最新应急能力培训视频心得体会简短(优质12篇)

写心得体会可以促使我们思考并进一步完善自己的学习或工作方法与策略。写心得体会时可以采用列举法、比较法、分析法等方法，增加论述的全面性和深度。在下面给出的范文中，可以看到不同人对同一主题的不同见解和体会。

应急能力培训视频心得体会简短篇一

三防应急能力培训是指为了保障人员在遇到突发事件时能够独立应对、协同救援和安全撤离等方面所进行的一种实践性强的培训活动。在三防应急能力培训中，我深刻感受到了安全意识和应急能力的重要性，同时也汲取到了不少宝贵的经验和教训。

第二段：认知安全意识。

在三防应急能力培训中，我认识到安全是一份责任，是每个人应该承担的基本义务。同时我们也应该将安全放在第一位，时刻保持安全警觉，切勿心存侥幸，这是保障我们的生命安全的最基本要求。在实践中，我了解到安全意识的提高不是一时半会儿的事情，需要日积月累的坚持和推广，更需要企业的主动推动和引导。

在三防应急能力培训中，我们通过模拟演练和讲解等多种形式的学习，掌握了应急预案和紧急现场救援的方法和技能，培养了自我保护和协同救援的能力，更加提高了我们应对危机事件的应急能力。特别是在实际场景模拟和演练中，我们清晰地认识到实战中弱者的局限性，同时也体会到团队协作的重要性，这些都是我们通过应急培训掌握到的最珍贵的经验。

第四段：加强管理制度。

在三防应急能力培训中，我认识到了管理的重要性。一个企业一旦陷入局面，后果不堪设想。因此，我们要正确制定应急预案，从人、财、物、技术等多方面预先做好各种防范措施，健全完善的应急管理制度，对人员进行正确的培训和指导，自觉遵守公司的安全制度，切实做好人身和财产的安全保障。

第五段：总结。

三防应急能力培训不仅是一种经验的积累，更是对我们应对突发事件所提高的应急能力的一次锻炼和提升。只有掌握正确的知识、技能和预案，才能在危急时刻做到淡定应对，及时救援和有序撤离。因此，新的时代要求我们具备更高、更广阔的视野，对工作中可能出现的各种意外情况提前做出判断和应对方案，增强应对能力，时刻绷紧安全这根弦，筑牢生命健康的安全保障墙。

应急能力培训视频心得体会简短篇二

本月15日到18日，我有幸参加了陕西省骨干教师安全与应急管理培训，在四天培训中,我认真聆听了省教育厅领导陈国栋、宝鸡文理教授苏振武、陕西新纪律师事务所律师张艳芝等的讲座，内容涉及《教职工应对意外突》《学校安全管理与应急处理》、《学校安全事故防控与处理》、《中小幼校园安全管理的思路与对策》、《班级安全管理的思考与建议》、《学生不良行为的预防和矫正》等多个方面的内容。在讲座中专家用一个个鲜活生动的案例，一串串触目惊心的数字，使我深刻感受到加强中小学学生安全工作刻不容缓。以血淋淋的事实让我再一次审视了自己的作为一名教育工作者的实质，一次次血的教训让我再一次深刻地理解了安全对于我们每一个人的重要意义。通过本次培训，分享了专家关于安全工作的见解，收获颇多，经过整理，我将自己的学习心得总结如下：

一、学校要加强安全管理，从严管理、落实责任，做到防患于未然。

学校安全问题已成为当前学校工作的重中之重，全社会共同关心的热点话题，

据调查家长担心孩子受伤害的地方的调查显示：学校占52%，自然占10%，公共场所占36%，家庭2%，这就决定了加强校园安全管理是中小学生安全管理的重中之重的地位。

因此，把安全工作放在学校工作中的首位，成为一项常抓不懈的工作。在每学期开学初，学校日常工作的重点是要通过广播、板报、上好开学初安全教育第一课等宣传教育，使广大师生增强安全意识，经常学习安全知识，逐步提高自护应急的能力。要制定切实可行的安全教育工作计划，建立健全安全工作责任制，定期对校园及校园周边环境进行安全隐患排查，做到及时发现、及时汇报、及时消除隐患。

将安全工作抓实、抓牢，帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定，将安全教育纳入教学内容，对学生开展安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力。

学生的安全和健康成长涉及到千万个家庭的幸福，安全工作决不能掉以轻心，决不能麻痹松懈，学校安全工作必须重视再重视、尽心再尽心，必须从严管理、落实责任，要进一步形成一把手亲自抓，分管领导集中抓，同时每位教师也要树立人人都是安全员的意识，把安全工作落实到各个工作环节中去。

