税务业务能力提升心得体会及感悟(通用14篇)

心得体会是一个自省和反思的过程，能够帮助我们更好地成长和进步。写心得体会时，我们可以运用一些具体的事例和案例，增加文章的可信度和针对性。请大家认真阅读这些总结范文，并思考如何应用到自己的写作中。

税务业务能力提升心得体会及感悟篇一

随着金融科技不断发展和全球经济的不断变化，银行业务能力的提升变得尤为重要。作为一名银行从业人员，我深感自己在提升银行业务能力方面还有很多需要努力的地方。通过长期的实践和学习，我总结了一些关于提升银行业务能力的心得体会，希望能对同行们起到一定的启发和帮助。

首先，要不断积累行业知识。银行业务是一个相对复杂而庞大的系统，包括贷款业务、存款业务、结算业务等等。要想在银行业务中有所作为，首先应该对这些业务有一个较为全面的了解。我经常参加各类培训和学习班，通过学习来不断提升自己的岗位技能和行业知识。同时，我也经常与同事交流经验，分享各类案例和问题解决方案。只有不断充实自己的知识储备，才能更好地应对各类业务难题和客户需求。

其次，要加强自身的综合素质。银行业务的提供不仅仅包括业务本身，还要求从业人员具备一定的综合素质。例如，沟通能力、团队合作能力、决策能力等等。我不断地在实践中加强这些能力的培养，通过参与各类会议和沟通工作，提升自己的表达能力和沟通技巧。此外，我也非常注重团队合作，通过与同事之间的配合和协作，提升工作效率和质量。这些都是提升银行业务能力的重要方面。

第三，要善于利用科技手段。如今，金融科技的发展为我们提供了诸多便利，尤其是在银行业务中。我们可以利用手机和电脑来实现多种多样的业务操作，例如在线支付、电子汇款等等。我在工作中积极学习和使用各类金融科技工具，以提高自己的工作效率和准确性。同时，我也鼓励客户使用这些科技手段，提供更方便快捷的服务。科技手段的运用可以极大地提升银行业务能力和客户满意度。

第四，要将客户需求放在首位。银行业务的核心是为客户提供服务，因此客户需求的满足是银行业务能力提升的重要标志之一。我时刻把客户放在第一位，尽力满足客户的需求。在业务办理过程中，我会耐心倾听客户的需求，积极与客户交流，以确保业务操作的准确性和满意度。同时，我也会及时跟进客户的反馈和投诉，以改进和优化服务质量。只有真正为客户着想，才能提升银行业务能力。

最后，要不断学习和创新。银行业务的发展变化迅速，我们需要保持与时俱进的思维和态度。我认为，要想提升银行业务能力，就要不断学习和创新。我每天都保持学习的习惯，通过阅读行业研究报告、参加行业研讨会等方式，获取最新的行业信息和动态。同时，我也积极思考如何创新银行业务模式和流程，以适应市场的需求和变化。创新是银行业务能力提升的关键。

综上所述，提升银行业务能力需要综合素质的提升、科技手段的应用、客户需求的满足以及学习和创新的精神。我将始终坚持这些原则，不断提升自己的银行业务能力，为客户提供更优质的服务。我相信，只要每个银行从业人员都能积极投入其中，银行业务能力的整体水平必将不断提高，为金融行业的发展做出更大的贡献。

税务业务能力提升心得体会及感悟篇二

通过这次培训，使我提高了认识，学到了新的教育理念，找到了自身的差距和不足。作为幼儿园在一线教学的我，有以下几点体会：

在聆听向海英主任的《幼儿园有效教学及其实现》、丁海东教授的《幼儿园教学的游戏化途径》解读、于发友教授的《幼儿教师专业成长的策略》等等讲学后，我认识到教师要有终身学习的意识，不断了解新事物、学习新知识，不断更新和拓宽自己的知识结构，使自己具备与教学适应的多元化的知识结构。在二十年的教学生涯里，难免产生职业上的倦怠感，忙碌的工作是我很少能驻足下来观察、思考、审视，通过这次学习，我认识到要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。

专家们教给我的不仅是实实在在的理论知识，教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向。通过这次培训，我开阔了视野，学到了很多新的教育理念和理论，从思想上受到了很大的鼓舞，这将对我今后的教育教学管理工作起到很大的推动作用。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳众人之长，慢慢地走，慢慢地研，在教和研中走出自己的一路风彩。

只有立足于园情，抓准幼儿园发展的瓶颈;聚焦在教师，促进队伍的专业成长和自我发展;落实到孩子，确保孩子健康快乐成长这一核心，园本教研的主体才会从园长、教研组长转为一线教师，才会成为全园教师自主学习、自觉提高的行为。教师们结合自己实践中遇到的问题进行交流，提出支持性策略，教师的注意力才会从形式引向过程，从内容引向发展，从虚幻引向自然，教师的目标意识才能增强，从而推动园本教研的进步及园内资源的共享化，达到园本教研的目的。这样才能创建“学习、实践、合作、反思”为特征的学习共同体。正如盖笑松教授在《做一名幸福的幼儿教师》讲学中所说的`：寻找一种教育方法，使得教师因此可以少教，学生可以多学，使学校因此可以减少喧器，麻烦和无益的劳动、多具闲暇、快乐和坚实的进步。

给我印象最深的是袁霞园长的《“种子教师”的培训能力打造》及刘莹园长的《三位一体的班级管理》的讲座。两位园长讲座幽默诙谐，都借用了很多他人的间接经验和自己的'案例，这些经验和案例有的来自理论专著，有的来自报刊杂志，有的来自电视网络，这两位园长用一双慧眼看到它们的价值，用大脑对此加以分析，质疑，求异，打破，重建，再与她们的自我认识和经验互相融合，形成了她们崭新的理论。“幼儿教师心理是否健康?”，“如何调试幼儿教师心理?”、“如何让幼儿生命自由发展?”这些无不引起我的深思。纵观整个幼教行列，近观我园的现状，意识到幼儿教育是为生命成长奠定基础，让生命成长得更为自然，不要加速，不要拔苗助长;进一步接受教育的基础不是知识的传授，更为重要的是尊重幼儿的想法，让幼儿充分享受动手的快乐。不是塑造幼儿，而是发掘孩子的潜能。基于这一观点，那么在今后幼儿园教材的引进、课程的设置、幼儿园教育教学管理的模式我就要找准定位，不要偏失方向。

国培，让我收获了快乐，收获了知识，收获了希望。培训结束了，新的工作开始了，作为一名教师，此次培训中我深刻认识到，在新的时代和新的教育背景下，只有进一步更新教育观念，改进教学方法、教学行为和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平才是我们成长的途径和的收获。

最后，我想对国培项目组的所有工作人员说声：谢谢!xx师大的教师们，你们辛苦了!谢谢你们!

