特色课程劳动实践心得体会总结 特色课程劳动实践心得体会总结与反思(八篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

关于特色课程劳动实践心得体会总结一

我校现有一年级学生380余名，学生年龄小，而且刚刚入学，所以他们还没能搞清什么是书画。但大部分孩子对本课却充满了好奇心，因此我们根据学生这一特点，因材施教，采用多种手段以国画为特色，全面培养学生素质为目标，陶冶学生情操，熏陶学生情感，发展学生创造力，使每个学生都喜欢参与到国画活动之中，得到不同程度的提高。

1、引导学生了解书画所要使用的工具，初步培养学生对书画活动的兴趣。

2、学习国画中基本的一些笔法，如中、侧锋的使用方法等等。

3、引导学生在模仿的基础上，大胆地在画上添加自己喜欢的物体。

4、创设具有国画特色的氛围，进一步激发学生对国画的兴趣。

1、认真备课，耐心指导，组织好每一次的教学活动。

2、以示范教学等形式来开展书画教学，使学生在轻松的气氛中进行书画学习。

3、充分利用校内和各班的设施，为学生提供很多好作品，增加孩子的知识面。

4、加强个别教育，注重因材施教，使每个学生在原有的水平上都得到发展。

1、根据校本教育的内容与方向，在教学中不断丰富、完善教学内容，促进学生发展。

2、学生先掌握现有的国画基本笔法，再鼓励学生大胆作画，发挥学生的创造性。

了解工具使用方法、线描蔬果：

9～１1月份：认识毛笔及种类、学会坐、站姿握笔。学习中、侧锋等用笔方法。 12月份：苹果、梨。 1月份：香蕉、丝瓜。

关于特色课程劳动实践心得体会总结二

党支部始终坚持服务新校园文化建设构建教师可持续发展体系的工作原则，在教师师德、素质修养、心智修炼提升等方面开展了很多形式新颖、卓有成效的活动。如：创建学习型组织、讲述我们自己的故事教育叙事活动、名师课堂、好书共读活动等。本学期，支部将在以上活动的基础上，开展校园故事会特色活动。通过讲故事，大家相互之间增进了解，更加熟悉，对待生活、教育的一些看法在轻松自由的氛围中交流、碰撞，并引起大家的深思，通过思考，使我们的教育人生更加厚重，我们的教育信念更加坚定，我们的教育理想更加清晰。

1、继续坚持开展好书共读活动，每位教师坚持做好读书笔记。

2、每位教师坚持写好随笔，党团员教师要求写好校园故事或教育故事。

3、学校网站设立校园故事会专栏，老师们将随笔和校园故事上传至该专栏，由支部审核后再逐周安排党团员讲述校园故事。

4、每两周举行一次校园故事会活动。

1、教师写随笔和校园故事、教育故事可以围绕以下几个主题选题：

常怀快乐之心、常怀感恩之心、常怀宽容之心、常怀敬畏之心、常怀博爱之心

2、要求老师们撰写自己看到和经历的故事，通过讲述再现周围一个个精彩的故事，达到小故事演绎大人生的作用。

3、校园故事、教育故事要求在叙实的基础上发表感慨、抒发情感，给予大家启迪。

4、活动将分办公室进行评比，办公室成员可以对讲述人提供资料、提出建议，如：普通话训练、写作文本修改、展示课件制作、表现形式建议等。（本项目将与工会结合综合评价。）

关于特色课程劳动实践心得体会总结三

为深入贯彻落实党的十七大精神，全面提升公司党建工作水平，根据公司党委关于《汽车分公司党建思想政治工作(党支部星级达标)考核评价办法》要求，结合本支部实际，特制定四星级党支部实施方案：

坚持以“三个代表”重要思想为指导，紧扣“3.15”计划，以支部建设为主体，突出特色，更新理念，积极探索适合本支部党建的新途径，不断增强支部的凝聚力、战斗力和影响力，推动支部党建工作再上一个新台阶。通过加强思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和党风廉政建设，达到“三个一流”工作目标(一流的工作、一流的业绩、一流的作风)，为公司又好又快发展提供强有力的组织保证。

以让党旗飘扬，让党歌唱，让党形象树立，让党员发挥作用为主线，积极开展高效特色分公司创建活动，实现年度目标任务，增强党支部影响力和创新建设，反映工作特点，即提高现场技术支持和新产品开发，发挥党支部战斗堡垒作用，实现两改进、三改进、四改进，全面推进各项工作。两改进：即提高分公司的活力，提高分公司的影响力；三改进：即完善创新发展的长期机制；完善目标管理考核的运行机制；完善党建激励机制。四增强：即增强党支部战斗堡垒的作用，促进部门工作任务的完成；增强党支部的创新动力，实现党建工作的新发展；增强党员主体意识，充分发挥党员的先锋模范作用；增强党员的创业激情。

一是积极开展“六不让”，提高工作效能。以创新效能建设机制作为特色支部创建标准，深入践行立党为公、执政为民的要求，切实改进党员的思想工作作风，提高办事效率和服务质量，提升群众满意度。积极开展“不让工作在我手上延误，不让事情在我这里断线，不让文件在我桌上积压，不让差错在我身上发生，不让工作质量在我手里降低，不让群众在我面前受到冷落”为主要内容的“六不让”活动，结合部门工作特点，以服务现场、服务大局，服务群众为目标，创新形式和载体，减少办事环节，简化办事手续，提高工作效能，力争让群众满意。

