学校家长夜校心得体会和方法 学校夜校听课心得(7篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。优质的心得体会该怎么样去写呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

主题学校家长夜校心得体会和方法一

一、指导思想

以党的精神为指导，深入学习实践科学发展观，坚持“以人为本、立足社区、服务市民”的原则，依托文明市民学校，以市情和形势任务为重点，从精神文明建设的总体出发,以思想道德教育为核心,全面系统地对社区的居民进行政策、法律法规、社会公德、家庭美德、科学知识、文明健康的生活方式的教育,帮助他们树立正确的政治信念和人生观、价值观。提高市民的整体素质，教育引导社区广大市民进一步统一思想、凝聚力量、鼓舞干劲，调动全民参与建设社区的热情，推动街道各项事业蓬勃发展。

二、主要目标

以学习实践科学发展观为主线，紧紧围绕建设和谐社区，通过市民学校的宣传、教育、培训，不断提高市民素质，促进社会风气的根本好转，推动街道精神、物质文明建设不断向前发展，更好地为社区的经济和社会发展服务。

三、教学内容

市民学校以素质教育为根本，以提高全民素质为目标，对居民进行形式多样全方面的培训。引导他们建立健康、科学、文明的生活方式，不断提高生活水平和生活质量,对职工进行下岗再就业培训，引导他们爱岗敬业。同时针对广大市民的需求，创新教学形式，丰富教学内容，开展爱国主义教育，政策法规教育，文明礼仪教育，公共卫生、环境保护教育，计划生育宣传教育，交通安全教育，科普知识教育和计算机培训等。

四、工作要求

1、市民学校要制定具体的教学安排，精心组织，确保人员、时间、内容和效果的落实。并根据形势、任务和创建要求及时调整内容安排，并按照要求建立文明市民学校学习笔记。

2、各社区要进一步完善市民学校组织机构网络，健全以社区书记为校长、社区有关人员和社会志愿者为成员的市民学校管理委员会，明确分工、各司其职。

3、各社区市民学校要结合工作实际，制定符合本社区居民特点、切实可行的培训计划，按照市民学校建设标准开设好相关课程，既要注重理论学习与学习科学知识的结合，又要重视宣传教育与道德实践的结合，切实提高教育的实效性。

新的一年里，我们将在精神的指引下，把社区的市民学校工作搞得更加有声有色，让的居民加入学校工作中来，形成人人学知识、信科学的新局面。

主题学校家长夜校心得体会和方法二

各位家长：

你们好!

首先，我还是代表我们班所有任课老师向你们的到来表示热烈的欢迎。今天大家就一起来探讨和交流我们班孩子在这一学期的学习问题和习惯问题。

一、感谢。

首先感谢各位家长一学期以来的鼎力支持。

感谢你们对孩子们的学习的细心指导、督促检查、签字，让孩子们的家庭作业都完成的非常出色。

感谢你们教育孩子与同学之间出现矛盾时的谦让教育，让孩子们学会了宽容。 感谢你们对我们班级和学校的各项活动的大力支持。比如：向农村的孩子捐书，孩子们都很踊跃;向班上捐清洁用具，扫把、撮箕、垃圾口袋、抹布等。让孩子们越来越有爱心，越来越有集体荣誉感。

感谢这学期来为孩子们上兴趣课的家长：唐铭璐妈妈、王梦杰爸爸、苏祉瑞妈妈、袁梦爸爸。你们每一位来之前都做了充分的准备，让孩子们体验了不一样的乐趣也对我们的工作给予了极大的支持。

感谢我们家委会的成员：崔添竣妈妈和陈昕怡妈妈。我们教室里的书柜、书架、墙画以及窗帘。。。。。。都是他们两位亲自挑选的，让我们的孩子有了如此温馨的学习环境。 当然还有其他各方面支持我们工作的每一位家长，再次对大家表示感谢。

二、本期总结。

现在我们的孩子已经读二年级了，整体看，孩子各方面的进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能专心听老师讲课，能积极动脑。特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，小干部能力增强了。(早读、做值日生、收发本子都很自觉) 班级荣誉：10、11月获得文明卫生先进班级称号。班级黑板报评级获得一等奖，班级文化建设评比获得一等奖。

三、期末成绩

这次的期末考试孩子们非常争气，情况比较好，100分的孩子有26人，最低分96.5，没有95分以下的，平均分99.45。这次期末试卷的题不是难，但相对比较灵活。 比如查字典这一道题。(具体讲)

观察图形填反义词。

按照原文填空(部分孩子被扣0.几的原因)

关于作文，新课标对二年级孩子写的作文要求不是很高，只要能表达清楚意思，会用标点符号，对图画内容有一定的想象内容就行，最重要的培养孩子写作文的兴趣，所以，期末考试对作文的评分标准也就做很低。希望家长在暑假时还是要督促孩子多读课

外书，一是可以增加孩子的识字量;二是可以培养孩子的想象力和增加孩子的知识面。

家长们肯定发现了，这次的试卷分数是由两部分组成的，后面的10分就为书写分。绝大多数孩子都得满了10分的，但我们班一共有7个孩子扣了书写分。家长可以仔细看看孩子们的书写，一般存在这个情况，前面1、2题书写都还不错，可是越到后面书写越差，特别是到了作文，有些字简直和前面判若两人了。这说明什么?他可以写好字，但就是没有养成写好字的习惯。(后面专门讲)

