学习改革开展史心得体会怎么写(通用8篇)

7.心得体会是将我们的思想和感悟写下来的过程，是一种对自己生活和工作状态的自我审视与检视。- 在写心得体会时，应该遵循一定的结构和规范。以下是一些经过精心挑选的心得体会样本，供大家参考和学习。

学习改革开展史心得体会怎么写篇一

说真的，新课程实施已经多年，但我并没有认真地去研读过新《初中思想品德课程标准》，在教学上也是浑浑霍霍，凭着十几年的老经验不知误了多少子弟。

去年第二个学期以来，我摆正了心态，挥手告别过去，认认真真，真真正正地研究教学，以求自我专业的发展。我开始学习其他教师的论文，学习过程中，我发现了一个现象：这些教师的论文中都不约而同地谈到了新的《初中思想品德课程标准》。因此，带着疑问，我认真地学习了这个新课标，再结合自己具体的教学实践，我有了以下几点心得体会：

教师要走进新课程，实现课程目标，其自身必须有先进的、与新课程相适应的教育理念。为达成这一目标，教师首先要把自己定位成一个"学习者"。

1、要学新的《课程标准》，理解新课程的目标，准确把握课程功能、课程内容、课程结构、课程实施、课程评价，把握新课程的精髓。例如：新的课程标准与以往使用的思想政治课课程标准比较，其体例、结构、表述与呈现方式等方面都有了很大的改进。

新的思想品德课程设计以心理、道德、法律和国情教育等内容为横坐标，以成长中的我、自我与他人、自我与社会为纵坐标，作为内容整合的逻辑。

2、教师要以最新的教育理念构建课程目标。

在新课程目标下，教师自身应具备宽厚的基础知识和现代信息素质，形成多层次、多元化的知识结构；有开阔的视野，善于分析综合信息，有创新的教学模式，创新的教学方法和以创新思维培养为核心的评价标准等。因此，为了适应教学，教师应通过自学或培训等方式，提高自己的专业理论水平。

其次，通过报刊，杂志等收集有关的教育教学资料，充实知识。总而言之，教师一定要通过学习后以最新的教育理念构建课程目标。

3、教师要在掌握扎实的专业知识上，学习自然科学、社会科学研究前沿的最新成果最新知识，还要学习与提高对人的认识，现代教育技术手段的运用以及教育研究等方面的知识，构建多元化的知识结构，使自己不仅会教，而且有自己的教育追求与风格。现代教师不再比喻为"一桶水"，而应当被比喻为"一条不断流动的河流"，"装满一桶水，享用一辈子"的思想已不适应现代社会的发展。

教育家陶行知说过："真教育是心心相印的活动"。

1、师生合作。

在新课程中，传统意义上被认为是知识传授者的教师的教与学生的学，将不断让位于师生互教互学，彼此将形成一个真正的"学习共同体"，建立起教师和学生之间的平等的朋友式的关系，营造和谐的教与学的氛围，创设师生"对话"的情境，使学生体验平等、自由、民主、尊重、信任、同情、理解和宽容，形成自主自觉的意识、探索求知的欲望、开拓创新的激情和积极进取的人生态度。

这就需要教师与学生、学生与学生之间形成平等而又密切合作的关系，以达到共同合作完成知识建构的目的。

2、教师与教师之间的合作。

例如，在新的课程中要开设思品综合实践活动课，由于综合实践活动课包括的知识的内容很广，有信息技术、各种专业知识、科研方法等。因此，对绝大多数教师而言，是不能包打天下的，几乎很难独自一人很好地完成该课程的教学指导工作。

