2023年停学不停课幼师心得体会范本(优秀16篇)

心得体会是对经历过的事情进行反思和总结的一种方式。如何写一篇较为完美的心得体会是许多人面临的问题。接下来是一些心得体会的范文，希望能够帮助大家提升写作水平。

停学不停课幼师心得体会范本篇一

近期，全国范围内的疫情让许多学校停课不停学成为了一个必然的选择。这种特殊的教学方式需要我们学生积极适应，通过自主学习来保持学习的持续性。我认为，停课不停学不仅是对学生学业进展的保障，也是对学生全面素质培养的一种促进。在停课不停学的这段时间里，我积极投入，收获颇丰，下面就是我停课不停学的心得体会。

首先，停课不停学首先需要我们要有良好的时间管理能力。在疫情期间，学校停止了线下授课，在家自学是每个学生面临的现实。自主学习需要我们合理组织时间，做好规划。我通过制定明确的学习计划，每天规定好学习的时间段，同时合理安排学习任务，确保任务的完成情况。这种时刻提醒和约束自己的方式，培养了我自学的能力和自觉性。

其次，停课不停学还需要我们有很好的自主学习能力。自主学习是一种独立思考、自主掌握知识的学习方式，是一种学习方式和能力的内化，需要我们有抗压能力和解决问题的能力。在停课不停学的过程中，我积极主动地阅读相关教材，细心思考，有时还通过与同学进行讨论、交流，提高了我的学习效果。通过自主学习，我逐渐培养了解决问题的能力和独立思考的能力。

此外，停课不停学也让我发现了网络学习的优势。通过线上教学平台和网络资源，我可以随时随地学习，可以灵活选择学习方式。线上学习可以让我根据自身情况来安排学习时间，有利于高效、专注地学习。同时，线上教学资源丰富，包括文字、图像、视频等多种形式，让我能够更加直观地理解和掌握知识。这让我深刻认识到，合理、有效地利用网络资源是实现“停课不停学”的重要方式。

最后，停课不停学让我重拾了自主学习的乐趣。在平时的学习过程中，由于各种课业繁忙，我常常抱怨没有时间自学、进行自主探究。而现在，我可以根据兴趣和需求，自由选择学习的内容，涉及到更多的领域。自主学习可以更加深入地探索，挖掘出更多的乐趣，激发出更多的学习兴趣和动力。从而让我对学习充满了热情和动力，提高了自学的积极性。

总之，作为一个学生，停课不停学的经历让我受益匪浅。通过良好的时间管理、自主学习能力的培养，我学会了独立思考、解决问题的能力。通过网络学习，我发现了新的学习方式和资源，也重新找回了自主学习的乐趣。停课不停学不仅是应对特殊情况的需要，更是一个提高学生全面素质的机遇。我相信，停课不停学的经历将会让我在今后的学习和生活中受益无穷。

停学不停课幼师心得体会范本篇二

因为新冠疫情的到来，我们幼儿园停课迎来了长达一个月的假期。这个假期让我们感受到了平时忽视的重要性，也感受到了孩子们真正的关爱之情。作为一名幼师，停课期间也让我有了不少的体会和思考，接下来就让我来分享一下我的感受吧。

二、学习的自我提升。

停课后，虽然不能直接和孩子们互动，但是这段时间我弥补了自己学习上的不足。我通过网络学习各类教育课程，了解新的育儿理念和方法，更加深入地学习到了儿童心理学知识，加强了对儿童个体差异的认识和体验，也使我对三到六岁儿童的认识更加全面。同时，我也更加明确了自己的职业定位，认识到幼师应该具备的素质和能力。

三、表达爱与思考。

在这个特殊的时间里，我和同事们通过网络分享自己的心得与感受，彼此鼓励、支持和帮助。我们组织了“课程设计大赛”，让同事们可以分享并展示自己的可爱设计。在这个大赛中，很多普通的设计反而成为同事间的快乐分享。这些活动，不仅让我们拉近了彼此的距离，更让我们更加珍惜这份难得的友谊，更重要的是，让我们意识到了教育工作者更应该传递和表达爱心。

四、思考自我与总结。

这个假期对我来说无疑是一次总结与思考的时段。回忆着往事，我意识到了一些不足之处，进而更加懂得我的使命是什么。作为一名教育工作者，要求自己必须关注每一位孩子的成长。我们需要不断的自我调节、自我反思，保持敬业精神，不断完善自身的素质和能力。只有在不断完善之后，我们才能提供更好的服务，并让更多不幸的孩子能够感受到成长的温暖。

五、感恩与展望。

最后，总感谢幼儿园领导为全体教师提供的机会学习，也感谢同事们在这个时期的互相帮助和支持。我也感谢这个特殊的期间给我们带来的思考和提升。对我来说，在这个假期后，我更加坚定了激励和关注每一个孩子成长的信念。同时，我们更要做好心理健康教育，在传承优秀文化和教育中国美好的事业中谱写更加美轮美奂的篇章。

