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作为水利人的心得体会实用 水利系统心得体会(5篇)

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作为水利人的心得体会实用 水利系统心得体会(5篇)
2022-12-30 12:26:58    小编:ZTFB

我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

有关作为水利人的心得体会实用一

(一)、充分认识新时期信访工作的重要性和紧迫性。我县把加强信访工作作为“构建和谐,推进又好又快发展新跨越”的重要举措,作为践行“xxxx”重要思想的具体体现,作为领导干部作风整顿教育的主要内容。以维护群众信访权益、解决群众实际问题为落脚点,切实健全“统一领导、属地管理、综合解决、归口办理、依法规范、民主监督、信息推动”的人口和计划生育信访长效机制。

(二)、切实加强信访工作的领导。我局调整充实了信访工作领导小组,实行行政首长负责制,由局长任组长,对全局信访工作负总责,分管副局长任副组长,具体抓信访工作,各股室负责人为成员。局党组和局信访领导小组定期召开会议,研究部署信访工作中热点难点问题。配备了专职工作人员,落实专门的信访接待室,添置必要的设备设施,并向社会公布通信地址、电子信箱、投诉电话、信访接待日的时间和地点。坚持“分级负责、归口办理”和“谁主管、谁负责”的原则,把信访工作纳入目标考核,把信访工作与业务工作同部署、同检查、同考核。严格实行领导信访接待日制度、领导包案制度和责任追究制度。

(一)、坚持信访工作三项原则。一是坚持就地解决的原则。不推不拖、不等不靠,不把矛盾上交,把所有的信访问题都控制在当地,解决在基层,领导干部不但要管好自己的业务,还管好份内的信访工作,并与相关部门配合,形成齐抓共管,综合治理的工作格局。二是坚持依法信访的原则。处理信访问题时,符合政策法律规定的严格依法办理,不符合规定的不乱开口子,做到了严格依照法定职权、程序、时限处理信访问题,提高了办理信访案件的质量和效率,引导群众依法上访。三是坚持预防为主的原则。把工作想在前面,做在前面,经常深入到群众中去,调查研究,倾听群众呼声,变群众上访为干部下访,为群众排忧解难,减少信访问题的发生。健全信访网络,畅通信息渠道,排查信访苗头,及时上报信访信息。

(二)、完善和落实各项工作制度。一是完善和落实人口和计生信访工作联席会议制度,各相关股室共同研究重大问题、复杂的人口计生信访问题,运用政策、法律、经济行政等综合措施处理信访问题。二是完善和落实人口计生信访工作例会制度。每季度召开一次人口和计生信访工作例会,通报信访工作情况,分析信访工作态势、研究处理信访问题。三是完善和落实初信初访首办责任制度。对信访人反映涉及人口计生内容的信访事项,依照法律法规有关规定,及时妥善地作出处理。四是完善和落实矛盾纠纷定期排查调理制度。坚持每月对人口和计生信访事项进行一次集体排查调处,尤其是对有可能引发越级访、集体上访、重复上访和群体性事件的各类隐患,加大排查调处力度。五是完善和落实信访案件限期办理制度。对排查出的信访案件和不稳定因素,成立专门的工作班子和人员负责跟踪调处,并建立健全相关的文书档案。一般的信访案件在一个月内办结,问题复杂的信访案件在三个月内办结。

(三)、畅通信息渠道。一是完善和落实信访信息运行制度,逐步构建我县人口和计生信访管理信息系统,依托现有的政务信息网络资源,实现系统信息互联互通,形成上下信息互动、工作联动。二是完善和落实信访信息分析制度。利用群众来信来访过程中的信息,对重要信访案件进行个案分析,发现倾向性问题,为领导决策提供建议。

通过健全信访长效机制,今年上半年我县人口计生信访处理质量和效率明显提高,信访案件明显下降。今年来,未出现在国家法定节日、“两会”期间到省、进京上访或集体上访,以及重访和个访转化集体访案件,提高了案件回复率和按期办结率,回复率达100%;目前受理各类信访案件10件(次),其中:来访5件(次)、来电5件(次),目前全部办结完毕,结案率达100%,群众满意率达到95%以上。对人口计生法律法规政策知晓率达90%以上。