二是坚持调查先行，营造宣传氛围。为切实发挥党员优势，把好舆论导向，善于引导，支委一班人要及时做好党员思想工作，让党员真正了解公司决策，支持支部建设。同时党员干部要深入一线，摸清员工情况，了解员工的自主意向及存在困难，真心实意为群众谋利益，以民为本，从员工角度出发，争取广大员工的理解和支持。深入困难家庭和困难群众，及时帮助解决困难群众在工作生活上遇到的实际问题，为员工做好事、办实事、解难事，进一步密切党群关系。

三是发挥示范作用，强化业务技能。党支部注重党员、干部教育、引导党员干部严格遵守和执行公司有关规定和禁令，学习相关法律法规和政策，及时总结工作中的好经验、好做法，加强理论研究，将经验转变为理论政策，更好地指导实际工作，每位党员要发挥专业特长，成为“一专多能”的人才，营造良好的学习氛围，将学习与创造性地开展工作相结合，通过创新效能建设长效机制，创建效能型机关，服务基层、服务群众。

1、第一阶段：动员学习阶段(2008年10月15日—2008年12月31日)

通过讲座、报告、党课等多种形式，学习十七大报告、新《党章》和《汽车分公司党建思想政治工作(党支部星级达标)考核评价办法》，提高党员政治思想素养，树立以民为本理念，增强服务意识。

2、第二阶段：创建实施阶段(2009年1月1日—2009年6月30日)

开展每人“读一本专业书籍、写一篇读书心得、开展一次课题改善”活动，提高党员专业技能，增强学习能力。

3、第三阶段：总结交流阶段(2009年7月1日—2009年12月31日)

形成创建活动的书面材料，总结成果。

1、统一思想，加强领导。支部书记肖卫东为实施活动负责人，要认真组织，抓好落实。各支委要各司其职抓好自己主管的支部活动。党员要立足自身，结合工作实际努力工作，充分发挥党员的先锋模范作用。

2、创新形式，积极参与。广大党员要积极建言献策，创新活动形式，调动主动性和积极性，紧扣群众关心的热点、难点问题，提出个人工作的创新方法。

第一，加强宣传公司的文件精神以及我支部的活动进程，使党员在第一时间了解支部建设以及监督支部的活动;设立“党员示范岗”，主题为“一名党员，一面旗帜;向我看齐，向我监督”，树立党员的良好形象。

第二，实行党员联系新员工活动，更好地了解和帮助08年和09年新员工的学习和生活。及时了解新员工的情况及问题并帮助其解决，另外必须做好总结并附图片资料。

第三，实行“结对子”活动。每名党员至少要找一名群众作为帮扶对象，指导并在自己能力范围之内帮助其解决学习、生活中存在的问题。

第四，加强政治理论和党课学习。在党支部内以各党小组为单位进行政治理论学习，每月至少一次集中学习党的政治理论及时事，每次学习结束，要求每名党员必须上交一篇学习心得，各党小组组长撰写一份工作总结，统一信笺纸，统一上交党支部。

第五，加强“五五普法”培训教育，确保员工知法懂法。

第六，和支委签订责任目标责任状，确保星级达标工作推进。

关于特色课程劳动实践心得体会总结四

本学期在区教育局的领导下，以课堂教学创新实践与研究课题为重点，把创新的教育和特色教学工作有机地溶入课堂教学之中，通过创设自由、和谐、开放、民主的学习氛围，让学生在合作、探索的情境中，主动地、创造性地学习知识，获取基础知识和思维方法，把学习的主动权真正交给学生，培养了学生的创新意识，发展了学生的创新能力，创建出具有二十四中特色的教学工作，并取得了一定的成绩。现做如下工作回顾：

学校成立了以校长为组长、副校长、教务主任、教研组长、骨干教师组成的特色课程小组，定期召开领导小组会议，讨论并制定有关特色课程开发的制度。

校本课程的开发与实施,需要一批具有创新意识的高素质有特长的教师。我们首先根据学校现有的师资力量,将开发与实施的任务都具体落实到优秀日语教师身上。几年来校本课程的开发研究尝试工作，取得了大量的实践经验和办学成果。

为了提高教师的教学能力，学校组织部分日语教师外出听课学习。其中王秀莲老师到日本研修学习半年多时间，谭家盛老师、张继华老师、孙凤芝老师、栾国晶老师分别参加由省统一组织的日语新教材培训研讨，并有幸听取了日本国驻中国教育督导员鸣海佳慧的演讲，受益匪浅。每次外出听课的教师回校后，给我们上一节示范课、好课给全校教师“充电”，开阔了教师的眼界，在课改大潮中，所有的教师主动地探究性地研读新课标，荡涤旧观念，催发新思潮，正确地发掘其内涵，整合地理解其要义，变通地实践其要求，在课题研究中取得了一定的成绩。

教育教学工作中，坚持以教育科研为先导，走“科研兴教”、“科研兴校”之路。“教师的薄弱之处，便是缺少理论，教师应该自觉地走理论与实践相结合的道路。”

