最新基层医生培训感悟心得体会精选(汇总10篇)

通过写心得体会，我们可以更好地认识自己的优点和不足，从而更好地提高自己。怎样使心得体会更加具有深度和内涵？下面是一些经典的心得体会范文，希望能够给大家带来一些写作的灵感。

基层医生培训感悟心得体会精选篇一

作为学员中的过来人，我对规培的一些感想、经历和看法。

第一，学员眼中规培的意义。我表示，刚开始的时候，因为我是在上海读本科，那时候觉得上海要规培，回北京就可以省了。但进了北医以后发现还是要进行规培。对此起初我也犯嘀咕，研究生入学都有选专科，我是消化内科专业，这三年时光如果放到自己的专科上，就算不是学有专精，也会对本专科有深入了解，但是这三年放到一个大内科去转科，究竟有多大意义？但是从这三年的规培轮转过来，我的感觉用一句话来说就是“磨刀不误砍柴工”。

我认识到，内科整体思维体系构建非常重要。比如一个糖尿病病人来就诊，我往往会有糖肾，糖尿病肾病、糖尿病视网膜累积、各种系统疾病的累积。这种情况下，如果只对自己本专科疾病有了解肯定不够。

我认为内科整体的三年规培特别有意义，哪怕我以后进入了专科培训，成为一个专科大夫，但是遇到类似的疾病至少知道方向是哪里。我可能不会像其它的专科大夫那样能精确、前沿，但是至少知道会诊请谁。

第二，培训和考核的问题。，北大医院内科是手把手教学，有时候白天没时间，主任就晚上或者周末叫我们去再好好讲。此外现在医患关系日益受关注，平时带教老师们对学生的情商教育、沟通方面教育特别重视。刚开始我们观摩老师怎么跟病人谈话，怎么进行手术谈话以及日常的病情交待，慢慢的老师坐在旁边，看着我们跟别人交流，直到最后能独当一面，甚至能带着实习同学去谈话。我觉得这三年在情商教育方面真是获益匪浅。

关于操作方面，我以内分泌专科的大夫为例，如果这三年时间就只搞内分泌专业，一般就是甲状腺查体、糖尿病查体、或是腺体查体，对内科基本的四大穿刺可能根本达不到要求，三年下来以后做得还不如实习时利索。但在我们整个转科的过程中，有关于操作的硬性规定，要求完成多少例穿刺、多少例操作，都有量化性指标，以确保技能培训能够达到标准。

而考核方面每个月有中期操作考核，每次出科时有出科考试，成绩和以后的评优、评奖直接挂钩，所以规培生对考核相当重视。北大医院去年还举行了医院第一届内科住院医师技能大赛，相当程度调动了大家的积极性。

第三，规培对职业规划起到了非常重要的导向作用。我说，本科实习每个科室只有两个礼拜左右，但住院医师规划培训每个科至少待两个月以上，也就是说，经过内科住院医师规范化培训，能够对每个科室有充分了解和体会，再对自己真正感兴趣的方向做出调整，这比经过本科实习就感性的选择研究生专业更加有利于个人的职业规划。

卫计委科技教育司副司长金生国也介绍了住培工作实施三年来的成效。首先政策制度基本形成，全国遴选认定了559家培训基地（医院）和8937个专业基地（临床科室），财政投入力度也不断加大，中央财政按照每人每年3万元标准对住培工作予以支持，地方财政补助也有了重要突破，制度实施初始，全国仅有9个省份有地方财政投入，目前除河北、黑龙江外，29个省（区、市）都建立投入了省级财政经费。

第二培训质量建设不断加强。国家连续两年委托中国医师协会对各省级住培主管部门和培训基地、专业基地开展第三方评估，对于工作滞后的培训基地予以全国通报，对9个专业基地撤销资格，6个培训基地和35个专业基地责令限期整改。

三是有利促进了欠发达地区临床医师队伍的建设和医疗机构能力建设。东部地区除了做好自己本地的住院医师规范化培训工作外，也积极的伸出援手，支持中西部，特别是西部边疆地区住院医师规范化培训的工作，派出师资队伍到西部去进行传帮带，把输血和造血相结合。

