推荐疫情封校正能量心得体会报告(九篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

推荐疫情封校正能量心得体会报告一

为落实省市县各级教育部门要求，我们xxxx初中根据《日照市2020年春季学期疫情防控工作实施方案》《xxx市中小学2020年春季学期疫情防控工作操作手册》等文件精神，围绕做好春季学期开学复课，做了大量扎实、细致、有效的工作，为做好开学核验和复学工作,学校制定了《学生返校工作方案》，按照班级分批组织，对入校、测温、就餐、如厕、活动、放学、就寝等所做的全面演练。以确保开学及开学后校园活动有序进行。

(一)实行三级管理，明确责任落实

1.学校成立疫情防控领导小组。先后多次召开专题会议，对疫情防控和春季复学准备工作进行部署安排，各项工作细致分工，具体责任到人，确保工作落实。

2.年级组管理：年级组全体教师进行复学后工作调整安排。根据新的编班，进行跟班班主任、任课、课间值班管理等工作明确分工。

3.班级管理：班主任对班级所有学生进行班务分工，从晨午检、教室通风消毒、就餐取餐等方面进行分工，实现“人人有事干，事事有人干”。

(二)加强宣传，营造氛围，提高防控意识。

学校一方面在校园内外通过宣传条幅、电子屏、宣传版面进行抗疫宣传，同时又在楼内、教室内重点打造抗疫英雄谱、疫情防控知识宣传等阵地，提高全体师生抗疫知识和生命健康意识，增强爱国、爱家乡的思想情怀。

(三)充分做好防控物品配备。

所有防控部门一次性医用外科口罩、体温计、手持式红外体温监测仪、消毒液、消毒酒精、喷壶、检测防护手套等配备到位。

(一)入学前

1.从x月xx日，县教体局要求学校全体管理人员和初中部教师到岗上班以后，学校全体教师根据学校统一安排，积极投入到复学准备工作中。

2.开展多次防控安全全真模拟演练，对师生入校、临时隔离、学生上课、课间活动、就餐管理等重要环节学生分批多次模拟演练。

3.召开视频会议，对全体学生家长进行培训，签订学生管理协议，明确责任分工，通过钉钉办公平台电子签名，并上传至家校本。学生每日通过钉钉进行健康监测与打卡，同时申领健康通行码，由学校统一收集印制，学生入学时凭码入校。

(二)入学

1.学生入学实行错时入学：根据学生居住距离学校远近进行入校错时安排，全部学生统一时间离家，由远近距离自然形成错时入校，同时也便于学校对学生的统一时间管理。

2.班主任教师在学生入学前半小时到校，进行学生入校准备工作：教室通风消毒、到分工岗位值班。

3.学生入学前，在家自行测温。体温正常，填写健康卡，携带通行码由家长送至指定地点，间隔1米以上安全距离到达学校大门口两侧“蛇形”等待区，依次等待测温入校。

4.学校大门两侧开通2条入校通道，教师入校后，中间机动车道变为2条学生入校通道，平均每条通道通行75名学生，从而缩短学生入校等待时间。

5.学生测温入校后，按指定路线到达班级所在教学楼，在楼前进行2次测温。

6.对体温异常学生，根据省委疫情处置工作领导小组办公室下发通知要求，要认真鉴别，做好发热师生员工应急处置规范诊疗流程。

(三)在校管理

1.分班方案：学校将原来九年级xx个行政班，按照要求，通过学习成绩和性别比例全部分为ab班，最大班额25人。12个班级全部配备班主任，班主任全天候驻班管理。

2.教室设置：所有班教室隔一设置，每个班级都配有一口完全相同的备用教室，配备教室同时用作日常就餐点。

3.学生到达教室后根据编

班和指定座位就座。

4.教师上课：目前学校正在研究利用校园局域网实现双班双向互动课堂教学研究，以解决教师不足和同班管理不便的难题。

5.课间管理：学生分楼层错时上下课，避免楼内学生通行和学生入厕等活动的聚集。学生下课后按指定路线下楼到达活动地点和入厕。楼内、校园内、厕所和通道都设有教师课间值班管理点，对学生所有活动进行全程监管，引导学生有序安全活动。

6.通风消毒：(1)班主任入校后、上午大课间、午餐、放学后等固定时间点对教室进行通风。学生按照班务分工，按时进行通风。(2)每天对门把手、教具、板擦、教桌等根据班务分工进行酒精消毒。

7.学校统一配发学生和教职工口罩，要求在校除用餐时全部佩带口罩。

(四)学生就餐

1.学校制定了《学生就餐致家长的一封信》，从餐厅管理、饭菜质量、营养搭配、收费等方面进行承诺保障。

2.实行错时、统一配餐管理。根据时间节点划分，每班根据班务分工，由负责生活的四名同学到餐厅，经过测温后，到达洗手池依次洗手，再到班级固定取餐点取餐。

3.以班为单位，所有学生配餐分盒配装，装入收纳箱，由学生送回备用教室。其他学生下课后由班主任带领到指定洗手池依次洗手，然后回备用教师指定座位等候就餐。

4.学生依次自行取餐，用自备的筷子和汤勺同向用餐。用餐结束后，自行整理餐后物品，将垃圾放入指定垃圾箱，用专用袋子收集后，由保洁人员收集处理。

5.饮水：为方便学生取水，避免取水等候，每班配备了保温桶和暖瓶。班主任到校后，提前打好开水。

6.学生就餐后回本班教室座位午休，由班主任驻班管理。备用教室由专人及时进行通风消毒处理。

(五)放学

1.学生按班级错时放学，由班主任带到指定地点，由家长接回。不能及时接走的学生，由班主任暂时带回，家长后到达后再家长接回。严禁学生自行、结伴回家，杜绝学生私自行动。

2.学生放学后，校内统一安排全面消毒工作。

(六)住校管理。

因我校目前不具备住校条件，临时没有安排此项工作。

推荐疫情封校正能量心得体会报告二

当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情仍在蔓延，吉林省已启动重大突发公共卫生事件i级响应。学校领导非常重视新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，通过办公群组织教师认真学习上级文件精神，贯彻落实上级的决策部署，按照高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处置的总体要求，按照预防为主，防治结合;依法防控，科学应对;分级负责，属地管理的原则，充分准备，严阵以待，认真做好各项防控工作，程度地减少新型冠状病毒感染的肺炎流行对师生健康和学校安全稳定造成的危害，维护社会稳定。

成立了防控新型冠状病毒感染的肺炎工作领导小组，由校长负总责，按照__市新型冠状病毒感染的肺炎疫情联防联控工作领导小组《关于加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通告》和教育局《新型冠状病毒感染的肺炎防控工作方案》等相关文件要求，把学校疫情防控工作作为当前最重要工作来抓，将新型冠状病毒感染的肺炎防控工作落实到学校具体部门、落实到每个班级，认真开展学校防病防疫工作的筛查活动。

1、制定方案，精心准备。

认真学习上级有关文件精神，制订应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情的工作方案并认真落实。

2、加强宣传，及时预防。

积极开展多种形式的健康宣教，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对疫情防控的正确认识和自我防护能力。学校定期对教室、图书馆(阅览室)、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所卫生进行消毒，注意通风，保持空气流通。

3、建立制度，完善措施。

开学后，每日对在校学生和教职工开展晨检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等症状。一旦发现异常症状的学生或教职工，要立即按有关规定，上报、隔离。要求其进行进一步诊治，其间不得返校参加正常教学等活动。指定专人每日负责学生和教职员工因病缺勤登记和随访工作。一旦出现学生、教职工病缺勤，应及时了解缺勤原因，发现异常现象要在第一时间(2小时内)报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。

