学校培训心得体会题目实用 学校专题培训心得体会(四篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

关于学校培训心得体会题目实用一

培训单位，__________学院(或学校)，以下简称甲方

委托培训单位，____________________，以下简称乙方

学生，____________________________，以下简称丙方

为了开辟人才培训的渠道，加速智力开发，保证受培人员的质量，明确培训各方的责任，为社会主义现代化建设提供更多更好的人才，经甲、乙、丙三方协商一致，特订立本合同，以便共同遵守。

一、甲方对丙方的授课内容，应按照教育部对同类本科生(或大专、中专生)所规定(部属学校按其系统的有关规定)的科目、学时安排，不得降低对丙方的要求。甲方对丙方在校期间的德、智、体发展情况，应于每学期末向乙方作一次详细介绍。

二、甲方如发现丙方有违反校纪校规的行为，应及时与乙方取得联系，共同研究处理办法。丙方在期末思想品德评为“差”等，学期内有三门功课不及格，一年之内有两门功课补考不及格者，甲方有权劝其退学或取消其学籍。

三、甲方负责丙方奖学金的评定和发放。奖学金每学期评定一次，分一、二、三等，具体评定和发放方法、标准，按甲方的统一规定办理。

四、乙方承担丙方在校学习期间的全部学费和奖学金费。学费每人每学期______元，奖学金每人每学期______元，其它费用每人每学期______元。丙方的以上费用，乙方应于每学期学生报到时直接汇到甲方，或由丙方带交给甲方。

五、乙方应按规定发给丙方工资(标准工资加地区生活费补贴，不发奖金)和其它福利待遇。丙方如在甲方食宿，乙方按规定每天补助丙方生活费 ______元(如国家有新规定，按新规定执行)，向甲方支付丙方的寄宿费和代伙费。丙方节假日回家的来回路费，乙方按规定给予报销。丙方如不在甲方食宿，其家离甲方两公里以上，乙方应按国家规定按月发给交通费补贴。

六、乙方要加强对丙方的管理和教育，要经常了解丙方的学习和思想品德状况，如发现丙方有问题，应及时配合甲方教育和处理。

七、丙方学习结束，经甲方考核、考试合格准予毕业后，乙方应根据丙方所学专业和甲方提供的丙方德、智、体发展情况，合理安排其工作。

八、丙方必须自觉接受甲方和乙方的教育和管理，努力学习，遵纪守法，从德、智、体三方面全面发展，争当“三好学生”。丙方如违反校规校纪，要自觉接受甲方和乙方的处理。丙方如中途退学，或被甲方劝其退学或取消学籍的，应承担向甲方交付的各项费用，丙方如不交付，乙方有责任代丙方交付。

九、丙方学习结束经考核、考试合格准予毕业后，必须到乙方单位工作，一般在______年内不得提出调离乙方单位。丙方如因特殊情况必须调出，必须符合上级的有关规定，经乙方同意后，方可办理调离手续。丙方如毕业后不回乙方单位工作，或回乙方单位工作不到______年要求调离工作的，应向乙方偿付丙方在校期间乙方支付的各类费用和工资。

本合同自甲、乙、丙三方签字之日起生效，于丙方学习期满毕业后自行失效。甲、乙、丙三方均不得擅自修改或解除合同。合同中如有未尽事宜，须经三方共同协商，作出补充规定。补充规定与本合同具有同等效力，但不得与本合同内容抵触。

本合同正本一式三份，甲、乙、丙三方各执一份;合同副本一式______份，交______市教育局……等单位各留存一份。

学院或学校(甲方)：_______(公章)

代表人：___________________(盖章)

电话：_____________________________

银行账户：_________________________

(乙方)：_________________(公章)

代表人：___________________(盖章)

职务：_____________________________

电话：_____________________________

银行账户：_________________________

丙方：_____________________(盖章)

_____________________单位职工或干部

签订日期：______年_____月______日订

关于学校培训心得体会题目实用二

我有幸参加了“国培计划——吉林省农村骨干教师置换培训项目”的第二个阶段——影子培训工程。根据四平市教育学院的安排，我们呗安排在四平市梨树县第二实验小学参加为期四十天的影子培训。此次在梨树第二实验小学参加培训的科目分别为数学和科学体，同时学校也安排了我们的指导老师。此次培训即将结束，我的收获很大。现就以下几个方面谈谈：