总之，停课期间让我们有时间去思考和总结，让我们有机会和时间去学习和提升自己，也让我们有机会去表现出自己在关爱孩子成长中的责任。朝阳幼儿园不仅要做让学生的成长更好，也要为教师的成长提供更多支持，共同谱写幼儿教育的新篇章。

停学不停课幼师心得体会范本篇三

20xx年的春节，与往年格外的不同，新型冠状病毒肺炎来袭，面对突如其来的疫情，作为一名党员教师，我是一刻也没有放松过。

从疫情开始我就密切关注事态的发展，严格遵照上级指示居家自护。随着疫情的发展，自大年初四开始，我主动报名参加社区党员服务群，开始为社区群众服务，尽一份绵薄之力。

初七，响应党组织号召，参加望江路社区的临时党支部，兼任宣传委员，开始了入户摸排从外返乡人员，帮助从武汉返宜人员测体温，对小区进行消毒，开展新闻宣传，帮助不方便的居民人员购买日常用品等一系列相关工作。我所负责的疫情防控小区有110多户，繁琐事情多而杂，我一件件认真仔细完成。像我这样的党员，我们都认为，疫情当前，国家现在在紧急时刻，我们不能战斗在防疫的一线，但我们不能为抗战一线的“白衣战士”们增添麻烦，我们要为一线尽可能缩小“战线”而努力。

随着疫情的发展，学校接到教育主管部门延期开学的通知，要求学校疫情防控期间停课不停学。于是我开始准备利用平台和教育信息化手段进行网络教学。面对这种全新的教学方式，我无从下手。但是疫情一线的“白衣勇士”们的精神鼓舞着我，我虚心向学校网络管理员学习，把自己全部的精力用在提升业务能力之上。怎样进行网络教学？学生学习环境现状怎样？如何进行知识胶囊录制？小盒子学生作业如何向家长反馈？这系列问题，我们学校老师们纷纷献计献策，经常三更半夜工作群里面还在相互交流，共同分享自己的经验，并一一把问题攻克，希望在特殊时期把教学工作开展好。

通过一周的网络教学，我学会了，如何即批改时学生作业，如何在学生作业上留下批改的痕迹，及个性化的批改留言。

为了活跃课堂气氛，迎合学生兴趣，激励学生更好开展学习，利用课间休息时间，组织学生进行脑筋急转和师生唱歌比赛，活跃了课堂气氛，减轻了学生的视觉疲劳。课后，我把作业情况拍成抖视频，发送给家长、学生，让反馈学生的学习情况，深得家长和学生的一致好评。

停学不停课幼师心得体会范本篇四

如今已是开学时间，上小学四年级的我本应该在学校里，开开心心地和同学们一起上课。可是，谁都想不到，由于疫情的影响，我们只能被迫宅在家里接受前所未有的网课。

开始正式上课的前一天，妈妈费了九牛二虎之力安装好了钉钉，了解了大概的操作功能，跟我说一定要珍惜这来之不易的学习机会，我似懂非懂地点了点头。

终于和老师同学们再“见面”了，钉钉上的消息不断，老师的信息一条接一条，让人有点应接不暇。“叮——今天我们要背诵的古诗是《塞下曲》，注意打卡。”“叮——请同学们认真观看以下视频，预习第1课。”“叮——请大家认真查阅字典，学习本课的生字词。”......老师像一只辛勤的小蜜蜂，不停地提醒我们、监督我们、引领我们走入这个虚拟的课堂，我们也努力地紧跟老师的步伐，不让自己落下。

然而，虽然有视频讲解课本内容，但是没有老师的声情并茂，也没有同学们的积极思考和响应，总感觉不到真正课堂上学习的气氛。尤其是旁边时不时传来弟弟妹妹的玩闹声，心一下子就被吸引走了，总想跑去和他们一起玩。幸好在妈妈的耳提面命下，我慢慢地适应了在家上课的节奏。

除了课文内容，老师还会和我们讲钟南山爷爷，讲疫情之下无私奉献的无数英雄们，讲我们祖国的强大，讲各地驰援武汉的壮举......我看着老师一条一条发自肺腑的信息，还有图片、视频，居然热泪盈眶，我被这些充满大爱的故事深深地感动着。

停学不停课幼师心得体会范本篇五

近年来，面对突如其来的各种灾害和突发状况，学校教育部门纷纷采取停课不停学的方式，通过线上教学和远程学习来确保学生正常学习。这种方式在短时间内得到了广泛推广，并取得了一定的效果。在这个特殊时期，我也深切体会到了停课不停学所带来的好处和不足。总的来说，停课不停学提醒了我学习的重要性，加强了自主学习能力，同时也让我认识到线上教学的局限性和需要改进的地方。

首先，停课不停学让我明白到学习对于一个人来说是多么重要。在平时的学习中，我或多或少地会有一些拖延和刷时间的行为。但是在线上学习的时候，我不得不像在学校一样按时完成作业、参加线上讨论和学习课程。面对测试和考试的压力，我不得不提前预习和复习，以及及时解决学习中的疑问。通过这次停课不停学的经历，我深刻认识到了学习对于一个人来说是如此重要，只有通过不断努力才能取得进步。