1、经费投入不足,信访工作基础条件有待进一步改善。

2、少数“乡镇服务站临时人员多次上访的问题”,须认真研究解决。

有关作为水利人的心得体会实用二

【颁布单位】水利部 中华人民共和国国家电力公司 国家工商行政管理局

【发文编号】gf―20__―02022

第一部分 通用合同条款

一、词语涵义

1 词语涵义

除上下文另有要求者外,合同中下列词语应具有本条所赋予的涵义:

1.1 有关合同双方和监理人的词语

(1)发包人:指专用合同条款中写明的当事人。

(2)承包人:指与发包人签订本合同协议书的当事人。

(3)分包人:指本合同中从承包人处分包某一部分工程的当事人。

(4)监理人:指专用合同条款中写明的由发包人委托对本合同实施监理的当事人。

1.2 有关合同组成文件的词语

(1)合同文件(或称合同):指由发包人与承包人签订的为完成本合同规定的各项工作而列入本合同条件第3条的全部文件和图纸,以及其他在协议书中明确列入的文件和图纸。

(2)技术条款:指本合同的技术条款和由监理人作出或批准的对技术条款修改或补充的文件。

(3)图纸:指列入合同的招标图纸和发包人按合同规定向承包人提供的所有图纸(包括配套说明和有关资料),以及列入合同的投标图纸和由承包人提交并经监理人批准的所有图纸(包括配套说明和有关资料)。

