行政法上课心得体会简短(通用13篇)

通过总结经验和心得，我们可以及时发现和解决问题，避免重复犯错。写心得体会时要注重文字的规范与准确，避免出现错别字和语法错误。接下来，我们一起来看看一些优秀的心得体会范例，给我们带来一些思考和借鉴。

行政法上课心得体会简短篇一

近日，局机关组织了“三学.三防.三规范”的学习活动，我受益匪浅。下面我谈谈学习《行政许可法》后的一些体会。

行政许可是政府机关管理经济社会事务的一种重要手段，事关人民群众的切身利益，事关政府与人民群众的关系，事关政府工作的全局。行政许可权运用得好，利国利民;运用不好，轻则影响公民权利，重则影响政府与人民群众的关系。长期以来，由于缺乏有效的制度约束，乱设许可、滥用许可权现象时有发生。“门难进，脸难看，事难办”一度成为社会关注的热点、难点问题，人民群众热切期盼改革行政许可制度。1998年开始，顺应民意，适应时势，各地方先后开展了行政审批制度改革工作，取消了一批行政许可审批项目，规范了行政许可行为。项目减少了，手续简便了，时限缩短了。一时间，各种便民措施如雨后春笋般涌现，办证大厅、办事大厅、一个窗口对外、一站式服务、网上办理等新的许可方式成为媒体追踪的热点，成为人民群众关注的焦点。20xx年国务院开始行政审批制度改革。正是在总结实践经验的基础上，借鉴国外通行做法，行政许可法这部中国特色的法律，历时7年起草、审议，蓄势而发，应运而生。它反映了我们对行政许可的规律性认识达到了一个新的高度，标志着依法行政进入了一个新的阶段，体现了社会主义政治文明建设的新要求，对我国政府管理必将产生重大而深远的影响。

作为规范政府共同行为的一部重要法律，行政许可法坚持以人为本，按照经济、社会和生态环境协调发展的要求，遵循合法与合理、便民与效能、监督与责任的原则，把制度创新摆在突出位置，对行政许可的设定、实施主体和程序、监督检查和法律责任作了全面规范。行政许可法通过妥善处理政府与市场、政府与社会、公权力与私权利的关系，明确什么事项可以设定行政许可，什么事项不可以设定行政许可。这就从制度上防止了作为公权力的行政许可对社会经济生活和公民个人生活的过度干预，有利于政府转变职能，有利于政府管理方式创新。

行政许可法规定，只有全国人大及其常委会、国务院和省级地方人大及其常委会可以依法设定行政许可，省级人民政府可以依据法定条件设定临时性行政许可，其他国家机关一律不得设定行政许可。这些规定，有利于从源头上改变行政许可过多过滥的现状，有利于维护法制统一，确保政令畅通。

行政许可法规定了行政许可依据、实施过程和结果的公开制度，有利于行政机关减少“暗箱操作”，防止滥用行政权力，保证公众对行政许可行为的知情、参与和监督。

行政许可法规定了实施行政许可的主体制度，相对集中行政许可权制度，“一个窗口对外”制度，实行统一、联合、集中办理制度，规范了行政许可的申请、受理、审查和法定程序和期限。这就有利于行政机关树立服务意识，改进工作作风，提高办事效率，保证政府工作更好地实现和维护最大多数人民的最大利益。

行政许可法对违法、越权以及不遵守法定程序实施行政许可，规定了严格的法律责任。这有利于强化行政机关的责任意识，确保权力与责任的统一，真正做到有权必有责、用权受监督、侵权要赔偿。

行政许可法的实施涉及政府管理理念的革新，它所确立的原则和一系列制度，是对现行行政许可制度的重大变革与创新。长期以来，对行政许可的监督与管理脱钩，权力与责任脱钩，权力与利益挂钩;即将施行的行政许可法却对此提出了相反的要求。再如，批条子长期以来泛滥于我们的行政管理领域，从某种意义上讲，批条子就是一种行政许可，行政许可法就是要管住“条子工程”。因此，贯彻好行政许可法会“削弱权力，触动利益，加重责任”。面对这样一种革命性的巨变，政府法制机构首先要带头学习这部法律，准确理解、正确把握，要在政府工作领域内，帮助转变不适应行政许可法精神的思想观念。这对政府法制机构来讲，的确是一项艰巨的任务。

维护国家法制统一，保障政令畅通，是各级政府法制机构的职责。依照行政许可法的规定，行政法规、国务院部门规章或规范性文件、有关地方政府规章或规范性文件中关于行政许可的规定都要进行清理。政府法制机构不仅要清理与行政许可法不一致的内容，还要清理无法定授权的实施行政许可的主体。根据行政许可法的规定，行政许可原则上只能由行政机关实施，非行政机关的组织未经法律、法规授权，不得行使行政许可实施权。但有些地方的法制工作机构在地方非常薄弱，上一次机构改革时，有些县市一级的政府法制机构基本被撤并掉了。行政许可法虽然赋予政府法制工作机构相当繁重的职能，那么，没有政府法制机构的县、市又如何进行清理工作?如果没有专业的法律工作者帮助当地政府搞好清理工作，行政许可法在当地很可能成为一纸空文。清理主体很难，因为编制这个领域政府法制机构很难进去，如果不确定政府法制机构的权威，行政许可清理、行政许可实施主体的清理等，都无从谈起。县级以上地方人民政府加强对实施行政许可法的监督检查是政府工作的重要内容，也是行政许可法规定的政府的一项重要责任。政府法制机构作为政府的法律顾问就必须协助本级政府和政府部门建立健全有关的监督制度，加强对实施行政许可的监督。这就要求各级行政领导必须认识到行政许可法在推进依法治国方略过程中的重要性，支持政府法制机构的工作。不可否认的是，行政许可法是一部控权或者减权的法律，没有几个领导愿意削弱行政审批权，如果政府领导对行政许可法的认识和所拥有的法律意识不能达到一个高度，政府法制机构工作再努力，也无法完成这一使命性的任务。因此，应该创新一种实施行政许可法的监督机制，使政府的法制机构能够独立地行使监督权。让随意撤消、藐视政府法制机构的闹剧不再上演古人云：天下之事，不难于立法，而难于法之必行。贯彻实施行政许可法是各级政府和政府各部门的一项重要职责。我们坚信，只要各级政府和政府各部门特别是领导干部，从实践“三个代表”重要思想的政治高度，坚持执政为民，全面推进依法行政，充分认识实施行政许可法的重要性和紧迫性，增强自觉性和主动性，扎扎实实工作，就一定能够把这部法律实施好，并通过贯彻实施这部法律，加快政府职能转变，加快管理方式创新，加快推进依法行政进程。

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行政法上课心得体会简短篇二

近年来，我国的法治建设取得了长足的发展，行政法规作为法律的重要组成部分，对于规范行政管理、保障公民权益发挥着重要作用。为了更好地理解和操作行政法规，我参与了一次行政法规指南的学习，通过阅读相关资料和参与讨论，获得了一些心得体会。在此，我想分享我对行政法规指南的一些理解和感悟。