其次，停课不停学加强了我自主学习能力。在学校里，老师会在一旁监督并进行指导。但是在线上学习中，老师并不在身边，我只能依靠自己进行学习。我需要自己完成作业、自己解决问题，更加注重时间管理和学习方法的选择。我开始尝试各种方式，寻找最适合自己的学习方法。通过这次在线学习的实践，我逐渐掌握了自主学习的技巧和方法，培养了自我管理和自我激励的能力。

然而，停课不停学也让我认识到了线上教学的局限性和需改进之处。首先，线上教学中不能像在学校教室里一样实现面对面的互动和交流。没有老师的讲解和同学的讨论，我很难完全理解和掌握知识。其次，线上学习中的技术问题也成为了一个阻碍学习的困扰。有时网络不稳定，课程视频无法播放，有时电脑出现问题，让我无法及时参与学习。再者，线上学习中缺乏学校的课外活动和社交互动。学习不只是知识的获取，也是培养情商、人际交往和团队意识的过程。总的来说，停课不停学的线上教学还需要进一步改进，解决这些问题才能更好地适应未来教育发展的需求。

综上所述，在这次停课不停学的经历中，我深刻体会到了学习的重要性和自主学习能力的培养。同时，我也看到了线上教学的局限性和需要改进的地方。我们需要制定更加科学的教学计划和方法，提供更好的线上学习平台和资源支持，同时强调学生的自主学习能力和学习兴趣的培养。只有这样，我们才能更好地适应未来教育的发展需求，更好地实现停课不停学的目标。

停学不停课幼师心得体会范本篇六

近期，新型冠状病毒疫情在全国范围内爆发，造成了重大影响和损失。为了防止病毒的传播，幼儿园也停课了。作为一名幼师，我想分享一下这段时间的停课心得和体会。

一、适应新的工作环境。

停课后，我们幼师要求每日在家上课，看完视频后，我们要填写心得体会和复习题目。在这个过程中，我发现适应新的工作环境非常重要。我们必须在空余时间内，学会利用网络资源学习，并不能总依赖学校老师的教育照顾。我们要适应在家工作的新模式，学会远程教学，做好记录和备课，以便在学校教书时发挥好自己的作用。

二、积极沟通与合作。

停课后，我主动找其他的老师，积极进行自我学习和交流。我们相互探讨如何改善幼儿生活，怎么提高教育水平。同时我也借此机会加强了与父母的沟通，利用微信群，向家长宣传一些有益的教育知识，让家长动起来，对孩子的教育前后都起到了很大的帮助。

三、学会克服焦虑和孤独。

停课后，我感到很孤独。由于居家隔离政策，大家都呆在家里，我与学生和家长的接触变少了，沟通也困难了很多。同时，无法与其他老师共同交流也让我感到焦虑。然而，这个时期也教会了我如何处理孤独和焦虑。我利用自己的空闲时间读书，做家务，和家人聊天，提高自身素质，这些活动让我忘却所有的烦恼，也有利于等待日后学生们回来。我知道，即使身处家中，我的心灵也能被丰富和充盈。

四、加强自身修养和知识储备。

停课期间，我发现机会和条件能给我更多的自我学习和提高，所以我利用这个时间，充分加强了自身修养和知识储备。阅读大量优秀的教育书籍让我更好地理解和把握了幼儿教育的核心内容，也更加清晰地理解自身定位和发展方向。同时，我也借此机会提升自己的技能和知识水平，包括操作计算机的能力和教育领域的最新知识等，这些都让我未来的工作更有信心和实力。

五、对于学生的思考和建议。

停课期间，我对于孩子们的思考和建议也不断的加强，因为我经常思考如何让他们长久、安全、健康成长，怎么样在幼儿园里形成有组织的动态，以及如何在不同时间段教育不同年龄段的孩子。我结合现实，尝试着提供策略，用自身的建议给家长一些指导，让孩子们在这个特殊时期也能自我成长和发展。

总之，从这个停课政策中，我学会了如何适应新的工作环境，如何加强沟通和合作，如何克服孤独和焦虑，如何提高自身修养和知识储备，以及如何对学生进行有效的思考和建议。尽管这是一个特殊时期，但它也成为了一个宝贵的经验，让我对自己的职业更有信心，更有力气。

停学不停课幼师心得体会范本篇七

在面对突如其来的新冠疫情，全国各地的学校纷纷停课，采取网上教学的方式进行学习。这一措施被称为“停课不停学”，是保障了学生们的安全，同时也为他们提供了一个良好的学习环境和学习机会。在停课不停学的过程中，我深刻体会到了许多，下面我将从调整心态、有效管理时间、独立学习能力、发展兴趣爱好和锻炼身体五个方面谈谈我对“停课不停学”的心得体会。