一、领导关怀，高度重视。

根据国培计划要求，学校领导高度重视来贵校参加影子跟岗培训老师的生活起居。领导多次招开了关于影子培训工作的会议，会议中多次提到“一定要关注来我校参加影子培训老师的生活起居，设计到每个细节……”之后，管理教学的副校长，给我们参加影子培训的老师和指导老师分配了明确的学习任务，提出了各方面的要求，了解各自的学习任务后，对我们今后学习的方向有了明确的认识。根据活动安排，我们每周参加的活动就是观摩常态课，写体会，参加学校的各项教研活动，参加每周的“名师课堂”。

二、教学有序，准备在先。

进校第二天，我们几个跟岗的同仁，就在校园内转了一下，感觉非常干净，有序。老师们在办公室里相互交流着，没见着老师们拉家长的现象。而是在办公桌着认真仔细的备课，准备下一堂课。他们不是几个小组讨论，为自己的见地发表自己的看法，应该如何去教?就是在电脑上查阅相关的资料，进行综合分析整理。再根据各班的实际情况集体讨论研出一套合理、有效的备课。一个人的力量是有限的，但一个集体的力量是无限的。充分发挥每个人的优点，去完成一件事，达到取人之处，补已之短的优点。俗话说得好“单丝不成线，独木不成林”“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”“人心齐，泰山移”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”“众人划浆开大船”……这一切的一切无不道出“团队”合作的重要性。所在我在跟岗培训期间，拜读了《合作学习》一书，书中介绍了在高科技的现代社会，个人的力量显得非常渺小，单靠个人能力来解决重大科研问题的可能性已微乎其微，更多的创新成果是靠“集体大脑”，而创新人才将以一种集体的方式体现出来。因此，时代要求人们在具备必要的自身能力之外还必须具备与他人合作的协作能力，而创造力的诸多品质中，与他人合作的能力已占有越来越重要的地位。

三、指导有利，继续学习。

在跟岗培训期间，向校长也说明了：“来我校学习，不仅仅是学习指导老师的教学方法。还要去领略其他学科及学校的各种精神……”这些话，我们当然记在心里。与指导老师李老师接触后，李老师很谦虚地说“我们相互学习、交流!”在听了李老师讲课之后，让我收获颇丰，他的教学方法，在课堂上的驾驭能力，都是我在以后的工作中需要学习的，在他的指导下，我顺利地完成了影子培训阶段提出的各项要求及任务。

的确，经过这近一个月的学习、交流，我从李老师身上学到了我从未有的教学经验，也学到了学校其他科任老师之间的交流方式、教学方法、沟通方式、备课流程、名师课堂的模式。

每次培训，我都会满载而归。因为每次培训的内容不一样，对象不一样，环境不一样。有太多的不一样等着我继续学习!相信经验是慢慢积累的，我也会努力去学习各种方法，定会在我的教育教学过程中增添色彩。

关于学校培训心得体会题目实用三

为做好新冠肺炎疫情防控工作，落实中共教育部党组发布《关于统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作的通知》，有效预防、及时防控和消除新冠肺炎疫情危害，保障学校开学后教育教学秩序稳定和师生健康，特制定本应急预案。

《中华人民共和国传染病防治法》、《国家突发公共卫生事件应急预

案》、《突发公共卫生事件应急条例》、《湖北省突发公共卫生事件应急预案》、《武汉市突发公共卫生事件应急预案》。

贯彻落实党中央国务院、省市区政府和上级教育部门关于全力打赢新冠肺炎疫情防控攻坚战的各项决策部署，压实责任、联防联控、突出重点、精准预防，做到责任到位、保障到位、措施到位，坚持预防为主、早发现、早治疗，确保全校师生身体健康和生命安全。

学校成立王旭（电话***）为组长的应急工作领导小组，下设健康检测组，应急处理组，后勤保障组三大组，明确职责分工，健全工作机制。

如发现新冠肺炎病例（含临床诊断病例、疑似病例）和无症状感染者

时，学校应立即启动突发新冠肺炎疫情应急预案应急响应。

（一）发现不明原因发热、干咳、气促等症状的疑似病例时，立即引导病例到隔离室进行留观，同时上***。如果疑似病例是学生，马上通知家长来校跟进处置，及时安排就诊。

（二）***流行病学调查，对所有接触过病例或无症状感染者的人员进行调查，确定密切接触者。根据属地管理原则，按照《新型冠状病毒肺炎防控方案》或有关最新文件要求落实密切接触者集中（居家）医学观察工作。除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、干咳、气促等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医，并主动告知近期活动史,做好体温检测，佩戴口罩。***开展流行病学调查的人员，应做好个人防护，佩戴医用外科口罩、着一次性医用手套。

