家等概况。

2.使学生知道世界各大洲概况和主要国家的自然地理和人文地理特征，人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本方法。

3.使学生初步学会运用地图了解世界各地地理事物的分布，初步学会分析区域地理特征和地理事象的内在联系，从而发展地理思维能力。学会画简单的世界、大洲、国家的地理略图，学会阅读地理景观图和地理统计图表。

4.使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必须共同保护环境;初步知道世界

一些国家在开发、利用自然资源方面的经验和问题;增强可持续发展以及对外开放意识，培养全球观念。

四、具体实施

1.教学中要改变传统地理课程重知识轻方法、重结论轻过程的观念。更多地关注学生的学习体验，关注学生的情感、态度和价值观。

2.引导学生从生活实际和自身经验出发，观察、发现、了解和研究生活中的地理，并善于在生活中学习和运用地理知识。

3.引导学生关心现代社会的发展，关注世界的变化，树立科学的资源观、环境观、人口观。要将现代信息技术的运用作为课程的有机组成部分，以千姿百态的地理事象、千差万别的地理空间、千变万化的地理演化过程。充分考虑现代信息技术的深远影响，促进地理学习的革命，为学生主动地、富有个性地学习地理创造良好的环境。

4.初一每个班级都有个别学习习惯较差的学生，这些学生他们或者自身努力但学习比较困难，或者智商不低但学习不努力，或者对老师的教育有反感情绪，所以在教学中应该对这类学生给予特别的"关照"，生活中要关爱他们，学习中要特别关注他们的一言一行，要从基础抓起，从良好的学习习惯抓起，不放弃每一位学生。

5、教学活动应该是由教学内容、学生、教师、教学环境整合而成的系统，不仅要重视学生学习的结果，更应注重师生共同探究新知识的过程，重视学生学习的经历和经验，关注学生体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富学生的经历和经验，改变学生的学习方式，实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一。在平时的教学中，我特别强调地理同生活实际的联系，创造一切条件，让学生感知生活中处处有地理，引导学生把课堂中的地理知识和方法运用于生活实际中去。

主题海洋科学导论心得体会结论四

蓝色是忧郁的。福，一边把干净宽厚的手伸进水中，一边呆呆笑着与父亲坐在蓝而广阔的水面上的一艘小船里，除了他们和那艘小船，剩下的，是蔚蓝蔚蓝的水面，还有，从儿子脸上溅开的柔和的阳光……

《海洋天堂》这部影片，如果有什么地方能让人说是难能可贵的话，就是导演薛晓璐在创作过程中，极力想要向观众表现出来的那种主题思想，事实上，她成功的做到了，将这种情感很好的融合在了影片的点点滴滴之中，甚至能在最后，利用这些细微的情感脉络，在穿透那些被化妆品和食品添加剂层层包裹毒害的越来越难以浸透的心灵，还能掀起一阵颤栗。也难怪会被人叫做是一部诚意之作。

但是，影片本身也有太多太多的不足之处。例如它的剧本，摄影的色彩，不太清晰的故事结构等。在剧本上，国内外描写像福这样的交流障碍的患者的绝对不少，以至于让人只看了影片的开头，便能把剧情的主要冲突猜出个大概，缺乏新意。而在整体的画面感上，不知是有意要营造出淡淡的亲情的氛围，还是为了刻画那个离我们稍远的年代的陈旧感，看起来有一层偏淡的油纸色，这样的背景色在影片的部分场景中显得不适宜。在重要的水中拍摄中，也许是因为水下拍摄过于困难，致使杜可风的摄影优点没有发挥到淋漓尽致，也是一个对于喜欢文艺风的影迷的不小的遗憾。

毕竟，电影是被人称为“遗憾”的艺术，《海洋天堂》作为一部极具内涵的影片，也应算是一部上乘之作。至少它充分地向我们展示了，中国的电影界，已经不是只有那些哗众取宠的“伪电影人”，还有许许多多有良心的创作正在逐渐填补中国电影史上因“少内涵，重视觉，重利益，不重文艺”而空白一面。

在画面一点一点的转换中，福和他的父亲，他的患了绝症将要不久于世的父亲，一起经历了死亡，分离，重聚，永别……无法同患有孤独症的福好好交流的父亲，像极了我们这自以为是的一代人的父母。我们同父母之间隔着的无法沟通的爱，在时代的迅猛前进中，无意中留下了，同无法与彼此好好交流的父子之间相似的隔阂。受着不同的教育，有着完全不同的观念，活在看起来完全不同的两个世界里。无论哪一方想要去进入另一方的世界，都不会是简单的。而我们的父母已经开始迅速老去，我们却还没有到达能够让他们放心老去的成熟。因为急躁，所以我们争吵，没完没了的矛盾一刻不停。他们累了，心都空了，还无数次的想要用我们的方式去修补，去达到彼此的中和的世界，这寄托了他们多少的努力与妥协？我们对此不屑一顾的。突然间，正如我们夜夜所祈祷的那样，世界静了，我们再抬头看，便是父母躺在我们的手里，整天用同一张脸憨厚地笑着，我们是否才能明白，哪一张脸上，不沾有一点点儿的算计？