首先，调整心态是整个停课不停学过程中的关键所在。面对新的学习方式，需要适应新的学习环境，我发现自己的学习效率低下，情绪也容易波动。为了解决这个问题，我开始调整心态，采取积极主动的态度面对网络教学。我设立了每天早晨刷牙洗脸后立刻开始学习的计划，这样就能够迅速进入学习状态。同时，我还给自己设定了目标，每天完成一定的学习任务。通过这些方式，我逐渐克服了情绪波动，提高了学习效率。

其次，有效管理时间是停课不停学的关键。网络教学虽然给予了我们很多自由时间，但如果不能合理地利用这些时间进行学习，就会事倍功半。在实践中，我发现制定一个科学的学习计划非常重要。我会在每天早上起床的时候制定当天的学习计划，将各个学科的内容逐一列出，并根据重要程度安排时间。这样，我就能够合理管理时间，达到高效学习的效果。

第三，独立学习能力是网络教学的充分体现。在过去的学校里，老师们往往会引导学生的学习，给予指导和帮助。而网络教学则更多地依赖于学生的独立学习能力。在停课不停学的过程中，我逐渐培养了自主学习的能力。我会主动去查找学习资源，结合教材进行学习，并及时向老师请教问题。通过这种方式，我不仅能够独立完成学习任务，还能够对学习内容有更深入的理解。

第四，停课不停学也给了我一个展示兴趣爱好的平台。在正常的学校生活中，我可能无法充分享受我的兴趣爱好。而在网络教学中，我可以自由地选择自己喜欢的课程和学习内容，以及参加各种线上的兴趣小组。在停课不停学的过程中，我开始学习钢琴和书法，还加入了学校的文学社团，通过写作活动分享我的创作。

最后，我认为在停课不停学的过程中，锻炼身体非常重要。长时间的坐姿学习会导致身体的不适，甚至影响学习效果。因此，我会每天安排一些时间进行体育活动，比如跑步、太极、瑜伽等。这样不仅能够保持身体健康，还能够提高学习效果。

总之，停课不停学是一种全新的学习方式，是一个培养学生的自主学习能力和综合素质的良好机会。通过调整心态、有效管理时间、培养独立学习能力、发展兴趣爱好和锻炼身体，我逐渐适应了这种学习方式，提高了学习效率，也丰富了自己的学习内容和生活经验。我相信，这次特殊的经历将会使我在未来的学习和生活中受益匪浅。

停学不停课幼师心得体会范本篇八

在这场战疫中，最美逆行者用行动告诉我们何谓“没有什么岁月静好，只是有人在负重前行。”何其有幸，生于华夏家;何其有幸，拥有民族脊梁国之砥柱。我深深被这因民族责任与担当所表现出的中国精神震撼着、鼓舞着。也许就是这种力量，让我明确了自己的努力方向，坚定地行走在“停课不停学”的网络学习之路上。

说实话，没了学校的氛围，没了老师面对面的鞭策和敦促，很难不懈怠。我想我们大部分人都有过无人管束的窃喜，不受控制的懈怠，对学习心存侥幸。但我们必须及时调整自我，不能为此就忘记前方的目标。因为，每一次哪怕是小小的战胜自己，也会成为汇聚为最终胜利的因子。

在这次疫情中，“清流读书哥”在方舱医院的病床上认真读书的照片火遍全网。即使面对死神，依然从容不迫，活成了一尊佛的淡然。他让我们看到了一束光，一束不甘被疾病束缚，与命运抗争的光芒。的确，无论世事如何变幻，保住内心的安宁，便是最大的力量。

走学习这条路已经十几年，我们或许没有意识到，我们正站在金字塔尖——《十六岁，在金字塔尖》里曾经提及，我们这些经过一轮筛选的孩子，此刻或许站在别人羡慕不得的地方。安逸似乎让我们所处的一切成了理所应当，我们体会不到无法学习的痛苦，但应该让学习的每一天成为自己的奇迹。

在题为《同学，你认真学习的样子真好看》一文中，和我们有着同样学习经历的他们，克服疫情带来的考验与挑战，用自己的行动诠释了“梦想”“坚持”“拼搏”“专注”的真正内涵，彰显中国青少年在特殊时期的意志与精神，给无数线上学习的学子们以鼓舞与力量，更让世人看到了中国未来的希望。

随着岁月的流逝，慢慢地，我们会发现专注和持久才是一个人走向成功的关键要素。

曾任腾讯高级副总裁的著名搜索专家吴军说过:“成功的道路并不像想象的那么拥挤，因为在人生的马拉松长路上，绝大部分人跑不到一半就主动退下来了。”所以说，我们应该利用线上学习的时间培养自己专心致志、持之以恒的意志品质。

少年的肩膀应该担起草长莺飞和清风明月，我们都将跨过沧海，度过寒冬，不惧不畏拥抱更好的自己。

停学不停课幼师心得体会范本篇九

在疫情防控的特殊时期，幼儿园停课成为了常态。作为一名幼师，我也在这样的环境中经历了一段时间的停课。停课期间，我们的工作方式发生了很大变化，对我们的学习和工作产生了巨大影响。在这个过程中，我体验到了很多，深深感受到了停课所带来的影响。

