2023年幼儿手帐研修心得体会精选(实用11篇)

通过写心得体会，我们可以提高自己的思考能力和表达能力。写心得体会前要明确总结的目的和对象，这有助于提高写作的针对性和实用性。以下是一些关于心得体会的优秀范文，希望能给大家一些启示和参考。

幼儿手帐研修心得体会精选篇一

通过这次培训工作，为我搭建了一个良好的平台，我认真听了各位专家老师的课，还认真做了记录，并及时做了点评。他们的教学方法各有所长，有许多值得探讨和借鉴的部分。我个人认为我从思想深处到树立育人理念上，更深层次的理解“教育要适应自然的原则，追随幼儿的天性。”这句话在幼儿教育中的真正内涵，同时，拓展了我的视野，打开了我的思路，增强了许多知识和技能。

1、教师要有较高的思想素质和专业水平，创新的教育理念。

2、幼儿教师要有丰富的科学育儿知识，掌握儿童心理发展特征，合理制定教育目标。

3、教师要有敬业精神、爱园如家、乐于奉献及良好的心理素质，对幼儿做到三心即爱心、耐心、细心教育。

4、有职业幸福感，以好心态、佳状态、高姿态干工作。

5、幼儿教师应具有较强的语言沟通能力和管理艺术，做孩子的示范引领者。

这次的网络远程研修课程学习，给我们提供一个多样化的平台，是对教育观念的不断更新，也是对教育教学方法的改进和提高。通过理论学习和与同事们的研讨、交流、思维的碰撞及对自己在教育过程中的反思，发现了教育教学过程中存在许多不足，也找到了许多解决问题的办法和自己努力的方向。

教师要充分信任孩子，相信孩子完全有学习的能力。把机会交给孩子，俯下身子看孩子的生活，平等参与孩子的获得。教师把探究的机会交给孩子，孩子就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活动。

同时，教师要“解放孩子的双手，解放孩子的大脑，解放孩子的眼睛，解放孩子的嘴巴，解放孩子的空间”，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当让孩子充分思考，给孩子充分表达自己思维的机会，让幼儿放开说，并且让尽可能多的孩子说。这样，孩子自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高，个体才能得到发展。

这次的远程网络研修，就让我深深感受到网络的方便和快捷，感受到科技的进步给我们带来学习的方便。我将充分利用这次学习机会，在提高自己的理论修养和教学水平，让自己受益的同时，更好的将远程教育应用到我们的教育教学活动中。

知识就是力量，感谢远程研修这个平台，给了我学习的机会，让我又收获了好多重要的知识，我会继续努力！真诚感谢！

幼儿手帐研修心得体会精选篇二

市级幼儿园骨干教师高级研修班第一次活动于10月18日在宁波甬港幼儿园如期举行。此次培训的主题是幼儿园科学活动。上午听了由甬港幼儿园两位老师执教的《绿色食品》和《消化系统》两个科学活动，下午是两位专家的讲座。一天活动满满当当，收获多多。

印象最深刻的还是市小学科学教研员对幼儿园科学活动目标的一个概括，重在激发幼儿对科学的探究欲望。这是一个大目标，也是我们幼儿园科学教育的终极目标。

回味着目标，在回看我们现今的幼儿园科学活动，总觉得缺了点什么，总觉得在科学活动中教师对幼儿知识目标的达成这一点太过于关注。所以，所有的环节、教学具的创设和安排都是紧紧围绕着知识目标的达成来设置的，对幼儿科学探究意识的培养也就在这种理念中逐渐弱化了。看似很完整，看似很完美的一个科学活动，其实早已偏离。

如何很好地贯彻这一目标，我觉得我们一线教师可以从以下几方面进行尝试：

1.树立正确的教学理念。

途径：多看专业书籍，吸收消化专家正确的教育观点。

2.准确选择适合幼儿年龄特点的科学探究内容。

选择适合幼儿年龄特点的探究活动这一点很重要。太难和太简单的内容都不足以引起幼儿的兴趣。探究的内容应来源于幼儿的生活，与幼儿生活息息相关。

途径：在幼儿生活中寻找科学探究内容。

3.家园合作，开展前期探究活动。

充分利用家长资源，在活动前期鼓励幼儿和家长一起多途径搜集相关资料。这样做的好处能扩展幼儿的原有知识经验，为幼儿的下一步探究做铺垫。

4.教学活动中，遵循幼儿的探究思维特点。

因为是科学探究活动，对于幼儿不熟知的知识和领域，思考、提问、设疑是幼儿的第一步。所以我们在课堂中可以先让幼儿说说对于“xx”你有什么问题？小小一个问题，却能引起幼儿足够的好奇心，然后再开展探究活动。在探究提问中，老师要强调“你是怎么做的”“你想说什么？”鼓励幼儿在探究后发表自己不同的意见和想法。