4、畅通渠道，上报及时。

一是建立“零报告”制度。建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与教育行政部门“零报告”联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。二是实行24小时值班制度。加强校内值班，实行24小时值班制度。建立与教育部门、卫生部门信息联动机制，发现疫情及时上报并收集本地区新型冠状病毒感染的肺炎发生信息，及时准确地进行预警。

1、各班除召开“预防新型冠状病毒感染的肺炎”专题班会外，还经常利用晨会、午会等时间，发动学生从了解病状、预防措施到宣传。

2、学校教职工一旦有感冒发热立即报告学校，并由校长了解状况，根据病情决定是否上报上级部门。

3、家长一旦发现孩子发烧，第一时间通知学校，先送医院(不要任其返校或要求学校送医院而造成不必要的学生间互动)

4、每日对学生个人卫生进行检查。

5、每周进行门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面用消毒剂进行擦拭消毒;

6、进行清扫或消毒时，工作人员应戴手套，清洗结束后要立即洗手。

7、养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯，饭前便后洗手、勤洗澡。

8、告戒家长尽量少带孩子去拥挤的公共场所，特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的机会。平时要多注意观察孩子身体状况的变化，一旦发现孩子有发热、出疹等表现，应尽早带孩子到医院就诊，并积极配合医生的治疗。

9、每天进行零报告制度。学校有专人负责每天向教育局体卫办报告学校的情况,做到信息畅通。

10、积极开展体育活动，加强体育锻炼，保证一天的一小时锻炼时间，从而增强体质，提高机体抵抗力。

11、全校班级分别举行了以“防止肺炎”的主题班会，内容丰富，深入浅出，形式多样，收效显著。目前乃至今后一段时间，防控新型冠状病毒感染的肺炎的任务还十分艰巨，我们将在上级的正确领导下，创造条件，千方百计做好防控工作，为全面防控疫情作出贡献!

口罩和消毒液等必备物资目前采购困难。

1、继续做好师生疫情防控宣传教育工作，进一步引起全体学生及家长的高度重视。

2、上级有关部门应该加强对社会进行知识宣传，提高群众防控意识。

面对新型冠状病毒感染的肺炎蔓延的严峻形势，加强对新型冠状病毒感染的肺炎的防控，是学校应尽的义务，确保全校师生平安度过流行疾病蔓延的严峻时期，是学校的责任。我校认识到位，部署及时，措施得力，新型冠状病毒感染的肺炎防控工作有条不紊。

下一步，我校将进一步加大工作力度，将新型冠状病毒感染的肺炎放控工作逐步引向深入，为创建平安和谐校园作出应有的贡献。

推荐疫情封校正能量心得体会报告三

为确保学生身体健康，有效地预防和控制学校公共卫生突发事件，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急处理条例》，现就我校2017年度加强学校卫生及疾病预防控制工作意见制定了一些措施及方案。

1、明确卫生防病的任务和应采取的措施。

2、全面开展学生常见病、传染病的预防控制工作，提高广大师生的疾病预防知识水平和自我保健技能，增强传染病和突发事件报告意识。

3、建立健全公共卫生与疾病预防控制工作的长效运行机制。

4、学校应遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则，成立艾滋病等传染病防控领导小组，建立防控传染病应急预案，使学校对艾滋病等各类传染病的预防措施落实到位，责任到人，切实有效地开展传染病防控工作。

按照《传染病防治法》，积极配合卫生部门，及时对发现传染病或暴发流行的传染病采取必要的措施，针对传染病流行的三个环节(传染源、传播途径、易感人群)，重点抓好传染病预防和报告工作

1、疫情报告：

一旦发现师生患有传染病或发现有传染病流行时立即报告当地疾病预防控制中心(卫生防疫站)。为及早发现和及时报告疫情做到：(1)切实落实非常期间的晨检制度;(2)班主任每天进行巡视;(3)专人负责学校疫情报告;(4)建立专门的传染病登记本。

2、疫情控制：

一旦发现疫情，积极配合疾病预防控制机构开展调查处理工作：

(1)协助开展个案和爆发疫情的流行病的调查和采样工作。根据病人的流行病学史、症状、体征和实验室检查结果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的呕吐物、排泄物、血液和水、食物等标本。

(2)做好消毒隔离工作。配合医疗卫生部门做好对传染病患者进行隔离医疗，对病人的呕吐物、排泄物及被污染的环境进行严格消毒处理;开展对传染病接触者的医学观察。

(3)根据控制疫情需要对密切接触者进行预防性服药或疫苗应急接种。

(4)发生疫情重大流行时，执行政府依法做出的停课决定。

3、预防措施：

(1)把传染病预防控制工作列入学校工作计划，有专人负责，并列入工作考核。

(2)开展对学生常见病、传染病的防病知识教育，开设健康教育课，使学生掌握有关预防传染病的知识，培养学生良好的卫生习惯。

(3)开展爱国卫生运动，搞好室内外环境卫生，改善卫生设施，切实做好学校食品卫生和饮水卫生，防止病从口入。

(4)根据卫生行政部门制定的预防接种程序，配合疾病预防控制机构对学生进行疫苗接种。

4、艾滋病的预防控制措施：

(1)运用多形式、多渠道开展防控艾滋病教育。通过专题讲座、播放多媒体教学片;通过课堂教育如在体育与健康教育等各学科教育中有机渗透相关知识，使预防艾滋病健康教育工作做到经常化、多样化，并始终贯穿整个学校教育教学的全过程，反复强化，深入人心，确保遏止与防治艾滋病计划贯彻、落实，并得到有效防控。

(2)利用年内各个世界卫生日、卫生宣传日等活动，开展丰富多样的健康教育活动。如开展板块展览、知识竞赛、社区服务等活动，广泛开展预防艾滋病的有益健康教育活动，寓教于乐。

(3)学校图书馆、阅览室等应备有一定数量的健康知识教育丛书，供学生阅读。

(4)要将学校教育与家庭、社区教育有机结合，通过学生参与社区综合实践活动，把相关知识传递给家庭以及社区其他成员，从而带动社区预防传染病健康教育工作的蓬勃开展。

推荐疫情封校正能量心得体会报告四

为全面贯彻落实教育局有关文件精神，本着师生健康和生命安全防护的指导思想，为及时有效地控制新型冠状病毒在学校师生中的发生和流行，尤其在当前新型冠状病毒防控阶段，使新型冠状病毒的防控工作有力、有序、有效的开展，制定如下工作应急预案：

1.普及新型冠状病毒的防治知识，提高全体师生的自我防范意识。

2.完善新型冠状病毒信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3.建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒疫情在师生中的发生和蔓延。

工作领导小组名单

组长：

副组长：

常务副组长：

组员：

1.假期学校建立学生每日上报制度，由班主任对缺勤上报学生进行逐一登记，查明上报缺勤原因，在每天上午11点30分前报常务副组长，汇总后上报区教育局社管办。

2.重视信息的收集。要与疾病预防与控制机构建立联系，收集本地及周围地区的疫情、情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。

3.学校在接到上级卫生行政部门和疾病控制中心有关重大新型冠状病毒疫情的预警报告后，应不折不扣地实施上级卫生行政部门和疾病控制中心的应急预案。对上级相关部门应急指挥部的指导和督察，给予积极的支持和配合。