第二段：停课前的准备工作。

在停课之前，我们幼儿园制定了一些教学计划，为孩子们留下了许多阶段性的学习任务。我们也对家长进行了详细的沟通和安排，鼓励他们在家中帮助孩子完成这些任务。此外，我们还参加了很多线上培训课程，学习新的教学策略和工具。这些准备工作都为停课后的工作奠定了基础，让我们可以更好地应对停课后出现的挑战。

第三段：家长、孩子和自我管理的重要性。

停课期间，我们需要与家长进行更多的沟通和协调工作，以便更好地帮助孩子完成学习任务。孩子们也面临着无法到幼儿园见到老师、失去同伴陪伴的困难。因此，我们需要通过多种方式来引导他们，培养他们的自我管理能力。同时，我们也需要注意自己的身体和心理健康，积极调整自己的情绪状态，以便更好地工作和生活。

第四段：线上教学的尝试和实践。

在幼儿园停课的这段时间，我们试图用各种方式来继续为孩子们提供教育支持。线上教学成为我们的重要工作。我们采用了互动式的教学方法、精心设计的教学材料和游戏，并将它们用于网络教学的过程中。此外，我们认真策划和布置课程计划，利用微信、QQ等社交媒体平台开展学习活动和互动，以此来保证孩子们的学习效果和兴趣。

第五段：总结和感悟。

停课期间，我们面临着巨大的挑战和困难，但这也让我们更加了解教育工作的本质。即便停课，我们依然要积极为孩子们的教育发展做出贡献。我们需要敏锐地看待学习任务，并尝试新的教学方式和工具。这次经历让我更深刻地认识到自己的职业使命和价值，也增强了我面对困难的信心和勇气。我相信在未来的学习和工作过程中，这次经历会成为我更好地锤炼自己的支点。

停学不停课幼师心得体会范本篇十

针对新型冠状病毒感染肺炎疫情对高校正常开学和课堂教学造成的影响，日前，教育部印发《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》(以下简称《指导意见》)，要求采取政府主导、高校主体、社会参与的方式，共同实施并保障高校在疫情防控期间的在线教学，实现“停课不停教、停课不停学”。

《指导意见》指出，各高校应充分利用上线的慕课和省、校两级优质在线课程教学资源，在慕课平台和实验资源平台服务支持带动下，依托各级各类在线课程平台、校内网络学习空间等，积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动，保证疫情防控期间教学进度和教学质量。

《指导意见》明确提出9项工作任务。一是面向全国高校免费开放全部优质在线课程和虚拟仿真实验教学资源。截至2月2日，教育部组织22个在线课程平台免费开放在线课程2.4万余门，覆盖了本科12个学科门类、专科高职18个专业大类。二是立即制定疫情防控期间在线教学实施方案，提高教学效率、保证教学质量、完成教学任务。高校要合理调整、统筹安排春季学期与秋季学期课程教学计划。当前暂停所有寒假社会实践。三是保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效。要公布课程资源质量要求、在线教学课堂纪律和考试纪律要求、学生学习评价措施等管理措施。引导教师开展线上教学活动，进行学习考核。与课程平台建立教学质量保障联动机制，了解学生在线学习情况。鼓励和支持有条件的高校，加快研发一批有特色、代表性强、数量充足的在线试题。四是发挥“国家精品在线开放课程”示范引领作用，课程负责人和团队要上线提供全程教学服务，带动全国慕课教师团队开展线上教学服务。五是全天候开放国家虚拟仿真实验教学项目共享平台，免费提供20__余门虚拟仿真实验课程资源。六是倡导社会力量举办的在线课程平台免费提供优质课程资源，为高校制定丰富多样的在线教学解决方案，支持教师利用慕课等在线教学资源自主开展在线教学，鼓励开展网上在线教学培训。七是继续组织在线教育机构研发多样化在线教学解决方案，为高校选择资源和技术服务提供便利。八是发挥专家组织指导、整合、协调作用。教育部高等学校教学指导委员会要整合名校名师名企力量，推动快速上线一批前期有工作基础的优质慕课和实验课程。慕课联盟联席会要与高校有组织地开展多种形式协同教学。九是加强疫情防控知识宣传，鼓励慕课平台开设有关流行病学、传染病学的慕课专题，提高大学生及社会公众的科学防控能力。

《指导意见》要求，高校要将慕课教师以及承担教学任务的所有任课教师线上教学计入教学工作量。引导学生在疫情防控期间积极选修线上优质课程，增加学生自主学习时间，强化在线学习过程和多元考核评价的质量要求。制定在线课程学习学分互认与转化政策，保障学生学业不受疫情影响。

《指导意见》强调，高校要择优选取符合本校实际、与网络环境条件相匹配的方案，与课程平台密切配合、规范管理，强化对课程内容、教学过程和平台运行监管，防范和制止有害信息传播，保障在线教学安全平稳运行。