再者，科学活动中，老师的语言也很重要，既简明扼要，又能对幼儿的表述进行概括和总结，潜移默化中起到提升知识经验的作用。

一次培训，小小点滴。期待下次的精彩！

幼儿手帐研修心得体会精选篇三

近来，我参加了一次寒假幼儿研修活动，收获颇丰。在这次活动中，我结识了许多同行，还听到了许多有益的讲座和交流。在这里，我想分享一下我的体验和感受。

二、学习的收获。

在这次研修中，我收获了许多新的知识和经验。首先，我学到了许多关于幼儿教育的理论知识，学习了许多如何引导幼儿学习和发展的实践经验。其次，在听讲座和交流中，我了解到了很多幼儿教育的前沿趋势和热点话题，例如，如何进行科学育儿、幼儿园怎样规避安全隐患等等。

三、对自己的反思。

在学习过程中，我也发现了一些自己需要改进的地方。首先，我意识到自己在教学中的一些不足之处，例如，缺少对幼儿心理发展的了解，不能清晰有效地引导幼儿学习。此外，我在和其他老师交流中，发现自己还需要学习更多的教学技能和方法，以便更好地服务于幼儿。

四、与同行的交流。

在这次研修中，与其他同行的交流也是一项重要的收获。我结识了许多来自不同地区和不同学校的幼儿教师，我们一起分享了自己的教学经验和心得。在这个过程中，我不仅学到了很多新的理念和方法，还触发了自己的反思和思考。同时，通过与其他同行的交流，我也增强了自己的社交能力和合作精神。

五、学习的总结。

这次研修的收获让我受益匪浅。其中最重要的是，我学会了更好地理解和服务于幼儿的需求和心理。同时，我也认识到自己的不足之处，并在与同行的交流中找到了有效的解决方法。这一切的收获都为我更好地服务于幼儿和提升自己的教学水平奠定了坚实的基础。我希望在未来的教学中，运用这些新学到的知识和技能，真正地为幼儿的成长和发展做出更多的贡献。

幼儿手帐研修心得体会精选篇四

时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们幼儿教育提出改革和发展的新课题，我们在学习与反思中实践，注重幼儿园的内涵发展，以教育科研为先导，积极推进新课程实施、不断转变教师教育观念，提升教师的专业能力。一年来，我们以幼儿发展为本，结合本园实际，加强“教”和“学”的研究，提高教师保教能力，稳中求进，推动幼儿园保教质量，促幼儿健康发展。

教师的专业化发展是一个过程，提高教师的专业化水平是我园师训的一项重点工作。

1、加强理论学习，更新教师的教育观念。利用头脑风暴。

2、加强教师师德培训，提高教师的师德修养。通过定期有效组织教师政治学习活动，开展形式多样的主题教育活动，大宣传力度，规范教师行为，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，全面提升教师的师德修养和育德能力。促进师德教育的针对性和实效性，实行师德一票否决制。通过政治学习、师德培训、主题演讲等等活动进一步提升本园教师的师德规范，加强了教师的责任感、使命感，促使师德水平上新台阶。

3、开展传帮带教活动。抓住机会，开展多渠道的外部培训。本学期开展多次与向化片幼儿园的跨校联合体交流活动。既有青年教师评优活动的探讨，又有骨干教师与新教师结对协议带教活动。同时让每个教师有走出去的机会，为教师创设更多的实地考察机会，开阔视野，丰富实践知识。

4、在园内开展分层次、多渠道的带教培训工作，进行了分层分类的带教培训，使每个层次的教师都学有方向、学有目标。尤其加强了新教师的指导和培养，鼓励青年教师开展自学和自培，不断充实自己并用新课程理论来指导实践，培养她们工作的`积极性和主动性。青年教师分别在片级、县级教研活动中公开教学活动，得到同行和领导的好评。同时我们还继续着眼于对骨干教师的培养，给骨干教师压胆子、搭舞台、促成长，充分发挥骨干教师的辐射引领作用。

