设计作品书写心得体会和感想 设计作品书写心得体会和感想感悟(八篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写设计作品书写心得体会和感想一

你们好!

衷心感谢您在百忙之中阅读我的求职书。我毕业于环境艺术设计专业。我很荣幸有机会把这封求职信给你。为了找到更好的工作，充分发挥自己的才能，实现自己的人生价值，我想向领导推荐自己。

我严格要求自己，树立良好的人生观.积极乐观的道德观和价值观，始终与时俱进。大学期间的主要课程包括：别墅设计、展示设计、手绘渲染技术、建筑材料与施工技术、特殊设计、餐饮设计、园林设计、中外艺术史、人机工程原理等相关专业。除本科期间学习的课程外，我自学autocad、autodesk 3ds max 8 vary、sketchup、photoshop、coreldrw、adobe premiere以及adobe after effects等相关设计软件知识。

在校期间，我掌握了很强的室内设计理论，两次获得学校一等奖学金，一次获得优秀学生称号。同时，我还在西安玛雅动画学校培训了效果图和建筑动画，学习了强大的软件知识，并将理论知识应用到实践中， 20xx年7月在西安真维斯店实习，20xx年7月至8月在西安动画玛雅公司实习。随着社会的不断发展，只有专业知识不能满足时代的需要。所以我在业余时间了很多相关知识，不仅丰富了自己，还培养了自己的各种技能。在做好本质工作的同时，也不断提高综合素质。

我清楚的知道：“千里之行，始于足下”，在激烈的人才市场上，我一切得从零开始，虚心学习，开拓进取，使自己早日成为一个优秀的人才。若能成为贵公司的一员，我不会辜负您今天的选择。祝贵公司事业蒸蒸日上。

此致

敬礼!

求职人：xxx

xx年x月x日

描写设计作品书写心得体会和感想二

为大力推进廉政文化建设，营造崇尚廉洁、风清气正的社会氛围，经研究决定，在全县开展廉政公益广告征集评选活动。征稿要求：

一、征稿内容：以传播廉政文化、树立优良作风、弘扬社会正气、自觉遵纪守法、促进社会和谐为核心内容。

二、作品形式：

1、平面广告作品：包括平面设计、摄影、插画、漫画、书法等形式，横竖方向不限，尺寸适合在报纸、网络上刊登。电子版作品应以jpg或tif格式提供，分辨率不得低于500dpi。

2、电视广告作品：包括视频、动画等形式，时长一般不超过60秒。格式要求适合电视、网络播出，尽量提供mpg、flv或常见视频格式。

3、广播广告作品：作品时长在60秒以内，可以是广告语、对话、说唱等形式，格式要求适合广播播出，尽量提供wma或mp3格式，并附广告文案稿。征集作品为原创并提供电子版格式。县纪委将择优向市纪委选送。

三、征集时间：即日起至—12月15日。

四、注意事项：本次征集不收取任何费用，如需退稿，请在投稿时说明。

五、投稿地址：河南省xx县花园路2号县纪委宣教室，

邮编：，

联系电话：，

邮箱：，

联系人：

中共xx县纪委

x年11月11日

描写设计作品书写心得体会和感想三

1.观察、记录阳光下肥皂泡表面的七彩色。

2.产生探寻五彩缤纷的世界的兴趣。

1.肥皂水、吹泡泡工具。

盘、贝壳、孔雀(或其他鸟类)羽毛、矿石等。

1.肥皂泡表面的“彩虹”。

――为幼儿提供足够的肥皂水及吹泡工具，让他们尽情地吹泡泡，观察阳光下泡泡的样子。

――仔细观察太阳照射在肥皂泡表面出现的“彩虹”。

――引导幼儿变换角度看泡泡，说说它的颜色有什么变化。你看到了哪些颜色?请你用彩笔将这些色彩一一记录在纸上。

2.其他物体上的“彩虹”。

――引导幼儿回忆生活经验，说说哪些东西上也能看到“彩虹”。

――提供cd盘、贝壳内部、孔雀羽毛、矿石等，引导幼儿设法看到“彩虹”。如小心地调整cd盘的角度，可看到许多“彩虹”图样。

――引导幼儿发现肥皂泡、cd盘等物体的表面，随着我们观察角度的变化，可以看到五彩缤纷的颜色。

1.本活动的重点落在引发幼儿产生探寻五彩缤纷的世界的兴趣上。只有当他们对这种神奇的光与色的世界着迷时，他们才会产生进一步探究的欲望。

2.可根据实际情况，准备能让幼儿发现七彩颜色的物体。

3.肥皂泡等物体上的“彩虹”并不是肥皂自己带有的颜色，而是光的反射造成的。

记者采访――大班活动区活动设计(何义英)