基层医生培训感悟心得体会精选篇二

医生是一个高度专业的职业，也被称为“白衣天使”。非常注重专业知识的学习和实践，在社会发展和医疗卫生事业中发挥了重要的作用。然而，许多医生仍然感到有些不足之处，特别是在基层医疗机构工作时，感到自己缺乏的知识和技能。因此，下基层培训已经成为医生提高自身工作能力的必经之道。

第二段：基层医疗机构的环境与挑战。

医生下基层培训是在基层医疗机构开展的，这些医疗机构通常处于偏远、贫困、人口密集的地区。同时，这些机构还缺乏现代化的医疗设备和设施。这使得医生在基层医疗机构工作时，面临着很多环境和挑战。人口密集，疾病类型复杂，医生需要在较短时间内进行正确的症状诊断，给予科学的治疗。在基层医疗机构工作和生活环境也需要适应，消化水和食物的卫生情况不及有条件的城市医疗机构，医疗工作的压力也非常大。

医生下基层培训的意义非常重大，它是医生实践经验和技能提高的有效途径。在基层医疗机构中，医生需要面对各种各样的环境和疾病，这使得他们需要充分利用现有的知识和技能。此外，基层医疗机构还需要医生进行综合性的服务，特别是在精神健康等方面。这些工作需要医生具备更高的综合能力和更广泛的知识面。

医生下基层培训的体会是融合了实践经验和技能的过程。通过实地的接触，医生更加深入地了解了本地的医疗环境和医疗情况，有了更为详细的了解和认识。同样重要的是，医生还能够在实践中学习和运用正确的诊疗方法和技巧，进一步提高了自己的职业素质和工作能力。

第五段：结论。

医生下基层培训可谓是医生不断发展自己的必要途径。无论是从专业素质还是精神气质方面，医生都应该积极地参加医生下基层培训。随着社会的变化和医疗技术的不断发展，医生更需要拥有更广泛的知识面和更强的实践能力，才能更好地为人类健康事业服务。

基层医生培训感悟心得体会精选篇三

通过参加这次岗前培训学习，我对中医院的医院文化，发展历史，管理规章制度以及中医特色文化有了系统的了解，受益匪浅，感触颇深。

我是一名工作了xx年多的护士，还没有太多的临床经验，但我却一直在琢磨着如何当好一名护士，要怎样才能得到病人的信赖。或与在许多人眼里都认为做护士很简单，谁都可以去做。但参加工作xx年多的我，发现要做一名优秀的护士真的不是那么容易，甚至有的人做了一辈子，最后还是没做好。

作为一名护士，我认为应该有高度的责任心和主动服务的意识，在工作中不仅能够服从领导的安排，接受批评，还应该有良好的协作精神，工作勤奋，不怕苦，不怕累，有较高的专业水平。而作为一名临床护士，我们与病人接触最密切，我们应该给与病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满足他们的需求，为病者分忧。护理工作是一个非常平凡的岗位，虽然做不出轰轰烈烈的大事，但确实是非常重要和不可或缺的工作！

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……短短xxxx天的岗前培训结束了，我不仅学到了很多理论知识，更多的`是学到了如何去做好一名护士。这不是结束，只是开始！护理之路，如履薄冰，但因为有了医院温暖大家庭的支持，有了各位护理前辈的指导，我怀着希望，怀着对未来生活的憧憬，怀着对护理工作的无限热爱，怀着一颗感恩的心，立志成为一名优秀的白衣天使！为医院的发展尽自己的一份微薄之力！将大医精诚的精神传递下去！

基层医生培训感悟心得体会精选篇四

转眼间，一周的岗前培训在雷鸣般的掌声中结束，激动的心情却久久不能平静，于是借着此刻这种心情留下点文字来记录这7个日夜的心路。

培训的第一堂课是由高院长上的。高院长从悠久的院史文化到骄人的业务成绩讲述市一医院的辉煌，第一批浙江省三甲医院、业务收入位居三甲、八十五年的悠久历史……这让我们觉得能成为市一人是非常值得自豪的，也让我对未来的医之路充满幻想，七余载的学医生涯终于要派上用场，一肚子的医学墨水从今天开始终于可以挥洒了。突然，掌声把我从遐想中惊醒。