5、加强过程管理。在日常工作中以“六个一”活动为抓手，在认真组织开展集体教学活动的相互观摩交流活动；教师自制教玩具评比；听课笔记、备课笔记评比等活动，通过丰富多彩的交流活动努力提高教师的业务素质。在管理方面园领导定期与不定期对保教工作进行检查，重平时巡视的实况记录，注重采集信息和积累数据。检查结果向本人公开，优秀事迹加以及时肯定和弘扬。

1、在新课程实施过程中，教学活动的质量是关键，为此加强对课程管理显得尤其的重要。首先我们以《纲要》和《指南》的为指导，结合我园实际，将我园研究课题相关的彩陶艺术教育活动巧妙而有效地融入到新课程中去，将我们课题研究的内容和新教材主题内容进行替换、整合。同时本学期又调整了幼儿园的一日活动的安排，确保游戏、生活、运动、学习各课程之间的平衡，使幼儿的一日活动安排更科学合理。其次，在实施新课程过程中，本着“因人而异”的原则，对个层次的教师提出不同的要求，对组长以上的老师实现放权，对三年以内的新教师和五十以上的老教师实行“双gui”，既规定主题内容、规定教学进度。完善对老师的听课、评课制度，提高老师对活动设计和评价的能力，同时对实习老师及时给予指导，使其顺利完成教学实习任务。还有就是深化幼儿园特色教学。“彩陶艺术教育”是我园上学期确立的县级重点课题，为了更好地开展课题实践活动，我们以科研组为核心，确立本学期开展的系列活动，教师人人参与活动，月月有特色教学内容。特别关注教师在教学实践中新课程理念和行为的落实，如：关注孩子的经验、关注教材的园本化等等。

2、加强教科研活动的实效。

幼儿手帐研修心得体会精选篇五

期待中，暑期培训来了，我怀着一颗感恩的心去感谢这次研修。感谢省项目办为我们提供这次学习的机会。真如酷暑中送来清爽，我的心中一片舒畅。教学工作中的困惑问题萦绕心间，期待聆听专家们的赐教。

虽然我从事幼师行业已经三十年了第一心得本站，但我认为不管是新老师还是老教师，我们都要成为一个好老师。面对着这些孩子，我觉得首先我们要用真情去爱每一个孩子，给他们营造一个良好的学习环境，让他们感觉到学校充满了家的味道，让他们有一种幸福感。爱孩子就要付出，和他们交流的时候我们要蹲下来与他们平等对话，让他们认为老师就是他们的朋友；当他们的穿戴不整齐的时候，我们走过去帮孩子整一下衣服，让他们认为老师就是他们的父母。

其次我觉得作为当今社会的老师，我们要有一颗公平的心。作为一名老师，对于孩子我们必须要公正地评价，一视同仁。不能因为孩子的家庭条件，父母职业而有所不同。要在公正的前提下来评价孩子，实事求是的把一些情况向家长汇报。孩子的一切表现并不是衡量他们好坏的唯一标准，反而一些老师眼中的“坏孩子”，长大后更加感恩老师，因此平等对待每个孩子才是真正爱他们。

再次我们老师也要有耐心，面对年轻的家长，孩子的爸爸、妈妈，他们有着高文化高素质，对于我们讲的内容理解能力比较强，但也有一些家长是年纪较大的爷爷、范文写作奶奶，也有不讲理，素质相对差的家长，对于自己的孩子十分的溺爱，认为孩子做什么任何事情都是正确的，错的都是别人。面对这些家长的时候我们不能烦躁，要注意语言方面，让这类家长了解孩子不对的地方，认识到自己的那些做法对孩子将来健康成长所带来的影响，让他们用理智的态度来面对和解决问题。

最后我觉得与家长的沟通特别重要，我们要与他们多沟通，让家长给孩子创造一个良好的物质和精神环境，物质环境是精神环境的铺垫，精神环境是物质环境的.源泉…两者之间无时无刻都相铺相成的，没有物质环境，精神环境就变的空淡。环境对于人来说影响很大，能够造就人。一些父母满足了孩子的物质需要，但从来都不过问他们内心的想法。因此我们要多与家长沟通，让他们走进孩子的内心世界。当孩子有不足的地方，并不是一两天就能改正的，我们做老师的应该和家长长期的沟通，互通孩子在园和在家的表现，对于孩子有进步的地方我们应当给予表扬和鼓励，但有退步的地方我们要及时指出，让他们有所改正，使孩子朝着良性循环的方向发展。

