春天的故事阅读心得体会及感悟 观看春天的故事心得体会(四篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

推荐春天的故事阅读心得体会及感悟一

春天在不期然里到来。带给别人的是希望，带给我的却是又一次伤害。有时，写别人的故事很容易，难以下笔的是，属于自己的真实。在到处弥漫希望的白天背后，是无数个孤寂的黑夜，在没有人的角落，我不快乐，好想逃出这样的现实，却没有办法逃出轮回的生命，从成功到失败，我的情节，就象电影一样上映。

只是，失败面前，我不甘心。总算明白：失败让我痛苦，在那些星光灿烂的夜晚，夜再美，都只能勾出我的伤悲，有人在欢笑，有人却在哭泣。我还像一直活在回忆里，不肯忘记那些美好，那些光芒。都不曾想想，回忆只能是回忆，不可能让我现在也一样美好和拥有无数光芒。

活在回忆里，也是哀伤的寄托和一种自我安慰吧！可是，回忆只能让我沉溺于过去，看不清现实，在朦胧中生活，结果是悲剧。有忧愁的微笑，是对生活的无奈；带着微笑的忧愁，是对生活的执着。在春风里，当孤寂占据心灵，抓住温柔的风，以为就可以感受其中的情怀，却不知风也寂寞，也不会理解孤独的人，往往永远孤独；不会正视痛苦的人，往往得到双倍痛苦。

或许，我就是自己束缚自己，自己让自己孤独寂寞的人吧！有些，甚至于有些幼稚的幻想，活在过往的美好，从不曾活在现实当下。

生活将我一次次无情地击垮，却让我一次次坚强，从幼稚的梦幻到成熟的忧愁，生活正教我一点点长大，成长让我痛并快乐着！

春天可以让我失望，也可以让我拥有奋起的情怀。难以割舍的过往，已不复存在，何苦让自己难过呢。此时，窗外的春光，让我灿烂，让我振作！

因为我知道：当一切都拥有时，我珍惜所拥有的；当一切失落时，我还拥有我自己！

春天，在泪眼里，可以伤悲，当然，也可以是无与伦比的美丽！

推荐春天的故事阅读心得体会及感悟二

1．认识“羞、遮、掩、躲、探、嫩、符、触、鹊”等9个生字；会写“脱、冻、溪、棉、探、摇、野、躲、解”等9个生字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。

3．认识春天的特点。

1．音乐曲目《春天畅想曲》，各类春景的课件。

2．学生画一画春天中的各种花儿、草儿、树芽儿？?。

3．学生收集与春天有关的图片、诗歌、散文等资料。

一、直观图象引入

1．同学们，冬天过去了，春姑娘又悄悄地向我们走来。（教师播放课件的部分内容）你们看到了什么？听到了什么？

2．春姑娘给我们带来了嫩绿的小草，绽放的花朵，还带来了哪些美丽的景象？下面，我们一块儿到课文中去“找春天” 吧。（板书课题）

二、初读课文

1．春天还在什么地方呢？（教师配乐范读）

2．同学们找到的春天多美啊！请大家自己朗读课文，遇到不认识的字借助拼音多读几遍，读准字音。

3．指读（4名同学）你最喜欢的一段，其他同学评一评。（教师引导学生，多从正面评价。）

4．学生齐读课文，教师给予评价。

三、品读课文

1．春天来了！春天来了！你认为文中哪句话让你知道春天真的到来了？请你读给同桌听一听。（指名）

你知道什么是“探出头来”吗？你能给大家演示一下吗？“小草探出头来”究竟是什么样的呢？请看大屏幕。（教师演示课件。）

师：多可爱的小草呀！谁再来读一读？（指2～3名学生读，教师注意提示疑问语气。）

师：课文中还有这样的句子吗？找出来的在小组内读一读，一人一句，看谁读得最棒——可以边读边做动作，加上自己的表情。

2、（实物投影4～7自然段。）

（1）选择一小组来表演读，其他学生正面评价，提出建议。

（2）教师演示课件表演读。

（3）仿照句式，练习说话：，那是春天的吧？

（4）全体同学表演读。

3．你还可以从哪些句子中看出春天来了？（指名）把有关句子读出来，讲出你的理由。

4．师：是啊，美丽的春天来啦！（教师播放课件，和学生一起小结过渡。）

我们看到了 （学生回答）；我们听到了 （学生回答）；我们闻到了 （学生回答）；我们触到了 （学生回答）。

师：春天无处不在！课文哪些地方还能看出来？（指读有关句子）

四、学生拓展交流

1．大自然中的春天美不胜收，音乐中的春天充满幻想。现在，请同学们将

收集到的有关春天的资料展示给大家。请大家在小组内交流，向其他同学介绍春天的美。

2．请一位同学上台向大家介绍？（配以实物投影。）

4．看小组里谁收集的`资料最丰富。（一组评一位，然后大家鼓掌。）

五、拓展思维

春天给我们带来了美丽的景象。现在，请每个同学画一幅春天的图画，看谁画得更好。

推荐春天的故事阅读心得体会及感悟三

1、春光明媚：明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。

2、繁花似锦：繁：多而且茂盛。锦：织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。

3、百花齐放：形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。

4、鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。

5、春和景明：春光和煦，风景鲜明艳丽。

6、春意阑珊：阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。

7、姹紫嫣红：姹、嫣：娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。

8、含苞欲放：苞：花苞；欲：将要；放：开放。形容花将开而未开时的样子。

9、雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。

10、春深似海：春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。

11、春意盎然：意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。

12、春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。

13、春山如笑：形容春天的山色明媚。

14、春回大地：好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。

15、莺歌燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的`景象。

16、春色满园：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。

推荐春天的故事阅读心得体会及感悟四

当春带着她特有的新绿，海一样的漫来时，真能让人心醉。

温暖的春风吹净了天空，吹融了残雪，吹绿了柳枝，吹得河水泛起了笑窝。

一阵绵绵细雨过后，幼嫩的花草顶着一串串晶莹剔透的水珠，贪婪地吮吸着大自然的甘露。

春姑娘来到了小溪边，小溪开心得咯咯笑；春姑娘来到了草地上，小草随她跳起了舞；春姑娘又来到花园里，百花都从土里探出了小脑袋；春姑娘来到了大森林，小动物们也都从温暖的被窝里爬了出来……整个大自然，一派生机勃勃。

春天是一本五彩缤纷的书，黄的迎春花，红的桃花，白的梨花，黄的似金，红的似火，白的如玉。它们争奇斗艳，展示着自己的魅力。春风一吹，花儿们散发出淡淡清香。花丛中蜜蜂自然是在忙着采蜜，而那些美丽的蝴蝶则在到处炫耀着她们艳丽的翅膀和优美的舞姿。

你听，田野里回荡着孩子们欢乐的笑声，一个个孩子手里拿着各式各样的风筝，准备放飞了。不一会儿，许许多多的风筝飞向了蓝天，蓝天上布满了星星点点的“小鸟”“花朵” ……

春天是一部交响曲，春雷轰隆隆，春雨滴滴答，燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱……好像在演奏一首春天的赞歌，又好像在争着告诉我们：“春天来了！春天来了！”

是的，春天真的来了！

我喜爱春天，因为春天充满了生机，充满了希望！