4.学校师生员工发现新型冠状病毒人或疑似新型冠状病毒人时都应立即向新型冠状病毒领导小组报告。

5.假期结束后，在学校建立学生因病缺课监测制度，由班主任对学生的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因，在每天上午报给常务副组长。

1.在发现新型冠状病毒人、疑似新型冠状病毒人时，必须按照规定时间：甲类新型冠状病毒，6小时内;乙类新型冠状病毒12小时内;丙类新型冠状病毒24小时内报告。将有关情况报告当地教育、卫生行政部门。联系当地卫生部门(医院)，对中毒或患病人员进行救治。

2.班主任及时报告常务副校长，通知学生家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪。

3.积极配合卫生部门封锁传染性肺炎病人，对有密切接触者实施相应的隔离措施。

4.对新型冠状病毒人、疑似新型冠状病毒人在做好自身保护的前提下，及时转送附近医院诊治。

5.配合疾病控制中心做好流行病学的调查。

6.在校期间，各班主任每天向常务校长报告本班学生的缺课情况、健康状况，班主任要及时查明学生缺课的原因，并保持联系，以便进行跟踪管理。

7.学校开展相应的卫生宣传教育，防疫防控知识，提高师生员工的预防与自我保护责任。

8.如新型冠状病毒为烈性感染，报请上级主管部门批准，实行全校停课，要采取措施，封锁疫点并消毒。

学校要安排必要的经费，用于增添相关设备，配备所需药品，改善学校卫生基础设施和条件，尤其地要改善学生食堂、厕所、宿舍卫生条件，为学生提供安全卫生的饮用水和洗漱设施，在人力，物力、财力方面给予充分的保障，确保学校公共卫生防控措施的落实。

1.会同有关部门对所发生的突发疾病进行调查，并根据调查结果，对导致事件发生的有关责任人和责任单位，依法追究责任。

2.根据突发疾病的性质及相关单位和人员学校应认真做好或积极协调有关部门做好受害人员的善后工作。

3.对突发事件反映出的相关问题存在的卫生隐患问题及有关部门提出的整改进行整改。加强经常性的宣传教育，防止突发事件的发生。

4.尽快恢复学校正常教学秩序。对因新型冠状病毒流行而致暂时集体停课的，必须对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒后，才能复课;因新型冠状病毒暂时停学的学生，必须在恢复健康，并经有关卫生部门确定没有传染性后才可复学。

推荐疫情封校正能量心得体会报告五

根据国家、省市新冠肺炎疫情防控工作有关精神和教育部、省教育厅、大连市教育局有关要求，高三、初三年级已经开学，5月18日普通高中和初中非毕业年级（高一、高二和初一、初二年级）、小学高年级（四、五、六年级）开学。5月25日小学低年级（一、二、三年级）开学。5月7日，教育部办公厅和国家卫生健康委办公厅联合下发了《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案》，按照常态化防控总体要求，考虑庄河实际，我市中小学按照规定时间，全面复学复课。

为进一步做好学校开学校园疫情防控工作，切实保证师生员工身体健康和校园平安稳定，为中小学全面开学做好充分准备。今天，我们在这里组织召开中小开学学校疫情防控培训会议。

主要从5个方面进行讲解：一是学校开学前防控工作准备；二是学校开学后疫情防控工作；三是学校疫情防控应急处置；四是学校开学安全保障措施；五是学校疫情防控档案建设。

1.建立健全防控体系

学校在疫情防控方面继续沿用“四案九制”。

（1）建立组织机构。学校新冠肺炎防控要强化属地责任，学校落实防控主体责任，党政主要负责人是疫情防控工作第一责任人，分管领导是直接责任人，部门负责人、班主任、教师各负其责。领导小组应根据需要设立综合协调组、日常防控组、信息报送组、应急处置组、宣传教育组、后勤保障组、督查督办组等。职责可参照《辽宁省中小学新冠肺炎疫情防控工作指南》，领导小组和各工作组必须职责清楚、分工明确。

本次新增加了信息报送组。学校开学后，要继续实行“日报告零报告”，随着疫情防控工作的不断深入，对日报告内容、时限都提出了更高要求。目前高三、初三开学每日情况直接报到省里，而且不得更改，中小学开学后也会如此。因此这项工作学校必须要安排责任心强、熟练使用计算机的人员来填报，学校校长对每日上报的数据要提前把关，坚决不得出现瞒报、迟报、漏报、错报等问题。

（2）搭建四级联系网络。各校在之前工作的基础上，要进一步充实完善学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，严格落实“人盯人”措施，实行局领导包学校、学校领导包年级、年级主任（学年组长）包班级、班主任（副班主任）和教师包干学生的“四包制度”，明确沟通联系渠道，全面掌握师生员工动态和健康状况，及时收集和报送相关信息。

疫情防控期间，学校必须为每个班级配备副班主任，增加班级管理力量，确保学校教育教学和学生防护各项要求落实到位。

2.认真组织排查

排查工作是学校疫情防控最重要的环节。排查工作落实到位，开学才有保障、底数才能清楚、才能阻止病毒进入校园。

首先，实行全员覆盖。学校的教师、学生、食堂工人、保安、保洁、校车司机等所有需要返校工作的人员要进行全面排查。近期，市防控指挥部办公室通过了《关于加强教育系统疫情防控联防联控工作的意见》，我们要求学校统计本校师生员工及其共同生活人员基本信息，这项工作学校要切实履行主体责任、落实到位。要把统计掌握的信息分别传送给相关的乡镇街道，并指定专人与乡镇“日沟通、日调度”，及时准确掌握本校人员的出行动态和管理情况，做到信息共享。学校和乡镇街道共同负责排查工作，学校排查出的情况要及时向教育局报送，并通知乡镇街道。此项工作将列为督查组的重点工作跟踪督查。

第二，实行30天排查。学校须按照“一人一档”要求，全面详细核实师生员工返校前30天内的健康状况和行动轨迹，精准掌握每个人的详细情况。安全科之前已将“一人一档”所需要的材料和表格发给各校，请学校抓好落实。5月12日至14日，我们将对中小学开学涉校的教职员工进行核酸检测，没有经过检测的教职工不得入校工作。现在，我们还有102名中小学生和67名中小学教师没有返回庄河，请大家马上通知这些人应返尽返，确保学校顺利开学。从省外回来的师生员工须居家隔离14天，黑龙江、湖北、内蒙古满洲里等重点地区返回的还要进行核酸检测。隔离期满没有问题经教育局批准同意后才可以返校。另外，学校要加快推进“大连健康码”和“国务院行程卡”的推广使用工作，开学前要将教职员工和学生家长的“卡、码”情况收集上来，不得让不符条件的师生返校。

第三，实行健康监测。师生返校前，学校要继续监测师生员工体温状况，不得让师生带病返岗返校。城区学校还应该对师生员工乘坐公共交通工具的情况进行排查，尽量引导师生上下班、上下学不乘坐公共交通工具。

3.开展宣传教育

各校要加大疫情防控知识的宣传教育，进一步发挥“小手拉大手”作用，利用led电子屏、《致家长一封信》、家长微信群、家长会、班会等方式，反复宣讲解读《春季开学疫情防控40条》，让每个学生家长都知道学生6做到、家长4做好都有哪些要求，了解学校防控工作和教育教学安排，引导家长自觉做好学生居家管理。近期，教育局将分批次对学生家长《春季开学疫情防控40条》知晓率电话随机抽查，结果将以适当形式反馈、通报。这项工作是省督查的“必答题”，我们不能有丝毫懈怠。