这就要求教师从个体走向合作，从仅仅关注本学科走向关注其它相关学科，从独立完成教学任务到和其他同志合作完成对学生的活动课指导。

在教育学生学会合作的同时，教师首先学会合作。

教师作为学生学习的促进者有五大内涵：知识体系的构建者，学习活动的指导者，学习过程的激励者，学习能力的培养者和人生的引路人。

学习改革开展史心得体会怎么写篇二

近年来，教育改革已经成为我国的重点议题之一。学习改革文件的发布是教育改革的一个重要举措，旨在促进学生全面发展和培养创新精神。我读完了学习改革文件后，深感其对于学生的教育意义深远。下面我将结合自己的亲身体验，谈谈我在学习改革文件中获得的心得体会。

首先，学习改革文件强调了学生的主体地位。在过去的学习中，我们常常是被动的接受者，老师灌输知识，我们只需机械地记住，然后通过考试来检验。这样的学习方式局限了学生的思维和创造力。学习改革文件则倡导教师改变传统教学模式，将学生置于学习的主体地位。这样一来，学生可以自主学习，积极参与课堂讨论，发挥自己的主观能动性，这不仅能够增加学习的兴趣，也能促进学生的创新精神的培养。

其次，学习改革文件注重了实践教育的重要性。书本知识只是学生所需掌握的一部分，而将知识与实践相结合才是真正的学习。学习改革文件强调了学生实践能力的培养。学生可以参加各种实践活动，例如社会实践、实验课程等，通过实践来加深对知识的理解和应用。在我的学习中，我也得到了这样的实践机会。比如在环保活动中，我学到了如何保护环境，如何理性使用资源。通过亲身实践，我真切地感受到了环保的重要性，也培养了我的社会责任感。

再次，学习改革文件强调了培养学生的综合素质。过去，我们过于关注分数和考试成绩，学生只有在卷面上好才能获得认可。但在现实生活中，学生需要具备更广泛的能力来应对各种挑战。学习改革文件提出了培养学生的创新能力、实践能力、合作能力和思辨能力等。这些全面素质的培养将使学生更加适应未来社会的需求。在我的学习中，我也在不断地发展和提升自己的综合素质。通过参加各种课外活动，我不仅提高了自己的专业技能，还发展了人际交往和领导能力。这些都将对我的未来发展产生积极的影响。

最后，学习改革文件强调了师资队伍的重要性。优秀的教师是学生成长的引路人，而学习改革文件提出了加强教师培训和提高教师水平的要求。培养一支高素质的师资队伍对于实现学习改革目标至关重要。在我的学习中，我非常幸运地遇到了一位优秀的老师。他不仅在教学上认真负责，还悉心指导我们的学习。他的激情和耐心激发了我们学习的热情，开拓了我们的眼界。正是因为有了这样的老师，我才能够更好地适应新的学习方式和学习要求。

综上所述，学习改革文件给予了我很多启发和思考。它赋予了学生更多的主体地位，注重了实践教育的重要性，强调了培养学生的综合素质，以及加强师资队伍建设。我相信，随着学习改革文件的深入实施，我们的教育将更加注重学生的个性发展和全面素质的培养，培养出更多具有创新精神和实践能力的优秀人才。同时，我也坚信自己将能够在这样的学习环境下实现自己的梦想。

学习改革开展史心得体会怎么写篇三

10月24日，随着一声巨响嫦娥一号卫星在西昌卫星发射中心发射成功，初入军营的我十分荣幸地见证了这一重要历史性时刻，欣喜之间突然电话铃响起，是父亲的电话，然而接通之后，话筒里却传来另一个久违的声音，稍事迟疑之后，我不禁脱口而出：“幺爷爷。”“你们真了不起，你是我们家的骄傲!”颤抖的声音中渗透出他那与生俱来的刚劲。

幺爷爷，父亲的姨爹，一个标准的蒙古汉子。六十年前在那场波澜壮阔的解放战争中，年仅十六岁的他骑着自己心爱的战马随着南下的队伍从蒙古草原一直打到了川西高原。父亲告诉我，他是一名优秀的骑兵，曾经在大凉山区追歼胡宗南残匪的战斗中，单枪匹马一人抓获了五个俘虏。后来在进军西藏的途中由于受伤而不得不告别心爱的战马，然而天性好强的他又一次驯服当时部队并不多见的“洋马儿”，成为一名优秀的汽车兵。