二、加强家校合作、明确各自责任，让安全教育工作落到实处。

现在我们学生大都是独生子女，在家受到家长的宠爱，养成任性且唯我独尊的个性，而我们的家长认为一旦将学生送入学校，学生的安全就成了学校和教师的责任，家长就和学生安全没有什么瓜葛了，而中小学生正处于身心还为成熟的阶段，有时缺乏一些必要的安全知识，出于逞能、好强等心理弱点造成一些安全事故的发生，这些都极有可能给我们学校和家长造成损失。

所以作为教育工作者的我们，不但在自己给孩子讲好一些安全知识的同时，还要督促学生家长也要给孩子负起安全的责任，让他们知道孩子是学校的安全关注体，更是家庭的安全关注体，时刻提醒家长高度重视孩子们的生命安全，进一步明晰未成人在自行上学、放学、返校、离校、外出期间的管理责任，切实落实好对未成年子女的监护、教育责任，并恳请家长积极配合学校做好对学生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教给他们防雷击、电击、火灾等方面的自救知识。

三、加大宣传，强化安全意识，提高学生的安全自救能力。

当前学生的安全，已引起各级政府部门的高度重视，提高学生的安全意识、自我保护意识、保护学生身心健康成长，已成为学校、家庭及社会的当务大事，学校要利用集会时间，对学生进行安全教育，各班级要利用班会活动开展以安全为主题的教育活动，特别要从提高学生的自我保护能力方面入手;同时还要利用板报、标语宣传安全的重要性，增强师生防范意识，营造校园安全环境。

要进一步加强青少年学生的法制教育，有效预防校园周边和校内暴力、伤害事件的发生，预防未成年人犯罪事件的发生，教师要关注学生思想动态、情绪变化，对校园周边发生的及学生中间发生的各种暴力欺负行为要及时发现、及时解决。

应急能力培训视频心得体会简短篇三

在现代社会的各类灾害和意外常常发生，为了提高个人和群体的应急能力，我参加了应急指挥能力培训课程，并从中获得了不少收获和体会。

首先，应急事件的处理需要高超的组织、协调和决策能力。在参加培训的过程中，我们进行了很多的协作演练，要求我们按照预先的应急计划组织人员、分配任务、安排营救，及时、有序地完成各项任务。通过这些演练，我深刻认识到，危机事件发生后的处理不是单凭个人能力完成的，而是需要全体人员协作，通过各种方法与手段将应急工作完成到极致。

其次，应急事件的处理需要有效的沟通与交流。在演练中，常常出现任务分工不明、信息传达不畅的情况，导致工作无法高效完成。于是，我们不断改进沟通方式，加强各环节的衔接，从而把效率提高到最大化。在演练中，我发现，及时、准确的信息传递和反馈，可以避免许多错误和失误，更能保护工作人员的安全。

第三，应急事件处理要依据实际情况，进行有针对性的工作安排。在演练中，我们遇到了模拟火灾、地震、化学泄漏等各种不同类型的应急事件。通过这些演练，我们学会了不同类型、不同难度的任务应该有不同的处理方式及步骤。比如针对火灾事件，我们需要迅速疏散人员、跟进火源并消除火势；针对化学泄漏事件，我们需要带上专业的防护用具，采取正确的化学品处理方式避免二次伤害。通过对不同危急情况的综合分析，结合自己的实际经验，我们可以更加自信和从容地应对任何突发情况。

总的来说，应急指挥能力培训给我带来了宝贵的经验和启示。在以后的生活和工作中，我将充分发挥自身学习获得的能力，积极培养应急处理方式的思维方式，帮助他人，有效维护社会公共利益，推进社会的全面和谐发展。

应急能力培训视频心得体会简短篇四

3月25日我校为弘扬红十字精神，普及卫生救护知识，提高我们对卫生救护工作的认识，请来红十字协会的专业人员来我校对我们进行培训。这次培训以理论与实际技能结合的方式对学员进行讲解，重点培训学员助人精神，通过学习卫生救护知识提高学员的`自救、互救能力，使参训人员懂得如何在第一时间作为“第一反应者”为生命争取时间。培训主要包括心肺复苏、创伤救护（止血、包扎、固定）等方面内容。

通过这次培训，我学到了很多东西，这是一个难得的机会，让我接受了一次全面系统的红十字文化教育，这次的培训尽管时间短暂，但受益匪浅，提高了自己的认识水平。无论哪方面多了解一些知识总会有用处的。最主要在关键时候能够救人性命，帮人帮己。让我们携起手来一起发扬红十字的精神！

应急能力培训视频心得体会简短篇五

按照上级的安排和要求，在20xx年6月20日到6月29日通过中国教师研修网，参加了20xx年全国中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训。

