2023年小学疫情后复课心得体会范本(实用19篇)

心得体会是我们在学习和工作生活中的一种反思和总结，它能够帮助我们对自己的经验和学习成果进行梳理和归纳。心得体会是一种很有价值的写作方式，它可以让我们更好地理解和总结自己的所思所学，同时也能够提高我们的思维能力和表达能力。每当我回顾一段时间内的学习和工作经历时，我都会想到写一份心得体会来总结自己的所思所学，这样可以更好地反思和检验自己的成长与进步。心得体会对于我们的个人发展和职业规划都非常重要，它可以帮助我们发现自己的优点和不足，为自己的未来发展制定合理的目标和计划，提升自己的竞争力和综合素质。在写心得体会时，要根据实际情况选择适合的写作形式和结构，使文章更有针对性和可读性。小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文，供大家参考学习。

小学疫情后复课心得体会范本篇一

随着疫情逐渐得到控制，学校也逐渐开始复课。作为教师，经历了这次特殊时期的复课，我有了许多新的心得体会。在这篇文章中，我将分享我对复课过程中的挑战和改变的理解，以及如何应对这些变化的心得和建议。希望能对其他教师在未来的复课工作中有所帮助。

第一段：复课前的准备工作。

在疫情期间，学校关闭了很长一段时间。在确定复课日期之前，我们需要对学校进行全面的清洁消毒，确保学生和教师的安全。同时，我们还对课程进行了调整和安排，将一些必要的内容进行压缩和转移。在这一切准备工作中，我深切体会到了教师的责任和角色的重要性。我们不仅要关注学生的学习成绩，更要关心他们的身心健康。为了以后的工作，我们应该保持着日常的防范意识，时刻关注校园安全和学生的健康状况。

第二段：面对新的教学模式。

复课之后，我们采用了线上线下结合的授课方式。这对于我们这些习惯了传统教学方法的教师来说是一种新的挑战。在线上授课需要我们掌握新的技术应用，并重新设计教学内容和方式。我们需要学习如何使用视频会议工具进行互动教学，如何将课堂氛围迁移到线上平台上。同时，我们还要关注学生的学习状况和情绪变化，为他们提供必要的帮助和支持。经过这段时间的实践和努力，我逐渐适应了新的教学模式，并且获得了更多的教学资源和方法，这对于提升教学质量和适应新时代的教学需求具有重要意义。

第三段：注重学生心理健康。

疫情期间，学生们经历了很长时间的居家隔离，与同学和老师的见面也大大减少。因此，许多学生的心理健康受到了一定的影响。在复课后，我们教师需要更加关注学生的心理变化，帮助他们适应新的学习环境。我们可以通过开展心理疏导活动、组织交流分享等方式，为学生提供一个温暖的学习环境。此外，鼓励学生积极参与社交活动，并及时与家长沟通，也是非常重要的。

第四段：加强与家长的沟通。

家长是孩子成长过程中的重要监护人，他们对孩子的学习和生活都起着决定性的影响。在疫情期间，由于学生居家学习，许多家长也成为了孩子学习的主要陪伴者。因此，与家长的沟通变得尤为重要。我们要及时了解家长对教育的期望和需求，倾听他们的意见和建议，与他们共同努力，为学生创造更好的学习环境。个别家长因为长时间的隔离和担忧，可能会对学生教育产生焦虑和压力。我们需要通过耐心的沟通和理解，为他们提供必要的支持和安慰。

第五段：总结与展望。

经过这段特殊时期的复课工作，我收获颇丰。我明白了学校复课对于教师来说是一次挑战，也是一次机遇。面对种种困难和变化，我们要保持积极的心态和学习的勇气。同时，我们也要及时总结经验，分享心得，不断提升自己的教育教学理念和能力。我坚信，在这个新的学习和教学模式下，我们有能力为学生提供更优质的教育资源和支持，让他们健康快乐地成长。

通过这次特殊时期的复课工作，我对于教育和教师的角色有了更加深刻的理解。我相信，只要我们始终坚持以学生为中心，不断学习和更新教育理念，我们就能更好地适应这个充满挑战和机遇的时代。

小学疫情后复课心得体会范本篇二

随着疫情逐渐缓解，各地高校开始复课，迎来了一批经历过特殊时期的学生。我是其中之一，下面是我对这次疫情复课的一些心得体会。

第一段：适应疫情下的新学期。

在疫情期间，我们经历了线上教学的洗礼，虽然相比于传统课堂有很多不足，但我们也学到了不少线上学习的技巧和经验。然而，此次复课却又要求我们再次适应现场教学。首先，要安排好睡眠时间，保证充足的睡眠和精力；其次，加强卫生意识，定时用酒精或消毒液消毒；最后，要注意跟上老师的教学节奏，及时处理课后作业，以便更好地掌握课程知识点。

第二段：重视疫情防控。

在课堂上，学生要按照学校的要求进行防疫措施，包括佩戴口罩、测量体温、勤洗手、尽量减少聚集等。同时，学校也加强了环境卫生的清理工作，做好校园感染源的预防工作。我们也要尽自己的努力，做好防疫工作，保护好自己和身边的人，同时也为学校的安全做出自己的贡献。

第三段：珍惜课堂学习时间。

线上教学的开展为我们创造了一个自由的学习环境，可以随时随地学习，享受课堂的自由。但是，这次复课，我们要回到课堂，学会珍惜时间。对于学生来说，课堂时间是有限的，需要合理安排时间，及时记录笔记，认真听课，充分调动自己的学习积极性。学生和老师都要积极投入，才能创造出一个良好的课堂氛围。

第四段：提高互动交流能力。

面对面教学能够更好地展现出学生的问题和困惑。对于学生来说，这是一个互动交流的机会，需要抓住这个机会展示自己，提出自己的问题，并与老师和同学们进行交流。学生和老师都应该有一定的交流技巧，通过积极的互动，形成课堂气氛，达到更好地学习效果。

第五段：加强自我管理。

复课后，学生也要更加自觉地进行自我管理。首先，要遵守纪律，不迟到早退；其次，要认真完成老师布置的作业，提升自己的学习能力；最后，要保持积极的心态，对待学习和考试，建立自己的学习目标，坚持不懈地追求。

总之，这次疫情复课是一次新的挑战和机遇，我们需要借此机会反思自己的学习方式和方法，加强自我调整和管理，为自己的未来打下坚实的基础。希望我们能把握机遇，勇攀高峰！

小学疫情后复课心得体会范本篇三

疫情期间，学生们经历了长时间的封闭与隔离，对正常的学习和生活造成了极大的困扰。因此，在疫情得到有效控制后，学校开始逐步开展线下授课，以恢复学生们的课堂体验和学习动力。然而，由于疫情的特殊性，复课并不像平时那样轻松顺利，而是需要家长的积极参与和配合。作为家长，我在疫情复课中积累了一些心得体会，希望能够为其他家长和学生共享。

