生物灭菌实验心得体会范文(精选9篇)

在这个过程中，我发现了自己的不足之处，并积极加以改进。写一篇完美的总结需要充分梳理自己的经历和所得，理清思路。5.在网上找到了一些经典心得体会范文，供大家参考学习。

生物灭菌实验心得体会篇一

作为生物实验中非常重要的一部分，灭菌实验对于实验结果的准确性和可靠性起着至关重要的作用。在我进行的灭菌实验中，我深切体会到了灭菌实验的重要性和其所带来的挑战。通过这次实验，我不仅学到了许多相关知识，还培养了自己的实验技能。以下将从实验准备、实验方法、结果分析、问题解决和心得体会等方面进行总结和分析。

首先，在实验准备方面，我学会了仔细阅读实验操作手册，并根据实验要求提前做好准备工作。由于灭菌实验对于材料的干净程度要求非常高，因此我在操作前仔细清洗了实验器具，并使用高浓度的乙醇对实验台面进行消毒。此外，为了保证实验结果的可靠性，我选择了适当的实验装置，并根据要求正确配置了灭菌培养基。这样的准备工作不仅提高了实验的成功率，还对我今后的实验操作起到了积极的参考作用。

其次，在实验方法方面，我深刻认识到了操作的严谨性和细致性的重要性。在实验中，我严格按照要求进行操作，保证实验器具的密封性，避免外界细菌的污染。在将试管置于灭菌器中进行灭菌处理前，我注意了灭菌时间和温度的调节，确保每个菌液都能够达到彻底杀菌的效果。此外，在灭菌后我迅速将培养基加入试管，并进行均匀的搅拌，以确保灭菌实验的有效进行。通过这些严谨的操作步骤，我成功地完成了灭菌实验。

然后，在结果分析方面，我发现有些试验结果是出乎意料的。在一次实验中，我发现有一个培养基在灭菌后竟然出现了细菌生长，而其他试验结果却都是杂菌的杀灭。我通过仔细观察后发现，这是由于我在实验过程中忽略了一个步骤，在加入培养基前没有进行试管的快速冷却。这个问题的发现让我意识到在实验中的每一个步骤都是重要的，忽略了任何一个细节都可能导致实验结果的不准确。

在问题解决方面，我通过请教老师和同学们的建议，进行了一些改进措施。我改变了培养基的配制方法，采用了更加精确的浓度计算方法，从而减少了误差的产生。此外，我还学会了使用更加先进的灭菌装置，并在实验中坚持严格控制温度和时间，以确保彻底的灭菌效果。通过这些改进，我成功地解决了实验中出现的问题，并得到了准确可靠的实验结果。

最后，通过这次灭菌实验，我深深地体会到了实验技能培养的重要性。只有通过实际操作，才能掌握实验的技巧和要领。通过这次实验，我提高了自己的实验技能水平，并学会了正确解读实验结果、分析实验中出现的问题，并加以解决。我相信，这样的实验经验将对我今后的学习和科研工作有着积极的影响。

综上所述，通过这次灭菌实验，我不仅增加了对实验准备和实验方法的认识和了解，还在问题解决中提高了自己的实验能力。同时，我也认识到实验技能的培养需要不断实践和总结。通过这次实验，我不仅取得了成功的实验结果，也收获了宝贵的实验经验和体会。相信通过今后的实验操作的积累和努力，我一定能够在科研领域取得更多的突破和进步。

生物灭菌实验心得体会篇二

肖俊钊物理学是整个自然科学的基础。想要学好自然科学首先需要学好物理。

物理学是一门理论与实践密切结合的学科，它的每一个原理和定律都是在对大量实验事实和所测得的数据进行分析处理和总结之后提出的，所谓物理现象的规律就是这些原理定律定理来反映的，而物理学原理定律和定理则表中的相应物理现象中，若干物理量之间的关系，所以对于一个现象或一个过程，物理学常常根据实验观测去寻找和定义一定的物理量再通过实验观测区确定这些物理量间的联系。