我作为一名校长，通过参加培训深深的懂得了学校常规管理和安全管理的重要意义。

我知道这次培训是为了贯彻落实中央综治维稳电视电话会议和教育部中小学安全工作视频会议精神，进一步加强校园安全工作的要求的一次中小学校长校园安全管理专题培训。在培训中我们围绕当前本地区应急管理工作面临的形势与任务、学校安全突发事件的预案制订与处理、认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》依法做好学校安全工作、《侵权责任法》的解读、如何做好中小学安全教育工作、怎样处理校园意外伤害事故、校园心理危机的干预与管理、学生法制教育的内容和方法、学校安全管理与安全教育的经验进行学习、交流和研讨。

我深深地认识到，当前和今后一个时期的“重大政治任务”就是维护校园安全。学校财力有限，还有依靠上级主管部门，加大投入做到学校的技防、人防、物防。校园的安全关系到千家万户安宁、社会和谐稳定。面对突发事件、面对校园安全的紧迫性，从中央到地方、从精神到物质都体现着全社会对学校、对孩子的关心、守护。作为校长，维护校园稳定、平安更是我们的义不容辞的责任和义务。因此，增长相关的校园安全管理的知识、技能迫在眉睫。如何处理突发事件、如何关注安全管理的细节，是我们每一位校长应该学习掌握的重要知识技能。

学校一切工作必须以安全为前提，没有安全保障还谈什么工作学习生活，更不用说管理，只要时时事事把教育放在第一位，把安全融入所有教育教学及管理之中，就会最大限度地防范与未然，更不可能有责任追究。学生的一切成长必须有安全来作保障，离开“安全”二字谈什么都无任何意义，提高学生自我安全防护能力显得尤为重要。学生自我安全防护内容有：防触电，防火灾，防溺水，防食物中毒，防气体中毒，防拐骗，防灾害性天气（雷电、大风、暴雨等）、防交通事故、防偷窃盗抢、防其他意外伤害等。我觉得有必要开设安全教育课，让学生掌握“十防”安全防护知识，从而减少安全事故的发生，这也使学生终身受益。

通过学习使我进一步体会到；校园安全管理的成败，直接影响到学校教育教学质量，制约着学校的发展。正如教育部长袁贵仁所说：“生命不保，何谈教育。”培训班上，多位专家通过调研和收集大量数据，帮我们分析，近来因校方直接或间接责任，造成数十人、甚至上百人伤亡的交通、火灾、爆炸、踩死踩伤、翻船溺水等特重大事故仍时有发生。食物中毒、服用药物引起的不良事件、不法分子冲击校园扰乱学校秩序伤害师生的案件都有增长趋势。这些事故、事件的发生、不能不引发我们的深思，学校正常的教育教学秩序被打乱了，学生的身心健康会受到伤害、死伤学生的家庭遭受不可挽回的损失。同时，也给社会增加不安定因素，造成比较严重的社会影响。这些事件、案件的酿成、固然有因，但与我们主观上对安全工作不够重视、疏于管理以及对社会不法分子斗争不力有很大关系，致使许多本来可以避免、甚至根本不应该发生的事故、事件发生了这使我们非常痛心。

这次的学习内容无时无刻不再提醒我们：校园安全不能忘。校园的安全是实行教育教学的保障，没有安全的保障，就没有办法实行教育教学。所以，我们要尽自己所能保障学生的安全。

应急能力培训视频心得体会简短篇六

6月26日至7月5日，根据组织安排，我有幸参加了在国家行政学院举办的“云南省**州领导干部应急管理能力提升专题培训班”，通过为期十天紧张有序的学习，聆听了诸多专家教授的讲课，与学员们进行了非常有效的讨论交流，进一步开阔了眼界，提高了认识，使我在政治理论、法律法规及法治思维、政策水平、党性修养等方面都有感悟和收获，具体有以下两个方面。

一、学习感悟。

第一，内容丰富。本次培训的主题是“云南省**州领导干部应急管理能力提升专题培训班”，而培训课程十分丰富、全面，我州62名学员（其中：厅级领导3名、正处级干部3名、副处级干部28名、科级干部28名，妇女干部5名、少数民族干部21名）先后聆听了九位教授关于《国家治理现代化》、《领导者的法治思维》、《充分发挥信访和法律调控手段解决当前存在的群体性事件》、《建立科学有效的社会治理体制》、《中国应急管理形势、任务与公共安全体系建设》、《突发事件情景构建与预案管理》、《系统科学与哲学思维》、《国外应急管理的实践与思考》和《传统文化与人文素养提升》等多方面的知识。课程设置科学，有宏观、有微观、有理论深度，又有实践操作，教学案例生动、具体，可以说是门门丰富，堂堂精彩。除此之外，为进一步帮助学员全面领会所学知识，这次培训还安排了具有代表性的实践操作教学，先后安排了《桌面推演》、《案例教学》、《模拟演练》、《现场操作教学》和《结构化研讨》等课，对理解、消化所学理论知识帮助很大，深受启发。