省督查组督查问老师：

问学生：

4.全面清洁消毒

核酸检测结果无异常的教职员工要提前返校，对校园教室、宿舍、食堂、会议室、厕所、浴室、电梯等公共场所和重点部位进行全面清扫、通风、保洁并消毒，彻底清理卫生死角。开学前一天，必须对校园全面消杀。切实做好安全管理，组织开展开学前安全隐患全面排查，加强消防、实验室、危化品、食品安全、校舍等管理，发现问题及时整改，打造校园安全环境。下周，教育局将会同有关部门对全市小学开学疫情防控工作进行督查和评估验收，请大家对照验收标准，逐条落实到位。

5.做好后勤保障

开学前，学校要做好常态化防控各项准备工作。校门口、教学楼、宿舍等处设置隔离室，校门口隔离室要使用永久性房屋或者轻钢彩板房，不能用临时帐篷。备用教室、备用寝室要继续保留，以免应急等情况使用。校门口、教学楼、宿舍楼道、食堂等处要设置1米以上的间隔点、出入口标志和指引箭头。另外室内的隔离室、防疫物资储备室、备用教室要有标识和导向箭头。

学校要按每天2个口罩要求至少储备半个月所需量，并对困难学生口罩予以免费提供。消毒液、酒精、洗手液、免洗洗手液、测温仪、肥皂等要切实满足需要，准备足够量的脚踩式废弃口罩回收桶。小学开学首批口罩教育局作了统一的安排，近期将发到学校。初中、高中前期已经向校长推送了企业联系方式，可根据实际情况自行购买。班级内要设置防控物资储备箱，准备一次性手套、体温枪、至少两支水银体温计、配比好的消毒剂、酒精、免洗手液、备用口罩等物资。学校配备充足的洗手设施，特别是校外洗手装备，引导学生饭前便后勤洗手。防疫物资管理台帐要详细，有校长审批单方可出库，领取人要签字。

疫情防控相关制度必须上墙，教学楼大厅位置要有省疫情防控40条、学校疫情防控一日流程、学校错时上下学上下课上厕所等安排；班级内要有班主任一日流程、40条中教师10必须、学生6做到内容，规格采用40*60kt版，全校尽量统一张贴位置；隔离室内要有应急处置流程图、隔离室使用制度等；食堂管理人员一日流程也要在相应位置张贴；卫生间等处要粘贴七步洗手法。

6.强化培训演练

前期学校已经按照要求开展了一次甚至是多次的演练。开学前，还要组织全体教职员工再次演练、反复演练，确保每一名教职员工都熟练掌握疫情防控工作流程，自觉接受疫情防控检查，提升自身应急处置能力。

为明确学校开学后防控具体工作，教育局制定了《疫情防控一日流程》《通风消毒一日流程》《班主任一日流程》《食堂管理人员一日流程》等，学校要在此基础上，结合实际，进一步完善丰富。开学后严格按照一日操作流程，抓实抓细各环节工作。在这里对重点环节进行强调。

1.到校前。按照国家最新的技术方案，师生员工和共同生活居住的家庭成员均须居家测量体温，家长每日将学生体温和家庭成员健康状况、风险接触信息及时准确报告学校，如果出现发热等可疑症状时，要及时、如实报告学校，并送医就诊。按照省防指11号令，学生返校后实施学校到家庭点对点闭环轨迹管理。为了落实这项要求，我们完善了《师生员工健康卡》。学校要督促师生员工每天如实填报个人体温情况和不在校期间的出行轨迹，每周经家长、班主任等人员签字确认后收齐存入“一人一档”中。

2.错时错峰到校。专人负责对入校人员进行体温检测，发现异常及时隔离处置，教职工入校还须同时出示“国务院行程卡”和“健康码”。测体温根据学生数设置相应的通道，每个通道要有两个人把守（一个人测体温一个人记录），首日返校的师生员工，要在校门口提交本人健康证明材料。有师生乘坐公交车的学校，要提前要求学生佩戴口罩、手套乘车，减少人员接触，并在校门口设立专门通道（设置消毒脚垫），对入校人员全身消毒。有校车的学校，校车照管员对个人和司机测温登记后，乘车接学生，照管员下车对等候站点学生测量体温，发现异常不得上车，并做好记录。乘坐校车师生到校后，原则上不再在校门口测量体温。

3.早晨通风。学生到校前，学校指定专人对教室、实验室、办公室、卫生间等办公区、生活区通风不少于30分钟并记录。校车接送学生前开窗通风30-60分钟，使用后应全面清洁、消毒通风并记录。

4.做好晨检。师生员工到校后，要有专人对其再次进行体温检测并询问其健康状况、旅居史、接触史等信息，学生由班主任负责，做好晨检记录。发现未请假而缺席学生，要第一时间联系家长核实原因，记录并报告学校。师生入校后，以班级、年级为单位，每天向学校报告出勤情况，学校派专人每天上午9:00前向教育局报告，经教育局同意后及时准确填报省厅日报系统。

5.上好第一课。开学第一课，学校要对全体师生进行疫情防控宣传教育，上好《预防新冠肺炎》专题健康教育课、敬畏生命爱国励志教育课等。组织学生开展疫情防控演练。

6.保持距离。学生上课时尽量拉开距离，尽量保证单人单座。组织班长做好班级日记。上课期间，应在注意保暖同时，开教室门及走廊侧内窗保持通风。学生在教室发作业本或试卷要佩戴手套，学生之间不互用学习用具，学生不聚集。

7.下课时间。课间实行错时上下课、错时上厕所，课间不混班活动，划定室外活动区域，避免聚集现象发生。课间开窗通风10分钟。

8.学生午餐。午餐前，对师生员工进行午检。午餐实行错时取餐、就餐。在食堂就餐的，学校要安排教师分餐，师生取餐时间隔1米以上。在班级就餐的，学校要设置专门的中转区，合理规划取餐线路和时间，避免师生与食堂工作人员直接接触。班主任、副班主任分餐，学生不自己取餐。就餐时间隔1.5米左右，同向就餐，就餐不语，不互相夹菜，餐具一人一具一消毒。食堂每次供餐后都要进行全面消毒通风。

9.中午消毒。午休时，班主任对教室讲台、门把手、课桌椅、教具、电脑键盘等部位进行酒精擦拭消毒，专人对卫生间、楼梯、实验室等场所和部位进行消毒，开窗通风30分钟以上，并做好记录。。

10.放学安排。学校组织师生员工错时错峰放学，可优先组织低年级学生离校，引导乘坐公交车师生佩戴口罩、手套乘车。师生离校后，学校指定专人对教室、实验室、办公室、卫生间、校车、走廊等场所全面消毒，通风不少于30分钟，并做好记录。垃圾日产日清。

11.放学回家。学生放学不允许到其它地方玩耍，点对点回家。学生到家后，师生员工均须居家再次测量体温，如实填写《师生员工健康卡》，并及时准确报告学校，发现异常及时就医。

（一）校门口发现疑似症状师生处置

学校组织学生错时到校，等候人员应保持1米距离，区域四周5米范围内为禁行区，专人在体温检测区检测体温，教职员工同时出示健康码和行程卡入校园。如发现返校师生有发热(温度≥37.3℃)或干咳、咽痛、呼吸困难、乏力、恶心、呕吐、腹泻、头痛、心慌、结膜炎、四肢或腰背部肌肉酸痛等症状，立即报告校长。由校医带到隔离室内，对其复测体温，并询问其流行病史，填写《体温升高人员调查表》，联系家长，必要时应在防护措施下，送至乡镇卫生院预检分诊或到市中心医院发热门诊诊治。学校派专人跟踪掌握检测情况。学校指定的疫情报告人在半小时内电话报告教育局和卫生部门包保责任人，原则上在2小时内将处置过程、诊断结果和诊断证明等以书面形式报告教育局。人员转移走后，消毒人员对隔离室及四周5米范围内实施专业消毒。