（1）齐进修，共发展。为了提高教师的科研理论水平，我校为教师订阅了多种教学杂志，购买了关于创新教学设计的光盘，为教师提供了充足的理论学习材料。对这些学习资料，我们采取分散学习与集中学习、个人自学与集体辅导、个人写心得体会的方法，全体教师作信息摘抄，写学习心得。

（2）搭平台，促成长。开展课题研究以来，我们组织了教案设计、说课、课堂教学等多项竞赛活动。另外，采用教学反思、协作解决、教学咨询等活动形式，促使教师去学习、钻研业务。

（3）用科研指导教学，树立课堂教学示范，推行课程教学改革的关键在于教师必须明确什么样的教学才是符合时代理念、高质量的教学。我们大力支持教师外出听课学习，组织教师集体观摩优质课、进行讨论、书面评析、探讨现代课堂教学的基本模式。通过上公开课、听优质课这些活动的开展，使部分教师看到了自己的差距，明确了努力的方向，极大地调动了教师钻研业务、自修提高、切磋教学的积极性。结合本校实际情况，我校开展了以日语教学为主的校本课程开发工作，学校领导非常重视此项工作，由主管校长牵头，教务主任主抓此项工作，共派五位专业教师来从事此项工作，学校对他们提出相应的要求，例如：定期检查教案、听评课、请相应的专家到校培训等。每位日语教师在教学中充分发挥他们的聪明才智，例如：组织学生参加日语演讲会话比赛、日语作文比赛、手抄报比赛、成立日语课外活动小组等，并由学校牵头请上级的日语工作者到我校为他们讲学，以使他们能有更进一步的提高，学校三个年级都有负责的教师，一年级是王秀莲老师，二年级是张继华老师，三年级是孙凤芝老师。这几位教师非常敬业，他们精心编写校本教材，四处寻找相关材料，力求将教材安排得生动有趣，形象直观，注重口语交际训练，日常会话训练，文明用语训练等诸多方面，下了很大工夫。教学中，他们经常在一起研究教材，研究学生，互相听课、评课。效果非常好。

（1）、体育方面：先后成立了毽球、跳绳、排球、篮球等几个课外活动小组。毽球、跳绳活动小组由姜英老师主抓，利用午休及下午自习课时间指导学生练习，既提高了学生的身体素质，又提高了毽球技能，丰富了学生的业余生活，符合我市作为毽球城的要求。并在学校举行了毽球比赛，并参加了市、区举办的毽球、跳绳比赛取得了第二名和第三名的好成绩。

（2）、卫生方面：学校重视卫生工作，并由董玉香老师主抓此项工作。今年卫生工作的一个重点是预防甲型h1n1流感，学校按照上级要求，做好甲流的早检、午检工作，每个班级由卫生委员每天早晨上报一次班级学生的检查情况，并随时上报各班级的突发情况，并由学校及时上报当天学校学生的情况，做到早发现、早预防、早治疗。学校利用板报做好甲流的预防宣传工作，并由董玉香老师通过校园广播做预防甲流的专题讲座。使学生对甲流有了初步的认识和了解，使学生由恐惧变为了解，并有了一定的防护知识。

（3）、艺术方面：学校设有专门艺术课。张春杰老师成立了摄影课外活动小组，定期给小组成员讲解摄影技巧，定期到社会进行采风，既提高了摄影技巧，又了解了社会，并在学校举办了摄影艺术展览，题材都来自于摄影小组成员的作品。并邀请了市、区摄影协会会长及成员来校指导工作。取得了令人满意的效果。扩大了学校的知名度。得到了家长的认可。

（4）、劳动技术方面：学校领导也同样非常重视，由田桂华老师负责组织教学工作。田老师根据我校和学生的实际情况，开展了十字绣、手工编织拖鞋的教学工作。学生的学习积极性很高，兴趣很浓。既掌握了理论知识，又提高了动手的能力。每学期都有特色教学，并有相应的成果展示。

我校正逐步加大课题研究和特色教学的投入和管理工作，建立健全各项相关的规章制度，不断提高创新教学设计的能力及水平。我们相信在上级领导的正确指导和全体教师的共同下，一定会取得更加优异的成绩！

关于特色课程劳动实践心得体会总结五

为深入贯彻落实中共中央关于党的先进性建设长效机制，积极探索机关党建工作的新路子，切实提高支部自主创新的能力，按照怀来县机关委员会《关于开展“一支部一特色”创新主题实践活动方案》特制定此实施方案。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实党的十七大精神和科学发展观，以改革创新精神进一步加强和改进机关党的建设。紧紧围绕县委县政府中心工作开展活动，不断提升机关党建对中心工作的促进力。通过开展“一支部一特色”创新主题实践活动，切实抓好机关党建工作的创新，力求达到四个增强：即增强党的基层组织活力，扩大党组织影响力；增强机关党支部的自觉性，提升党支部工作水平。

从机关党支入手，打造“学习型支部”

1、学习内容 党的方针政策、最新时事政策及法律法规知识；领导讲话精神及会议纪要；学习与各自岗位相关的业务知识等。

2、学习组织 a、坚持集中学习与分散学习相结合的学习制度。b、制订学习计划，有重点、有针对性学习，坚持理论联系实际的原则。c、安排专人负责学习的组织工作，包括学习时间和内容的安排，通知、考勤、考核等。