第二，方式灵活。本刘锐教授所讲的《领导者的法治思维》，以深入浅出的道理、朴实无华的语言讲解了领导干部应当具备的规则性思维、合法性思维、程序性思维、权义性思维和权责性思维等五个方面的法治思维能力。让我深入了解规则性思维要求先立规矩后办事，立好规矩再办事；合法性思维要求合乎法律文本的具体规定，合乎法律的目的、原则和精神，正确对待“坏法”；程序性思维要求要有程序，并且程序应正当；权义性思维以权利、义务为工具去审视、调整社会关系，处理社会矛盾，认真对待权利，切实履行义务；权责性思维要求有权必有责，权责要相当。马宝成研究员所讲的《推进国家治理现代化》，以他自己的独到见解，让我对治理理论的兴起和基本内涵、推进国家治理现代化面临的挑战及其主要对策等方面有了深入的了解，使我对推进国家治理现代化充满了信心。李雪峰教授的《桌面演练：食品安全应急》，让我了解桌面演练方法，不仅使我积累了重大食品安全事件处理经验，而且让我提升了突发事件形势研判能力和决策能力。张志和研究员所讲的《传统文化与领导干部的文化修养》，让我深感到，作为当代领导干部不仅要了解中国传统文化，还要了解西方的哲学、历史、文学艺术以及科学技术等知识，而且深知当代领导干部比古代官员的眼界更宽阔，理应具备更高的文化修养；特别是使我真正领会了习近平总书记12月5日在山东考察时对文化作用的重要指示：“文化作为国家系统中的协调性机制具有举足轻重的作用。它决定了系统的各个要素之间建立一种什么联系、形成什么结构、具备什么功能。文化发展是中国系统发展的重要环。”提高文化修养的目的，就是为了正确地认识人类社会发展的规律，认识我国目前所处的历史位置和发展形势，进一步做好本职工作；当代的领导应以开放的心态，继承和弘扬传统文化、借鉴人类一切优秀的文化成果，提高文化修养，实现中华民族的伟大复兴。

第三、搭配得当。为提高学员的知识面，在培训期间还安排到国家生产应急救援指挥中心等现场教学，让我印象最深的是参观考察国家博物馆：让我回望时间长河，中国共产党初创时仅有50多名党员，经历了土地革命战争、抗日战争和解放战争，中国共产党九十四年间已发展党员8779.3万余名。党的一大通过纲领把党的名称确定为“中国共产党”，党的七大把“为人民服务”作为党的宗旨正式写进党章，正是因为中国共产党的性质、纲领、宗旨和理论，才能给人民带来翻身解放的希望，也赢得了各族人民的拥护和支持。

二、学习收获。

回味这十天的学习，心中的收获颇丰。具体总结起来主要有两点：“非常难得、非常庆幸”。

首先是开阔了视野。首都北京是全中国的政治文化中心和国际交往枢纽，也是世界著名的历史文化名城之一；北京又是中国最大的科学技术研究基地，有中国科学院等科学研究机构和号称硅谷的中关村科技园区，每年获国家奖励的成果占全国的三分之一；北京也是全国教育最发达的地区，调整后高等院校59所，其中清华大学、中国人民大学、北京大学和北京师范大学等都是全国最著名的学府；北京还拥有亚洲最大的图书馆在内的24家图书馆，门类众多的博物馆超过百家。这次在北京举办异地专题培训还安排了具有代表性的现场实践教学，从而开阔了视野。

其次是丰富了知识。通过这次在“国家行政学院举办的**州领导干部应急管理能力提升专题培训班”学习，使我学到了很多新知识。使我了解治理理论的兴起和基本内涵，进一步明确了推进国家治理现代化面临的挑战和主要策略；了解了领导干部应当具备的规则性思维、合法性思维、程序性思维、权义性思维和权责性思维等五个方面的法治思维内容；深刻领会了加强应急管理规范化、科学化和标准化建设，必须建立科学的应急响应制度，加强应急管理人员的队伍建设，开展综合宣传教育工作。

其三是更新了观念。观念的更新往往决定了工作思路、工作方法和工作效果。这次在国家行政学院举办首期**州领导干部应急管理能力提升专题培训班，不仅是现代知识的传授，意义更深的是思想上的碰撞和观念上的洗礼和更新，更是观念上的输送和智力上的有效扶持。加强地方与院校的合作培训，是有效扩宽干部知识渠道、开阔干部视野，不断提高自治州各级各族干部能力素质的重要举措，更是深入贯彻落实中共**州委人才强州战略，进一步开阔视野、丰富知识、更新观念、提升素质、强化能力，增强加快**经济社会科学发展和谐发展跨越发展的紧迫感、使命感和危机感的具体体现。我坚持理论联系实际，带着问题参加学习，不仅认真听讲，积极思考，踊跃提问，巩固转化学习成果；而且进一步清楚地认识到自己所肩负的使命和责任；作为一名人大少数民族领导干部，不仅更新观念，讲学习、讲政治、讲纪律，而且要增强“学习意识、责任意思、担当意思、法律意思、政治意识”，推动**州人大工作的提升，从而推进边陲**人大工作与时俱进，以适应新形势新任务的新需要。

