消防知识竞赛的心得体会总结(通用11篇)

心得体会是在实际生活、工作、学习等过程中通过思考、总结和抽象而得出的宝贵经验，它能够帮助我们更好地认识自己、提高自己。心得体会可以是对一段时间内的感悟、对某个事件或任务的思考和总结，也可以是对自己成长和进步的总结。在日常生活中，我们常常通过写心得体会来记录自己的成长和收获，以便日后回顾和反思。心得体会的写作不仅有助于个人成长，也能够为他人提供借鉴和参考。在写心得体会时，要关注自己的真实感受和个人观点。以下是一些优秀的心得体会文章，或许可以给你的写作提供一些借鉴和启示。

消防知识竞赛的心得体会总结篇一

20xx年3月10日、11日进行，员工于8：30到位，8：50比赛正式开始。

经营部会议室。

经营部自营加油站员工，分班次分别进行。

以加油站为单位由评委临时抽取每个站各5名员工成立3个答题小组（加组长共5人），就加油站关于消防知识进行比赛，必答题、抢答题、情景演示三个环节依次进行，设裁判两名（由经营部经理和副经理组成）、计分员一名。

环节一：必答题。

1、设题目三组，每组六题，由各加油站抽取题目，3分钟回答完毕。

2、每答题小组每人至少答一题，否则扣积分一分。

3、每答对一题可得积分一分，可选择放弃题目，总时间超过3分钟扣积分一分。

环节二：抢答题。

1、共10题，每题30秒。

2、举手抢答，主持人“开始”声落下，提前抢答者扣积分一分；同时举手者，以“石头剪刀布”决定答题权。

3、抢到答对可得积分一分，答错则扣积分一分，此题将转换为观众题由全体员工自由抢答，答对者奖励纪念品一份。

以积分的多少决定名次，若积分数量相同则加赛抢答题一题。决出一个第一名，两个第一名根据积分多少决定，第一名的加油站奖励3000元现金，答题小组人员各获纪念品一份；第二名加油站人员奖励20xx元现金，答题小组人员各获纪念品一份；最后一名由加油站全体员工表演节目：群美乱舞。

员工座椅，纪念品。

消防知识竞赛的心得体会总结篇二

为了增强同学们的消防安全意识和自防、自救、自我逃生的能力，切实加强消防安全管理，最大限度地减少火灾事故的发生，有效地预防火灾，提高同学们在人身财产安全方面的警惕性和应对的能力，让同学们更好地认识消防安全知识，共同创建一个安全、和谐的'校园环境，我们特地举办了这次的消防安全知识竞赛，最大限度的减少事故的危害，坚决杜绝重大伤害事故的发生。

一、竞赛时间。

11月11日下午大课间。

二、参赛报名。

由三到六年级各班班主任负责组织本班学生报名，三到六年级每班各有4个报名名额。报名名单请各班班主任于11月5日大课间之前报至政教处，政教处进行统一抽签分组，一共四组，每组三至六年级同学各一名，每组四人。

三、比赛方式及规则。

准备阶段：各班报名参赛的同学可在课后学习消防安全常识，同时按照分组课后排练消防安全情景剧。

第一阶段：消防安全知识竞赛。抽签决定的四个组同时进行比赛。比赛分四轮。

六年级参加第四轮选答题，选答题有分值为10分的判断题共8道，分值为20分的选择题共8道，分值为30分的填空题共8道。每名参赛选手可根据自己的能力抽取两道题目回答，答对加上所答题目的相应分值，答错不加分。

第二阶段：情景剧表演。每组根据自选消防安全方面的主题，自编自演情景剧，最后由评委为每组打分。

情景剧表演评分标准：

1.主题鲜明恰当，表演内容丰富（10分）。

2.表演生动形象到位（10分）。

3.表演者精神面貌良好（10分）。

四、奖励设置。

设立小组一等奖、二等奖、三等奖。评选方式：每个组按照各选手答题得分和小组情景剧表演得分加出总分，按照各组得分高低排出前三名作为小组一等奖、二等奖、三等奖得主。

五、参赛对象。

三到六年级报名学生，全校其余学生作为观众。

消防知识竞赛的心得体会总结篇三

为深入宣传普及安全生产法律法规知识，强化广大矿工安全生产认识，提高广大矿工自我防护能力，促进安全文明生产及推进安全文化建设，我公司于20xx年x月17公司安全知识竞赛活动。以下是此次活动的相关总结：