段落二：加强与学校的沟通合作。

在复课准备阶段，我们与学校积极保持联系，了解学校的复课政策、学生的需求以及疫情防控的措施，以便为学生提供必要的支持和帮助。同时，我们也要尽量配合学校的要求，积极配合学校的工作，加强与学校的沟通和合作。这种沟通和合作的态度能够提升学校对学生的关注度，并为学生顺利复课提供更多的帮助和保障。

段落三：关注学生的身心健康。

疫情对学生们的身心健康造成了不小的冲击。学生们长时间居家隔离，缺乏运动、与同学间的交流等，导致他们在身心上都可能出现些许问题。作为家长，我们需要特别关注孩子的身心健康状况，及时与学校沟通，了解孩子的学习状况和需求。在家庭中，我们要花更多的时间陪伴孩子，倾听他们的心声，帮助他们调整情绪，逐步适应复课的节奏和要求。

段落四：建立良好的作息习惯和学习计划。

疫情期间，孩子的生活和学习规律受到了很大的打乱。在复课后，为了帮助孩子顺利适应课堂学习，家长要帮助孩子建立良好的作息习惯和学习计划。我们可以合理安排孩子的时间表，确保他们有充足的睡眠和休息，合理安排每天的学习时间，并与孩子一起制定学习目标和计划。通过这种方式，我们可以帮助孩子建立起学习的积极性，提高他们的学习效果。

段落五：与学生共享学习经验和成果。

复课后，我们要积极与孩子共同学习、共同进步。我们可以和孩子一起复习课堂知识，解答他们的疑难问题，帮助他们理解和掌握学习内容。同时，我们也可以与孩子一起分享自己在学习上的经验和心得，鼓励他们相互激励，互相较劲，共同取得进步。这样的学习氛围和亲子互动能够有效提升孩子的学习兴趣和学习效果，让他们在复课中取得更好的成绩。

以上是我在疫情复课中的一些心得体会。疫情给孩子们的学习带来了一定的困扰，但是也给我们家长提供了更加深入和全面地了解孩子的机会，帮助他们更好地适应复课的要求和节奏。我相信，在学校、家庭和学生的共同努力下，我们一定能够顺利度过这个特殊时期，让孩子们能够收获更多的知识和成长。

小学疫情后复课心得体会范本篇四

自从2019年底新冠病毒肆虐全球，全世界内外皆有影响，生活、教育、经济等方面均受到了巨大冲击。而身处在疫情下的本人，在疫情过后开始复课后，也深刻体会到了这场全球性危机对教育所带来的变化和挑战。在这次疫情复课的过程中，我不断反思、观察、总结，得出了一些心得体会，现在我愿意在这篇文章里与大家分享。

二、远程教学不应成定势，需灵活应对。

疫情期间因为社交距离的要求，教育机构推迟复课时间并大规模推行“停课不停学”，使用了一种新的教育模式——远程教学。教师和学生通过电子设备进行线上课堂和交流，解决了疫情下学习的需求。然而，疫情过后的复课，教育机构和老师们应该反思远程教学所带来的教育价值，并在教育教学中加以应用，不断地创新，打造一个更加适应现代化社会发展的教育模式。

三、以大局为重，安全至上。

疫情的发生和迅速蔓延，使得大家更加认识到卫生安全在道德、生命等方面的重要性，教育机构也引起了高度的重视。学校采取了严格的疫情防控措施，进行防护知识的宣传和培训，学生和教师都需要戴口罩、测体温，形成了一种防疫的"新常态"。在疫情下，以大局为重，保持安全是首要的。

四、走进每个学生，注重个性化教学。

疫情期间教育机构要求实行远程教学，老师们都得用各种手段自学这样的教学模式，并始终保持与学生的沟通和互动。远程教学的特殊性质大大加重了老师们的工作量，同时也凸显了教育的人文关怀。疫情复课后，机构和老师们需要从一定程度上带着这样的教学理念走进每个学生，并注重个性化教学的实施，关注每个学生的成长和发展，真正做到以学生为本，把学生的未来放在教学重心。

五、强化课程体系建设，提高教学质量。

在疫情下，大部分教师都进行过“停课不停学”，跟上了科技发展的脚步。老师们加强了自己在线教学的技能，也更好地把握了教学的质量和效果，而这也是一段对课程体系建设的期许。学生也在远程教育中感受到了更松散的学习方式，因此，在面对接下来的教学时，老师们需要考虑调整课程设计和教学方式，进一步加强课堂的质量和授课的吸引力。

六、结语。

一场疫情终究会过去，但教师们所面临的教育挑战直到今天仍然存在。在越来越快速的时代里，教育也需要更加快速地适应时代的发展。疫情复课的心得体会就是我们对于这场风暴下教育行业的经验和感悟，愿我们乘着这股推动力，共同建设教育的新未来。

小学疫情后复课心得体会范本篇五

随着新冠疫情的逐渐缓解，大学生们开始陆续返校复课。这段期间，深深地感受到了疫情对学校和我们个人的冲击。作为大学生，我们需要适应新的学习环境和生活方式，在这个过程中也积累了很多经验和收获。以下将从四个方面来总结我对大学疫情复课的心得体会。

首先，疫情使得我们对健康的关注更加重视。在疫情期间，全社会都更加注重了健康的重要性，而作为大学生活动频繁、接触人群多的群体，我们更应该重视自身的健康问题。因此，在返校后，我开始积极参加校园里的各类健康活动，比如在操场上跑步、参加健身课程等。同时，我也更加注重个人卫生和防护，勤洗手、戴口罩、保持社交距离等等。这其实对我们的生活习惯和生活方式产生了很大的改变，但这也是一种必要的适应。

其次，疫情让我更加重视学习。疫情期间，许多学校采用了线上教学的方式，这让我十分珍惜在校园里面与老师面对面交流的机会。在返校后，我更加努力地投入到学习中，积极参加课堂讨论、问问题，并主动向老师请教。同时，我也主动参加一些学术研讨会和讲座，以扩展自己的知识面。我意识到可贵的是前进的力量，只有通过不断地学习，才能够成长并适应未来社会的发展趋势。