然而平静下来想一想，为何医患关系渐渐恶化，为何会有如此多的医疗纠纷，除了社会大环境的客观因素，应该在医生自己身上找找原因。用最后一节课上梁教授的话来说就是“医学人文的缺失”。态度默然，医德医风败坏，媒体及舆论的曝光使医患关系雪上加霜。其实除了对医疗体制缺陷的埋怨，我们更多应该自省。“年度感动中国人物”华益慰大夫的事迹让大家感动流泪，同样都是医生，为何有人受尊敬，而有人却受到唾弃甚至殴打，我想道理大家都是明白的。

于是，如何成为一个受病人尊敬的好医生是我奋斗的目标，从身边的小事做起，从细节做起，时刻谨记自己是一名治病救人的白衣使者，凭良心做事。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。医之路，如履薄冰，我要走稳走好，而且一直走下去。

通过为次岗前培训，我还认识到在医院医护人员与患者及家属关系融洽，将有利于医嘱、护嘱的执行，达到更好的治疗效果。建立良好的工作与人际关系对我们个人专业素质的提高和服务质量，服务意识的提高有重要意义。作为一名医务人员做到微笑是最基本的，‘微笑可以给病人带来温暖、安慰和希望;同时医务人员还应对病人予以宽容，做到将心比心，设身处地的为人着想，要好好用所学去实践，真心地关心他人，这样才能做一个受的人，才能更好的融入社会这个大家庭。

另外，目前医患关系形势紧张，要当好医生，在现在的医疗环境中，首先要学会保护自己，医患关系课的培训为我们提高防范意识，谨慎规范，依法行医作了提醒，医患关系处理程序的学习为我们以后发生医疗纠纷提供处理方式，为正确处理发生的医疗纠纷作出铺垫。

这次的培训虽然短暂，但我所受的启迪和教育对我以后的发展起到了不可估量的作用。这次培训不仅使我在短时间内了解到了医院的有关信息和服务技能，更重要的是向我传递了一种信息，即学习是进步的源泉，文化的根基。岗前培训只是入院学习的丌始，接下来的工作培训将是一个不断的长期学习过程。我将以xx院主人翁的姿态积极投身到医疗卫生工作中，不断学习实践，不断提高自己!

基层医生培训感悟心得体会精选篇五

在现代社会，医疗卫生事业的发展与人民群众的健康息息相关。然而，由于基层医疗机构的发展相对滞后，基层医生的培养和素质往往受到限制，不能满足人民群众的需求。为此，基层医生培训班应运而生，旨在提高基层医生的水平和技能，提高他们对各种常见病、多发病的诊断和治疗能力，为基层医疗机构的发展贡献力量。

第二段：培训班带来的学习机会和收获（300字）。

参加基层医生培训班，让我有了更多接触现代医学知识的机会。在专业老师的指导下，我学习了各种常见疾病的诊治方法和新技术，深入了解了各种先进的医疗设备的使用及维护保养。此外，培训班还为我们提供了实践锻炼的机会，通过模拟诊治真实病例的情景，我们能够学会如何判断病情、提供科学合理的治疗方案，并在实践中不断提高自己的技能水平。这些学习机会和实践经验对我个人和基层医疗机构的发展都是非常宝贵的收获。

第三段：培训班带来的社交机遇和合作经验（300字）。

参加基层医生培训班，我结识了许多来自不同地区的医生同行。在培训班期间，我们一起学习、讨论和合作，共同解决各种疑难病例。这种交流与合作让我受益匪浅。我从其他医生身上学到了许多临床经验和治疗方法，并通过与他们的合作，广泛借鉴了各地区基层医疗工作的经验。这些社交机遇和合作经验帮助我开拓了眼界，提升了个人的综合能力，在今后的工作中也能更好地与他人合作，共同提高基层医疗水平。

第四段：培训班带来的思考和自我反省（200字）。

在基层医生培训班的学习过程中，我不免遇到各种挑战和困惑。通过与老师和同事们的交流和讨论，我不断思考和反省自己的不足之处。我意识到在医疗工作中，诚信是最重要的品质，我们必须对病人负责任，不断提高自身的医学素养和业务能力。同时，还要不断学习并坚持创新，与时俱进，适应社会的发展需求。这些思考和自我反省让我有了更深入的认识和更高的要求，也激发了我在未来的工作中更好地发挥自己的潜力。