一、赛前精心准备。

自收到举行活动的通知之时，我公司便召开了会议，明确活动主题并成立了活动小组，对各方面工作做了详细的部署。通过赛前会议的召开，公司各部门认真落实自己的任务，迅速开展了相关的准备工作。从宣传号召全体矿工主动参加此次活动到邀请比赛嘉宾、准备竞赛考题、布置会场以及后勤工作准备，相关部门严抓各个工作环节，及时发现不足并改进，将工作开展进度第一时间汇报上级。经过短期精心的准备，比赛如期举行。

二、紧锣密鼓拉开比赛帷幕。

活动举行当天，我公司负责人、副经理亲自到竞赛现场进行了观看，上级领导对此次活动给了广大矿工莫大的鼓励，更是调动了参赛选手的情绪，各个参赛选手都是意气风发、满怀信心。本次竞赛由各部门选出精英组成，竞赛分为必答题、抢答题，风险题、观众互动四个环节。竞赛试题从《安全知识题库》中精心筛选，题目涉及的范围广泛，与日常工作紧密结合，难易程度适中。在本次比赛过程中各支参赛队伍都表现出很高的水平，回答准确、迅速。在竞赛各环节，大家都表现出了极高的热度，在比赛过程中，通过与各个参赛队员自信流畅的回答可以看出，大家都对本次竞赛给予了高度重视，在赛前进行精心的准备。

三、巩固竞赛成果，进一步加大安全生产宣传教育力度。

通过本次竞赛既巩固和加深了矿工对安全知识的掌握程度，也扩大了安全知识面，调动了大家学习安全知识的主动性，对安全管理水平的提升起到了有力的推动作用。安全工作是我们公司管理中的重中之重，“无危则安，无缺则全”，在以后工作中，应号召大家消灭一切不安全因素和不安全行为，实现公司安全管理的新跨越。

消防知识竞赛的心得体会总结篇四

知识竞赛是一种常见的比赛形式，通过对参赛者知识水平的测试，来决定胜负的方式。这种形式的比赛在学校、社区以及其他各种场合中都非常普及。参与知识竞赛不仅要求对各种知识领域有深入的了解，还需要有良好的应试能力和逻辑思维能力。随着竞赛水平的提升，参与者也有了更高的期望，拥有一定心得和经验是非常重要的。

第二段：知识竞赛给予我的收获（200字）。

参与知识竞赛不仅仅是为了获得奖品或者荣誉，更重要的是通过比赛能够拓宽视野、提高自身能力。首先，知识竞赛可以让我接触到各种领域的知识，不仅丰富了我的学识，也增加了我的见闻。其次，在比赛中，我可以与其他优秀的选手碰撞思想，交流心得，拓宽了自己思维的边界。同时，参与比赛还能够加强我的应试能力，培养出良好的心理素质和团队合作意识。

参加知识竞赛是一项充满挑战和困难的任务。首先，对各个领域知识的广度和深度要求较高，需要花费大量的时间和精力进行各方面知识的学习和积累。其次，在比赛过程中，时间紧张是一大难题。答题速度和对题目的质量都需要在极短的时间内保证。此外，逐渐提升的竞争压力也是一大困扰，选手之间的胶着战常常需要巨大的心理承受力。

第四段：应对挑战和困难的方法（300字）。

在面对知识竞赛中的挑战和困难时，我积累了一些应对方法。首先，我会制定合理的学习计划，将各个领域的知识分块学习，避免遗漏。其次，我会抽取出一些重要的知识点进行深入学习，这样在比赛中会更加有自信。另外，我坚持阅读和积累各种知识，以提高解题速度和思考能力。最后，我会保持乐观的心态，将比赛看作是一次学习的机会，不论成绩如何都能够收获到一些东西。