所以就期末考试的整体而言，孩子们都很棒。请家长都大大的鼓励孩子，也对孩子们表示祝贺。毕竟一学期下来，孩子们也辛苦了。

当然有收获也有存在的问题，接下来就就习惯上存在的一些来说一说

四、习惯。

1、学习习惯。

听课(走神、说话)

孩子由于自觉性较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

不能静心阅读

养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。

作业不规范，不按要求。经常少做几道题。

孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而又不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等。孩子要养成良好的习惯，提高正确率与责任感。

不认真改错(改一半丢一半，老师不检查就干脆不该)

2、其他习惯。

主动跟人打招呼，有礼貌。

清洁卫生的保持(不经意就丢了垃圾)

上下课收拾物品，保管好自己的物品(铅笔、书本、期末复习期间的试卷以及体育用具等)

忘记带学习用具

经常我发现有的孩子的书包就像一个垃圾场，老师一让找个什么东西，他们就会花上很多时间来找，把书包翻个底朝天，可是还是找不到，即使找到了，拿出来也是皱巴巴的，一到期末了有的孩子的书连书皮都没有了，那就更不用说作业本了，因此家长每天晚上要指导孩子把书包分类收拾整齐，把数学、语文作业分别整理好夹在数学、语文课本里，到了学校，便于孩子很快找到各科作业，以免交错作业，甚至作业本在书包里，却找不到作业。还有就是不要总是不带学习用具，特被是美术课，有些同学一学期都没有带学具，这将严重影响美术老师上课的安排，这学期美术老师已经两次向我反映这一情况。一定要培养孩子的好习惯，因为您不可能初中 、高中 、大学一直都替孩子整理，要锻炼他们自己整理的能力。

清洁用品的损坏

安全(课间、楼道、上放学路上)

五、代管费结算。

课本作业本费再交3元多。一学期的作业题单以及期末复习的试卷费用。

六、 假期安排

放假时间1月27日

下学期报名时间：2月27号

2月28号正式行课。

七、假期要求和活动安排

写好作业

认真读书

认真练字

假期里要督促孩子按时完成每项作业，轻松的同时，不要忘记学习，每学期开学我们都要用近一个月的时间来把学生的心给收回来，同时每次开学学生的差异也很大，有些学生进步特别大状态特别好，而有的学生则明显的下滑，这和学生假期里的学习情况是密不可分的，所以家长要重视假期学生的学习状况和行为习惯、学习习惯，让学生在新学期开学的时候能有一个好的状态。因此要做到张弛有度巧安排

假期是育人的重要环节，对此，家长要充分重视从学校转移过来的接力棒。在孩子还处于他律阶段的时候，家长必须充分利用好孩子的假期资源，安排好他的生活、学习，让他得到课堂上得不到或难以得到的知识。

指导孩子写好作业。暑假假里，低年级的孩子由于没有老师的监督，完成寒假作业往往会呈现两个极端：一个是放假后前两天拼命把所有的作业都写完，不管对和错，把作业本一扔了事，以后光顾着玩，到了开学把知识忘得一干二净;另一种是先尽情玩，直到开学前几天才慌忙写作业，甚至借其他同学的作业一抄了之，保量不保质。这两种写作业方式都不利于巩固所学知识。孩子暑假学习应该侧重于对旧知识的复习。假期中，学生们远离了校园、同学，这时家长的作用就显得尤为重要了。家长应该对孩子的作业进度适当指导，根据孩子的具体情况给孩子制定一个合理的作业进度，督促孩子按部就班地学习。不能让孩子在假期中把学习完全抛之脑后，从而造成教育的断档期。在制定作业计划时，家长应考虑到让孩子张弛有度，每天都写一点作业，要让孩子该学习时就学习，该玩的时候就开开心心地玩。劳逸结合，更能提高学习效率。

每天看课外书。现在我们从字词要向写句子转变了，但有些孩子作业本上的造句还不太通顺，对写句子还有些生疏。那么就要孩子坚持每天看书，我们每天下午上课前都会让孩子们看课外书，但经过一学期下来我发现以下几种情况：有些孩子一学期就一直在看一本书，有些孩子从来就没有拿过一本书到学校来看，一看书他就画画，有些孩子只看书上的图画，再厚的书3分钟就看完了。但是也有些孩子完全可以看纯文字不带拼音的儿童故事书了。这就跟平时的习惯养成有很大的关系。很多家长也要每天让孩子看书，但都只是嘴上说说，从来没有落实过。家长朋友们为什么不能每天陪着孩子一起看书呢?很多家长在与我交流时都会抱怨，我都拿我那个娃儿莫拌办法了，让我给他支招。那你其实就应该多看书，看跟家庭教育有关的书《好妈妈胜过好老师》、《父母改变，孩子改变》、《我要做个好家长》。。。。。。连我还没娃娃的人都能从中学会很多，何况你们都带了这么的孩子了，相信大家一定可以从书中受益良多。同时，孩子们有了你们这样的榜样作用，他们也就自然会养成爱看书的习惯了。

