最新参加讲课活动的心得体会范文(优质10篇)

10.心得体会是我们在学习和工作中获得的宝贵收获和启示，对我们的成长具有重要意义。写作一篇较为完美的心得体会需要注意一些重要的要素。首先，要确保自己对所总结的事物有充分的了解和深入的思考。其次，要注意语言表达的准确性和简洁性，避免冗长和复杂的句子结构。此外，要突出重点，清晰地表达自己的观点和体会，让读者能够很容易地理解和接受。最后，要注重行文的逻辑性和连贯性，合理安排段落和句子的顺序，使整篇文章条理清晰，层次分明。下面是一些关于心得体会的典型案例，供大家参考借鉴。

参加讲课活动的心得体会篇一

最近，我参加了一堂关于公共演讲技巧的讲座，从中受益匪浅。在这堂讲座中，演讲者向我们介绍了一些重要的公共演讲技巧，包括口才训练、身体语言、内容结构、以及与听众的互动。这些技巧对于提高演讲者的沟通能力和表达能力至关重要，也适用于不同场景下的演讲。

第二段：口才训练。

在讲座中，演讲者强调了口才训练的重要性。他提到，清晰而有力的口才是吸引听众和传递信息的关键之一。为了培养良好的口才，我们应该注重练习发音、语速和语调。此外，学习表达自己的观点，理解听众的需求和利用恰当的表达方式也是口才训练的一部分。

第三段：身体语言。

另一个我从这堂讲座中学到的重要技巧是如何运用身体语言来增强演讲效果。身体语言是非常有力的沟通工具，它可以传达情感，吸引听众的注意力并加强演讲的影响力。在演讲中，我们需要注意姿势、手势和面部表情的运用，以及站姿和微笑等细节。通过这些细节的把握，我们可以更好地与听众建立联系，并增强演讲信息的传递效果。

第四段：内容结构。

内容结构是一场成功演讲的关键之一。在讲座中，演讲者着重强调了演讲的起承转合以及一个好的开头和结尾对于演讲的重要性。他还提醒我们，在演讲过程中应该避免重复、逻辑不清或者冗长的内容。清晰而有条理的结构可以帮助听众更好地理解和接受我们的演讲内容。

第五段：与听众的互动。

在演讲过程中，与听众的互动是一个非常重要的环节。在讲座中，演讲者向我们介绍了一些与听众互动的方法，例如提问、提供案例或让听众举手。通过这些互动的方式，我们可以更好地了解听众的反应，并根据他们的需求做出相应的调整。此外，互动还可以帮助我们与听众建立更好的关系，增强演讲的互动性和吸引力。

总结：

通过这次讲座，我深刻认识到公共演讲技巧对于提高沟通能力和表达能力的重要性。口才训练、身体语言、内容结构和与听众的互动都是建立一场成功演讲的关键要素。我相信只有通过不断学习和实践，我们才能在未来的演讲中越来越自信和出色。

参加讲课活动的心得体会篇二

作为一个小学生的家长，我一直认为，教育并不仅仅是知识的传授，更是人格的养成。因此，对于小学生而言，道德教育尤为重要。恰好近日，学校举办了一场小学道法讲课活动，我作为家长被邀请去参加。在活动中，我深刻体会到了道德教育的重要性，也从中汲取了不少启示。

第二段：正文1（深入了解道德教育的必要性）。

在讲课过程中，首先介绍了什么是道德，以及道德教育的意义。我了解到，不仅学校，家庭、社会等方面都存在可以被榜样的行为，也可以成为引导孩子发展道德品质的过程中不可或缺的资源。作为家庭教育的一分子，父母应该与学校积极配合，共同推进小学道德教育。在这个过程中，孩子们不仅能够学会爱、学会谅解，更会理解人类存在的价值意义，并在生活中做出“爱人、尊师、守纪”的行为。

第三段：正文2（道德教育的方式方法）。

在道德教育方面，老师给出了很多方式方法供我们借鉴。例如生活常识的渗入式教育，这种教育方法可以提高孩子们的生活自理能力，促进各方面素质的全面发展。同时，老师还提到学生的自主性教育，这种教育方式不仅可以提高孩子们的创造力、抗挫能力，更让我们了解到道德教育应该是全方位的，不应该把道德教育局限于课堂之中。