父亲告诉我幺爷爷是他儿时的偶像，也正是在他的影响下父亲走进了军营。四十年前在交通闭塞的川西高原当一名长途货车驾驶员无疑是最受人青睐工作，然而父亲却毅然放弃了这个难得的机会，来到遥远的省城成都当上一名炮兵。二十多年前在那场南国边境自卫反击作战中，作为炮兵班长的父亲曾指挥一门迫击炮单发命中敌军指挥所而立下战功。

听爷爷和父亲的故事是我儿时最愉悦的记忆，从小便想往部队，于是在后来高考中我填报了国防科大，五年之后，我来到了爷爷当年曾经战斗过地方，并成为了一名航天兵，成为了家族行列中第三代军人。

正当我沉醉于对往日回忆之时，猛然发现电话那端已经换作父亲的声音，父亲告诉我他和幺爷爷下周要来西昌。

一周之后，在山沟里的一个小火车站上，我见到了两个走过硝烟和战火的老军人，此时他们都已经离开部队，而我则刚刚踏入军营。

站在卫星发射场，望着发射塔架，年龄之差跨越了半个世纪的三代军人回想着过去，也展望着未来。我和父亲都看着幺爷爷，他始终沉默不语，微睁的眼睛一直都盯着塔架。好半天才谈谈地说了一句：“六十年了，一切都变了”。父亲接着对我说：“未来是属于你们的，我们的时代已经成为过去。”

幺爷爷和父亲的话让我的思绪再一次活跃起来。

六十年来，特别是改革开放以来，中国军队的面貌已经发生了翻天覆地的变化。三代军人的三个不同梦想便是最有力的见证。六十年前爷爷实现了自己的梦想成为一名骑兵，四十年前父亲实现了自己的梦想成为一名炮兵，而今天我实现了自己的梦想成为一名航天兵。

在爷爷的时代，一人一匹马，横刀立马驰骋疆场，在父亲的时代，八人一门炮，隔山打牛威震一方，在我的时代，万人一杆枪，角逐太空决胜千里。四十年河东四十年河西，骑兵、炮兵、航天兵，三代军人的三段不同经历在我军发展强盛的历史长河中标定了三个不同的坐标。

作为新时期的中国军人，我清醒地知道现代战争的面貌已是今非昔比，如今的战争中射程需要用千里作为单位，精度需要用毫米来衡量，战争时间需要用分秒来计算，战场信息要以比特来计量。世界在发展，中国在腾飞，如今中国军队已经不再是小米加步枪，也不是飞机加大炮的军队。告别了单打独斗的时代，爷爷的战马已经找不到任其驰骋的战场;告别了平面战争时代，爸爸的火炮也没有了“战争之神”的无限风光，而接来下在海陆空天电全维一体的立体战场，数风流人物，还看今朝。

一时间自己心中不觉有点飘飘然，这时看看身旁的爷爷和父亲，立刻收起了那点点狂意。一时人皆无语。

忽然山林间一阵阵沙沙响声打破了这沉寂气氛。这是一个风吹叶落的日子，在深秋的山谷里，秋风离去，落叶纷飞。此情此景让我想起这里一位老兵告诉我的故事：当树上叶子落完时老兵就该退伍了;而当树梢上长出冒出嫩芽、长出新叶时新兵就该下连了。年年如此，这是山沟沟里自然规律与军营故事竟然如此自然地联系在一起。

年复一年，在同一棵大树上，一批又一批树叶春生而秋落、随风去又随风来，一片树叶和大树的故事只能从春天演绎到秋天，接下来又是一个似曾相识的故事上演。每年大树上的树叶就像接力赛跑一样，一批跟着一批，一棒接着一棒，永不停息。树叶从大树身上吸取养料，而又通过自身的光合作用为大树提供生长所需的“砖”和“瓦”。大树孕育了树叶的生命，而树叶则用自己短暂的青春和生命支起了参天大树经久不衰的辉煌。