福抱着“父亲”在海洋里，快活的像尾鱼，他开始做那些父亲教给他的事，他笑了，仿佛脸上又溅开柔和的阳光。

那是，在人间的他的天堂，是他在天堂的父亲的人间……

爱已永恒。

主题海洋科学导论心得体会结论五

1、珍惜海洋资源，爱护绿地资源。

2、愿大海永远清澈与辽阔，愿人类更美好。

3、爱护动物，就是爱护你自己。

4、滴滴水源，不可浪费。

5、爱护动物，让人类不孤单。

6、保护海洋，人人有责。

7、保护海洋就是保护我们自己。

8、保护环境，持续发展。

9、让我们共同行动，还家园碧水、蓝天。

10、保护海洋就是保护人类。

11、动员起来，为拯救我们的地球掀起一场环境。

12、让鱼儿有个美好的家园。

13、保护海洋，就是保护自己。

14、蓝色的海洋，生命的摇篮，善待它就是珍重自己。

15、保护海洋是人类应尽的责任。

16、蓝色经济，领航绿色生活。

17、关心海洋，你就能听到大海的声音。

18、海洋生物，也有生命;保护海洋，就是保护自己。

19、生命源自海洋，污染海洋就等于污染你的祖坟。

20、蓝色海洋、绿色世界，万众呵护、千秋和谐。

21、发展海洋经济爱护蓝色国土。

22、海洋宣传日：一天的提醒，一生的行动。

23、家园只有一个地球不能克隆。

24、坚持科学发展，构建和谐海洋。

25、保护海洋是人类应尽的责任。

26、扬帆绿色奥运，拥抱蓝色海洋。

27、保护海洋，人人有责。

28、生命从海洋开始，善待海洋从你我开始。

29、改善海洋环境，共建美好未来。

30、海洋拥有蓝色，地球才有脉搏。

主题海洋科学导论心得体会结论六

各位听众：

大家好!

科普知识是一种用通俗易懂的语言，来解释种种科学现象和理论的知识文字。用以普及科学知识为目的。科学技术普及，是指采用公众易于理解、接受和参与的方式，普及自然科学和社会科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，倡导科学方法，推广科学技术应用的活动。

科学的普及的涉猎面极其广泛，生命科学、海洋科学、环境科学、宇宙科学、信息科学、地球科学、能源科学、生物博览、交通运输、军事科学、航空航天等一系列都是科学普及。科普场馆和设施是面向社会公众进行科普宣传和教育的重要场所。为了让人们更好的和科学普及打交道，国家还设有专门的科学场馆：像中国科技馆、北京天文馆、成都大熊猫博物馆、大连森林动物园、广西科技天象馆、河南博物馆、山西省科学技术馆、上海自然博物馆、沈阳科学宫、中国古动物馆、中国地质博物馆、中国科学技术馆、中国农业博物馆等。截止到20xx年，中国大陆地区共有科学技术博物馆240多座，包括科技馆 21座，综合性自然博物馆8座，自然保护区建立的博物馆6座，专业性自然史博物馆115座，农业、航空、航天、邮电、铁路、中医药、煤炭、军事等专业性技术博物馆约50座，水族馆38座，另有省级综合性博物馆设立的自然部9座。

人类进步史已雄辩地证明：科学技术是人类进步和社会发展的巨大历史动力。而科学普及作为科学技术通向人类社会的桥梁，则是人类历史永恒的主题。

从科学社会学的角度看，科学普及是一种广泛的社会现象，必然有其自身的“增长点”。科学普及的生长点就在自然与人、科学与社会的交叉点上。也就是说，自然科学与人类社会的相互作用生成了科学普及，科技与社会又作为科学普及的“土壤”，哺育着它的生长。而科技进步和社会发展，则为科学普及不断提供新的生长点，使科普工作具有鲜活的生命力和浓厚的社会性、时代性。形象地说，科学普及是以时代为背景，以社会为舞台，以人为主角，以科技为内容，面向广大公众的一台“现代文明戏”，在这个舞台上是没有传统保留节目的。