目标：能回答成人的提问，学习表达自己的愿望和要求。

准备：医院增添温度计，表演区增添少数民族服装（新疆服装），美工区增添花生壳等废旧材料，点心店增添馅子，银行的材料不变。用纸板做记者证，纸盒做相机，积塑插摄像机，酸奶瓶做话筒。请几名外班老师扮演记者。

1、以“记者采访”的口吻激发幼儿活动的兴趣，并让幼儿以热烈的掌声欢迎记者的到来。

2、介绍各活动区材料，提出活动要求：热情主动地接受记者的采访，大胆回答记者的提问。

3、幼儿自愿选择活动区参加活动。重点指导医院的小医生耐心为病人诊断病情；表演区的小演员穿上新疆服装表演舞蹈；点心店的厨师用面粉和馅子做包子，饺子等点心；美工区的小朋友用花生壳粘贴小动物；银行的营业员认真清点钞票。提醒幼儿对顾客要热情有礼貌。

4、记者深入各个活动区去访问、照像、摄像。重点采访幼儿参与活动区的兴趣，在活动中的愿望和要求以及顾客的评价等等。

5、以报道采访情况的形式总结活动，并收拾整理活动材料。

6、全体幼儿、老师和记者合影留念。

1、有条件的幼儿园可使用真的摄像机，并将采访的情况通过电视放给幼儿观看。

2、此活动还可与娃娃家、幼儿园、商店等区域同时开展，引导娃娃家的爸爸、妈妈和孩子，幼儿园的老师和朋友轮流到点心店去进餐，到医院去看病，到银行去取钱，到表演区去看表演等。可引导美工区的幼儿将制作好的小动物送到商店去卖。

能在成人面前不胆怯，愿意交往。能热情有礼貌地接待顾客。初步培养幼儿的竟争意识。

布置好的“贝贝糖果店”、“娃娃餐厅”、“佳佳理发店”、“星星服装店”各一个。“贝贝糖果店”增添娃娃哈哈、高橙等饮料；“娃娃餐厅”增添面粉；“佳佳理发店”增添摩丝；“星星服装店”增添短衣、短裤等服装。邀请部分外班的老师扮演顾客。大红花四朵。

1、以评选“最佳服务员”的口吻，引起幼儿参加活动区的兴趣。

2、老师以主持人的身份公布评选最佳服务员的条件和方法。评选条件：对顾客热情、大方、有礼貌。评选方法：顾客推选、大家评定。

3、幼儿活动。重点指导：贝贝糖果店的服务员主动大方地向顾客介绍糖果的品种、营养价值；娃娃餐厅的服务员礼貌待客，并请顾客提意见；佳佳理发店的美容师耐心地为顾客美发；星星服装店的服务员热情介绍服装，让顾客挑选等。顾客巡回参与活动，与各活动区的幼儿进行交往。如到贝贝糖果店购买糖果，到娃娃餐厅去吃饭，到佳佳理发店去理发，到星星服装店去挑选衣服等等。同时，顾客可以有意识地提些问题，让服务员回答。

4、评选最佳服务员：（1）请顾客推选，要求顾客说出推选的理由。（2）大家综合评定，评出四名最佳佳服务员，分别给他们戴上大红花。（3）大家鼓掌欢迎，以示祝贺。

1、此活动开展之前，教师应有意识地介绍一些服务员的优秀事迹。

2、活动中最佳佳服务员的名额可根据幼儿在活动中的表现适当增减。

3、此活动还可以与娃娃家、幼儿园等区域同时开展，引导娃娃家的爸爸、妈妈和幼儿园的小朋友扮顾客，与各区进行交往。

我班一名幼儿搬了新家。他将在家中绘制的一幅题为“我的家”的画带到班上向大家介绍：“这是我的房间，这儿是床，这儿是玩具柜，这是厨房……”“我也有自己的房间，不过我的玩具柜是黄色的。”“我的玩具不是放在这儿，而是放在客厅里。”大家边说边画，情绪高涨。就这样，“平面图”活动由此生成。

1、 知道平面图的景物比实际景物小，它的绘制是有比例的。

2、 了解平面图绘制的基本要求。

3、 尝试绘制房屋、交通、小区的平面图。

4、 能够学看平面图，寻找路径或事物。

5、 愿意与同伴一道交流分享在学看平面图中的感受与经验。

1、 绘制平面图之初，可经常带领幼儿在本园、社区观察与体验各建筑物所在方位的不同，并教幼儿用一定的符号来表示一定的景物。

2、 为了让幼儿能正确地绘制并学看平面图，活动中，教师和幼儿可共同收集各旅游景点的平面图，并到商场、公园、动物园等各地尝试看平面找景点，同时发动家长利用业余时间带孩子看图游览或购物。