鉴于物理学的自身特点学习，物理学必须正确理解物理学理论和概念。掌握现象和过程的物理图象弄清定律和定理的成立条件适用范围和应用方法，通过物理课程的学习可以在实验研究能力计算演绎能力和抽象思维能力，等方面得到严格训练，从而提高提出问题，分析问题和解决问题的本领。

在物理学的学习中物理实验扮演着举足轻重的作用，直接关系到学生对理论概念的理解。书本上的内容不可避免地存在过于抽象、不易理解等问题，只有通过实验才能深化对理论的理解，尤其是对实验条件的准确把握，每个物理学定律定理都不是放之四海而皆准的，都有一定的适用条件和适用范围，在学习理论时我们往往会忽视这些条件，但在实验中这些因素常常决定实验的成败，因而必须予以考虑。这样一来，我们对理论的把握会更明确，对概念的理解将更深刻。此外理论情况与实际情况可能有很大不同，如何将理论运用于实际中，如何化抽象为具象，如何尽可能地减小误差，也考验学生对理论的把握和实际解决问题的能力。比如在牛顿环实验中需要考虑到前几个环没有那么圆，理论与实际有一定偏差，所以采用逐差法。在双棱镜实验中，原理依然是干涉的原理，但是具体如何计算两光源之间的距离，则是需要考虑的问题。

大学的物理实验相较于高中的物理实验最大的区别在于，不再仅仅是照着课本上的步骤一步一步来就可以了。很多时候必须思考为什么这么做，为什么不这么做，这么做的原理是什么，这么做的后果又是什么。还以双棱镜实验为例，当调节完后一些数据应该及时记录，一些固定的位置也不能再动，否则整个实验都要重新开始。我们要根据实验中出现的'一些情况自己判断分析，自己解决问题。在分光计实验中会出现一种情况，一面有十字象一面没有十字象，这时如果不加以判断就随便调节往往会出现这一面有了那一面又没了的情况，甚至两面的十字象都消失的情况。这时候不妨停下来看看，为了调整水平必须把低的抬高把高的降低，那么到底哪颗螺钉高了哪颗螺钉低了，这一点必须搞清楚。

现实生活中的很多东西都包含着最简单的物理原理，但是课本里并没有明确的解释。这时也应该多想想为什么，像玻璃反射光时会使光发生偏振，我没有在那本教材里见过这句话，但是在偏振光实验中我实实在在地看到了这个现象。在思考这个问题的过程中学生也加深了对光的偏振现象的认识和理解。

综上所述，实验时物理学学习过程中必不可少的环节，也是提升学生提出问题，分析问题和解决问题能力的重要方法。通过实验的观察测量和分析从理论和实际的结合上深入认识物理现象，加深对物理的概念和规律的理解，把学的的理论知识用于指导实验，分析实验。相信如果没有物理实验，物理学科的教学效果会大打折扣。

古诗有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”物理学正是如此，只有通过自己动手去做，去尝试才能发现实验中的关键，才能深刻领会理论概念，以实践检验理论，用理论指导实践。理论与实践是物理学的两条腿，两条腿都强才能保证“站得稳、跑得快、跳得高”。

生物灭菌实验心得体会篇三

灭菌实验是生物学和医学等领域中一项极为重要的实验技术，用于杀死实验器皿和培养基中的微生物，确保实验结果的准确性和可靠性。近期我参与了一次灭菌实验，通过亲身实践，我深刻体会到了灭菌实验的重要性和技巧，下面我将结合实际经验，谈谈我在灭菌实验中的心得体会。

首先，在准备实验前，我们需要对实验设备、培养基以及试管盖、培养皿等实验器皿进行充分检查，并做好清洁工作。因为在灭菌过程中，微生物会以各种方式进入实验器皿，如果实验器皿有污垢或杂质，就会影响实验的结果。所以，对器皿的清洁是灭菌实验中至关重要的一步。同时，我们还需要了解不同器皿的适合灭菌方式，以便选择合适的方案。这个过程需要谨慎，因为任何疏忽都可能导致实验结果的不准确性。