首先，行政法规指南起到了解释法律的作用。法律经常表述抽象，具有晦涩难懂的特点，行政法规指南通过对法律的详细解释，可将法律中的条文转化为实际操作的指南，为实务工作者提供了明确的法律依据。就像一本法律的“路线图”，行政法规指南能够帮助我们迅速准确地找到自己在行政管理中所面临问题的切入点，理解法律要求，从而更好地实践。

其次，行政法规指南提供了操作指导，有助于提升行政效率。行政机关在履行职能过程中，往往需要依照具体的程序和要求进行操作。如果没有行政法规指南，每个操作员都需要耗费大量的时间和精力去查询和对照相关的专业法律，这显然是不切实际的。有了行政法规指南，我们只需要简单地翻阅相关条款即可了解应该如何操作，极大地提高了办事效率，避免了因为操作不当产生的错误和纠纷。

第三，行政法规指南具有规范行政行为的功能。行政法规指南是行政机关制定和发布的，其具有明确的法律性质。在行政机关内部及对外提供服务时，根据行政法规指南的规定去执行工作，能够使行政过程更加透明，减少因为行政主观而产生的不公平对待，有效保障公民的合法权益。此外，行政法规指南还能加强对行政人员的约束和规范，避免滥用权力和违规行为的发生。

第四，行政法规指南促进了信息公开和公众参与。行政法规指南的制定过程中，往往需要广泛听取各方意见和建议，使得制定的指南更加全面和科学。而这一过程，无形中就增强了公众对行政决策的参与。同时，指南的发布和实施也必须公示并向全社会开放，这使得公众在了解自己权益与义务的同时，也能够对行政行为进行监督和维权，形成良好的行政法治环境。

最后，行政法规指南需要不断改进和完善。随着时代的发展和行政管理的需求变化，行政法规指南的内容可能会出现滞后性和不适应性。因此，我们应当重视行政法规指南的定期修订和更新，及时解决存在的问题和不足。有关部门需要提高规范和制度建设的水平，加强对行政法规指南的研究和开发，确保指南内容的准确和实用性。

总之，行政法规指南作为法治建设中的一个重要组成部分，为行政管理提供了重要的法律依据和操作规范。通过学习和理解行政法规指南，我们能更好地理解和遵守法律，提高行政效率，规范行政行为，并促进公众参与和信息公开。同时，应加强对行政法规指南的不断修订和更新，以适应时代发展的需求。只有这样，我们才能更好地推动行政管理的创新与进步。

行政法上课心得体会简短篇三

在大后方，我们常常会接触到行政法律监督这一概念。作为一名普通公民，我们对于行政法律监督的了解常常停留在表面层面。然而，在参加行政法律监督工作之后，我对这一概念有了更深刻的认识和理解。在此，我将分享我这段与行政法律监督的亲密接触带给我的心得体会。

行政法律监督，顾名思义就是对行政机关执行法律行为的监督。其主要目的是保证行政机关遵循法律的规定和程序，不侵犯公民权利。在法律层面，行政法律监督主要包括行政复议和行政诉讼两种方式，可以有效制约行政机关的行为。

一次公民投诉，是我第一次亲身参与行政法律监督工作。该投诉案件涉及到了一个小区业委会违法收取维修费用的问题。我在接到该投诉后，通过调查、搜集证据和与相关人员沟通协调，最终使得该业委会下发公告，道歉并退回违法收取的费用。这次实践让我认识到了法律监督的必要性和行政机关依法行政的重要性。

行政法律监督的存在是为了更好地维护社会公平正义，保护公民权利。在行政机关的选举和使用中，若存在违法行为，主管部门可以依照法律程序对其进行惩戒与整顿。行政法律监督不仅是一种制约行政机关的手段，更是一种提高行政机关依法行政能力的途径。

由于行政机关的权力性质，其敏感性极高。一旦行政机关的行为存在违法行为，其影响可能会带来极大的社会不稳定甚至引发不公平。行政法律监督在发现和制约行政机关的错误行为方面拥有重要的地位。目前，行政法律监督机构和公众可以通过网络等新媒体渠道快速了解和反应行政机关的问题，并推动行政机关依法行政。

行政法律监督仅仅是行政机关依法行政体系中的一个环节，需要从多个维度进行构建。除了从法律和规章制度层面制约行政机关的行为外，还需要在行政机关的责任层面、行政机关的管理层面进行制约，加强对行政机关的绩效考核和对人员从业资格的把关。这些手段共同作用确保行政机关严格依法行政。

以上是本人在参加行政法律监督工作过程中的体会和认识，行政法律监督旨在加强行政机关的依法行政，在促进社会稳定和公平正义发挥了重要的作用，配合相关法律体系搭建将行政法律监督建设得更加稳健。

行政法上课心得体会简短篇四

依法行政是依法治国的关键，但依法行政本身却不等同于法治。学习行政法。

该要怎么写？接下来就跟着本站小编的脚步一起去看一下关于学习行政法的心得体会吧。

“一事不再罚”原则在我国理论研究与立法实践中尚有未得以充分明晰之处，导致了行政管理实践中的一些混乱、相悖状态。

一、《行政处罚法》对“一事不再罚”处罚主体的表述欠缺唯一的确定性。对几个机关都有管辖权的违反行政管理法律法规的行为该由哪个行政机关进行处罚没有明确的规定。例如有的规章法规规定对某一违法行为，可以由几个机关去处理，与此同时，无论是出于现实还是法理都不允许相对人对处罚的主体进行选择。因此，由于部门利益、权责划分不清，机关间协调不尽充分等原因，在实践中产生了由不同行政机关分别进行一次行政处罚而在事实上产生“一事多次罚”的形式上合乎法律原则但却悖离原则的内在价值要求的合法、矛盾现象。被称为行政处罚主体的竞合。这无疑是不符合行政统一性、行政法治、行政管理价值的追求的。

二、《行政处罚法》的“一事不再罚”原则对适用法规时的冲突没有提供合适的冲突适用规则。随着行政法制的发展与法律法规的制定与对社会关系调整、保障的日益细化，一个违反行政管理法规的行为可能会导致侵犯了不同社会利益客体的后果，这时就可能会出现保护不同利益客体的特别法都对该行为竞相适用，而同时产生几个不同的法律责任、法律后果的现象。被称之为法律法规适用的竞合。而此时如果对相对人依据不同的法律法规做出几个不同的处罚决定，就明显违反“一个行为，不得两次以上处罚(此处亦可表现为几份处罚，但处罚之间肯定会出现时间上的先后、客观上的表现也是次序不同)”的原则。而如果只做出一项处罚决定，往往会面临一般法与一般法之间、特别法与特别法之间互无优位难以决定选择适用的难为局面。这种情况给行政主体的处罚管理提出了行政执法实践上的难题。

三、《行政处罚法》的“一事不再罚”原则对都有处罚权、相同行政职能的不同行政主体由谁处罚、是否排斥相同的处罚无提供法定指引。我认为这是行政处罚主体竞合的另一种特殊表现形式。由于市场经济的发达，物流、人流、资金流与智力成果大流通在全国范围内甚至世界范围内的出现，一个违法行为在一地已被一个行政主体处罚后，是否还应承担另一地另一相同职能但主体资格不同的行政主体以相同理由、依据而做出的行政处罚决定呢?例如司机王某运送西瓜由a省到c省，途中被a省道路行政管理部门认定车辆超载并处以罚金。后途经b省又被当地路政管理部门以超载为由处以罚金。最后进入c省境内再次受到c省路政管理部门的相同理由依据的第三次处罚。这确实，我国《宪法》与《行政组织法》都授权有关。