第四段：正文3（学校与家庭的互动）。

在道德教育方面，家庭、学校还存在一种互动，即如何培养孩子健康的道德观念。在课堂上，老师提出了家庭与学校之间有机的配合，形成了一个比较完整的道德教育体系。在这其中，孩子们能够了解到什么样的行为，是好的，什么样的行为是不足为凭的，如何在将来的生活中做出比较明智、高尚的选择。当然，在家庭教育方面，父母应该在孩子成长的每一个阶段有一个较为合理的教育计划，以确保孩子能够掌握正确的道德观念。

第五段：结论。

参加小学道法讲课的体会，让我及时主动参与到孩子的道德教育中。这种教育不仅仅属于学校，也需要家庭与社会的支持。在教育方面，父母与老师应该充分沟通，以实现共同推进小学道德教育的目标。帮助孩子形成最基本的道德观念，让他们知道“学会爱人，尊师重道”，对孩子们的人格养成有着不可估量的作用。

参加讲课活动的心得体会篇三

作为一名学生，我参加讲课心得体会的动机源自于对知识的渴望与求索。我希望通过参加各类讲座和研讨会，能够开拓视野，增长见识，提高自己的综合素质。在之前的讲座活动中，我收获了许多知识和经验，也结识了许多优秀的人士，这让我更坚定了继续参加讲课的信心和动力。

第二段：讲课内容的价值与启迪。

通过参加讲课活动，我发现每一次的讲座都有其独特的价值和启迪。其中一个方面是内容的多样性。讲座涵盖了各个领域的知识，包括科学、文化、艺术等等。这为我们提供了一个全方位了解世界的机会，不仅可以丰富我们的知识库，还能让我们在日常生活中更理性地思考问题。另一个方面是讲者的经验分享。他们通过自己的经历和故事，让我们从实践方面了解到成功和失败的经验教训。这些经验对于我们在人生道路上的选择和发展都有着深远的影响。

第三段：与讲者的互动与交流。

参加讲课活动的另一个重要的方面是与讲者的互动与交流。在讲座中，我们有机会向讲者提问，获得解答，深入了解他们的观点和思想。这种互动能够让我们更好地理解和消化讲课内容，发现我们自己的盲点和不足之处，从而及时纠正和完善自己的观念和思维方式。同时，与讲者的交流也有助于我们建立人脉，拓展自己的人际关系圈，为将来的学习和发展提供更多的机会和资源。

第四段：对未来的启示与指导。

参加讲课心得体会让我在学习和生活中有了更多的启示和指导。首先，它提醒我要保持思维的开放和灵活。通过了解到不同领域的知识和观点，我们能够更全面地看待问题，避免盲目和狭隘的思维方式。其次，它强调了实践和经验的重要性。在讲座中，讲者们多次强调了实践的价值，并分享了他们取得成功的经验。这也提醒我，在学习和工作中要勇于实践，不断积累经验，从而在未来的发展中更有底气和实力。

第五段：总结与展望。

通过参加讲课心得体会，我深刻体会到了其带给我的启迪和收获。参加讲座活动不仅可以扩大自己的知识面，还可以提高自己的思维能力和综合素质。在未来的学习和发展中，我会坚持参加讲座和研讨会，保持对知识的渴望和求索，不断提升自己的能力和境界。相信通过这些努力与收获，我将能够在多个领域里取得更大的成就并成为一个全面发展的人。

参加讲课活动的心得体会篇四

磨课活动是一种集体学习的形式，每个人都可以选择自己感兴趣的课题，然后通过讨论和分享的方式，互相学习，共同进步。我很幸运能够参加这次磨课活动，通过主题分享和小组讨论，不仅学习到了很多有价值的知识，还结识了一些志同道合的朋友。

我参加磨课活动的初衷是希望通过和其他人的交流和学习，提高自己的专业能力和思维能力。在这次活动中，我选择了“创新教育方法”作为我的磨课主题。通过对相关文献和案例的研究，我深入了解了一些创新的教育方法，例如游戏化教学和项目式学习等。在主题分享中，我向大家介绍了这些方法的优点和应用场景，同时也分享了一些我个人的实践经验。通过和其他参与者的互动，我收到了很多宝贵的反馈和建议，这些都将对我的未来教学工作产生积极的影响。