税务业务能力提升心得体会及感悟篇三

第一段：引言（150字左右）。

银行作为金融行业的一支重要力量，在现代社会中扮演着重要的角色。然而，随着金融市场的不断变化，银行业务也面临着新的挑战。为了提升银行业务能力，银行必须不断学习、积累经验，并与时俱进。本文将分享个人对于提升银行业务能力的心得体会。

第二段：知识更新与技能提升（250字左右）。

在快速发展的金融市场中，知识积累和技能提升是提高银行业务能力的基础。银行员工应保持学习的热情，积极参加各类培训和学习机会。通过不断地更新知识，了解最新的金融产品和服务，银行员工能够更好地满足客户需求。同时，技能提升也是至关重要的。例如，通过提升销售技巧和沟通能力，可以提高银行员工与客户的互动和服务质量。

第三段：信息技术的应用（250字左右）。

在现代社会，信息技术已经成为银行业务发展的重要基石。银行应积极采用新技术，提高业务效率和质量。例如，通过建立智能化的系统，能够更好地管理客户信息、提供个性化的金融服务。同时，利用大数据和人工智能技术，可以对客户进行精准分析，提供更合适的金融产品和服务。信息技术的应用可以帮助银行提高竞争力，同时也提升了业务能力。

第四段：团队协作与服务质量（250字左右）。

银行作为服务行业，团队协作和服务质量是提升业务能力的关键因素。银行员工应培养团队合作意识，与同事密切合作，共同解决问题，提高工作效率。同时，提高服务质量也至关重要。银行员工应具备良好的沟通能力和服务意识，准确理解客户需求，并能够提供专业的建议和解决方案。通过优质的服务，能够赢得客户的信赖，提升银行的声誉和业务能力。

第五段：创新与风险管理（250字左右）。

创新和风险管理是提升银行业务能力的重要方面。银行应积极探索创新模式和业务领域，推出具有竞争力的金融产品和服务。同时，银行也应重视风险管理，建立完善的风险控制机制，确保业务风险可控。创新和风险管理的平衡是提升银行业务能力的关键所在。

结尾段：总结（150字左右）。

提升银行业务能力是银行发展的重要保障。通过持续学习和提高知识技能，积极应用信息技术，加强团队协作和提高服务质量，探索创新和加强风险管理，银行能够更好地适应金融市场的变化，提升业务能力，为客户提供更好的金融服务。

税务业务能力提升心得体会及感悟篇四

在竞争激烈的市场中，只有不断提升自己的能力，才能在职场上获得更多的机会和发展空间。针对这一点，很多企业会通过业务培训来帮助员工提升自己的能力，使其更好地适应公司的发展和市场的需求。本文就是本人在参加能力提升业务培训过程中的心得体会。

第二段：学习方法的重要性。

在参加业务培训过程中，我深深感觉到学习方法的重要性。在课程中，老师让我们学习各种技能和知识，但是如果没有良好的学习方法，那么仅仅知道一些表面性的概念恐怕是无法在实际工作中实现实质性的效果。因此，我在培训过程中主动向老师请教如何快速掌握知识的方法，并通过掌握方法，快速提高了学习效率。

第三段：目标的明确化。

在能力提升的业务培训中，目标的明确化尤其重要。由于培训中学习的知识和技能都是针对员工的工作需求设计的，因此个人需要明确在培训中要达到什么目标。我在参加培训时，首先从自己的工作需求出发，明确了自己想要达到的目标，并与老师积极沟通，让老师帮助自己制定实现目标的计划。

第四段：培训中的互动与交流。

业务培训通常不是一个人单独学习的过程，而是需要与其他的员工一起学习，相互交流、相互借鉴的过程。在培训中，同事之间可以分享自己的工作经验和学习心得，互相帮助，共同进步。我们在课后还可以联系，一起发现和解决在学习和工作中的问题。这种互动和交流的过程不仅能够提高员工的能力，同时也能够促进团队的凝聚力。

第五段：总结。

通过参加能力提升的业务培训，我深刻认识到了提升自身能力的重要性。学习方法的改进、目标的明确化、互动和交流等方式才是真正提升能力的有效途径。同时，通过培训我们还了解到了市场的变化和需求，更好地了解了公司的方向和未来的发展方向。我相信，这些经验和技能会在未来的职场发展中给我带来很大的帮助。

税务业务能力提升心得体会及感悟篇五

作为二中的学子，回到高中母校任教，初步接触与了解现代的教学理论，加上对本地生源的了解，我对于教学充满信心，同时，对于二中的很多改变可看出学校领导对教育环境的重视，我对此表示深深的敬意。

培训的第一天上午观看视频，有二中办学回顾与展望、85周年校庆盛况、去年二中高考取得的成就、新学校的发展概况，等等。这些让我们充分了解到现阶段二中的基本情况，同时加深我们对于学校的建设、自身未来发展的憧憬，我们将在这里洒下我们辛勤的汗水，获得我们职业成长的好地方。

接下来，温校长以二中历史回望与展望发表讲话，温校长给我们讲述二中八十多年来的艰辛办学路程，今天的辉煌来之不易；讲述今年的招生、新教师的人数等学校目前的情况；讲述学校的办学理念、学校目标、校训、学校的雕塑、地理位置等，着重强调最近几年来学校办学资源面临挑战：优质生源、部分优秀教师的流失和新教师的培养。温校长提出要在传承中发展，在发展中创新，特别提出新教师要创新课堂教学方式，所做出的一切应从学生的终生发展出发，为学生的后续成长奠定基础，针对这个要求，温校长从教师的内涵出发，阐述教师的“爱”与责任，为了新教师更好地进行教学，温校长真切地提出：“四个要求”、“三关”、培养“三高”，提醒新教师务必及时更新教育教学理念，参与教育教研活动，要以研究的心态进行教学，利用多媒体信息技术提高教学的质量，让课堂容量更加合理。最后，温校长希望我们珍惜二中工作机会，与二中同舟共济，在教学方面，孜孜进取，在教学质量下真功夫、苦功夫；注重自身的仪表仪态，以身作则，真正做到“学高为师，身正为范”。

听了温校长的一席话，我感觉到这些正是新老师所要了解与关注的事情，时代与学校在要求新教师要快速又好地发展，并且在发展中创新出自己的教学风格或者教学模式，更好地帮助学生的.实现大学梦的跳跃或者人生理想的目标。之后，在校史室，里面充满了二中的人文历史与取得的奖励，令人敬仰，学校的长久积淀形成现在学校的优良学风，这对学校的办学提供好的办学环境。

下午由黄副校长谈及教师的职业道德，从“立德、立言、立书”三方面谈起，着重说到如何做一名合格的教师：第一，做学生的榜样，言传身教。学高为师，德高为范；第二，熟悉与精通教学的业务。要了解和研究教材，教材属于辐射很广的材料；研究学生，根据实际情况备课；设计教学方法，教学是一门艺术；教学相长，师生之间交流要融洽。在这里，我感受到教师最重要的一点是育人，高中学生在学习中的模仿性还是很强的，教师的言行对学生的影响很大，同时，只有会教的教师才会受到学生的爱戴，所以教师的业务水x还是要严格抓紧的。