每天坚持练字。请家长在假期里首先要给孩子买一本字帖，每天坚持练字一篇。就像我们刚才分析试卷时说的，很多孩子能把字写好，但就是坚持不下来。因为字练少了，没有养成好的写字习惯。家长们，对于孩子们的书写，最基本的要求是工整，干净。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位，横平竖直。不能轻描淡写地敷衍。 一个人的字写好了的重要相信各位都熟悉不过了，如果孩子在二年级就能养成良好的书写习惯，以后他的字只会越写越好，越写越漂亮。不然上了3年级一用钢笔，那些写烂字的孩子书写还会退步一大截，到时就更不好纠正了。我这学期给了孩子们这样一个承诺，下学期开学后，谁的字写得最棒，我们就奖励谁提前写钢笔，你也可以以此为目标提醒孩子好生练字。争取那几个字写得实在不太好看的孩子下学期来了会有进步。

让我们共同行动起来，对孩子多一份关心，多一份教育，为孩子的安全、健康成长而努力今天的家长会就到此为止，。最后祝大家猪年新春快乐!

主题学校家长夜校心得体会和方法三

各位家长学员： 你们好!我是三年级六班的班主任兼数学老师——刘老师。首先感谢各位学员能在百忙之中抽出时间来参加这次“家长学校培训会”。召开这次培训会的目的是为了加强家长与老师之间的联系，促进家长和老师之间的相互交流，以便老师和家长能够充分了解学生在学校和在家的情况。从而使老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，促进学生学习进步，身心发展;同时也使家长了解孩子在校的学习和生活情况，从而更好地参与到学生的教育管理中来。只有老师和家长一起，共同努力，才能为孩子们创造一个良好的学习和生活环境，促进孩子的身心健康发展和学习上的进步。下面我简单向家长们介绍一下班级的一些情况。

一、班级基本情况：

1、本班共有学生47人，其中男生27人，女生20人。我们班的总体情况还是不错的，主要表现在班级关系十分和谐、班级学习气氛浓厚、班级文化建设比较丰富、集体荣誉感强。

在良好纪律的保证下，我们班级的教育教学秩序井然，同学之间关系非常的友爱，师生相处也十分的融洽，学生在学习、生活等各方面都在不断地进步，尤其是我们班的住宿生，已经基本适应学校的住宿生活。开学以来，我们学校开展了一系列的活动，如班级文化建设的评比，会操比赛，“祖国发展我成长”为主题的手抄报比赛以及黑板报评比等，在我们班全体同学的积极参与下，我们班均取得了比较好的成绩。近期，我们班还举行了“祖国发展我成长”的演讲活动。

2、 学习情况：

作为六班的班主任和数学老师，经过两个多月的相处，我们班的同学都给我留下了深刻的印象。我发现我们班的孩子都比较聪明，这次期中考试我们班就取得了比较优异的成绩。很多孩子也在这次考试中取得了好成绩。当然由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，有的孩子由于种种原因导致学习成绩不够理想，家长也不用太着急，我们一起来分析原因，然后找到方法，帮孩子提高成绩。

3.学生存在的一些问题

虽然我们班的整体情况比较好，但是依然存在一些问题，这些问题主要体现在一下几个方面：

⑴、部分同学的学习积极性不高，平时学习不够认真，因此对知识的掌握不够扎实;

⑵、个别同学学习态度不端正，作业写得马马虎虎;

⑶、还有少部分同学有偏科现象,不能实现全面发展;

⑷、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，对自己的要求不高，得过且过，成绩也就不是很理想。

这些问题都应该引起老师和家长的注意，要给学生正确的引导和鼓励。

二、我相信你们会配合我做好以下几个方面的工作

以上是我们班的整体情况，下面我再讲一下我们这次培训会的主要内容。

1、安全是大事，一定要多关注。

作为老师和家长，我们首先应该关注的是学生在家里和在学校的安全问题。在这个问题上，我们首先要在思想上高度的重视，时时刻刻把学生的安全问题放在第一位，不能粗心大意。这个年龄段的孩子活泼好动，但又缺乏一定的安全意识，所以，作为老师和父母，我们要从生活中的细节，去教育孩子、提醒孩子。

安全问题涉及到孩子的方方面面，大家一定要注意孩子日常玩耍的安全、日常饮食安全、往返交通安全。 (1)、日常玩耍的安全，作为父母，我们要教导孩子，什么东西可以玩，什么东西不能玩，要习惯并且会与孩子讲道理，不能老是用严厉的语气。我们要教导孩子不要玩打火机、鞭炮等易燃易爆的物品，以免引发火灾;也不要玩剪刀等比较尖锐的东西;不能在池塘边等比较危险的地方玩耍、尤其是冬天到了，注意开水的安全，以免烫伤;也要注意冷水，以免感冒;更不要玩电器等等较危险的东西，这方面，家长要给孩子普及一些简单的关于电器的常识，一些家用电器的使用和注意事项，比如千万不要用湿手去接触电器、打雷天不要到空旷的地方和大树底下躲雨„„像我们学校，地面是水磨地板比较滑，但是很多的学生就喜欢在走廊上滑行，有的同学甚至还跑很远了双腿跪地滑行，这样做是很危险的，但是孩子们却没有意识到这样做的严重后果，他们反而觉得这样很好玩，我们班刚开始也有很多同学这样玩，我没有直接批评他们，而是跟他们说明这样做的危险性。还有下课期间打闹的同学也比较多，关于课间玩耍的安全，我觉得最好的方法是培养孩子的爱好，比如适合这个年龄段的孩子的乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳绳„„我记得我们小时候下课了就是抓石子，弹珠子，踢毽子，跳绳，我觉得这些游戏不但是安全的游戏还能锻炼身体的协调能力。