（二）校车发现疑似症状师生处置

校车出发前，校车照管员对个人及校车司机进行体温检测并登记，在身体健康且未受疫情影响情况下佩戴口罩工作。学生有序间隔1米以上候车，到达接送站点后，照管员下车对学生检测体温，测温时与学生保持合理间距，站点候车学生均无异常情况方可组织学生有序上车。发现有学生出现发热、干咳、咽痛、呼吸困难、乏力、恶心、呕吐、腹泻、头痛、心慌、结膜炎、四肢或腰背部肌肉酸痛等症状，立即向校长报告，启动应急预案。照管员通知家长将身体异常学生带至乡镇卫生院预检分诊或到市中心医院发热门诊诊治，并做好与家长的交接工作，做好随车记录。在保证同一站点候车学生无密切接触的情况下，可组织其他学生上车。学校派专人跟踪掌握检测情况。疫情报告人在半小时内电话报告教育局和卫生部门包保责任人，原则上在2小时内将处置过程、诊断结果和诊断证明等以书面形式报告教育局。

（三）校园内发现疑似症状师生处置

校内出现可疑症状，包括发热、干咳、咽痛、呼吸困难、乏力、恶心、呕吐、腹泻、头痛、心慌、结膜炎、四肢或腰背部肌肉酸痛等症状的师生和密切接触者，要马上报告校长，并开外侧窗通风。由校医带到隔离室内，对其复测体温，并询问其流行病史，填写《体温升高人员调查表》，联系家长，必要时应在防护措施下，至乡镇卫生院预检分诊或到市中心医院发热门诊诊治。在得到明确诊断前，其他人员应限制在班级（宿舍）内活动。学校派专人跟踪掌握检测情况。疫情报告人在半小时内电话报告教育局和卫生部门包保责任人，原则上在2小时内将处置过程、诊断结果和诊断证明等以书面形式报告教育局。处置结束后，其他学生转移到备用教室（寝室），对该班级（宿舍）、通道、卫生间、隔离室等全面消毒。

当发现同一班级、同一宿舍、同一部门一天内出现2例及以上不明原因发热或干咳、气促等症状的疑似感染病例，应立即对与疑似病例一起生活、学习的接触者进行排查，及时报告教育局和疾控中心。当发现同一楼层一天内有2例及以上出现不明原因发热、干咳、气促等症状的疑似感染病例，应立即组织排查，及时报告教育局和卫生部门包保责任人。

（四）收治医院诊断排除是新冠肺炎病例的处置

经医院确认排除新冠肺炎的师生员工，患者应居家或集中隔离至症状消失,持有效康复证明材料（可以是有明确诊断结论的诊断书），家长、校医（派驻医务人员）、学校随行人员、校长等签字确认无误后返校，整个过程要形成纸质报告报送教育局。

（五）收治医院诊断为疑似新冠肺炎病例的处置

对于医院认定的疑似感染新冠肺炎病例，学校接到消息后，要第一时间向教育行政部门、疾控中心报告。配合疾控中心等相关机构第一时间按照流行病学调查要求，掌握患者近14天内行程与活动轨迹，立即安排密切接触者到指定隔离观察场所进行隔离观察，并对其宿舍、教室以及到过的其他场所进行全面消毒。

（六）确诊为新冠肺炎病例的处置

患者一旦被确诊为新冠肺炎，学校接到消息后，应立即向教育局、卫健局、疾控中心报告，并通知学生家长。学校要配合疾控中心进行流行病学调查，对患者密切接触的师生按照疾控中心相关规定进行医学隔离观察。根据疾控中心要求，学校要对其经常出入的场所实施封闭管理，按规定对与其有接触的人员进行隔离观察。学校要按规定对与其有接触人员的宿舍、教室、办公室等场所进行全面消毒。

近期，市消防大队、市市场监管局、市卫健局等部门对部分学校进行抽查，发现学校仍存在一些安全隐患问。各校在抓疫情防控工作的同时，不能放松学校日常安全管理，一定要压实工作责任，责任落实到人。

（一）做好隐患排查。学校必须在开学前安排专人对校舍、围墙、厕所、路况等场所进行检查，并对教学设备、电器、器材、危化品、消防设施等进行隐患排查，发现问题及时处理。开学后也要定期进行检查。

（二）加强食堂管理。学校必须加强食堂卫生安全管理，把好食材采购、食品加工、餐具清洗消毒、食品留样等环节，确保饮食安全。严格执行从业人员健康检查制度。食堂工作人员必须佩戴口罩和一次性手套操作。学校饮水卫生要落实到位。

（三）搞好爱国卫生运动。全面清扫室内外、校内外卫生，不留下死角，时刻保持校园环境干净整洁，加强病媒生物防制。城区学校要做好迎接创建国家卫生城评估验收工作。

（四）加强安全教育。开学后学校要通过班会等形式做好学生防汛、防溺水、消防、交通、饮食卫生、疾病防控等方面的教育。引导学生科学体育锻炼，不组织剧烈运动。

（五）做好心理异常学生管理。学校必须及时排查和关注心理和行为异常学生，联系家长并开展心理疏导。学校要制定心理健康教育方案，设置并开展心理健康课程，有课表、有教案、有佐证材料，不能简单以讲座和报告形式代替心理健康教育课。

（六）加强值班值守。保证电话畅通，宿舍内实行24小时值班制度，门口值守严格实行学校封闭管理，无关人员不得入校，却有必要进校检查等外来人员，要经过校长同意，在没有进行核酸检测的情况下，要避开学生，做好扫码测温登记无问题后才能进校。

疫情伊始，学校疫情防控的档案工作就应当启动。随着学校疫情防控工作的不断深化，学校档案应当越来越丰富、越来越细致。对这项工作，再强调几点：

一是个人健康档案要详实。师生员工健康档案要“一人一档”，除返校首日上交的《病源接触情况调查表（一）》《学生(职工）健康情况调查表（二）》《中小学师生员工新冠肺炎疫情防控相关信息调查表（30天）》《庄河市春季开学疫情防控家长告知书》、大连市教育局在2020年春季开学复课前致全市中小学家长的一封信家长回执外（三表一告知一回执）。从重点地区返庄师生还应有核酸、血清检测报告，5月1日以后有离庄经历的师生员工还应提交《师生员工离庄期间轨迹排查表》，以上是开学前学校师生个人档案内容。开学后使用的《师生员工健康卡》，也要充实进个人健康档案中。

二是学校疫情防控档案要全面。前期已经给大家提供了一份参考档案目录（见附件），要求学校从人员排查、心理健康、安全隐患排查整改等至少十个方面整理档案，疫情防控相关档案材料已经被要求永久保存，各校一定要高度重视，规范整理档案。

三是台账记录要清楚。首先是物资储备台账要清晰。学校防控物资储备要足量适量，校长要掌握储备量。领取使用物资必须有校长签字的审批单，出入库台账要详细记录。其次是通风消毒记录要详细。学校各场所每天至少消毒2次，每次消毒的时间、消毒负责人、消毒的场所、使用的消毒剂和配比等要记录完整，做到不留死角、不落次数、不违背操作程序。第三是晨午检记录要规范，除了学生体温情况，每天到校后身体有没有不适，有没有和重点地区的人员接触、缺课学生及原因等都要如实记录。第四是异常师生处置要科学。发现发热、干咳等症状的师生员工，要第一时间通知校长，启动应急预案。凡因病缺勤缺课的师生员工校医都要进行记录，学校指定专人追踪康复情况，确保痊愈之后才能返校，过程性的材料学校要存档备查。