3、时间安排 每两周学习一次，原则上安排在星期五，每人每月学习时间不少于6小时。

4、学习要求a、认真阅读，积极主动思考问题，不断改进工作作风和工作方法，做到理论联系实际 b、认真做好学习笔记，凡系统学习完一个专题，都应认真组织讨论，交流心得。c、自觉遵守学习纪律，做到学习时间原则上不得请假，不迟到、不早退，因故不能参加者，应事先向办公室主任请假。学习中不得看与学习无关的资料或文件，不谈论与学习无关的话题。

从畜牧水产入手，打造“服务型支部”

1、促进产业发展 a、强化肉鸡中介组织的管理，规范中介服务行为，继续推行“农户+中介+公司”三位一体的产业发展模式，为养殖户提供一条龙服务b、逐步淘汰规模小，管理差，效益低的小型养殖场，同时进一步加快我县奶牛的品种优化，提高行业的总体水平c、积极发挥养猪协会的作用，通过协会实现生猪的统一引种，统一配料，统一防疫，统一服务，统一销售

2、落实好政策扶持 a、积极利用农业资金向畜牧业倾斜的有利政策，申报畜产品“菜篮子”工程项目b、积极争取奶牛、生猪标准化规模养殖场(小区)建设项目，扶持中小养殖场(小区)提档升级c、进一步加大招商引资工作力度，年内引进北京德青源公司投资我县建设现代化蛋鸡养殖基地。认真落实奶牛冻精补贴、肉鸡建舍补贴、能繁母猪补贴等畜牧惠农政策。

从服务特殊群众入手，打造“扶老助残型支部”。1加大执法a、继续加大重大动物疫病防控力度b、开展散养户集中免疫、规模户程序化免疫c、建立健全重大动物疫病防控应急预案，做好处置重大动物疫情的准备d、公路检疫监督站24小时上岗，严格检疫监督2加强队伍建设a、进一步完善动物防疫工作目标管理责任制，建立健全县、乡、村三级动物防疫体系b、加强村级动物防疫员管理，年内举办培训班1-2次c、开展兽医班培训工作，加强乡村兽医管理从服务老干部群众入手，打造“尊老敬老支部”。

1、服务离退休人员 a、充分发挥党组织的作用，利用各种场合大讲与人为善和团结的重要性，开展谈心活动，增进相互了解和理解b、积极消除邻里纠纷，当好“调解员”有意识地组织有隔阂或矛盾的老同志，在一方生病或家中有大事时前往探望，借此增进彼此感情c、努力化解家庭矛盾，让老同志们能够身心愉悦地享受到家庭的天伦之乐

2、开展文娱活动

关于特色课程劳动实践心得体会总结六

打造海西税务特色党建工作品牌

张廷升

【期刊名称】柴达木开发研究

【年(卷),期】2019(000)002

【总页数】5

“天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕”。海西州税务局坚守改革路上的初衷，全面落实国家税务总局、青海省税务局各项决策部署，以坚定的信念、过硬的作风，敢于担当，主动作为，当好改革路上的扬帆人，以时不我待的精神和勇气贯彻执行改革各项任务，释放最大改革红利。党建作为征管体制改革的重要组成部分，是海西税务系统新的伟大工程，是提升党在机关工作和战斗力的基础，打造新形势下海西税务特色党建品牌，开创党建工作新局面，将对今后工作的有序高效开展具有重要意义。

一、党建工作现状

近年来，海西税务结合工作实际，立足海西大环境，聚焦特色产业、天然优势，积极探索如何在新经济新业态条件下发展现代税收事业，并在打造海西特色党建工作品牌方面进行了诸多尝试。

（一）制度建设抓党建

建立完善党建内部管理制度、内控机制、考核制度，坚持用制度管事，用制度管人，用制度强化工作保障。强化对制度执行的督促检查，做到一手抓制度建设，一手抓制度落实，逐步形成“关键在领导、基础在支部、落实靠党员”的三位一体保障机制，确保各项党建制度全面落实。

（二）理论学习抓党建

一是利用支部书记讲党课、“三会一课”等时间，组织干部职工学习中国特色社会主义理论体系和习近平总书记系列重要讲话精神，用科学理论指导党建工作，用科学理论武装头脑，统一思想，提高认识，增进共识。二是以集中学习为契机，组织政治理论、业务知识学习，不定期组织观看党史纪录片、警示教育片。采取聘请专家学者讲课、召开座谈会等多种形式学习。三是学习过程中机关各部门、各党支部结合各自工作实际轮流发言，实现科室之间、党支部之间相互交流，互相学习，密切配合的目的。四是学习结束之际联合党委委员通过点评学习内容，强调注意事项，提出具体要求，进一步推进学习取得实效。五是制定学习计划、学习制度以及学习教育考核办法等，形成学习教育考核机制。

（三）围绕工作抓党建

以税收工作为出发点，推进党建与业务工作有机结合，将党建融入税收业务工作中，使党建工作与税收业务工作目标同向、部署同步、工作同力，把业务工作的薄弱环节作为党建工作的重要抓手，切实解决党员干部思想观念、工作作风和执行能力等问题，用党建工作促进税收工作。同时，坚持以组织收入为中心，思发展，谋发展，抓发展，加强税收征管，改进为纳税人服务的方式方法，促使海西税收收入持续、快速、平稳增长。