中国的特色科普

由于中国人口众多，教育基础设施落后，人均受教育水平较低，因此公众的整体科学素养水平比较低。此外，中国目前是一个经济社会发展不均衡的国家。公众的科学素养存在很大的城乡差别、地区差别、职业差别。因此，中国的科普是一个多层次的立体工程，较之西方的公众理解科学具有更丰富的内容，包括普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神。 中华人民共和国成立以来，科普一直被作为公益事业，受到了政府和社会各界的高度重视，设立了科普管理和协调机构，建设了大量科普场馆和设施，并开展了形式多样的科普活动。

中国科普立法

20xx年6月，中国颁布了《中华人民共和国科学技术普及法》，这是世界上第一部科普法。

20xx年国务院《全民科学素质行动计划纲要》

20xx年南京市颁布《南京市科学技术普及条例》

今天的节目就要结束了，欢迎再会。

主题海洋科学导论心得体会结论七

尊敬的各位游客：

大家好!我是你们今天的导游“刘晓宇"，今天我会把我全部的认知讲给大家听，大家有什么问题可以问我!下面我们走吧!

第一站是野人表演，突然，有两个野人跑了上来，手里拿着一根火把，上面烧着红红的火。这时野人拿着火把开始跳舞，野人跳的舞真好看，找们在台下看的滋滋有味!下面野人拿起火把，把火把放在嘴边闻了闻，然后放下火把，嘴里吐出了大火!全省元野人表演，我说大家走吧，去第二站了。

第二站我们又去了美人鱼表演的地方，那里很美丽。大家坐下以后，人演的美人鱼出场了，美人鱼跳了一支舞，然后游丁上去。后来下来子名男子，身穿黑色的浅水服，好像在找东西，有可能在找美人鱼。后来我看到果然如此。他(她)们表演了作文二个故事。好像说：有人如果喜欢你，你一定要珍惜。

第三站是海豚表演，大家坐到座位上，我说：“还有五分钟开始表演"。大家有的买暴米花，有的买饮料，有的玩手机，五分钟很快过去，海豚也现出了身影。有一个男子，大约三十几岁，是这只海豚的主人，海豚做数学题，海豚顶球。这只海豚都会看完海豚精彩的表演，我们又去了第四站。

第四站是海狮表演，一只海狮大踏步走上台，它的主人跟在它后面，海狮的表演看完了，我们又去了第五站。

第五站是看鱼的地方，那里景色迷人，有好几种水母，有好多种鱼，有食肉的、有红色的小金鱼。

食肉的鱼有食人鱼，大白鲨和水虎鱼。

听了这些，我想你下次也会来吧，青岛海洋世界，欢迎你您下次要来哦!

主题海洋科学导论心得体会结论八

海洋货物运输保险合同

1.海洋货物运输保险单

发票号码保险单号次

中保财*保险有限公司(以下简称本公司)根据___________(以下简称为被保险人)的要求由被保险人向本公司缴付约定的保险费，按照本保险单承保险别和背后所载条款与下列特款承保下述货物运输保险，特立本保险单。

标记

包装及量

保险货物项目

保险金额

总保险金额：

保费________________费率__________装载工具_____________

开航日期_________自______________至_______________

承保险别：

所保货物，如发生保险单项下可能引起索赔的损失或损坏，应立即通知本公司下述代理人查勘。

如有索赔，应向本公司提交保险单正本(本保险单共有一份正本)及有关文件。

____________保险有限公司

赔款偿付地点

出单公司地址

2.中保财*保险有限公司水路货物运输保险条款

保险标的范围

第一条凡在国内江、河、湖泊和沿海经水路运输的货物均可为本保险之标的。

第二条下列货物非经投保人与被保险人特别约定，并在保险单(凭证)上载明，不在保险标的范围以内：金银、珠宝、钻石、玉器、首饰、古币、古玩、古书、古画、邮票、艺术品、稀有金属等珍贵财物。