第三段：讲述对其他磨课主题的了解和学习。

在磨课活动中，我不仅有机会分享自己的磨课主题，还能够倾听其他人的分享。这让我对其他领域的知识有了更多的了解和认识。比如，有人分享了关于科技与教育融合的主题，他们介绍了一些新的教育科技产品和应用，这让我对未来的教育发展充满了信心。还有人分享了关于教育心理学中的一些研究成果，让我对学生的心理发展有了更深入的认识。通过这些分享，我不仅扩展了自己的知识面，也激发了更多对教育的热情和探索欲望。

磨课活动的一个重要特点是团队合作。在小组讨论中，每个人都可以发表自己的观点并与他人进行互动。这种合作的氛围让我感觉到在这个大家庭里每个人都是平等和重要的。每次小组讨论后，我们会整理出一个精彩的总结，将每个人的观点融汇在一起，形成更完整的思维体系。通过与他人的合作和交流，我不仅更深入地理解了自己的磨课主题，也学到了其他领域的知识，并收获了一些解决问题的方法和技巧。

第五段：总结磨课活动的意义和未来的计划。

参加磨课活动给我带来了很多收获和成长。我不仅学到了新的知识和技能，也结识了一些志同道合的朋友。通过这个活动，我开拓了视野，提高了专业素养，增强了自信心。未来，我希望能够将所学到的知识和经验应用到教学实践中，为学生提供更好的教育服务。我还计划继续参与类似的学习活动，不断深入研究教育领域的前沿知识，与其他教育者分享自己的经验和观点，共同推动教育的改革发展。

通过参加磨课活动，我真正体会到了学习的乐趣和价值。这不仅是一次知识的传递，更是一次思想的碰撞和共同进步的机会。我相信，在团队合作和共同努力的促进下，我们每个人都能够取得更大的成就，为教育事业作出更大的贡献。

参加讲课活动的心得体会篇五

近年来，随着教育改革不断深入，许多教师都参加了各种形式的培训和讲座，以提高教学水平和教育教学质量。在这个过程中，教师们不断吸取新知识，更新教学理念，也逐渐形成了讲课心得和体会。本文将从参加讲课的准备、讲授效果、教学手段、学习反思和教育成果五个方面，分享教师们在讲课过程中的心得体会。

首先，参加讲课前的准备至关重要。讲课前，教师要对所要讲授的内容进行充分的准备和研究，熟悉教材和参考书，了解学生的学习情况和需求。一位老师说：“我每次讲课前都会认真阅读教材，并做好相应的教学计划。这样，我才能够在讲课的过程中不断指导学生，并及时解答他们的问题。”

其次，讲授效果直接关系到学生的学习质量。一位老师说：“我在讲课时注重生动的讲解和案例分析，以激发学生的学习兴趣和思考能力。我还会设计一些小组活动和讨论题，以促进学生的互动和合作能力。”另一位老师说：“为了提高学生的理解能力，我会根据学生具体的情况，采用不同的教学策略和方法，包括示范教学、问题导向学习和多媒体辅助教学等。”

然后，教师们掌握了一些有效的教学手段。一位老师分享说：“我善于利用现代科技手段来进行教学，比如使用电子白板、多媒体教学软件和在线教育平台等。这些教学手段可以使抽象的概念更加具体，让学生更好地理解和掌握知识。”另一位老师说：“我喜欢利用教学案例和实例来进行教学，这样能够将知识的应用和实际情况结合起来，提高学生的学习兴趣和实际操作能力。”

接着，教师们在讲课之后进行反思和总结，以不断改进自己的教学方法和内容。一位老师说：“在每次讲课结束后，我会仔细地回想整个过程，思考自己在教学中的不足和问题。然后，我会制订相应的改进方案，并在下次上课时进行调整和实践。”另一位老师说：“我会请同事或学生对我的讲课进行评价和建议，以提高自己的教学水平。我相信持续的学习和反思是教师成长的关键。”