(2)、关于往返的交通安全，在学校，我们老师会教给孩子一些简单的交通常识，家长们呢，也要积极地教导孩子，灌输孩子一些简单的交通常识，提醒孩子注意往返安全。这里呢就需要各位家长配合我们，接送孩子最好要按时到指定的地方来接，遇到特殊天气还要有特别的准备，如果有特殊情况不能及时来的，一定要提前和我联系，以便老师做出相关的调整。发现孩子没有接到，一定要及时的和我联系，并立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。平常也要教导孩子不要和陌生人说话，放学按时回家并在途中注意来往车辆。

(3)、日常饮食安全，要注意告诉孩子什么东西能吃、什么东西不能吃。现在的孩子都很爱去超市买麻辣吃，而且我发现我们班的有些同学，爱吃零食不吃饭，而且有的同学他还规定了周一周三周五三天吃零食，周二周四吃饭。每次把学生送进食堂，老师前面刚走就有学生后面溜出来去超市买零食，而且买的也不是什么有营养的东西，全是辣条。孩子现在正是长身体的时候，营养一定要跟上，而且这些辣条都不卫生，里面含有很多的化学添加剂，这些对身体都是有害的。这就需要我们家长配合，尽量少给孩子零花钱，而且还要教导孩子少吃零食，如果购买零食，要学会看生产日期和保质期和食品的信息。这方面我还要强调一下，家里的药品要放到孩子尽可能拿不到的地方或者给孩子讲清楚这些东西不能吃。最后，我们家长自己要注意，孩子的日常饮食要保证营养，但又不能让孩子挑食„„

安全问题涉及的方面很多，我也不能一一列举出来，总之一句话，我们要平时多留意多关心，注意细节，从点滴入手，保障孩子的安全。

2、习惯问题 全国著名的教育家孙晓云说过，一个孩子要有健康的心理和良好的生活方式，说简单一点就是个人习惯，良好的习惯是孩子取得成功的基础。对学生来说，个人习惯主要包括生活习惯、卫生习惯和学习习惯。

(1)、生活习惯：良好的生活习惯主要是要让孩子学会自己能做的事自己做，如整理书包，整理自己的小房间等，必须教会孩子自己做，或者陪孩子一起做，家长不可包办代替。上次会操比赛时，我发现我们班一两个孩子不会系鞋带，当时班上就有学生说要帮他们系鞋带，我没有允许。我就找了一个学生给他们演示了一遍，然后再让他自己系，结果他们学会了。这里特别是要让学生学会自己整理自己的书包，课桌，柜子。相信刚刚进来的时候有的家长就发现了自己孩子的课桌，书包是否整理好了，而且有的学生经常性的掉东西，其实这些都是因为没有养成良好的生活习惯，自己的东西随手乱放用的时候就找不到了。好几次上课我就发现班上有的同学钻到桌子底下去找东西，老师喊了他，但是他接下来的时间肯定是无法听进去课的，一心只在找东西上。这样下来肯定对学习是有影响的，所以良好的生活习惯是学习的保障。

(2)、卫生习惯：这里需要各位学员配合的是：一要教育孩子不带零食进校园，要教育孩子不乱花钱，不买不卫生的食品。在值日方面，我觉得我们班大多数孩子都做得有比较好，有一个良好的卫生习惯。我们每周三的大扫除很多学生都是抢着要打扫教室，有的还主动申请去打扫操场。但是有少数孩子，乱扔垃圾，不爱卫生。孩子们在打扫卫生这方面的能力，还很需要家长在家里创设条件让他们锻炼。这这里要说说住宿生的的一些问题，现在冬天来了，学生也不爱洗澡了，那么这里呢就需要家长周三来学校看望一次，来的的时候就尽量早点来，给孩子洗个澡换身衣服。还有就是，现在冷了要给孩子们准备棉鞋了，我发现有的住宿生洗完澡之后来教室上晚自习穿的是凉拖，棉拖，晚上光线不是很好，而且学生也爱跑，穿拖鞋不安全而且还冷。