第五段：总结并展望未来（250字）。

通过参与知识竞赛，我已经取得了一定的成绩，也学到了许多宝贵的经验和教训。我明白了学习的道路上需要付出不断的努力和坚持。同时，我也希望未来能够继续参加知识竞赛，通过不断的挑战和努力，提高自己的能力，并且向更高的目标迈进。我相信，只要我坚持不懈，一定能够再接再厉，取得更好的成绩。

总结：知识竞赛是一项具有挑战性的活动，通过参与知识竞赛，我不仅收获了在学习上的成就感，也学习到了如何应对困难和挑战的方法。知识竞赛是一次学习的机会，无论成绩如何，都能够从中获得一些收获和成长。在未来的学习和参赛中，我将继续保持坚持和努力的态度，提高自己的能力，并且追求更高的目标。

消防知识竞赛的心得体会总结篇五

为了加强我校广大同学的环境保护意识，江华小学六年级组于2月23日下午在阶梯教室举办了“保护生态环境，促进文明新风”环保知识竞赛。

按照原定计划，我们已经圆满地完成了这次活动。在此，我们非常感谢在活动中辛勤付出的各位老师及环保协会会员，因为有了大家的付出，才有了我们活动才会圆满成功。

本次活动共分为四个竞赛环节，即必答题、限时题、展示题和演讲题。经过初赛和复赛的层层选拔共有12名同学进入了决赛，将12名同学分为4组。

他们分别是第一组：王霞、蔡佳俊、许立伟；

第二组：刘鹏涛、王楚君、邵颖；

第三组：高蕊、王范银、李倩慧；

第四组：乔丹丹、李静、侯正洁。

在决赛中，各代表队表现非常积极，通过答题情况可以看出选手们是具备一定的环保知识基础的，到场的观众也比较多，现场气氛活跃。

活动中，参赛选手们积极参与，答题过程中准确率较高。更令我们欣喜的是，四组参赛选手，在第三和第四环节的展示题和演讲题中，充分体现了环保理念，而我们的。各位老师也认真的做了评判。

在参赛试题的选择方面，都是经过精心筛选，考虑了难易程度、分配是否合理、是否全面、是否有好的宣传作用等方面的因素。同时，我们大胆创新，让参赛选手们用身边的废旧物品做出了许多工艺品。我们还在其中设计了观众参与题，这些题目，不仅加强了观众的互动，还调动了现场气氛，效果很好，观众对此是很满意的。

通过此次环保知识竞赛，增强了同学们对环保知识的关注，激发同学们广泛涉猎环保知识学习热情，进而形成良好的环保意识，对构建绿色校园、绿色社会都有重要意义比赛意义积极，此次活动受到了师生的广泛好评。

消防知识竞赛的心得体会总结篇六

春风习习，春雨微凉，转眼间学期过半，我们迎来了11月。今年11月9日是全国第xx个“消防安全宣传日”，在“119”消防安全宣传日来临之际，学院团委学生会举办：“消防连着你我他，校园安全靠大家”安全系列活动。通过形式多样的活动，让安全知识走进大家的生活和学习，提高安全意识，营造平安校园。

xx月9日晚6点半，在学院北校综合楼报告厅举行了119消防安全知识竞赛。学院团委毛凤麟书记、张利臣主任和来自学院6个系精心挑选的各6名参赛选手参加了此次活动。在活动开始之前，主持人宣读活动应急预案，然后6个系参赛队队长发表了参赛宣言并且进行了抽签分组，分组结果为:管理系对信息系，机电系对石化系，建工系对艺术系。然后，主持人宣布比赛开始。比赛分为初赛和决赛，初赛为选择题和判断题，由抽签分组结果两两对抗，初赛结束后，机电系、建工系、艺术系获得胜利进入决赛。

决赛分为三轮，第一轮为抢答题，初赛胜出的三队同时比赛；第二轮为5道必答题，有第一轮领先的艺术系优先选择；第三轮为挑战题，为简答题，由第二轮暂时落后的机电系优先选择。通过三轮激烈角逐，建工系、机电系获得了并列第一名，艺术系获得第三名。在比赛中，主持人严谨认真时而幽默风趣，参赛选手遵守规则，答题踊跃，赛出风采，赛出水平。观众互动环节积极踊跃，气氛活跃。通过知识竞赛的方式，普及消防知识。安全牵系你我他，平安幸福靠大家。我们要积极学习消防安全知识，杜绝消防违法行为，为创造和谐校园增添最靓丽的一笔。