最后，参加讲课的教师们逐渐获得了教育成果和成就感。他们的教学效果得到了学生和家长的认可和赞许，学生们的学习兴趣和成绩也得到了明显的提高。一个老师笑着说：“看到学生在我的引导下取得进步，我觉得非常有成就感。这让我更加坚定了从教的决心和信心。”另一个老师说：“参加讲课让我与其他教育工作者交流和互动，开拓了我的教育视野和思维方式，这对我来说是一种宝贵的人生经验。”

总而言之，教师参加讲课是一种有效的教育培训和交流方式。通过充分的准备、精心的讲授和不断的学习反思，教师们不断提升自己的教学水平和教育教学质量。他们从讲课中收获了莫大的成就感，并为学生和教育事业作出了积极的贡献。激情和责任心，将持续引领着教育者的成长与进步。

参加讲课活动的心得体会篇六

近年来，公开课活动越来越受到人们的关注和参与。作为一种文化体验的形式，公开课活动不仅丰富了人们的文化生活，提升了知识素养，更带给人们一种全新的教育体验。通过近期参加的一次公开课活动，我深深感受到了公开课的魅力和意义。以下是我对此次经历的五段式感悟。

首先，在公开课活动中，我体验到了丰富的知识和教学资源。在讲座开始之前，主讲人在大屏幕上播放了一段精彩的视频，介绍了活动的主题和内容，并邀请了多位知名学者和专家进行演讲。他们从不同角度出发，分别讲解了当今社会的热点话题和前沿科技，并与听众分享了自己的研究成果和心得体会。这些专业的讲解和深入的讨论，使我对相关领域的认知和理解有了质的提升。

其次，在公开课活动中，我获得了与优秀人才交流的机会。公开课活动通常会邀请一些行业的专家和知名人士进行主题发言，而他们往往是在自己领域有着深厚经验和卓越成就的人才。通过与他们进行交流和互动，我能够了解到他们的思考方式、观点和智慧。他们的见解和经验分享，不仅让我受益匪浅，也激发了我对知识的热爱和追求。

第三，在公开课活动中，我融入了一个积极向上的学习氛围。参加公开课活动的人们都是怀着学习和进步的心态而来，他们对知识的渴望和探索的精神无时无刻不在激励着我。在与其他听众的交流中，我发现有许多同学对当前社会问题有着深入的思考和独到的观点，这使我对课堂上的话题有了更加全面和深入的理解。由此可见，公开课活动为人们提供了一个互相学习、共同进步的平台。

第四，公开课活动让我增加了对社会问题的关注和认知。在活动中，主讲人和与会者们讨论了一系列的社会问题，例如教育问题、环境问题、科技发展等。而这些话题正是我们在日常生活中所关心和关注的。通过与专业人士的交流和讨论，我了解到各种社会问题的症结和解决途径，加深了我对这些问题的认识和理解。可以说，公开课活动提供了一个拓宽视野和增长知识的机会，让我对社会问题有了更加全面和深入的思考。

最后，公开课活动让我体验到了学习的乐趣和动力。作为一种新型的学习模式，公开课活动将学习和娱乐相结合，让学习成为一种享受。通过观看精彩的演讲和深入的讨论，我不仅提升了自己的知识水平，还激发了进一步学习的动力。公开课活动为我带来了不仅仅是知识的丰富，更是学习的乐趣和动力，让我更加热爱学习和追求进步。

总之，参加公开课活动是我近期的一次难忘经历。通过这次活动，我体验到了丰富的知识和教学资源，获得了与优秀人才交流的机会，融入了一个积极向上的学习氛围，增加了对社会问题的关注和认知，体验到了学习的乐趣和动力。公开课活动不仅丰富了人们的文化生活，提升了知识素养，更让人们享受到了全新的教育体验。这次参加公开课活动，让我受益匪浅，也使我对公开课活动充满了期待和热爱。

参加讲课活动的心得体会篇七

第一段：介绍磨课活动的背景和目的（150字）。

磨课活动是一种教育实践方法，旨在通过观摩和研究优秀教师的教学过程，提高教师的教学能力和教学水平。近期，我有幸参加了一次磨课活动，并深受启发。这次磨课活动是由学校组织，邀请了一位优秀的老师进行示范课，并邀请其他教师前来观摩。此次活动旨在促进教师之间的教学互动，并提供一个学习和交流的平台，为教育教学实践注入新的活力。