（四）齐心协力抓党建

充分发挥联合党委、机关党委（党支部）、党员“三位一体”的联动作用和州局联合党委的领导核心作用，建立健全抓党建工作责任制，形成统一领导，机关党委、党支部组织落实，部门齐抓共管，工、青、妇协调配合的党建工作格局，形成全体干部职工齐心协力抓党建的良好氛围。

（五）创新载体抓党建

由党建办负责，开展更加贴近行业系统实际和党员需求，使党建与业务工作有机融合、相互促进、形成特色。针对各市、县、行委税务局地方特点开展各具特色的党建活动，比如：联合州财政局开展“红歌献礼迎国庆 财税高歌颂党恩 共筑中国梦”的歌咏比赛；组织税务干部在重阳节开展健步走活动；争创“党员示范岗”“青年文明号”等，凸显党建特色。

（六）统筹资源抓党建

借助主管部门拥有丰富的党建工作经验的优势，主管部门抓党建，能够整合发展党建工作优势资源，支持和保障系统内党组织建设。通过领导分片挂联党组织、定点指导薄弱党组织制度，选拔经验足、威望高的党员干部负责党组织建设和发展工作，力争做到“一岗双责”确保党员工作有人抓，丰富党员各类活动。

二、加强党建工作的重要性

随着改革开放和市场经济的不断发展，“一带一路”的深入推进，柴达木循环经济试验区等一批重点建设项目建成投产，推动了地方经济不断发展，社会经济结构、利益格局的巨大变化，这种变化不仅反映在人们的社会生活上，反映在社会管理上，同样也会反映到税收党建建设工作中来。因此，税务部门的党组织肩负着密切联系广大纳税人，为纳税人服务，促进经济发展，加强自身队伍建设、党风廉政建设的重要任务。税务党建工作包含党的自身建设和行政执法两大主题，是我党作为执政党在基层的具体体现，必须把党建工作与税收征管工作紧密结合起来，而税务工作及其所处社会环境的特殊性决定了税务部门的党建工作具有其特殊的现实意义。

三、打造特色党建工作品牌具体实施

（一）思想观念上创新

创新对党建工作来说，是工作深入推进和发展的强大动力。新时期机关党建工作的创新，要紧紧抓住和围绕党的先进性建设和执政能力建设，强化“服务税户、服务基层、服务大局的意识”，牢固树立“围绕税收中心工作抓党建”的工作思路，自觉去研究，去落实，要跳出机关党建工作就是党建抓党建的自我循环、自我设计、自我封闭的小圈子，营造有利于激励创新的大环境，不断把党建创新推向前进。同时，要进一步明确党建工作的指导思想和工作宗旨，以习近平系列重要讲话精神为指导，始终以抓好税收收入为中心，以联合党委、机关党委的中心工作为重点，坚持把党建工作与纳税服务、服务基层、服务大局和促进机关各项工作结合起来，转变观念，善于思考，树立大局意识、服务意识、竞争意识和法治意识，立党为公、执政为民，大胆创新、勇于实践，把精神文明建设融入党建工作中来，把海西民族团结进步创建活动融入精神文明建设中来，以党建促进精神文明建设。要充分认识到党建工作的不可替代性和重要作用。一是党建工作对税收工作顺利开展的保证作用；二是党建工作对广大党员干部的教育培训作用；三是党建工作对各部门、各单位检查督促作用；四是党建工作对精神文明和政治文明的推动作用。

立足当下征管体制改革工作现状，党建工作要有更新、更高的目标定位，要坚持把“讲党性、重品行、做表率”作为征管体制改革的始终，不断加强机关党的思想建设、组织建设、作风建设和廉政建设，加强广大党员干部实际行动，努力推动理论创新、组织创新、工作创新和制度创新，不断增强联合党委组织凝聚力、战斗力和创造力，全面提高工作人员的思想业务素质，进一步开创经济社会发展新局面。

（二）工作内容上新颖

新税务，新时期，党建工作必须围绕增强执政意识、提高执政能力这一重点，提高机关党员干部队伍整体素质为目标，全面推进党的建设新的伟大工程。一是干部和党员队伍建设；二是各级干部的思想作风建设；三是党的基层组织建设；四是党的制度建设和廉政建设。这四个环节构成一个有机的系统，在这个系统中，队伍建设是核心，基层组织建设是基础，制度建设是关键。第一，要把坚持思想建设放在首位，夯实基层党建基础，不断强化思想理论武装，大力加强党性党风教育，中国特色社会主义法治教育，培育和践行社会主义核心价值观，引导广大党员干部坚定理想信念、增强党性修养、树牢宗旨意识。严格落实“三会一课”、民主评议党员、党员党性分析等制度，增强党内生活的政治性、原则性、战斗性。坚持全面从严治党，密切联系群众，坚决反对“四风”，保持作风建设永远在路上状态。严格执行党章和党内法规，健全完善党内制度规定，贯彻执行上级联合党委的决议决定，保证基层建设的正确方向。坚持民主集中制，推进党内基层民主建设，实行党务公开。积极参加各种理论培训班、读书班、研讨班等，学习新知识、新理论，不断扩展新视野，总结实践新经验，不断研究新情况、解决新问题、创建新机制、增长新本领。第二，要做好党建带群建工作，指导机关工会、青年委员会、妇女委员会按照各自章程开展工作，在特定节日开展形式多样的文体活动，鼓励干部职工积极参与，发扬团队精神，增强集体荣誉感，引导群团组织在服务科学中发展、共建和谐税收中发挥积极作用。第三，要严格党员发展标准和程序，重视从优秀年轻干部、少数民族干部、女干部、业务骨干、税收工作一线干部中发展党员，加强对入党积极分子的考察，及时把符合党员条件的优秀分子吸纳到党员队伍中来。定期组织党员民主评议，稳妥慎重处置不合格党员，加强流动党员管理服务。开展党内表彰，组织优秀共产党员和优秀党务工作者评选表彰活动，着力构建党建示范点，树立党建品牌。建立健全党内激励关怀帮扶制度，有效解决党员切身利益问题，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。