基层医生培训班给予了我很多宝贵的学习机会和经验。我希望未来的培训班能够更加细化和深入，结合实际需求，提供更多实践教学的机会，加强对基层医生的培养，提高他们的综合素质和工作能力。同时，我也希望培训班能够加强与各级医疗机构的沟通和合作，形成长期有效的培训机制，为基层医疗事业的健康发展提供更多的支持和助力。

通过参加基层医生培训班，我对基层医疗事业有了更深入的认识和了解，并从中获得了宝贵的学习机会、实践经验和社交合作的机遇。我相信，在培训班学到的知识和技能的指导下，我能够更好地服务于基层群众，为人民群众的健康作出更大的贡献。

基层医生培训感悟心得体会精选篇六

对于我们这些刚走出象牙塔的人来说，xxxxxx医院的一切都是新奇的。虽然我已在西安上学八年了，但对于xxxxxx医院了解并不是很多，但对xxxxxx医院的妇瘤科、乳腺科、头颈外科的强势早有耳闻。经过培训，我才对这里有了比较深刻的认识。在刚入职的最开始阶段，接触最多的是人事科的老师们，他们给我们精心安排了必要的岗前培训。

入职培训第一天，医院各部门的领导和科室主任就和我们这些新人们见了面，老师们一个个态度的和蔼可亲、平易近人，使我消除了紧张的感觉和其他的顾虑，也不觉得环境那么陌生了，让我感觉到我已成为这里的一员。院感科、科研科、医务科、质控科、保卫处的老师介绍很多医院的规章制度、奖惩措施，包括继续学习、医德医风的建设、病历的书写规范、遇到紧急情况的处理等等；人事科的老师还给我们讲述了xxxxxx医院的发展史，带我们这些新人参观了医院的各个行政和临床科室，其中的许多东西都是我在学校里想不到的，让我们受益匪浅。

xxxxxx医院的设备先进，技术一流，实力雄厚，使到这里就诊的病人能够感受到舒适的就医环境、科学准确的诊断、及时的治疗。虽然这里不是教学医院，但感觉医院的领导们非常重视人才的继续教育，住院医师培训、科研能力的培养，一些国内最新诊疗知识和技术的应用与教学医院相比并没有明显的差别，能够保持与时俱进，在规范化的基础上推陈出新到这里的`第一年，老师说是安排我们进行临床轮转，虽然可能会有点辛苦，但我很期待。

从全面的因素考虑，作为一个外科医生，仅仅在学校学习的知识和经历的实习时远远不够的，轮转可以全方位地培养我们的临床思维能力，熟悉各种各样不同的病症，掌握更多处理病患的能力，积累更多经验；除此之外，还可以认识更多的老师、同学、朋友，对于整个医院的印象也会进一步加深。真正的医生和还身处医学院的学生绝对是两个概念，后者从生理和心理上都要轻松许多。但工作后就是另外一回事了，置身这份事业就意味着要承担比普通人比学生更多的责任，因为我们所面对的不是没有感情的机器，而是生命，不论是否是鲜活的新生还是迟暮的老者，只要它还有生机，都有其存在的权利，所以在对待他们的任何时刻我们都不能有丝毫马虎和懈怠，必须从始至终的认真负责。

xxxxxx医院院给我的印象是期待，我期盼我能早点融入这个新的大集体，成为一名合格的xxxxxx医院人。作为一名普通的医护人员，学好医术，做好本职工作固然可贵；然而学好做人，修好医德更为重要。所以从现在做起，从小事做起，历经生命的洗礼，接受人生的考验后的我们定能担当的起这份圣洁的事业的！