(3)、学习习惯：首先是作业习惯：孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品(如削好铅笔，准备好橡皮，课本等)，作业过程中不要轻易离开书桌。做作业尽量不用橡皮当然更不允许用修正带。要让学生做作业前先仔细思考，即先动脑再动笔。把每次作业当考试，每次作业都要非常认真仔细的完成，做作业要限时，可以用小闹钟提醒，让学生有时间观念。这次期中考试就有部分学生没有把握好考试时间导致试卷没有按时完成。学会自己检查作业，作业要先自己检查，然后家长再检查。家长在检查作业时一定要让孩子把做错了的题改正过来，而且在修改的过程中最好不要在原题上修改，可以在旁边订正修改。我发现很多同学在订正作业的时候没有养成一个好的习惯，很多同学喜欢在原题上修改。比如有的同学在计算上算错了一个题，他在订正的时候就只是简单的把数字改了的。虽然他改对了，但是也许下次再做这个题他还是会做错。这样就没有起到订正错题真正的作用。建议家长可以辅导学生整理错题集，建立错题档案，找出错误之处，说明错误原因，写出正确答案。这样孩子一次次的训练就会在以后的学习中减少错误。际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，所以需要我们从现在做起。 各位学员，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位家长都能成为优秀的家长，也希望你们的孩子都能成人，成才。最后我还要感谢所有支持我工作、配合我工作的家长，是因为你们相信我、支持我、配合我的工作，才使孩子们快速的适应了学校的生活，短短的两个多月，学生在各方面都取得了如此巨大的进步!为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快!

主题学校家长夜校心得体会和方法四

1、让家长明确在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。

2、建议家长怎么培养孩子的受挫能力。

教学的重点及难点：

引导家长们明白应该怎样培养孩子的受挫能力。

一、导入。

尊敬的各位家长，你们好。首先欢迎你们来参加我们的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学生的发展情况。今天我们共同探讨的问题是如何培养孩子的受挫能力。

二、帮助家长们明确家长在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。

要想引导未成年人走正确的人生道路，必须培养孩子做一个健全的人，要具有随时迎接挫折，迎接“丢脸”，经历痛苦的思想准备。这样的教育特别应该从小学生抓起，从小培养孩子们在挫折中成长的能力。因为，现在的孩子都是父母心中的“小皇帝”、“小公主”，他们从小在爷爷、奶奶、父母的精心呵护下长大，生活在太阳底下，吸取着雨露阳光。唯我独尊，娇横跋扈，事事占上风。试想，这样的孩子如果从小不接受正面的引导，能走正确的人生道路吗？他们只会遇到困难退却，受到挫折失去信心和希望，经受不了打击，他们只会顺水推舟，不会逆水行舟。难怪我国每年都会出现因不能正确面对父母的教育而服毒身亡的，因同学的嘲笑而跳楼自杀的，因学习的压力而弃学逃亡流浪街头的，因羡慕而产生妒忌走上犯罪道路的……因此，培养学生健全的人格是极为重要的。作为学校、家庭应责无旁贷加强培养孩子们从对挫折的能力，让他们在风雨中健康成长。

三、建议家长培养受挫能力的具体做法

（一）、认识自我，完善自我

对于学生来说，他们的压力莫过于来自家长望子成龙，望女成凤的迫切心理；莫过于学习分数的高低，成绩的好坏；莫过于与同学之间的争吵，意见的分歧；莫过于老师严厉的批评，同学的嘲笑……然而，一个在家被父母娇惯了的孩子怎能一下子承受得了这些压力呢？养成孩子自我教育是帮助孩子健康成长的关键。

1、引导孩子正确地认识自我，了解自我

引导孩子正确地认识自我，了解自己的优点、缺点、爱好、性格、习惯等，学会自我调控、自我反思、自觉学习，找出与别人的差距，取人之长，补己之短。只有他们在了解自我，认识自我的基础之上，才能不断的完善自我：正确的对待自己，与他人友好相处，更好的学习，勇敢的面对失败。特别是班级里的后进生，他们本身缺乏自信心，导致他们形成自卑感，严重的影响着他们身心活动和学习能力，使原有的聪明才智不能正常的发挥。面对这样的孩子，更加要帮助他们认识自我，了解自我，面对现实，找找原因之所在，在认清自己之后，以清醒的头脑，良好的心态，调节自我，战胜自我，树立信心。要以“失败是成功之母”为动力，迎接新的挑战。

2、用典型的事例进行自我能行的教育。

人无完人，各有所长，各有所好，只要有信心，就会体现自我能行的价值。“相信自己，我并不比别人笨，别人能做到的事，我也能做到。”久而久之，孩子们从小懂得长处要发扬，短处要弥补，这样能促使自己健康成长。

3、亲近孩子，教其反思

在家庭教育中，家长言语难免有可能会伤害学生，在这种情况下，如果孩子没有健康的思想和承受能力，就不能正确面对，就会导致不良后果。特别是一些性格内向型孩子，他们不善言表，更容易造成不良后果。面对这样的孩子，家长要多开导他、启发他，鼓励他们自我检查、反思，使他了解自己的不足，认识自我的不对，找出与别人的差距和误区以及自己存在的问题。从小进行了解自我，认识自我，完善自我的教育，养成自我反思的良好生存习惯，他们就会成为一个身心健康的人。