同志们，目前我国疫情防控形势日趋向好，但学校疫情防控工作丝毫不能放松。各位校长要切实履行好防控第一责任人职责，从严、从实、从细落实各项防控措施，认真稳妥、扎实细致做好中小学开学各项准备工作，全力保障开学后学校安全稳定和师生身体健康！

谢谢！

推荐疫情封校正能量心得体会报告六

一、编制目的

为高效、有序地做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情突发事件的应急处置和救援工作，最大程度避免或减轻损失。

二、编制依据:

依据《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共生事件急处理条例》《xx市教育系统突发传染性疫情应急预案》等，制定本预案

三、操作流程

(-)完善工作领导小组

1.学校成立新型肺炎疫情防控应急领导小组，名单如下：

组长:xx

副组长：xx

工作小组

疫情监测组:负责人:xx

现场处置组:负责人:xx

转移协调组:xxx

信息通联组:负责人:xx

心理铺助组:负责人:xx

物资保障组：负责人：xx

(各组工作职责、流程详见以下应急举措。)

(二)做好应急举措

在开展正常教学前，要认真做好疫情防控工作，学校每天要査验好全体师生员工的“健康码”(红码者暂缓返校)做到及早发现异常，及早处置和排除隐患在筛查过程中发现发热人员(体温测量≥37.3℃)，根据发生地点，分别采取对应的措施。

1.校门口应急

在校门口晨午检时，发现发热师生员工，护导人员立即向学校领导小组汇报。各小组采取下列措施

(1)护导人员立即通知转移协调组到场，对发热人员再次测量体温。

(2)如果转移协调组确认体温≥37.3℃，转移协调组要做好:一是立即护送发热人员直接进入学校临时隔离观察点隔离。二是当地卫生院防控中心，联系医护专车送医疗机构诊治。三是疫情监测组立即联系家长并报教育办。四是发热人员接送到医院后，班主任要持续保持电话联系，密切追踪后续情况

3)现场处置组要做。一是对发热人员接触的所有物品进行消毒。二是指导接触人员用免洗消毒液洗手(或用流水进行规范的七步法洗手，但要注意防止水龙头交又感染)。三是发热人员离开临时隔离观察点后，对观点进行彻底消毒，并至少封闭2小时后才能重新启用。

2.教室内应急。

在教室内课间午间、午检发现发热人员，或师生自主报告发热，值班教师或上课教师第一时间向学校领导小组汇报。各小组采取下列措施：

(1)值班教师或上课教师要做好:一是立即停止教学任务或中止课间休息，并维持好纪律。二是打开教室所有窗户，保持空气流通。三是指导发热人员原地休息，疏散教室内其他人员至校园指定空旷处。四是在教室门口待命。

(2)疫情监测组通知转移协调组到场，对发热人员再次测量体温。

3)如果转移协调组确认体温≥37.3℃，转移协调组要做好：一是立即护送发热人员直接进入学校隔观察室隔离。二是当地卫生院防控中心xxxxxx，联系医护专车送医疗机构诊治。三是疫情监测组立即联系家长并报教育办。四是发热人员接送到医院后，班主任要持续保持电话联系，密切追踪后续情况。

(4)疲情监测组要做好:一是对课任教师、班級内其他学生及与其他密切接触者测量体温二是指导他们用免洗消毒液洗手(或用流水进行规范的七非法洗手，但要注意防止水龙头交又感染。

(5)现场处置组要做好

一是对整个数进行消尤其对发热学生的课桌口及其他物品进行在知有物，照体治相关规程进行专门处理。二是封闭该教室至少2小时。封闭期间，该班级后续教学任务交排在备用教室进行。三是发热人员离开临时隔离观察点后，对观察点进行彻底消毒，并至少封闭2小时后才能重新启用。

3.就餐场所应急

如在就餐场所就餐时，发现发热人员、或者师生自主报告发热，值班教师第一时间向疫情监测组汇报。各小组采取下列措施：

(1)值班教师要做好：一是通知在同一就餐场所的所有师生立即停止就餐，佩戴好口罩，并维持好纪律。二是打开所有窗户，保持空气流通。三是指导发热人员原地体息，疏散同就餐场所内其他人员至校园指定空旷处。四是在餐厅或就餐场所门口待命。

(2)疫情监测组通知转移协调组到场，对发热人员再次测量体温。

(3)如果转移协调组确认体温≥37.3℃，转移协调组要做好:一是立即护送发热人员直接进入学校隔观察室隔离。二是当地卫生院防控中心xxxxxxxx，联系医护专车送医疗机构诊治。三是疫情监测组立即联系家长并报教育办。四是发热人员接送到医院后，班主任要持续保持电话联系，密切追踪后续情况。

(4)疫情监测组要做好:一是对同一餐桌、同一班级的教师、学生及与其他密切接触者测量体温；二是指导他们用免洗消毒液洗手(或用流水进行规范的七步法洗手，但要注意防止水本龙头交叉感染)

(5)现场处置组要做好:一是对整个就餐场所进行消毒，尤其对发热学生的座位、餐盘、余餐、口罩及其他物品进行细致消毒。如有呕吐物，按照传染病防治相关规程进行专门处理。二是封闭该餐厅或就餐场所至少2小时。封闭期间，就餐安排在备用场所进行。三是发热人员离开临时隔离观察点后，对观察点进行彻底消毒，并至少封闭2小时后才能重新启用。

6)教职工在办公或宿舍出发热情况，参照上述程序操作。

4、校外人员入校应急。

校外人员来校，测量体温时发现发热，门卫保安与监组立即向疫情监测组汇报。各小组采取下列措施

(1)疫情监测组立即通知转移协调组到场，对发热人员再次测量体温。

(2)如果转移协调组确认体温≥37.3℃，转移协调组要做好：一是立即护送发热人员直接进入学校隔观察室隔离。二是xx街道社区卫生服务中心xxxxxxxxxx，联系医护专车送医疗机构诊治。三是疫情监测组立即联系家长并报教育办。四是发热人员接送到医院后，要持续保持电话联系，密切追踪后续情况。

(3)现场处置组要做好:一是对发热人员接触人员的所有物品进行消毒。二是指导接触人员用免洗消毒液洗手(或用流水进行规范的七步法洗手，但要注意防止水笼头交叉感染)。三是发热人员离开临时隔离观察点后，对观察点进行彻底消毒，并至少封闭2小时后才能重新启用。

(4)如校外人员拒不配合、不服从学校管理、强行进入校园，监测组和保安人员应采取紧急强制措施，并迅速报警处置。

(三)形成联动机制。

出现上述各种紧急情况后，其他工作人员应立即采取措施，理清问题线索，努力控制不利影响

1)信息通联组第一时间收集整理发热人员此前密切接人员姓名、活动轨迹等信息.(如果是家长，还需通过学生了解住址、家庭主要成员等信息)，向领导小组汇报，为后续工作作好准备。

2)心理辅助组编制好宣传资料，向全体师生发放。根据紧急情況面的大小，适时开展心理辅导工作。如在教室内出现情况，则面向该班级师生开展团体心理辅导；如发生在集体用餐时，则需向全校师生开设心理讲座，进行应急心理辅导。