(4)施工图纸:指上述第(3)项规定的图纸中由发包人提供或由承包人提交并经监理人批准的直接用于施工的图纸(包括配套说明和有关资料)。

(5)投标文件:指承包人为完成本合同规定的各项工作,在投标时按招标文件的要求向发包人提交的投标报价书、已标价的工程量清单及其他文件。

(6)中标通知书:指发包人正式向中标人授标的通知书。

1.3 有关工程和设备的词语

(1)工程:指永久工程和临时工程或为二者之一。

(2)永久工程:指按本合同规定应建造的并移交给发包人使用的工程(包括工程设备)。

(3)临时工程:指为完成本合同规定的各项工作所需的各类非永久工程(不包括施工设备)。

(4)主体工程:指专用合同条款中写明的全部永久工程中的主要工程。

(5)单位工程:指专用合同条款中写明的单位工程。

(6)工程设备:指构成或计划构成永久工程一部分的机电设备、金属结构设备、仪器装置及其他类似的设备和装置。

(7)施工设备:指为完成本合同规定的各项工作所需的全部用于施工的设备、器具和其他物品(不包括临时工程和材料)。

(8)承包人设备:指承包人的施工设备。

(9)进点:指承包人接到开工通知后进入施工场地。

1.4 有关工期的词语

(1)开工通知:指发包人委托监理人通知承包人开工的函件。

(2)开工日期:指承包人接到监理人按第18.1款发出的开工通知的日期或开工通知中写明的开工日。

(3)完工日期:指本合同规定的全部工程、单位工程或部分工程完工和通过完工验收后在移交证书(或临时移交证书)中写明的完工日。

1.5 有关合同价格和费用的词语

(1)合同价格:指协议书中写明的合同总金额。

(2)费用:指为实施本合同所发生的开支,包括管理费和应分摊的其他费用,但不包括利润。

1.6 其他词语

(1)施工场地(或称工地):指由发包人提供的用于本合同工程施工的场所以及在合同中指定作为施工场地组成部分的其他场所。

(2)书面形式:指任何手写、打印、印刷的各种函件,包括电传、电报、传真和电子邮件。

(3)天:指日历天。

二、合同文件

2 语言文字和法律

2.1 语言文字

本合同使用的语言文字为

汉语

文字。

2.2 法律、法规和规章

适用于本合同的法律、法规和规章是中华人民共和国国家的法律、行政法规以及国务院有关部门的规章和工程所在地的省、自治区、直辖市的地方法规和规章。

3 合同文件的优先顺序

组成合同的各项文件应互相解释,互为说明。当合同文件出现含糊不清或不一致时,由监理人作出解释。除合同另有规定外,解释合同文件的优先顺序规定在专用合同条款内。

三、双方的一般义务和责任

4 发包人的一般义务和责任

4.1 遵守法律、法规和规章

发包人应在其实施本合同的全部工作中遵守与本合同有关的法律、法规和规章,并应承担由于其自身违反上述法律、法规和规章的责任。

4.2 发布开工通知

发包人应委托监理人按合同规定的日期前向承包人发布开工通知。

4.3 安排监理人及时进点实施监理

发包人应在开工通知发出前安排监理人及时进入工地开展监理工作。

4.4 提供施工用地

发包人应按专用合同条款规定的承包人用地范围和期限,办清施工用地范围内的征地和移民,按时向承包人提供施工用地。

4.5 提供部分施工准备工程

发包人应按合同规定,完成由发包人承担的施工准备工程,并按合同规定的期限提供承包人使用。

甲方:

乙方:

年 月 日

有关作为水利人的心得体会实用三

权利质押合同样本

目 录

第一章 总则

第二章 定义

第三章 甲方声明及保证

第四章 乙方声明

第五章 被担保的主债权种类和数额

第六章 债券发行人履行债务的期限

第七章 质押担保的范围

第八章 被质押的权利

第九章 权利凭证的移交

第十章 被质押权利的处分

第十一章 三方的权利和义务

第十二章 违约责任

第十三章 不可抗力

第十四章 质押登记

第十五章 争议的解决

第十六章 合同的生效、变更、解除和终止

第十七章 附件

第十八章 附 则

出 质 人:

质权代理人:

债券发行人:

第一章 总 则

根据                                    之规定,为了确保丙方                             债权的实现,甲方愿意以其所拥有的股权作为质押物,为丙方向债券持有人融入资金所形成的债务提供质押担保。

第二章 定 义

第一条 债券发行人--指经中国人*银行批准,发行特种金融债券的金融机构,即丙方。

第二条 特种金融债券--指经中国人*银行批准,债券发行人发行的用于清偿证券回购债务的有价证券。

第三条 出质人--即本合同项下甲方,指以其所拥有的资产作为质押物为发债机构发行本次特种金融债券进行担保的第三人。

第四条 质权人--指丙方发行的特种金融债券项下全部债券持有人。

第五条 质权--指在质押担保法律关系成立后,当债券发行人到期不履行本次特种金融债券项下债务时,乙方有权依照法律的规定以质押物折价,或者以拍卖、变卖质押物的价款优先受偿的权利。

第六条质押物价值由中国人*银行指定或乙方确认的评估机构评定。

第三章 甲方声明及保证

第七条 甲方作为本合同中的出质人,就本合同作出如下声明及保证:

1.甲方保证自己是本合同项下的权利完全的、有效的、合法的所有者;

2.甲方保证本合同项下权利不存在所有权方面的争议;

3.甲方保证设立本合同项下质押不会受到任何限制;

4.在本合同签字前未对本合同项下权利做出过任何处分,特别是未设立过任何质押;

5.根据《特种金融债券托管回购办法》、《特种金融债券托管回购办法实施细则》之规定,乙方作为债券持有人的代理人,代表债券持有人与甲方签订本合同,在债券发行人不履行清偿义务时,债券持有人和乙方可行使质权,也可委托其他人行使质权,甲方不就此提出抗辩。

6.当本合同项下被质押的权利价值发生变化,以致不足以担保丙方发债本息等项费用时,将按乙方要求及时提供其他资产进行抵(质)押,直至足以担保丙方发债本息等项费用的清偿时止。

7.甲方保证每年度依法进行营业执照年检,并在其营业执照有效期满之前,续办工商登记手续。

第四章 乙方声明

第八条 乙方作为本合同项下质权人的代理人,就本合同做出如下声明:

1. 在本合同有效期内,未经乙方书面同意,甲方将本合同项下的权利转让给第三人的,其转让行为无效,乙方仍可对质押的权利行使权利;

2. 任何第三人对乙方在本合同项下的权利产生侵害,乙方有权提起诉讼;

3. 在本合同有效期内,甲方未经乙方同意而将本合同项下的权利再设立任何形式质押,其质押行为无效;

4. 债券发行人清偿债务后,乙方应通知登记机关解除质押登记;