接着由杨主任谈及学校的规章制度，规章制度是规范学校的作息与提高教学质量，这与我们息息相关。杨主任为我们进行简要的介绍，我们都细心做着笔记，这是我们新教师急需了解与遵守的。我们将自觉地遵守好，如果有对于我喜欢运动的，可以在什么时间运动作个说明那就更好了。

紧接着，庄主任在学生思想工作方面给我们介绍学生的具体情况与二中对学生要求，今年的学生分为三类：优秀生、正取生与择校生，择校生又分为具有冲劲与散漫、纪律性差的，当班主任的老师可能要与最后一种学生认真地做思想工作，主要是让学生养成文明的习惯。同时对于二中的学生明确地提出一些要求：第一，严禁学生携带手机，如发现，没收手机，通报全校；教师点名要签字，每周六要由生活委员送交政教处。

第二，不允许学生谈恋爱，如发现将开除出校。

第三，安全问题是无论怎样强调都不为过的，学校的教学场所都不能插充电器。

第四，夜自修执班的问题，采用教师负责制。

这些与学生密切相关的情况与要求，我个人认为学校是用心良苦，想让学生们在信息时代静得下心来追求更高更好地发展，为学生们掌握高中的知识营造一个良好的校园环境。

培训的第二天，首先由陈副校长给我们讲解教学基本要求，里面涉及诸多教学中的问题与要求，这些只能在我们教学中仔细反思与严格遵守，逐步地达到学校对我们的要求。然后是由两位文科的老师，两位老师都从教书育人的观点讲解教师的职业含义，以及对于教师职业对于他们的成长所带来的影响。特别地，我听到“育人是使命，是教育者永恒的追求；教书是手段，是一种专业技能”；“讲台是很神圣的地方，必须认真、治学严谨，每一节课都是关乎学生一生的事情，备课都必须十分详细”；“功夫在课前，教师只有备好课，自己有信心，才能上好课；功夫在课后，学生单靠书本上与课堂上的知识还远远不够，课下学生必须花时间掌握当天的知识。”“学高为师，行为世范”乃是北京师范大学的校训，也是每个教师应该记住的，“传道”是灵魂，“授业”是主阵地，“解惑”是学生工作。从两位文科老师的谈话，我觉得好老师将会有好的回报，教师的责任是教育者所必须背负的。

下午是理科两位老师提出的个人发展介绍，在他们的讲话过程中我发现选择教师行业，你要有对学生真挚的“关爱”，为培养学生的全面发展做出努力的责任的教学理念，同时，“以提高学生的需要为己任”，做“创造文化，服务学生”的“专业型教师”。

接下来就是学科长柳老师给我们上的一个讲座《做一个“善思考、会研究”的老师》，主要从六个方面讲解，结合柳老师自身的经验，对于一个新老师的成长讲述个人发展的道路，让我们从中受益良多。理论指导实践，实践出真知，两者相互促进，对于新老师的我们，接受着这么多优秀经验与理论的指导，接下来就要靠我们自身的教学实践形成个人的教学，从而得到自己的经验与理论的积淀，这些才是我们真正感悟最深的。

培训的第三天，由电教化主管的方主任给我们讲述二中电教化的发展历程，并以实例展示课件的制作要求，我觉得方主任说到的一个课件要有、思想，这正如一节课要有教学目标，一个课件的脚本就正如一节课的教学过程，所以方主任说到从一个个课件的评比发展到课堂里边来，将课堂作为课件制作的主阵地，我想是很合理的。研究如何利用信息技术当作一种辅助教或辅助学的工具，同时课堂要有思想，讲出艺术性来，创造一种运用信息技术来辅助教学的环境，使得学生的情感、态度得到提升，这些是方主任迫切地要求我们新老师要勇挑重任，将“信息技术与学科整合”进行到底。剩下的时间由两位老师带领我们参观课室的多媒体设备，对如何运用它们进行教学进行了详细地讲解。

下午正式与备课组长、教研组长见面，商议接下来三天的新教师听课、议课、评课这几个方面的事项，我很开心地见到数学组的几位和蔼可亲的组长，他们为我们接下来三天进行了安排，回答了我们目前迫切要了解的一些事情。总而言之，很亲切，对我们新老师吃、住等方面都很关心，让我们感觉是在一个大家庭里。

按照安排，在接下来的三天里面，早上听三节老教师的课，总体感觉是二中的教师真的是卧虎藏龙，几乎每个教师都身怀绝技，具有教学的激情，将学生的发展作为己任，用心将所学的知识倾囊相授，过硬的教学功底让我们赞叹不已，特别是在重点班的教师，其中的难度让我们印象很深刻。下午进行评课，老教师们都先进行了说课，接着由方老师先点评，带动我们新教师进行评课，评课过程中，我们新教师从自身的体会进行了点评，也大胆提出个人的看法，得到老教师们的肯定与建议，因为我们欠缺对学生们的具体了解，有时误会了老教师的想法，不过整个评课过程都是比较正规与友好的。

总体来说，二中是一所名校，名校有名校的管理与模式，而且具有许多优秀的教学资源，可以让新教师在这里大展拳脚。培训的这短短六天，给我的有很多很多，首先，最重要的一点是要进行角色的转换，从一名生转换为一名新教师，注重师德的培养，以身作则；其次，熟悉与精通教师的业务，做一名合格的教师，为学生的成长保驾护航；最后，要结合信息时代对新教师的要求，将信息技术与学科进行整合，营造一个良好的教学。

税务业务能力提升心得体会及感悟篇六

两个月的新教师培训即将结束。在这两个月的培训，我们在教育学院师训部的组织下，听了六场与我们教师人生发展之路密切相关的报告。其中多数报告的讲解者都是我区或我市知名的教育届同人或领导。听了这六场报告后，我收益非浅。

在参加培训之初，迎接我们的第一场讲座是张才龙老师的《教师专业发展路向与行动》。作为徐汇区新教师的专题培训讲座，我认为，将这样的一场报告放在第一场是深有意义的。新教师有的朝气蓬勃的冲劲，有的是创新的理念。但我们最最缺乏的是什么？当然就是自己明确的`发展方向和朝着这个方向发展的行动轨迹。而张老师的这第一场报告确实为我们解答了许多我们存在已久的困惑，对我们这些新教师的帮助可见一斑。而紧接着的第二场报告，是由徐汇区教育局局长王懋功老师为我们做的关于《徐汇区区情教育和发展概况》的讲座。