(3)物资保障组事先要组织好充足的防疫所需物品(尤其注意测量体温器具使用的有效气温范围)，保障学校各项防疫措施及时、顺利落实。

(4)如果医院反馈感染情况属实，立即向教育办和街道汇报。根据上级要求，采取停课等应对措施。

(四)终止应急响应。

根据医院反馈信息，已经明确排除新型冠状病毒感染风险，学校终止应急响应。师生员工病愈或隔离期满后，须持医院病愈返校证明或解除隔离证明到学校卫生室(保健室)复核确认登记，持有负责教学的校级领导(出具的复课证明方可进入教室上课。

四、保障措施

1.加强组织领导。建立健全防疫应急工作责任制，全面实行校长负责制、组长负责制。岗位到人，责任到人，一级抓一级，层层抓落实。出现处置不当情况，要追究失职人员责任

2.加强应急保障。学校要专款专用，保障购置必要的防护药品、器材、设备等。确保防疫工作的需要。

3、相关场所配备

临时隔离观察室:心理室

应急疏散点：操场

4、加强舆论宣传。心理辅助组要利用校园的各种宣传阵地，开展《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规、新型冠状病感染的肺炎防控和心理健康知识，确保全校师生熟悉防疫措施。

推荐疫情封校正能量心得体会报告七

为防范新型冠状病毒感染的肺炎疫情在校园传播流行，确保广大师生的身体健康与生命安全，维护校园稳定和教学秩序，特制定本应急预案，请务必遵照执行。

一、指导思想

坚持以人民为中心，把广大师生的生命安全和身体健康放在第一位，采取坚决有力举措，切实做好学校的疫情防控工作。

二、工作原则

(一)预防为主。加强疫情防控，及时发现，及时报告，及时采取措施，切断传播途径，迅速控制疫情，严防疫情在学校的传播和蔓延。

(二)联防联控。疫情防控实行条块结合、联防联控、分工负责，共同落实防控措施。

(三)及时处置。确保早发现、早诊断、早隔离、早治疗。对防控对象及密切接触者按规定进行医学观察。对疑似病例及时送指定医院进行诊断和治疗。

三、组织领导

成立学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，负责学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控组织领导工作。领导小组成员名单如下：

组长:xx

副组长:xx

成员：各部门党政主要负责人

防控工作领导小组下设办公室，办公室设在学校办公室。办公室主任由xx同志担任。

四、分工及职责

(一)学校办公室。执行零报告和日报告制度。负责汇总学校各部门每日报告情况，对接上报省卫健委、省教育厅；与xx市卫健委、xx市教育局、xx区卫健局等地方政府卫生健康部门保持紧密对接，及时协调处理疫情突发情况；与学校各部门保持紧密沟通，负责防控工作的综合协调工作。统筹加强寒假期间各部门值班值守工作，确保信息渠道畅通。

(二)宣传统战部。密切关注疫情发展变化，通过学校官网、官方微信公众号等渠道，及时发布学校相关防控要求和信息，加强防控知识宣传普及，引导师生科学理性认识新型冠状病毒感染的肺炎疫情，做好舆情监控工作。

(三)学生工作处。及时发布学校相关防控要求和信息，通过微信工作群、qq工作群、家长群、学生群等渠道及时发布假期生活提示和学校开学工作安排，开展健康教育，引导学生和家长居家、外出或返校时主动做好防控工作，发现疫情及时报告。

(四)离退休工作处。及时发布学校相关防控要求和信息。对离退休教职工要指派专人对开展宣传教育，做好防控工作。要通微信工作群、qq工作群等网络渠道及时发布假期生活提示，开展健康教育。引导其居家、外出时主动做好防控工作。执行零报告和日报告制度，发现疫情及时报告。

(五)附属医院。要积极配合驻地卫生健康部门严格落实防控措施，做好疫情防控有关条件和应急药械的必要准备。要做好校园疫情防控，及时有效处置疫情。要积极落实学校相关防控措施，通过多种形式开展新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控宣传教育，帮助师生提高防范意识、掌握防治知识，引导师生养成良好卫生习惯和健康生活方式。

(六)总务处。春季学期开学前，要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，进一步改善学校环境卫生条件，切实抓好教学楼、宿舍、食堂、公共场馆、实验室、洗手间、水房等重点区域和场所环境卫生，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。

(七)安全保卫处。加强校园安全管理、禁止外来车辆、人员入内，联防联控，做好安全保卫工作，确保学校和谐稳定。

(八)各部门及时对本部门教职工发布学校相关防控要求和信息，要指派专人开展宣传教育，做好防控工作。要通微信工作群、qq工作群等网络渠道及时发布假期生活提示、开展健康教育，掌握教职工寒假外出及身体健康情况，执行零报告和日报告制度，发现疫情及时报告。

工作领导小组各成员部门要进入应急状态，全面落实好各项管控措施；要强化责任意识，加强组织领导，以极端负责的态度高度重视，迅速开展疫情防控工作。对涉及疫情方面的信息迟报、不报、瞒报、谎报的，将严肃问责。

推荐疫情封校正能量心得体会报告八

为切实保障开学后师生身体健康和生命安全，切实加强新冠肺炎疫情防控工作，切实降低疫情传播风险，确保我校2020年春季开学平稳运行，根据省教育厅《关于防控新型冠状病毒感染肺炎疫情确保2020年春季学期开学安全的工作方案》和市教育局各级各类学校2020年春季学期开学工作方案》，以及区教育局《中小学校2020年春季学期开学工作方案》， 结合我校实际情况，制定本方案。

(一) 完善工作预案

1. 根据疫情防控的统一部署，我校将师生生命安全和身体健康放在第一位,在第一时间制定完善了疫情防控应急预案，明确疫情防控的组织管理、具体举措、预警与应急等内容，落实好防疫物资贮备，加强人员培训，增强应急处理能力，切实做好疫情防控工作。

2.成立东新寨小学疫情防控工作专项领导组，具体负责协调、组织和落实工作。具体人员安排如下：

领导组 组长：

副组长：

组员：

具体负责防控工作协调、组织、物资供给、疫情防控知识宣传、疫情防控具体事务安排及落实、疫情防控情况日报等工作。

3、建立与卫生院、派出所联系，取得专业技术支持，积极开展联防联控。

4、制定疫情防控时期教职工和学生晨、午检制度。利用考勤签到和晨、午间学生进班前进行体温测量、身体状况问询和登记、上报工作，每天消毒防疫组人员对教职工工作场所和教室进行通风消毒。

5、制定疫情防控时期严格的门卫管理制度。严禁非本校教职员工、学生进入校园，对确需进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园，上课期间封闭管理，学生离校后及时封闭校园，并对校门周边、大门、校园内及时进行消毒。

6、持续做好疫情防控信息收集、宣传和舆情监督工作，依托微信群、公众号、班级qq群等信息平台，广泛宣传疫情防控知识，确保疫情防控宣传信息及时传达到每位教职员工和学生。引导教职员工和学生及时关注权威发布，关注当地疫情防控动态、联防联控的政策措施，不信谣、不传谣，消除教职员工和学生的忧虑和恐惧心理。

7、积极做好消毒物品(消毒液、医用酒精等)、洗涤用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、红外体温测量仪等防控物资采购和储备。在校园内设置用于收集废弃口罩及废弃消毒物品的垃圾桶。在校园内设置留观室，配备必要的防护用品。科学合理有效使用物资、经费，

(二)建立信息台账

1、全面排查登记教职工、门卫、和学生假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，建立寒假期间外出或返回师生、有重点疫区接触史师生、身体不适师生的信息台账。对隔离期未满或身体不适师生须延迟到校时间。对存在疫情传播风险的个人要密切关注并给予人文关怀。

