最新寒假线上假期培训心得体会报告(模板16篇)

心得体会的写作可以促使我们思考问题的更深入，提高我们的思维能力和逻辑思维能力。写心得体会时，可以加入自己的感受和情感，让文章更贴近读者的心理。综上所述，心得体会是在一段时间内对自己在某个领域或某个经历中的感悟和经验进行总结和归纳的一种文字表达方式，写一篇较为完美的心得体会需要明确写作目的和对象，注重语言表达的准确性和流畅性，并可以参考范文以获取更多灵感和写作技巧。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考。

寒假线上假期培训心得体会报告篇一

16日来培训时，刚刚成为教师的我充满迷茫，不知该怎么做。通过教师培训，学习各种，详细了解学习师风师德，听取优秀班主任的心得体会，使我获得很大收获。

培训的充实给我不定的心打了一剂定心针，让我慢慢融入教师这个职业，转变学生的心态。文综组长余老师和指导老师彭老师事无巨细的指导，让我快速适应教育教学的工作。

各种规章制度的学习，让我明白了淮阳是一个严谨、积极、向上的集体，也了解了一名教师并不只有教学而已。教育是一门育人的艺术，我们不能只单纯的传授知识。而是要言传身教，遵守师风师德，规范自己的行为，是自己成为学生的榜样。年轻没有经验，是我比较吃亏的地方。刚开始备课时毫无头绪，多亏了彭老师和其他老师的关心和详细指导，才让我理清头绪，开始认真备课。其实一开始我认为备课没有什么困难，现在明白只是想当然了。我们刚成为老师，应该脚踏实地，全力以赴。虽然不可能做到完美，但要追求完美。我们年轻没经验，但我们有活力。我敢拼，敢拼才会赢。教育是一门育人的艺术，也是一项充满艰辛和挑战的工作。胸无点墨、滥竽充数是不被允许的，是不能容忍的`。教师需要有扎实、宽厚的基础知识和专业知识，要透彻理解所教学科，也要不断充实自己，不断开阔自己的知识。

加里宁说：“教师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从生活中吸收一切优良的东西，然后把这些优良的东西贡献给学生”。

希望通过一年或者更长的教学能让我成为一名优秀的教师。

寒假线上假期培训心得体会报告篇二

寒假是小学生最期待的假期。作为家长，我们常常为了孩子的未来发展而安排他们参加各种培训班。我家的小朋友在这个寒假参加了一项培训课程，下面我将分享他的心得体会。

第一段：选择适合自己的培训课程。

在寒假培训课程繁多的选择中，我和孩子一起仔细研究各个课程的内容和教学方式，最终决定让他参加一门英语口语培训课程。这门课程通过小组互动、角色扮演等方式，让孩子在轻松愉快的氛围中提高英语口语能力。孩子对这门课程很感兴趣，我们认为这是他提高英语能力的好机会。

第二段：积极参与课程活动。

课程开始后，我鼓励孩子积极参与各种活动。他每节课都会主动提问、积极发言，与同学们进行交流。老师在课程中采用了游戏的形式，让孩子在玩中学。孩子通过课程中的互动游戏，更加主动地表达自己的想法，培养了自信心和团队合作精神。他告诉我，与同学们一起探讨问题、解决问题的过程，让他释放了压力，也增加了他与同学们之间的友谊。

第三段：培养学习的习惯和技巧。

参加寒假培训课程，孩子学会了积极安排时间。每天的培训课只占据了一部分时间，他还有足够的时间去做自己的事情，比如复习学校的功课、阅读好书等。培训课程中，老师还教给孩子一些学习技巧，例如如何记忆单词、如何整理笔记等。这些技巧对孩子今后学习都有很大的帮助。

第四段：建立良好的学习态度。

培训课程过程中，孩子逐渐养成了良好的学习态度。他不再抱怨学习的困难，而是积极寻找解决问题的方式和方法。他告诉我，老师说过，学习是一件有趣的事情，只要有兴趣，就能将学习变成乐趣。这使他对学习产生了热情，他开始主动阅读、思考问题，以及寻找解决问题的途径。

第五段：取得了进步和收获。

寒假培训课程结束时，孩子参加了一次小组展示，展示了他们学习期间的成果。我和孩子一起观看，感受到了他的进步。他流利地用英语进行了自我介绍，并且主动回答了其他同学的问题。这让我感到非常骄傲和满意。孩子告诉我，他在这门课程中学到了很多东西，不仅提高了英语口语能力，还学到了很多与人交流、合作的技巧。

通过参加寒假培训课程，孩子不仅在学习方面取得了进步，还培养了良好的学习态度和习惯。他学会了积极安排时间，提高了英语口语能力，并且在课程中结交了新朋友。我相信，这些经历对孩子今后的学习和成长会有着积极的影响。我也鼓励其他家长在寒假给孩子安排适当的培训课程，通过培训让孩子在假期中利用好时间，丰富自己的知识，并提高各方面的能力。

寒假线上假期培训心得体会报告篇三

8月26号开班典礼结束后，体育特级教师黄昌明讲授了他的成长，虽然年近七十，可依然精神焕发，用自己亲身经历的事情感染我们，让我么深切体会他如何从一名普通教师成长为一名特教的。省教厅教研室体育教研员余立峰老师、市教研员王菊红老师给我们介绍了《学校体育教学现状与改革思路》。他们的报告思路明确、观点鲜明、指导性强、贴近实际，使我们懂得了为什么要搞新课改?什么是新课标?如何贯彻新课改?怎样设计和实施新课标?当前如何迅速来提高学生健康水平，特别是学生体能素质?通过这种零距离的讲解与交流，使徘徊在传统教学与现代教学十字路口的我们明确了努力的目标和奋斗的方向。

杭大体育系教授于可红给我们讲述了全国体育与健康优质课欣赏与评析。重点讲解了我们应该树立什么样的体育课程价值取向?如何上好一节体育课?体育教学的`核心问题：为什么教(学)?教(学)什么?怎么教(学)?如何评教(学)?体育的运用，并结合教学实际，在新课改下的体育课教学方法，学生学法.怎样评课等，教师素质的提高和教育教学观念的转变等内容。并观看了优秀体育课视频，更直观地认识如何上体育课;对我今后的学习和教学有了更大的帮助。