其次，对于灭菌实验中最常用的灭菌器——高压灭菌器，我们需要掌握正确的使用方法。在实验中，我发现要充分利用高压灭菌器的灭菌功能，需要掌握适当的温度和时间。太高的温度或时间可能导致实验样品损坏，而太低则无法达到完全灭菌的效果。因此，在选取参数时，我们需要根据具体的实验器具和微生物的特性进行调整。此外，在灭菌器内部也要进行合理的排列，确保所有的实验器皿都能得到充分的灭菌。

另外，搬运灭菌后的实验器皿也需要注意细节。在实验结果的准确性中，无菌操作起着至关重要的作用。在实验室中，经常有同学在灭菌实验完成后，由于操作粗心，将灭菌实验器皿重新污染。因此，在操作过程中，我们要保持高度的警惕，遵循无菌操作规范，注意消毒各种操作工具。在移动实验器皿时，我们也要尽量减少晃动和摇动，以免引起再次污染。

此外，在灭菌实验中，实验人员自身的卫生习惯也至关重要。实验室中的环境和空气中都可能存在不同种类的微生物，如果实验人员的卫生习惯不好，就容易将细菌带入实验过程中。因此，保持个人卫生是灭菌实验中不可忽视的一环。无论是洗手、佩戴口罩还是穿戴实验服，我们都应严格按照操作规程进行。只有保持良好的个人卫生习惯，才能更好地保证实验环境和实验器材的洁净。

最后，在灭菌实验中，及时记录实验数据并进行回顾总结是非常重要的。实验数据的记录和分析可以帮助我们更好地理解实验结果以及相应的灭菌方法，为今后可能的实验提供参考和指导。在完成实验后，我们应当及时评估实验过程中的不足之处，并针对性地改进操作，以提高实验的准确性和可重复性。

通过这次灭菌实验，我深刻意识到了灭菌实验的重要性以及灭菌技术的关键要素。只有掌握了正确的方法和注意事项，我们才能保证实验结果准确可靠。在今后的学习和实践中，我将继续加强对灭菌实验的理解和应用，并不断提高自己的实验技巧，为科学研究和医学实践做出更多的贡献。

生物灭菌实验心得体会篇四

第一段：引言（120字）。

生物灭菌实验是生命科学和医学领域中一项非常重要的实验室技术。通过使用适当的方法和设备，可以有效地杀死和去除实验室中的细菌、病毒和其他微生物。在进行这一类型的实验过程中，我积累了丰富的经验并且获得了一定的体会，以下是我的一些心得总结。

第二段：实验前的准备工作（240字）。

在进行生物灭菌实验之前，我们需要进行一系列的准备工作。首先，我们必须清洁和消毒实验室，并确保所有设备和试剂都是无菌的。其次，我们需要准备适当的培养基和培养皿，以供生物生长和实验使用。在这个过程中，对培养基的配制和培养皿的消毒要格外小心，以防止外界微生物的污染。

第三段：严格的操作规范（240字）。

在进行生物灭菌实验时，操作规范是非常重要的。首先，我们必须穿戴适当的实验室防护装备，如实验衣、手套和口罩，以保护我们的安全。其次，我们需要严格遵循实验方案和操作规程，确保实验的准确性和可靠性。另外，我们还需要注意自己的动作，尽量减少可能引起污染的机会。例如，操作过程中要注意不要碰触未消毒的实验器械和培养皿，避免不必要的风险和错误。

第四段：灭菌效果的评估（240字）。

在实验的最后，我们需要评估生物灭菌实验的结果。这包括对培养基和培养皿的观察和分析。如果培养基无菌并且培养皿上没有杂菌的生长，那么我们可以确定灭菌程序是成功的。另外，我们还可以使用不同的细菌培养物进行验证和比较，以评估灭菌的效果和效率。比较实验结果可以帮助我们进一步改进实验的方法和操作。

第五段：实验体会和启示（360字）。

通过参与生物灭菌实验，我获得了很多宝贵的体会和启示。首先，我们需要具备严密的观察力和细致的操作，这对于实验结果的准确性和可靠性至关重要。其次，我们还需要时刻保持警惕，小心处理实验设备和试剂，以避免外来微生物的污染。此外，我们需要精确地掌握灭菌设备的操作和维护方法，以确保实验的成功和安全。最重要的是，我们要始终保持科学的态度和严谨的实验精神，不断积累经验和学习新的知识，不断提升自己在生物灭菌实验中的技术和能力。