行政部门与行政主体资格与相应的处罚权限。他们均以行政主体身份进行行政规制、行政管理。其主体资格是法定的。以“一主体没有实施两次处罚，他主体并不代表本主体”的理由进行抗辩似乎有其逻辑、法理的合法性与合理性。这种现象在现实行政管理处罚中广泛的存在。“一事不再罚”原则对此似乎显得无能为力。

由于对法治的理解不同，依法行政的表现形式往往多种多样。

第一，法律至上原则。在依法行政中，法律至上原则主要包括以下一些内容：1.法律是依法行政的最高规范。2.依法行政规则。政府的依法行为必须有法律依据。在法律没有规定时，行政机关无权像公民那样自由地活动。3.合法性规则。行政行为的范围和内容必须由法律设定。4.保证实施原则，行政机关必须以自己的行为来保证法律的实施。行政机关的职责是执行和实施法律，对于行政机关来说，不仅有消极的义务遵守法律，而且有积极的义务采取行动，保证法律的实施。

第二，正当程序原则。程序是实体的保障。没有正当程序的规范，行政法治要求的法律至上就难以实现。因此，行政法治对法律至上的要求必然要通过正当程序来实现。

第三，公平救济原则。依法行政意味着行政相对人能够及时有效地通过法律渠道纠正行政侵权行为，也就是必须存在公平有效的行政救济。

我国依法行政的提法是在“依法治国，建设社会主义法治国家”的大背景下产生的。如果说依法治国的实质是依法治权，体现依法治国实质要求的依法行政，必然以行政控权作为其本质内容，这是我国依法行政的本质特点。

1、提高行政执法效率。如果说，有法可依是实现依法行政的前提的话，那么有法必依，执法必严，违法必究则是行政执法的关键。xx大文件指出：“一切政府机关都必须依法行政，切实保障公民权利，实行执法责任和评议考核制。”从而把依法行政与保障人权紧密结合起来。行政执法在国家各种权力中是最活跃、最经常、最普遍、最直接运用权力与公民、法人和其它组织有着最密切关系，因此最容易发生侵权问题。以前，行政机关责任意识淡薄。行政权力必须服从于法律的预设，法律的行政权力处地支配和控制地位，行政机关应积极，主动发挥管理功能，服务功能并适当运用自由裁置权，树立行政机关的新形象至关重要。

2、提高公务人员素质。公务员是依法行政的主体，是代表国家的形象，执法的好坏将影响到整个西部开发的成功与否。守法、护法又是一个公民最基本的义务。只有全民法律意识增加了，行政执法才有广泛的基础。

总而言之，行政机关应积极能动地发挥其管理功能，服务功能，并适度运用自由裁量权，提高行政效率。必须坚持法治原则、法律至上原则、正当程序原则、公民救济原则。建立依法行政的法律体系，强化依法行政观念，为实现依法治国起引导、桥梁作用。

近日，局机关组织了“三学.三防.三规范”的学习活动，我受益匪浅。下面我谈谈学习《行政许可法》后的一些体会。

行政许可是政府机关管理经济社会事务的一种重要手段，事关人民群众的切身利益，事关政府与人民群众的关系，事关政府工作的全局。行政许可权运用得好，利国利民;运用不好，轻则影响公民权利，重则影响政府与人民群众的关系。长期以来，由于缺乏有效的制度约束，乱设许可、滥用许可权现象时有发生。“门难进，脸难看，事难办”一度成为社会关注的热点、难点问题，人民群众热切期盼改革行政许可制度。1998年开始，顺应民意，适应时势，各地方先后开展了行政审批制度改革工作，取消了一批行政许可审批项目，规范了行政许可行为。项目减少了，手续简便了，时限缩短了。一时间，各种便民措施如雨后春笋般涌现，办证大厅、办事大厅、一个窗口对外、一站式服务、网上办理等新的许可方式成为媒体追踪的热点，成为人民群众关注的焦点。20xx年国务院开始行政审批制度改革。正是在总结实践经验的基础上，借鉴国外通行做法，行政许可法这部中国特色的法律，历时7年起草、审议，蓄势而发，应运而生。它反映了我们对行政许可的规律性认识达到了一个新的高度，标志着依法行政进入了一个新的阶段，体现了社会主义政治文明建设的新要求，对我国政府管理必将产生重大而深远的影响。

作为规范政府共同行为的一部重要法律，行政许可法坚持以人为本，按照经济、社会和生态环境协调发展的要求，遵循合法与合理、便民与效能、监督与责任的原则，把制度创新摆在突出位置，对行政许可的设定、实施主体和程序、监督检查和法律责任作了全面规范。行政许可法通过妥善处理政府与市场、政府与社会、公权力与私权利的关系，明确什么事项可以设定行政许可，什么事项不可以设定行政许可。这就从制度上防止了作为公权力的行政许可对社会经济生活和公民个人生活的过度干预，有利于政府转变职能，有利于政府管理方式创新。

行政许可法规定，只有全国人大及其会、国务院和省级地方人大及其会可以依法设定行政许可，省级人民政府可以依据法定条件设定临时性行政许可，其他国家机关一律不得设定行政许可。这些规定，有利于从源头上改变行政许可过多过滥的现状，有利于维护法制统一，确保政令畅通。

行政许可法规定了行政许可依据、实施过程和结果的公开制度，有利于行政机关减少“暗箱操作”，防止滥用行政权力，保证公众对行政许可行为的知情、参与和监督。

行政许可法规定了实施行政许可的主体制度，相对集中行政许可权制度，“一个窗口对外”制度，实行统一、联合、集中办理制度，规范了行政许可的申请、受理、审查和法定程序和期限。这就有利于行政机关树立服务意识，改进工作作风，提高办事效率，保证政府工作更好地实现和维护最大多数人民的最大利益。

行政许可法对违法、越权以及不遵守法定程序实施行政许可，规定了严格的法律责任。这有利于强化行政机关的责任意识，确保权力与责任的统一，真正做到有权必有责、用权受监督、侵权要赔偿。

行政许可法的实施涉及政府管理理念的革新，它所确立的原则和一系列制度，是对现行行政许可制度的重大变革与创新。长期以来，对行政许可的监督与管理脱钩，权力与责任脱钩，权力与利益挂钩;即将施行的行政许可法却对此提出了相反的要求。再如，批条子长期以来泛滥于我们的行政管理领域，从某种意义上讲，批条子就是一种行政许可，行政许可法就是要管住“条子工程”。因此，贯彻好行政许可法会“削弱权力，触动利益，加重责任”。面对这样一种革命性的巨变，政府法制机构首先要带头学习这部法律，准确理解、正确把握，要在政府工作领域内，帮助转变不适应行政许可法精神的思想观念。这对政府法制机构来讲，的确是一项艰巨的任务。