原省教研员董玉泉老师向我们分析了参加培训的目的，要了解新的信息;找解决问题的方法。更加要学会反思(过去、现在、将来)。课堂评价的焦点应从教师的“教”转到学生的“学”。教师作为学生的引导者要对学生“诚实”“信任”，教师要敢于承认错误，给学生定一个目标、方向。表扬不要过分，批评要有方法等等内容。也分析了如何审视了学生体质健康下降?体育教学中，学生发生伤害事故的原因，我们应该做好体育课那些安全;防范意识要增强(体育课不能让学生暴晒，小学生禁止拔河、滑板车、独轮车)。课堂上学员们对体育教学中遇到的问题进行了深入的探讨。课堂气氛活跃，学员们纷纷就在课堂教学中自己遇到的困惑进行了热烈地讨论。通过李教授的讲解，使我们树立健康、安全第一方向有了更深的了解，能主动安全地进行体育教学。

浙大博士生导师王进向我们讲授了作为一线教师如何进行课题研究，他讲解的十分细致，将我们觉得很陌生很遥远很模糊的课题研究表达得浅显易懂，经常利用案例来剖析难点。就是王导师讲课的时间太短了，我们真是觉得他是一个博学的人。以前也听过其他老师讲如何做课题，但是听后都不知道具体该怎么做，听得有些稀里糊涂。而王导却能让我们听得明明白白，真希望下次培训还能继续给我们上课，我们学员都是这样想的。

我们还观看了彭海平老师的队训练实践教学课，二中体育教师付忠明老师上的皮纹学也让我们深受启发。

在这培训期间我们还进行了一天的。来不及犹豫就投入了拓展训练内容，跟着老师互动、分组、游戏……心里一下子就有底了。各个学员从互不相识到团结、信任;从认真完成任务到创新出不同的解决问题的方法。每位学员的主动性被充分调动了起来。一张张笑脸显得那么亲切，一颗颗汗珠显得那么闪亮，培训班上热火朝天，我的信心倍增。这为我们学员之间的交流起到了桥梁的作用，本来陌生的关系通过游戏一下拉近了彼此的距离，培养了我们团结协作的精神。这种培训方式深受学员的喜爱。

总的回顾这次培训我们是学得开心，玩得快乐!时间真是太短了，我愿再次接受这种专业发展的身心“洗礼”。

寒假线上假期培训心得体会报告篇四

疫情的影响下，寒假线上军训成为了全国高校的普遍选择。作为一名大学新生，在此次军训中，我受到了非常严格的训练，也有了很多感悟和收获。

第二段：初识军训。

在军训的第一天，我感到有些慌张，因为这是我第一次参加军训。在素未谋面的教官的严格要求下，我和其他新生一起进行了九项基本动作的训练。这些动作并不是很难，但需要在教官严格的口令下迅速、准确地执行。我刚开始时还不能完全跟得上教官的步伐和口令，但是通过不断地重复训练，我逐渐地掌握了这些基本动作。

第三段：交相辉映。

在寒假线上军训中，我们的教官会对比实体军训时更加严格地要求我们。由于无法进行实体训练，我们不得不进行相应的线上训练。在线上训练中，我们不仅需要严格遵守教官的口令，还需要中断自己的其他安排。虽然线上军训不能像实体军训那样有实实在在的磨练，但是通过互相观看视频，每个人都能够看到彼此在训练中的不足，然后更好地纠正自己的问题。

第四段：军训感悟。

在这次军训中，我发现，每个学生的背景都不一样，但是他们都在不同程度上展现了敬业、团结、奋斗等优秀品质。每个人都在自己的领域中做出了努力，而这些努力则都被融合在了一起。这次军训不仅锻炼了我们的意志，也增强了我们的集体意识。

第五段：结语。

最后，在这次寒假线上军训中，我感受到了军队纪律的严肃性和训练的艰辛。通过这次军训，我也意识到，只有不断地追求的目标，才能带给我们不一样的精神世界和意义。军训的过程虽然艰苦，但是能让我们在学业和生活中树立更多的目标和方向，让我们更好地投入到自己喜欢的事情中，也让我们更有信心面对未来的挑战。感谢军训的机会，更感谢这次军训让我懂得了更多！

寒假线上假期培训心得体会报告篇五

终身学习是教师职业道德基本的要求，也是每位教师必备的学习素养，正所谓“活到老，学到老!”学习是提升自己最快的途径。20__年9月18日，我非常幸运参加了本次的教师培训，不仅学到了教育界前辈们分享的教学经验，而且从前辈们身上感受到了教师精神，这种精神就像一束黑暗中的光，为我指明了前进的方向——做一名优秀的教师!

人们常说：“教师是太阳底下最光辉的职业!”这是时代赋予这份职业的殊荣，我很幸运能够成为这份职业中的一员。我也知道，作为一名教师，肩上扛起的是无数孩子的未来，是祖国的希望，成为一名优秀的教师，是属于自己的责任。通过本次培训，我不仅了解了自身的不足，而且明确了努力的方向。

首先，潜心学习，努力钻研，不断提升自己的专业素养。

工作以后，我们常常以工作忙、比较累等借口逃避学习，最终导致做小学老师的时间长了，从不去理会初中、高中的知识，自己的知识体系从毕业之后就没有更新。培训中看到这么多教育界前辈为了理想不懈努力，在困境中不断地提高自己的专业能力，而我却总是为自己找失败的借口，真的是深感惭愧。

在以后的工作中，我要多为成功找方法，利用一切可以学习的机会努力学习，不抱怨，不放弃，不断提升自己的专业素养。随着高考大趋势的推动，语文对每个学生来说都越来越重要，而小学语文又是关键性的基础建设，作为小学语文老师，我更需要不断提升自己，将更多的学习方法传授给学生，帮助他们实现自己的人生理想。

专家说：“读书和思考是专业成长最快的途径!”我非常赞同这种观点，读书让我们从别人的人生历程中学到经验，而思考让我们能从这些经验中选择出适合自己成长的部分。我应该利用假期多读一些专业类的书籍，从书中汲取成长的养分，更新自己的专业知识;同时，也要不断地关注各个学段的教材变化，关注新课标中对学生的目标要求。专业知识是自己的立身之本，潜心学习，努力钻研，不断思考，才能让自己更好地教书育人。