5. 当本合同项下被质押的权利价值发生变化,不足以担保丙方发债本息等项费用时,乙方有权要求甲方及时提供其他资产进行抵(质)押,直至足以担保丙方发债本息等项费用的清偿时止。

第五章 被担保的主债权种类和数额

第九条 本合同项下的被担保的主债权是指                                                  

第十条 本合同项下被质押的权利和                                        提供的抵押资产,共同担保                                                           

第六章 债券发行人履行债务的期限

第十一条 债券发行人应在债券到期日或在此之前偿还债券本金及相应利息。

第七章 质押担保的范围

第十二条 甲方质押担保的范围包括债券本金、利息、罚息、应支付给乙方的托管费用、实现质权的费用和所有其他应付费用。

第八章 被质押的权利

第十三条 本合同项下的权利系指:                                                  

第十四条 本合同的登记地为:上海证*中央登记结算公司 。

第十五条 经甲、乙、丙三方确认 本合同项下的被质押权利价值为人民币                            元

有关作为水利人的心得体会实用四

今天之21世纪乃是一个科技与信息快捷发展的时代,各种科技产品多多矣。惜哉,我却是一个“井底之蛙”,所以不能全面的论诉科技之利与弊,故此文只论诉手机互联网并网络文学之利与弊等,还望读者体谅!

在十多年前,此乡村有手机的人、寥寥无几。如果某家有亲人外出务工,多是以书信往来为主。

好比:在当年、我们家的街坊,有一子外出务工,有一天来信,然而他们并不认识汉字,没措施,他们只好将书信拿给我父母看、并将其内容读出来。书信阅读几行,其母眼泪外流。我至今依稀记得,那封信的文字算不上华丽或者漂亮甚至有不少的错别字,但看得出来每个字都是其子居心书写的。

今天的人们早已不必写信了,因为我们有手机、电话等各种通信工具。像以上所叙述的情形仿佛已经成为历史了、一去不返了。

那么手性能彻底代替书信吗?我的谜底:不可。

手机等通讯工具,的确为我们的生活带来了良多方便与便捷。但我不禁要问,我们是否已经匆匆地忘却了中华民族的书写文化呢?今天每到过春节时,我们的手机或qq上总会收到各种祝愿的信息。试问:你是爱好收到通过手机的方式发送祝福信息,还是原意收到通过书写的方法发送祝福信息呢?如问我,选其后者。

通过手机等通讯工具,发送的祝福文字,只能算是“逝世文字”,根本无法将你的情感完全传递给家人或朋友。只有通过亲身书写文字,把你的情绪完全融入到书信的字里行间中去。通过一笔一划的书写,把你对家人的挂念、朋友的友谊完全融入其中。而这是那些冰冷的通讯工具无法代替的事情。

所以,如果有时间、请多给家人或朋友写写信吧!哪怕只是写不发也好,因为书信可以寄托你的感情。

今天的中国简直人人一部手机,甚至一人多部手机。各种名牌层出不穷,消费者不惜破费重金购买一款“苹果”手机。从好的方面来看:证实中国人有钱了,领有一部高级手机,不再是幻想。从不好方面来看:是否也证明了,我们的某些消费者不够理性呢?当然了,我并不是说,我们的消费者不应该购买那些高品位的手机。手机研制出来自身就是为人类服务的,所以我们的花费者购买那些高档手机本无可非议。我只是盼望我们的消费者在购物时,是否应尽量感性一点呢?不要太重视外表的富丽,尽量购置实用一点的商品。有时候,表面地华美会诈骗我们的眼睛,而适用才是真正的实惠。

说到实用,不得不说说今天的中国学生。小小年事就向父母索要手机、电脑等各种科技产品,岂非他们要这些东西有用么?也许吧?但大多数学生恐怕另有目的,详细什么目的、我不得而知。但据我猜想,起因大约以下几点:

1、虚荣心

2、攀比之心

3、贪玩之心

以上三点不知是否准确?权且当它正确吧。

如果你的孩子真有以上三点的毛病,还请你耐心教导之。其实关于学生在校期间,到底能不能占有手机始终存在诸多争议……关于这个问题,我的倡议是:看学生对手机的认识水平而定,看他对手机是否有清醒的认识。