1、 能根据照片绘制自己家的平面图。

2、 掌握绘图中的比例。

自己房间的全景照、实物投影仪、泡沫展示板。

1、 幼儿观察自己房间的照片，并开始绘制平面图。

2、 通过投影仪，师生共同欣赏幼儿绘制的平面图。

3、 幼儿将自己的作品与相片共同布置在展板上，请家长欣赏。

请幼儿与家长一同绘制自己家所有的房间的平面图，制成“我的家”平面图集，与同伴共同欣赏。

1、 观察幼儿园实景，绘制幼儿园平面图。

2、 尝试用不同的符号表示景物。

幼儿预先仔细观察幼儿园的布局情况，纸、笔。

1、 师生共同在操场观察左、右、前、后的景物。

2、 幼儿思考：楼房、树木、玩具等可以用什么简单符号来替代。

3、 请幼儿各自选择不同的方位和符号，绘制幼儿园平面图。

4、 幼儿共同欣赏、修改自己的作品。

师生共同挑选几幅幼儿绘制的平面图，组合成一幅“美丽的幼儿园”平面图，装饰后送给幼儿园。

1、 看图寻找商场的柜台。

2、 能够准确区分上、下、左、右。

1、 幼儿到商场看平面图，了解有哪些柜台。

2、 幼儿共同商定要寻找的柜台并分组。

3、 幼儿以组为单位寻找相应的柜台。

4、 集体讲述自己寻找的过程及趣事。

1、 参观绘图店、打印店。（小组、家园活动结合）

2、 绘制小区绿化平面图。（小组活动、展览）

关于太空，有许多神话故事、科幻故事，孩子们对太空也充满了向往。此活动旨在让孩子们利用已有的知识经验，充分发挥想象，用语言表达出自己对太空的想象。

1、 能对已有的经验想象加工创编出故事。

2、 提高幼儿的想象力和语言表达能力。

3、 激发幼儿对科学探索的兴趣。

1、 听过《嫦娥奔月》、《吴刚伐桂》、《月亮船》等神话故事，听过有关飞碟和外星人的科幻故事。

2、 了解有关月球、火星等星球及航天器的知识。

1、 观看有关太空图片，向幼儿介绍地球以外有很多不同的星球，例如：月球、太阳等。

2、 讨论：有哪些太空交通工具？它们有什么功能？你想发明什么交通工具？

3、 假想太空旅行，将太空旅行编成有趣的故事。

4、 将创编的故事表演出来。

1、 收集各种科幻故事，相互交流。

2、 绘画：太空漫游。

古时候，天上有十个太阳，把大地晒得滚烫滚烫，水被晒干了，庄稼被晒枯了，眼看人们就要被晒死了。这时有一个猎人叫后羿，力大无穷，而且箭射得很准。他见这么多的太阳这么凶狠，就跑上高山，弯弓搭箭，一连射下了九个太阳，把人们救活了。天上的神仙为了奖赏后羿，送给他一瓶酒。后羿把酒带回家了，他的妻子嫦娥不知道是什么，喝了一口。刚喝下，就感到自己的身子飘飘地，然后飞了起来，飞呀，飞呀，一直飞到月亮上去了。她在月亮上找到了一座漂亮的宫殿，就住在里面了，可是月亮上除了她，再也没有其他的人，就感到越来越冷清，越来越寂寞，很想再回来。可她却找不到回来的办法。

古时候，有一个人叫吴刚，他找了一个师傅学习做神仙。可是他没有听师傅的话，用学来的本领害了人，师傅一生气，一口气把它吹到月亮上去了。吴刚在月亮上感到非常寂寞，就请师傅放他回来，师傅说，月亮上有一棵桂花树，只要你能把月亮上的桂花树砍倒了，我就放你回来。吴刚在月亮上真的找到了一棵桂花树，一看，树有五六百丈高，他抡起斧头使劲地砍，可是斧头刚一拔起来，桂花树上被砍的口子又合拢，他怎么也砍不断这棵树。但是，为了能够回到人间，吴刚还是不停地砍着。

1、指导幼儿在探索活动中发现有些物体是靠反冲作用在运动的。

2、启发幼儿运用科学的思维方式推出火箭上天的基本原理。

3、发展幼儿的观察力，动手能力和分析类推及判断能力。

在探索活动中发现有些物体是靠反冲作用在运动的。

启发幼儿运用科学的思维方式推断火箭上天的基本原理。

1、幼儿人手1个气球，每组1个装有小口瓶子的木板自制船。

2、火箭发射升空的图片1张。

3、已学会画简单的火箭。

操作方法：小朋友将装满气的气球松开口，气球向前飞去。

引导发现：鼓励幼儿反复操作、观察，找出气球向前飞行的原理。

幼儿讨论：什么力量使气球飞动起来了?