其次，勇于创新，博采众长，不断提高自己的教学水平。

时代的进步，科技的发展，对新时代教师的要求越来越高。在日常工作中，因为学校教师资源的紧缺，我们往往将“教学”和“教研”分离开来，教学时没有充分发挥学生的主动性，教研时更没有对教学中出现的问题提出合适的解决办法。在以后的工作中，我们要敢于创新，提高自己的教学水平。

人们常说：“教无定法!”同样的教学内容，不同的老师呈现给学生的是不同的体验。现在网络的发展，学生接触到的新鲜事物越来越多，我们更需要不断改进自己的教学方法。“三人行，必有我师焉!”每个老师都有自身的优点，比如，有些老师语言富有感染力，用简单的语言就能将学生带入情境中;有些老师逻辑性好，将复杂的问题简单化;有些老师知识面广博，讲课时旁征博引，学生听得很入神……我们应该学习每位老师的优点，不断提高自己的教学水平。

培训的时间是有限的，但在培训中学到的知识、感受到的精神是无限的。作为新时代的青年教师，我们都要不断学习，充实自己，在平凡的岗位上默默付出，实现自己的人生价值!

寒假线上假期培训心得体会报告篇六

本次校本培训，累，因为四天来，每天听两场报告5-6小时，交流数小时，我太需要向他(她)们学习了，一直需要午睡的我，四天中午没有眯哪怕一分钟，很晚回家还坚持完成至少两小时读书任务(这几天读完了洪《论语现代版》)，四天加起来睡不到20小时;快乐，因为收获的确很多，启发多多，一老师言：听讲座很受触动，感觉必须重新审视自己这些年的工作，审视自己今天的状态及未来的人生之路，我们都干了什么正在干什么将来能干成什么……有高人指引使头脑清醒心灵纯净。打一个不恰当的比喻，相当于白菜价买得电脑。

23号下午五点，去接杭州来的闫xx老师，几个人吃饭交流到晚上九点。

24日，全国名师、20xx年读书人物、特级教师闫进行了《教育阅读的生命之流》《跟苏霍姆林斯基学当老师》两场报告会。

闫老师再三强调教师读书的重要性。闫老师说人以书立、国以书立、我以书立，教师阅读对完善知识结构、提高教育教学水平、引导学生爱上读书等方面都具有重要的作用。闫老师提出教师要有阅读原则，就是要“非经典不读”和“有坡度的阅读”，并且在理论基础、人文视野、专业知识三个阅读板块方面闫老师为老师们列出了一些书单。闫老师希望老师们不但将阅读视为是生命中流淌的血液，而且要将写作当作是工作中的重要部分。

闫老师非常推崇苏霍姆林斯基，她本人也是全国教育界中研究苏霍姆林斯基的饶有成就者。闫老师认为老师们只要读透《给教师的建议》和《帕夫雷什中学》等书，跟苏霍姆林斯基学当老师，就一定会是个成功的老师。闫老师分别从教师的智慧、师生交往、问题生教育、惩罚、奖励、劳动教育、健康教育等方面交流了她跟苏霍姆林斯基学当老师的教育心得。

24日下午，送走闫xx老师后，我们兵分两路：孙和郑主任去从徐州过来的接高万祥校长，我和赵老师去蚌埠接从济南过来的陶xx老师。陶老师的六点五十到蚌埠，为了减少麻烦，陶老师在火车上吃过盒饭了，我们直奔合肥。到合肥后，又见了高校长，简单交流了一下。我和赵老师随便应付搞点吃的回家。

8月25日上午，《中国教育报》资深主编、20xx年读书人物、全国著名的教育行者陶继新老师为老师们作了主题为《高效教学的方略和品质》的专题报告。这场报告还吸引了xx区部分兄弟学校的老师前来倾听学习(其实至始至终都有外校老师参与)。

陶老师说，很多教师在提高课堂教学效果方面煞费苦心，苦于找不到有效途径，更无法达到使教学有品质。陶老师分别从“教材不等于教科书”、“启动师生的自觉性与主动性”、“心灵的净化与升华”、“高尚人格的‘诗外工夫’”、“合作才能共赢”、“以制度促高效”、“健康与内力”、“启示与思考”等方面交流了他的高效教学的方略和品质。特别在“心灵的净化与升华”、“启示与思考”两个主题讲话中，陶老师更多地交流了他的观点。陶老师说，自由的心灵具有巨大的能量;当一个人处理好“天道与人道”“无敌与不争”“上天与入地”“为己之学与为人之学”“道法自然与故弄玄虚”的关系，也就达到了高等心灵的境界。

陶老师引经据典的知识储备、娓娓道来的谈吐口吻、以及全场站着作报告的气度，无不彰显着他深厚的人文素养和其心如兰的人格魅力。

25日，特级教师、20xx年读书人物、全国名校长高万祥老师上午为全区校级领导作了一场报告，下午到我们学校做专题讲座。高老师的报告主题是《做一个幸福的教师》。

高老师跟参加培训的老师说：“现在谈教师的幸福也许有点理想、浪漫、奢侈，但教育是创造人幸福人生的事业，我们不要给当下社会的方方面面所影响，要学会在工作中寻找幸福。”高老师讲座分为四个板块：做一个幸福的读书人，如何创造属于我们的幸福生活，在教改、科研中收获幸福，做拥有真爱的幸福天使。

高老师特别强调说，读书可以使人幸福，尤其是教师要爱上读书，要读经典、人物传记及关乎专业方面的书。教师要培养学生读经典书籍，高老师说：“用经典拯救孩子，功德无量。”高老师认为，生活中有许多小事情都能够创造幸福的生活，比如音体美这些高贵教育，它们可以让我们的生活更有情趣，让生命得到升华。高老师希望老师们在教改、科研中收获幸福。高老师说，教师要善于打造自己的特色，有了特色，“特级”也就不远了。高老师建议人人都应该有一个小课题，找一个导师辅助自己，是写文章的高手。高老师说，教师是最具有爱心的人;拥有真爱，是一种高尚的能力，是一种幸福的生活。高老师希望老师并教育学生能爱父母亲人，爱自己，爱家乡、祖国和社会。