（二）、遇到困难，学会解决

父母是孩子的第一任老师，父母的行为，言谈举止，道德行为，对孩子成长具有决定的影响，要想让孩子从小健康成长，家长就得对孩子进行一定的受挫能力的培养，不能迁就孩子、惯养孩子、溺爱孩子。要转变教育观念，不要认为孩子只有一个，事事都要顺从事事都包办。要重视养成教育和习惯教育以及各种能力的培养要从小抓起，从身边的小事抓起。希望家长随时与教师保持沟通，教育孩子遇到困难不要害怕，要有随时迎接困难的思想准备，要迎难而上，不能遇到困难就退缺。事后我发现这样的情况有所好转了。看来家校坚持配合培养，有利于孩子的健康成长。我相信具备健康心理和经受过挫折教育的孩子将来他们会成为生活的强者。

（三）、受到打击，学会面对

人生的致命点就是经受不了挫折的打击，有的人一旦遇到一点小麻烦，遇到一点小挫折，就不能接受，不能正确地对待。有的人是想不通，情绪低落，闷闷不乐，沉默寡言，十分无助的样子；有的人是发泄，性格暴躁，把所有的气都往别人身上发…….一个人在生活中总会遇到一些麻烦事，烦心事，总会受到一些大小不同的打击，小学生也不例外。然而多数孩子娇生惯养，在困难和挫折面前哭哭啼啼，依赖家长和老师。怎么培养孩子面对家庭、学校、社会诸方面带来的打击？这个问题不得不引起我们的关注。

1、学会面对自己

当自己受到打击以后，要保持清醒的头脑，多想想造成自己受到打击的原因。如果是自己造成的，就要勇敢的面对自己，敢于承担自己的责任，告诉孩子：人无完人，孰能无过。有则改之，无则加勉。知错就改，才是好孩子。

2、学会面对父母

天下所有的父母都望子成龙，望女成凤。当家长看到孩子学习成绩考差时，不懂得教育的父母就会生气地批评孩子，有的孩子不能接受父母的批评教育，与家长产生抵触，不服从家长。这样的孩子思想、行为处于危险的边沿，教师应加以正确的引导：一是采取开展活动的方式，使孩子在活动中明理，查找自己的不对；二是采取交流的方式与孩子们沟通，理解父母用心的良苦；三是举生活的实例和现象，明辨对错，纠正自己的不良行为。

其实，挫折和打击并不可怕，怕的是遇到挫折和打击不知道想办法应付。我们要学会迎接挫折和打击，也要学会对付挫折和打击，只有那些敢于面对同学，面对教师，面对父母，面对社会，面对困难，面对人生坎坷的人，才是真正勇敢的人，是最了不起的人，是人们最敬佩的人。

（四）、心中不愉，学会交流沟通

交流和沟通使矛盾化解；交流和沟通使人愉悦；交流和沟通使人进步；交流和沟通使人健康。只有善于交流和沟通的人，才能做一个真正健康的人。而有的小学生内向，不善于表达和沟通，受点打击，闷在心里，关在屋里，不愿见人。长期下去，思想压力大，包袱重，使其身心不能健康成长。面对这样的孩子，告诉他，要做一个性格开朗的人，心中有什么不愉快的事找伙伴、信懒的人说一说、摆一摆，在交流中对方会帮助你解决疑难、排除困惑。要学会自我排解，学会交流、沟通，争取别人对你的支持、帮助、理解、排扰。切忌有事闷在心中。本班有个孩子，年龄最小，性格十分的内向。父母经商，高龄得子，十分惯养这孩子。父母不敢说他的不是，一旦说他不是，他就跟父母大吵大闹，或者当的一声把门关上，哽咽得说不出话来。我知道此事以后，专门找他谈心，开导他，经过开导，他明白；这样下去不但对自己身心健康没有好处，而且不利于自己健康成长；有什么不愉快的事要主动学会与别人交流、沟通，求得别人的宽恕、原谅、理解、帮助。渐渐的孩子懂事了，学会与父母交谈了，父母一见到我就是一席感激的话。事实证明经过挫折教育的孩子，长大后会成为意志坚强的人。

人活着就是要做热爱生活的人才是强者。只有那些“热爱丢脸，欢迎挫折，经历痛苦”的人，长大后，才能够追求成功，铸造人生的辉煌。我希望孩子们在我们老师与家长的共同努力下都能够成为学习生活中的真正强者。

主题学校家长夜校心得体会和方法五

学校已经积极向上级反映，加强校门口及周边安全管理，并请专职保安维护学生安全出行，请家长教育学生按时上、放学，注意交通安全。

2、关于学生食堂方面：

学校将进一步加强食堂管理，卫生监控，提高饭菜质量，尽可能改善营养和花样，让学生早餐能吃完、吃饱、吃好。

3、关于改善课桌椅方面：

教育经费改革学校实施“一费制”后，我校所有的大型建设必须先申报，待上级主管部门审核后，才能走采购和建设的步骤。目前，学校课桌椅及教室设施陈旧的现状，已申报上级相关计划，积极争取资金解决。

4、关于班容量大的方面：

郧西城区人口巨增，入学儿童不断增加，学校也采取相应措施，增加班级，因受师资不足，教学配套设施不够，没有更多教室等因素制约，短期内班容量过大问题，难以解决，校方积极反映情况，恳请县委、政府加快城区学校布局，以根本解决大班额问题。