通过今天的活动，我们认识到，虽有不足之处，但我们会吸取经验，把以后的活动举办的更好！

消防知识竞赛的心得体会总结篇七

为了通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造xx小学“平安校园”，建设和谐校园提供良好的安全环境。特制订如下消防疏散演练活动预案。

坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

1、疏散演练领导小组。

总指挥：xx；副总指挥：xxx；

成员：xxx等各班班主任。

2、演练人员职责分工。

总指挥：xx负责整个疏散、自救的协调与指挥。

抢救：xx负责学生人员疏散和抢救。

后勤：xxx负责后勤保障，负责现场保卫工作。

广播音响：xxx负责整个演习现场讲解。

联络协调：xxx负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。

（一）演练时间：20xx年x月x日下午2：10。

（二）做好演练预演组织工作：

1、对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。

2、各班能学会迅速组编成两队，从前门出，为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤离的路线，各位老师明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。

（三）疏散路线及顺序安排。

按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中，按一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级的顺序排列队伍。

职责：维持疏导秩序（先到先撤），保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。

大队辅导员宣布：“xx小学火灾逃生演练开始”。火警报警声在校园上空响起，校领导得知信息后，立即启动消防安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告情况。

1、警报信号：一分钟长铃。（当学生在撤离时，广播发出火警报告：模拟拨打“119”火警电话：当同学们听到警报声后，各班立即从前后门形成一定的动态队伍，当班级有了一定的队伍后，在前面的班级立即进行撤离。）。

2、广播告诫学生：（播出内容：各位老师同学们，我校教室发生火灾，请大家不要恐慌，不要拥挤，一定要在班主任老师的统一带领下，用自备的毛巾或红领巾（有条件的可以沾上水），有序逃生到安全地点（操场），消防叔叔马上来救你们。请大家不要慌张，听从各班班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散，注意用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场……）。

3、听到警报铃声，其他老师迅速到达各自岗位。班主任和任课老师在第一时间内到达教室内。

（1）及时关闭电源开关。

（2）指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散。

4、在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，保证学生全部疏散后再撤退。

5、各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。

6、各班班主任再次清点本班学生人数。

a、现场指挥报告：报告总指挥，全校xxx人现已安全脱险，无人员受到伤害。

b、计时员向现场指挥报告：报告总指挥，用时10分，全体人员疏散完毕。

c、宣传小组向现场指挥报告：现场秩序井然，同学情绪稳定。

1、通过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。

2、所有参练人员必须服从指挥，个个参加，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，全体值日教师佩带值日标志。

3、疏散过程要按消防培训知识进行{湿毛巾捂鼻、低身前行}，保证消防演练严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

4、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散，不能再收拾物品；严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。

5、在岗加强巡视，防止意外以生。

6、离开危险地后，按升旗仪式的队列顺序集中到操场，队伍不要散开，保持消防通道的畅通（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）。

7、考虑到安全因素，楼房所有门窗保侍畅通。

8、总结评比。这次活动，消防工作领导小组就各班的组织疏散情况，组织评比。

消防知识竞赛的心得体会总结篇八

随着掌声一阵又一阵的响起，随着欢呼声一波又一波的起伏，江西工业职业技术学院第三届“交流杯”知识竞赛圆满的落下了帷幕。

“交流杯”知识竞赛，一个展示自我的平台，不仅丰富了同学们的课余生活，同时也让大家学会了许多世博会知识，还给那些缺乏自信的同学一个锻炼的机会，锻炼的平台。这就是我们财务与管理交流协会组织此次活动的目的。

一次活动，可以看出一个人的能力，可以看出一个协会的能力，更可以看出一个团体的凝聚力。从背景的设计到会场的布置，从比赛的开始到圆满结束，从物品的采购到后勤工作……这一切的一切都是我们财务与管理交流协会操办的。这次活动是对我们协会的一次考验，考验我们的能力，考验我们的凝聚力。