高老师没用ppt，而是信口而谈，站着“手舞足蹈”，他幽默的语言，一个个生动诙谐的小故事，使整场讲座生趣盎然、笑声不断。

25日当晚，送走了陶老师和高校长后，开始了和韩校长的长谈。韩校长，人称“教育郎中”，在任何校园转两圈，就能发现这所学校的软肋。韩校长是上午十点到的，我因为在听陶老师报告，失陪失礼，让其在校园任意转。中午，我们就已做了交流。

26日上午，全国十大名校长韩xx老师做《教育是实践的艺术——和xx市行知学校老师谈教育创新》专题讲座。韩老师的报告共有50招，韩老师一一交流了他的观点，特别重点介绍了他在山东胶州市向阳小学进行教改中取得的一些经验成果。

在怎样当好“三真”老师中，韩老师说教师应该是放风筝的人，胸中有天空，眼中有目标，手中有分寸，脚下有土地，向阳小学开展的“千名家长评学校，百名老师访千家”的活动就真真实实地打动了家长。

在卫生管理中，向阳小学也有独特的做法。比如如何对付拖把，韩老师说，向阳小学师生就有招数，他们专门在学校划出挂拖把的地方，颜色不同、个高相等、盥洗干净的几十件拖把挂在那里，旁边是漂亮的美术字“今天麻烦我洗净，方便明天你使用”，反倒成了一道特色风景线。

学生食堂就餐无一人讲话，校园书市引来北京书商，加快识字速度计划，给学生留下脚印文化，等等，这些行之有效、关注学生身心特征的教改举措，不仅让原本无人问津的向阳小学一跃成为全国名校，而且在每一个向阳学生中产生了巨大的影响。

韩老师的报告不谈理论，不讲套话，而是从教育教学的每一个细节小事讲起，介绍向阳学校的成功经验，这些成功案例都体现了浅显的道理和彰显了人文关怀，老师们都觉得听了韩老师的报告，教学和班主任工作就不再是头疼的事了。(以上几位老师的报告借用了蔡育新老师的新闻稿件内容，在此表示感谢)。

26日下午，进行先进班级、先进班主任表彰，陈静、朱正芝和孙玉蓉老师代表获奖班主任发言，反响很好。非常遗憾，我没能听到，而去参加了教育局的分组讨论，因为我是记录人，这种事义不容辞，会议从1:30开到5:15分。我赶到学校时，班主任交流表彰会正好结束。

27日上午，进行教育教学成果表彰交流会，程、张和张代表代表获奖班主任发言，各有千秋。接着，我马不停蹄赶到教育局会场，正赶上开学工作布置，会议开到12点多。中午聚餐，喝了一小杯酒，匆忙往学校赶。

27日下午两点，袁局长报告开始。与其说是报告，不如说是交流，很受启发，引人深思，也有搞笑，轻松愉快。

寒假线上假期培训心得体会报告篇七

期待已久的寒假培训已悄然实行了两天。在这两天的学习中，专家们那丰富的案例、精深的理论，让我深深地叹服；而他们在自我专业成长路上所付出的努力和达到的境界，更是深深地感染了我的内心。对于教育我有了新的理解与理解，对于人生我又有了新的起点与目标。

首先，郑老师的专题讲座犹如雪中送炭，即时地给正在研究自主教育的我指点了迷津。

自主教育正是我最近一段时间苦苦思索而不得其果的一个问题，听了郑老师的讲座，我茅塞顿开。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育管理理念给我留下了深刻的印象，在今后的教育教学中，我将仔细琢磨，认真思考，通过反复摸索，持续实践，研究出更多的有效的能够共享的自主教育管理模式。除此之外，郑老师所讲的“以人为本，信任学生，依靠学生，激励学生，发展学生”也让我感触颇深，尤其是“信任学生，依靠学生”这两点，很多的时候，我们教师都会自觉不自觉包办了教育中关乎学生的一些事，对学生的水平和自觉性往往会持怀疑态度，长久以往会导致学生在学习和生活中的被动性，削弱了他们的自信心，而学生的个性也会在这不自主中难以凸显出来。“充分给学生位置，有位才能有为；充分给学生放权，有权才能做事”，郑老师的这个观点和做法给喜欢一手操办班级事务的我上了生动的一课。

其次，郑立平老师“诗意栖居做人师”的教育理想深深地打动了我，能把教师这个职业和诗意放在一起，我觉得这是一种境界，这种境界既让我佩服，也让我向往！正如郑老师本人诗意的人生追求一样，他的讲座亦是别开生面地诗意盎然。在教育的路上，我明白了原来我们也能够这样幸福。“好的'教育靠欣赏，靠唤醒，靠期待。”“植物总是朝着有阳光的方向生长，孩子永远向着赞美的方向发展。”如何看待教育如何对待工作如何看待学生等等这个系列问题，都是我们日日在做却并不在乎实效的问题，我们的心不知何时已变得麻木，我们的身体不知何时已疲惫不堪，“愚者以为幸福在遥远的彼岸，而聪明的人却总能把周遭的事物营造成自己的幸福园地。”让我做一个教育的智者，去除那些浮躁与不安，赶走那些虚华与不平，在郑老师的感染下，爱教育，爱工作，爱家庭，爱生活，爱学生，淡定地享受育人的快乐！

今天的学习让我充实，明天的学习值得期待！仰望星空，名师们身上那种从不停止追首先，培训活动加深了我对课前备课的理解。

作为一个参与者，知道了小学数学备课都应该备什么，都应该注重哪些方面。但具体在实际操作中该怎样去落实，还是很模糊的。通过这次亲历活动后，我真正弄清了有效教学准备活动的流程是：课标解读与教材分析----学习者特征分析-----确定教学目标------最近发展区分析------教学处理及策略选择-----展示教学预案。先说一下教材分析：教材分析不单单是就教材去谈教材。还要在教材分析中明确编者意图，关于骨干教师培训心得体会我们能够借此落实哪些阶段目标？我们应该在怎样的总目标的指引下具体落实到课堂上的目标？我们的教学到底要使学生形成怎样的水平？另外，从其他几块的准备中，我还知道了我们的教学还要注重学习者的特征，注重他们的最近发展区，怎样才能使我们的教学真正使他们受益，形成他们的一种水平，这才是我们教学的最终目的。因为现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备合作的意识和开放的视野，具备包括计算与实际应用在内的多方面的基本水平，以及使用现代技术搜集和处理信息的水平。所以，数学教学应该能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。就是说，我们的教学要使学生形成水平，形成水平的最终目的是为社会服务。青年教师培训心得体会只有明确了这个点，我们的教学才会更有效。