第三，疫情给我带来了对团队合作的重要性的认识。在疫情期间，许多活动受限，人与人之间的接触也被限制。在这个时候，我更加意识到与他人共同合作的重要性。我参加了一些社团活动，通过与团队成员的合作，我学会了倾听、尊重和理解合作伙伴，以及合理地分配任务，充分发挥每个人的才能，最终实现整个团队的协作效果。我的团队能力得到了比以前更大的提升，也更加意识到团队合作在解决复杂问题和实现共同目标方面的重要作用。

最后，疫情让我更加明确自己的人生目标。在这段时间里，我看到了许多人们为了对抗疫情付出的努力和牺牲。这让我更加认识到人生的短暂和脆弱，我们应该珍惜每一天，追求自己的梦想和目标。因此，在返校后，我更加明确了自己的人生目标，并开始付诸行动。我将来希望能够在健康方面作出贡献，因此我增加了参加医学研究的时间，积极参与相关志愿者活动，以及报考相关的专业课程。通过这些努力，我相信我可以实现自己的人生目标。

总之，大学疫情复课虽然带来了一些不便，但它也是一次机遇，让我们更加深入地思考和体验生活。它不仅让我们更加关注健康、重视学习，还培养了我们的团队合作能力，并让我们更加明确了人生目标。值得一提的是，这些心得并不仅适用于疫情期间，也是我们大学生成长的重要经验，它们将伴随我们的一生。

小学疫情后复课心得体会范本篇六

在过去的一年中，全球范围内都经历了一场前所未有的疫情，而中国作为疫情爆发的最早国家之一，也经历了长达数月的封锁。疫情对于学校和学生的影响不可忽视。疫情过后，学校逐渐解禁复课，但是心情方面，显然需要一个适应的过程。

二、返校复课，回归正常生活。

解禁复课是一件令学生十分开心的事情。长时间的居家学习过程中，学生们渐渐习惯了一种不规律、不集中的学习方式。而回到学校，一切都变得井然有序，这让学生们感到一种踏实和安心。能够和同学们坐在一起上课，能够和老师面对面地交流，仿佛时间回到了疫情前，这让学生们感到一种幸福感。

三、复课带来的挑战与机遇。

然而，复课也带来了一系列新的挑战。“日常防控”已成为每一位学生的必修课。学校为了保障学生的安全，在校园内增加了许多疫情防控措施，比如每日测体温、佩戴口罩、勤洗手等。这些新的规定和制度对于学生们来说，需要一段时间的适应。同时，也为学生们提供了锻炼自律和责任感的机会。学生们需要学会如何更好地保护自己的健康，也要考虑到他人的安全。

四、心理建设，适应新的学习生活。

疫情的结束并不能立刻使学生们摆脱心理困扰。长时间的封锁让许多学生产生了焦虑、紧张和孤独感。因此，学校和家长应该关注学生的心理状态，给予学生们一定的心理辅导和支持，帮助他们顺利适应新的学习生活。专业的心理咨询师可以为学生们提供有效的帮助，同时，学生们也需要自己调整心态，保持积极向上的心境，从容应对新的学习环境。

五、抓住新的机遇，追求个人发展。

疫情之下解禁复课也给学生们带来了新的机遇。学生们在居家学习期间积累了不少知识素材，也体验了一种自主管理的方式。这些经历对学生的成长来说是宝贵的瑰宝。因此，学生们应该抓住解禁复课这个机会，继续发展自己的兴趣爱好和特长技能。探索和发现自己的潜力和兴趣，通过参加社团活动和课外实践，丰富自己的课余生活，将学校生活变得更加丰富多彩。

总结：

疫情解禁复课意味着学生重新回到正常的学习生活中。学生们需要适应新的学习节奏，养成健康的生活习惯，调整好自己的心态。虽然疫情对我们的生活造成了很大的冲击，但是解禁复课也为学生们带来了新的机遇。在新的学习环境中，学生们可以更好地发展自己，追求个人的全面发展。让我们用乐观的心态和坚韧的意志，努力适应新的学校生活，为自己的未来打下坚实的基础。

小学疫情后复课心得体会范本篇七

近年来，世界范围内的新冠疫情让整个社会陷入了难以想象的困境。全球各国政府纷纷采取措施来应对疫情的蔓延，其中包括关闭学校和停课措施。尽管这些措施对于减缓疫情传播起到了一定的作用，但也给广大学生的学习和成长带来了很大的困扰。随着疫情的逐渐好转，各地方政府陆续开展抗疫情复课工作，为学生们提供了一个回归正常生活的机会。在这个过程中，我深深地体会到了许多心得和感悟。

首先，抗疫情复课工作的顺利进行离不开全社会的共同努力和配合。在疫情来临之初，各级政府、学校、家长和学生们迅速行动，积极配合疫情防控工作。学校对于学生的及时安排了线上学习，并提供了学习资料和教学指导。家长们也精心照料，帮助孩子们适应线上学习的方式，并且注重培养他们的自律能力。另外，社会各界也纷纷提供了各种支持和捐助，为学生和教育机构提供了必要的帮助。正是因为这些共同的努力，抗疫情复课工作才能够顺利进行，为学生们提供了一个良好的学习环境。

其次，抗疫情复课工作的过程中，学生们也面临着许多挑战和困难。长时间的停课使得学生们的学习进度被打乱，知识的跟进和复习成为了一项艰巨的任务。学生们需要以更高的自觉性和责任心来面对这些困境，及时补充落下的知识，确保学习进度不受太大影响。此外，面对复课后的新环境和规定，学生们还需要适应新的学习模式和学习制度。他们需要保持良好的卫生习惯，配合学校的疫情防控工作，并且积极参与到学校组织的各项活动中去。这些挑战和困难既是对学生们个人能力的考验，也是对他们团队合作精神的锻炼。

再次，随着抗疫情复课工作的进行，学生们也逐渐享受到了正常的学习和生活。重返校园后，学生们可以与老师和同学们面对面的交流和学习，这种亲近感和身临其境的体验是线上学习无法替代的。学生们在课堂上不仅可以接收到老师的直接指导，还可以与同学们共同学习和讨论，互相促进进步。此外，学校还为学生们提供了各种丰富多彩的课外活动和社团组织，为他们提供了一个更加全面和多元的成长平台。这一切的变化和提升使得学生们更加热爱学校和学习，更加积极向上。

最后，抗疫情复课工作的顺利进行给我们带来了很多宝贵的启示和经验。首先，我们应该保持对疫情的警惕和防控意识。疫情虽然暂时得到了控制，但病毒并没有消失，我们仍然需要保持高度的警惕。其次，我们要认真总结线上学习的经验和教训，完善远程教育的方式和手段。无论是学校还是家庭，都应该为学生提供更加合理和高效的远程学习条件。最后，我们要加强教育的综合发展，注重培养学生的综合素质和能力。学生不仅需要掌握知识，还需要培养自己的创新精神和实践能力，为未来的发展打下坚实的基础。