结论（120字）。

总的来说，生物灭菌实验是一项需要谨慎和细心的实验工作。在这个过程中，我们需要进行准备工作、遵守操作规范、评估实验结果，并从中获得实验体会和启示。通过这些实验，我们可以不断提升自己的技术水平和实验能力，为科研和医学做出更大的贡献。

生物灭菌实验心得体会篇五

这个学期我们学习了测试技术这门课程，它是一门综合应用相关课程的知识和资料来解决科研、生产、乃至人类生活所面临的测试问题的课程。测试技术是测量和实验的技术，涉及到测试方法的分类和选择，传感器的选择、标定、安装及信号获取，信号调理、变换、信号分析和特征识别、诊断等，涉及到测试系统静动态性能、测试动力学方面的研究和自动化程度的提高，涉及到计算机技术基础和基于labview的虚拟测试技术的运用等。

课程知识的实用性很强，所以实验就显得十分重要，我们做了金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较，回转机构振动测量及谱分析，悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试三个实验。刚开始做实验的时候，由于自己的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使我感到理论知识的重要性。可是我并没有气垒，在实验中发现问题，自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深我对课本理论知识的'理解，到达了“双赢”的效果。

实验中我学会了单臂单桥、半桥、全桥的性能的验证;用振动测试的方法，识别一小阻尼结构的(悬臂梁)一阶固有频率和阻尼系数;掌握压电加速度传感器的性能与使用方法;了解并掌握机械振动信号测量的基本方法;掌握测试信号的频率域分析方法;还有了解虚拟仪器的使用方法等等。实验过程中培养了我在实践中研究问题，分析问题和解决问题的本事以及培养了良好的工程素质和科学道德，例如团队精神、交流本事、独立思考、测试前沿信息的捕获本事等;提高了自己动手本事，培养理论联系实际的作风，增强创新意识。

生物灭菌实验心得体会篇六

生物实验室是我们学习生物知识和技能的重要场所。在实验室中，我们通过亲自动手操作，观察和分析实验数据，不仅可以加深对生物学知识的理解，还可以培养我们的实验能力和科学思维。在进行一系列的生物实验后，我对实验的重要性和实验过程中所需的技巧也有了更深入的认识和体会。

生物实验具有重要的教育和科研价值。实验不仅可以帮助我们从实践中理解和掌握生物学的基本原理，还可以开发我们的科学思维和问题解决能力。通过实验，我们可以进行观察和实证，验证已有的理论，或者发现新的现象和规律。实验数据的分析和解释也让我们学会了科学思考和提出问题的方式。在实验中，我们还能培养实验操作技能和严谨的科学态度，提高对实验的观察力和判断力。

在实验中，我学到了很多实用的技巧。首先，准确地进行实验记录是很重要的。每个实验步骤和结果都需要记录在笔记本上，以便今后复查和总结。其次，注意实验器材的使用和安全操作。在操作显微镜、酶标仪等仪器时，要细心、耐心，并遵循操作规范。此外，实验中的数据处理也非常关键。正确运用统计学方法对实验数据进行分析，能够得出更准确的结论。最后，实验中的团队合作能力也非常重要。只有与同伴保持良好的沟通和合作，才能确保实验的顺利进行。

完成一项生物实验并不容易。实验中会遇到许多难题和挑战，例如实验条件不理想、实验操作不熟练等。但正是这些挑战，让我更加坚韧，并不断探索、改进。在实验中，我体会到了实验结果不仅仅是机器所显示的数字，更是我们耐心和努力的结晶。当实验结果与预期不符时，我学会了从中寻找原因、思考解决方法。每一次实验的完成都为我带来了满足感和成就感，这种成就感也进一步激发了我对生物学科的热爱。

通过实验室实验，我不仅增加了对生物学知识的理解，还培养了实验操作技能和科学思维。我明白了实验的重要性和实验过程中需要的注意事项，也体会到了实验带来的挑战和收获。实验使我更深入地了解和爱上生物学科，让我意识到科学不仅是理论知识的学习，更是实践和实验的过程。我相信，在今后的学习和研究中，实验将成为我提高和发展的重要工具和途径。