其次，为我搭建了一个学习的平台。

“三人行，必有我师焉。”是孔圣人所言。意思是说三个人在一起走路，其中必定有能够做我的老师的人。那么众人行，吾师多焉！现代的教育强化了学科的整合，要求教师做教育的研究者。这就要求我们教师必须学会合作，同伴互助，发挥团队的力量，才能够把我们的教育搞好。事实也是如此，在这次培训活动中，每每思考之余，浑身都不由然汲取一种力量，新教师培训心得那就是为体现自己的人生价值而奋发努力！这也许就是人为什么是群居动物的原因吧。

再次，通过这次培训，我见识到了很多老教师的风采，也理解了很多优秀的年轻教师，通过交流我了解了自身确实还有很多不足的地方，能够向他们学习、请教，对我自己也是一种成长的好方式。

另外，参加本次活动后我也有以下一点思考：

因为这种教学准备活动耗时费力，不可能把准备过程全部表现给大家。所以，我们必须把准备活动尽量真实的“演”给大家。但必竟还是“演”，新调入上岗教师培训心得因而给我们的活动带有了太多的形式色彩，使学习者不易接受。学习者的第一感觉就是模仿的“演演”而已，某种水准上抹煞了“研”的色彩。

那么怎样处理“演”与“研”。应该说小学数学课堂教学有效准备活动中的东西是好的，但做多了就走样了。那么，这种活动中，怎样处理好“演”与“研”的问题，或者说怎样使“演”真正走向“研”才是我们今后应该更注重的问题。但是，即使真正“研”下去了，又该怎样检验我们“研”的结果，从而促动“研”下去才是更值得我们去做的事情。

总之，我很荣幸能参加这次的培训学习，确实使我大开眼界，从各位老师身上学到了很多有用的东西，希望下次再参加时自己也能有所提升，成为能和大家一起研究的好同伴。

寒假线上假期培训心得体会报告篇八

近年来，军事训练逐渐进入到了人们的视野，大众愈加重视军事训练的重要性和必要性。然而由于各种各样的原因，线上军训被引入了我们的生活中。在寒假期间，线上军训也成为了很多人不得不面对的任务。本文就作者本人在寒假期间参加线上军训的心得体会进行探究和总结。

第二段：初次体验线上军训。

作者作为一名学生，从来没有参加过线上军训。但是在假期期间，学校组织在线上进行。在初次体验的时候，有很多不适应的地方，例如网速慢，网络卡顿，缺乏互动等等。这些问题让初次参加的自己感到十分不适应。但是，慢慢的，自己也逐渐适应了线上军训的节奏和时间，获得了更多的收获。

虽然线上军训有很多让人不适应的地方，但是它同样有很多优点。首先，线上训练可以解决地域的限制，不同地区的人都可以在同一平台上进行训练。其次，学生的时间可以得到更高效的利用，训练地点、时间，需要乘坐交通工具的时间、时间上下课的时间也得到更大的灵活性，训练的时间更加自由。最后，线上军训可以利用网络的优势来实现低成本、高效率、高覆盖率、便捷及及时的军训培训模式的目的，使得军事情况及时地传达、传递。

作者在参加线上军训中，十分注重保持自己的心态，相信自己的能力，坚持下去。在锻炼身体的同时，还能督促自己按时做好每一个任务。在任务的完成中，体会到为自己设定目标的重要性。同时，通过他人的反馈也可以获得自己的不足之处，并及时进行修正和调整，从而不断地实现自我超越。

第五段：总结。

总的来说，线上军训在现今的社会中已经成为了实现军训教育目标的重要方法之一。无论是面对新冠疫情的特殊情况，还是在某些特殊行业的人员培训中，线上军训的优点都得到了充分的体现。尽管它在实施上还有很多可以改善的地方，但相信随着时间的推移，线上军训必将逐渐成为军训教育的常态化方式。

寒假线上假期培训心得体会报告篇九

随着新冠疫情的持续蔓延，线上军训成为了今年寒假的热门项目。与传统的实地军训相比，线上军训显得更为灵活，更适合现代人的快节奏生活。在我完成了为期一个月的线上军训之后，我深刻地认识到了线上军训的独特魅力，并从中悟出了不少人生道理和生活智慧。

一、规律的生活。

在线上军训期间，我们需要按照军训计划完成每日的任务。这让我有了更规律的生活，每天起床、吃饭和睡觉都按照一个既定的时间进行。这样的规律生活让我感觉十分舒适，我的身体状态也在不断地提升。

生活也需要一个计划，没有规律的生活是没有效率的，想要成功就需要自己规划好每一天的时间，它是我们理性生活的基础。

二、成果的喜悦。

在完成每天的军训任务后，我们还需要及时向领导汇报任务完成情况和心得感受。这让我们享受了成果的喜悦-看到自己的进步和完成的成果，让人感到十分有成就感。我们需要学会享受进步带来的喜悦，哪怕只有一点，都要把它看成自己的成果。

三、锻炼意志力。

在线上军训中，我们需要一个人完成每日的任务。为了完成有时候十分困难的任务，我们需要不断地锻炼自己的意志力，在艰苦的环境和任务中尽力做到最好。

锻炼意志力，除了在军事训练中，还需要在生活中自觉地锻炼，比如说吃饭减少垃圾食品的摄入，不随便放弃。这样，我们才能做到任何事都有毅力去完成，任何困难都不会让我们轻易退缩。

四、拥有良好的心态。

在线上军训中，我们时刻保持着积极向上的心态，克服困难，不轻易放弃，相信自己一定可以达成目标。在现实生活中，我们也要时刻保持着良好的心态，不放弃自己，对自己充满信心，让自己能够更好地实现自己的梦想。