面对着现代家庭，我们要成为一个有思想，有个性、有爱心、有耐心，有恒心的好老师。使自己成为孩子的伙伴，成为家长的朋友。为了让孩子成为祖国的栋梁，我们要共同努力，共同发展，让我们用微笑面对每一位孩子吧！

幼儿手帐研修心得体会精选篇六

在幼儿教育的道路上，不断提升自己的专业能力和教育技能是非常重要的。最近我参加了一次幼儿教育培训课程，这让我意识到自己仍然有很多需要学习和改进的地方。在这次研修中，我收获了许多宝贵的经验和体会，对于如何更好地教育和引导幼儿有了更深刻的理解。

第二段：学习理论知识。

研修课程的第一部分是关于幼儿教育的理论知识。在这个阶段，我们学习了一些关键的概念和原则，如幼儿发展理论、教育心理学和幼教课程设计等。通过深入研究这些理论知识，我对幼儿的成长过程和学习方式有了更全面的了解。这让我认识到，每个幼儿都是独一无二的个体，需要个性化的教学方法和关注度。我也意识到，幼儿的自主学习和探索能力的培养比纯粹的知识传授更重要。

第三段：实践操作和观摩课堂。

除了理论知识的学习，研修课程还包括了实践操作和观摩课堂。在这个阶段，我们亲自参与了幼儿活动的组织和实施，并观察了其他教师的课堂教学。通过参与实践和观摩，我发现了一些我在教学中可能存在的问题和不足之处。例如，我发现自己在课堂管理方面还有提升空间，需要更好地掌控课堂秩序和激发幼儿的学习兴趣。观摩课堂也让我看到了其他老师的优点和独特的教学方法，从而启发了我在日常教学中的创新思维。

第四段：与其他教育者的交流。

在研修期间，我还有幸与来自不同地区和学校的其他教育者交流。通过与他们分享经验和交流想法，我获得了许多启发和灵感。我发现，不同教育者之间的交流可以相互借鉴，共同提高。我们通过讨论和互动，一起探讨幼儿教育的最新趋势和挑战，共同寻找解决问题的方法。这种交流对于我个人来说非常宝贵，让我认识到教育并不是一个孤立的个体活动，而是需要集众人之力才能取得更好的效果。

第五段：总结与展望。

通过这次研修，我对幼儿教育有了更深刻的认识，并总结出一些改进的方向。首先，我需要不断提升自己的专业知识和教育技能，以适应不断变化的教育环境。其次，我要重视幼儿的个体差异，采用个性化的教育方法和关注度。另外，我还要加强与其他教育者的交流和学习，以不断提高自己的教育水平。通过不断学习和改进，我相信我可以成为一名更出色的幼儿教育者，并为幼儿们提供更好的教育服务。

总的来说，这次幼儿研修让我受益匪浅。通过学习理论知识、实践操作和观摩课堂，以及与其他教育者的交流，我在幼儿教育方面有了更全面的认识和理解。我相信，只有不断学习和进步，才能为幼儿提供更好的教育。我将牢记这次研修的体验和教训，不断改进自己的教育方法，为幼儿们的成长和发展贡献自己的力量。

幼儿手帐研修心得体会精选篇七

近期，我参加了一次关于幼儿园教育的研修活动。通过这次研修，我深刻地体会到了幼儿园教育的重要性，也对幼儿园的工作方法和课程设计有了更深入的了解。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。

首先，参加这次研修活动对我来说是一次极为难忘的经历。我们参观了一所市级一级幼儿园，从环境布置到教育方法，每一个细节都展现出该幼儿园的专业性和质量。其中，我最为印象深刻的是他们关注孩子的兴趣和个性发展的理念。每一个孩子都受到了充分的关注和尊重，他们的学习是建立在自主、探究和实践基础上的。这让我深刻认识到幼儿园不仅仅是单纯的知识传授，更重要的是培养孩子的综合素质和个性发展。