能有幸请到王局长来为我们做报告已经使我们新教师很兴奋了，而王局长为我们做的这份报告又是于我们每一个徐汇区教育届同人息息相关的。在报告中，王局长详细的为我们指出了徐汇区作为上海的一个教育发达地区，是如何做到保持教育优势，开发教育浅能的这些工作的。并且，王局长还勉励我们每一位刚刚踏入教师岗位的年轻人，让我们以自己的热情和希望，为徐汇区的教育事业添砖加瓦。在后两场的讲座中，王以权老师和吕宝兴老师分别为我们做了题为《教育教学法规政策解读》和《教学基本规范》的两场讲座。说是讲座，其实我觉得用授业来形容更为恰当。因为这两场讲座讲的是于我们这些老师关系最为密切的法律法规和规范。

虽然作为新教师，我们作为新鲜血液补充进学校时，校领导们总会向我们提出这样或那样的改革创新方案，这样可以使学校常办常新。但是我们这些初生牛犊在学校中奋力工作之时，难免会因为不熟悉某些法律法规而走了弯路。

税务业务能力提升心得体会及感悟篇七

随着社会的发展，不论从事哪个行业，能力提升都是必经之路。在这个竞争激烈的时代，我们需要在各个方面不断地提高自己的能力，以便更好地适应市场需求。为了达到这个目的，我参加了一场能力提升业务培训，以下是我的心得体会。

第一段：关于培训机构。

这次培训机构十分专业，由一些资深的业界人士带领。不仅有大量的案例分享，而且他们还向我们讲解了相关行业的最新动态、趋势和市场预测，让我们对未来的发展趋势有了更深入的了解和认识。他们还针对不同的岗位级别和行业特点，对我们进行了细致的量身定制，确保我们在不同的职业领域都能有所收获。

第二段：关于培训内容。

在这次的培训中，课程内容很全面，把一些具体的工作案例与理论相结合，让我们能够更深刻地理解学过的知识。他们还进行了实战模拟，让我们通过互动和实践来学习，这种方式使我更容易理解并接受相关知识。此外，课程设置非常实用，紧贴工作实际，从市场开发、项目计划、商务谈判、人际沟通等方面进行教学。

第三段：关于人际交流。

这次培训的另一个重点是人际交流，包括与同学、讲师以及相关专家的交流。他们不仅传授知识，还考虑到大家的个人成长和发展。在课程中，我们可以向讲师提出关于业务的疑问和看法，与同学进行小组讨论，和专家们进行交流等等，这样可以促进我们的思维和思考能力，使我们在现实工作中做出更好的决策。

第四段：关于目标实现。

在与同学、讲师、专家的交流中，我不仅获得了对业务的更深入了解，也了解了自己的优点和不足。通过与他们的交流，我也得到了一些解决问题的方法和思路。我相信，在今后的工作和生活中，这次培训给我带来了更多的思维启示和行动力，让我更有信心和决心去实现我的目标。

第五段：总结。

总之，这次能力提升培训的内容让我受益匪浅，我学到了许多新的和实用的知识和方法。例如，实践模拟、案例研究、人际交流等等。这样的学习方式让我更容易理解并接受相关知识。此外，讲师的授课方式也值得肯定，他们生动、形象、有趣，并且针对不同的背景和职业级别进行了详细的讲解。最后，我想说，通过这次培训的学习，我更深刻地了解，只有不断地提高我们的个人能力，我们才能适应商业社会的快速发展，才有可能在职场上取得成功。

税务业务能力提升心得体会及感悟篇八

4月16日至4月19日，局里邀请到中央财经大学、北京大学、x财政科学研究所的四位专家对财政系统干部进行了业务素质提升培训。通过为期四天的培训，我们认真学习了省直管县体制下基层财政的应对策略、财政支出绩效评价与管理、哲学思维与领导能力、《大学》《中庸》导读等专业及综合课程，进一步明确了新形势下如何做好财政工作，懂得了一名合格财政工作人员应具备的基本素质，应达到的基本要求和怎样才能达到这个要求。通过培训，不但提升了业务理论水x，学会了一些好的工作方法和技巧，同时也增强了做好财政工作的信心和决心，受益匪浅。

当前，我县经济社会进入了全面发展的新时期，财政工作也进入了一个新的重要发展阶段。新时期、新阶段对财政工作提出了新要求和新任务。这就迫切需要进一步提高财政工作人员的理论素质和业务素质，创新财政工作方法，为经济社会发展提供更优质的服务。因此，我局举办的这次培训班不但及时，而且培训内容具有很强的针对性和现实意义，对我今后的工作和学习有很大的促进。通过在培训班的学习，我充分认识到了建立更加科学化的财政管理体系、财政运作程序对财政事业的发展有着极为重要的意义。只有以科学的管理思路为基础，才能建立符合科学要求的'财政工作机制，强化和提升财政工作水x和服务能力，为助推我县的转型跨越发展做出更大贡献。

在培训班的学习期间，面对各位授课专家丰富的理论和实践知识，我深感自己的不足和差距。通过学习，我深刻认识到，要适应经济社会形势的发展和财x革在思想政治、组织协调及业务操作能力等方面的新要求，就必须不断地学习、不断地提高，学习好一切有利于提高财政效能和工作水x的新知识，不仅要学习理论知识，还要注意在实践中学习，多动脑子，利用多种渠道，广泛借鉴吸收其他人的好经验。这次培训的时间虽然较短，但却给了我强劲的动力和有益的启发，在今后的工作和生活中，我会坚持长期地学习，做到乐于学习、勤于学习、善于学习，做到学有所思、学有所得、学有所成，不断提高自身素质和工作能力，把自己锻炼打造成高素质、全方位的复合型人才。同时，要坚持学以致用的原则，把学习同自身思想实际、工作实际、加强和改进工作作风紧密联系起来，搞好理论与实践的结合，切实把学习的知识应用到我的工作中去，努力增强财政事业服务经济和社会发展的能力。

这次学习培训的成果从表现形式上是无形的，但它对落实强化财政工作科学化、精细化所产生的潜在作用是无穷的。从某种意义上说，学习培训的成果在无形中决定财政工作科学化、精细化的成败。在今后的工作中，我将进一步转变工作思路，坚定做好财政工作科学化的信心，把我对财政事业的忠诚和热爱全部倾注到具体工作当中。“天下大事，必作于细”，财政职能要科学地发挥作用，就要通过一件件具体的工作去体现、去落实。因此，在工作的细微处体现财政科学化的本意，落实财政科学化的要求，将是我工作的目标和核心任务。

这次培训时间紧，课时少，授课面广，学习强度大。在培训班结束之后，我会按照授课老师们的要求，把学习融入我的工作和生活，通过持之以恒地学习提升能力、完善素质、坚定信心、开阔视野，并把学习的收获应用到具体的工作实践中，促进财政业务水x的进一步提升，为我局事业的蓬勃发展贡献自己的绵薄之力。