跟着电脑遍及与互联网的发展,我们的眼界变宽了,我们可以通过电脑在网上接触到信息与文明,尤其是通过阅读更可以让我们增添很多常识。上网各种书籍多不胜数,但我却发明了网络阅读的一个弊病,那就是不便利。比方:我看“四书”之《大学》,此书虽已读过几遍,但仍旧有大局部处所未曾弄懂,当然,这和自己天资愚钝也许有关联吧。如果有一套实体本“诸子百家”那么该有多好啊,惋惜没有,如果购买必定价钱不菲,所以还是先在上网读读吧。像我这样天资迟钝的人,读这种经典书籍,如不翻阅几十遍上百遍、是难以读懂的。

网络阅读的利是:内容丰盛,免费阅读。

网络阅读的弊是:不能随时随地翻阅,冰凉地机器无奈将作品字里行间、以及之外的内容传递给读者。

而这些实体书可以做到。试想,晚上你坐在灯光下,手里拿着一本你无比爱好的书,泡上一壶清茶,渐渐地品味,当眼睛疲劳时,微微地把书放在脸颊之上,书纸地幽香搀杂着一些茶叶的香味,缓缓地漂进你的鼻孔,好惬意啊!人生诺如斯,夫复何求焉!

其实真正的读书人,还是以读实体书为主,那些文学大师、历史学家、文化名人,那个人家里不是满房子的书籍啊,但如果想购买那些书籍,那么一定要有恰当的经济作为基本。

谈到网络浏览就不得不说说网络文学,网络文学的历史大概二十年左右,网络文学的崛起是以诗歌开端的,但发展到今天似乎已经变质了,今天的网络上各种小说,简直多不胜数、劈天盖地,简直有点泛滥成灾了,当然,此说兴许有点夸张或重大了,但此景象确实不利于网络文学的发展与进步,因此,网络文学的改造火烧眉毛了。

要改革,首先就要找到此网络文学的缺点,而毛病就在于那些所谓网络“作家”,只寻求作品的数目,而不顾其品质。今天的网络文学,作品固然多不胜数,但能称得上文大名著的作品,几乎没有。在我看来,真正能称得上文学名著的作品、仅一部罢了……那就是“当年明月”所著的《明朝那些事儿》可惜这样的书,太少太少了。大部门“作家”所写的小说都是充赤着暴力、色情等不良信息的作品。对此我无能为力,我只是想对那些网络”作家“和网站的治理者说:为了下一代:请你们”手下留情“,尽量不要发表这样的不良文字,儿童是祖国的未来,请你们不要再毒害他们,他们还太孝心智尚不成熟,分不明白那些东西该看,那些货色不该看。

你们也有孩子或行将为人父母,我想,你们也不想自己的孩子被这些不良文字所害吧,那么就请你们”手下留情“吧,由于为了下一代!让我们独特尽力吧!还网络文学一方净土吧!给下一代发明一个良好地成长、学习的空间吧!

现在中国的网民越来越低龄化,四、五岁就要上网,当然,他们上网天然不是浏览什么消息或新闻,其目的只有一个……玩游戏。一开始玩小游戏,但慢慢地就会上瘾,最后不能自拔,超变连击。因为他们太小,基本没有自控才能。

假如孩子已经上网成瘾,作为家长仍是要耐烦的领导他,不要应用暴力,因为那样只会使事情越来越糟。

如家长已经发现孩子上网成瘾,一开始应试着和他约法三章。如:学习完成后才干上网,如果学习成就有所进步、可以增长上网时间,天天上网时段加以固定,上网时间加以限度。家长还应告知孩子,电脑的功效是什么,让孩子对电脑有苏醒的认识,明白地告诉孩子,电脑是赞助人类学习、进步的工具,而不是游戏机,卷板加工。

说到这里为读者讲一个小故事吧:

我父亲完整不懂电脑,每次当我坐在电脑屏幕前时,他总会说:”你又在玩电脑,你完了,你已经上瘾了。“说瞎话,最初听到这句话时,我心里十分不舒畅,但现在我释然了。父亲要说我在玩电脑,就让他说吧,只要我知道自己没有上瘾就行了,又何必在乎别人怎么说咧。有几回晚上父亲下楼来,都发现我依然在电脑屏幕前,但他又怎么会晓得我仍然在阅读咧。