（三）各应急小组各司其职，采取相关防控措施。启动封闭式校园管理，住校学生不得离校，严格控制外来人员进入校园。根据疫情防控需要，***和体卫艺站的建议，必要时采取班级或全校停课等措施。

健康监测组（组长：叶海燕及各班授课老师）负责师生身体健康状况排查、汇总、上报。复课后负责师生入校离校检查记录，师生因病缺勤追踪记录等工作，每日做好健康状况监测上报工作；师生出现异常症状时，负责设置警戒区域，排查患病人员的活动轨迹和接触对象情况，确定密切接触者；对患病师生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。

应急处置组（组长：殷某某）负责疫情防控工作的落实和日常管理、家校联系工作；师生出现异常症状时立即组织其留观和初步诊断救治；确保出现异常症状人员转运路线和其他师生疏散路线相互独立，避免交叉感染。负责学校突发疫情的医疗保障和应急处理；负责对接定点医院的有效联络；与上级领导部门保持密切沟通（附件：xz口区教育培训机构医疗咨询联系人），及时做好信息上报

后勤保障组（组长：丁某某）负责疫情防控所需物资的后勤保障及安全管理；负责对出现疫情症状人员经过的通道及该生可能接触过的物品进行应急消毒，并在出现疫情症状人员离开留观室后对留观室进行全面消毒，并做好记录；做好教室、厕所、公共场所等消毒工作，保持校区环境卫生。师生出现异常症状时，及时联系对口医院联系人，并通知学生家长；按规定向区专项工作组报告，***对接人；负责师生出现异常症状后稳定师生及家长情绪。

当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经区疾控中心评估，由学校复学复课新冠肺炎防控应急工作领导小组决定终止响应。

*_**开明培训学校

2020年8月27日

附件：xz口区教育培训机构医疗咨询联系人

街道

所属医疗机构

联系人

联系电话

易某某

***心

银某某

***

古某某

***心

陈某某

***

长丰街

***心

崔某某

***

韩家墩街

xz口***

郑张某某

***

宗某某

***心

黎某某

***

汉水街

xz口***

刘某某

***

荣华街

***心

方某某

***

宝丰街

***心

李某某

***

汉中街

xz口区*_**

熊某某

***

汉正街

***心

刘某某

***

六角街

***心

刘某某

***

关于学校培训心得体会题目实用四

学校消杀预警工作方案

为进一步贯彻落实教育部下发《中小学校新冠肺炎秋冬季防控指南》和自治区党委陈全国书记建立预警机制的要求，根据《和田地区消杀专班工作方案》，《和田地区教育系统消杀预警工作方案》，结合我县教育系统实际，特制订如下方案：

一、工作目标

通过常态化对学校各场所消杀，确保学校各场所的安全无疫情。

二、成立领导小组

我校成立消杀预警工作专班，组成人员名单如下：

组  长：xxx                 党支部书记、校长

副组长：xxx                副校长

成  员：xxx                            总务主任

xxx        后勤办公室干部

xxx

领导小组下设办公室，办公室设在xxxxxx小学后勤办公室，联络员宋琪，负责统筹指导xxxxxx小学消杀工作。各分校按照此方案，成立本学校消杀工作领导小组。

三、工作任务

（一）常态化对学校各种场所进行环境消杀监测

1.消杀区域主要包括教室、值班室、宿舍、办公室、厕所、食堂、会议室、图书馆、校车等场所。

2.消杀频次。由地区疫情防控指挥部制定消杀批次、频次。在当前阶段，必须7天消杀一次，时间固定在每周二。

（二）对复学的场所进行环境消杀监测

根据疫情防控工作需要，全面恢复生产生活秩序时，依据疫情防控指挥部制定详细计划，对即将复学的分校提前进行环境消杀和检测。

四、工作措施

（一）组建消杀队伍

各分校成立消杀专班，学校一名领导担任专班长；按照每1000人设组员2名的比例，配备消杀专班人员，固定专班人员，实名制上报教育局安全办。

（二）开展消杀培训

按照地区工作方案，从9月1日至9月20日开展为期20天的消杀专项培训，培训工作采取集中讲学和个人自学方式进行；各分校建立消杀专班工作方案，培训工作分为三个阶段，9月1日至9月5日为线上培训（9月2日已完成），9月6日至9月15日请县卫健委和疾控部门线下指导培训，9月16日至9月20日为强化培训。