此次“交流杯”知识竞赛，选手多是三个协会和社联选送的精英，他们用自己的`能力，用自己的自信，再加上自己的努力征服了评委，打动了观众。他们用自己的表现赢得了观众的掌声，观众的欢呼。因为他们的自信让舞台更加炫丽，因为他们的努力让现场气氛一次又一次的火爆，最终也得出了一个完美的结果。

“喝水不忘挖井人”，是的，我们要学会感恩。他们没有台上选手的炫丽，却自己的汗水为选手创造了炫丽的舞台；他们没有台下观众般赏心悦目的机会，却用自己的辛勤为观众创造了这难得的机会。他们在台下默默的奉献，奉献自己的汗水，奉献自己的心血，任劳任怨，为的是什么？为的是选手能有更好的舞台，同学们能有更好的课余生活，因为他们铭记着“服务全院同学”的宗旨。

没有他们的努力，就没有炫丽的舞台；没有他们的付出，就没有这难得的机会；没有他们的无私奉献，就没有这圆满的成功，就没有这圆满的活动。在此，我向所有人员表示衷心的感谢，谢谢你们的奉献，谢谢你们的付出，谢谢你们，你们辛苦了！

消防知识竞赛的心得体会总结篇九

近年来，随着知识竞赛的兴起，参加知识竞赛的人越来越多。这不仅有利于增强个人的知识面，还能提高个人的应对能力和思维能力。笔者最近参加了一场知识竞赛比赛，收获颇丰。下面，就我对知识竞赛的体会和心得进行总结和分享。

首先，知识竞赛能够拓宽知识面。在比赛中，各种各样的题目让我接触到了以前从未接触过的知识点。比如，在一道地理相关的题目中，我了解到了许多世界其他国家的国情和地理环境。这样的题目不仅让我在比赛中得分，更重要的是在今后的学习生活中也会对我有帮助，使我能够更全面地认识和了解世界。

其次，在知识竞赛中，我学会了如何灵活运用所学知识。平时，我们在学习中往往只是被动接受知识，而在知识竞赛中，我们需要将所学知识应用于实际问题中，考验我们的思维能力。在比赛中，有一道与数学相关的题目，题目难度很大，但是我运用所学的数学知识，进行了一系列的分析和推理，并最终找到了解题的方法。这让我领悟到，知识不仅仅是理论的堆砌，更重要的是如何将其灵活运用于实际问题中。

第三，知识竞赛能够提高我的应对能力。在比赛中，每一道题目都需要在规定的时间内作答。因此，我们不仅需要迅速地理清题目的意图，还需要快速思考和做出正确的选择。同时，在与其他选手竞争时，我们也需要保持冷静和自信，避免紧张和错误的判断。这样的经历不仅让我学会了如何在紧张的环境下冷静应对，更提高了我的应变能力。

另外，在知识竞赛中，争取胜利并不是最重要的。通过比赛，我发现与其他参赛者的交流和相互学习是更加宝贵的财富。在比赛的现场，我认识了许多志同道合的同学，我们相互鼓励，共同进步。在交流中，我学到了其他同学的学习方法和技巧，这对于我的学习也产生了很大的帮助。此外，在与其他选手的较量中，我也看到了自己的不足之处，这激励着我要更加勤奋努力、不断进步。

总之，参加知识竞赛是一种全面而有益的学习方式。通过这种方式，我不仅拓宽了自己的知识面，提高了应对能力和思维能力，还结识了许多优秀的朋友。因此，我会继续参加知识竞赛，并总结经验，不断提高自己的竞赛水平。相信通过这种方式，我会在知识的海洋中不断前行，收获更多的成果与快乐。

消防知识竞赛的心得体会总结篇十

为了增强同学们的消防安全意识和自防、自救、自我逃生的能力，切实加强消防安全管理,最大限度地减少火灾事故的发生，有效地预防火灾，提高同学们在人身财产安全方面的警惕性和应对的能力，让同学们更好地认识消防安全知识，共同创建一个安全、和谐的校园环境，我们特地举办了这次的消防安全知识竞赛，最大限度的减少事故的危害，坚决杜绝重大伤害事故的发生。