维护国家法制统一，保障政令畅通，是各级政府法制机构的职责。依照行政许可法的规定，行政法规、国务院部门规章或规范性文件、有关地方政府规章或规范性文件中关于行政许可的规定都要进行清理。政府法制机构不仅要清理与行政许可法不一致的内容，还要清理无法定授权的实施行政许可的主体。根据行政许可法的规定，行政许可原则上只能由行政机关实施，非行政机关的组织未经法律、法规授权，不得行使行政许可实施权。但有些地方的法制工作机构在地方非常薄弱，上一次机构改革时，有些县市一级的政府法制机构基本被撤并掉了。行政许可法虽然赋予政府法制工作机构相当繁重的职能，那么，没有政府法制机构的县、市又如何进行清理工作?如果没有专业的法律工作者帮助当地政府搞好清理工作，行政许可法在当地很可能成为一纸空文。清理主体很难，因为编制这个领域政府法制机构很难进去，如果不确定政府法制机构的权威，行政许可清理、行政许可实施主体的清理等，都无从谈起。县级以上地方人民政府加强对实施行政许可法的监督检查是政府工作的重要内容，也是行政许可法规定的政府的一项重要责任。政府法制机构作为政府的法律顾问就必须协助本级政府和政府部门建立健全有关的监督制度，加强对实施行政许可的监督。这就要求各级行政领导必须认识到行政许可法在推进依法治国方略过程中的重要性，支持政府法制机构的工作。不可否认的是，行政许可法是一部控权或者减权的法律，没有几个领导愿意削弱行政审批权，如果政府领导对行政许可法的认识和所拥有的法律意识不能达到一个高度，政府法制机构工作再努力，也无法完成这一使命性的任务。因此，应该创新一种实施行政许可法的监督机制，使政府的法制机构能够独立地行使监督权。让随意撤消、藐视政府法制机构的闹剧不再上演古人云：天下之事，不难于立法，而难于法之必行。贯彻实施行政许可法是各级政府和政府各部门的一项重要职责。我们坚信，只要各级政府和政府各部门特别是领导干部，从实践“三个代表”重要思想的政治高度，坚持执政为民，全面推进依法行政，充分认识实施行政许可法的重要性和紧迫性，增强自觉性和主动性，扎扎实实工作，就一定能够把这部法律实施好，并通过贯彻实施这部法律，加快政府职能转变，加快管理方式创新，加快推进依法行政进程。

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行政法上课心得体会简短篇五

《礼记·大学》有云：“古之欲明明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”这段话说明要治国平天下，首先要做到修身齐家，做好自己和身边人的管理。如何做到呢?要诚意正心，筑好思想防线。这就要求我们给自己立下一定的遵守准则，才能不违正心。

人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则乱。可见讲纪律，守规矩，是大到影响党和国家安定，小到影响个人和家庭存亡的事情。纪律不守，则有违法犯罪之危;规矩不讲，则失谨记自省之防。身为公民，特别是身为国家公职人员，要如何做到守纪律、讲规矩，本人认为，要努力做到四个字“知、明、守、省”。

一、知——知纪律、知规矩。

现代早已不是强调“法不可知，则威不可测”的蒙昧社会，我们往往强调说“不知者不罪”、“明法慎刑”。我们如果要求公民守法，就必须要先给他们提供明确可知的法律。我们现在强调“守纪律，讲规矩”同样如此。正所谓守法必先知法，因此我们必要了解纪律和规矩的含义，做到“知纪律，知规矩”。

首先我们要知道何谓纪律，何谓规矩。纪律是党纪国法，是党明文规定的党章党规党纪，是党领导人们制定的国家法律法规。规矩是党和国家在长期实践中形成的约定俗成、行之有效的优秀传统和工作惯例，包括已经明文规定的和未明文规定的。用法学的观点来讲，纪律就是单指成文法，规矩就是则包括了成文法和不成文法，具有比纪律更为宽泛的意义。

其次我们要知道纪律为何，规矩为何。就是我们要遵守的纪律规矩，有什么样的内容。指出：“要加强对党员、干部特别是领导干部的教育，让大家都明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事该这样做、哪些事该那样做，自觉按原则、按规矩办事。”这就要求我们去系统地学习各项纪律规矩，特别是学习与本职工作相关的各项纪律规矩。我们身为行政执法人员，就必须要学习《城乡规划法》、《行政处罚法》等相关的法律法规及相关程序要求，甚至接受相关的工作培训，保证对本职工作相关的条令程序的熟悉，做到知纪律，知规矩。

二、明——明纪律、明规矩。

在当下，我们许多干部，就仅仅是记住了法律法规的表面含义，知道怎么做合法，却不知道为什么合法，知道这样做违法，却不知道为什么违法，陷入知其然不知其所以然的迷茫境地，这是极不利于对法律规章的遵守的。往往很多干部违法犯罪后都会后悔自己为什么知法犯法，就是因为他们没有明法懂法，没有真正理解这些规定。学习法律法规，并不能只依靠单纯的死记硬背，还应当明白它为什么要这样规定，才能真正深记于心,做到“明纪律，明规矩”。

一是要明白为什么要守纪律。纪律是我们执法的基本要求，如其中的规定程序更是我们执法公正的保障，违反了纪律，就会破坏我们工作的公正性，伤害到群众的守法情感。比如我们行政执法工作中的核对红线图。在行政执法工作中，如果我们没有按照红线图来确认翻建房屋的位置，就会伤害到其他按照红线图翻建的守法民众的守法心理，进而导致所有翻建户都不按红线图施工，最后大家都乱翻乱建致使乡村规划无法实施。

二是要明白为什么要讲规矩。使用“规矩”一词，这说明身为国家公职人员，所需要的并不仅仅只是遵纪守法，更应在行为上有更高的道德要求。比如我们在行政执法工作中，应当做到讲文明，讲礼貌，做到骂不还口，打不还手。因为我们执法工作身为一线工作，执行的法律法规更是与群众利益息息相关甚至多有相斥的，难免会引起群众反感阻碍，甚至引发冲突。此时你如果讲究我们的执法规矩，礼貌待人，耐心劝导，就能够使矛盾和平化解，从而避免冲突。

三、守——守纪律、守规矩。

“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”纪律规矩被制定出来就是为了执行的。光说不练假把式，如果仅仅把规矩挂在嘴上、写在纸上，只做样子不落实，那么纪律规矩就只会成为好看的海市蜃楼，带不来任何的好处。只有真正从行为上落到实处，做到“守纪律、守规矩”，才能让它真正发挥作用。

一是要自觉守纪。践行纪律规矩应当是自觉主动的行为。我们有些干部，往往是先看别人做不做，然后再想自己做不做，没有一丝积极主动性。作为执法人员，我们要自觉遵守纪律，在外出执法时要依规办事，严于用权，对违规建房户，该制止制止，该查扣查扣，一切照章办事，不能心存侥幸妥协，才能树立良好公正的执法形象，顺利推进工作的开展。

二是要慎微慎行。俗话说：“不以恶小而为之，不以善小而不为”。凡事往往是见微知著的，人们往往以为小事不拘节无伤大雅，结果反而被人利用而铸成大错。“不矜细行，终累大德”，我们要提高对生活中试图“打插边球”的行为的警惕。如对服务对象以朋友名义邀请，或者通过朋友牵头组织的吃请，坚决不去;对服务对象或其中间人请求私下会面的，坚决拒绝。洁身自好，自然百毒不侵;小规不轻视，大纪自然不轻犯。