税务业务能力提升心得体会及感悟篇九

暑假期间，我有幸参加了由我市组织的河北省小学教师课堂教学能力提升培训。我们聆听了中国教育学会数学教育研究发展中心尝试教学理论研究会理事长邱学华教授那样高屋建瓴把握着新课程视野之下小学前沿学科教育教学理论，又学习了如王红梅校长、李学红、崔海江、桑晓宁、张翼、杜小虎、孔广文、杨小刚、王海霞等以先进的教育教学理念。他们的课和讲座让我感受颇深，受益匪浅，也让我充分领略了课堂教学的无穷艺术魅力。他们的报告更是使我回味无穷。下面我就参加的这一活动谈一点儿自己的粗浅体会和感受。

一、各位专家的课含“金”量高。

在这次听课中我明显地感受到这些上课的老师都很善于启发学生、引导学生。给我感受最深的是江苏省南京市东山小学副校长、特级教师王红梅老师展示四年级的《生命桥》这一节课，王红梅老师的精彩之处在于课堂上引导学生自己去探究，去发现，去解决问题，让学生用经历去感悟知识形成享受课堂过程。上课前，王老师先给学生进行心理上的调节教育------听音乐呼吸气放松，让学生轻松地进入正课，然后有效引导学生小组合作探究（自主---小组---共同）学习课文。

二、专家的讲座让人回味无穷。

学习了＂邱学华尝试教学法＂之后，深有感触。它的基本内容可以概括为以下六个方面，一是培养兴趣，二是狠抓自学和练习；三是体现三个看（一看参与面，二看练习面，三看开口面）；四是作到四个当堂（当堂练习，当堂校对，当堂订正，当堂解决）；五是五个一定要（一定要用课本，一定要学生讨论，一定要学生提问题，一定要让学生有二分之一的时间做练习，一定要达标）；六是实施六段式结构。特别是培养一个兴趣使我感受最深：调动小学生学习数学的积极性，引导小学生喜欢数学。这是“邱学华教学法”的基本思想。他认为，教师的教是外因，学生的学才是内因，外因是通过内因而起作用，所以如果学生不愿学，教师教的再好，作用是不大的，在教学中，必须充分调动学生的主动性，积极性，()培养他们学习的兴趣，学生才能学好。教师的最大本领，应该使学生喜欢学习，教师首先要把课上的生动活泼，引起学生学习的兴趣。他认为，我们研究的教学方法改革，主要是研究如何引导小学生肯学，爱学，会学。他说：“如果全班学生都喜欢上你的课，你就成功了；如果学生都讨厌上课，甚至见你就头痛，你就失败了。”是啊，教师最大的失败，就是把学教地使学生讨厌学。

邱学华教授是教数学的，作为英语教师我们也有很多可以借鉴的东西在里面。教师先不讲，让学生先练，就是为了让学生先尝试一下。让学生先练，必然会遇到困难，这是好事，学生有问题问了，老师发现学生找到了学习上的不足，就能对症下药，有的放矢。学生就会主动去学习课本，在课本中寻找线索；主动向别人请教；主动积极思考，直到解决问题。这样就把学生推到了主动地位。

通过聆听邱学华教育人生，使我深深感悟到：做为一名教师，要想获取成功，首先要热爱自己的事业，一个人连自己的事业都不热爱，当然不会成功。其次，要有志气，对自己充满信心，立下远大的抱负，为国为人民干一番事业，要在自己面前不断树立新的目标，如果安于现状，不求上进，天天混日子，就不可能有成功。再其次，要勤奋工作，远大的目标必须靠一步一个脚印地向前走，才能接近，才能达到。

在课改的春风下，教师的观念得到了全新的转变。对于新的教育理念，我们接触很早。先练后讲，练在当堂；先学后教，当堂训练；预习展示，反馈达标等科学的教育教学方法，给了我很大的启迪，一定会很好的.运用到平时的教学中，争取更多的进步。

三、名师精神值得学习。

1、学习精神。

在这次讲座中，桑晓宁老师说：“名师是从磨练中走出来的。”这些名师从走上讲台的那一天起，一刻也没有放松过学习。一要系统掌握教法要素。成熟的教法是在一定教学思想指导下建立起来的，比较稳定的教学活动的基本程序和方法。二要强化教学技能训练。教学基本技能是教师必备的基本职业技能。努力熟悉上课技能，掌握听课、评课技能，研习反思技能。唯有通过自身有效的实践训练，才能轻车熟路，游刃有余。正是由于有厚实而广博的知识基础，他们才能在教学中深入浅出，挥洒自如。

2、敬业精神。

只有对教育事业充满深厚的爱的教师，才会乐于献身教育事业，精心哺育一代新人。一个对所教学科充满爱的教师，就会加深对教材的理解，就会富有感情地去教授每一堂课，从而使学生产生相应的情感体验，更深刻地感受与理解教材。一个对学生充满爱的老师，才会对学生诲人不倦，润物无声，如甘霖洒向大地般让教育充满爱。同时，浑身洋溢着精、气、神的教师，会给人以精力充沛、心胸豁达、充满活力的感觉。在面对困难、挫折、失意时，教师应保持乐观开朗的态度，既可以激励自己，又可以给学生以榜样示范，像孔子那样以积极饱满的情绪去从事教育。教师的活泼开朗的性格，又将会感染到我们的学生。

3、创新精神。

个人功底深浅不一，教学风格各异，面对的学生不同，同样的教学内容，不同的人教，课堂效果也不会一样。不顾客观实际情况，只一味简单的模仿，甚至直接生搬硬套，依样画葫芦，即便画得再像，也仅仅是形似而已。教学有法但无定法，学习名师，关键在于走到名师课堂的背后，深入思考，于细微精到处体察揣摩其中的奥妙，结合自身的教育教学实际和优势，活学活用而不是全部拿来，学会扬弃，并在长期的教学实践中不断尝试，不断积累经验，熟能生巧，走出一条新课改之路。这就算学到了名师课堂的“真经”，除此之外，别无他途。

通过这几次的集中学习，我感受很多，收获也很多，名师扎实深厚的教学基本功，大气自然的教学风格，广博的知识，驾驭、调控课堂的能力，亲切大方的教态，灵活的教学机智，独到智慧的教学设计，富有艺术性的课堂和精彩的讲座，都给我留下了深刻的印象。我将以这次名师观摩课为契机，努力向高水准看齐，对自己严格要求，从各方面找不足、找差距，一点一点地进步，一点一点地学习，多做笔记多反思，不断提高自己的文化素质和业务水平，通过努力力争使自己的课堂迈上一个新的台阶！

税务业务能力提升心得体会及感悟篇十

现代社会，随着科技的发展，商业竞争越来越激烈，员工需要不断提升自身能力，以适应各种新的挑战。而能力提升的途径之一便是参加业务培训。在我自己参加的一次能力提升业务培训中，我收获了很多，从而产生了深刻体会。