教师指导幼儿小结：往后流动的气体形成气流，气体的反冲作用推动着气球往前飞。

操作方法：将小口瓶子装满水，盖好，然后把它装入木板船上的固定位置，要求瓶口朝后。把自制船放入水盆中后，拔掉瓶盖，船就前进了。

引导发现：鼓励幼儿反复实验，重点观察船运动的方向和水流方向，找出船是靠什么力量前进的。

幼儿讨论：船是靠什么力量前进的?生活中还能见到哪些物体是靠反作用运动的。

出示火箭发射升空的图片，提问：小朋友，这是什么?通过刚才的实验你能说出什么办量推动这么大的火箭上天，而且使火箭的速度这么快?

（1）教师指点火箭部分，逐一指导幼儿观察认识火箭顶舱，燃料箱，发动机和助推火箭。

小结：火箭分上下两个部分，上半部顶舱装载人造卫星和各种空间探测器，下半部分由巨大的燃料箱和强大的发动机组成，旁边还有两个助推火箭。

（２）引导幼儿观察火箭发射升空时的工作状况，并进行合理推断。

提问：火箭的尾部有什么在燃烧?整个火箭是怎样啦?火焰是向什么方向喷射的?猜一猜，火箭是靠什么力量升入太空的?

小结：火箭的燃料燃烧时有了巨大的火焰，巨大的火焰向后高速喷射，形成了强大气流，气流的反冲作用加上发动机的巨大力量就推动着火箭飞速前进，升入太空。

组织幼儿参观少儿科技馆，通过参观和工作人员的讲解肯定幼儿的探索热情，激励幼儿继续再学习、再探索的欲望。

描写设计作品书写心得体会和感想四

姓名：

国籍： 中国

目前所在地： 广州

民族： 汉族

户口所在地： 湖南

身材： 167 cm56 kg

婚姻状况： 未婚

年龄： 25 岁

培训认证：

诚信徽章：

人才类型： 普通求职

应聘职位： 室内外装潢设计:室内设计师 室内外装潢设计 装饰工程施工 绘图/建筑制图员 3d表现师

工作年限： 2

职称： 无职称

求职类型： 全职

可到职- 随时

月薪要求： 1500--20xx

希望工作地区： 广州 广州 佛山

公司名称： 广州市创颖装饰设计有限公司起止年月：20xx-03 ～ 20xx-06

公司性质： 民营企业所属行业：房地产，建筑，安装，装潢

担任职务： 设计师

工作描述： 从事办公楼及店铺装修，深化初步方案，负责绘制平面图，施工图，方案效果图。

离职原因：

公司名称： 广州市万德电梯装饰有限公司起止年月：20xx-01 ～ 20xx-02

公司性质： 股份制企业所属行业：房地产，建筑，安装，装潢

担任职务： 设计师

工作描述： 从事电梯内部装修设计，负责电梯内部设计，绘制方案效果图，施工图，开单下料。

离职原因：

公司名称： 广州市华业鸿图设计装饰公司起止年月：20xx-05 ～ 20xx-12

公司性质： 民营企业所属行业：房地产，建筑，安装，装潢

担任职务： 设计师

工作描述： 从事家居设计，负责方案草图绘制，方案深化设计，施工图绘制，工程报价，工程进度跟进。

离职原因：

公司名称： 邵阳新概念装饰公司起止年月：20xx-04 ～ 20xx-11

公司性质： 民营企业所属行业：房地产，建筑，安装，装潢

担任职务： 设计师助理

工作描述： 绘制cad图和3d效果图

离职原因： 为了进一步发展

毕业院校： 湖南邵阳学院(艺术设计系)

最高学历： 大专

毕业- 20xx-05-01

所学专业一： 室内设计

所学专业二： 建筑装饰技术

受教育培训经历： 起始年月 终止年月 学校(机构) 专 业 获得证书 证书编号

20xx-09 20xx-05 湖南邵阳学院 建筑装饰技术 毕业证书

外语： 英语 一般

国语水平： 良好

粤语水平： 一般

熟悉工程结构，熟悉施工工艺，熟悉常用材料性能和规格,懂工程预算,能熟练绘制室内装修平面图及施工图.

熟练使用3dsmax,photoshop ,lightscap,vray,coreldraw,excel等电脑辅助软件;手绘技能还在进一步提高,有一定的审美能力;色彩搭配能力强。

工作认真细致，大胆创新，积极主动，责任心强，诚实守信，有组织团队合作精神，有良好人际关系。

描写设计作品书写心得体会和感想五

项目名称：小商品新特市场开发

甲方:陕西省杨凌阳光雨露家俱有限公司 法人代表: 何露玉

项目负责人: 轩学典 项目联系人：

通讯地址:陕西兴平市人民检察院

邮 编: 713100 e-mail:

联系电话: 029- 38808566 传 真:

乙方(合作单位): 法人代表:

项目负责人: 项目联系人:

通讯地址:

邮 编： e-mail:

联系电话: 传 真:

本协议双方就共同参与研究小五金新特奇市场开发项目事项，经平等协商，在真实、充分表达各自意愿的基础上，根据有关法律、法规相关规定，达成如下协议，由合作双方共同恪守。

一、合作内容

甲方将其设计研究的系列小五金新特产品的专利(专利号①zl03262817x ②x6145.x ③x6074.5 ④x101992606 ⑤x8106.2 ⑥x847.6)设计、未成型方案、成熟的空白市场需求分析，市场发展趋势，未来规模经营之可能性交给乙方再深入研发成商品，供双方共同合作经营，发展事业。

1、项目开发目标(即甲方设定的目标产品及类型)：

(1) 新式腰带铲、腰带头技术产品

(2)便携式腰包、手机套配套附件产品

(3)美妆或名片式腰带、绳索、绳带连接器、防断扣系列产品

双方前期开发目标为上述项目的第项，当新产品上市销路畅通后再开发其它目标。

2、乙方合作前经营现状：企业规模万元生产产品

企业利润率企业人数销售队伍

合作后乙方拟投入资金万元，技术资金万元，利用原市场营销渠道范围渠道资源万元，拟年规模发展至万元，年利润万元

3、合作方式：在乙方认可该项目合作协议书后，甲方投入新特技术成果、未成型技术设计方案、成熟的空白市场需求分析，市场发展趋势，未来规模经营之可能性项目分析报告书(简称创新技术)，经双方同意

(1)甲方以创新技术和部分保证资金入股，占总股本的51%

(2)乙方以资金设备和技术产品设计入股，占总股本的49%

(3)产品种类、样式、规格由双方协商制定，产品制造由乙方负责，销售由 方负责，利润按股分成。若 方有现成营销渠道，且 方负责营销及营销渠道的建立时，其利润则按 比例分成。

4、合作期限: 从本合同签订之日起至甲方投入之思想技术乙方不能生产之时至,或法律另有规定时至。

二、双方分工合作的权利与义务

1、分工

甲方：(1)小五金新特产品的创意设计构思

(2)市场需求分析，销售队伍的建设

乙方：(1)小五金新特产品的创意设计构思的产品研发;

(2)研发产品模具的加工和产品生产。

2、合作

(1)因甲方创新构思致产品市场适销用户需求不对路造成的前期产品积压责任由甲方负责。

(2)产品设计、产品制造的质量市场销售时时产品的样品由双方共同研究开发，共担责任。

(3)乙方生产产品应以设计制定销售时产品的样品质量为标准，保证市场供货质量，因产品供应市场用户质量引起的责任由乙方负责。

(4)销售价格，双方调查研究市场，共同制定，原则是顾客满意第一，合作效益第一。

三、合作经费分配

项目获得合作后，甲方将总投资费的 %支付给乙方作为合作设计研究经费，其中课题开始时支付 %作为乙方的起动经费，其余部分将采取 实际需要的方式进行支付，并于课题开始后产品造成市场认可前的时间内支付完毕。

甲方付研究经费以定金形式作为双方违约金的赔付基础(但本协议第五条第四款除外)，造成另一方交通、电力、通讯食宿等必须支付的以实际支出计付。

四、成果产权分配归属

本项目所产生的成果权归甲方拥有，成果形成的产权中的股权 %归甲方拥有，另 %股权归乙方拥有。具体分配如下：

(1)科研成果署名：双方协商科研成果由甲方以甲方名义申报，但乙方愿意同意的情况下可署名甲方为第一完成单位，乙方为第二完成单位排列，其它任何人不得以单独名义申报科研成果。

(2)论文发表：甲方需征得乙方同意的情况下，可以单独将全部的研究成果以论文形式(单独或联合)发表;乙方也可以征得甲方同意的情况下，将全部的研究成果以论文形式(单独或联合)发表;联合发表论文时，需经甲乙双方协商，论文作者排名将按照贡献大小原则进行排名

(3)专利申请：合作期间同类产品的专利申请由甲方负责独立申请。发明人、设计人的排序将按照谁提出谁构思谁设计原则进行。新发明产品的后续项目开发双方另起协议。

(4)乙方将本研究成果中的全部或部分作为其它科研项目申报的基础时，需征得甲方同意。

五、 协议的生效变更与解除

1、本协议生效日为双方签之时;当乙方看见甲方创新技术之后，若提出其它非合作之意时,除非乙方及其直系亲属朋友均不从事本协议涉及的同类产品，方可变更或解除本协议书。

2、协议双方中任何一方欲变更、解除本协议，必须采取书面形式提出，口头无效;解除协议需提前一个月向对方提出;

3、甲乙双方中任何一方未履行本协议条款，导致协议不能履行、不能完全履行，对方有权变更、解除协议，违约方要承担以下违约责任;