第三条下列货物不在保险标的范围以内：蔬菜、水果、活性畜、禽鱼类和其他动物。

第四条本保险分为基本险和综合险，保险人按保险单注明的承保险别分别承担保险责任。

保险责任

第五条基本险

由于下列保险事故造成保险货物的损失和费用，保险人依照本条款约定负责赔偿：

(一)因火灾、爆炸、雷电、冰雹、暴风、暴雨、洪水、海啸、崖崩、突发性滑坡、泥石流；

(二)船舶发生碰撞、搁浅、触礁，桥梁码头坍塌；

(三)因以上两款所致船舶沉没失踪；

(四)在装货、卸货或转载时因意外事故造成的损失；

(五)按国家规定或一般惯例应承担的共同海损的牺牲、分摊和救助费用；

(六)在发生上述灾害事故时，因纷乱造成货物的散失以及因施救或保护货物所支付的直接合理的 费用。

第六条综合险

本保险除包括基本险责任外，保险人还负责赔偿：

(一)因受碰撞、挤压而造成货物破碎、弯曲、凹瘪、折断、开裂的损失；

(二)因包装破裂致使货物散失的损失；

(三)液体货物因受碰撞或挤压致使所用容器(包括封口)损坏而渗漏的损失，或用液体保藏的货物因液体渗漏而造成该货物腐烂变质的损失；

(四)遭受盗窃的损失；

(五)符合安全运输规定而遭受雨淋所致的损失。

责任免除

第七条由于下列原因造成保险货物的损失，保险人不负赔偿责任：

(一)战争、军事行动、扣押、罢工、哄抢和暴动；

(二)船舶本身的损失；

(三)在保险责任开始前，被保险货物已存在的品质不良或数量短差所造成的损失；

(四)被保险货物的自然损耗，本质缺陷、特性所引起的污染、变质、损坏；

(五)市价跌落、运输延迟所引起的损失；

(六)属于发货人责任引起的损失；

(七)投保人、被保险人的故意行为或违法犯罪行为。

第八条由于行政行为或执法行为所致的损失。

第九条其他不属于保险责任范围内的损失。

责任起讫

第十条保险责任的起讫期，是自签发保险单(凭证)后，保险货物运离起运地发货人的最后一个仓库或储运处所时起，至该保险凭证上注明的目的地的收货人在当地的第一个仓库或储存处所时终止。但保险货物运抵目的地后，如果收货人未及时提货，则保险责任的终止期最多延长至保险货物卸离运输工具后的15天为限。

保险价值和保险金额

第十一条保险价值按货价或货价加运杂费确定。

保险金额按保险价值确定，也可以由保险双方协商确定。

投保人、被保险人的义务

第十二条被保险人如果不履行下述任何一条规定的义务，保险人有权终止保险责任或拒绝赔偿部分或全部经济损失。

第十三条投保人、被保险人应当履行如实告知义务，如实回答保险人就保险标的或者投保人、被保险人的有关情况提出的询问。

第十四条投保人在保险人或其代理人签发保险单(凭证)的同时，应一次缴清应付的保险费。

第十五条投保人、被保险人应当谨慎选择承运人，并督促其严格遵守国家及交通运输部门关于安全运输的各项规定，还应当接受并协助保险人对保险货物进行的查验防损工作，货物运输包装必须符合国家和主管部门规定的标准。

第十六条保险货物运抵 保险凭证所载明的目的地的收货人在当地的第一个仓库或储存处所时起，被保险人应在10天内向当地保险机构申请并会同检验受损的货物。

第十七条被保险人获悉或应当获悉保险货物发生保险责任范围内的损失时，应立即通知保险人或保险人在当地保险机构，并迅速采取合理的施救和保护措施，减少货物损失。

赔偿处理

第十八条被保险人向保险人申请索赔时，应当提供下列有关单证：

(一)保险单(凭证)、运单(货票)、提货单、发票(货价证明)；

(二)承运部门签发的货运记录、普通记录、交接验收记录、鉴定书；

(三)收货单位的入库记录、检验报告、损失清单及救护货物所支付的直接费用的单据；

(四)其他有利于保险理赔的单证。

保险人在接到上述索赔单证后，应当根据保险责任范围，迅速核定应否赔偿。赔偿金额一经保险人与被保险人达成协议后，应在10天内赔付。

第十九条保险货物发生保险责任范围内的损失时，按保险价值确定保险金额的，保险人应根据实际损失计算赔偿，但最高赔偿金额以保险金额为限；保险金额低于保险价值的，保险人对其损失金额及支付的施救保护费用按保险金额与保险价值的比例计算赔偿。

保险人对货物损失的赔偿金额，以及因施救或保护货物所支付的直接合理的费用，应分别计算，并各以不超过保险金额为限。

第二十条保险货物发生保险责任范围内的损失时，如果根据法律规定或有关约定，应当由承运人或其他第三者负责赔偿部分或全部的，被保险人应首先向承运人或其他第三者提出书面索赔，直至诉讼。被保险人若放弃对第三者的索赔，保险人不承担赔偿责任；如被保险人要求保险人先予赔偿，被保险人应签发权益转让书和应将向承运人或第三者提出索赔的诉讼书及有关材料移交给保险人，并协助保险人向责任方追偿。

由于被保险人的过错致使保险人不能行使代位请求赔偿权利的，保险人可以相应扣减保险赔偿金。

第二十一条保险货物遭受损失后的残值，应充分利用，经双方协商，可作价折归被保险人，并在赔款中扣除。