看着那些随风而去的黄叶，此时此刻我并不因为叶落而感到凄凉和沧桑，他们离去是那么飘洒，那么坦然，因为他们无怨无悔，他们已经为这棵大树奉献了自己全部的精力和心血;因为他们无牵无挂，他们已经看到新叶在树干中孕育待发。他们相信只要有一批又一批树叶在大树就不会倒，只要有大树在他们就一定后继有人。“落红不是无情物，化作春泥又护花。”落叶归根后，新叶上枝头。

这时我忽然发现自己仿佛就是那孕育待发的新叶。我转过头来指着那漫天飞舞的落叶正欲开口之时，爷爷和爸爸似乎已经明白我的意思，看着他们脸上的微笑，此时无声胜有声。

不久前，父亲打电话告诉我，幺爷爷去世了，在一个春暖花开的日子里，他走地很安详，没有留下任何遗嘱，就如同那归根的落叶一样平静。父亲还告诉我幺爷爷上次来西昌时已经是癌症晚期了，嫦娥发射是他第一次收看卫星发射的实况转播，他当时很激动，就想在百年之前来看看我这个新兵，看看发射塔架。他的愿望实现了，他没有了遗憾。

此时，我眼角早已挂满了泪花，抬头望见窗外大树的枝头上早已是春意盎然，嫩芽充满了生机，大树屹然挺立。

挂下电话，沉思良久，四十年河东四十年河西，变化的军队，不变的情怀。中国军队的面貌日新月异，然而精忠报国的赤子情怀正在一代代中国军人心中薪火相传。

四十年一个轮回，六十年再回首，在中国共产党的正确领导下，经过几代中国军人的不懈努力，通过改革开放以来的迅猛发展，我们的军队已经不再是当年战火中萌发的那棵幼苗而已经成长为一棵根深蒂固无人能撼的参天大树，而幺爷爷、父亲和我、还有我们的后来人都是这棵大树上的一片树叶，每一片树叶都向他的前任一样无私无畏，在自己平凡的岗位上默默奉献。也许大树不会记住每一片树叶，因为它们太多太相似;但是每一片树叶都不会忘记曾经生长的那棵大树，因为血脉相连，无以割舍。树叶春生秋落，大树挺拔参天，这就是中国军人和中国军队的故事。

爷爷的感叹：六十年后中国军队变了，我的感触：六十年后中国军队没有变，将来也不会变。

学习改革开展史心得体会怎么写篇四

1、体现了基础性和时代性：改变了过去繁、难、偏、旧的老问题，新课程不仅要求学生学习物理学最基本的概念和规律，了解物理学的基本观点、思想和方法，掌握物理实验的基本技能，同时还拓展了知识与技能的内涵，要求了解物理学的发展历程，反映经典物理与近代物理的融合，关注科学技术的主要成就和发展趋势，以及物理学对经济、社会发展的影响，关注物理学与其他学科之间的联系以及应用。

2、注重物理学的思想、方法和科学精神的教育：改变过去那种仅重视将物理学知识系统地归纳为简明扼要的知识体系的做法，而将物理学的思想和方法渗透在知识的形成过程中，挖掘活生生的实例，让学生思考和领悟物理学思想方法的精髓，增强应用科学方法的意识。

3、体现了课程及教学内容的多样性和选择性：为使教材有利于不同学生的智力潜能开发，且对不同区域具有广泛的适应性，课程标准提出普通高中教育仍属于基础教育，应注重全体学生的共同基础，同时应针对学生的兴趣、发展潜能和今后的职业需求，设计供学生选择的物理课程模块，以满足学生的不同学习需求。