生物灭菌实验心得体会篇七

本学期已临近尾声，我们即将告别微生物实验这门课程，在这一学期，八个微生物实验中，我们学到了许多知识，这些知识将会陪伴我们一生，下面我们就来通过一些实验来回顾一下本学期的微生物实验。

我选取的实验是《环境因素对微生物的影响》，之所以选择这则实验是因为这则实验比较简单，而且涉及面非常多。首先我们来分析一下这则实验所涉及到的知识面。环境对微生物生长影响主要分以下几种温度：通过影响蛋白质、核酸等生物大分子的结构与功能以及细胞结构入细胞膜的流动性及完整性来影响微生物的生长、繁殖和新陈代谢。微生物群体生长、繁殖最快的温度为其最适生长温度。 ph: h+影响菌体细胞质膜上电荷性质，微生物吸收物质变化，影响代谢，高浓度h+或引起菌体表而蛋白质和核酸水解以及影响酶和活性.

渗透压：微生物在等渗溶液中可正常生长繁殖；在高渗溶液中细胞失水，生长受到抑制；在低渗溶液中，细胞吸水膨胀，因为大多数微生物具有较为坚韧的细胞壁，细胞一般不会裂解，可以正常生长，但低渗溶液中溶质含量低，在某些情况下也会影响微生物的生长。 抗生素：在自然界中普遍存在微生物间的拮抗作用，许多微生物可以产生抗生素，能选择性的抑制或杀死其他微生物。

微生物的实验其实简单来说步骤几乎相同：制作培养基、倒平板、

接种微生物、培养、观察菌种生长情况从而得出结论。本次实验也是这样首先制作培养基，在进行倒平板步骤时，对平板环境进行区分，然后进行接种。

在进行倒平板的时候，要注意在无菌条件下进行倒置，同时也要保持平板的厚度均匀。

在进行菌种接种的时候，选择合适的划线方式，一般是选择z字形划线法，注意不要把平板弄破，等到平板凝固后才可以进行接种。接种时也要注意在无菌条件下接种。经过培养后，再观察最后得出结论。

统罗列出来，计算出实验时大小材料需用的数量，这样，一方面可以有效避免在实验准备时遗忘相关物品，另一方面也可为以后同一实验的准备工作提供依据，使实验准备工作逐步趋于程序化，从而在有效低实验准备工作量的同时，最大限度地提高准备效率。还有一点很重要，在科研型实验室里就不能不说导师和师兄师姐，其实他们才是最具价值的“活文献”，他们就是实验室里的参考文献，活参考书。生物就是一门实验的科学，其中科研经验的积累就是一个非常重要的组成部分，导师和师兄师姐的一句话往往可以事半功倍，大幅提高实验的成功率和效率。总之，为了保证实验过程高质高量完成，除了实验准备及实验过 程外，还要求实验技术人员必须具备相应的素质，实验操作人员必须 具备较扎实的专业基础、熟练的实验技能及高度的责任心，在工作中要善于总结，同时还要和理论课老师积极沟通，这样才能够真正的学好微生物实验这门课程。

生物灭菌实验心得体会篇八

第一段：介绍灭菌实验的意义和背景（200字）。

灭菌实验是生物学实验中非常重要的一环，它主要用于消灭实验环境中的细菌和其他微生物，保证实验结果的准确性和可靠性。灭菌实验常被应用于医疗、食品加工和科学研究等领域，在实验中扮演了不可或缺的角色。通过灭菌可以阻止微生物的繁殖和传播，从而有效预防疾病的发生，保持实验室环境的卫生和安全。

第二段：实验前的准备工作（200字）。

在进行灭菌实验之前，我们需要首先了解实验所需的仪器和耗材，并学习正确的操作流程。此外，还要做好实验室的清洁工作，保持实验台面的整洁、无尘和无菌。实验前还需要准备无菌培养基、试管、移液器等材料，保证实验的顺利进行。在进行实验前，我们要认真阅读实验手册，理解操作步骤和注意事项，熟练掌握操作技巧，确保实验的准确性和可重复性。