这次培训，使我对护士这一被称为“白衣天使”的职业有了更加清楚的认识：护士既要有较高的整体素质，也需要具备广泛的知识、较强的专业技术能力。

其次，娴熟的护理操作技能也是极为重要的，护理技术操作是一个护士必须具备的基本功，因为操作不熟练是极有可能失去病人信任的，除非在平日的相处里，你已完完全全赢得他的好感及信任。但娴熟的护理操作技能并不是一朝一夕就能学会，需要有丰富的专业知识来支持。医学在不断进步，所以我们也不可以停止不前，我们不仅要学习基础知识，更应了解各科知识。当然，遇不懂的事情我们更应向老师请教，不断积累经验。只有掌握了各方面的知识，才能提高自己的观察力和语言表达能力，才能发现病人存在的和潜在的身体、心理、社会等问题，更好地胜任护理这份工作。这次的培训时间仅为三天，但我所受的启迪和教育却是极其大的。譬如说，现在在医院内遇上问路的病人，我会积极主动的为其指路；上班时很忙，但是遇上病人来询问时，我也尽我所能去回答，给予帮助。我并不为此厌烦，因为我正一步步努力照着老师指引的道路前进，况且一直来我都觉着施比受要快乐，所以，在这里我将快乐的面对每一天的生活，将自己的快乐带给病人、同事及身边的每一个人；我将以李惠利医院主人翁的姿态，积极投身到工作中去，不断学习，实践，不断提高自己！

基层医生培训感悟心得体会精选篇七

第一段：引言（100字左右）。

医生基层培训是医学教育体系的一个重要组成部分，旨在培养青年医生到农村和偏远地区开展基层医疗服务。在这次培训中，我深刻体会到了基层医疗工作的重要性和挑战，也领悟到自己在人文关怀和专业技能方面的不足。

第二段：基层医疗工作的重要性和挑战（200字左右）。

基层医疗工作是保障人民群众健康的第一线，而农村和偏远地区因为交通和资源等方面的限制，往往面临很大的挑战。我在培训中了解到，这些地区的医疗服务相对落后，人均医疗资源稀缺，人们对医学知识的了解也较为有限。这给基层医生的工作带来了更大的责任和压力，需要综合运用各领域的知识和技能，细致入微地为患者提供医疗服务。

第三段：对人文关怀的重视（300字左右）。

在人文关怀方面，基层医生比其他医疗机构的医生更需要具备这样的能力。我通过培训学到，基层医疗工作要注重患者与医生之间的良好沟通，关注患者的家庭和社会背景等因素。在与农村患者接触的过程中，我深刻意识到他们普遍教育水平低，医疗知识匮乏，需要更多的关怀和引导。因此，我在培训中学会了从患者的角度思考问题，用平易近人的语言解释疾病，增强患者的医疗信任感。

第四段：专业技能的提升（300字左右）。

基层医疗工作虽然在诊断和治疗方面相对简单，但也要求医生具备扎实的基本医学知识和富有创新能力。通过基层培训，我学到了很多实用的技能，比如如何利用少量资源在农村条件下进行诊断，如何熟练操作基本的医疗设备等。我还意识到，在基层医疗工作中，与专科医生的紧密协作和信息共享至关重要。因此，我积极寻找机会与其他专科医生进行交流和合作，提升自己的专业技能水平。

第五段：对未来的展望（200字左右）。

通过这次基层医生培训，我不仅对基层医疗工作有了更深入的了解，也对自己的职业规划有了更清晰的思考。未来，我希望能够毕业后回到家乡农村，为村民们提供更好的医疗服务。我将努力提升自己的人文关怀和专业技能，为患者提供更全面、更有效的医疗治疗。同时，我也希望通过宣传和普及健康知识，提高人们对健康的认知和保健意识，促进基层医疗工作的发展和进步。

总结：

通过这次基层医生培训，我深切感受到了基层医疗工作的重要性和挑战，学到了人文关怀和专业技能，并对未来的职业发展有了明确的规划。我深信，在基层医疗工作中，只要我们不断学习进取，不断提高自己的能力，在保障农村人民健康的道路上，必将取得更加辉煌的成就。

基层医生培训感悟心得体会精选篇八

心理医生是一个非常特殊的职业，他们的主要工作就是关注和治疗人们的心理问题。如今，人们越来越重视心理健康，使得心理医生的需求也越来越大。我是一名心理学专业的学生，在不久前参加了一场心理医生培训，这对我来说是一次非常宝贵的经历。在此，我想分享一下我的感受和体会。

第二段：学习新的知识。

在培训课程中，我学习到了很多有关心理学的新知识。比如，如何通过客户的身体语言来判断他们的真实感受；如何诊断和治疗各种心理障碍；如何与各种不同类型的人建立有效的沟通。这些知识让我有了更深刻的理解和认识，使我更能够成为一个更好的心理医生。