第二段：参与感。

在培训过程中，培训师采用了多种教学方法，如小组讨论、角色扮演、案例分析等，让我们更加融入其中，并提高参与感。我通过与同事的讨论，也学到了不少培训资料之外的知识，更深刻理解了企业的运作和管理方式。

第三段：激发潜力。

通过模拟练习，我更好地了解了自己的能力和不足之处，并在此基础上开启了持续学习的新篇章。同时，实践环节激发了我的潜力，增强了我的自信心，让我在工作中更能胜任自己的岗位。

第四段：交流经验。

培训班中能认识各行各业的同行，学会了如何与不同人合作，如何和别人进行有效的沟通等。纵观整个培训过程，交流经验是一件非常重要的事情，既能加强人与人之间的合作关系，同时也让我们项目中得到更多实际操作的体验。

第五段：总结。

通过参加此培训，我深刻了解到，学习不止于书本上。在实际操作过程中，我们的能力和知识得到进一步提升。更何况，培训之后，我们还可以继续学习，进一步提高自己的能力，从而在今后的工作中更好地迎接挑战。

总之，能力提升业务培训是一个不断学习不断提高的过程。只有积极参与、不断学习和实践，才能在职场中站稳一席之地，胜任自己的岗位，进而引领更高层次的发展。

税务业务能力提升心得体会及感悟篇十一

在高中阶段，我们经历了许多的课堂学习和考试，这其中使得我们的知识不断增长，同时也为我们提供了一个锻炼自我的舞台。而其中，业务能力的提升则是我们必须关注的重点之一。本文将从个人学习和思考角度出发，分享一些围绕业务能力提升的心得体会。

首先，要提升业务能力，我们必须对自己有清晰的认知。这包括：自己的性格特点、优缺点、学习方法等。我个人认为，了解自己的特点，找到自己在学习中的瓶颈，是提高业务能力最为重要的一步。例如，我曾经发现自己在数学学习中很容易出现题目做不出来的情况，于是我开始系统性地总结题目类型和解题技巧，并尝试将这些技巧运用到实践中。这样一来，我的数学成绩得到了显著的提高。

其次，要提升业务能力，我们应该重视课内知识的学习，同时也要注重课外拓展。只有在课外拓展中，我们才能有机会接触到更多的领域和知识，从而更好地了解自己的兴趣和优势。例如，我个人比较喜欢历史和政治，于是我开始阅读相关的书籍、观看相关的视频，这些额外的学习经验不仅让我更好地了解自己的兴趣爱好，也为我未来的选择提供了更多的参考。

关于课内学习方面，我认为我们应该偏重于知识的深度和广度。对于知识的深度，我们应该注重细节和练习，多读书、多做题目是必不可少的；对于知识的广度，我们应该注重开放的心态，尽可能涉猎各种相关的知识，以便更好地建立自己的知识体系。

最后，我认为在提升业务能力方面，交流和合作是很重要的。我们应该时刻关注同学们的优点和特长，互相学习和进步。在团队合作中，我们可以充分利用各自的优势，共同完成困难的任务，这样不仅能提升我们的团队协作能力，还能拓展我们的业务范围。

综上所述，提升业务能力是一个系统性的过程，需要我们的不断努力和探索。通过认知自我、尊重知识和敢于探索的方法，我们可以逐步拓展自己的专业领域，实现自我的成长和发展。

税务业务能力提升心得体会及感悟篇十二

这段时间，我很荣幸地参加了察右中旗中小学教师远程培训学习。这次培训，内容丰富，形式多样，有专题讲座，实践模拟等。在培训学习期间，我聆听了老师.专家与名师的报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一次都能感受到思想火花的冲击;在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。对我们的教育与新课程又有了一个新的认识通过这段时间的专业发展学习，我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了业务素质，下面我从以下几个方面谈谈我对本阶段学习的心得：

一、专业化发展全面为我们讲述了教师专业化发展的相关知识，共分十个章节。包含了以下十个方面：一是解读教师角色;二是教师专业化理念与实践;三是教师专业发展的规律;四是初任教师的成长;五是反思—从自己的教学中学习;六是合作----向同事学习;七是教学相长---与学生共同发展;八是教师的教育教学研究;九是新课程与教师专业发展;十是教师评价。从这些资料中让我对教师专业化有了全面的了解。

三)专业能力;(四).专业态度与动机。

三、通过学习让我更进一步地了解了教师的职业倦怠现象、形成根源及缓解对策。通过这次的学习我知道了什么叫教师的职业倦怠，也知道了教师的职业倦怠的表现有：(一)长期的情绪上的倦怠感。(二)人格的解体。(三)较低的成就感。同时知道了教师职业倦怠的影响有：(一)个体方面;(二)教学方面;(三)社会方面。了解了教师职业倦怠的根源包括：(一)社会方面的根源;(二)组织方面的根源;(三)个人背景方面的根源;(四)学生与教学情境。了解了一些缓解教师职业倦怠的对策：(一)以教师发展阶段论透视教师职业倦怠，给处于倦怠期的教师以支援与协助。(二)加强学校文化建设，建立良性支援机制。(三)建立社会支持网络，对教师职业持合理期望。(四)引导教师正确认识职业倦怠，并通过心理疗法缓解压力。尤其我想要讲的是学校的领导层应该正确认识并及时采取相应措施来对待本校的教师职业倦怠现象，使学校的各项工作得以正常有序地开展。

四、通过学习我明白了教师的专业化发展的几个有效途径。这包括从自己的反思中去进行提高;与同事的合作中去进行提高;在与学生的交流与学习中去得到提高。

通过这次专业化发展的学习，让我提高了自己不少的理论知识，我认为在以后的工作中我可以从以下几个方面来尝试:。

第一我们要学会多读书、乐读书、善读书，这样才会有知识的源泉。过去我们总把学习看作是工作之外的一种负担，实际上结合教育教学中的实际问题展开有效的学习，对教学案例的研究，这些并不是可望而不可及的。业务学习与专业发展是同步一体、互动生成的。要让“一桶水”变成“长流水”，就要学会自己给自己充电，学会终身学习。

第二，我们可以借助网络，感受最前沿的教育理念，捕获最丰富的信息。工作中我们面对的只是一个学校的学生，对其它学校以及国内外的教育咨询和理念了解比较匮乏，我们可以借助实现最广泛的交流，在网络学习的背景中，教师完全能够体验实现专业发展的空间之广阔。

第三、教育是一门科学，教师应具备良好的教学能力，能独立进行教学设计，选择和运用教学方法因材施教，运用各种教学技巧的能力并有一定的教学机智。在教学实践中亲近学生、走进课堂寻求教学对策。在集体化情境中的个别化学习，鼓励学生写作业，定期评价学生的进步，课后还要经常进行自我反思与探究。

第四，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。课堂中，教师组织学生观察和讨论，给学生以心理上的支持和鼓舞。老师只是一个参与者、合作者和组织者，从不同的角度肯定孩子们的答案，激励孩子们去探索，分享着孩子们成长的快乐。让学生敢说“不”，敢问“为什么”。

总之，现在的教师不应该是手持一支粉笔，一本教科书的“老夫子”。要做的更多是:学习、实践、研究、创造，做一位能带领学生不断成长的发展者.