4、在课程实施上更注重自主学习，提倡教学方式多样化。其中一个很重突出的特点就是开展研究性学习。

我们现在高中物理知识的学习，已经不再仅仅局限再听老师讲课这样的基础上了，更多的需要同学们自己去探索、研究和动手实验，才能再这一过程中学到知识，更能应用知识。强调知识的构建过程，注重培养物理实验、科学探究能力；强调基础知识的学习，注重物理学核心概念的建立。

强调从生活走进物理，从物理走向社会，注重保护探索兴趣，学习欲望；体现时代性强调学科渗透，关心科技发展；注重经典物理与近代物理的融合；体现情感态度与价值观的培养，关注科学、技术和社会观念的渗透。

反映选择性综合不同地区课程资源，考虑农村和城市学生认知特点；精心设计栏目，使教学内容丰富，为教师教学提供了方便；既重共性，又突出系列特色，为学生发展提供空间。强调可操作性注重继承与发展开发教材辅助资源。

5、高中物理课程新课改最大的困难是。

：第一教师的观念要改变；

第二现有的教学资源要改变；

第三教学制度要改变；

第四教学评价教学方式教学内容都要跟随课改的变化。

教育的出发点是人，归宿也是人的发展。探究式教学就是从学生出发，

学习改革开展史心得体会怎么写篇五

改革开放是中国历史上一次伟大的革命，它改变了整个中国，也改变了每个人的生活。在我国的改革开放史中，有很多的故事和经历，这些都构成了我们的历史。而在了解了改革开放史之后，我深深地感受到了其中的力量和启示。本文将从五个方面来阐述改革开展史给我带来的心得和体会。

首先，改革开展史让我明白了勇于改变的重要性。改革就是要打破旧有的体制和思维，引领国家和个人走向新的未来。毛泽东曾说过，“一切反动派都是纸老虎。”这句话告诉我们，强大的事物往往只是看起来强大，其实在改变面前充满了恐惧。改革就是勇于面对这些纸老虎，勇敢地去改变。

其次，改革开展史让我明白了团结的重要性。改革的过程中，需要团结所有的力量，才能共同实现目标。改革开展史上有很多震撼人心的故事，其中一个典型的例子就是改革开放初期的农村改革。在这个阶段，我们农村的人民勇敢地站了出来，支持改革的方向，并付诸实践，取得了巨大的成果。

再次，改革开展史让我明白了开放的重要性。改革就是开放的过程，对于一个不断进化的世界来说，封闭是没有未来的。改革开展史上的一个个故事告诉我们，只有开放，才能接纳新的思维和技术，才能让我们的国家更加强大。开放还意味着要接受外部的挑战和竞争，只有面对这些挑战，我们才能不断成长。

此外，改革开展史让我明白了坚守初心的重要性。改革开展的过程中，我们需要始终坚守初心，勇敢地追求自己的梦想。改革开展史上的一些人物，如邓小平、习近平等，都是坚定不移地走自己的道路，为中国的繁荣做出了巨大的贡献。没有初心，我们就会迷失在改革的海洋中。

最后，改革开展史让我明白了创新的重要性。改革就是要不断创新，探索新的领域和可能性。在改革开展史上，我国在科技、教育、文化等各个方面都取得了巨大的进步，这都离不开我们的创新精神。创新是我们追求卓越的一种态度，只有不断创新，我们才能在国际竞争中立于不败之地。

通过对改革开展史的学习，我深刻地体会到了改革的力量和启示。勇于改变、团结一心、开放包容、坚守初心和不断创新，这些都是改革开放的核心价值观。只有把这些价值观融入到我们每个人的行动中，才能真正实现我们国家和个人的发展。改革开展史给我带来了很多的思考和收获，也让我更加坚定了自己的信念，我相信，在改革的道路上，我们一定能够创造出更加美好的未来。