总之，通过这次学习，使我明白了学习是领导干部终身不可缺少的重要课题；实现中华民族的伟大复兴，建设和谐社会，只有自觉把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，才能不断提高理论水平、政策水平、知识水平尤其是提高应急管理工作水平，提高应对处置突发事件科学化水平和工作效率；真正做到政治上坚定，业务上精通，出色地做好自身的本职工作。今天的学习不是结束，而是一种新的开始。在今后的工作中，我将以积极向上的心态、饱满的热情，把学到的新知识、新经验付诸实践，使自己在未来的工作学习实践中，能力和水平都有所提高。

应急能力培训视频心得体会简短篇七

应急能力对每个人来说都非常重要，无论是在自然灾害、突发事件、还是工作场所生产安全事故中，在面对紧急情况时都需要保持冷静应对。为了增加应急处理的成功率，现在很多企事业单位都会开展应急能力培训课程，并配以培训视频。在参加应急能力培训视频的过程中，我收获了很多人生经验和技巧，下面将对自己的学习获得和体会进行总结和分享。

第二段：学习收获。

在应急能力培训视频中，我们学习了很多应对各种情况的技巧和方法。比如，应急现场的人员处理、危险货物的安全性操作、火灾和爆炸等紧急事件的灭火和疏散等。从培训视频中，我实现了理论到实践的转化，掌握了更多实用技能。

同时，我也认识到了自身的不足。在学习过程中，我也发现了自己的一些短板，比如应急现场处理不够果断、缺乏有效沟通和协作能力等。这都是我需要在平时不断练习和提升的能力。

第三段：经验感悟。

通过对应急能力培训的学习和实践，我认为最重要的能力是：不慌不忙、清晰明了、果断决策。在紧急事件中，表现得果断和决断非常重要，千万不要手足无措，导致事情恶化。

除此之外，我也学到了在面对紧急情况时要沉着应对，不能轻举妄动，要根据实际情况制定有效的解决方案。此外，有效的沟通和协作也是必不可少的，只有团结一致才能更好的应对危机。

第四段：未来提升。

在应急能力培训视频的学习中，我认为自己得到了很多有价值的经验和知识。但是，这只是一个开始，我仍需不断提升自己的应急能力水平，让自己更好地应对遇到的危局。

首先，我需要在平时的生活和工作中注重实践，用已学知识与实际相结合，以强化和提高自身的应急处理能力。同时，我也会不断了解和学习新技术、新知识，以保持对于紧急情况的应对能力。

第五段：总结。

在应急能力培训视频中，我不仅收获了更多的知识和经验，也认识到了自己的不足之处。未来，我会更加积极实践，并努力提高自己的应急处理能力，更好地回应生命环境中难以预测的风险。同时，我也希望更多的人参加类似的培训，增强自己的应急处理能力，减少危害和损失。

应急能力培训视频心得体会简短篇八

随着世界发展的不断加快，社会各领域都面临着复杂而瞬息万变的局面，各种不可预测的突发事件时有发生。因此，应急队伍的能力成为各大行业和地区必备的安全保障措施。本文回顾和总结了作者参加的应急队伍能力培训的心得体会，旨在为应急培训的队员提供思路和指导。

一、强化应急意识的培训。

应急队伍的培训工作从加强应急意识开始，通过教育普及应急知识，帮助队员们更加清晰地认识到应急情况的重要性和危险性。在培训中，特别关注事故现场的现场处置技巧、急救技能以及各种应对突发事件的程序。此外，在应急演练中，通过重点事件的模拟进行真实应急实战训练，帮助队员们在实际应对事件中学会正确处置。在这样的培训中，我们知道，应急队伍的工作态度和实践能力，是对提高应急队伍水平最为关键的部分，必须从根本上改变。

二、落实应急管理制度。

在解决突发事件的过程中，应急队伍更多的是行动，但行动背后的各种工作必须有有效的管理制度的支援。上级对应急队伍要制定详细的指挥计划，实行科学合理的指挥体制和应急响应机制，并在应急队伍中建立考核制度，在实战训练和研究中，注重队员的技术和心理素质的培养，强化队员对事件的识别能力和判断能力，在实际操作中达到安全、快捷、有效的目的。