《指导意见》同步发布了22家在线课程平台在疫情防控期间支持高校在线教学服务方案信息。

停学不停课幼师心得体会范本篇十一

新冠肺炎肆虐待横行，一下子打破了人们原有的生活节奏和生活常态。原来热闹非凡的街道顿时分外冷清，原来高朋满座的酒楼此刻大门紧闭，原来欢歌笑语的公园忽然之间毫无人迹……在这个静谧萧瑟的冬与春交接的日子里，无情的疫情突然来袭，人们宅在家里或者办公室，双目关注着电视屏幕的滚动新闻，手指拨动手机浏览着网络短信，关心湖北，关心武汉，关注本地的疫情动态与消息。

灾难无情，病魔无情，人间有情，人间有爱。

正是这种不断升腾的脉脉温情在人与人之间传递，让我们心中荡起阵阵春风般的暖意。

我们看见，党员干部们在抗疫一线不分昼夜废寝忘食忙碌的身影;我们看见，作为医护人员的妻子挥泪告别自己的丈夫毅然奔赴抗疫前线;我们看见，正当花季的护士因为不下火线长期佩戴口罩被勒伤勒红的脸庞;我们看见，祖国各地的农民兄弟连夜收割新鲜的蔬菜免费送往疫区的车队。

为了学生的学习不断档，教育部门及时开通了网络温情辅导，停课不停学习。为了给武汉的同胞加油鼓气，影视明星与普通群众纷纷赶制了一首首励志歌曲表达对他们的慰问与深情厚意。

有爱，有爱心，有千千万万爱心的汇聚和叠加，我们就可以消除冬日的无情与冷漠，最终驱逐病魔的笼罩，迎来春天让人憧憬的好消息。

停学不停课幼师心得体会范本篇十二

今天是20xx年2月28日，星期五。这是我上网络直播课的第15天。经过了第一周的慌乱，度过了第二周的逐渐适应，这周我对直播稍显熟练。虽然状况仍会不时出现，但我总算可以应对自如了。

这一周，我仍然在备课上苦下功夫。先自主解读教材，初步确定教学目标，再研读教师参考书，观摩微课，写出教学设计，最后制作课件。我争取完全理清上课流程，细化到每个环节用时多少，何时连麦发言，何时发语音文字；每节课学生发言人数多少，主要是哪些同学在哪个训练点上点名对话，我全都翻来覆去琢磨、记录、修改、在记录。这一过程从每天下午备课开始，到第二天早上上课前结束，吃饭想，睡觉想，干家务时也在自言自语地念叨。（不知情的还得以为我有病呢）。当我开始直播已然成竹在胸，就能比较稳妥地调控教学进程，全神贯注倾听学生发言，指导学生思考表达。

我的课堂形式和在教室中基本一致，教学重点难点一定会直接和学生对话。透过摄像头我能观察学生的眼神，看见他们的学习状态，给予及时恰当的评价、提醒、指导、开解。我喜欢表扬学生，就算是学生发的语音文字数字，我了解到学生那样 积极认真，，也会热情洋溢地为他们点赞，让他们为自己鼓掌。我相信孩子们可以“听见”，受到鼓舞。

本来我不是个愿意“抛头露面”的人，但为了学生有真实感，亲切感，每次上课我几乎都开摄像头。我要让学生在家里，在电子设备前，也能感受到老师的关注。一节课结束，我会在群里留一会，点开语音听一听，并给予回复，指出问题或表扬优点。如果哪节课让自己满意，我会莫名兴奋，更加热情地投入到新课的准备中去。

一边干一边学一边改进，我想这是我们所有老师现在的工作常态。就在前几天，我发现数学中乘除放在一起时，学生会不好理清思路，很想直观地画一画来帮他们分析题意。可是通过摄像头很不方便操作。怎么办呢？要是能有“黑板”出现在屏幕上就好了。于是我在新手体验中开直播进行了尝试，解决了这个问题。在第二天的数学课上，我利用白板教学取得了很好的.效果。

我更深刻地体会到“故步自封”只能落后，“与时俱进”才会提高。以前我用“打卡任务” 提交作业，跟同事们的交流中我了解到大家都用“家校本”，这里有“圈划批改”功能，还可以评选优秀作业，呵，那不就更方便更能调动学生积极性了吗？我赶紧向同事请教，同事不厌其烦，教会了我。我马上实施，在钉钉群里联系家长，发个“家校本”试试看，家长们积极配合。终于我们的家校本也升级了。这一周我们熟练地运用，还把优秀作业在上课前展示，更多学生写得更工整了。

刚解决一个难题，新的问题又摆在面前。如何让全体学生都参与到学习活动中来，我又能得到及时的反馈呢？我又跟从同事们那儿取到“真经”。李凤英老师善用“发语音”这招儿，韩向利李宏艳老师还让学生发图片，，两相结合，效果不错。我决心一试。课上我把发语音、图片、文字、数字、连麦全用上，在备课时就安排好何时用哪种方式。尤其是在等待时，我就听语音，看图片文字，这样“多管齐下”，大大提高了学生的积极性，使学生的参与直观地展现在我眼前，课堂教学更有效。