(1)甲方将其专利资料、项目计划资料交给乙方,乙方收到之后,若提出反悔,则从收到之日起365日内不得从事本项目产业的经营活动,否则由此造成的甲方损失由乙方承担,其乙方从事本项目产业的年经营总额的50%或利润的的两倍归甲方。

(2)

4、执行合同中如遇不可抗拒的因素，如战争、自然灾害、地震、重大人祸等导致协议不能顺利履行时，双方各自承担自己的损失，均不承担违约责任，双方应尽快通知对方以将损失控制在最小范围并共同协商变更或者解除本协议;

5、本协议与国家法律相抵触时，应依照国家法律法规，变更本协议;

6、本合同未尽事宜，双方应本着互惠互利、友好协商的原则另行约定，并以备忘录或附件的形式体现;

7、本协议的双方合作会议备忘录或者附件与本协议拥有同等的法律效力。

六、双方其它特殊约定

1、

2、

七、其它

本协议一式 份，甲乙双方各持 份，具有同等效力。

甲方 乙方

法人代表(签章) 法人代表(签章)

项目负责人(签章) 项目负责人(签章)

单位(公章) 单位(公章)

年 月 日 年 月 日

描写设计作品书写心得体会和感想六

甲方：

住址：

法定代表人：

联系电话：

传真：

乙方：

住址：

法定代表人：

联系电话：

传真：

甲乙双方为了促进发展彼此两国出版界的交流，就使用出版《_________》的以下文版：_________文的有关事项取得一致的意见，协议如下：

第一条 出版目的和内容

(1)本书的出版目的，主要是为了向世界各国读者介绍中国的：_________。

(2)本书由摄影图片、图片说明和专题文章三部分组成。

第二条 本书的规划

(1)本书的中文版和其他文版由_________卷构成，各卷所包括的内容如下：_________。

(2)本书的中文版和其他文版的编辑内容和工作计划，由双方共同商定。

(3)中文版和日文版每卷的开本是_________毫米，平装，无线订，总页数约为_________页(面)。

(4)本书除中文版和_________文版之外的其他各种文版的编辑内容和出版计划，视各国的情况由乙方与有关国家研究方案后，与甲方共同商定。

(5)第一卷定于_________年_________月_________日中华人民共和国成立_________周年的国庆节发行，其他各卷依双方确定的顺序逐卷出版。

第三条 图片的拍摄工作

(1)有关本书的摄影取材工作，由甲方和乙方的编辑、摄影家根据编辑计划所定的内容共同进行，摄影取材工作定于_________年_________月开始。

(2)摄影的对象以中国政府许可的范围为限。

(3)到各地联系有关拍摄项目的手续，和工作人员的交通、住宿等事务由甲方负责处理。

(4)摄影所用的摄影器材、彩色胶片、显影材料、脚架等由乙方负责准备，拍摄图片时所用交通工具由双方各自负责。

(5)为编印本书，乙方拍摄的胶片显影由乙方负责，甲方拍摄的胶片显影由甲方负责。甲方如需要，可委托乙方显影。但双方使用彩色胶卷拍摄的底片均交乙方显影。

第四条 图片说明和文稿的编写

(1)本书中文、_________文的文稿的内容由双方协商确定。

(2)中文版的图片说明文字由甲方编写，_________文版的图片说明文字由乙方根据中文说明文字可以在不损害中文原意的情况下，作适当增删和改写。

(3)本书中刊载中_________两国专家和文学家撰写的文章，由双方各自负责组稿。

第五条 编辑工作

(1)中文版和_________文版各卷的图片、文字稿，在双方共同审定内容后，由双方各自指定的责任编辑签名付印。

(2)本书的中文版和_________文版的装贴、版面设计由乙方负责。

(3)中文版和_________文版各卷的封面副题名由双方各自决定。

第六条 出版工作

(1)本书中文版、_________文版的印刷、出版、发行工作由乙方承担。

(2)中文版、_________文版的印数和核算成本、定价由乙方确定，尽快和甲方联系。

(3)在每卷稿件全部付印后，乙方争取在两个月内出版发行。

第七条 费用的分担

(1)双方的编辑、摄影家和随同摄影的翻译人员在共同拍摄过程中所支出的一切费用，由各方自理。

(2)中文稿、翻译稿、书稿和选用甲方人员拍摄的图片以及由甲方提供的图片的稿酬由甲方负担。_________文稿、翻译稿、书稿和选用乙方人员拍摄的图片的稿酬由乙方负担。

(3)双方签发稿件的责任编辑互相来往的航空费用各自负担。膳宿、当地交通费用由接待方面负担。

(4)随本协议签署生效，在本国内交付的一切税金、关税及手续费用，原则上由各自支付。

第八条 版权

(1)本书的各种文版的版权，由甲方和乙方共同所有。

(2)版权页按照国际出版惯例，中文版甲方在前，乙方在后。_________文版乙方在前，甲方在后。

第九条 版税

(1)_________出版本书，应向甲方支付版税。版税率按下列标准计算：

中文版：1～_________册按印数定价总额的_________%。_________～_________册按印数定价总额的_________%。_________册以上按印数定价总额的_________%。