（三）载体形式上创新

党建工作不仅要在内容上创新，而且要在形式和载体上创新。充分利用“三会一课”制度、纪念“七一”活动、创建文明单位、主题教育实践活动等一系列好的方式方法继承发扬好的传统做法，努力探索和运用新的党建载体，不断提高党建工作的时效性和可操作性。以打造精神高地为突破口，用好青藏高原丰富的精神资源。一是适时组织党员参观“两弹一星”爱国主义暨廉政教育基地，牢固树立党员对国家、对税收、对高原的大信念、大追求、大情怀，践行好新青海税务精神、柴达木精神，使其在实践中体现自身价值，以持久的昂杨斗志投身现代化税收。二是深化道德讲堂活动，以海西税务人先进事迹为载体，通过身边人讲述身边税收人故事，引导广大干部“积小善为大善”“积小德为大德”，营造出系统内“创先争优走在前，感动感恩我为先”的浓厚氛围。三是开展部门联动，加强同地方政府、旅游部门的沟通协作，有效利用青海旅游资源优势，共同打造环青海旅游群，如：茶卡盐湖、水上雅丹、哈里哈图、外星人遗址等，助推税收收入增长，服务地方经济发展。四是进一步开展民族团结进步宣传教育活动，加强党的民族政策、民族团结进步的宣传教育，组织干部职工认真学习党的民族理论、民族政策等相关知识，教育干部职工牢固树立马克思主义的国家观、民族观、宗教观、文化观、历史观，热爱祖国，热爱各族人民，维护民族团结。

（四）营造和谐的工作氛围

组织党员干部广泛开展“送温暖，献爱心”“业务大比武，岗位大练兵”和“青年文明号”“青年岗位能手”等争创活动。通过开展各种生动活泼、丰富多彩的群众性活动，不断激发机关广大党员在本职岗位上建功立业的积极性和创造性，营造团结、和谐、快乐的工作氛围。坚持“以服务求支持，以支持促有为，以有为扩影响，以影响争地位，以地位上水平”的工作原则，提高自身素质，切实增强党支部工作的凝聚力，努力提高机关干部素质，强化理论和业务学习，坚持日常学习，积极创造条件为干部学习提供教材、资料、时间和各种便利，鼓励和调动机关干部学习的积极性，分期分批组织党务工作者到先进地区学习经验。进一步完善工作制度，加强内部管理，认真推广“文明用语”，严格绩效管理，使各项工作有章可循，有法可依。认真贯彻落实民主集中制，模范遵守党章党规，严格按照组织原则办事，加强纪律性。正确处理个人与集体、分工与协作之间的关系，增强服务意识和大局意识，为构建党建品牌做表率。

（五）发挥党员先锋模范作用

一是发挥党员队伍的纯洁性建设。通过开展培训、主题活动，积极探索党组织领导班子建设，完善党内监督、办事公开等制度，以增强党员队伍的纯洁性；注重从业务及管理岗位，从党性观念强、思想政治素质好的干部中拓宽选拔渠道，创新新党员培养机制，拓宽培训渠道，增强针对性和有效性，确保党组织的有效管理和监督。

四、下一步工作思路

（一）抓实党建工作纲领

党的十九大报告指出，要“不断提高党的建设质量，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。”海西税务将把党的建设工作摆在与组织收入工作同等重要的位置，抓紧、抓实。

（二）靠实党建责任主体

切实担负起海西税务党建工作第一责任人责任，压实全州各地税务部门联合党委党建工作责任，进一步转变观念，变党建工作“要我抓”为“我要抓”。充分发挥联合党委的作用，充分调动工作的积极性。经常性地向党务干部了解情况，检查问题。认真履行党内监督任务，勇于开展批评和自我批评。充分发挥提醒谈话、约谈函询和诫勉谈话的监督和告诫作用，及时发现和纠正偏差。

（三）完成党建工作目标

以“作风提升年”为契机，进一步完善党组织工作和生活制度，有效完善各项制度机制，拓宽党建工作载体，提升党员队伍素养，严肃党组织学习，提高学习质量，建立健全管理机制，对党建工作进行规范化管理，突出落实党建工作责任制，实现把党建工作与税收工作目标同定，任务同下，工作同步，考核同行，有序完成年初既定工作目标。