第三段：训练沟通和解决问题的能力。

除了新的知识，我们还进行了许多实践活动，培养我们的沟通和解决问题的能力。我们进行了模拟会谈，模拟了若干不同的客户、情境和问题，并试图与他们建立联系、提供帮助。这些活动很有意义，因为它帮助我更好地理解并真正体验到了一名真实的心理医生的工作。

第四段：体验角色扮演的乐趣。

课程中，我们会结合实践活动，进行一些角色扮演。这让我们能够体验到各种不同的情况，成为不同类型的人物，并处理不同的问题。这非常有趣和充实，因为它让我不仅学习到了一些有用的知识和技巧，还成为了一个更敏锐、更理解心理问题的人。

第五段：总结。

在这场心理医生的培训中，我获得了很多，得到了新的知识、提高了沟通和解决问题的能力、感受到了角色扮演的乐趣。这些都让我更有信心去成为一名更好的心理医生。我深信心理医生可以给患者带来希望和安慰，他们的工作有很大的意义。我将会继续努力学习，以更好地服务于人们的心理健康。

基层医生培训感悟心得体会精选篇九

xx省为切实推进农村卫生事业发展，加强农村在岗中医药人才培养，提高乡村医生学历层次和业务水平，逐步实现乡村医生向执业助理医师的转化，由政府出资与高校联合培养乡村医生，山东中医药高等专科学校承担了山东省卫生厅下达的基层无学历卫生技术人员中医专业中专学历教育培训工作的主要任务。几年来，学校立足于农村医疗卫生的实际需要，建立了完善的乡村医生培养模式，全方位地为农村和基层卫生事业服务，同时也积累了丰富的乡医办学经验。我就乡医培训工作谈几点体会。

加强师资队伍建设是提高培训质量的关键所在。为确保乡医培养目标的顺利实施，学校根据学员特点及知识需求情况，在教师配备上选择基础知识扎实、实践技能较强、教学水平较高的“双师素质型”教师担任教学培训任务。学校组织教师认真研究成人医学教育规律，学习有关教育理论和教育管理知识，把握成人心理和成人教育特点，开展学员的医学知识需求情况调查，定期开展教学经验交流座谈会，使教学质量明显提高。

根据乡医实际需要，改革教学内容，是提高培训质量的内在要求。

首先，突出实用、适用、够用、合用的原则。强调淡化学科意识，强化学科特色，适当缩短纵深，拓宽知识广度，从而达到培养实用性中医药人才的目标。其次，突出实践训练、重视实际技能的提高，增大专业课和专业基础课程中的实验、实训课时的比例，增加了一些适应基层实际需要的新的实验、实训内容，重点突出中医药优势和特色内容，强化核心课程、骨干课程，新开适合农村和社区实际需要的课程。再次，突出基层卫生人员的工作特点，强调一专多能。

加强教学科学化管理，是提高培训质量的重要保证。学校将教学管理工作作为提高乡医培训教学质量的基础，建立了教学质量保障的基本框架。

一是校长是教学质量管理的第一责任人，每次乡医培训前召开一次有明确主题的教学管理工作会议，推进乡医教学的观念创新、制度创新和工作创新。二是严格按照国家教育部、卫生部颁布的教学计划和教学大纲，教学中严格执行山东省卫生厅相关文件精神，制定切实可行的教学工作计划，在教学实施中加强监督检查，确保教学计划的顺利实施。三是加强教学督导和检查，确保教师授课质量。为了提高培训质量，学校将乡医的教学管理与在校生的教学管理放在同等位置来抓，并纳入教师年终考核，采取一系列措施，确保教学质量。以教研室为单位，采取集体备课的办法，备教材、备学生、备教法；定期检查教师教案、教学进度等教学计划落实情况；开展学员评教、专家评教，发现问题及时整改，杜绝自由化教学现象；实行教研室、教学督导组、领导三级听课制，及时反馈教学意见和建议等。

优化教学方法，重视医德和法规教育，是提高培训质量的必要条件。教师在教学过程中，坚持以学员为中心，以教师为主导，重视学员在教学活动中的主体地位，充分调动学员学习的积极性；充分考虑乡村医生年龄偏大、理解能力强但记忆力弱等实际特点，精选教学内容，注重启迪思维，发挥智能，培养自学、会学能力，实现教与学、理论与临床的有机结合；坚持“按需施教、学以致用、讲求实效”的原则，围绕乡村医生培养目标及教学大纲。