其次，研修活动逐渐展开，我们还参与了一次幼儿园的运动会。通过观察运动会的过程和孩子们的表现，我看到了幼儿园学习与发展的重要部分。在这个环节中，每一个孩子都参与其中，无论成绩好坏，都能得到及时的鼓励和认可。这激发了孩子的积极性和自信心，不仅提高了孩子们的体能素质，更重要的是加强了他们的团队合作和竞争意识。研修让我意识到，幼儿园教育不仅仅是课堂上的学习，还需要为孩子们提供多样化的学习机会，培养他们的团队意识和自信心。

进一步，我们还学习了一些幼儿园的教育方法和课程设计。其中，我印象最深刻的是故事教育和游戏教学。通过讲故事，幼儿可以获得大量的知识和信息，同时也能够培养他们的语言表达能力和逻辑思维能力。而游戏教学则让幼儿在玩耍中学习，通过身体的活动来提高他们的动手能力和空间意识。这些教育方法让我对幼儿园的教学方式有了不同的认识，我相信它们将对我今后的教育工作有很大的启发和帮助。

最后，在研修活动的总结交流环节中，我与其他参与者分享了我的思考和感悟。同时，我也倾听了其他人的心得体会。通过这次交流，我发现每个人对幼儿园教育都有着自己独特的理解和体会。这为我打开了新的思维空间，也让我认识到幼儿园教育是一个永远停不下来的学习过程。在以后的工作中，我将积极运用所学到的知识和方法，为每一个孩子提供更好的学习和发展环境。

总而言之，这次幼儿园研修活动让我收获满满。通过参观实地和学习交流，我深刻地认识到幼儿园教育的重要性和特点。我相信，只有经过不断地学习和实践，我们才能成为一名优秀的幼教工作者。希望我所学到的知识和体会能够在今后的工作中发挥实际作用，给每一个孩子创造一个美好的成长环境。

幼儿手帐研修心得体会精选篇八

寒假幼儿研修是广大幼儿教育工作者共同参与的一次深入交流、学习、成长的机会。通过此次研修，让我们深有感悟，不仅是对自身的启迪和帮助，更是对幼儿园教育的探索和思考。具体体会如下：

一、幼儿园教育环境的重要性。

幼儿园教育是重要的基础教育阶段，因此教育环境的营造尤为重要。在工作中，我们要从幼儿的角度出发，提高对幼儿环境的敏感度，力求创设一个温馨亲切、和谐美好的活动环境，让幼儿在快乐中学习、成长。

二、提高提出问题的能力和解决问题的能力。

研修中，老师们积极发言，提出自己在学习和实践中遇到的困惑，及时提问和探讨。这种自主思考、能够独立发现问题并解决问题的习惯是培养优秀教育工作者的关键。

三、培养孩子的自我管理和合作能力。

研修期间，我们也学习了很多关于如何培养孩子的自我管理和合作能力的教育方法。在日常教育中，我们要注重培养孩子们的自主性，引导他们学会自我决定和自我管理，促进社会情感的发展。

四、加强团队合作和交流。

教育工作者的成长和进步是需要共同努力和交流的。本次研修，让我们有了一个机会与来自不同地区和不同幼儿园的幼儿教育工作者进行交流，互相学习，增强了团队的凝聚力和彼此之间的熟悉程度，有助于发挥集体智慧，取得更好的教育成果。

五、关注幼儿心理健康。

幼儿的心理健康对其成长发展、智力水平和行为表现都有很大的影响。我们的研修也非常注重幼儿的心理健康，给我们们更多的启示和思考。在教育实践中，我们都应该更加注重幼儿的心理健康，关注幼儿思想、情感、行为问题，努力创造一个健康、快乐的成长环境。

综上所述，寒假幼儿研修让我们无限受益，体会到了学习的重要性，启迪了我们对幼儿园教育的认识和理解，为以后更好地教育工作指明了方向。希望今后有更多的研修机会，让我们一起更好地为幼儿教育事业贡献自己的力量。

幼儿手帐研修心得体会精选篇九

足球是一项体育运动，能够培养孩子们的合作精神、团队意识和责任感。幼儿足球研修是一个提高教练和家长们关于幼儿足球教学和培养的机会。最近，我参加了一次幼儿足球研修班，这段经历对我来说是非常宝贵的。在这篇文章中，我想分享一下我在研修班中得到的心得体会。

首先，研修班教会了我如何与幼儿沟通。我之前在给孩子们上足球课时，经常遇到他们无法理解我的指导词语的情况。在研修班中，我们学习了一些有效的沟通技巧，如简化指令、用动作示范和通过游戏活动来引导孩子们。这些技巧让我能够更好地与幼儿进行沟通，让他们更好地理解我的指示。