五、团队精神的意义。

在线上军训中，即使不能实现实际合作，也弥补了我们对集体活动的思考，增加了团队的感情。虽然各位小伙伴们身处世界各地，但在网络舞台上，我们汇聚成一个群体，共同完成任务。

在现实生活中，千万不要忽视了团队的意义，一个人难以完成的事情，哪怕是凡事小事都可以借助团队力量来完成。

总之，通过这次寒假线上军训，我受益良多，体察到很多价值。规律的生活、成果的喜悦、锻炼意志力、良好的心态、团队精神都是我所领略到的最重要的生活品质。在今后的生活中，我将继续坚持这些品质来体验更多的人生乐趣。

寒假线上假期培训心得体会报告篇十

20xx年x月x日至x日，我有幸参加了学校组织的在heb民族职业学院的中国基础教育名师名家高峰论坛。虽说只有短短四天的时间，受益匪浅，收获颇丰。

这次培训先后有6位专家学者指导学习，专家数量多，水平高，讲授内容丰富、形式多样，信息量大、收获丰富。从全国特级教师钱守旺老师的“第三只眼”课程意识谈起，到黑龙江省教育学会学术委员赵清福老师的教师专业发展的研究者之路，从教师专业成长的缘起，到英语教学在信息技术下的教学改革，从构建“学科.社团”课程体系，到做一名幸福的班主任，从集体听主旨报告到班级小组合作讨论，从专题讲座到自我学习，我们得到了多方面多层次多角度的学习体会。这个假期的学习之旅已经结束，但如何把学习的心得体会运用到工作学习中更为重要，理论学习已经结束，真正的实践学习，才刚刚开始。

体会很多，作为一名任课教师，最关心的是教学和教研问题，我简单从两个方面说说自己的心得体会。

一方面，作为一名基层教师，最重要的做好本职教学工作。钱守旺老师的讲座给我的启发很大。

钱老师是数学特级教师，讲的也是数学故事，但语文是个大一统的学科，生活处处皆语文，数学故事中也能体会出语文的味道。同样是“街头骗局”，从数学的角度，钱老师运用数学思维解决了算命先生的神机妙算，语文老师也能从算命先生的言谈举止中找出破绽，发现端倪。数学老师用数字给生活加点料，再用生动的讲解，广而告之，让更多的民众不受其蒙骗，这又是语文的'语言文字功能在起作用。

条条大路通罗马，数学和语文的形式不同，但殊路同归，我们从中学到的是其中的思维、方法和理念，这是放之四海而皆准的教学的精髓。

另一方面，基层教师也要做好科研工作，这是为教学工作打基础，做好理论基本功的重要环节。赵清福老师的如何成为研究者的报告也让我受益匪浅。

与讲课生动有趣的钱守旺老师相比，赵清福老师是个严谨认真、讲课相对枯燥的学者，但这正是一个学者独特的气质所在。做学问，搞研究，就要从万千教学现象中提炼出本质的理论性的东西，再结合实际教学工作，把枯燥严谨的理论与实际教学工作相结合，让高屋建瓴的理论指导教学工作更上一层楼。

赵老师的课理论性较强，时间有限，没能逐层展开，但如果自己静下心来，再细细琢磨赵清福老师的观点，对自己的研究工作其实是大有裨益的。

每个专家都有自己的闪光点，其他几位老师也是八仙过海各显神通。张校长开篇大幅的讲述个人成长的经历，也对我们很有启发，赵老师介绍的运用ieng创新课堂帮助学生实现类母语式的英语学习方式值得一试，李校长的跨学科社团学习，也是劳逸结合、一张一弛学习之道的成功有效体验。聂老师的幸福班主任讲座也适合每一个任课老师。

再次感谢学校给我们的这次难得的学习机会，我会努力把这些学习体会运用到今后的工作和学习中，努力做一名学识渊博、讲课生动有趣、有独特学术见解的优秀教师。

寒假线上假期培训心得体会报告篇十一

寒假假期是每年学生们最期待的时刻。但对于一些学生来说，这个假期并不是完全的休闲时光。他们选择参加各种培训班来充实自己。在我这个决定上，培训班给了我许多益处，让我在短时间内收获了很多。以下是我在寒假假期参加培训班的活动中所体会到的心得体会。

首先，培训班丰富了我的知识储备。在课堂上，老师们不仅授予我们学科知识，而且讲解了许多实践案例，从不同的角度让我们理解和掌握知识。在这个过程中，我不仅增加了知识的广度和深度，还学会了如何灵活运用知识来解决实际问题。这些知识的积累将对我的未来学习和工作产生重要的积极影响。

其次，培训班对我提高了学习能力和自律能力有着很大的影响。整个培训过程中，我们被安排在学习和训练的环境中，这要求我们必须保持专注和自律才能跟上进度。面对密集的学习计划和高强度的训练，我培养了良好的学习习惯和时间管理能力。同时，培训班还教会了我如何有效地组织和规划自己的学习，这将在未来的学习生活中发挥重要作用。

再次，培训班提供了很多宝贵的交流和合作机会。在培训班上，我结识了来自不同学校的同学们，我们可以一起学习、讨论和交流。这种交流的机会对于我来说非常宝贵，因为它不仅增加了我的见识，而且锻炼了我与他人合作的能力。在团队合作的项目中，我们一起研究问题，寻找解决方案，并共同努力实现目标。通过合作，我学会了倾听、尊重和理解别人的观点，也提高了我的团队协作能力。

此外，培训班的活动也给我提供了锻炼自己的机会。在辅导老师的引领下，我们进行了实践操作和模拟演练，这让我能够将课堂上学到的知识运用到实际中。通过不断练习，我不仅提高了自己的动手能力，还增强了解决问题的能力。在课程结束后，我们还进行了一场小规模考试，这为我检验了自己的学习成果，让我更清楚地知道自己的不足之处，并为今后的学习提供了方向。