接下来，不知还要多久才能驱散阴霾，但阳光一直都在。在这非常时期，我们普普通通的一线教师，通过直播停课不停学，坚守岗位，守护孩子的净土蓝天，为武汉加油，为祖国贡献绵薄之力。

停学不停课幼师心得体会范本篇十三

段落一：引言（100字）。

近几个月，由于全球新冠病毒的爆发，各国纷纷采取措施进行封锁与防控。为了保护师生们的健康与安全，我们学校、学院实行了停学停课政策。这使得我们面对远程学习的挑战，同时也让我们有时间思考这个独特经历所带来的影响和感悟。通过这段时间的停学停课，我认识到自己在学习与生活中的一些问题，也体会到了重要的价值观的变化。

段落二：适应性学习与思考（250字）。

当学校宣布临时停课时，我对远程学习抱有一定的担忧。然而，这次停学的经历让我明白，在这样的特殊情况下，适应性学习是至关重要的。我迅速熟悉了各种远程学习平台，学会了在家中制定学习计划并按时完成任务。尽管没有了面对面的教学，但我通过在线资源和和老师们的帮助，仍然能够获得良好的学习体验。此外，远程学习也培养了我的自律性和时间管理能力，让我在独处时更好地与自己沟通。我意识到学习不仅是坐在教室里，还包括积极主动地寻找资源并独立完成任务。

段落三：家庭关系与情感收获（250字）。

停学停课期间，我有更多时间待在家里。我与家人的交流更加密切，我们一起做饭、看电影、打扫家务等。这段时间培养了我对家庭的关注和爱。我认识到，尽管忙碌的学习是重要的，但与亲人相聚的时光同样宝贵。此外，我也学会了更好地与家人沟通和相处，体会到了家人给予我的无私支持。这些经历让我更加珍惜与家人相处的每一刻，并更加关注家庭的温暖和和睦。

段落四：个人成长与价值观变化（300字）。

停课停学期间，我有更多的时间独处，思考自我的成长与未来。我参加了一些线上学习课程和网上研讨会，提升了自身技能和知识。同时，我也参加了一些志愿者工作，为身边的困难群体提供帮助。这段时间让我重新审视自己的价值观与人生目标。我认识到，一个人的成功不仅仅取决于自己的聪明才华，也与个人的品德和对社会的贡献有关。我更加重视从生活中的点滴做起，把善意和爱心传递给他人。

段落五：展望未来与感谢（300字）。

尽管停学停课给我带来了许多挑战，但我也意识到这是一次独特的成长机会。经历了这段特殊时期，我对学习、家庭和个人成长有了更深刻的理解和体验。我相信这些经历会对我的未来产生积极的影响。我坚信，在新的学期、学业和生活的挑战中，我能够更加从容应对。我衷心感谢学校及老师们为我们提供远程学习机会并给予的帮助和鼓励。同时，我也非常感谢家人的陪伴、支持与理解。让我们共同把这次独特的经历变成对自我成长、家庭和社会更好的契机。

停学不停课幼师心得体会范本篇十四

近年来，由于各种突发事件的发生，停课停学已经成为一种常见的现象。这个突如其来的改变，让我们对学校学习、生活方式和社交模式都做出了调整。通过这段特殊的时期，我深刻体会到了许多方面的变化和启示，无论是在学业上还是在个人成长上，都获得了重要的体验。

首先，停课停学让我重新审视了学习的重要性。在平时的学校生活中，我们经常会觉得学习是一种义务和负担，而这段时间的停课停学却让我意识到了学习的必要性和意义。在居家期间，我开始利用课余时间参加各种线上学习平台和自主学习，这种主动的学习方式让我更加明白知识的重要性和学习带来的满足感。通过自主学习，我不仅扩展了知识面，还培养了自学的能力和方法。停课停学的这段时间，让我更加明白了学习的意义，激发了我对知识的渴望和对自我提升的追求。

其次，停课停学也让我意识到了时间的宝贵和管理的重要性。在繁忙的学校生活中，我们经常感觉时间不够用，总是匆匆忙忙地完成各种任务。然而，停课停学让我看到了时间的变化和利用时间的方式。在家中学习，我可以更加自由地规划我的时间，合理安排学习、休息和娱乐。这段时间的经历让我明白，只有合理规划时间，才能更加高效地完成任务，提高学习效率。因此，我开始注重培养时间管理的意识，努力去规划和利用好每一分每一秒的时间。

停课停学的经历还让我对家庭关系和亲情有了更深刻的体会。在正常的学校生活中，我们很少有机会和家人共度更多的时间。而停课停学期间，我和家人的相处时间明显增加。在家庭的陪伴下，我感受到了家人的爱和关怀，也更加珍惜与家人相聚的时光。这段时间的经历让我明白，家庭是我们最坚实的后盾，家人的陪伴和理解给予我们很多力量和支持。今后，我会更加主动地与家人交流，关心他们的感受，共同创造温馨和谐的家庭环境。