（三）建立机制

1.建立结果反馈、报告机制。各分校将所消杀样本，及时送核酸检测机构，指定专人联系，第一时间掌握检测结果，如检测出现异常，各学校必须在结果已出30分钟内向消杀专班反馈，由消杀专班立即上报上级主管部门，上级主管部门并第一时间通知相关县市和部门管控异常样本消杀点和人、物，避免疫情扩散。

2.建立日报告周研判月排名通报机制。根据县疫情防控指挥部消杀专班及地区教育系统消杀专班反馈意见，我校消杀预警工作专班领导小组组长每周组织一次分析研判，对消杀工作开展情况、样本质量、保存、转运、个人防护等方面进行分析研判，排查工作漏洞和风险，进行查漏补缺，确保消杀效果，做好质量控制。对重点人群、重点场所、重点部位、重点物品要全面进行消杀效果评价；对各分校消杀工作开展情况进行定期督促指导，每月进行排名通报。

3.建立分级负责机制。按照分级负责的原则，分别负责推进辖区内外环境消杀检测工作有序、稳步进行。xxxx小学消杀专班每日进行日报告，每周星期六上午11:00时前给县教育局消杀专班上报一次分析总结，供专班及时掌握情况，并向县教育局汇总报告。

五、操作规范

（一）常用消毒液配置和使用

目前我们学校常用的消毒剂有：

1、含氯消毒剂：是指溶于水后产生次氯酸的消毒剂。主要用于耐腐蚀物品和环境表面的消毒，主要有次氯酸钙类，俗称漂白粉，有效氯含量25%-32%，用干粉消毒或上清液消毒。次氯酸钠类，一般产品有效氯含量4%-7%，最常见的是84消毒液。三氯异氰尿酸类，成品一般为泡腾消毒片，每片有效氯500mg，能在水中溶解。

2、过氧乙酸：又名过醋酸，是一种强氧化剂，具有光谱、高效、快速杀菌作用。一般成品有效含量在15%以上，可用于空气、耐腐蚀物品和环境表面的的消毒，使用浓度一般为0.1%-0.5%。具体使用方法根据产品说明书。

3、醇类消毒剂：乙醇含量为70%～80%（v/v）,含醇手消毒剂＞60%（v/v），复配产品依据产品说明书。

（二）常用的消毒剂使用方法

1、浸泡：将消毒剂用自来水稀释成使用浓度，将物品完全浸没于消毒液中，作用至规定时间。一般用于耐湿器械、玻璃器皿、餐饮具、生活用品及衣物等对象的消毒。

2、喷雾:将消毒剂用自来水稀释成使用浓度，使用超低容量（气溶胶）喷雾器对空间进行消毒操作，药液雾滴大多在15-20μm，作用至规定时间后，开窗通风。

3、擦拭：擦拭消毒是指用布或其他擦拭物浸以使用浓度消毒液,擦拭物体表面进行消毒的处理方法。一般用于办公用具、生活用具、玩具、器械、环境等光滑表面的消毒。使用剂量：根据产品说明书及被消毒物品的性质确定。

4、喷洒：喷洒消毒是指使用洒水桶、喷壶、常量喷雾器等工具装载化学消毒剂溶液以雾状或飞沫状喷射散落，在短时间内将待消毒对象浸润，达到消毒效果。雾滴多在100μm以上。适用于大面积环境表面的和地面、墙面等的消毒。

（三）消毒剂浓度配制

1、用“84”消毒液（含有效氯5%）配制使用浓度消毒液

（1）作用浓度为“250mg/l”的含氯消毒剂溶液配制：10kg清水加“84液”100ml。

2、作用浓度为“500mg/l”的含氯消毒剂溶液配制：按1片含氯消毒片加1kg清水。

（四）预防性消毒

1、室内空气：尽量采取自然通风或安装排气扇等机械通风方式，保持室内的通风换气，以确保空气流通、卫生。每日开窗3次，每次至少30分钟（天气晴朗时可一直开窗通风）。对于密闭且人流量大的场所，必要时可进行预防性消毒处理，一般每日至少1次，应在无人的条件下，对密闭室内采用0.5%的过氧乙酸溶液做气溶胶喷雾消毒，作用30-60分钟。