抗疫情复课工作不仅仅是一项具体的教育工作，更是全社会共同的责任和任务。通过这次危机，我们更加意识到教育的重要性和复课工作的艰辛。在未来的日子里，我们应该保持对疫情的警惕，不断总结经验和教训，为学生们提供更好的学习环境和更完善的教育管理，让每个学生都能够健康成长，为未来社会的发展做出贡献。

小学疫情后复课心得体会范本篇八

自2020年以来，全球范围内爆发的疫情打乱了每个人的生活节奏。作为大学生，我们也不例外。在疫情期间，我们经历了一段长时间的远程学习，这使得我们对于面对面的学习充满了期待。于是，当疫情逐渐得到控制，学校开始复课时，我们迫不及待地回到了校园，开始了疫情复课。这篇文章中，我将介绍我对于疫情复课的一些体验和感受。

第二段：面对复课必须严格遵守疫情防控措施。

在疫情期间，全国各地采取了一系列的疫情防控措施，复课也不例外。作为学生，我们需要严格遵守疫情防控措施，比如测量体温、佩戴口罩、保持社交距离等等。在校园内也设有多个消毒站点，以保障我们的课堂安全。虽然有时候口罩让我们感到不适，但是我们需要理解这是为了保护自己和他人的生命安全。我们的随手消毒、错峰上课、线上选课等措施也是有效的，在这个特殊时期，我们一定要严格遵守疫情防控规定，共同维护大家的健康和安全。

第三段：面对复杂的课堂教学模式，应该如何适应。

疫情复课带来的最大变化之一就是教学模式。我们经历了线上教学，到了面授教学后感觉上了一节“体育课”，恢复课堂的喧嚣感让我们非常激动。但是，面对复杂的课堂教学模式，我们需要适应。有时候需要同时面对老师和他们在屏幕上分享的课件。有时候需要在同桌间合作完成课程，而这时我们必须关注社交距离并避免确诊或疑似病患。我们需要用自己的行动来慢慢调整，适应课堂教学和面授的节奏。

第四段：在复课中应该注意哪些问题。

除了需要遵守疫情防控规定和适应教学模式，复课还需要注意一些其他问题。首先，我们可以购买一些必要的生活用品，比如消毒湿巾、口罩、保温杯等等，以保障我们的健康和便利。其次，在每周的末期，我们可以对自己的进食和作息时间做出调整，以保护自己的身体健康。最后，我们还需要注意人际交往的问题。虽然我们都有社交需求，但是我们同样必须意识到个人卫生安全和社交距离的问题，这是我们适应疫情复课的一大挑战。

第五段：总结。

在疫情史上长长的一年中，我们经历了很多。疫情复课是我们逐渐开始适应常态化生活的一小步。在这个过程中，我们必须严格遵守疫情防控规定、适应新的课堂教学模式、关注自己的生活状态和人际交往。只有这样，我们才能更好地应对疫情挑战和逐渐回归常态化生活。

小学疫情后复课心得体会范本篇九

2020年，疫情席卷全球，人们生活方式发生了翻天覆地的变化。疫情对教育领域尤其是学生的学习进程带来了极大的影响。然而，在经历了漫长的线上学习之后，终于迎来了疫情后的复课。对于学生来说，这是一次全新的尝试和挑战。作为一名学生，我深深地体会到了疫情后复课的重要性和意义。下面我将分享一下我的心得体会。

首先，我觉得疫情后复课的最大收获就是能够重新回到校园，与老师和同学们面对面的交流。疫情期间，我们都被困在家里，无法与身边的同学和老师进行实时的互动。虽然线上学习给我们提供了一种学习的方式，但是我发现没有与老师和同学们真正面对面地交流，学习效果总是不如期望。而现在，我们得以重新回到学校，与老师进行面对面的交流，能够即时地向老师提问并得到解答，更好地理解知识。与此同时，我们也可以与同学们共同学习和讨论，互相鼓励和帮助，学习氛围更加浓厚。

其次，疫情后复课使我更加珍惜时间和学习机会。在经历了长时间的线上学习之后，我发现线下学习有时候会感到紧迫和有压力，但是却也使我更加珍惜学习的时间和机会。疫情的出现让我感受到了学习的重要性，也意识到了时间的宝贵。我学会了合理安排时间，提高学习效率，充分利用每一天的时间来学习和成长。与此同时，我也更加懂得了学习的乐趣，珍惜每一次与知识的亲密接触。

再次，疫情后复课让我意识到健康和安全的重要性。疫情的爆发让我们感受到了生命的脆弱和宝贵。在这段时间里，我们每个人都学会了如何保护自己和他人的健康。回到学校后，我们要时刻注意个人卫生，保持社交距离，戴口罩等等。这样不仅能够保护自己不受感染，也能够避免疫情的扩散。这段经历让我更加珍惜自己的健康，也更加关心他人的健康。只有拥有健康的身体，我们才能更好地学习和成长。

最后，疫情后复课让我明白了团结协作的重要性。面对疫情，全社会都在团结一致，齐心协力地抗击疫情。复课后，我们更加需要团结协作来共同应对学习的难题和挑战。我们要通过互相帮助和支持，共同克服困难和问题。班级有机会合作学习，帮助其他困难的同学，共同成长。这段时间让我明白，团结协作是取得成功的重要条件，只有与他人共同努力，我们才能走得更远。

总之，疫情后复课是一次难得的机遇和挑战。通过这段时间的学习和体验，我更加明白了与老师和同学面对面交流的重要性，珍惜时间和学习机会，注重健康和安全，以及团结协作的重要性。我相信，这次经历将会对我的学习和未来的发展产生积极的影响。我将继续努力学习，提高自己的能力，为社会做出贡献。希望疫情早日结束，我们能够回到正常的学习生活中。

小学疫情后复课心得体会范本篇十

随着新冠疫情的逐渐得控制，各地纷纷开始了抗疫复课。作为一名学生，这段特殊的时间经历了疫情的冲击和学校复课的起伏，我也有了一些关于抗疫情复课的心得体会。在这篇文章中，我将会结合我个人的经历和观察，分享一些抗疫情复课的心得。

首先，我认为抗疫情复课的关键在于保障学生的安全。疫情发生时，政府和学校采取了一系列的防控措施，如严格的入校考核、测量体温、佩戴口罩等。这些措施虽然可能会给我们带来一些不便，但它们确保了我们在校园中的安全。我特别注意保持社交距离和勤洗手，因为这些措施可以降低病毒传播的风险，保护自己和他人的健康。