（四）抓好意识形态工作

充分发挥意识形态工作凝聚人心、推动发展的强大支撑，将党的政治理想与海西税务党员干部的事业理想结合起来，实现好、维护好、发展好党员干部和广大纳税人的根本利益，使其内化为党员干部奋发图强的精神动力，树立起支撑主流意识形态的价值观体系。

关于特色课程劳动实践心得体会总结七

《幼儿园教育指导纲要》中提出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”本学期我们星星班以《纲要》为指导，围绕园本特色，在班级特色教学中，开展废旧材料再利用活动，不仅让幼儿体验到了变废为宝的乐趣，而且提高和培养了幼儿动手动脑的能力和创新能力。现将我们具体的工作和展开的活动总结如下：

经过中班和大班上学期的特色活动，凸显出我们班的孩子对手工制作活动情有独钟，他们模仿性强，制作时专注又持着，但同时又缺乏创新能力和制作技能，制作活动中不够大胆。针对幼儿的这一实际情况，我们正副班主任认真的作了汇总和研讨，如何让孩子的动手动脑能力得到进一步的发展和提高，从班级特色中来体现园本科技特色？带着这样的问题，我们翻阅了资料寻求有价值的参考，设想了几个方案，最后我们定位在了“利用废旧材料，提高幼儿的动手能力和创新能力”这一目标上。

废旧材料在我们的生活中随处可见，各种包装纸、袋、瓶瓶罐罐及各种纸盒等，这些废旧物品，影响了生活环境还浪费了资源，让废旧物品再次得到合理的运用，也是当今社会关注的问题。

利用什么样的废旧物品，在废旧材料的选择上，我们也认真的作了思考。（一）材料必须给幼儿创设极大的创造空间，必须简洁，富有启发性的特点；（二）材料必须是安全的、健康的、卫生的。有了目标和材料选择的方向，我们征求了家委会人员的意见，目标达成一致后，很快就制定出了实效计划，并通过家长学校让家长了解我们的这一计划，以取得家长的支持和配合。

1.根据主题收集有创造空间的材料，发展幼儿动手操作能力。

在我们生活中，可以利用的废旧材料很多，但选择何种材料？要根据制作的主题和材料的创造空间来进行确定。如：四、五月份，我们以“天空、陆地、海洋”为主题，孩子们收集了废旧光碟、纸盘等，利用废旧光碟制作了可爱的小动物、人、树、花等，利用纸盘制作了美丽的金鱼、热带鱼、小鸟等。六月份，以“我们的家园为”主题，收集了大小不一的牛奶盒，利用废旧的牛奶盒制作出了高楼、别墅、城堡、双层车、大巴士、卡车等。

在制作的过程中，他们所获得的感受和体验往往会更加丰富，如：“纸盘小鸟制作活动”中，引导幼儿在观察纸盘后，自己讨论如何将一个纸盘分割成小鸟的身体、翅膀和尾巴，幼儿边观察小鸟各部分的大小，边思考着，从而想出了二次分割的办法。幼儿经过探索，对小鸟认识更加丰富起来，特别是对小鸟身体的组成部分了解更是透彻，一个纸盘很快被幼儿合理地分割成小鸟的各个部分。。他们通过质疑、发现、交流与分享，个别个体经验变成了集体经验，动手能力得到了相应提高。

2. 创设活动情境，指导制作方法，激发幼儿创造力。

每次制作活动前，我们做好了充分的准备，筛选、整理收集到的废旧材料，认真设计活动方案，制作范例、准备适当的辅助材料。如：“美丽的鱼制作活动” 中，以参观水族馆的情境，通过ｐｐｔ欣赏，幼儿对金鱼和热带鱼的颜色和花纹的美产生了的兴趣，同时又以结构完整的范例引起了幼儿动手制作的欲望。形象逼真色彩鲜艳的范例，给幼儿制作带来了外形装饰方面的启示。当幼儿制作的欲望被激活后，引导幼儿进行思考制作的方法，然后老师再作讲解、指导，在制作过程中采取由易到难，由浅入深的策略。例如：第一次利用纸盘制作纸盘鱼时，先让幼儿合作，运用彩纸在纸盘上装饰鱼鳞、鱼鳍、鱼尾和鱼的眼睛和嘴巴。第二次加深难度，引导幼儿自主表现，充分展开想像，通过剪、拼接、画等方法设计出自己喜欢的、富有个性的纸盘鱼。

在这一活动过程中，充分调动幼儿进行手工活动的积极性、主动性和创造性，从而促进幼儿创造性思维的发展，并从中体验到创造的快乐。

3．展示幼儿作品，美化教育环境。

配合科技节的开幕，美化科技节环境，我们将孩子们利用废旧材料制作的小鸟、小动物、小朋友、花草等作品，在校园的松树台下，展现了一幅绚丽多彩的画面，一只只活泼可爱的小鸟飞翔在蓝天下，小动物和小朋友们携手在花丛中，一条条五彩缤纷热带鱼快乐自在的穿梭于珊瑚礁中，美丽的画面渲染了科技节的气氛，丰富了校园的环境，也为我们的孩子提供一个经验交流的窗口。