2、室内环境表面的清洁与消毒：

正常情况下环境表面以清洁卫生为主，消毒为辅；在疾病流行季节可进行时采用化学消毒剂擦拭法或普通喷雾法消毒。

（1）擦拭法：门窗把手、桌椅表面及其他设施表面可用250-500mg/l含氯消毒剂溶液擦拭消毒，作用时间30分钟后清水擦拭干净。

（2）普通喷雾消毒法：用普通喷雾器喷洒浓度为250-500mg/l含氯消毒剂进行表面消毒，喷洒的量以表面湿润，消毒剂不流为宜。作用时间不少于30分钟。

（3）地面的清洁与消毒：无明显污染时，用浓度为500mg/l含氯消毒剂拖地，或喷洒消毒，喷洒量以消毒液不流为宜，作用时间不少于30分钟。当受到分泌物或排泄物污染时，先用吸湿材料去除可见的污染物，然后再消毒，消毒后保持地面干燥。

（4）卫生间的水池及地面每天擦拭消毒不少于2次。用500-1000mg/l含氯消毒剂擦拭消毒，作用时间30分钟。

（5）洁具的消毒：抹布与拖布每次用完，先清洗干净后，然后再用500-1000mg/l含氯消毒剂浸泡消毒30分钟，清洗干净，干燥备用。

（五）消毒流程

1、在出发前，检查所需消毒用具、消毒剂和防护用品做好准备工作。

2、对脱掉的外衣应放在自带的清洁袋中（不要放在污染或可能受到污染的地方），封闭袋口。

3、按照一级防护着装。

4、据此确定消毒范围和消毒对象，根据消毒对象选择适宜的消毒方法。

5、测量房屋、家具及地面需消毒的面积和体积，估算需消毒的污水量。

6、消毒前应关闭门窗，将未被污染的贵重衣物、饮食类物品、陈列物品收藏好。

7、对室内地面、墙壁、家具和陈设物品消毒时，应按照先上后下，先左后右的方法，依次进行消毒。

8、填写消毒工作记录。

（六）现场消毒技术要求

1、消毒前密闭门窗。

空气采用含0.5％过氧乙酸（需提前将a、b液配比后静置24小时），按20ml/m³的量采用气溶胶喷雾（超低容量喷雾器）方式进行空气消毒。消毒前关好门窗，喷雾时按先上后下、先左后右、对表面及空间均匀喷雾，作用60分钟后开窗通风，无任何刺激性气味后方可进入，按日常消毒方法对物体表面进行擦(拖)拭消毒。

2、墙面按照从上往下的方法依次进行喷雾消毒，地面按照先左后右方法依次进行喷雾消毒，喷雾消毒可用0.2%～0.5%过氧乙酸溶液或有效氯为1000mg/l的含氯消毒剂溶液，喷洒量为100 ～300ml/㎡，喷洒消毒剂溶液用量不宜超过其吸液量。地面消毒先由外向内喷雾一次，再由内向外重复喷雾一次。以上消毒处理，作用时间应不少于60分钟。

3、物体表面：手高频接触的物品表面，如门窗、桌面、椅面、讲台表面、门把手、扶手、水龙头、窗台、班班通、电脑、键盘表面等用消毒湿巾或有效氯含量为1000mg/l 的含氯消毒液进行2次擦拭消毒，每次作用时间不少于30 分钟，然后用清水擦拭。

4、生活垃圾用有效氯含量为1000mg/l 的含氯消毒液喷洒消毒，喷至表面湿润，用医疗废物垃圾袋装满2/3，喷洒浇透，密封袋口，表面喷洒消毒后处理。

5、医务垃圾 医疗废物垃圾比如：口罩、一次性手套、一次性隔离衣、鞋套等装入专门医用垃圾袋，密封后村医按要求送到镇卫生院进行处理。

6、楼道、楼梯等通道地面、楼梯扶手用有效氯为1000mg/l的含氯消毒剂溶液喷洒消毒。喷洒量为100 ～300 ml/㎡，喷洒消毒剂溶液用量不宜超过墙面地面的吸液量。