其次，我认为抗疫情复课时的自律和积极心态至关重要。面对疫情的冲击和紧张的学习任务，我们需要保持良好的心态，保持积极乐观的态度。我把这段时间看做是重启、再出发的机会，我积极参加线上学习，与老师和同学通过网络保持沟通。同时，我也重视自己的身体健康，做适量的运动，保持良好的生活习惯。这样做不仅能够提高我们的学习效率，也能够更好地适应新的学习环境。

此外，我发现线上学习对于我们来说是一个新的尝试，不但改变了我们原有的学习方式，也带来了一些新的挑战。在线上学习期间，我发现需要更好地管理自己的时间，提高自己的自主学习能力。我结合自己的情况，制定了合理的学习计划，尽量避免拖延，提高效率。同时，借助网络资源，积极搜索、阅读，扩展自己的知识面。这些努力都是为了保证自己的学习质量，不断提升自己的学习能力。

最后，我认为疫情使我们更加珍惜现在所拥有的一切。疫情让我们经历了一段封闭和不便，也让我们意识到了生活的脆弱与可贵。在面对疫情时，我们看到了社会的力量和团结，这也让我们明白了我们应该珍惜和感恩。因此，即使疫情有所缓解，我也会更加用心去学习，更加努力去实现自己的梦想。我会认真对待每一堂课，抓住每一个机会，成为一个有用的人，回报社会。

总的来说，抗疫情复课是一段特殊但值得铭记的经历。在这段时间中，我学到了很多东西，也成长了很多。我始终相信，只要我们保持积极的心态，牢记安全措施，努力学习，我们就能够度过这个难关，迎接光明的未来。希望在不久的将来，疫情能够彻底过去，我们回归正常的学习和生活，追逐我们的梦想。让我们携手共进，共同努力，创造更加美好的明天！

小学疫情后复课心得体会范本篇十一

近年来，全球范围内爆发了一系列的传染病疫情，其中最为严重的是新冠病毒。疫情的暴发改变了人们的日常生活，让原本熙熙攘攘的校园变得空空荡荡。然而，随着疫情得到一定程度的控制，学校也开始陆续复课。作为一名教师，我有幸亲身经历了疫情复课过程，并从中有了许多体会与感悟。在这里，我将分享这些心得体会。

首先，疫情复课需要我们做好充分的准备。在疫情爆发期间，许多教师选择了线上教育，这无疑为复课后的教学提供了一定的基础。然而，线上教学与传统教学还是存在很大差异的，因此需要教师进行相应的转换和适应。在复课前，我积极参与相关培训，了解并研究各种教学工具和平台，提前调整授课计划和教学方法，以应对不同的教学场景。这些准备为我在复课后的教学提供了坚实的基础，让我更加自信地面对教学工作。

其次，与学生进行情绪疏导和心理辅导是疫情复课中不可忽视的一环。疫情的爆发给学生们的心理健康带来了很大的冲击，一些学生可能会出现焦虑、抑郁等情绪问题。作为教师，我们不仅要关注学生的学业，更要关心他们的成长与发展。在复课初期，我积极组织班级会议，与学生进行面对面的交流和沟通，了解他们在疫情期间的感受与困惑。我也组织了一些心理辅导活动，帮助学生们调整心态，重建自信。通过这些情绪疏导和心理辅导的工作，我看到了学生们逐渐从疫情的阴影中走出来，重新找回了过去的快乐与自信。

然后，疫情复课中的防控工作尤为重要。疫情的防控是学校复课的前提和基础，也是构筑一个安全教学环境的必要条件。作为教师，我们要认真贯彻学校的防控措施，做好疫情防控工作。在我的班级里，我坚持每天测量学生的体温，并要求他们勤洗手、佩戴口罩，保持社交距离。我将防疫知识融入到日常教学中，通过小组讨论、即时问答等形式向学生传授防疫常识，提高他们的防疫意识。通过这些措施，我成功地营造了一个安全、卫生的教学环境，为学生们的健康成长提供了保障。

最后，疫情复课给我们教师带来了许多机会和挑战。疫情的暴发让教师们深刻认识到教学方式的多样性和灵活性的重要性。不同于传统的课堂教学，疫情复课让我有机会尝试更多的教学方式，例如合作学习、项目制学习等。这些新颖的教学方法不仅能够提高学生的主动性和创造力，也让学生们更好地适应信息技术的发展和社会的变化。同时，疫情复课也带来了压力和挑战。由于复课时间紧迫，教师们需要更加高效地备课和教学，同时还要负责疫情防控工作，这对我们的综合素质提出了更高的要求。

小学疫情后复课心得体会范本篇十二

随着新冠疫情的逐步得到控制，各地纷纷开展了抗疫复课工作。经历了漫长的停课和网课阶段，学校终于迎来了复课的曙光。作为一名学生，我亲身体会到了这次抗疫情复课的艰辛和不易。下面我将从个人的角度出发，总结抗疫情复课所带给我的心得和体会。

首先，疫情期间延迟复课给我们带来了较长的空窗期。停课期间，虽然我们通过网络平台进行线上学习，但是与实体课堂相比，仍然存在一些困难。线上学习缺乏了面对面的交流和互动，给我们带来了一定的学习压力。同时，停课期间，我们不能像以往一样与同学们一起玩耍，心情也受到了一些负面影响。但是，一方面，这段时间也给了我们充分的休息。无论是学业上的压力还是生活上的压力，我们都得以得到一定的缓解。另一方面，有了这段空窗期，我们有了更多的自主学习时间，可以更好地调整自己的学习计划，进一步提高自己的学习效率。

其次，对于抗疫情复课，学校和教师进行了充分的准备工作。在学生返校之前，学校进行了全面的消毒和清洁，保证了学生的安全。教师们也经过系统培训，学习使用各种线上授课工具，并制定了详细的教学计划。与以往相比，教师们更加注重个性化教学和学生发展的全面性。他们根据每个学生的实际情况，有针对性地进行培养和指导，激发学生的学习兴趣和创造力。在这次复课中，我们在新的学习模式中学到了更多的知识，也享受到了更多的关怀和服务。

再次，我们在抗疫情复课中养成了更好的习惯和素养。在疫情期间，我们养成了勤洗手、勤消毒、佩戴口罩等良好的生活习惯，这为我们的健康提供了有效的保障。同时，在网课学习期间，我们也培养了自主学习和自我管理的能力。我们学会了利用网络资源进行学习，灵活地调整学习计划，更好地管理自己的学习时间。这些良好的习惯和素养将伴随我们一生，使我们在未来的学习和生活中更加自信和独立。