三、训练开展应急工作的技能。

应急工作，不仅需要队员掌握专业技能，还需要队员根据不同的情况进行应变。培训中，应围绕“适时、快速、有效”三个关键词进行训练。在适时方面，即应急队伍必须在事件发生后的很短时间内介入，并及时进行现场处置。在快速方面，即应急队伍应保证快速响应和处置，不断提高应急反应速度。在有效方面，即要为应急队伍提供必要的救援和支援，并且要使应急行动的结果得到有效的评估和审查。这种训练方式可以提高队员的敏捷性和反应速度，帮助队员随时迅速准确地做出应对决策。

四、需增强的应急意识。

在一次突发事件中，应急队伍的行动能力不仅受到专业素质和技能的影响，并且有可能会受到个人心理素质的影响。所以，在培训中，应尤其关注对队员的心理素质的培养。让他们通过一些规律的活动中，锻炼自己的意志，提高自己的执行力和心理韧性，让他们更加成熟和职业化。加强应急意识，让队员在遇到突发事件时，更能有效地发挥专业应急能力，做出正确的应对决策和行动。

为了提高应急队伍的能力，还需要给队伍提供学习的机会，采用集中培训和现场实际训练相结合的方式进行，充分发挥应急队伍的潜能，提高应急队伍的实力和战斗力。集中培训可以帮助队员们更加深入地了解各类突发事件落地基础知识和基本操作规范。而现场实际训练则有可能建立在各种特殊场合之上，如火灾、地震等。高质量的应急队伍集中培训，即是为队员们提供一个学习成长的大平台，也是培训队伍的基础。

总结而言，应急队伍能力培训意义重大，使队员们在平时的工作中可以有效地预测和应对各类发生突发事件，从而可以尽力保护自己和他人的身体与财产安全。培训是灵活多样的，应当结合队伍的实际情况和特点，针对不同的应急场景和挑战，创造性地设计和试行多种人才培养措施，使其取得良好的培养效果和成就。

应急能力培训视频心得体会简短篇九

近年来，在市委、市政府的正确领导下，在上级有关部门的大力支持下，镇党委、镇政府高度重视，各部门周密组织，采取分管领导亲自抓，应急管理办事机构主要负责人具体抓等措施，使应急管理宣教培训工作有了较大进步，取得了阶段性成效。现将有关情况总结如下:。

镇党委、镇政府高度重视应急管理工作，充分认识到加强应急管理宣教培训，是提高各级领导干部处理突发事件能力的需要，是增强公众公共安全意识、社会责任意识和自救、互救能力的需要，是程度预防和减少突发事件发生及其造成损害的需要。为进一步加强应急管理工作，我镇于2007年3月、4月相继成立镇应急管理委员会、镇三防指挥部，镇党委书记亲自挂帅任总指挥。2008年7月，镇应急管理办公室正式挂牌，标志着我镇处置突发公共事件应急管理工作进入了新的阶段。据统计，2007至今，我镇已编制各类应急预案82份；开展应急管理培训活动5次，其中对领导干部培训4次，培训人数450人次；举行消防、环保等突发事故应急演练2场；举办了专题文艺晚会1次，发放各种应急知识手册2000册，发放宣传教育材料20000份，悬挂横幅12条，制作标语5个，在有线电视上播放应急科普知识210多次。

通过广泛宣传教育，动员群众、社会组织、基层机关、社会团体、企事业单位以及志愿者服务队等社会主体，成立了一支具备健全应急管理组织体系，具有群众性和志愿性相结合的非专业应急队伍，目前有队员约600名。另外，还在各村（居）委会分别组建了一支以村组干部为骨干力量，村民小组长、村治安队员为基本力量，广大村民积极参与的非专业应急队伍。各村（社区）现拥有队员60-80人。在2007年8月卫民村第三村民小组部分村民到我镇重点建设项目——依宁顿酒店建设工地集结，企图阻止动工，以及2008年的台风、洪涝灾害，2009年爆发的甲型h1n1流感疫情等各种突发性事件中，我镇专业应急队伍（公安干警）和非专业应急队伍在维持现场秩序，防止事件恶化，化解群众矛盾、防控疫情扩散等方面发挥了重要作用，确保了我镇经济社会稳定、持续、健康发展。

（一）开展业务培训，提高应急能力。

为加强应急队伍和有关人员的业务培训，我镇首先把突发公共事件应急管理相关法律法规作为公务员的培训课程，组织公务员及相关人员学习《中华人民共和国突发事件应对法》，学习中央、省、市有关应急管理工作的文件精神，邀请专家开展案例分析，提高广大干部的应急管理水平。据统计，自2007年至今，我镇共开展应急管理培训活动5次，其中对领导干部培训4次，培训人数450人次。通过培训活动，加强了各级干部特别是领导干部的应急管理知识，提高了各级领导干部应急管理和应急决策水平。

