我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
关于观察记录与分析心得体会和感想一
1. 了解孩子对拼图的掌握情况。
2. 了解孩子对各种图形的认识水平。活动情况:今天朱俊楠、开心等小朋友在数学区玩拼图形娃娃的游戏。这是一个认识形状的复习活动,要小朋友先自己拼出一个娃娃来,然后数一数自己用了几个正方形、几个三角形、几个长方形、几个圆形。
朱俊楠先拿了一个圆形当娃娃的头,然后拿了一块大一点的长方形当身体,然后在长方形的下面放了两个小长方形当腿,接着他又拿了两个小的长方形放在头(圆形)的两边,我正纳闷这是什么东西的时候,我看到他又拿了两个小三角形放在这两个小长方形的旁边,我问他这是什么,他告诉我说是手。原来,他把手臂安在头的两边了。再看看其他几个小朋友,发现他们也是这样,把手臂安在头的两边。
这时我对他们提问说:“你们看看你们的手臂长在什么地方?”他们看来看去,然后说:“在身上。”“对,那你们应该把手臂安在什么地方呢?”朱俊楠犹豫了半天,拿着长方形一会儿在头上放放,一会儿在身上放放,最后试着在身上拼上,还不放心地看看我的眼睛。看我没有异议,才确定下来。
最后拼完的时候,我问他:“现在是不是像个娃娃啦?”他点了点头。
在拼图的时候,在画人的时候,小朋友会把手臂画在头上,这是小班小朋友绘画的特点,可能对他们来说,手臂长在肩膀上这个方位,小朋友还是不能正确的辨别出具体方位才会表现出这种绘画特点。
我们中班的孩子会有这种情况,是因为他们原来没有学过绘画,所以绘画的水平还是在最原始的状态中。
当孩子出现这种情况的时候,我们需要帮助孩子认识身体的结构,帮助他们提高绘画的水平,当他们不会画的时候,也可以用拼图或者黏贴的方式来表现人物。
因为是很多小朋友都不会画,所以我们可以进行一个这类的集体活动,帮助大多数孩子掌握这个技能。
关于观察记录与分析心得体会和感想二
自从学了二单元的主题:观察和发现方面的趣事,我对万物的神奇和奥秘就更加感兴趣了。俞老师刚布置了一个作业:种植物,我决定马上就种。
开始种了,我首先选了一些饱满的、没有受过伤的绿豆,抓了一大把放在盆里,那声音犹如玉珠落玉盘一样,真好听!然后我往盆里倒了一些水,就种好了。
第一天,我一早起来连牙也没刷,急匆匆地跑到盆子边,定睛一看,哇!绿豆变翠绿的了,由于种的绿豆)白话文●(太多,水好像变绿了,饱胀得好像马上要裂开似的。
第二天,绿豆那翠绿的外衣已经“脱”了,露出了雪白的豆肉,近看好像一颗颗白珍珠浸在水里。
第三天,绿豆长出了一根又短又细的根,最长的有一厘米左右,最短的只有约五毫米。
第四天,我把把所有的“外套”都清理掉了,今天最长的根有二厘米,最短的有一厘米,相当于昨天的两倍。我还发现绿豆的根旁有一些须须,这些须须只在二到二毫米,不仔细看是看不出来的。
第五天,情况有一些不好,有几颗种子发红了,奶奶说这是营养不足,变老了。但是还是有很多长得很好。
第六天,绿豆终于长出了嫩绿的叶子,那些叶子很柔弱,只有二厘米长,好像一捏就要碎了呢!
我要好好保护这些绿豆,让它们长得又大又好!
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