学习改革开展史心得体会怎么写篇六

改革开放是中国历史上的一次伟大变革，自1978年以来，中国取得了举世瞩目的发展成果。这场改革开放给中国带来了翻天覆地的变化，也给我们每个人的生活带来了深远影响。我深信，改革开展史给我留下了许多宝贵的心得体会。

首先，改革开展史告诉我，只有勇于变革，才能迎接未来的挑战。改革开放最初面临着许多困难和阻力，但领导者们勇敢地提出了改革的思路和方向。这一决策的背后，是对中国未来的深刻洞察和勇气的展示。正是因为不断地变革和创新，中国才能迈向世界的舞台。

其次，改革开展史告诉我，坚持合作共赢是实现可持续发展的关键。改革开放使得中国和世界各国之间建立了广泛的合作关系，经济的快速增长也得益于对外开放的政策。中国的快速发展离不开国际合作的支持和帮助，而中国也通过自己的发展，为其他国家提供了更多的机遇和空间。只有通过积极参与全球合作，互利共赢，才能实现世界的和平与繁荣。

第三，改革开展史告诉我，坚持以人民为中心是发展的首要任务。改革开放的目的是要让人民过上更加美好的生活。中国不仅实现了减贫目标，还大力推进教育、医疗等公共服务的改革和发展。今天的中国人民享有更多的社会保障和福利待遇，人民的获得感、幸福感得到了显著提升。改革开展史告诉我们，只有将人民的利益放在首位，才能推动社会的发展和进步。

第四，改革开展史告诉我，坚持开放包容是实现自身发展的重要条件。改革开放使中国与世界紧密相连，国际间的交流与合作更加频繁。作为一个具有5000多年历史的国家，中国有着悠久的文明和丰富的文化底蕴。通过开放包容的态度，我们能够吸收外来文化的精华，使自己的文化更加自信、多元化。同时，开放也使得中国能够接触到更多的新技术和新理念，从而实现经济的快速发展。

最后，改革开展史告诉我，坚持创新是发展的重要动力。改革开放史上，中国不断引入新的科技和理念，推动科技创新和产业升级。中国的发展不仅依靠着世界范围内的先进技术，也需要靠自己的创新能力。只有不断创新，不断提高自身的核心竞争力，才能在国际竞争中立于不败之地。

总而言之，改革开展史是一部充满智慧和启迪的宝贵经验。它告诉我们，只有勇于变革，并坚持合作共赢、以人民为中心、开放包容和创新的发展路径，才能不断实现国家的繁荣和人民的幸福。我们应该将这些宝贵经验内化于心，牢记并坚守改革开放的初心，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力。

学习改革开展史心得体会怎么写篇七

今年是改革开放四十周年，也是中国农村改革四十年，中国农业的发展影响着整个中国经济的发展，总结农村改革经验，特别是发现农村改革与国民经济整体改革之间的关系，对于开拓新的改革思路，推动我国城乡经济协调发展，无疑具有重要意义。

从经济特区到土地承包责任制到建设社会主义新农村到免费的九年义务教育，从经济到农民赖以生存的土地到“三农”决策到关系千家万户的教育问题，四十年的风雨历程带给我们的是翻天覆地切切实实的改变。

改革开放前的几乎家家户户住的房子全都是毛草房。改革开放40年来，现在的房子大部分都是楼房了，就连平房也逐渐变少了。以前劳作耕田全都是用牛;而现在，先进的耕田机器代替了简单的劳作。以前窄小的土路一到下雨就变成了“水泥路”。现在变成了真正宽阔的水泥马路，中间三四辆车可以并排通行，在街道上畅通无阻，路两边的人行道栽满了高大的树。下雨天也不怕出不去了。现在国家又给农民减免了农业费，延续了26的“皇粮”——农业税，被彻底取消。现在农民孩子上学的学杂费也免了，义务教育彻底落实了，父老乡亲们得到了实惠心里美滋滋的。