税务业务能力提升心得体会及感悟篇十三

银行业务是金融机构的核心业务，随着金融市场的不断发展和竞争的加剧，银行业务能力的提升成为银行的重要任务。近年来，我在银行业务的实践中积累了一些心得体会，现在我将分享这些心得，希望对银行业务的提升有所帮助。

第二段：加强员工培训和能力提升。

银行业务的核心是人才，员工的专业能力对于业务的顺利进行至关重要。因此，银行要加强对员工的培训，提高他们的业务能力。首先，银行可以通过组织内外培训、外部专家讲座等方式提升员工的专业知识。其次，银行可以建立员工能力评估和职业发展系统，对员工进行常态化的评估，并提供晋升和发展机会。通过这些措施可以激发员工的积极性，增强银行业务能力。

第三段：优化业务流程，提高办理效率。

银行业务的高效办理需要完善的业务流程配合。银行可以对现有业务流程进行优化，减少冗余环节和不必要的检查，提高办理效率。同时，银行还可以引入信息化技术，推进业务流程的数字化和自动化。例如，通过建设智能柜员系统和自助服务设备，提供更便捷的服务。优化业务流程和提高办理效率可以提升银行的竞争力，获得更多的客户信任和支持。

第四段：加强风险管理，保障业务安全。

银行业务的顺利进行需要有稳健的风险管理机制。银行应建立完善的风险管理制度和内部控制机制，明确责任和权限，实现风险识别、测量、控制和管理的全过程。同时，银行还可以利用先进的信息技术，加强数据分析和风险预警能力，及时发现和应对潜在的风险。只有加强风险管理，才能有效保障银行业务的安全，提高银行的信誉和竞争力。

第五段：创新服务方式，提升客户体验。

在金融科技的快速发展背景下，银行需要创新业务模式和服务方式，提升客户体验。银行可以推出更多便捷的线上服务，如移动银行和电子支付等，方便客户随时随地办理业务。同时，银行还可以加强与第三方合作，拓展金融服务的边界，提供更多全方位的金融解决方案。创新服务方式可以吸引更多的客户，提高客户黏性和满意度。

总结：

银行业务能力的提升是银行发展的关键，需要从多个方面努力。加强员工培训和能力提升、优化业务流程、加强风险管理、创新服务方式等都是提升银行业务能力的有效途径。通过不断改进和完善，银行可以建立起具有竞争力的业务体系，为客户提供优质的金融服务。

税务业务能力提升心得体会及感悟篇十四

同志们：

举办的，主要是深入学习贯彻党的十六大、十六届四中、五中全会精神，进一步。

和服务经济的能力，推进机关党的建设上台阶、上水平，为推动全县经济发展、

构建和谐临沭提供坚强的组织保证。这期培训班为期5天，培训内容涉及十六届五。

中全会精神、社会主义荣辱观、党章、党规党纪、党务工作基本知识等方面，同。

当前的形势和工作联系紧密，系统学习这些知识，对于进一步拓宽工作思路、提。

升党建工作水平、开创各项工作新局面具有重要的意义。为搞好这次培训，我讲。

三点意见。

一、把握时代要求，切实增强做好机关党建工作的责任感、紧迫感。

党的十六大报告指出：全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，必须。

毫不放松地加强和改善党的领导，全面推进党的建设新的伟大工程。机关党组织。

是基层党组织的重要组成部分，机关党建是推进党的建设新的伟大工程的一个重。

要方面。机关各级党组织要充分认识新形势下加强机关党建工作的重要意义，切。

实增强做好机关党建工作的责任感和紧迫感。

第一，加强机关党的建设是提高党的执政能力的需要。当前，改革发展进入。

了关键时期，国际国内形势的发展变化，对党的执政能力建设提出了新的更高的。

要求。从国际形势看，西方意识形态对我们的影响和渗透更加广泛、更加直接、

更加明显；从当前全国的发展形势来看，我国已进入全面实施“十一五”规划时。

期；从我县经济发展的态势来看，全面建设小康社会、构建和谐临沭的任务十分。

艰巨。各级党政机关作为党的执政职能的直接承担者和党的路线方针政策的制定。

者、执行者，党建工作是否扎实有效，党的基层组织是否坚强有力，党员队伍是。

否具有先进性，对于推进经济进步和社会发展，对于保持党的先进性和巩固党的。

执政地位，具有至关重要的作用。改革完善党的领导体制和工作机制，抓好领导。

班子和干部队伍建设，夯实党的执政基础，提高党的执政能力，密切党群关系，

都必须先从各级领导机关抓起，从党的基层组织和党员队伍抓起，在各级机关形。

成治国理政的科学思想、坚强组织、优良作风和科学制度，为全面提高党的执政。

能力提供重要保证。

第二，加强机关党的建设是推进全县经济社会发展的需要。近年来，全县各。

级紧紧围绕“奋力跨越争进位、富民强县快发展”的战略部署，解放思想，与时。

俱进，抢抓机遇，干事创业，我县进入了加快发展的重要历史时期。县“两会”