其次，积极组织应急办的同志参加市有关部门单位组织的培训活动，与兄弟镇区进行工作交流。同时，还要求各职能部门结合自身实际对应急队伍开展相应的培训，提高应对能力。

此外，在中小学校开设公共安全课程，在企事业单位、各村社区开展应急演练，举行消防、环保等突发事故应急演练2场。结合镇大型普法活动——“送法进农家，建设新农村”活动，以及安全生产月系列活动等，有针对性地宣传应急救援的必备知识，提供必要的技能培训，强化学生、企事业单位员工、村民的公共安全意识，增强他们的抗险自救能力。

通过培训教育，我镇应急管理队伍建设得到加强，基层组织自救互救能力明显提高，有效防范和处置了各类突发公共事件，限度地减轻和消除了突发公共事件造成的社会危害和影响。

（二）广泛宣传发动，营造良好氛围。

我镇积极开展应急管理科普宣教工作，由应急办和党政办、宣传办搜集一些日常的应急知识，通过各种宣传渠道进行大力宣传。一是充分运用镇电视站、《今日阜沙》月报等新闻媒体，大力宣传报道应急管理专题晚会、各种应急演练等新闻事件，特别是在去年四川汶川大地震发生后，镇电视站、《今日阜沙》月报开辟专栏或专题，针对一些突发性的事件开展了一系列的应急知识宣传教育。二是联合安监、公安、交警、司法等部门在人员密集的场所，如阜沙商业广场、镇文体广场等，不定期地开展相关法律法规、“一畅两会”消防安全知识等咨询宣传活动，通过有奖问答、派发宣传资料等形式，与广大群众进行面对面的应急知识宣传教育。三是运用镇内的公共宣传橱窗，张贴“一畅两会”、预防禽流感、手足口病等宣传海报、制作教育专栏。四是在镇政府的网站公布应急管理机构和相关预案，发布省、市、镇应急管理工作动态消息，宣传各种应急知识。五是借助文化下乡、送法进农家、中山市民生直通车等大型宣讲活动，邀请专家深入村（社区）、学校、托幼机构、厂矿企业等场所，宣讲防控甲型h1ni流感、手足口病、避雷电等方面的知识，以及遭遇火灾、溺水等突发事故时应该如何自救、救援、逃生等知识。2007年至今，我镇共举办了1次专题文艺晚会，共发放各种应急知识手册2000册，发放宣传教育材料20000份，在有线电视上播放应急科普知识210多次。通过广泛宣传，我镇公众危机意识和自救、互救能力有所提高，公众参与应急管理工作的自觉性不断增强。

从总体上看，虽然我镇在应急管理宣教培训方面做了一定的工作，摸索积累了一些经验，取得了较大进展，但与上级要求和人民群众的期望还有一定的距离，还存在一些不容忽视的问题，突出表现在：一是应急工作人员专业知识培训活动相对较少，不利于工作的开展；二是应急救援的社会认知程度还有待提高，群众对突发事件危害的长期性、艰巨性认识不足，重视度还不够，应急管理知识和技能较贫乏。

应急管理工作是各级政府、各职能部门全面落实科学发展观、提高行政管理能力的一项重要工作。根据2009年全市应急管理工作计划，结合我镇实际，下一阶段我镇将认真贯彻实施《中华人民共和国突发事件应对法》，坚持以人为本、预防为主、预防与处置相结合的原则，以增强应急保障能力为突破口，以提高应急管理综合能力为重点，着力健全应急管理机制，保障公众生命财产安全，为推进“平安阜沙”建设作出不懈的努力。

在宣教培训工作方面，下一阶段我镇将重点抓好以下工作：继续将应急管理知识列入公务员培训计划，通过邀请知名应急管理专家作辅导报告和情景训练、召开座谈会等形式，提高公务员特别是各级领导干部的应急管理能力；加大应急管理知识宣教力度，通过电视、报纸、网络等多种形式、多个渠道加强防灾避险知识的宣传教育，切实提高公众危机意识和自救、互救能力，提高公众参与应急管理工作的自觉性。

应急能力培训视频心得体会简短篇十

4月23—25日，公司对我们进行了hse管理体系的全面培训。培训中，大家都认真听讲、做笔记，这次hse培训内容丰富，老师讲解透彻，使我们更深刻地理解了hse管理体系的内涵，对今后的工作具有很重要的指导意义。

hse管理体系是一种事前进行风险分析，确定其自身活动可能发生的危害及后果，从而采取有效的防范手段和控制措施防止事故发生，以减少可能引起的人员伤害，财产损失和环境污染的有效管理方法。