5、关于门店方面：

学校加强商店管理，杜绝三无食品进校园，监控物价与质量。同时对校门外商店加强卫生监督。请家长和学校一起教育学生不带零花钱、不吃零食。

6、师德师风方面：

学校继续加强师德师风教育，关爱学生，公平对待每位学生，使每位学生都享受到老师的爱。校领导利用例会和集会时间组织全体教师学习，要求每一名教师把爱心、信心、耐心送给学生，公平地对待每一名学生，不歧视差生，不体罚学生。对学生座位做到定期调换，不搞特殊化。教育按时吃早餐，并吃完早餐。加强教师管理，禁止有偿家教。欢迎广大家长向学校校长实名举报，只要查证属实，严格按照教师管理有关规定进行处理。

7、关于学校卫生管理方面：

学校将一方面加大卫生管理的力度，教育学生养成讲卫生的习惯，不乱丢乱扔，上厕所大小便入池，少先队大队部将安排卫生监督员进行监督，对不讲卫生的学生一是在校红领巾广播室进行通报批评，二是扣减所在班级的班风班级考评分数。另一方面尽快着手改善学生厕所的洗手设施，解决学生上完厕所的洗手问题，三是要求门卫及门口保洁员及时清理校门口的垃圾，保持校门口的环境卫生。

8、学生品德教育、心理健康教育方面：

学校始终坚持以人为本的理念，把学生的品德教育放在首要位置，本学期将进一步加大学生品德教育的力度，加强政教处、大队部、班主任、党团组织等政教队伍建设，利用学生集会、晨会、班队会、节庆日等有针对性的开展各类活动，以“十星少年”、“三好学生”、“礼仪少年”的争创为抓手，严抓评比过程，严把评比标准，对学生进行养成教育，每学期聘请专家、法制副校长、老革命来学校开展专题讲座，对学生进行安全、健康、忆苦思甜、心理健康教育。

9、家长听课方面：

郧西实小作为湖北省教改名校、省市教科研基地，长期注重科研兴校，广泛开展教科研活动，同时欢迎家长来校听课，为保证学校正常的教学秩序，有意愿到校进班听课的家长，可提前一天与高、低段分管教学校长具体联系听课事宜。

10、学校医务室方面：

加强医务室管理，购置部分应急药品。

11、学生保险、防疫方面：

自“非典”后，学校作为高危人群，各级各部门对季节性防疫工作高度重视，在家长“知情、同意、自觉、自愿”的原则下，要求家长提高防疫意识，积极配合，做好卫生防疫工作，切实保证学生身心健康。

13、强化英语教学管理，组织英语竞赛活动方面：

(1)学校每年都组织了英语活动，参加过县、市组织的各项活动，取得了优异成绩。学校将继续举办形式多样的活动，培养学生的学习兴趣，口语能力。(2)加强教研活动，提高课堂教学效果。

12、关于教师与家长沟通方面：

学校已印制了家访卡，近期将开展大面积的家访活动，班主任和配班教师将主动与家长就学生学习、生活等各方面进行沟通。学校将家访作为班级考评的一项重要内容，规定每学期家访人数，使学校家庭建立起沟通的桥梁，不断改进学校各项工作，努力把学校办成社会放心、家长满意、学生喜欢的校园。

主题学校家长夜校心得体会和方法六

(一)希望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的良机，希望教师给学生推荐一定的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可举办专门的读书节。

(二)希望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展示自己的才华，更希望每天的体育锻炼能真正到位，培养孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯，希望学校能有意识的经常利用广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅播放一点通俗歌曲。

(三)希望学校能将成绩作为学生的隐私，不要搞全班性的排队，因为每个孩子的天赋是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较，“人比人。气死人”，大人都怕比，何况孩子。但孩子自己的成绩可以比较，作为教师，要引导孩子将自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同时，还希望比不仅仅局限于分数，可能的话，希望班主任有一个专门的观察本，每个孩子一页，让你班上的孩子在上面得到全方位、立体化的反映。

(四)希望学校在可能的情况下，尽量把班级编得小一点，班级人数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，教师维持住纪律都很难，更谈不上每个孩子都得到足够的关注。在可能的情况下，二十五人以下的班级是最为理想的。

(五)希望学校对教师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟，因为学习不是靠听讲所能完成的。没有亲手练习、实验，没有充分的讨论、交流，知识不能真正掌握，能力不会真正提升。杜郎口的经验对农村学校特别有意义，特别有利于培养学生动手动口动脑的习惯，特别有利于培养学生自主合作探究意识，也特别有利于提高学生成绩，希望学校能在教师中加以提倡，在可能的情况下，对杜郎口模式全面推行。

(六)希望学校能着重研究初中学生心理变化，七年级举手的很多，八年级不太多，九年级简直不举手了，这究竟是因为什么，除了学生本身的心理变异之外，教师的教学行为是否也应该对这种现象承担一定的责任，希望学校将这个问题作为全体教师的研究课题。