最后，抗疫情复课使我们更加感恩和珍惜学校和同学们。疫情期间，我们意识到学校和同学们在我们生活中的重要性。学校为我们提供了一个良好的学习环境和资源，同学们给予了我们友情和帮助。这次疫情让我们更加珍惜和感恩身边的人和事，在以后的求学和成长中，我们将更加珍惜学校和同学们的陪伴。

总之，抗疫情复课是一次不同寻常的经历，它给我们带来了诸多体会和感悟。疫情在一定程度上给我们带来了一定的困扰，但也锻炼了我们的意志和抗压能力。我们在这次复课中养成了更好的学习习惯和素养，更加感恩和珍惜了学校和同学们。相信在学校和家庭的共同努力下，我们必将迎来更好的明天。

小学疫情后复课心得体会范本篇十三

首先，疫情复课提醒了我们做好平时的防护工作。疫情的发生让我们深刻认识到，预防疾病的重要性。在疫情期间，我们家长从各种途径了解到了病毒的传播途径以及预防的方法，这也让我们在平时更加注重个人卫生和公共卫生。我们更加注重保持室内环境的清洁和通风，养成了勤洗手、戴口罩的好习惯，并教育我们的孩子养成这些良好的生活习惯，以保障他们的健康和安全。

其次，疫情复课提醒了我们加强与学校的沟通和协作。尽管线上教育为我们提供了一种新的教育手段，但与传统的面对面教学相比，它还是存在一定的缺陷。家长和孩子都感到了线上教育的疲惫和限制性。因此，当疫情趋于稳定，学校重新开放时，我们家长应该与学校保持密切的沟通和协作，了解学校的教学安排和防疫措施，并积极配合学校的要求和安排。我们要从家庭与学校、班级之间建立起相互信任的关系，共同为孩子的学习和成长努力。

再次，疫情复课让我们重新审视教育的意义。长时间的线上学习让我们家长深刻感受到了亲子共处的重要性。无论是学习上的问题还是生活中的困惑，我们都需要时刻关注孩子的精神和心理状态，给予他们及时的关注和支持。同时，在疫情期间，我们还更加重视培养孩子的独立性和自主学习的能力。我们鼓励孩子学会制定学习计划、自主思考问题，并适时引导他们从实践中学习和成长。

最后，疫情复课让我们认识到教育的不可取代性。尽管线上教育的发展让我们见识到了新的教育手段和技术的应用，但面对面的教学依然是最直接、最有效的教学方式。在课堂上，学生可以面对面地和老师互动，老师可以及时发现学生的问题并给予指导和帮助，学生也能够更好地与同学进行交流和合作。只有通过面对面的教学，学生才能更好地获得全面发展和培养综合素质。

总之，疫情复课是一场意味深长的考验，也是我们家长思考教育问题的良机。它提醒我们做好预防工作，加强与学校的沟通和协作，重新审视教育的意义，以及重视面对面的教学。在疫情的冲击下，我们家长应该反思自身的教育方式和方法，努力为孩子提供更好的教育资源和学习环境，共同努力让他们健康成长。

小学疫情后复课心得体会范本篇十四

自新冠疫情爆发以来，全国的学校紧急关闭。然而，时光荏苒，又到了开学季。在疫情的影响下，我们迎来了生命最美好的岁月-初中。在这段时光里，我们吃了不少苦头，但也收获了不少珍贵的经验和体会。

第一段：远程授课。

在疫情期间，我们进行了长达四个月的远程教学，每天都是远程授课。这种方法看起来好像很自由、很方便，但实际上也存在着不少的问题，比如网络不稳定，容易掉线；没有老师监督，学生容易分心……最关键的是，小组讨论和互动都无法进行，课程内容难以深入，学习效果远远不如教室里面那样。远程授课的经验告诉我们，学习不是一个人的游戏，只有与他人互动，才能取得最佳效果。

第二段：假期有序开展。

开学后，学校采取了一系列的措施确保假期有序开展。学校对师生的健康状况进行全部排查，必须出示健康证明才能进入园区。学校还为师生免费提供了口罩和酒精消毒液等防疫用品，保证了师生的健康和安全。这个过程让我们认识到了实施有序的防疫措施的必要性。在疫情之下，所有的人都应该承担起自己的责任，保护好自己的身体，也为他人创造一个安全可靠的环境。

第三段：在线教学。

除了教室内的授课，学校在疫情的冲击下还开始了创新的在线教学模式。学校开发了电子教学胶板、网上课堂、微信群等工具，为师生提供了便捷的在线学习环境。通过这种方式，学生们可以随时随地地学习，不受时间和地点的限制。同时，课堂微信群也为互动提供了便利。在线教学的经验告诉我们，现代化教育应该紧紧跟上时代的步伐，勇于创新，提高教学效果。

第四段：团队协作。

疫情之下，我们看到了人的互助和协作。所有的防疫措施都是学校团队、家庭、社区、企业等组织协作而来。每个个体都承担着自己的责任，提醒、监督、配合使得这个复杂的网络协作的非常有序。据我所知，我们学校的学生代表们，也积极向全校发起了援助行动，汇款物资捐赠，为社区乃至全市的患者提供了协助。这种经验告诉我们，团队中每个人都有自己的作用和目标，只有协同合作，才能实现最终的胜利。

第五段：弘扬正能量。

疫情暴发之下，我们同样见证了善良和美好。募捐、志愿服务、策划防疫文化活动……此类美好事情在我们学校、社区、社会中层出不穷。这些善举充满了正能量，它们传递着美好的情感和文明的价值。这个过程告诉我们，每一个人都可以为共同的美好贡献自己的力量，弘扬正能量，传递文明，推动社会进步。

总之，在新冠疫情的冲击下，我们也得到了一笔难能可贵的财富。我们在关键时刻保持静心，应对挑战；我们在无形压力下，互相鼓励，迎难而上；我们在孤独的远程授课下，深刻感受到互动的不可或缺。总之，这些经验教会了我们，尽管环境变得困难，相信我们也能像疫情后那样迎难而上，从而开创和平、进步与发展新的篇章。

小学疫情后复课心得体会范本篇十五

随着全球疫情的逐渐缓解，人们的生活逐渐恢复正常。在这段特殊时期，学生们经历了长达几个月的停课和远程学习。然而，随着疫情的好转，学校陆续开始了复课工作。作为一名在大学校园度过了数月“云学习”的本科生，我深有体会地感受到这次特殊学期的不同之处。在这篇文章中，我将分享我在疫情后复课过程中的一些心得和体会。