第二段：描述观摩活动的过程和感受（250字）。

在这次磨课活动中，我深刻体会到了观摩的重要性。在观摩示范课的过程中，我目睹了优秀教师的教学魅力和教学技巧。她精心准备的教案、灵活多样的教学方式、引人入胜的教学示范都给我留下了深刻印象。她教学中的每一个环节都紧扣学生的需求，充分激发学生的学习兴趣和参与热情。同时，她注重培养学生的思维能力和创新精神，在课堂中鼓励学生独立思考和积极发言。通过观摩，我不仅从中汲取了许多教学技巧和策略，更深刻认识到了一个优秀教师应具备的素养和能力。

第三段：分享观摩后的一些收获（300字）。

观摩磨课活动给我带来了很多收获。首先，我认识到教学中的创新和多样性的重要性。优秀教师在教学中灵活运用不同的教学法和教学资源，使课堂变得更加丰富有趣。其次，我对于教学目标的设置更加注重学生的整体发展和培养。一个好的教学目标应当不仅仅注重学生的知识掌握，更要培养学生的思维能力、合作精神和创新思维。再者，我在观摩中学到了重要的教学技巧，例如如何引导学生提问、如何组织小组合作学习等。这些技巧对于提高学生的学习效果和教学质量都有很大的帮助。通过观摩磨课，我深刻认识到作为一名教师，不断学习和自我提升的重要性。

第四段：思考磨课活动的局限性和对策（250字）。

然而，磨课活动也存在一些局限性。首先，观摩活动受教育资源和时间限制。由于学校的资源有限，每个老师都无法亲自参加所有的磨课活动。其次，活动的效果和成效难以量化。磨课活动的实施往往需要长期跟进和研究，才能真正发挥其效果。因此，对于磨课活动的进一步改进，有必要采取措施。一方面，学校可以加大对教师培训的支持力度，提供更多学习的机会和平台。另一方面，教师个体要有教育专业研究的热情，积极参与学术交流和教学实践，不断改善自身的教学能力和教学质量。

第五段：总结观摩的意义和对个人的影响（250字）。

从这次参与磨课活动的经历来看，观摩是一次宝贵的学习和成长机会。通过观摩优秀的教师，我们可以借鉴他们的教学经验和教学方法，不断提高自己的教学能力。同时，观摩还提供了一个交流和学习的平台，促进了教师之间的互动和共同成长。对我个人而言，这次观摩活动让我重新审视了自己的教学方式和教学目标，也让我明白了作为一名优秀教师的追求和使命感。我将把观摩中学到的经验和教训应用到自己的教学实践中，不断提升自己的教学水平，并努力成为一名对学生有积极影响力的教育者。

总结：通过参加磨课活动，我深刻认识到教师不仅仅是知识的传授者，更是学生榜样的塑造者和引领者。教师的教学能力和教育思想对学生成长的影响是深远的。观摩磨课活动为教师提供了一个学习和交流的平台，激发了教师的教学热情和创新精神，也为教育教学实践注入了新的活力。我相信，在不断的观摩和学习中，教师的教学水平会得到进一步提高，学生的学习效果也会得到显著提升。

参加讲课活动的心得体会篇八

小学道德讲课是学校内一个非常重要的课程。这一课程的目的在于帮助孩子们树立正确的价值观和思想观，帮助他们了解如何做一个有素质的人。近日，我参加了小学道德讲课，以下是我对此次讲课的心得体会。

第一段：准备工作。

在参加小学道德讲课之前，我做了很多准备工作。我阅读了大量的相关资料，了解了小学生的思想特点和心理发展过程。此外，为了更好地与小学生交流，我还熟悉了小学生常用的语言和表达方式。有了这些准备，我才能够更加自信地去面对我的学生。