强化医德医风和法律法规教育，是培养高素质乡村医生的必要条件。只有让医学生具备良好的道德品质和爱岗敬业的精神，才能下得去、留得住，才能将所学的医学理论和实践技能更好地运用于乡村的医学实践。为此，学校要求广大教师把医德教育融入教学的各个环节，以培养医德高尚、医术精湛的实用型农村卫生技术人才。

树立服务意识，积极做好乡医的思想工作，是提高培训质量的基础。学校将最好的寝室分配给乡村医生班的学生，加强对上课考勤、寝室卫生和纪律的管理，让学生体验到大学生活的紧张和有序。因为乡村医生年龄相对较大，自尊心强，而且来自农村，学校选派了责任心强、工作细致、年龄偏大的老师担任乡医班的班主任，与学员沟通思想、交流感情。

在教学中，我们根据农村医疗服务的实际特点，采取集中学习与自学相结合的半脱产教学方式，3年内共集中理论学习1100学时，允许学员分阶段完成学业。这种方法既有利于学生根据自身需要有选择、有目标地学习，又可以保证学习质量，同时，还可以缩短乡村医生脱离岗位的时间，彻底解决学习与工作之间的矛盾。

几年的乡医培训工作使我们深刻认识到，乡村医生培养不仅是促进农村卫生事业的发展、保障广大农民健康的重要保证，而且对保护农村生产力和促进社会主义新农村建设同样具有重大意义。培养高素质乡村医生是医学教育责无旁贷的重要使命，只有正视乡村医生队伍建设的迫切性，探索出切实可行的人才培养模式，才能不断提高乡村医生队伍的学历层次和业务水平，给农民带去更好的医生，带去更好的医疗技术。

基层医生培训感悟心得体会精选篇十

医生作为社会中的重要一员，承担着保障人民健康的重要使命。近年来，我国下基层医生缺乏，医疗资源不均衡的问题日益凸显。因此，培训医生下基层的需求日益增长，越来越多的医生选择参加下基层培训。我也有幸参加了这次下基层培训，从中获益匪浅，现在分享一下我的心得体会。

第二段：理论与实践相结合。

下基层培训主要是通过讲座和实践分两部分进行。在讲座环节，我们学习了一些基本理论知识、应急处理技能以及一些实用的医疗技术，包括如何及时处理出现的急性病症和常见的慢性病，如何用药，如何预防以及处理交叉感染等。在实践环节，我们到各个乡村诊所、农村卫生院、社区服务站等下基层医疗机构接受实际的上岗锻炼。

通过理论讲解和实践操作，我们深刻体会到理论知识与实践相结合的必要性。只有深入了解一项技能的理论知识，再在实践中不断练习，才能真正熟能生巧。

第三段：团队协作的重要性。

在医疗工作中，医生与护士、药剂师等不同专业背景的医护人员之间协作是非常重要的。在下基层培训中，我们深深感受到团队协作的重要性。每一个小小的细节都能够彰显小组合作精神的充分体现。每一位参与者在工作中相互帮助、互相鼓励和信任，都能够发挥自己最大的能力，以更好的态度和更严谨的科学态度为患者服务。

第四段：医疗资源的不均衡。

在下基层培训过程中，我们也更加直观地看到了我国医疗资源的不均衡现象。城市的医院和医疗设施更加完备，而农村地区和贫困山区的医疗机构常常仅有简陋的设备和不足的人力资源。在这种情况下，我们认为更需要的是全社会共同携手解决这个问题，更应该加强政府投入，通过多种途径为民众提供更好的医疗资源和服务。

第五段：结语。

在这段下基层的时间里，我们收获了经验、学到了技巧、掌握了技术，让我们更加热爱我们的职业，更深刻地认识到卫生行业的特殊性。通过下基层培训，我们不仅仅是学习科学技术，更重要的是学会如何更好地与人们交流，理解他们的想法和困难，将科学的治疗和关切发挥到极致。我们要传承下去想法，为病人的健康护航，为社会的发展贡献自己的力量。