首先，疫情带给了我们对于学校的重新评估。在疫情初期，我们因为无法亲临校园而对学校的重要性产生了更深刻的认识。远程学习让我们感受到了面对面交流的无法取代的价值。然而，当学校恢复正常运转时，我们也逐渐认识到学校在我们学习和成长过程中的重要性。学校不仅仅是一个知识传授的场所，更是一个促进交流和社交的平台。在返校后，我深刻体会到了在校园里与老师和同学们交流的愉悦感。这让我更加珍惜学校这个特殊的环境，并对在校学习充满了动力。

其次，疫情也使我注意到了自身的成长和进步。在家里独自学习的时候，我可以更加灵活地安排时间和学习内容。然而，这也需要更多的自律和自我管理。我学会了利用在线资源，如在线图书馆和学习平台，来补充自己在家里无法获取的资源。我还掌握了一些自我管理技巧，如划定学习时间和休息时间的明确界限，规划学习进度以及保持集中注意力的方法。这些经验让我深信，在任何环境下，只要我们保持积极主动的学习态度，我们都可以取得好的成绩和进步。

第三，疫情后复课也让我们更加关注自己和他人的健康。在疫情期间，我们经历了大面积的隔离和出行限制。这引发了全社会对健康和卫生问题的深刻思考。在学校里，我们不再是只关注自己的健康，还要时刻注意他人的健康和安全。我们需要保持社交距离，遵守学校的卫生规定，不随意串门和亲近他人。这个经历让我更加认识到个人行为对于整个社区的影响。我们的健康与他人的健康紧密相连，我们的个人行为也需要顾及他人的利益。这次疫情后的返校体验让我对个人卫生和健康意识有了更深刻的体会。

最后，疫情也教会了我在困难时刻保持乐观和坚韧。远程学习阶段，我们面临着许多技术和学习压力。时常出现的网络故障和学习资源的不足让我感到挫败和失望。然而，我学会了接受困难，并从中寻找解决问题的方法。我参与了线上的讨论群，积极和同学交流，寻找解决困难的策略。这个经历增强了我的团队合作能力和问题解决技巧。当我们回到学校的时候，我带着坚韧和乐观的态度面对学习中的困难和挑战，相信自己可以克服一切困难。

综上所述，疫情后的返校经历给我带来了许多新的体会和启示。我重新评估了学校的重要性，注意到自身的成长和进步，关注了健康和卫生问题，并学会了在困难时刻保持坚韧和乐观。这次特殊的学期让我更加珍惜在校园里的学习时光，并对未来充满了希望和信心。

小学疫情后复课心得体会范本篇十六

第一段：引言（300字）。

自2020年初以来，全球范围内的疫情爆发给人们的生活和工作带来巨大的影响。在经历了几个月的封锁和关闭，校园终于迎来了复课，但是这种迎来的复课方式与以往不同。为了保持社交距离、减少接触，许多学校采取了在线教学和混搭教学的形式。在这样的情况下，我们学生必须适应新的学习方式，同时积极地适应新的校园环境和学习生活。在此，我将分享我的复课体会。

第二段：在线教学带来的变革（300字）。

在过去几个月里，我经历了坚持在家学习的时期。与传统面对面教学相比，它鼓励了自我管理能力的提升，并使我更加关注时间管理和自我控制。在这种模式下，学生无法像以前一样借助于直接沟通和交流，我们必须学会自主学习。我们需要用不同的思维方式来完成作业，并且更加注重阅读能力和之前不匹配的信息综合能力。此外，学生不能仅仅依靠记住老师在课堂上所讲解的知识点，而需要独立探索。

第三段：接受混搭教学的挑战（300字）。

在一些地方，学校采用混搭教学模式，其中包括线上和线下两部分。不必说，这种方式无疑对我们的要求更高。学生需要同时掌握两种不同的学习模式，计划好在线和实体课堂之间的状态转换，以便及时获取所需的学习资源。需要建立更高的自我管理意识，调整好日程计划和自我控制力。另外，学生也需要重新考虑学习效率和效果，通过不同的学习模式来提高自己的学习效率，以优秀的状态来适应挑战。

第四段：新的校园生活和环境（300字）。

一种新的学习方式也意味着一个新的学习环境。在校园里，我们需要更加关注卫生和公共安全，学习更加重视自我保护和疫情防控。我们需要努力遵守校园规定，保持社交距离，防止疫情扩散。此外，我们还应该多了解当下疫情趋势和相关政策，以了解最新的防控政策和措施，并在其范围之内努力保守公共健康。

第五段：总结（300字）。

正如我们所看到的，疫情复课给我们带来了巨大的挑战和改变，每位学生在这个过程中都需要面对许多难题。然而，我们必须超越这些挑战和障碍，以最佳状态来适应现在的校园学习生活。我相信这场疫情，能够让我们坚强，能够更好地感受到团结的力量，并在不久的将来迈向一个更美好的学习之路。

小学疫情后复课心得体会范本篇十七

近期，全球范围内爆发的新冠疫情给人们的生活带来了巨大的变化和挑战，教育界也不例外。在各国积极采取措施控制疫情后，学校逐渐开始复课，教师们在这个特殊的时期扮演着重要的角色。以下是我在疫情复课过程中的心得体会。

首先，我们要保持积极乐观的心态。疫情带来的不确定性和紧张氛围无疑给教师工作带来很大的压力。然而，作为教育工作者，我们要坚持积极乐观的心态，传递给学生正能量。我们要相信，在国家政府的领导下，疫情一定会得到控制，生活会恢复正常。同时，我们要充分利用各种在线平台和技术手段，积极寻求解决问题的办法和途径，保持学生的学习进度。

其次，在面对复杂的防疫工作时，我们需要加强自身的学习和提高自身素质。疫情复课涉及到疫情防控、学生心理疏导等多方面的工作。作为一名教师，我们不能局限于自己的教学工作，还要了解并参与到疫情防控工作中去。通过学习相关的知识和技能，提高自己在疫情防控方面的水平。同时，我们还要关注学生的心理健康，及时发现并疏导学生的心理问题，提供适当的帮助和支持。

第三，在复课过程中，我们应该注重学生的安全和健康。学校重新开学，学生的安全和健康是最重要的。在每一堂课之前，我们需要对学生进行测温和消毒，同时加强通风和校园环境卫生的管理。对于疫情有特殊情况的学生，我们要做好个别化的防护和护理工作。此外，我们还需要教育学生养成良好的卫生习惯，如勤洗手、佩戴口罩、保持距离等，帮助他们保障自身的安全。