综上所述，寒假假期的培训班给予了我很多收获和成长的机会。在这个假期中，我通过培训班增加了很多知识，提高了学习和自律能力，拓宽了人脉圈子并且锻炼了自己。这些经历将对我的未来产生深远的影响，并帮助我更好地发展自己。我相信，通过这次寒假培训班的参加，我将更加自信地应对未来的学业和生活挑战。

寒假线上假期培训心得体会报告篇十二

“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。“当我听了李元昌老师的《科学理念指导下改革教学方法》，宋胜杰老师的《重建我们的精神家园----我的教育思考》，孙立权老师的《新课程背景下基础教育漫谈》的报告后，心中不由地涌起了这句话。短短2天的骨干教师培训结束了，作为一名年轻的教师，我收获颇丰、感想颇深。在贯彻新《纲要》精神的过程中，李元昌老师带来的艺术教育让我树立了新的正确的教育观;两位市优秀教师的精彩演讲，让我感受了新课改精指导下角色的转变;孙力全老师讲的，《新课程背景下基础教育漫谈》更是让我感受到新课改清新的气息。由此，我又一次在观念上、理念上发生了巨大的变化。我想，新课改的精神就像阳光一样，普照到了与之相关的每一人。下面我就从两点谈一下我的体会:。

一、促进教师专业化的发展。

以前在学校时，我们学习了各科教法，并且老师还告诉我们:在你们以后的工作中，应当理论结合实践，才能把所学的教法运用于实践当中。但当上班后，似乎觉得学习的教法基本运用不上。于是我找出各科教法书，通透的看了一遍，想温故而知新。温故后的头脑中也是理论一套套，可上出的课还是不能让自己满意，真是苦恼极了。

新课改后自己突然觉得，观念、理念一下子变了，新《纲要》既充分肯定了教师在教育、儿童发展中的作用和地位，同时对教师素质提出了前所未有的要求与挑战。能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。

通过学习使我明白，每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的儿童和未来社会的成员。正象名师孙力全老师所说“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了。所以，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式，什么是学生容易理解和接受的内容与形式呢?我觉得就是《纲要》指出的:教师应成为学生学习活动的引导者、支持者和合作者。教师为主导，而学生是主体。这就凸现了一个巨大的变化:教师角色的转变。

1、困惑中的引导者。

学生学习生活中，经常会有困惑，面对学生的困惑和问题，像以前一样干脆的告诉他答案，还是引导他走出困惑，找到光明，体验努力的快乐?不容置疑当然是后者。在老师的引导中，孩子们通过自己的努力获得答案，而且在找答案的过程中，孩子们不但体验到过程的快乐，而且从中也获得了更多的知识。

2、探索中的支持者。

学生的学习生活，是一个研究探索的过程，在这个过程中，老师或是提供材料，或是精神上鼓励学生，都是对学生学习的一种支持。

3、学习过程的合作者。

孩子有无数的好奇心，但他们的能力确是有限的，为了让孩子更好的探索学习，老师这个主导者要起作用。我想，在孩子探索过程中，由于个体差异，孩子的能力有所不同，对于孩子能力所达不到的，就应该帮助他，一起合作，共同完成。在我们的教育教学活动中，不难发现，其实这三者是相辅相成，不可分割的。记得宋胜杰主任在课上说过“平庸的教师在说教，好的教师在解惑，更好的教师在示范，卓越的教师在启迪。我们老师应不时适地的对学生进行解惑，示范，启迪，教育。

二、转变教师角色。

学生的学习也是从以要我学，到现在我要学,这种巨大变化，在孩子们身上凸显出来，兴趣是最好的老师。例如我把要学的词编入故事，孩子们听了好听的故事，很开心,还边表演，边学习了里面的词，这样情境表演的学习方法，让孩子们一学生词就会高兴的不得了，因为老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐。这都原于教师角色的改变，很好的把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重孩子快乐的学习，不强迫孩子去被动的接受，而是满足学生的需求。学生不但主动快乐的学习了知识，而且按照《纲要》的精神，努力创造一个孩子想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答的环境，儿童在交往中，在生活中交流和表达，不仅语言得到发展，其他各方面的能力也得到发展。

新课改让老师改变了意识，变化了角色，在充分肯定孩子的同时，因材施教的对每个孩子进行教育，适当的引导支持，共同达到目的。

寒假线上假期培训心得体会报告篇十三

16日来培训时，刚刚成为教师的我充满迷茫，不知该怎么做。通过教师培训，学习各种规章制度，详细了解学习师风师德，听取优秀班主任的心得体会，使我获得很大收获。

培训的充实给我不定的心打了一剂定心针，让我慢慢融入教师这个职业，转变学生的心态。文综组长余老师和指导老师彭老师事无巨细的指导，让我快速适应教育教学的工作。

各种规章制度的学习，让我明白了淮阳是一个严谨、积极、向上的集体，也了解了一名教师并不只有教学而已。教育是一门育人的艺术，我们不能只单纯的传授知识。而是要言传身教，遵守师风师德，规范自己的行为，是自己成为学生的榜样。

年轻没有经验，是我比较吃亏的地方。刚开始备课时毫无头绪，多亏了彭老师和其他老师的关心和详细指导，才让我理清头绪，开始认真备课。其实一开始我认为备课没有什么困难，现在明白只是想当然了。我们刚成为老师，应该脚踏实地，全力以赴。虽然不可能做到完美，但要追求完美。我们年轻没经验，但我们有活力。我敢拼，敢拼才会赢。

教育是一门育人的艺术，也是一项充满艰辛和挑战的工作。胸无点墨、滥竽充数是不被允许的，是不能容忍的。教师需要有扎实、宽厚的基础知识和专业知识，要透彻理解所教学科，也要不断充实自己，不断开阔自己的知识。

加里宁说：“教师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从生活中吸收一切优良的东西，然后把这些优良的东西贡献给学生”。