2、加强信息报送管理，严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，不得迟报、漏报、瞒报。对未出隔离期及身体不适教职员工和学生须延迟到校时间。

(三)做好教学安排

1、结合实际制定延迟开学的教学工作方案，调整2020年春季学期教育教学工作计划，督促教师备课，提前调整好教学进度。通过微信、电话、qq等多种形式提供线上服务，对学生作业进行批改和开展答疑辅导，指导学生安排好居家学习和生活。

2、根据教师身体健康情况调配好师资，保证开学后教学需要。

(四)开展爱国卫生运动

1、全面开展爱国卫生运动，全方位改善本校环境卫生条件，做到日常通风换气，保持室内空气流通，一起创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。

2、通过家长群、教职工群、电话等方式，教育引导全校教职员工和学生家长全面学习掌握疫情防控知识。科学指导学生在家开展适度的体育锻炼，增强体质。

3、提倡自带餐具，分段错峰方式在食堂就餐。进入食堂人员要带好口罩，进入食堂后先洗手后吃饭。

(一)严格执行各项预案

1、疫情防控领导组及人员要在岗在位，确保疫情防控应急预案落实到位。

2、严格落实教职员工和学生晨、午检制度，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。对发现的发热、咳嗽等不适症状的教职员工和学生，第一时间安排在隔离室进行隔离，由滕利杰校长上报属地卫生防疫机构和教育主管部门，依规进行妥善处置。

3、严格落实疫情防控“随时报、日报告、零报告”制度，按时、精准报告卫生防疫部门和教育主管部门，不迟报、漏报、瞒报。

(二)及时补充物资储备

有计划采购补充医用口罩、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展。

(三)建立家校联动机制

持续通过qq或微信公众号、家长群、教职工群等向全体教职员工、学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，督促家长和学生按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。及时了解因疫情防控需要被隔离学生和其他原因未到校学生在家情况，给予关心关爱。

(四) 加强教育教学秩序管理

1、各班主任全面了解假期学生学习状况，合理调整教学计划、教学内容安排，强化有针对性的辅导，实施分类教学，落实调整后的教学方案。

2、尽量不组织开展聚集性教学和教研活动。

3、暂停升旗仪式、课间操等大型聚集性活动，坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。

4、家长须在校门外接送学生且不得扎堆、聚集，接送孩子的家长佩戴口罩，接到孩子后及时离开。

5、鼓励师生加强体育锻炼，保证正常作息，增强身体素质。

(五)持续保持校园环境卫生

每天要对教室进行清扫和消毒，经常开窗通风，保持室内空气流通。图书馆、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所由相关责任人进行清扫与消毒。

(六)加强校园安全工作

严禁外来人员进入校园，确因工作需要来访人员须进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。

推荐疫情封校正能量心得体会报告九

第一条为进一步加强疫情防控期间学校开学后出入管理，严守阵地，确保校外疫情不进校园、校内疫情不扩散，依据国家和我省疫情防控工作的相关规定，制定本办法。

第二条坚持依法依规、严格管控、精准施策的原则，切实强化学校出入管理。

第三条以“控制传染源、切断传播途径、保障师生安全”为目标，按照外防输入、内防扩散的要求，健全并严格落实出入登记、体温检测、消毒等相关管理规定，保障广大教职员工、学生生命安全和身体健康。

第四条本办法所指的学校包括全省各级各类学校（含幼儿园），校园包括教育教学区域和家属院区域。

第五条本办法所指的.教职员工包含本校教师、工勤人员、临时聘用人员和家属。

第六条学校须严格控制出入口数量，原则上一个校园只开启一个校门出入口。结合工作实际，在学生集中返校和上、下学时，视情况增加校门开放数量，避免高峰时段人员聚集。除保留必要的校门出入口外，暂不使用的出入口，须及时关闭上锁，严禁人员出入。

第七条在校园居住、在其他单位（学校）工作或学习的人员，凭工作或学习单位出具的相关证明，由学校办理出入手续，方可出入校园。

第八条疫情防控期间，学校一律实行封闭管理，无关人员和车辆一律不得进入校园。

第九条学校通知开学后，教职员工和学生按学校规定的时间返校。未经学校批准，一律不得提前返校。

第十条凡进入校园的教职员工和学生，一律核验身份，进行体温检测，并登记相关信息，确认符合相关规定后，方可进入校园。首次返校的教职员工和学生须提交健康证明等相关材料，不符合健康要求的人员，一律不得返校、返岗。

第十一条发现发热、干咳、乏力等异常症状的教职员工和学生，一律不得进入校园，并立即启动应急预案，向有关部门进行报告，配合做好后续处置工作。

第十二条实行分批、错峰开学、上学，避免校门口人员聚集。引导学生快速进入校园、家长尽快离开校门口，减少逗留时间。

第十三条因疫情防控等工作需要，须临时进入校园的疾控、医疗机构和水、电、气、暖及社区等单位工作人员，由对口部门办理相关手续，经批准后方可进入校园。

第十四条对需临时进入校园的人员，在测量体温的同时，须登记姓名、身份证号、联系方式、单位或居住地址、身体健康状况、是否到过疫区、是否接触过确诊病例或疑似病例等详细信息。发现情况异常的，一律禁止进入校园。对临时进入校园的人员进行严格管控。

第十五条凡经学校同意进入校园的车辆，须进行检查、登记。有条件的学校，在校门口附近设置车辆消毒区域，配置消毒设备和物品，对进入校园的车辆进行消毒。

第十六条疫情期间，严禁物流配送和快递等车辆进入校园。确需进入校园的，经学校同意后，到校园指定区域临时停放，不得到其他区域；完成任务后，不得在校园停留。

第十七条教职员工和学生离开校园，须按学校的规定执行或经学校批准同意。未按学校规定执行或非经学校批准同意，教职员工和学生一律不得离开校园。

第十八条教职员工和学生及临时进入校园的人员离开校园时，须进行登记、身份核实和相关材料核查等，并测量体温。发现异常的，立即启动应急预案，并报告相关部门，妥善予以处置。

第十九条实行分批、错峰放学，避免校门口人员聚集。引导学生快速离开校园、学生及其家长尽快离开校门口，减少逗留时间。

第二十条正常在校期间，经学校批准同意离校的教职员工和学生，返校后须详细报告个人去向和接触人员。

第二十一条学校在校园出入口配备必要的体温检测和相应办公设备等，满足疫情防控工作的需要。有条件的学校，在校门出入口设置红外热成像仪。

第二十二条加强校园出入口管理队伍建设，配备专职安全员和卫生员等，严格校门出入口管理。为管理人员配备符合疫情防控要求的口罩、手套、防护服等防护用具，强化自我保护，确保自身安全。

第二十三条学校须根据要求，创造条件，开发或推广使用学校出入信息管理系统，规范出入管理，提高工作效率。

第二十四条对不服从管理的教职员工和学生，按照有关法律法规和疫情防控的规定，一律严肃处理。

第二十五条对不服从学校管理的社会人员，由学校联系当地有关部门进行处理。

第二十六条因工作职责落实不到位，对出入校园人员失察漏管的，根据情节轻重，严肃进行追责。

第二十七条各地、各学校可以根据本办法，结合工作实际，制定具体实施办法。

第二十八条学校附属单位由学校参照上述规定，负责做好出入管理工作。

第二十九条本办法由省委高校工委、省教育厅负责解释。

第三十条本办法自印发之日起施行。