(七)希望学校有一个治理偏科现象的机制，很多学生在进入初中后，便因为数学、外语两科差成为所谓的学困生，初二时这一现象更加显著，怎么引导学生数学、外语入门，怎么样保持他们对这两个学科的兴趣与激情，学校是否可以加强对数学、外语教研组的领导，多组织这两个教研组的教师出外参观听课，多指导他们进行课例研究，也希望教师们把更多的力量花在对中等及以下学生的研究上，优等生不是教师教出来的，能提升中等生与学困生才是教师真正的本事。

(八)希望学校在可能的情况下，加强学生的营养，初中的孩子正处于身体成长的关键时期，要按照科学合理足够的原则，为学生提供优质的饮食。收费只要基本合理，家长还是愿意并且能够承担的。

(九)希望孩子在学校感到快乐，更希望孩子在毕业后还记得老师与学校对自己的关照，记得自己在学校班级曾经拥有的开心，如果孩子在校园感到焦虑与恐惧，如果学生有了烦恼与愤怒，希望他们能得到及时的心理疏导，也希望他们能有一个合适的发泄场所。

(十)希望孩子能得到第一，但事实上只有一个第一。如何让更多的孩子得到第一，希望学校在评比孩子时有更多的项目和更多的标准，特别不希望孩子在校园经常带着一种失败的心态，希望他们更多的体验到成功的快感。希望孩子能摆脱题海，教师能从多种资料中选择最有用的练习，希望教师能通过不断的教育让学生明白分数确实是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子们不是每天起得最早睡得早。

主题学校家长夜校心得体会和方法七

从生活上多照顾;吃饭要分碗，勿汤泡饭，也不要汤不够;改善午餐、水果;水果品种丰富、新鲜;伙食中能够减少油炸食物的数量;校内进行杀虫消毒;教师不要拖堂;课间要保证孩子休息;中午不能剥夺孩子的休息时间;课间、中午让学生放松;用眼卫生;注意学生的书写姿势;增加学生运动量;穿校服;天热了，饮水保证供应，不能断水;

作业较多;控制作业量;作业最好能稍微减少一些;减轻作业负担，降低考试难度;减少每一天作业量;适当减少课外作业，提高布置作业的质量;孩子学习压力较大，双休日也做作业;考试难度偏大，提高部分占比例过高;引发孩子兴趣，不是增加作业、考试的难度;多点玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点;

及时跟家长联系沟通;多使用家校通反馈孩子的在校情景;定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情景;加强家校互动，多与家长沟通;提议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情景;经常组织公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的情景;期望在家校通上公布教学进度;多些家长开放日，家校互动的活动;在今日电脑普及的前提下，还是期望班主任教师用一个笔记小本子，家校通联系和沟通;适当减少家长签名的地方，如作业本上;班主任与任课教师缺少与家长沟通，应经常与家长联系，反映学生在学校的情景，班级内要经常开家长会;

因材施教;更多的理解每个孩子;培养孩子健康、向上的心灵;多关注不活泼的孩子;多关注学习本事弱的学生;注意个性培养;改善与学生交流方式，注重孩子的特点;对孩子习惯培养给予意见;

加强习惯引导;要放大优点，淡化缺点;尽量发掘孩子的优点，多给予鼓励。对付每个学生;加强教师与学生单方面沟通，针对孩子的性格给予教育;如何能体现对每个孩子的关注，是需要思考的问题，教育资源在一个班级内已出现过度集中现象，所以归根到底，学校仍然是传统学校。不以批评为主，要表扬鼓励，多给孩子展示机会;教师要正确分析每个学生的具体状况，对症求药，培养孩子的独立本事和学习本事;多鼓励，多交流，学科教师应承担必须的职责。多鼓励孩子，增强自信，培养兴趣;期望班主任正确评价每一个孩子，不要对几个人异常偏爱;多关注细节，多全面发展，少一些哗众取宠;更注重赏识教育;对自然艺术特长的学生，要坚持长期培养;尽量多鼓励学生，培养学生自信心;

多读课外书;高段年级集中优秀教师抓好“优、精、尖”学生培养;教师多明确一些课外的学习资料，最好能十分明确具体，此刻有指导，但明确、具体尚不够;音乐、美术、体育课应当多样化;英语教学上，在提高学生学习英语的兴趣上下功夫;教学的重点不应是那些尖子，淡化分数，使学生喜欢学校;期望语、数、外主要课程不要经常更换教师;

全面落实“德、智、体、美”全面发展;让学生实践的机会尽量多;多增加一些有意义的团体活动;对孩子进行一些吃苦教育;多搞一些火灾、地震等演习;多举行防灾训练、军事疏散;加强一些政治教育;多一些启发创造性活动;多一些与国外孩子交流的机会;增加点劳动;让孩子了解现代工业方面的知识;多做一些思想道德教育，培养孩子的互助本事;期望学校多组织一些如学农等活动，让孩子亲近自然，接近社会;经过学校的引导，让孩子加强独立生活本事;期望学校多开展发展孩子个性化多读课外书;对社会适应力的培养与教育。

社会实践活动作业应更切和学生的实际本事，否则变成家长作业;只带耳朵来听的家长会就不开为好;恢复双休日培训班。