_________文版：1～_________册按印数定价总额的_________%。_________～_________册按印数定价总额的_________%。_________册以上按印数定价总额的_________%。

其支付日期，根据协议第2条(2)项由乙方向甲方联系印数和定价之后，两个月以内付给。

应付版税以_________结算，由乙方应汇甲方指定的代理机构。

(2)乙方如转让其他文版版权时，所得版税，由乙方从这笔版税中减去为出版发行国际版所直接支出的费用、税金后，其余部分双方各半。

第十条 赠送样本

乙方于发行后，向甲方赠送_________文版和其他各国文版各_________部。中文版发行后，由乙方或甲方赠送_________部。

除赠送的样书外，只要是乙方出版发行的本书，甲方可向乙方以成本费购买。

第十一条 协议的有效期限和补充修订问题

(1)本协议自签署之日起_________年之内有效，协议期终止前_________个月之内，任何一方不提出解决协议，可自动延期_________年。

(2)本协议在生效期间，如发生异议或新问题时，双方本着友好和互惠的精神，经过协商作补充和修改。对本协议的补充和修改，都应经双方指定的署名人的正式书面签署，方为有效。

第十二条 协议的早期终止、仲裁等

(1)与本协议有关的争议，双方本着友好的精神协商解决。当发生协议的早期终止或需要仲裁的情形，一切按照国际惯例进行解决。

(2)本协议根据第11条终止时，已出版的本书可以继续销售。对其版税，仍依第9条的规定支付。

第十三条 本协议中文和_________文各印制_________份，由双方授权的代表署名，双方各保存_________份。

甲方：

法定代表人签字：

签约时间：___________年___________月___________日

乙方：

法定代表人签字：

签约时间：___________年___________月___________日

描写设计作品书写心得体会和感想七

1、认识并掌握正方体的特征，以及正方体和长方体的关系．

2、培养学生的观察能力、操作能力、分析综合及抽象概括的能力，发展空间观念．

掌握正方体的特征，理解正方体与长方体的关系．

建立“立体图形”的概念，形成表象．

一、复习引入．

1、填空．

（1）长方体有（ ）个面，每个面都是（ ）形，也可能有两个相对的面是（ ）形．长方体有（ ）个顶点．

（2）两个面相交的边叫做（ ），长方体有（ ）条棱，可分（ ）组，（ ）的（ ）条棱的长度相等．

（3）相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫长方体的（ ）．

2、口答：说出每个图形的长、宽、高各是多少．

3、说出下面图形的长、宽、高以及每个面都是什么图形．

教师设疑：这个图形的长、宽、高都相等，它的每个面是什么形呢？这样的长方体又叫什么形体？这节课要研究它的有关知识．

教师板书：．

二、学习新课．

1、观察、操作，认识特征．

（1）让学生说一说日常生活中哪些物体的形状是正方体．

（2）让学生拿出正方体的纸盒，分组观察并讨论．

①正方体有几个面？各个面有什么特点？

②正方体有几条棱？所有的棱有什么特点？

③正方体有几个顶点？

小结：正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形．也有12条棱，它们的长度都相等．正方体有8个顶点．由于正方体的棱长都相等，所以它的长、宽、高都叫做棱长．