第二段：讲课过程。

在讲课过程中，我非常注重与学生之间的互动。我会尽可能地采用生动有趣的语言风格和场景模拟，让学生兴趣盎然地参与到讲课中来。同时，我也会通过提问和讨论的方式来激发学生的思考，让他们能够更加深入地理解我的教学内容。在课程的最后，我还会留出一定的时间与学生们互动交流，让他们能够表达自己的想法和感受。

第三段：收获与收益。

通过这次经历，我不仅更加深入地了解了小学生的思想特点和心理发展过程，还在教学方法和风格上得到了很大的锻炼。尤其是在与学生互动交流的过程中，我学会了更好地倾听学生的声音，并从中汲取一些好的建议和意见。这些经验和体会将对我的日常教学工作有非常大的帮助。

第四段：价值观的塑造。

在小学道德讲课的过程中，我深刻地认识到价值观的塑造对孩子们的成长非常关键。作为老师和家长，我们需要培养孩子们正确的价值观和人生观，让他们能够在今后的成长过程中更加自信地面对未来的挑战。在讲课中，我始终坚持把个人的价值观注入到我的教学内容中，并希望通过这种方式让孩子们理解社会的复杂性，领悟到做一个品德高尚的人所需要具备的素质。

第五段：展望未来。

通过这一次小学道德讲课，我对自己的教学能力和风格都有了更加清晰的认识。未来，我将继续学习和不断完善自己的教育方法，让自己更加深入地了解学生的需求和心理，提供更加有针对性的教育方案。希望未来自己能够为学生们的成长和发展做出更加积极的贡献。

参加讲课活动的心得体会篇九

第一段：引言（100字）。

教师参加讲课心得体会是指教师在参加各种讲座、培训或交流活动后的心得感悟。这些活动不仅可以帮助教师不断提升自己的教学能力，更可以为他们开阔视野、拓宽思路。在这个信息爆炸的时代，教师要不断学习、不断进步，才能更好地引领学生去适应社会的发展需求。

教师参加讲课活动是一个提升教育质量的有效途径。通过参与各级各类的讲座和培训活动，教师们可以接触到来自不同领域的专家学者，了解最新的教育思想和方法，借鉴他们的教学经验。这些活动也是教师之间相互交流的平台，可以促进教育理念的碰撞和交流，通过分享心得和经验来互相促进成长。

第三段：收获与体会（350字）。

参加讲课活动给教师们带来了丰富的知识和启发。首先，他们可以通过参加各种讲座了解最新的教育发展趋势和教学理念，不断更新自己的教育观念。其次，这些活动也为教师提供了一个借鉴和学习的机会，他们可以通过观摩其他优秀教师的课堂，学习到他们独特的教学方法和技巧。最后，参加讲课活动还可以帮助教师们提高自身的学科知识水平和专业素养，这对于提高教育教学质量至关重要。

第四段：对教师的启示（250字）。

讲课心得体会不仅对教师的个人成长有着积极的影响，也对整个教育事业起到推动作用。参加讲课活动可以帮助教师们互相学习、共同进步，形成一种良好的教育氛围。在不断学习和交流的过程中，教师们可以相互激发思维，不断创新教学方法，并将这些方法应用到实践中，推动学生的全面发展。同时，教师们还可以通过分享心得和经验，互相借鉴，共同研究和探索教育教学的新途径和新方法，为教育改革和发展提供有益的建议和思路。

第五段：结语（150字）。

教师参加讲课心得体会是教育发展的必然要求，也是教师个人成长的需要。通过参加各种讲座、培训活动，教师们可以拓宽自己的视野，更新教育思想，提高教学质量。同时，这也是教师之间相互学习和交流的好机会，通过分享心得和经验，教师们可以互相促进成长，共同探索教育教学的新途径。只有不断学习、不断进步，教师才能更好地引领学生去适应社会的发展需求。因此，参加讲课活动应成为教师日常工作的一部分，以推动教育事业的快速发展。