第四，利用现代技术手段提高教学质量。随着互联网技术的发展，教育和教学方式也在不断创新和发展。在疫情复课的特殊时期，我们可以利用各种线上平台和工具，进行网络教学。通过在线教学，不仅可以保证学生的学习进度，还可以提供更加个性化的学习资源和方式。同时，在线教学可以借助多媒体等技术手段展示教学内容，提高学生的学习兴趣和参与度，促进课堂效果的提升。

最后，我们还要注重与学生和家长的沟通和互动。家庭是学生学习和成长的重要环境，家长是学生的第一任教师。在疫情复课的过程中，我们应积极与学生和家长沟通，了解他们的需求和意见，及时解答疑惑，并提供必要的帮助和支持。通过与家长的沟通，我们可以更好地了解学生的家庭情况，配合家庭教育，共同促进学生的全面发展。

总之，在疫情复课过程中，作为教师，我们应当保持积极乐观的心态，不断提高自身的素质和能力，注重学生的安全和健康，利用现代技术手段提高教学质量，加强与学生和家长的沟通和互动。相信在大家共同的努力下，我们一定能够渡过难关，取得更好的教育成果。

小学疫情后复课心得体会范本篇十八

近期，全球各国正在逐步解封，人们的生活逐渐恢复到正常的轨道上。与此同时，学校也开始陆续开展线下教学活动，学生们纷纷迎来了复课的喜悦。然而，在疫情期间，我们不仅经历了长时间的停课，还得同时面对各种新的挑战和变化。作为一名学生，我从疫情后的复课中获得了一些宝贵的心得体会。

首先，我意识到了常识的重要性。疫情期间，我们每个人都得学会科学戴口罩、勤洗手、保持社交距离等基本的防护措施。这些简单的举措不仅能有效遏制病毒传播，还能给我们自己提供一层保障。复课后，学校进一步加强了常识教育，包括提供用餐礼仪、课间休息规范等方面的指导，以帮助我们养成良好的卫生习惯。疫情让我深刻认识到，常识是我们在任何时候都不能丢失的东西，它关系到我们的安全和健康。

其次，我理解了自律的重要性。在停课期间，大多数学生都需要进行网课学习。没有课堂上老师的监督，我们需要管理好时间，按时完成作业。复课后，自律能力也变得尤为重要。我们要按规定时间上下学，要按班级组织的各项规章制度执行，要严格遵守校园内的防疫措施。这些都需要我们自发地遵循，并且时刻提醒自己保持自律。在这个过程中，我深感自律不仅是一种修养，更是一种能力，它能够帮助我们更好地适应新的环境和变化。

再次，我体会到了珍惜的重要性。在疫情期间，我们经历了长时间的停课和与老师同学们的隔离。我们不能亲自上课、不能参加各种校园活动，这些让我们感到错过了很多独特的时刻。直到复课后，我们才真切地意识到，学校是一个充满活力的地方，有老师的引领、同学的陪伴、各种实践活动的培养，这些都是我们与网课时所不能比拟的。疫情让我明白了，我们不能将学校的一切都视为理所当然，而应该珍惜这个特殊的学习环境和机会。

最后，我体验到了适应的重要性。复课后的教学环境与以往截然不同，全面推行在线教育，减少了人员聚集，加强了防疫措施。这使得学校的教学方式发生了巨大的变化，我们需要迅速适应新的模式和规则。刚开始，我对于网络教学有一些担忧，担心自己是否能够适应这种方式，但通过几次的尝试和付出努力，我逐渐适应了这种新的教学方式，并开始主动利用互联网资源进行学习。适应是一种能力，只有适应才能够应对各种挑战和变化。

总之，疫情后的复课让我有了很多深刻的心得体会。我意识到常识、自律、珍惜和适应都是我们在这个特殊时期所必须具备的素质。这次疫情让我更加明白了学校与教育的重要性，更加明白了珍惜与适应的重要性。我相信，在以后的学习生活中，我会更加珍惜每一天的学习机会，更加努力地学习，为自己的未来打下坚实的基础。同时，我也希望通过我的努力和坚持，为社会的发展和进步做出自己的贡献。

小学疫情后复课心得体会范本篇十九

随着新冠疫情的逐渐得到控制，学生们终于迎来了期待已久的返校复课。作为一名高中学生，经历了数月的居家学习，我深感返校复课对于学生们的重要性。在这段特殊的时间里，我收获了许多宝贵的经验和体会。

首先，适应常态与防护措施是当务之急。经过数月的居家学习，我已经养成了习惯，不由自主地迎接返校的喜悦。然而，我明白，防疫仍然是当前的重中之重。学校在返校之前，组织了一次关于疫情的专题讲座，告诉我们如何正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等基本的防护措施。在学校，教室里的每张桌子都相互分隔，老师和同学们都坚持戴口罩。开始的时候，我感到有些不习惯，但渐渐地，我适应了这种新的常态，并始终坚持做好防护。

其次，珍惜面对面的学习机会。返校复课意味着我们不再孤立地面对手机或电脑屏幕，而是面对面地与老师和同学互动学习。面对面的沟通交流比屏幕上的文字或声音更加直观和真实，可以更好地理解和表达。此外，学校为我们提供了更好的课堂氛围和学习环境，使我们更加投入并加深了对知识的理解。课堂上，我们可以积极地提问、互相讨论，这对于提高学习效果非常重要。因此，我学会了珍惜面对面的学习机会，充分利用返校复课的机会提升自己。

再次，明确时间管理的重要性。在居家学习期间，我常常感到时间很难把握。然而，返校复课使我重新认识到时间的宝贵和有限。学习和生活的时间都被精确地安排，我们必须保证在规定的时间内完成任务和作业。这要求我们更好地安排学习和日常生活，合理分配时间，以避免拖延和浪费。我学会了制定计划和设定目标，将注意力集中于学习，提高了时间管理能力。

最后，与他人保持积极的沟通和关系是至关重要的。由于疫情的封闭隔离，我与同学和朋友的交流受到了一定的限制。然而，返校后，我深感沟通和交流的重要性。我们可以与同学分享学习心得、互相帮助解决问题，并共同度过有趣的时光。此外，我还发现与老师保持良好的沟通是非常有益的。他们可以给予我们更多的指导和建议，帮助我们更好地理解学习内容。因此，我意识到与他人保持积极的沟通和关系不仅可以促进学习，也为学习环境增添了愉快的氛围。

总之，疫情返校复课给我带来了许多新的体会和收获。我逐渐适应了新常态和防护措施，珍惜了面对面的学习机会，明确了时间管理的重要性，加强了与他人的沟通和关系。这段经历使我更加坚定地珍惜学习机会，提高自己的学习效果和方法，同时也增强了我对生活的感激和积极的态度。我相信，这些经验和体会将对我的学习和成长产生积极的影响。