另外，研修班还教会了我如何制定适合幼儿的训练计划。幼儿的身体条件和注意力持久力与成年人有很大的不同，他们需要更多的休息时间和有趣的训练内容。在研修班中，我们学习了一些适合幼儿的训练活动，如小游戏、障碍训练和趣味射门。这些训练活动不仅能够提高幼儿的足球技巧，还能够让他们保持对足球的兴趣和积极性。

此外，研修班还强调了教练的示范和引导的重要性。幼儿往往是模仿学习的，他们更容易通过观察他人的动作来学习。在研修班中，我们被要求向孩子们展示正确的动作和技巧，并通过引导他们来帮助他们正确完成动作。这种示范和引导有效地提高了幼儿的学习效果和技巧。

同时，研修班也教会了我如何与家长们进行合作。家长对孩子们的教育和发展非常关心，作为教练，我们需要与家长保持良好的沟通和合作。在研修班中，我们学习了如何与家长进行有效的沟通，如提供每节课的反馈、与家长分享训练计划和目标，并且咨询家长对孩子的期望和建议。这种合作关系可以更好地促进幼儿的发展和学习。

最后，研修班还让我意识到幼儿足球的真正意义。足球培养的不仅仅是孩子们的体能和技术，更重要的是其所蕴含的团队精神和价值观。在足球场上，孩子们与队友们一起努力拼搏、互相帮助，学会尊重和包容。这些正能量和价值观能够帮助他们在日后的生活中更好地与他人相处。

总而言之，参加幼儿足球研修班让我受益匪浅。通过学习沟通技巧、制定训练计划、进行示范引导和与家长合作，我成为了一名更有素质和专业的幼儿足球教练。更重要的是，我认识到幼儿足球的真正意义，在培养孩子们的技术同时，也要注重培养他们的团队精神和道德价值观。我相信，通过这些努力，我能够为孩子们带来更多的乐趣和成长的机会。

幼儿手帐研修心得体会精选篇十

《格林童话》是我最喜欢看的一本故事书。它不仅仅告诉我许多人生的道理，并且丰富了我的想象力，让我对它情有独钟。

这本书里让我印象最深的故事是《白雪公主》，因为在那篇童话里充分体现出白雪公主的坚强与善良，还有七个小矮人的聪明。故事讲的是王后千方百计，不择手段地伤害白雪公主。

让我感受到王后千方百计，不择手段地伤害白雪公主，却为了那颗妒忌心而活活气死。正是应验了那句“恶有恶报”。能够说一个人失去了善良，就等于失去了灵魂，失去了人性，就等于行尸走肉。那些犯罪的不法分子也该醒醒了！他们利用了别人的善良，逍遥法外，为所欲为，真是可憎、可恶、可气、可恨！

幼儿园研修心得体会精选篇“五一”假期,我读了一本好书《生命的留言》,作者是身患癌症晚期的陆幼青。这本书是作者在生命的最后几个月里带着强烈的身体痛楚、倾注个人的最后力量写成的。作者,他是一个非常坚强、幽默、乐观而又很有勇气的人。在这样一种绝望下,他给我们展现出来的仍然是一种淡淡的蓝色,而不是沉沉的黑色,这已经是一种奇迹。我不知道,他是怎样控制情绪的抖动,依然在悲伤中站立,是真正的'坚强?还是绝望之后的平静或是身为男人的固执?人生本来,可能都是绿色的,就像一株草或是一棵树,这也就难怪,病中的陆幼青,会一次又一次要求妻子,帮自己逃出家门,去湖边、去草地上,去一切和自然有关的地方,这个时候,也许只有绿色才能抚慰他。

读着此书,感觉非常精彩,也非常感动,就像崔永元说的:陆幼青的文字往那一放,你再写什么都顿生难度。读着此书,感觉给自己增添了很好的一笔精神财富,受益匪浅。启示一:虽然疾病的疼痛让陆幼青难于言说,他仍然希望他的家人的生活不要有一丝阴影;他还呼吁:快乐起来吧,朋友们,不要为年龄、健康、容貌、金钱、职务、公平之类的事情而不快乐。