四、省——常自省、重坚持。

我们有些干部总是坚信自己不会犯错，而忽视于对纪律规矩的学习和遵守，往往是三天打鱼，两天晒网，讲一讲时紧一紧，放一放时松一松，结果放久就忘，直拿“潜规则”当纪律规则，犯了错还不自知。党的纪律规矩是一条带电的高压线，我们必须时时保持警惕，做到“常自省、重坚持”，才能不触电，不出事。

一是常自省。“率作兴事，屡省乃成”。在守纪律，讲规矩的道路上，我们要常常自我反省，加强自我监督。我们在执法工作之余，要注意加强自我学习，经常拿起法条法规翻一翻，经常拿起工作条例看一看，经常对照自我行为想一想，做到纪律自熟于心，行为条条分明，有过则改，无则加勉。同时我们不拒绝同事对我们的监督，在每月召开的党课上，我们坚持批评与自我批评的作风，找出工作中的缺点，请同事监督改正，取到良好的效果。

二是重坚持。“靡不有初，鲜克有终”，做事情总是开头很容易，能够坚持下来的很少，守纪律讲规矩也是如此。我们必须要时时绷紧守纪律这条弦，规矩要时时讲，纪律要刻刻守，一秒钟都不能懈怠。比如在我们的执法工作中，开始总是执法必严，一视同仁，后来工作久了就难免懈怠，不能坚持统一的执法标准，对比较老实的群众总是一扣到底，而对那些比较强势蛮横的群众，往往借口怕激化矛盾而不查扣，给群众留下了“软土深掘”的印象。后来我们创新工作方法，对有相同违法现象的群众根据不同的反抗程度采取灵活的工作方法，坚持查扣工具，执法如一，反而获得群众好评，违建现象也相应减少。

“守纪律、讲规矩”要做到思想和行为上的统一，就必须要落实“知、明、守、省”这。知之明之，才能真正内化于心;守之省之，才能真正外化于行。如果将人比作一辆车子，这四个字就是这辆车的四个轮子，缺一不可，如果少了一个，掉了一个，车子就停滞不前，甚至还要出事。只有四个轮子齐头并进，同步协调，车子才能行得稳，走得正，前路一帆风顺。

行政法上课心得体会简短篇六

首先，我要强调学习行政法律的重要性。在我们生活、工作、学习的过程中，难免会涉及到法律问题。因此，学习行政法律知识是十分必要的。在学习行政法律的过程中，我们不仅仅能够掌握法律文书的写作技巧，还能够提高自身的法律素养，使自己更好地融入社会，更好地为社会做出贡献。

其次，我深刻意识到学习行政法律需要具备的品质。在学习行政法律的过程中，我们最需要的是严谨、认真和耐心。首先，法律是一门严谨的学科，我们学习行政法律的过程中，要求我们严谨对待每一个知识点，不能有丝毫的马虎。其次，学习行政法律需要我们认真地对待每一个考题，深入理解每一个要点，从而更好地掌握知识点。最后，学习行政法律需要我们有足够的耐心，坚持不懈地去完成每一道题，不惧困难，不断做题，提高自己的学习能力和成绩。

第三，我认为学习行政法律需要灵活掌握学习方法。在学习行政法律的过程中，我们需要不断地更新自己的学习方法，使学习更加高效。对此，我认为可以通过多看书、多做题，不断地提高自己的学习能力。我们也可以通过参加专业的学习班或者研习会，和实践中经验丰富的人员交流，从而更全面地理解和掌握行政法律知识和技巧。

第四，我想强调在学习行政法律的过程中要注重实战能力的培养。学习行政法律，不能仅仅是简单地掌握理论或知识，还需要注重实战能力的培养。法律实践是非常重要的，只有在实践中，我们才能更好地运用知识，更好地学习和了解法律知识，并进一步提高自己的能力和素养。因此，我们应该主动地积极参加各种法律实践，并注重实战能力的锤炼和培养。

最后，总的来说，在学习行政法律的过程中，需要严谨认真、灵活掌握方法、注重实践能力，实现理论与实践相结合。只有这样，我们才能更好地掌握行政法律知识，更好地为社会、为自己做出贡献。我们要通过不断地学习和实践，深入理解和掌握法律知识和技巧，从而更好地适应社会发展的需要。我相信，在未来的学习和工作中，我们一定能够做得更好，成为行政法律领域的专业人员，为社会和自己创造更加美好的未来。

行政法上课心得体会简短篇七

行政法规课程作为法学专业中的必修课程之一，是培养学生法律素养和法律思维的重要环节。在这门课中，我深入研究了中国现行行政法规体系，了解了行政法规在社会管理中的重要作用。通过课堂学习和案例分析，我逐渐掌握了行政法规的制定、执行和监督等方面的基本知识。在学习过程中，我既感受到了行政法规的庞大且复杂的体系，也深刻体会到了行政法规对于社会运行的重要性。

行政法规是国家行政机关根据法律赋予的权限，依法制定的具有普遍约束力、具体适用对象和具体行为的规范性文件。行政法规体系是世界上最为庞大且复杂的法规体系之一，涉及社会经济、政治、文化等方方面面的问题。在学习的过程中，我逐渐了解到了这个庞大体系中的重要法规有行政许可法规、行政职权法规、行政机构法规等，这些法规在保障国家治理和社会秩序的过程中起到了不可或缺的作用。

行政法规是国家行政机关对社会事务进行管理的重要手段。行政法规规定了政府部门的权力边界和履行职责的具体步骤，落实了最高国家法律的相关规定，为国家治理提供了法治保障。行政法规的制定和执行使社会管理更加规范化和科学化，保证了行政程序的公平公正，增强了公民对政府的信任感。同时，行政法规还是企业和个人合法权益的保障，有效地防止和惩治了滥用行政权力、违法行为和不公平竞争的问题。

第四段：学习行政法规的收获与挑战。

学习行政法规的过程既让我受益匪浅，也带来了一定的挑战。通过系统化的学习，我对行政法规的整体框架、基本原则和适用范围有了更清晰的认识。我学会了如何查找和解读行政法规，提高了理解和分析法规的能力。然而，行政法规的制定和执行涉及到大量的实际案例和具体事务，对于理论性学科的学生来说，有时候难免有一定的抽象和难以理解。因此，在学习过程中需要将理论和实践相结合，加强案例分析和实地考察，以便更好地理解和运用行政法规。

第五段：对今后学习和工作的启示。

通过学习行政法规，我深刻认识到行政法规对国家治理和社会秩序的重要性。在今后的学习和工作中，我将更加注重对行政法规的研究和理解，提高自己的法律素养和法律思维能力。同时，在行政法规的制定和执行过程中，我也将以诚信为本，遵守法律法规，不滥用权力，保障和尊重他人的合法权益。相信通过不断的学习和实践，我能够更好地运用行政法规，为社会的稳定发展和公共利益的维护做出自己的贡献。

总之，行政法规课程是一门深入学习和理解行政法规体系的重要课程。通过学习这门课程，我了解了行政法规的制定和执行过程，认识了行政法规对国家治理和社会秩序的重要作用。在今后的学习和工作中，我将加强对行政法规的研究和运用，并以诚信为本，真正做到依法行政。