参加讲课活动的心得体会篇十

1

作业也要讲究质量，进行“优秀作业展评”，激发学生们认真书写的热情。

教学。

设计、各环节的衔接等等方面。

先是毛老师讲，这节课是五年级的第一单元b部分的读写课。读写课，是全面的学习读和写的，老师要注重学生这两方面能力的培养，同时让学生综合运用前两节课所学。毛老师的课上，学生们表现的很积极，学习气氛很浓，毛老师的教学设计也很流畅，每个环节衔接的恰到好处，让学生们在轻松愉悦的环境下，掌握了本课重点内容。毛老师的板书设计很科学，并且运用教具小旗和人物图片，两者的有机结合，给人一种很新颖的感觉，在老师的精心准备下，学生们自然学的很快乐！

高老师讲的很有实效，注重学生们的练习，对学生们进行了全方面的检测，利用多种形式的练习题，很好的练习了学生们的掌握水平。

于老师的课，更是让人眼前一亮，记得以前听过她讲的六年级的课，这节课虽然是五年级的，但是依然那样带劲儿。于老师的课设计就很有新意，她让学生们自己提出问题，然后自己找答案，实在找不到答案的，让本篇对话的主人公亲自回答，这种教学思路，真的是打破了常规，并且把以前所学和现在所学有机的结合起来，变成了一个知识系统，于老师准备的那篇小短文，就很有代表性。

总之以上三位老师的课，都很成功，都要向他们学习，学习他们的教学方法，以更好的改进自己的教学，让学生们在课堂上表现的更优秀，让学生们轻松的把英语学好。所以，我认为要从一下这几个方面，进行改进：

备，努力让课堂变的高效，在这方面不是那么容易做到的。

二是注重学生的书写，特别是要在课上时间进行练习。五、六年级应该多注意学生书写的练习，在课堂上进行简单的抄写也是非常有效的，不要等到课下时间让学生们练习，那样学生们会不那么认真，达不到提高的目的。

三是带动后进生的学习自信心。在评于老师课的时候，评课老师说了这样一句话，给我留下了很深刻的印象，她说“给予学生滥竽充数的机会”。就是说让学困生在与大家一起读的时候，得到自信心的满足，就像唱大合唱一样，你一个人不会唱，其他人都会唱，你跟着唱不了几遍，你就会唱了。对待学生，也是这样，让学困生在与其他学生一起学习的过程中，逐渐提高自己的成绩。

通过这次活动，我深深的感到参加活动的意义重大，听这些经验丰富的优秀老师的课，是一种很好的学习，会给自己的教学提供很多的帮助。

20xx年5月16日我很有幸的参加了山东省幼儿教师优质课的评比听课活动，从这次的活动中我学到了很多，吸收了很多有营养的幼儿教学知识，从一节节生动、有趣、精彩的教学中领悟了作为新一代年轻教师的风采，他们具有新的教育理论，灵活的思维方式，创新的教育手法，满腔热血的工作热情，充分发挥了孩子们的自主性，主动性，师幼的互动性，让孩子们在玩中学，做中学，做中得到快乐，这一次优质课可谓是人才济济，老师们各有千秋，各有特色，为我们奉上了一顿幼儿教育学的大餐，我身在其中，感受于其中。

本次的优质课在教学上是同课异构，就是同样的课在不改变核心目标的基础上，教师们进行加工、完善与创新然后以不同的方式进行教学，在今天下午的听课中除了一节大班的课《神奇的中草药》以外，其他三节都是小班的课《彩色的梦》，从讲课中可以看出，教师的每个环节层次都非常清晰，在互动上充分发挥了师幼、幼幼、幼儿与环境之间的互动，在材料的运用上真正的做到“为我所用，为幼儿所用”，另外老师的每个提问也都围绕着目标，围绕着重点、难点，围绕幼儿的已有经验和可有经验进行提问，由易到难，由浅入深，教师在提问中进行教学，幼儿在回答中学到知识，真正做到了老师快乐的教，幼儿快乐的学，老师们在提问时能够关注到了集体与个别幼儿，这是我们在日常的教学活动中很容易忽视的，而且教师的提问具有启发性，通过适宜的方式，引出新的知识，通过一种方式巩固所学知识。

还有一点让我印象深刻，在今天教学活动中老师们的自信深深的感染着我，在大场合中个个落落大方，不做作，不拘谨，老师们对教材的熟练把握，临场的反应能力都让我敬佩，这与课前的充分准备是分不开的，我们在平常教学观摩课中紧张不自信，这都说明我们对于教材的把握，课前的准备都是不充分的，这就需要我们今后不断学习，让我深深的体会到一句话“学无止境”。