7、对发热师生的排泄物和呕吐物，可以集中消毒处理时，可以加白石灰覆盖表面，消毒后作用24小时。盛排泄物和呕吐物的容器，可用含有效氯5000mg/l 消毒剂溶液或0.5% 过氧乙酸溶液浸泡60min，浸泡时，消毒液要漫过容器。

8、整个消毒过程严格按照规定的作用浓度、规定用量和作用时间严格开展消毒工作，消毒工作结束后认真填写消毒工作记录。

9、手与皮肤：所有人员均应加强手卫生措施，可选用有效的免洗洗手液消毒，有肉眼可见污染物时应使用洗手液在流动水下洗手，然后消毒。皮肤被污染物污染时，应立即清除污染物，然后用一次性吸水材料沾取0.5%碘伏消毒液擦拭消毒3min以上，使用清水清洗干净；粘膜应用大量生理盐水冲洗或0.05%碘伏冲洗消毒。

10、消毒到达作用时间（消毒喷雾完成后至少60分钟）后打开门窗，通风换气。

（七）消毒注意事项

1、出发前，要检查应携带的消毒工具是否齐全无故障，消毒剂是否足够。

2、工作人员在工作中要注意个人防护，严格遵守操作规程和消毒制度，以防受到感染。

3、消毒过程中，不得随便走出消毒区域，禁止无关人员进入消毒区内。

4、消毒应有条不紊，突出重点。凡应消毒的物品，不得遗漏。严格区分已消毒和未消毒的物品，勿使已消毒的物品被再次污染。

5、消毒结束后在楼道外，空旷处按顺序规范摘脱防护用品，并严格进行手部消毒。

6、携回的污染衣物就地分类作最终消毒，密闭带回，所用消毒工具表面用消毒湿巾或有效氯含量为1000mg/l的含氯消毒液擦洗消毒。

7、清点所消耗的药品器材，加以整修、补充。

8、填好的消毒记录应及时上报。

（八）消毒人员个人防护

目前学校采用的是预防性消毒，按照一级防护着装即可；主要包括：头面部ppe：口罩、护目镜、防护面罩；躯体：白大褂，防护服；手部ppe：手套；足部ppe：鞋套。

（九）医疗废弃物处理

消毒人员人使用过得消毒用具、防护用品，双层打包医用垃圾袋中，每层都要消毒，放入医用垃圾收纳箱，送到镇卫生院医用垃圾暂存点。

（十）消毒消杀注意事项

1、外用消毒剂，不得口服，置于学生不易触及处。

2、配制和分装高浓度消毒液时，应戴口罩和手套；使用时应戴手套，避免接触皮肤。如不慎溅入眼睛，应立即用水冲洗，严重者应就医。

3、对金属有腐蚀作用，对织物有漂白、褪色作用。金属和有色织物慎用。

4、强氧化剂，不得与易燃物接触，应远离火源。

5、置于阴凉、干燥处密封保存，不得与还原物质共储共运。

6、包装应标示相应的安全警示标志。

7、依照具体产品说明书注明的使用范围、使用方法、有效期和安全性检测结果使用。

8、消毒剂现用现配。

9、醇类手消毒剂不适用于幼儿使用。

（十一）预防过渡消毒

1、轮胎、空气、鞋底消毒，都是无效消毒。

2、地面、绿植如果不是被呕吐物、分泌物、排泄物污染过，不需要消毒。

3、过度消毒不仅无法预防肺炎，反而有可能引起肺炎。

六、工作要求

（一）提高认识，加强领导。各分校要深刻认识常态化疫情防控期间消杀检测预警的重要性和紧迫性，对照自身的职能做好消杀检测预警工作，加强组织领导，坚决克服松懈麻痹和侥幸思想，坚持底线思维、问题导向、结果导向，增强工作的前瞻性和主动性，强化工作部署和落实，确保样本采得及时、采得准、转运得安全。

（二）各司其职、通力合作。各分校要对照自身的职责，在县疫情防控指挥部的统一指挥下，各司其职、各负其责，主动作为、主动担当，密切配合、协同作战，确保每一项任务、每一项措施、每一个环节落到实处。

（三）强化督导，严肃追究。xxxx小学消杀专班要加强对各分校消杀检测预警工作的督导检查，对消杀队伍不完备、队伍培训不到位、个人防护不落实、感染防控有风险、工作任务完不成、运行机构不落实的分校校长并相关人员实施责任追究，依纪依规严肃处理，较重的上报上级纪检部门处理。

xxxxxx小学

2020年9月8日