健康、安全与环境管理体系简称为hse管理体系是公司生产经营活动中最优先的条件之一，hse管理体系是以以人为本，预防为主，全员参与，持续改进为方针的科学管理思想，企业推行hse管理体系的目的是减少事故，这就要求我们在思想观念上树立任何事故都可预防的理念，即“零伤害，零污染，零事故”的新理念。做好安全、环境与健康工作是对我们的要求，也是企业的切身利益所在。因此，在建立hse体系的过程中，对员工进行健康，安全和环境政策的培训就显得尤其重要。“宁愿让你失去工作，也不愿你在工作中失去生命”。这也是我对此次培训的一点感受。这就要求我们要从自身从每个细节做起，譬如不要在营地和作业现场持有豁饮用含酒精的饮品，服用处方药品要在之星日常工作前告诉自己的直接上级；不要在库房，厨房，食堂，油库，电子维修间等限定的禁火区域吸烟等；烟蒂必须完全熄灭并以不形成安全和环境隐患的方法正确处理等，这些都是我们能过做到的细节。

建立和实施hse管理体系不能一蹴而就，而是需要我们每个人不断结合企业的实际情况，努力摸索出最适用我们自己的hse管理方法，减少和预防事故的发生，提高经济效益，满足职工、社会对hse的要求，在安全、环境和健康管理方面跨入国际先进行列。同时hse管理体系的引进也有利于维护企业的名誉，增强市场竞争能力，使企业形成自己的企业文化，加强企业的员工凝聚力。

“‘任何事故都与人的行为有关’、‘所有事故都是可以防止的’。这是我对这次培训学习的总结，也是这次培训学习给我的最大收获。通过这次培训我对hse体系建设的认识进一步提高。在今后的工作中，我会更加注重每个细节，将hse方针与我会不断的完善自己，不断完善自己的工作。

应急能力培训视频心得体会简短篇十一

在我所学习的应急指挥能力培训中，我深深认识到了应急事件处理的重要性。

在我们的国家中，每年都会发生各种各样的自然灾害，如台风、地震、洪水等。这些自然灾害不仅给人们的生命、财产安全造成了极大的威胁，而且对社会的发展和稳定也带来了极大的不利影响。因此，提高应急指挥能力，加强灾害防范，是我们每个人的责任。

在培训中，我们掌握了应急处理的流程及方法，学习了各种应急措施及其实现方法。我们也对危险源的识别与评估、应急预案的编制、应急物资储备及运用等方面有了充分的了解。此外，我们不仅掌握了基础知识，还要注重实践操作能力的提高。通过反复模拟演练、实地考核等实践环节，我们能够更加熟练地掌握应急指挥技能。

这次应急指挥培训让我体会到应急指挥技能的重要性。只有我们做好了充分的准备工作，才能在关键时刻有效地处置突发事件，最大限度地保护人民的安全。培训中我们也了解到，只有透过长期系统的培训，才能真正地提高我们的应急指挥能力。在未来中，我希望我们国家越来越多的人能够参加到这样的培训中，从而为国家的安全稳定出一份力。

总之，通过这次应急指挥能力培训，我不仅掌握了一系列的应急指挥技能，而且在实践中也深刻认识到了应急指挥对于我们社会的重要性。希望在日后的生活与工作中，我们能够把这些知识用于实践，为保障人民的安全、增进社会的稳定做出自己的贡献。

应急能力培训视频心得体会简短篇十二

5月19日，在同学那里得知有急救知识大讲堂这样一个公益活动，毫不犹豫跟同学一起参加了第三期的培训，在会上学到了很多急救知识，更加清楚了急救的意义，三个小时的时间过得很快，会后我积极自愿加入了急救志愿者协会。

5月26日第四期培训，我提前报名作为会场志愿者参加，这次学到的更多，对这个协会和急救有了更深入的了解，实际操作过程中，在医护人员的指导下，学到了更加规范的动作，还结交了很多朋友。

会场上急救医护人员给我们深度剖析各种急救失败和成功的案例，让我感触很多，缺乏急救知识，在面对紧急情况时我们显得多么无奈，一个小小的不经意的'动作有可能就会造成一个生命的流逝。

古人云：救人一命胜造七级浮屠。在生活中，医生的数量是有限的，救护车的速度是交通决定的，太多的不确定因素会让一个生命稍纵即逝。因此，更需要我们每一个人都实际行动起来，掌握急救知识，为了每一条神圣的生命。起码让我们在面对紧急情况时，能做的不再是无奈和等待。

如果人人都行动起来，世界将变得更加美好。我会一直坚持下去，影响身边更多的人苏救护相关内容进行，“看似简单的胸外按压和人工呼吸，操作起来并不简单，既要保证质量，又要保证速度。”培训中，不少同学如此感慨。详实的培训使受训同学深切感受到，有了专业的救护技巧，才能随时帮助身边需要帮助的人。