行政法上课心得体会简短篇八

第一段：引言（200字）。

作为一名行政执法人员，行政法律监督是我们工作中最为重要的一环。作为法律的守护者，我们不仅要依法行事，还要对监督对象的行政行为进行全方位的监督和指导。在长期的工作实践中，我深刻认识到行政法律监督的重要性，也从中获得了不少心得体会。在下面的文章中，我将结合自己的实践经验，从多个角度展开谈谈我对行政法律监督的认识与思考。

第二段：法律意识与责任担当（250字）。

作为一名行政执法人员，我们首先需要具备一种法律意识，即以法律为准绳，以法律为指导，以法律为标准，在工作中始终做到依法行事、严格执法、公正裁判。其次，我们还要有责任担当的精神，对监督对象的行政行为进行全方位的监督和指导，保证行政法律监督工作的顺利开展。要做到这一点，我们还需要不断提高自己的学习能力和工作能力，不断提高自己的专业素养和实践经验，为行政法律监督工作创造更加良好的环境和条件。

在长期的工作实践中，我积累了不少行政法律监督方面的实践经验。首先，我们要积极运用法律手段进行监督，通过加强对监督对象的法律宣传与培训，教育其依法行政、遵纪守法；其次，我们要开展与监督对象的沟通交流工作，做好监督对象的思想工作和舆情引导工作；最后，我们要针对实际情况，抓住重点问题，加强巡查检查力度，对有违法违规行为的监督对象实施行政处罚或纪律处分，通过高强度的监督力度，实现对监督对象的有效监督。

虽然行政法律监督的工作取得了一定的成效，但是在实践中，我们也存在着一些局限性。比如，监督人员素质不高、法律法规不够完善、监督手段不够灵活等问题。面对这些问题，我们还需要不断改进监督工作。首先，我们要加强对监督对象的监督，严格落实监督制度，规范行政执法行为，提高监督效果；其次，我们还需要加强对监督人员的培训和教育，提高其法律水平和实践能力，为监督工作贡献一份力量。

第五段：结语（200字）。

作为一名行政执法人员，行政法律监督是我们的职责之一，同时也是我们的使命和责任。通过长期的工作实践和不断地学习提高，我深刻认识到了行政法律监督的重要性和困难性，也得到了一些宝贵的经验和启示。相信在不久的将来，我们的行政法律监督工作一定会更加规范、科学、有效，为我们的法治建设和社会稳定做出更加重要的贡献。

行政法上课心得体会简短篇九

转眼间，我已经结束了对行政法学课程的学习，半年的时光如白驹过隙。一切都太快了，快的我还来不及看更多的书籍，咀嚼老师的语词，我就要接触更多的专业知识了。其实，我觉得我是没有什么资格谈行政法学，谈感想的，因为我对这门博大的学问了解的实在是太少了，我只能从粗浅的层面讲述一下我对行政法学的看法和学习心得。

1、老师用他那对法学的执着和痴迷为我们逐层解开了行政法学神秘的面纱。

也毋宁说，尊严与正义的理念带给我心灵的震撼，并擢升了自己的追求。

由于我们专业的知识体系过于单一，导致我们很少接触到能使自己综合素质提高的知识。而这门课很好的弥补了我们专业所缺乏的，并使我们的知识视野扩大。对提高自己的综合能力很有好处。

通过《行政法学》课程的学习，我了解了行政法学的特点、行政法的总体结构和基本内容、行政处罚的种类......我的法律意识也有了明显提高，以前，对法律只是很表面理解，很感性的认识，现在能够领悟到法律的深层次内涵，有了理性的认识，通过学习，使我的法律意识产生了质的转变。学习结束后，我静下心来，参照课外书，对照笔记，联系一些法律事例，以及观看普法宣传节目，感觉到在法制建设方面，我还有很多需要学习，还有很多工作要做，还有许多有待解决的问题需要考虑。

2、我明白了行政法学在整个法学体系中，它相当于一块敲门砖。

它里面所包含的知识都是一些概括知识，同时也是基础知识，何谓法律关系，何谓法律行为。这些都是以后学习其他专业学科的必备工具。所以，在我眼中，行政法学也就是一门工具课。

其次，行政法学其实也是一门很“好玩”的学科。之所以用“好玩”这两个字来形容这门学科，主要是因为：

第一，从表层讲，学习，我们行政法学不必具备很高深的专业知识素养。它所传授给我们的`都是一些基本的概念，对于这些，我们应该侧重于理解，而不用死记硬背。这就好像是一个游戏，游戏里人物、器物千变万化，但是只要我们玩好基础的，我们就有资本升级，反映在我们的学科上就是我们有能力攻陷民法、刑法等敌营阵地。

第二，从深层讲，行政法学可以说是包罗万象。剥开第一层，只要我们稍微加以思索，我们就可以发现第二层，剥开第二层，再加以继续追问，我们就可以发现第三层......层层递进，它就好像是一个魔术，能够让我们不断探索，发散思维。

最终，我们会发现，褪尽所有的束缚，法讲的就是人及社会关系，它存在着一个被整个社会所认可的一个规则。总之一句话，对于行政法学，在学习时，我们要抱着一种敬畏的态度，在思考运用时，我们要懂得灵活变通的方法。

3、“模拟法庭之张婉诉某大学拒授学位案”教学活动让我明白了以下几点：

（1）模拟法庭的举办消除了我对法学的误解：法律就是法条，法学学生就是背法条。其实完全不是这样，法学追求的是公平和正义，一部法律的诞生是多种力量博弈的结果，其中必然体现着每个博弈参与方的利益，是各种力量的均衡。各种法律体现着人的善和恶，真实的反映着现实的世界，几千年前的罗马法如此，几千年后的法律也是这样。“如果你不能查出你学生是抄来的。你就不能说他是抄来的。你的学生并没有义务去证明他不是抄来的”。这是罗马法的精神；文明与野蛮的分际，就在这么细微的差别上。

（2）我作为剧本编写员之一，在模拟法庭筹划阶段，经历了熟悉案件、活动策划、确定演员、编写剧本及反复修改、多次排练、教师指导等环节，了解了法庭诉讼的一般流程及法庭人员构成，体会到了法律的严谨，也萌生了对法官的崇敬和对法律相关职业的向往；在模拟法庭审判阶段，我们身临其境，各司其职，完整体验了庭审过程；在休庭阶段，我们都积极踊跃地发表了自己对案件的看法，深刻思考了相关法律知识及司法程序；在模拟法庭最后阶段，在模拟法庭最后阶段，苏天照书记对整个活动流程及同学们的表现给予客观评价，指出不足，并要求我们树立正确的法律观念，学会用法律武器来维护自身的合法权益。

在此次模拟法庭活动教学过程中，指导教师通过模拟法庭的现场感和直观感，进一步加深了我们对法律知识和司法程序的理解，更好的提高辩护双方对适用法条的运用和把握，不仅丰富了医学法学教学模式，也激发出学生学习的积极性与主动性，真正做到“法律进生活”、“法律入头脑”的教学效果。

4、看了那部民告官的影片，我明白了：

（1）作为一名国家公民，更作为一名新时代的大学生，学习法律十分重要，我们应该知法、学法、守法、用法、护法，在我们的权益受到侵犯时，学会用法律武器来维护自己的合法权益。