此次消防知识竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

初赛初定时间：11月6日晚上7：30—9：30，在文科楼进行笔试和11月9日中午面试（具体教室将另外通知）。

复赛时间：11月14日下午3：00——5：00，地点在理科楼（具体教室将另外通知）。

决赛时间：11月27日晚上7：30——9：30，地点在伟南楼集会厅。

报名表由各班宿管委员收好，于11月3日（即星期三）上午11:00前交至文科楼511，并将报名表以电子文档（以excel形式，以班级为文件名）于星期二晚上9：30前发到349594220@。

初赛阶段：各班报名参赛的同学可在我系网站学生工作处下载竞赛试题的相关资料，组织者将从中出题（80%），初赛将统一组织笔试。我们将从中挑出优秀的同学参加初赛第二轮，即进行面试。通过面试的同学，将进行复赛。

复赛阶段：从初赛中脱颖而出者将进行复赛，进而代表我们数信系参加院组织的决赛。

设一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，优秀奖若干名，所有获奖者将获得精美礼品一份并可在综合测评中。

数学与信息技术系在校全日制学生。

初赛笔试规则：闭卷，在规定的时间内完成笔试。

初赛面试规则：

（一）竞赛题型为必答题、选答题、抢答题三种。

1、必答题：为固定分值，每题10分。

2、选答题：分为10分、20分、30分三种分值。

3、抢答题：为固定分值，每题10分。

（二）、计分规则。

1、必答题计分：每位选手必须回答必答题，答对者加分，答错者扣分。

2、选答题计分：选手可放弃选答机会，放弃选答不扣分。选择答题的，答对的加分，答错的按选题分值扣分。在选题后不得放弃答题，否则按选题的分值扣分。选择回答的可以任选三种分值题。选题后，有20秒的考虑时间，答题时间不得超过2分钟。

3、抢答题计分：抢答题共分两轮，每轮12题。答对者加分，答错者扣分。当主持人读完题目并说开始以后，各小组方可进行抢答，否则取消本题的回答权。每个题目10分。回答不出或答错倒扣分。

精美礼品费用预计150元，竞赛买相关的道具预计花费50元.总：150+50=200元。

学与信息技术系。

分团委学生分会。

宿管劳保部。

xx年10月28日。

消防知识竞赛的心得体会总结篇十一

金秋送爽，秋雨微凉，转眼间学期过半，我们迎来了11月。今年11月9日是“消防安全宣传日”，在“119”消防安全宣传日来临之际，学院团委学生会举办：“消防连着你我他，校园安全靠大家”安全系列活动。通过形式多样的活动，让安全知识走进大家的生活和学习，提高安全意识，营造平安校园。

11月9日晚6点半，在学院北校综合楼报告厅举行了119消防安全知识竞赛。学院团委毛凤麟书记、张利臣主任和来自学院6个系精心挑选的各6名参赛选手参加了此次活动。在活动开始之前，主持人宣读活动应急预案，然后6个系参赛队队长发表了参赛宣言并且进行了抽签分组，分组结果为:管理系对信息系，机电系对石化系，建工系对艺术系。然后，主持人宣布比赛开始。比赛分为初赛和决赛，初赛为选择题和判断题，由抽签分组结果两两对抗，初赛结束后，机电系、建工系、艺术系获得胜利进入决赛。决赛分为三轮，第一轮为抢答题，初赛胜出的三队同时比赛；第二轮为5道必答题，有第一轮领先的艺术系优先选择；第三轮为挑战题，为简答题，由第二轮暂时落后的机电系优先选择。通过三轮激烈角逐，建工系、机电系获得了并列第一名，艺术系获得第三名。在比赛中，主持人严谨认真时而幽默风趣，参赛选手遵守规则，答题踊跃，赛出风采，赛出水平。观众互动环节积极踊跃，气氛活跃。通过知识竞赛的方式，普及消防知识。安全牵系你我他，平安幸福靠大家。我们要积极学习消防安全知识，杜绝消防违法行为，为创造和谐校园增添最靓丽的一笔。

通过今天的活动，我们认识到，虽有不足之处，但我们会吸取经验，把以后的活动举办的更好！