当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
描写班级生活常规观摩心得体会报告一
1、尊敬师长,团结同学,一切听从教师安排,如违反有关规章应谦虚理解批评,并做出书面检查。
2、言谈举止要礼貌,不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。
3、平时佩戴校徽,男同学不穿背心,女同学不穿高跟鞋、不化妆、不戴首饰进教室,男同学不留长发,女生不烫发、染发。
4、食堂买菜不插队。自行车进出校门要下车,并停放到指定的位置。
5、学校里不允许做与学习无关的事情(如打牌、走棋等)。学生不允许看与学习无关的杂志(如武打小说、言情小说等)。
6、男女同学之间应当有正常的友谊,不准谈恋爱。
1、自觉遵守课堂纪律,认真听讲,不做小动作,不讲空话。
2、自修课(包括早读、午自修及其它自修课)不做与学习无关的事情(如看小说、杂志等),不讲空话,尽量不要在教室中来回走动,如有违反班长、纪律委员、值周班长应及时指出并作记录。
3、课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。
4、绝对不准上网吧、玩电脑游戏,平时在家不准上网(星期天上网必须有父母的监督,要注意控制时间)。
5、放学时间不要在学校里玩(如打球等)应立刻回家。中午时间也不允许。
1、早上7:00、中午12:30到校,中午在学校吃饭的同学无事不得离校,晚上放学时间须经班主任或班长的同意。要求全体同学不迟到、不早退,如有特殊情景要向班主任请假。
2、学校里的任何活动(课间操、活动课、集会、社会实践等)要同学及时参加,不迟到、不早退,无故不得缺席。
1、轮到卫生者早上提前十分钟到校,由劳动委员、值周班长监督,组长负责,认真打扫卫生。放学后值日同学必须打扫完了经值周班长、组长同意后离校。对一周值日做的不好的、扣分较多组由班委决定可责令其下星期重做。
2、劳动课听从劳动委员安排,尽心尽责做好本职工作,职责到人,做的不好的重做,由劳动委员和值周班长验收。
3、值日生必须保证教室内外一天整洁,由组长负责,如发现地上有废纸应及时捡掉,卫生器具必须坚持整齐。
1、上课进取回答问题、不要打断教师的上课。同学之间应相互帮忙,共同提高。
2、作业要及时收交,不准抄袭。由各组长和科代表负责,把作业不交的同学的名单及时上报任科教师和值周班长。
3、课后要求每一位同学都学会提问,向教师或同学虚心请教。
以上违反条规者由值周班长记录在值周本上,期末结束后作一次统计,作为期末品德考评的重要依据。对学习成绩优秀、提高迅速,关心班团体和团结同学,对班级作出贡献的同学应及时表扬以及记录在值周本上,期末也作为品德考评的重要依据。
描写班级生活常规观摩心得体会报告二
班级口号强身健体,立志成材,2班2班,非同一般
扬帆把舵,奋勇拼搏,看我三班,锐不可当
与时俱进,奋力拼搏,齐心协力,争创一流
团结拼搏,争创伟绩,飞跃梦想,自强不息
挑战自我,超越梦想,团结互助,共创佳绩
励精图治,开拓进取,超越刘翔,从我做起
九班九班,勇夺桂冠,齐心协力,共创辉煌
团结进取,开拓创新,顽强拼搏,争创一流
描写班级生活常规观摩心得体会报告三
我们班班上参加考试29人。学生对基础知识的掌握相对扎实,但审题方面个别同学相对不仔细。
语文学科检测成绩:人平分85.41分,合格率58%,优秀率25%。数学学科检测成绩:人平分87.98分,合格率94%,优秀率88%。
1、语文学科:我班同学对字词的掌握相对扎实。但个别同学不能做到活活学活用。另外在写作方面还存在差异,书写方面写字不认真。
2、数学学科:整个试卷比较科学合理,兼顾了知识和本事两个方面,能较好地测验出学生的水平和教学中存在的问题。异常是基础知识方面出题全面,计算方面各个类型都兼顾对到。应用题出的相比较较灵活。但有部分学生对应用题的理解存在差距。
3、成绩比较:
与其他班级相比,语文成绩合格率不大,说明班级总体存在差生,班级学生团体本事不强,优秀率相对小,说明优秀的人数少了些。数学成绩合格率相差不大,优秀率相差不大,说明孩子在思维方面没有有很大的差距。
1.学生在学习时,对基础知识的掌握比较牢固,但个别孩子李坤也出现写字不够严谨的现象。不能正确阅读理解短文,没有考出了自我的真实水平;还有不少学生的基础知识的掌握还不够扎实,阅读理解本事有待提高。
2.三维目标实施方面:知识目标方面,大部分学生掌握比较牢固,但阅读方面欠缺。其实很多问题都是平时课上反复强调过的,但仍有部分学生未予以重视。究其原因,是强化不够到位,没有落实到个体。
3、教师在平日课堂教学中,运用多样灵活的形式进行教学,认真培养学习习惯。
1、继续扎实有效地对学生进行基础知识和基本技能的训练,阅读和习作教学重点、难点要采取灵活形式重点训练。
2、加强课堂阅读和口语表达,让学生在朗读训练的同时做到自然积累语言文字,培养学生正确理解运用语言文字的本事。
3、提高约的实效,全面提升学生异常是“特需生”的语文兴趣和语文素养,加大口语表达的力度,使学生准确流畅表达自我的思想情感。利用分享十分钟和课堂上的课文延展表达的训练。
4、学在平时扎扎实实。要重视平时的课堂训练,对待出现的问题及时纠正,培养学生养成专心听要求、认真写答案,做完仔细检查的良好学习习惯。
有意针对性的学习和指导方法,相信孩子们会在下学期的学习中克服困难,有提高的成绩。
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