此外，停课停学也让我更加重视身心健康的重要性。在学校生活中，我们常常会忽略自己的身体状况和心理健康。而在居家期间，我有更多的时间去关注和照顾自己。我开始定期参加体育锻炼，注重保持良好的饮食习惯，调整作息时间，保持充足的睡眠。同时，我也学会了更好地调节情绪，关注自己的内心世界，通过阅读书籍和听音乐来放松自己。通过这段时间的努力，我发现身心健康的重要性，明白只有拥有健康的身体和积极的心态，才能更好地应对各种困难和挑战。

总之，停课停学是一段特殊的时期，我通过这段时光的体验和思考，获得了很多宝贵的收获。我重新认识到学习的重要性，意识到时间的宝贵和管理的重要性，更加重视家庭关系和身心健康的重要性。我相信，这段经历对于我未来的成长和发展将产生深远的影响。在以后的学习和生活中，我将继续努力，不断完善自己，追求更好的自我。

停学不停课幼师心得体会范本篇十五

一场特殊的灾难，一个特殊的假期，令每位师生都成长了许多。新的学期开始了，但这个学期对于社会、对于家长、对于老师、甚至对于学生来说都是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说，更是一次挑战。从最初的焦虑不安、无所适从到现在的逐渐坦然面对，我的网课之旅一波三折。

收到网络授课的通知时我在老家，在学校培训老师张老师的指导下下载了钉钉，按时收看区里的直播培训，但因为网络问题，手头只有手机，内心的焦虑感与日俱增，没有电脑，直播的效果一定会大打折扣。跟学校申请后，和宋建丽老师沟通，宋老师毅然担起了三年级两个班的直播教学任务，让我的焦虑情绪缓解了好多，在此也非常感谢宋老师的辛苦付出和帮助。直播课开始后，我抓紧时间随堂观摩并主动观看学习“名师课堂”的课，认真做好听课笔记，以免自己教学技能生疏。

直播教学这种教学方式确实新颖，对老师和学生来说都比较新奇。随堂观摩过几节直播课后，感触良多。网络课的学习让学生注意力集中是关键，因此宋老师在课堂上总会不定时的提问，让学生把答案发到群里或者课后提交到家校本里，一方面提高学生的注意力，另一方面也使学生能够坚守课堂。但是在课堂教学环节中，不能像平时教学那样随时解决问题，老师的管理能力隔着屏幕也下降了一个等级。再说说作业，布置作业时考虑到学生各方面的负担尽量优化精简，要求学生拍照打卡上交，批改下来发现多数学生能完成认真，但班里总是有几个学生不能按时完成作业，几经催促仍然交的七零八落。于是在批改作业时我刻意加大表扬力度，同时用发放星星卡的.方式激励学生按时完成学习任务，对于个别仍然不能按时提交的孩子，通过电话，和家长及时沟通，情况有所好转。

直播教学问题层出不穷，今后我将继续加强课堂监管力度，多一些群内互动，多与学生沟通，及时了解学习情况；多和家长沟通，保证学生在线学习的良好状态。在这次疫情中最令我感动的是，我看到了学生的精神力量和生活的丰富多彩，他们用有力量的图画，画出自己心目中的英雄，并且用朴实的文字写出了对祖国的诚挚祝福。

网络教学任重道远，它是未来必然的教学手段。对于我们这些还在摸索着前进的老师们来说，它来的那么猝不及防。但我坚信，方法总比困难多，我相信自己一定可以适应这种教学方式并努力做得更好。

停学不停课幼师心得体会范本篇十六

冠状病毒的到来使得我们这些即将高考的高三学子人心惶惶，原本的开学计划也被打乱，虽然是放假，但心里面总是不踏实，常常会想不能按原计划实行开学，会不会影响高考等等的问题。然而在这紧要关头，我们的学校为我们提供了网络资源，帮助我们解决燃眉之急，就在2月9日我们开始通过网络进行远程答疑学习了。

刚开始听说要上网课的时候，内心十分的激动和感激，上了几节课后发现网课质量和效率特别好，老师详细的讲解，同学们安静、认真的听讲，经过几天的学习后，收获了新的知识，并且给了我学习的动力，让我知道无论在什么情况下我们的国家一直都关心着我们。我们的未来离不开国家的帮助与支持，我们现在美好的生活也是因为国家的强大与科技的发展，同样我也谨记着“少年强，则国强”警句。我们应该以优秀的成绩来回报我们的祖国，感谢她为我们创造了美好的学习氛围;感谢她为我们提供了丰富的学习资源。

网课给我们提供了许多便捷，我们不仅要感谢祖国给我们带来的资源，而且要感谢为我们辛苦备课答疑的老师，没有他们的陪伴，我们可能会丧失斗志，缺少学习的激情，慢慢的放飞自我。在这种特殊的时期，愿疫情早日结束，我们早日回到课堂。

关于停课通知。

停课的通知。

关于台风停课通知。

关于停课通知三篇。