（2）法律是人的行为规范，而人的行为受人的思想所支配，法律要有效地规范人的行为贵在做通、做好人的思想工作，法律通过讲理使人良心发现，并归依法律，可以说“动之以情，晓之以理”是做人的思想工作最有效的方法。

（3）法律具有强制性，它强制人们服从，人们不能借口不知道法律、不理解法律而拒不服从法律，在一个自由、民主和法治的社会，越是强制性的东西就越要讲理。法律跟人们的生命、财产和自由息息相关，如果法律不讲理，无理地剥夺人们的生命、财产和自由，那么这样的法律就是恶法，推行这样法律的社会就是一个不合理的社会。法律应具有权威，但法律的权威最终不是来自“力”而是源自“理”，因为“力”最终也是源自“理”，讲理的法律才有力量可言、才有权威可言。

（3）法律的规则是有限的，但法律所要调整的社会关系是无限复杂多样的。法律规则是固定的，而其适用的对象是活生生的人，法律的一个难题就是，如何使固定僵硬的规则能够灵活地适应活生生的人，解决这一难题的根本出路在于法律要讲理。

（4）在一个法治社会，法律是这个社会是非、真假、善恶、美丑的最后评判标准，自应是最讲理的事情和地方，如果连法律和法院都不讲理，那么这个社会就是一个是非颠倒、真假不辨、善恶不清、美丑不分的社会，这种社会无正义可言，也无可救药。

（5）从法律的实施来看，之所以要设立法庭，要有严格的诉讼程序等等，最终目的都是为了讲理，给人们提供一个充分讲理的地方，保障人们讲理的权利，通过讲理去发现谁更有理，并根据理的有无和多少来分配各自的责任。所以审判也叫审理，审的就是一个“理”字，而审理后所做出的判决书就是一份说理书。

以上是我学习社会法学的一些心得体会，在学习中，我们可能还会遇到很多其他的问题，但我相信山重水复疑无路、柳暗花明又一村，只要我们不气不馁，用心探索，一定能找到良好的解决办法，将社会法学的基本理论知识学好、学扎实，进而进行深入研究，共同建设好我国的社会法学！现在我已把学习法学知识带进了生活，我会从日常行为规范做起。同时我还要学会重新的开始，学会管理自己，把自己学到的知识应用到实际中，从而提高自己意志。学会管理自己的生活、时间和情感。只有懂得管理自己的人才能把握自己的人生、才能张扬自己的个性，才能做自己真正的主人，才能驾驭他人。我相信我们的未来将充满色彩，我们的明天会更加美好的！

行政法上课心得体会简短篇十

作为一名法律从业者，对行政法规指南的研究和理解是非常重要的。行政法规指南是指对行政法规的具体解释和实施细则，对于保障法律实施的公正性和规范性起到了重要的作用。通过研读行政法规指南，我深刻体会到了其与实务工作的紧密联系以及其对法律实施的重要作用。

首先，在研读行政法规指南的过程中，我深刻认识到法律的规范性和灵活性的结合是十分必要的。行政法规指南作为对行政法规的具体解释和实施细则，是对法律规范的进一步拓展和补充。它可以根据实践经验和情况需要进行修订和完善，以保证行政法规的实施过程中的合理性和实效性。例如，在某一行政法规中规定了某个具有普遍规定性的情形，但是实际应用中存在特殊情况，就需要行政法规指南对这些特殊情况进行详细解释和规定。这样一来，可以保证法律的规范性，并且能够根据实际情况做出合理的应对。

其次，行政法规指南在落实法律精神和保障法律实施的公正性方面发挥着重要作用。行政法规指南的出台，使得法官、检察官、律师等法律从业人员在实践中可以有一定的依据，不至于盲目地根据自己的意见进行裁判或者执法行为。行政法规指南对法官来说，是制定判决的重要参考，对检察官来说，是展开起诉和审查的依据，对律师来说，是提供法律意见的重要参考。在法律实施过程中，对于相同的法律规定可能存在的不同理解，行政法规指南可以起到统一解释的作用，避免了不同法官或者执法人员的主观理解带来的裁判结果的不一致性，确保了法律权利的平等保障。

此外，行政法规指南的出台对于社会公众来说也具有重要意义。通过研究行政法规指南，社会公众能够更加准确地理解并遵守相关法律规定，避免由于对法规理解的不清晰而引发的纠纷和法律风险。行政法规指南的解读通俗易懂，使得非法律从业人员也能够理解其中的要点，并且指导他们在实践中进行法律行为。行政法规指南的发布还可以通过媒体和互联网等渠道进行宣传，提高公众的法律意识和知识水平，从而更好地保护公民的合法权益。

最后，研读行政法规指南还可以深化对法律的理解和完善自己的专业知识。行政法规指南的解读往往需要结合实践案例和法治理论进行分析，这对于法律从业人员来说是一个良好的学习和研讨机会。通过研读行政法规指南，可以不断完善自己对法律的认识和理解，并且学习到实践中的经验和教训。同时，研究行政法规指南还可以加深对法律体系和法官判决、执法行为的评价准则的认识，提升自己的专业水平。

总之，行政法规指南是对行政法规的具体解释和实施细则，对于保障法律实施的公正性和规范性起到了重要的作用。通过研读行政法规指南，我深刻认识到其与实务工作的紧密联系以及其对法律实施的重要作用。行政法规指南的修订完善可以保证法律的灵活性和实效性，使法律规范与实际应用相结合。同时，行政法规指南可以保障法律实施的公正性，对法官、检察官、律师等法律从业人员提供清晰的参考依据。对社会公众来说，行政法规指南的发布能够提高法律意识和知识水平，保护合法权益。最后，研究行政法规指南还可以深化对法律的理解和完善专业知识。行政法规指南在法律实施中的重要地位和作用的体会，让我更加明白在实践中运用法律的重要性，也更加坚定了我在法律事业上的奋斗目标。

行政法上课心得体会简短篇十一

作为一名法学专业的学生，参加行政法规课程的学习是我大学生活的重要组成部分。通过这门课程的学习，我深刻认识到了行政法规对于社会管理的重要性，并从中获得了许多宝贵的心得体会。

首先，行政法规课程使我深入了解了行政法规的概念和基本原理。在课堂上，老师通过讲解、案例分析等教学方式，使我们对行政法规的概念、性质、制定程序等有了更加清晰的认识。我们学习到，行政法规是政府利用行政权力制定的对社会行为进行规范的具有法律效力的规定。行政法规具有具体、明确的特点，可以细化法律，从而增加对公民和企业的管理效率，保证政府的管理权力得到有效行使。

其次，行政法规课程让我认识到了行政法规对于社会管理的重要作用。在现代社会，行政机关作为国家权力的执行机构，行政法规对其职能发挥着重要的指导和约束作用。行政法规可以规范行政行为，提高政府行政效率，保障政府公信力的得到维护。同时，行政法规也对社会公民和企业进行约束，维护社会秩序，保护公民权益，保证社会稳定。通过学习行政法规，我深刻认识到了行政法规对于社会管理的重要性，这也对我今后从事法律相关工作具有重要的指导意义。