幼儿作品的展示，为幼儿创造自我表现的舞台，一方面提高了幼儿的成就感，增强幼儿的自信心，有利幼儿进一步发掘创新能力提高环保意识，另外一方面，通过幼儿作品的展示也可以让家长知道孩子在园的活动，提高家长的互动，同时还能用来美化教育环境。

艺术表现形式并没有统一的标准和定式。每个孩子都喜欢自己的作品，他们在表现作品中的形、色、空间时有其独特的创造。对于幼儿的作品，不管做的如何，我们都是去善于的发现每个幼儿的优点和长处，及时进行表扬。提高幼儿的自信心，激发其创作欲望，使幼儿获得经验的同时，逐渐形成良好的自我意识和创作热情。

每次活动结束我们都会把幼儿的创作作品展示出来，选出最优秀的作品，布置在教室的特色墙上，使幼儿体验成功感，培养其自信心，以此来激发幼儿参与的积极性，满足幼儿的成就感。

“变废为宝”的这一特色活动，不仅提高和培养了幼儿动手动脑的能力和创新能力，在活动中也增强了幼儿的勇于思考和创新的信心，同时利用这一活动，还增强幼儿资源再利用的环保意识和培养幼儿勤俭节约的良好品质，为 “低碳”生活埋下了一颗优秀的种子。

关于特色课程劳动实践心得体会总结八

为了全面实施素质教育，进一步深化课程改革，不断提升办学理念及办学水平，切实提高教师的综合素质，确保教育教学工作持续快速发展，根据教育局科研兴校的战略决策及我校的整体思路，特制定如下校本教研计划.：

坚持以新课程的深入实施为契机，以提高教学质量为中心，以“说、听、评”三位一体教研活动模式为载体，以优化课堂教学为突破口，以不断促进师生发展为根本，进一步探索我校教学质量持续快速发展的教学教研新路子。

1、通过教研培训，使教师彻底转变观念，提高执教水平，提升教师素质。

2、通过全校性的专项教研活动，使每位教师都能主讲教育理论和教学实际相结合的典型案例讲座，进行行动研究，使每位教师能上示范课、优质课。

3、通过教研，使每位教师所教学科都有较大进步，确保学校质量稳步提高。

4、建立完善教研制度，用制度保障教研活动的具体实施。

（一）加强理论学习，提升教师的教育理论素养。

为了促进我校教师专业成长，使大批教师理论和实践水平双提高，进一步完善学习制度，加强学习管理。

1、采取集中学习和自主学习相结合形式进行。加强教育学、心理学等基础理论和现代教育理论的学习，强化用先进的教育理论指导自己解决教学实践中具体问题的意识。

2、采取灵活高效的方式进行学习交流，做到“四层次、三必须、两有、一检查”。

即：在交流形式上分四个层次，每周一次全校理论学习交流，由全校教师轮流担任主讲人，每周一次教研组学习交流，每周一次网上学习，每周一次个人自主学习交流；在学习内容上做到三个必须，必须是先进的教育思想，必须与教学实际相结合，必须有利于提高教学效率；在学习管理上，要有学习记录，有心得体会；每月检查一次。

3、严格控制教师在校办公时间，确保学习研究有时间，并要求教师提高在校办公的效率，引导教师勤辅导，常钻研，不断学习充电，提高自身素质。

（二）以“说、听、评”三位一体教研活动模式为载体，优化课堂教学。

1、本期教研的工作重点是开展优化课堂教学活动。在认真学习县教研室推广的四步教学法模式的基础上，结合本校实际情况创造性地开展优化课堂教学活动，最终形成具有学校、教师自身特色和风格的教学模式。

2、坚持每期一次的优化课堂教学评比活动。评比追求一个“实”字：一看教学模式是否具有一定的理论依据，具有可操作性；二看是否真正经历了实验研究，经历了实践检验；三看教学效果是否好，是否具有推广价值。

3、把三位一体教研活动和优化课堂教学有机结合起来进行。以教研组为单位，以“说、听、评”三位一体教研活动为依托，针对教学实际，对照先进教学理论，反思自己的教学，研究解决优化课堂教学的问题，用辩证观点对传统的课堂教学进行扬弃，最终形成具有自身特色、风格和一定价值的教学模式。

（三）全面落实课程标准

1、开展学习新课标、研究新课标、使用新课标活动。一是确保各科任教师每人一本新课标；二是要把“学、研、用”新课标作为学校对教师的一项重要检查内容，列入日常检查之中；三是要把“学、研、用”新课标纳入教师达标活动之中。

2、继续开展好中小学教师基本功达标活动。以此活动为载体，促使教师研究教材，掌握学科的思想方法和规律，为教师发挥主导作用奠定坚实的基础。

（四）强化过程管理，走可持续发展之路

1、继续加强对教学质量目标的监管工作。学校通过阶段测试、各类竞赛、质量分析及师生座谈等方式方法，促使教学质量目标的顺利完成，走教育可持续发展之路。

2、抓考风，促教风、学风。采取有效措施，严肃考风、考纪，杜绝弄虚作假的不良习气。

3、在抓好终结性评价的同时，突出过程性管理。认真组织各年级的周清、月考、期中考及模拟考试，及时总结经验教训，查找问题所在，制定阶段性目标措施。

4、注重检查和落实，特别是各项资料和活动开展情况记录的保存。