第三段：实验过程中的技巧和注意事项（400字）。

灭菌实验中，我们要注意操作流程的严谨性和标准化。首先是消毒操作，将实验台面、试管和培养皿进行彻底的消毒，避免外源性微生物的污染。其次是材料的准备，要确保所用的耗材都是无菌的，以保证实验的可靠性。在操作中，我们要熟练掌握各种操作工具，例如移液器和培养皿钳等，避免对实验的结果产生不必要的影响。同时，还需要掌握灭菌设备的使用方法，例如高压灭菌器和紫外线灭菌器，以确保实验结果的准确性。

同时，在实验过程中，我们要严格控制实验环境的洁净度，避免空气中的微生物污染。尽量选择无菌室进行实验操作，减少外界菌落的干扰。在实验前，要对培养室进行消毒，并保证实验室内无风，并关闭室内的通风设备。在实验操作中，我们要尽量避免将试管和培养皿直接与实验台面接触，以减少污染的可能性。

第四段：实验中的反思和总结（200字）。

通过参与灭菌实验，我对实验操作流程有了更深的了解，也学会了如何正确处理实验中的各种问题。在实验过程中，我发现了一些技巧和注意事项，例如实验中要注意细心和耐心，每个步骤都要按要求操作。另外，为了保证实验结果的可信度和准确性，我们要反复进行实验复制，确保实验结果是可重复的。实验的结果不仅与操作技巧有关，还与实验环境的洁净度密切相关。通过这个实验，我对实验室的卫生和安全有了更深层次的认识，认识到了洁净实验环境对于实验结果的重要性。

第五段：对灭菌实验的意义和未来发展的展望（200字）。

灭菌实验在生物学领域有着广泛的应用，它不仅可以保证实验结果的可靠性，也能够预防疾病的发生，并在医疗和食品卫生方面起到至关重要的作用。未来，随着科技的不断进步，灭菌实验方法和设备也将不断创新和改进。例如，利用纳米技术和光动力学等新技术，可以实现更高效、更环保和更安全的灭菌实验方法。同时，我们也需要加强对灭菌实验的培训和监管，确保实验操作的规范性和可靠性，进一步提高实验质量和实验结果的准确性。

结论：

通过灭菌实验的学习和实践，我不仅深刻地认识到灭菌实验的重要性和必要性，还对实验操作技巧和实验环境的要求有了更深的了解。通过不断地总结和反思，我们可以提高实验操作的效率和准确性，保证实验结果的可靠性和可重复性。在未来的科学研究和实验过程中，我们将更加注重灭菌实验的操作流程和环境要求，确保实验结果的准确性和可靠性，为科学研究的进展做出更大的贡献。

生物灭菌实验心得体会篇九

生物学是一门以实验为基础的自然科学，现代生物科学的发展尤其依赖科学实验，在生物教学中，实验、学x和观察等实践环节对我们掌握生物学知识、科学方法、培养我们的动手能力和形成科学素质都起到了至关重要的作用。正是因此，从我们开始接触生物这门学科开始，就不断有生物实验课程，锻炼我们各式各样的能力。

但是，也的确是上过各式各样的生物实验课，我才更加深刻的感受到这次做的现代生物技术综合实验对我的影响有多大。

首先，我一定得提的，便是金卫华老师，还有金老师给我们提出的实验要求。

好好，不能扯太远，还需要拉回我心得的主题——实验！老师在第一次课上，对我们详尽的讲解了我们此学期需要完成的一系列实验。其中全是环环相扣，嵌合紧密，有点一招即失，满盘皆输的压力，不过我们更多的是怀着一种跃跃欲试的激动，恨不得立马动手，靠着自己学来的知识，认真的完成这套实验，并且还能看到最终那令人欣喜的结果。就这么妄想着妄想着，我们从第二周开始的现代生物技术综合实验的漫长旅程。