说起来也很巧，在今年集团的年终考核中我所上的公开课正是小班语言《彩色的梦》，相比较之下我要进步与改进的.空间还很大，让我发现我的课前准备还是不够充分，我对教材的把握还不够深不够透，对于教学过程环节的设计上还不是很巧妙，我相信这也是很多老师需要进步和学习的地方，今天虽然听了三节课《彩色的梦》，但每一节都让我眼前一亮，同样的课不同的老师上出了不同的味道，不同的风格，有的老师运用了多媒体课件，有的老师则以绘画的方式现场教学，还有的老师运用的范画，都非常的漂亮很吸引孩子的眼球，为整节教学增添不少亮点，让我发现《彩色的梦》还有这么多的教学形式，这是我在教学中所没有发现，所以说我还是不够大胆，缺乏创新。这就需要我不断的学习，不断的努力。大家都知道小班幼儿的注意力也就几分钟，但今天下午老师们的精彩教学让孩子们都意犹未尽。让孩子们喜欢，让孩子们玩得高兴，这才是有效的，成功的教学，今天的老师都做到了，正因为有了像这样的老师，使我的干劲更足了，让我对教材的学习与探索有了更大的动力，让我对幼教事业的明天有了更大的憧憬，相信孩子们的明天会更好。

虽然这次的听课只是短短的一下午，却让我享受了一顿教育大餐，让我沉醉与其中，学习与其中，从这次的学习让我学到很多新知识，同时也积累教育经验，在今后的教学中我会多多努力，将所学习到知识运用到我的教学中，不段的完善自己，为争当一名优秀的幼儿教师而奋斗。

今天有幸来到了20xx年山东省优质课的评选活动现场，一进大厅就让我感觉到了浓浓的学习气息迎面而来，映入我眼帘的是来是省内各地的幼儿教师，一部部照相机、摄像机，充分说明了每位前来参加活动的老师们积极地学习态度，当然这其中也也包括了我们一行十几人的身影。

今年的优质课评选活动与往年的活动形式不太一样，今年各个活动的安排充分体现了“同课异构，师生互动”的理念，让我们品味了不同教师对相同课程在不同角度上的剖析方法，并且让我们领略了每位授课教师在课堂上对待工作的那份严谨的态度，语言组织的规范，以及问题设计的巧妙，充分体现了每位参赛老师的高水平、高素质，同时也让我们在视觉跟听觉上得到了很好的享受。本次活动“同课异构”的模式，我觉得非常好，虽然每个活动它们的目标大致相同，但是却让我们在听的过程中回味到了不同的设计思路，使我们对这一活动在思想上又有了自己新的更多的认识。

在观看的活动中，给我印象最深的是淄博市直一幼老师执教的韵律活动《小老鼠和泡泡糖》，我喜欢这节活动，不是因为她在活动中设计了多么华美的课件，也不是因为课上制作了多么丰富的操作材料，而恰恰是它的这一点吸引了我——在活动中，老师仅仅是利用了一段普通的音乐，而就是这一段音乐却让老师跟孩子们玩得很开心、很快乐，真正的实现了让孩子们在“玩中学，学中玩”的教学理念。活动中她以很传统的“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来”的故事情节贯穿整个活动，仅仅是用夸张的动作及表情就吸引、控制住了所有的孩子，带动了孩子们情绪，使他们完全融入了她所设计的这个故事中来了，当我看到最后孩子们都能跟着音乐完成韵律表演时，我真的是从心里钦佩这位执教的老师。

钦佩之余也让我有所思，什么是一节好的活动？怎样做才能完成一节好的活动？在看完今天的活动后使我有了新的认识，一节好的活动不仅仅是表面的活动材料的准备，更重要的是老师对活动内容的把握，孩子的兴趣点在哪儿，以及教师的动作、眼神是否夸张、到位，能够吸引住幼儿。这一系列的工作都是作为我这样一位年轻教师所要学习的，在今后的工作中我也会这样严格要求自己，使自己在这一领域中能够不断地成长、进步，成为一名优秀的幼儿教师。