国家政策好了，农村人的日子活络起来了，文化教育也跟着前进了，培养出来的大学生、研究生也越来越多，科技日益更新了，农村人致富的门路也越来越多了，路越走越宽了，全民奔小康的日子是越来越近了。

改革开放40年发生的变化世人瞩目，对中国农民来说，某种程度上来讲，对很多人是一场梦一样，发生这么大、这么深刻的变化。举几个简单的数据来说明，首先解决了“温饱问题”，包括农民的温饱和整个国家过去都是实行配给制，要粮票、油票、豆腐票，现在都没有了，不用拿票了，说明农产品供给极大丰富。从供给方面，比如说粮食，粮食在1978年改革之前我国粮食总产量在6000亿斤多一点，到了去年粮食总产量是10040亿斤，40年内粮食增产60%以上，世界上很少有国家能做到这一条，解决了温饱问题。

而且从开始，在中央政府的支持下，各地政府共同努力，已经在全国普遍建立了农村的最低生活保障制度，大概去年年底全国农村3400万农民纳入低保，从这一点上来讲解决了农民，同时也是整个国家的温饱问题。因此后来在城里头，工业、商业其他方面的改革开放，相当重要的基础就是提供了足够的食品，使得市场极大地丰富起来了。

但是总体来讲，城乡之间，就是二元经济结构问题是经济学上的一个概念，本来讲是先进的城市经济和落后的农村经济，这是技术方面的，但是这两种结果带来城乡居民收入上的差距。和城里相比，农民的收入相对于城里来说，每个人的收入仅仅相当于城里人的1/3左右。所以从这个意义上讲，40年的改革开放给农业、农村带来很大的变化，给农民带来了很多的实惠，也使得整个中国经济的改革开放发展有了比较雄厚的基础。但是由于过去农村历史遗留下来的问题太多，40年的改革还仅仅是解决了其中的一部分。所以从当前的城乡发展差距来看，要进一步深化农村改革，推动农村更快发展的任务还是相当艰巨的。

这几年，特别是党的十六大提出“统筹城乡发展”的要求之后，中央政府明确提出了两个方面的要求：一个就是要求把国家主导的基础设施建设的重点转向农村去。现在中国有34000多个乡镇，64万多个村。从目前来看，每个乡镇都通水泥路是不成问题的。另外，就是85%以上的行政村都有了公交班车，农民出行比较方便，这都是最近几年实现的。以后，国家加大投入，大概一共投入2千多亿，帮助农村改造电网。所以现在绝大多数农村地区都有了电，一部分特别边远的，大电网拉过去经济效益不好。国家想办法在当地开发小水利，给他们进行太阳能、风能的发电等等，来解决照明问题。考试大网站整理所以，我想再往前发展，农村的基础设施建设方面可以逐渐向城市靠近，当然差距还会有。另外一个方面，就是住房。农村居民很少在经济生活的指标上能超过城里人的，但是住房是超过城里人的，城市居民人均住房面积没有农村大。当然农民自己的房子是生产、生活结合在一起的，大一点是有道理的。很重要的一条，过去是茅草房，现在逐步改造成砖房，再进一步是改造成水泥，有的改造成两三层小楼房。在一些发达地区，大概农民的房屋改造有三四次，后来经济又富裕了，看到人家有更好的，又去学人家，拆了重盖。

还有政府提供的基本公共服务，我们讲的最多是农村的义务教育，农民的合作医疗，这些方面最近几年有非常大的变化。到20，全国农村县以下接受义务教育的孩子，九年制的一共有1。48亿，从去年开始已经完全免交学杂费，读书不用交钱。从去年9月份秋季开学开始，对将近1。5孩子，政府提供免费的教科书，这其中还有700-800万由于家庭比较远，需要寄宿，对这些孩子政府还给他们提供一些补助，这在过去是不敢想象的。