由于，老师没有硬性的`要求实验时间，我们便是一有空闲就往实验室里钻，也就少了以前实验课上出现的，因为部分实验仪器的数量缺少，同学们每次做实验都是你推我嚷的，造成了实验兴趣的流失。以至于做实验的态度越来越涣散，甚至只是简单的走下过场而已，几次实验课下来，热情全无。但按照金老师的提议来，大家来实验的时间不同，使得对仪器使用的时间错开，减少了为争抢仪器或是药品而嘈杂不堪的场面，实验也变得顺利了许多。

金老师会很体谅一些先开始忙活的同学，在黑板上写清他们实验大概会做到的步骤和注意事项，后面实验的准备物品和要求，然后开始在忙于实验而奔走中的同学之间晃悠。观察我们的实验操作，或是时不时提点解释一下我们实验步骤的缘由；实验药品的作用；如何做会得到更好的结果；实验没有得到好的结果或是做的失败了的原因，可是，随着实验的发展，后来更多的时候，是我们在看过书本上要求的实验步骤后，去缠着金老师，围在他周围，问他关于实验的各种问，就算同样的问题被问过许多次，金老师依然是和蔼的笑着一一解答我们的疑问，他的x易x人，他的悉心教导，他的不骄不躁，他的耐性与笑容都深深的打动了实验中的每位同学。

其实，他的这种教学方式，亮点就在于此，自主实验迫使我们会仔细品味步骤中的点滴；实验过程中的出现的各种问题，就要求我们会去思考如何排除，继续实验；实验结果的不理想，更是x我们能认真回顾实验中的任何细节，找出问题所在，也会需要我们去深入了解这步实验的机理，用药品的理由，实验操作要求等。这些自己通过自己动手动脑而逐步累积起来的经验，是在以往任何时候都没有获得过的，那时，只知道按照老师和书本上写的步骤来，根本不在意为什么要这么做，于是少了对实验的探究，能学到的东西自然也减少。

说完对金老师和老师教育方式的看法，其次我想谈谈，我在这样的教学指导下获得的收获。

我是一个很懒散的人，以前做实验，大部分都是照本宣科，很少动脑筋去思考实验的前因后果，对台上老师的讲解也都是一知半解的混着。但是，这次实验着实让我很费了一番脑子，有深入的去了解个中原理，实验操作的机理，仪器的使用方法，帮助我纠正和熟练许多操作，同时让我认识到自己以前的迷糊与不负责任，也让我体会到全身心的投入到一件事中，是如此快乐和满足，还得到了好多在课堂上永远无法获得的知识。下面，具体说说看我的几件不小的收获。

有小到大来叙述，分有这样一些。第一件，混实验室久了，我有了可以“变出”任何大家想要的器皿的“功能”，只要是实验室里有的且我们熟知的物品（老师打包装起来的不算），无论是药品试剂，还是不同规格的量筒试管，我都可以摸出来，省去了四处找老师寻求帮助的时间和气力。第二件，学会了配置许多的试剂，于是知道了不同的试剂配置需要注意的问题，巩固了某些药品相关的知识，并且在多次配置时，得出了一个结论：如果不是很熟悉的试剂配方，是拿一个专门的本子记录下来，以备不时之需，这样一来，以后实验也不会因为试剂的问题而手忙脚乱。第三件，实验步骤需要仔细的斟酌其中的奥秘，每一步如此走，自然有前人的用意，毕竟这些实验都是过去的科学家研究出来的精华继承，理解了他们的意图和原由，做起实验来会更加的得心应手也不易遗忘或出错。第四件，这件是我的心得，也不全是从此次实验中得来，且也不是只能运用于做实验中，这份心得是：在决定要做的事情后，考虑清楚行动时会需要用些什么，做些什么，将准备工作做好，为后续行动铺垫，按其规律列好清单，会使得实验或者任何别的事情做得更加顺利，有条理，排除做过多无用功的可能性，提高了效率的同时还降低错误失误的出现概率，成功率也会增高。

以上是我这个学期里，从现代生物技术综合实验里得到的一些心得。我希望在下个学期里，我能将自己从这里得到的心得，学x应用到其他的实验甚至是学x生活中去，扩充自己的知识，拓宽自己的视野，增厚自己的.底蕴，加强自己的能力，不敢放言称自己要成为未来生物界中的一流人才，只能勉励自己成为一个不负众望的有用的人。