我想,我们是否应当时常为本人生活在科技与信息疾速发展的21世纪,而觉得幸运呢?回望历史:“半部论语治天下”的孔丘,有我们幸运吗?没有。孔丘所生活地时代能读的书几乎寥寥无多少,而我们今天却可以博览群书。“斗酒诗百篇”的李白,有我们幸运吗?没有。他虽有“生成我材必有用跟我辈岂是蓬蒿人”的英气,但毕竟郁郁不得志,不能报效国度,而我们今天却可以通过学习以到达,上以报国、中以齐家、下以破行的目标。那些古代的人物不我们荣幸,但绝不影响他们成为一代圣人、巨人、名人、文豪。既然那些前人都能够实现的事件,那么我们生涯在21世纪的人,为什么不可以去完成它呢?

作为今天的中国人,也应有“当今之时,舍我取谁”的霸气。实在任何科技产品的发展,都是辅助人类提高的工具,咱们要爱护这个巨大的时期,以增进我国更好、更快的发展。

至于科技的利与弊,其实全于在人类自己,科技都是人类所发现的,所以将科技用来服务人类、它就是利,反之,等于弊。事实上,这世间的任何事物都有两面性,有利地一面就是必会有弊的一面。而这所有的决议者全在人类,一台电脑在你学习时,它就是工具,而在你游玩时,它就是游戏机。物尽其用,任何科技产品只有做好其本职工作,即是对人类最好的服务。

尤其是对今天的年轻人更要有所意识,国学巨匠梁启超先生曾经说过:“少年智则国智,少年强则国强,少年进步则国先进,故本日之责任,不在他人,全在我少年。”是的,今日之义务,不在他人,全在我少年。因而,各位年轻友人们!请少玩一些游戏吧,因为你们当初玩游戏、当前就只能游戏人生了。请不要对生活有所懈怠,赶快举动起来吧,《义勇军进行曲》时刻在提示我们要居安思危,国之未来在于少年,少年之未来在于现在。我们应该放松时光好好学习,以待未来能更好的为国服务。国之将来不在别人,全在我辈!各位年青朋友们!让我们大声的呐喊起来吧!当今之时,舍我取谁!

有关作为水利人的心得体会实用五

建设单位:___________________________委员会(简称甲方)

承建单位:_________________(简称乙方)

为了保质保量完成龙泉庄村自来水建设项目,经双方协商达成如下协议:

一、工程概况:

1、工程名称:_________________镇__________村自来水改造工程;

2、工程地址:_________________镇__________庄(_______________自然村)

3、工程内容:建设底座为_________________米,容量_________________立方的水塔一座

4、承包方式:包工包料

5、承包工期:___________________________

二、中标总金额:_________________元,大写______________________________。

三、施工要求

1、工程施工要求:施工单位要严格按照施工图纸进行施工(后附图纸)。

2、为确保工程质量施工单位需按水利工程规范进行施工(主要原材料需甲、乙方共同考察后方可进场使用)。

3、甲方及县有关部门验收时,如工程质量不合格或达不到要求,甲方有权要求乙方撤除并重新施工,直至验收合格为止。

四、付款方式

工程验收合格后,甲方负责协调上级有关部门及时足额拨付工程款。

五、甲方责任

工程完工后,负责资金及时到位,有权派专人对工程质量进行监督。

六、乙方责任

1、及时开工,保证工期,负责工程质量,如无故不能按期完成或达不到合同质量要求造成的损失由乙方全部负责。

2、负责施工人员的安全,如施工中发生安全事故,一切由乙方负责。

3、工程验收后质保期一年。

4、承担施工期间的水、电等一切费用。

5、如乙方不能按期完工,每拖延一天按工程总造价的5‰作为违约金处罚,若遇雨天工期顺延。

七、本合同未尽事宜双方协商签订,作为本合同附件,与本合同有同等法律效力。

八、本合同一式四份,甲乙双方各执一份,有关部门各一份。自双方签字盖章之日起生效。

甲方(盖章)_______________村民委员会甲方负责人(签字)

乙方(盖章)乙方负责人(签字)_________________

_________年_________月_________日

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