又审议通过了《临沭县国民经济和社会发展第十一个五年规划》，确定了实现新。

跨越的新目标新任务。实现这些任务目标，关键在于加强党的建设，全面提高党。

员和干部队伍素质，建设一流队伍，培育一流作风，创造一流业绩。县直机关是。

全县经济、政治、文化和社会生活的组织者和管理者，是改革开放和现代化建设。

各方面工作的指挥部和参谋部。机关的'这种职能和特点，要求我们要切实加强机。

关党的建设，坚持围绕中心，服务大局，拓宽领域，强化职能，更好地为促进全。

县经济社会发展提供有效服务。

第三，加强机关党的建设是适应新形势、迎接新挑战的需要。世界多极化、

经济全球化、社会信息化和文化多元化的新形势对机关党建工作提出了新的更高。

的要求，机关党的建设面临着新的形势和挑战。各级机关要居安思危，保持清醒。

头脑，增强忧患意识，努力克服前进中的各种风险和困难。近几年来，县直机关。

各级党组织在县委的正确领导下，紧紧围绕全县工作大局，以改革创新的精神，

不断加强机关党的思想、组织、作风和制度建设，机关党组织的创造力、凝聚力。

战斗力明显增强，但也应清醒地看到，机关党建工作还存在一些薄弱环节，如。

党建工作开展不平衡，党组织活动形式单一，对党员教育管理监督不够到位，个。

别同志由于工作变动对党建工作不熟悉等。面对存在的问题，各级机关党组织要。

认真分析研究，总结经验，探索规律，使机关党建工作在加强党的执政能力建设。

和先进性建设中，不断取得新进展、新成效。

二、切。

实搞好培训，不断创新机关党建工作。

举办这次培训班，是深入学习贯彻十六届五中全会精神的实际行动，是加强。

和改进机关党的建设的迫切需求，是提高党务干部素质的现实需要。为此，专门。

安排了五个学习专题，订购了部分学习资料，大家要把握重点，联系实际，深入。

思考，确保学习效果。一是学习十六届五中全会精神，把握主要观点和精神实质。

武装头脑、指导实践、推动工作；二是学习社会主义荣辱观带头推进社会主。

义思想道德建设；三是学习党的章程，深刻理解党的性质、宗旨、目标、指导思。

技能。要通过这五个专题的学习，进一步丰富党建知识，提高党建工作水平，不。

断创新党建工作。根据县直机关的实际，当前要着重在以下三个方面加强创新：

1、探索完善先进性教育长效机制，实现制度创新。建立保持共产党员先进性。

长效机制是加强党的执政能力建设和先进性建设的重要举措。前期，机关工委在。

认真总结近年来机关党建工作实践的基础上，对先进性教育活动中一些好的、行。

之有效的做法进行了认真的提炼、归纳、充实和细化，初步形成了关于建立保持。

共产党员先进性长效机制的《意见》和三个配套文件，符合县直机关党建工作实。

际，具有较强的可操作性。各级机关党组织要重点围绕党员长期受教育的学习机。

制、党员队伍的监督管理机制、密切联系群众的服务机制、加强和改进基层党组。

织建设的工作机制等内容，积极探索完善富有自身特点、操作性和针对性强、更。

加科学、规范的长效机制，推动机关党建工作的规范化、制度化和科学化建设，

不断加强对党员的教育、管理和监督，让党员的模范带头作用在县直机关得以充。

分发挥。

2、探索完善机关党建工作目标管理责任制，实现机制创新。去年，通过实施。

机关党建工作目标管理责任制，机关党建工作逐步走上经常化、规范化和制度化。

基层组织活力明显增强。面对新形势新任务各级党组织要进一步提高认识。

总结经验，创新思维，不断修订完善机关党建工作目标管理责任制，推动机关党。

建工作再上新水平。要着力在加强机关党组织领导班子建设、加强对党员教育管。

理监督、规范发展党员工作程序等方面下功夫。要层层落实目标责任制，坚持部。

门党组（党委）书记为第一责任人，机关党组织负责人为直接责任人的领导格局。

形成主要负责同志负总责、分管负责人亲自抓、基层支部书记具体抓、一级抓。

一级、层层抓落实、下级对上级负责、党员对组织负责的工作格局，为党建工作。

的开展提供坚强的组织保证。

3、探索创新党建主题活动，实现方式方法创新。社会主义市场经济的不断发。

展和国内外形势的不断变化，给机关党建工作带来了新的课题。各级机关党组织。

必须适应新形势的要求，与时俱进，开拓创新，坚持围绕中心、服务大局，紧紧。

把握时代脉搏开展党建工作，不断研究新情况，解决新问题，创新工作思路，拓。

宽工作领域，创新活动载体，丰富活动内容。要积极参与行政业务工作和经济活。

动，在促进改革发展稳定中发挥机关党组织的监督保证作用。各级党组织要继续。

开展好文明机关和先进基层党组织创建活动，发挥好群团组织的作用，活跃机关。

党的工作，提高党的战斗力，进一步转变机关作风。要做好结合文章，注重寓教。

于乐，通过开展参观革命圣地、举办歌咏比赛、书画展览、运动会等各具特色、

丰富多彩、符合机关特点的党建及文体活动，把思想性、知识性和趣味性有机结。

合起来，提高党建工作活力。只有创造性的开展工作，才能不断提高机关党建工。

作水平，切实做到机关党建工作“走前头”，发挥好县直机关的领帅作用，才能。

赢得地位和尊重。

三、端正学习态度，确保集中培训效果。

为举办好这次培训班，县直机关工委精心组织，科学安排，做了大量深入细。

致的准备工作，希望大家思想上要高度重视，学习中要注意联系实际找准学习的。

切入点，把握关键寻求学习的突破点，明确目的夯实学习的落脚点，真正做到学。

活学精，学以致用，学用相长。为此，我向同志们提出以下具体要求：

一要集中精力。在座的同志大多是身兼两职或数职，既是党组织的主要负责。

人，又担负着一定的行政工作，平时工作忙，事情多，但集中培训是难得的学习。

和提高的机会，也是为了更好地工作，大家要认真处理好工学矛盾，从繁忙的工。

作中和琐碎的家务事上暂时退出来，集中思想、集中精力、心无旁鹜、潜心学习。

做到听课专心思考用心笔记精心务求实效。

二要善始善终。这次培训班内容丰富，涉及面广，既有十六届五中全会及党。

建业务方面的辅导，又有社会主义荣辱观等方面的讲座，还安排了党风廉政建设。

等方面的专题，都是与大家工作密切相关的，大家必须自始至终地参加培训，严。

肃认真地对待每一课时，不能无故缺席、旷课。培训结束后将组织测试来检验大。

家的学习情况。

三要虚心听课。这次培训班的授课同志有市委党校等单位的专家和县直有关。

部门领导同志，他们既有扎实的理论功底，又有丰富的实践经验，他们的讲课都。

是经过精心准备的。大家在单位是领导，在课堂上就是学员，我们要尊重各位老。

师的辛勤劳动成果，保持良好的课堂秩序，要认认真真的学，专心致志的学，为。

一般干部参加培训带好头、做榜样。

四要加强交流。参加培训班的同志要利用这次学习培训的机会，结合平时的。

工作实际，多在一起交流研讨，要弘扬理论联系实际的学风，把学到的知识与平。

时工作有机结合，融会贯通，要动嘴勤问，动脑勤思，动手勤写，切实增强学习。

的实效性。

五要严格纪律。培训班要从严要求，严肃纪律，严格管理，不随意请假批假。

希望大家严格遵守学习纪律，不迟到不早退不旷课，一般不要请假要增强集。

体观念和大局观念，时时处处注意自己的言行举止，上课时关闭通讯工具，不随。

便说话，不进进出出。要团结互助，爱护公物，以端正的态度和优良的学风来确。

保取得良好的学习效果。

同志们，机关党建工作任务艰巨，责任重大，使命光荣。我相信，只要我们。

高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，认真学习贯彻党的十六大。

和十六届四中、五中全会精神，在县委的正确领导下，积极探索，扎实工作，我。

最后预祝本次培训班圆满成功！祝大家学有所成，学有所获！

谢谢大家！