希望通过一年或者更长的教学能让我成为一名优秀的教师。

寒假线上假期培训心得体会报告篇十四

敬爱的常老师，亲爱的同学们：

大家晚上好!非常荣幸有机会代表研究室的研发生发言。下面就这一年来，特别是这一个月来的感触简单谈一谈。

想当年，韦x还很年轻，看如今，他是如此“丰腴”;。

想当年，叶x还是礼花头，看如今，他换了发型;。

想当年，郭还稚气未脱，看如今，他迷倒万千少女;。

想当年，我还很年轻，被认作是硕士研究生，看如今，我被看作是博士研究生。

一年来，研究室犹如雨露一般滋润着我们求知若渴的心田。在这里，我们学到的是技术，提升的是人格。

时隔一年，重温常老师、学姐和学长的讲座，我们感受到的不仅仅是温故知新的乐趣，更有研究室成员对“严谨认真高质高效”这八字箴言践行的执着精神。

一个月太短，但这里却包含了太多的美好回忆。看着大家喜人的成绩，我不禁为自己有这样一群朋友感到骄傲和自豪。是你们的活力与才华感染着我们努力向前，是你们的勤勉与热情才造就了这暑期培训的圆满成功。

我们要珍惜这来之不易的学习机会，用自己的行动影响身边的每一位同学，让研究室的春风吹遍理工大的大地，让更多人受益。

同学们，让我们心怀感恩、努力奋发，团结起来争取更大的胜利，在研究室书写别样的青春年华。今日我们以研究室为荣，明天研究室以我们为荣!

谢谢大家!

寒假线上假期培训心得体会报告篇十五

寒假假期，对于许多学生而言，是放松心情、与亲友相聚的时刻。然而，也有一部分学生选择了参加各类培训班，丰富自己的知识储备和提高自身能力。我也是其中一员，参加了一周的英语培训班。通过这次培训，我收获颇多，领悟到了培训的重要性、付出的价值以及如何更好地管理时间。

首先，这次培训深刻地告诉我培训的重要性。我们常说“欲速则不达”，而培训班却能给我们提供专业的指导和无私的帮助，节省我们自行探索的时间。在培训班中，我们接触到了更多的学科知识和实践经验，能够快速地了解和掌握学科的要点和难点。与此同时，培训班里的老师们也有丰富的教学经验，可以给我们提供宝贵的学习方法和思路。因此，通过参加培训班，我们能够更快地、更好地掌握知识，从而为今后的学习打下更加坚实的基础。

其次，培训班的价值也得到了我切身体会。在培训班中，我们接触到了许多平时没有涉及到的知识点和技巧。这些知识和技巧，不仅是提高我们学科成绩的关键，也是培养我们综合素质的重要组成部分。举个例子，我们在数学培训班中学习到了一些解题技巧和思维方法，这些技巧可以帮助我们更好地理解和应用数学知识。在英语培训班中，我们学习到了一些阅读和写作技巧，使我们的英语作文更加地道、流畅。正是通过这些技巧和方法的学习，使我们的学习能力和表达能力得到了很大的提高，让我们在今后的学习和生活中受益终生。

最后，我还学会了更加高效地管理时间。在培训班中，我们每天的学习时间都被充分利用起来，每个课时都被安排得井井有条。这种高效的时间管理让我们的学习更加有条不紊，不会出现拖拉或者浪费时间的情况。同时，培训班还会布置一些课后作业和练习题，这也促使我们更加合理地安排每天的学习任务，不会拖延到最后一刻。通过这次培训，我体会到了时间的宝贵性和学习计划的重要性，从而明白了合理安排时间的必要性。

总的来说，参加寒假培训班是一次非常有益的经历。通过这次培训，我认识到了培训的重要性，发现了培训的价值所在，也学会了更加高效地管理时间。培训班为我们提供了更多的机会和资源，让我们能够更好地学习和提高自己。因此，我将继续积极参加各类培训班，不断丰富自己的知识储备和提高自身能力。相信通过培训的努力，我们一定能够在未来的学习和生活中取得更大的成就。

寒假线上假期培训心得体会报告篇十六

小学生寒假期间参加各类培训已成为现代教育的一种常态，这为学生提供了丰富多样的学习机会。在我参加了几个寒假假期培训后，我深深体会到了培训的好处。通过这次寒假假期培训，我不仅学到了新知识和技能，还锻炼了自己的意志力和合作能力。对我来说，这是一次难忘的学习经历。

首先，寒假假期培训让我有机会学习新知识和技能。在学校的课程中，我们接触的知识有一定的局限性。而寒假假期培训提供了各种各样的课程，让我有机会接触到平时学习不到的知识。比如，我参加了一次美术培训班。在课程中，老师教我们绘画的基本技巧和方法，并指导我们进行实操。通过这次培训，我学到了如何运用颜色和线条创作出美丽的画作。这不仅丰富了我的课外知识，还培养了我的审美能力和创造力。

其次，寒假假期培训让我锻炼了自己的意志力。寒假是一个休息和放松的时间段，很容易让人心生懈怠。但是参加培训使我不敢怠慢，因为我知道如果我不努力学习，就会浪费这个宝贵的假期。在培训课程中，有时候我会感到困倦或者不耐烦，但是我告诉自己要坚持下去，不能轻易放弃。每次我坚持完成一项任务，我都会感到一种成就感，这使我更加坚定了学习的决心。

再次，寒假假期培训还提供了一个合作学习的平台，让我学会了与他人合作。在培训班上，我和来自不同学校的同学一起学习和合作。我们一起讨论问题，互相帮助和激励。在培训课程中，我们完成了许多小组作业，这锻炼了我们的合作能力和团队精神。通过与他人合作，我学会了倾听他人的观点和尊重他人的意见。这对我来说是一种宝贵的学习经历，也是一种培养人际交往能力的机会。

最后，寒假假期培训还为我提供了一个展示自我的舞台。在培训课程中，有许多机会能够展示自己的才艺和能力。比如，在一次培训班的舞蹈课上，我报名参加了舞蹈表演比赛。虽然我一开始感到紧张和不安，但是我告诉自己要相信自己的能力，并且尽力去展示出最好的自己。最终，我在表演中获得了一等奖。这次经历让我更加自信和勇敢，也激发了我持续学习和挑战自我的动力。

综上所述，寒假假期培训对我来说是一次宝贵的学习经验。通过这次培训，我学到了新知识和技能，锻炼了自己的意志力和合作能力，展示了自己的才艺和能力。这不仅丰富了我的寒假生活，也为我未来的学习和成长打下了坚实的基础。我相信，通过不断参加各类培训，我将能够成为一个全面发展、富有才能的人。