（3）操作：按教科书所给的图样，用硬纸做一个正方体，再量一量它的每条棱的棱长是多少厘米．

2、观察比较，找到关系．

（1）长正方体异同点：

（2）长正方体的关系．

三、反馈练习．

1、下面图中哪个是正方体？棱长是多少？正方体有几个完全相同的面？

2、下图中的长方体和正方体都是由棱长1厘米的小正方体摆成的，它们的长、宽、高各是多少厘米？

3、操作练习．

（1）用24个棱长1厘米的小正方体摆成形状不同的长方体，可以摆几种？（6种）

每种长方体的长、宽、高是多少厘米？

①宽1厘米，长24厘米，高1厘米；

②长12厘米，宽2厘米，高1厘米；

③长8厘米，宽3厘米，高1厘米；

④长6厘米，宽4厘米，高1厘米；

⑤长6厘米，宽2厘米，高2厘米；

⑥长4厘米，宽3厘米，高2厘米．

（2）用棱长1厘米的小正方体摆成稍大一些的正方体，至少需要多少小正方体？动手摆一摆看．（8个）

（3）有一块形状如图的硬纸，把它按照虚线折叠，能不能围成一个正方体？按照图中的形状，剪一块硬纸折折看．

四、课堂小结．

今天我们学习了哪些知识？正方体的特征是什么？正方体与长方体有什么关系？

五、课后作业．

1、说出下图中长方体的长、宽、高各是多少分米，再说出它的上、下、前、后、左、右六个面的长和宽分别是多少分米．

2、分别计算出下面每个长方体和正方体向上的面的面积．

六、板书设计

小画家

培养学生初步的空间观念．

每次选择4名同学在前面表演，其余学生以小组为单位，根据结果做出判断．

每次挑选的4名同学分别坐在4个方向，观察同一个物体（如水壶、茶杯等），先把自己看到的画下来，然后交给．组织学生交流，猜一猜某幅画是谁画的，他坐在哪个位置．

描写设计作品书写心得体会和感想八

甲方：_________

乙方：_________

兹甲方委托乙方设计位于_________实用面积_________平方米的私宅，双方应设计事宜达成以下协议：

一、甲方将房屋委托乙方设计，乙方将根据甲方的要求，结合设计原理在甲方提供所有资料________日内绘出平面布置图。

二、甲方确认平面方案，确认后，甲、乙双方签订本设计委托书，同时，甲方交付首期设计定金，金额为总设计费的_________％。（设计费收取标准详见第六条），乙方下现场实地尽寸复合。

三、签约后，乙方进入立面设计_________日内绘出详细立面方案。

四、设计内容：设计平面方案图，全部施工图。

含配套专业：体定位图、吊顶图、开关插座图、电路布置图、各房间立面图，与业主沟通，审核后，双方签字定稿。

五、乙方根据立面方案制作效果图，（效果图制作收取标准详见第七条）。

六、图纸装裱要求：乙方交付壹套a3设计图纸，超出部分费用甲方自理，甲方结清设计尾款。

七、设计费收取标准：平面_________元／平方米，复式_________元／平方米，别墅_________元／平方米，本套私宅总设计费大 写：_________（小写_________元），签定本协议时，甲方需交付设计定金大写：_________（小写_________元），余款于 乙方交付整套a3设计图纸时结清。

八、效果图制作收取标准：标准客厅_________元／张，复式_________元／张，卧室_________元／张，本套私宅效果图制作费大写：_________（小写_________元）。

九、双方权利义务

1．甲方

（1）按本合同规定的内容，在规定的时间内向乙方提交基础资料及文件，并对其完整性，正确性及时限负责。甲方不得要求设计人违反国家有关标准进行设计。

（2）甲方提交上述资料及文件超过规定期限，_________天以内的，乙方按本合同第三条规定的交付设计文件时间顺延；_________天以上的，设计人有权重新确定提交设计文件的时间。

（3）甲方变更委托设计项目、规模、条件或因提交的资料错误，或所提交资料作较大修改，以致造成乙方设计返工时，双方除另行协商签订补充协议（或另订合同），重新明确有关条款外，甲方应按乙方所耗工作量向乙方支付返工费。

（4）在合同履行期间，甲方要求终止或解除合同，乙方未开始设计工作的，不退还甲方已付的定金；已开始设计工作的，甲方应根据业乙方已进行的实际工作量，不足一半时，按该阶段设计费的一半支付；超过一半时，按该阶段设计费的全部支付。

（5）甲方必须按合同规定支付定金，收到定金作为乙方设计开工的标志。未收到定金，乙方有权推迟设计工作的开工时问，且交付文件的时间顺延。

（6）甲方应按本合同规定的金额和日期向乙方支付设计费，每逾期支付一天，应承担应支付金额_________％的逾期违约金，且乙方提交设计文件的时间顺延。逾期超过_________天以上时，乙方有权暂停履行下阶段工作，并书面通知发包人。

（7）甲方要求乙方比合同规定时间提前交付设计文件时，须征得乙方同意，不得严重背离合理设计周期，且甲方应支付赶工费。

2．乙方

（1）乙方应按国家规定和合同约定的技术规范，标准进行设计，按本合同第六条规定的内容，时间及份数向甲方交付设计文件（出现2、3、5、6、7规定有关交付设计文件顺延的情况除外）。并对提交的设计文件的质量负责。

（2）设计合理使用年限为_________年。

（3）乙方对设计文件出现的遗漏或错误负责修改或补充。由于乙方设计错误造成工程质量事故损失，设计人除负责采取补救措施外，应免收受损失部分的设计费，并根据损失程度向发包人支付赔偿金，赔偿金数额由双方商定为买际损失的_________％，总额不得超过总设计费。

（4）由于乙方原因，延误了设计文件交付时间，每延误一天，应减收该项目应收设计费的_________％。

（5）合同生效后，乙方要求终止或解除合同，乙方应双倍返还发包人已支付的定金。

本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，签字后生效。

甲方（盖章）：_________

乙方（盖章）：_________

代表人（签字）：_______

代表人（签字）：_______

_________年____月____日

_________年____月____日