幼儿手帐研修心得体会精选篇十一

炎炎烈日，今年的暑假全省幼教同仁开始远程培训，为这个夏天增添了新的色彩，很高兴能有这样的机会学习，专家的讲座、名师的课堂、专业老师的点评，对我们这些刚刚踏上工作岗位菜鸟来说无疑是雪中送炭，简直是及时雨。是自己对教师行业有了新的认识很理解。

经过这几天的研修，我深深的感到自己专业知识的匮乏，有的专业术语甚至没有听过，让我深深的感到幼儿老师光有一颗爱孩子的心是远远不够的，还需要用知识武装自己、不断学习、充实自己，在工作实践中积累经验，在经验中不断反思自己，在反思以后提升自己。从而使孩子受到更好的教育和发展。

听到专家说过这样一句话：孩子是脚，教育是鞋。确实如此，鞋子合不合适只有脚知道。再完美的鞋子，穿在脚上不合适也不舒服，教育也一样。让我不禁想到自己之前给孩子们上课时，自己精心设计的各种环节，只顾及到自己想要的效果，却忽略了孩子们的感受，自己这样做想起来很惭愧。解放孩子的`天性，倾听孩子的心声，现在不比以前，时代都在翻天覆地的变化，不学习就会落后永远不过时，如果一味地吃老本，不学习，不与时俱进，不懂得与孩子们适当的互动，终究会被社会淘汰。

通过讲座，我也深深的反思了自己。在教学活动和设计中，更加注意去发掘孩子，更多的站在孩子的角度去看待问题和事物，不把自己的想法强加给孩子。让孩子在健康的环境和氛围中快乐的回归自我，重视孩子的“感受、情感、价值观。而不是一味地追求功利的心态，我觉得不仅仅是教师们要反思，家长们更要做好反思。

在以后的工作中，我想我仅仅是以老师的身份去发现问题，更要站在孩子的角度去发现问题，发现孩子们的问题，有效的对其进行引导，帮助幼儿在探索中进行学习，提高自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。当然这方面我还差很多，这也是我学习和前进的动力。我将会以学习者的身份进行到底！

重视教师的职后学习、研究和进修，大力开展教师继续教育，是一种普遍的国际动向，并且是与终身教育、终身学习思潮相联系的。许多教育学专家认为，教师作为一种专业性职业，只有经过不断的进修，才能得到并保持专门的知识和技能。当前科技迅速发展，知识在不断更新，社会在不断变化，人类正进入一个学习化的社会。教师只有不断地学习，才能积极主动适应变化发展着的社会，适应发展变化着的儿童的新特点及不断涌现出的各种新的教育思想、方法、学科。

同时更觉得自己应该在知识、能力以及个性品质等方面有更好得进步，因为这直接关系到儿童身心的健康成长。教师作为精神文明的开拓者，在传递科学文化知识，促进整个人类生存与延续方面始终起着十分重要的作用。

1、继续学习新教材，多听带教老师和园里其他老师组织的教学活动，认真做好听课笔记，丰富自己的教育教学经验。

2、阅读一些幼儿教育领域的优秀文章和书籍，尤其在创新教育方面，做好读书笔记，积累园级课题的材料，并在教研活动时与大家分享和讨论。

3、认真对待教研组内和校内的每一次公开课，真实的汇报自己的学习情况，课后认真总结，反思，不断提高自己教学的实践操作能力。

4、做好各种案头工作，尤其是观察记录和案例评析，尽量抓住班级中出现的有价值和典型的事例，进行深入思考，寻找理论依据进行评析。

5、认真完成每月两次的心得体会，留下有价值的经验。

学历方面：

1、计划在20xx年以前，获得学前教育大专学历。

2、计划在20xx年以前，获得学前教育本科学历。

业务方面：

1、计划在20xx年12月前完成新任教师培训任务。

2、积极认真学习计算机，计划在20xx年至20xx取得中小学计算机初级资格。

3、争取在20xx年完成普通话水平测试获得中级水平。

4、学习教育学、心理学计划在20xx年8月前参校教师心理健康培训并取得心理辅导c证。

5、争取在20xx年前获得二级教师的职称。

6、不断提高自己的技能技巧水平，如：唱歌、钢琴、舞蹈等方面。

7、争取在20xx年，获得小学计算机中级考试。

我作为一名幼儿园教师，我觉得我要学的东西自然比别人要多，要学习老一辈的育儿经验也要和新老师多沟通交流，吸收更多的新育儿信息。因此我必须要严格要求自己，努力争取更好的成绩。