从医疗来说，目前有7亿多农民加入新型农村合作医疗制度，水平虽然不高，去年以前的水平每个农民自己出10块钱，中央政府贴20块钱，地方政府再贴20块钱，就是50块钱，但少可以解决一些问题。从开始，中央决定提高这个水平，大家都发一份，农民出20元，地方政府出40元，中央政府也出40元，就是一百块钱。另外刚才讲农村覆盖最低生活保障，属于社保网，对农民来说公共服务的水平也在不断的提高。

最近这几年中国宏观经济态势比较好，经济增长比较快，居民收入增长也比较快，和这个是直接有关的。所以讲城市经济或者讲宏观经济和农村经济是紧密相连了，农村经济发展得好会给整个国民经济就提供了一个非常稳固的基础，而宏观经济发展好，又使得国家有更多财力解决农村的基础建设，为农村提供公共服务。从这个意义上讲，再一次证明十六大提出统筹城乡发展是非常具有针对性，也是非常必要的。

学习改革开展史心得体会怎么写篇八

近年来，随着教育发展的不断进步和改革的不断深化，学习改革已成为教育创新的关键之一。学习改革文件的发布，无疑为我们提供了一个全新的思考和改进学习方式的机会。通过对这些文件的学习和研究，我深刻体会到学习改革的重要性和意义，同时也认识到学习改革所带来的深远影响。以下是我对学习改革文件的心得体会。

首先，学习改革文件使我意识到学习的核心是以学生为中心。在过去的教育中，教师往往以传授知识为主，学生被动接受。然而，在学习改革文件中强调学生是学习的主体，教师是学习的引导者，这是教育理念的一次革新。这种改革的核心思想是要培养学生的能力和素质，激发他们的学习兴趣和创造力。这样，学习将不再是一种被动的接受，而是一种积极主动的探索，学生的学习效果也会得到明显提高。

其次，学习改革文件强调了多元化的学习方式。过去，学生仅仅依靠教师的指导进行学习，而现在，学习方法日益多样化，学生可以通过各种途径和方式来获取知识。比如，学校可以引入项目制学习，让学生通过参与项目来学习和实践，这样有助于培养学生的合作精神和实践能力；另外，网络学习也成为一个新的学习方式，学生可以利用网络资源进行自主学习和研究。这种多元化的学习方式，不仅可以满足学生的个性化需求，还可以提高学生的学习效果。

第三，学习改革文件提出了评价方式的革新。过去，教育评价主要侧重于学生的成绩，忽略了学生的学习过程和能力的培养。学习改革文件要求注重学生的全面发展，评价的重点要放在学生的动手能力、创新能力和综合素质上。这样，学生不再厌倦应试教育，而是更加注重个人素质和发展。同时，教育评价也要探索更加科学有效的方式，比如采用综合评价的方式，将学生的学习成果与实际情况相结合，推动评价机制的改革。

第四，学习改革文件还提出了教师的培训和发展问题。教师是学习改革的重要推动力量，其专业素养和发展至关重要。学习改革文件强调要加强对教师的培训和发展，提高他们的专业水平和教学能力。这一点，也是为了更好地适应学生需求、促进学生能力提高。因此，学习改革文件的实施必须要重视教师培训和发展，提升教师的素质和教学能力。

最后，学习改革文件还呼吁社会各界的共同参与。教育是全社会的事业，不仅仅是学校和教师的责任。学习改革需要社会各界共同参与，提供各种资源支持和帮助。比如，企业可以提供实践机会和实习岗位，为学生的实践能力提供支持；家长也要积极参与学校的教育活动，与学校共同关注学生的学习和发展。只有社会各界的共同参与，学习改革才能取得更好的成果。

综上所述，学习改革文件的发布对我们的教育事业产生了重大的影响和启示。学习改革的核心是以学生为中心，通过多元化的学习方式和评价方式来培养学生的能力和素质。同时，学习改革强调教师的培训和发展，也需要社会各界的共同参与。学习改革文件的实施需要我们所有人的共同努力和支持，只有这样，我们的教育事业才能不断创新和进步。