第三，行政法规课程的学习使我明白了行政法规制定的程序与要求。行政法规的制定程序具有一定的程序性要求，必须通过立法机关的程序进行制定才能具有法律效力。我们学习到了行政法规的层级结构，了解了行政法规的各个层级之间的相互关系。行政法规的制定还要求充分听取意见，经过公开公正的程序，确保依法合规的制定过程。此外，行政法规还需要遵循法定的法律原则和基本规范，以确保其合法性和合规性。通过学习行政法规制定的程序与要求，我对于行政法规的合法性和合规性具有了更深入的理解。

第四，行政法规课程的学习加深了我对法治国家建设的认识。法治国家建设是一个系统工程，行政法规作为法治国家建设的重要组成部分，对于法治的实现具有重要作用。通过学习行政法规，我深刻认识到法治国家的核心理念是依法治国，法律法规是国家治理的基础。只有建立科学合理的行政法规体系，才能更好地保护公民的合法权益，实现社会的稳定和发展。

最后，行政法规课程的学习使我深刻认识到自己在法学专业的职业发展方向和目标。通过学习行政法规，我对行政法规制定和解释过程的了解和掌握，使我对未来从事法律实务工作有了更加明确的职业定位。我希望将来能够成为一名专业的律师或法律顾问，为社会公民和企业提供法律咨询和法律服务，维护客户的合法权益，并为社会的法治建设贡献自己的力量。

总结起来，通过行政法规课程的学习，我深入了解了行政法规的概念和基本原理，认识到了行政法规对于社会管理的重要性，并掌握了行政法规制定的程序与要求。同时，我也更加明确了自己的职业发展方向和目标。行政法规课程的学习带给我许多宝贵的心得体会，这将在我未来的学习和工作中发挥重要的指导作用。

行政法上课心得体会简短篇十二

为加强我系学生的社会实践能力，培养他们早日成为合格的法律工作者，我系领导在20xx――20xx学年第二学期结束前，召开会议动员我系学生进行暑期社会实践活动，鼓励大家走入社会、走向基层，深入了解社会动态。暑假期间，同学们积极响应系部领导的号召，纷纷走向基层单位开始实习。多数同学选择了与我校性质相符的公安局、基层派出所实习，部分同学选择了检察院、法院等行政单位或是进入企业单位、律师事务所实习。

在公安局、派出所实习的同学表示，此次实践活动使他们了解到，随着社会信息化、动态化、市场化、法治化进程的不断加大，公安基层基础工作呈现出一些新的规律和特点，公安执法规范化得到了进一步加强。无论是负责命案要案的刑警、特警，还是管理辖区治安、户籍的普通民警，都必须秉着执法为民的理念、为人民服务的态度，以保护人民利益作为基本出发点，才能更好的开展工作。同时作为一名人民警察，必须要加强自身法律意识，才能在工作中更好地保护人民群众的利益。而我们作为一名警校生，要想成为一名合格的公安工作人员，就要加强公安基础知识的学习，加强公安技能训练，作为一名法律系的学生，我们更应该努力学习法律知识，加强自身的法律意识，才能在今后的工作中秉持法律的理念为人民服务。

在法院实习的同学学习参与了案件卷宗整理工作，法律文书、判决书、裁定书的打印整理工作，跟随前辈们下基层解决民事纠纷，开庭时到审判庭旁听。学生们表示，通过实习，在自己的专业（法学）。

领域获得了宝贵的实际工作经验。实习期间，深入了解了庭审案件从立案到结案的全过程，进一步学习了法律知识，更重要的是，深刻感受到了将自己所学的法律理论知识与法律实践有机结合的重要性。

在检察院实习的同学，协助参与了老同志的案件审查工作，并向前辈请教工作经验，翻看学习往年的案例。在检察院的前辈们的指导下，将自己所学的法律知识与实践结合，获得了极大的收获。

在律师事务所实习的同学，协助整理了律师文件，深入了解了事务所的法律援助、法律咨询工作，了解到一些有关工伤事故及法律合同等有关方面的知识。深刻体会到法律在日常生活中的重要性，作为一名法律系的学生，更有必要努力学好法律知识，在日常生活中用法律去维护自身及他人的权利。

另有部分同学在暑假期间选择进入企业单位进行勤工俭学，在工作期间意识到了生活的不易，更加懂得父母的艰辛。勤工俭学的同学们表示，今后定会努力学习，珍惜生活，回报父母及学校。

总结此次社会实践活动，我系同学参与热情高涨，在实践过程中积极配合单位里前辈们的工作，认真学习相关法律知识，受益匪浅。但由于是初涉社会事务，经验不足，难免出现一些意料之外的状况。今后的学习实践中，我系会针对此情况作出专业指导，让我系学生更好地适应社会。

行表扬！驻马店市公安局东高派出所来函对我系10级法学专业陈敏同学的工作表示肯定和嘉奖！

在今后的工作中，我们定以更饱满、更扎实的工作作风，在系领导的正确领导下继续积极开展工作。努力学好法律知识，结合社会实践，争取早日成为一名合格的法律工作者。

河南警察学院法律系。

行政法上课心得体会简短篇十三

作为一名学习行政法律的学生，这一段时间以来，我已经从讲台上听到了许多关于行政法律的理论知识，也深入到了实际案例中去了解这些理论知识如何应用于现实生活。在这个过程中，我不仅增长了知识，还获得了许多宝贵的经验和体会。今天，我将分享一下我在学习行政法律中的一些心得体会。

学习行政法律对于我们这些想从事政府或企业管理工作的人来说，尤为重要。行政法律是一项综合性学科，它不仅包括法律领域的知识，还需要了解公共管理、政策制定等方面的盘点。掌握行政法律知识后，我们可以更好地理解和适应日常生产生活中的常识性法律事件，也可以为我们今后从事公共事务管理工作提供更实际的帮助。

学习行政法律也面临着一些不容易克服的困难。首先，行政法律是非常复杂的学科，它涉及到的法律条文、规定等在数量上非常庞大，需要学习者浏览海量的法律文献。其次，这个学科需要学习者长期不断地积累知识，要求学生对时下的法律动态紧跟不慢，这是难度颇大的。最后，学习行政法律还需要学生掌握较为严密的理论体系、法律意识和法律思维方式等，因此对思维架构的要求也较高。

不管学习行政法律的难度多么高，我仍然认为，在这个过程中我们可以通过不断学习和尝试找到方法。首先，我们要注重课堂学习，要不断的关注老师对理论知识的讲解，同时也可以借助线上线下各种学习资源拓展自己的知识范畴。其次，我们应该多做案例分析，定期结合现实案例和复杂情况进行练习和思考，这样既可以提高我们的突发事件应对能力，同时也可以让我们理解相关法律条文的真正含义。最后，我们应该掌握好自己的法律思维模式，在实际生活中，尽可能多地遵循法律条文规定，避免不必要的纠纷或风险。

第五段：总结。

掌握行政法律知识对我们今后的生产生活以及职业规划都会产生很大的帮助。但是在学习行政法律的过程中，我们需要逐步突破自己，掌握相关的思维、方法和技能，这样我们才能更好地应对以后的挑战。我相信，在这个重要学科中，努力拼搏的同学们，一定能取得自己想要的收获。