最新教师居家授课心得体会范文(实用13篇)

心得体会可以帮助我们反思自己的行为和态度，以便更好地提高和成长。心得体会的写作风格可以根据话题和目的进行调整，可以是客观冷静或主观情感。接下来，我们一起来看看小编为大家准备的一些心得体会范文，希望能对大家有所帮助。

教师居家授课心得体会篇一

第一段：引言（约200字）。

作为一名授课教师，我一直以教育事业为己任，积极投身于培养学生的高素质发展。在长期的教学实践中，我不断总结经验，改进教学方法，并不断提高自己的专业素质。今天，我愿意分享我在授课过程中所得到的心得和体会。

第二段：真实与尊重（约300字）。

在授课的过程中，我始终坚持真实和尊重原则。我相信教育需要建立在师生之间的真诚沟通和互相理解的基础之上。因此，我鼓励学生们积极参与课堂讨论，发表个人观点，并尊重他们的不同意见。同时，我也会与学生们分享我的教育经验和人生感悟，以期激发他们的学习兴趣和思考能力。在这样的教学氛围中，我发现学生们更加愿意倾听和接受我的知识与观点，并且自己也更有动力去学习和探索。

第三段：灵活与创新（约300字）。

教育是一个动态的过程，灵活和创新的教学方法能够更好地适应学生的需求。为了激发学生的学习兴趣，我会根据他们的兴趣和特点调整教学内容和方法。我会寻找各种途径来引导学生主动参与，比如将课堂融入实际生活，进行实践操作和互动体验。我还鼓励学生自主学习，培养他们的自主思考和解决问题的能力。通过这样的教学方式，学生们不仅学到了知识，还能够在实践中增强动手能力和创新精神。

第四段：鼓励与激励（约200字）。

在教育过程中，鼓励和激励是非常重要的。我相信每个学生都有自己的潜能和天赋，只需要我们发现和激发。因此，我会尽量给予学生正面的评价与鼓励，帮助他们建立自信心和自尊心。同时，我会制定合理的学习目标和计划，帮助学生明确方向，并在学习过程中给予及时的指导和反馈。这样，学生们能够感受到我的支持和关心，从而更加积极地投入到学习中。

第五段：反思与成长（约200字）。

作为一名授课教师，我时刻保持着对自己的反思和追求。每节课结束后，我都会总结教学中的得失，并思考如何进一步改进我的教学方法。我会不断学习和研究教育理论，提升自己的专业素养。同时，我还会与同事们进行经验交流，相互借鉴和启发。通过不断的反思和努力，我相信自己能够成为一名更好的授课教师，为学生成长和发展做出更大的贡献。

结尾（约100字）。

通过以上的实践与总结，我体会到了教育的伟大和复杂。只有真实与尊重的互动，灵活与创新的教学方法，以及鼓励与反思的引导，我们才能成就卓越的教育事业。我将继续不断提高自己的教学能力，在教育事业中追求卓越，为学生的成长和社会的进步贡献自己的力量。

教师居家授课心得体会篇二

随着新冠病毒疫情的不断蔓延，越来越多的人开始进行居家隔离。如何利用这段时间，充实自己，提升自己的能力，成为了许多人关注的问题。为此，一些在线教育平台也开始提供线上授课服务。本文将从五个方面来分享我在居家隔离期间参加在线授课的心得体会。

第一部分：选好合适的课程。

在居家隔离期间，我们不仅需要把握时间，还需要选择好合适的课程进行学习。在线教育平台提供的课程五花八门，涵盖面广，但需要我们根据自身的需求、兴趣来确定课程。不能贸然选择，否则很难保证自己的学习效果和感受。

第二部分：规划好学习时间。

选好课程之后，需要规划好学习时间，分配好学习计划。居家隔离一定程度上会让人感到无聊，我们要把学习当成一种调剂心情的方式，不仅丰富自己的生活，还能让我们培养自律、钻研精神。

第三部分：积极参与课程。

在成人学习中，兴趣是最好的老师。通过积极参与课程的讨论区、问答环节等，可以更好地与老师、其他同学互动交流，形成良好的学习氛围。同时，还能够加强记忆效果，提高学习成果。

第四部分：落实课程内容。

学习课程不仅仅是为了获取知识，还要把知识转化为自己的技能。因此，在学习过程中，一定要注意实践和落地，把所学的知识融入自己的实际生活和工作中。对于某些实战性较强的课程，可以选择制定详细的计划，把所学知识运用到实践中，进一步提高自己的技能水平。

第五部分：保持学习的热情。

居家隔离的期间虽然比较长，但也给我们了足够的时间去提升自己。不过，在学习中往往会遇到各种“瓶颈”和挫折，要及时调整心态，保持学习的热情，持之以恒地坚持下去。面对困难，我们不妨换一种思路，想一想问题出在哪里，尝试从不同的方面去解决它。

总之，居家隔离期间学习线上课程可能不如面对面的学习效果那么好，但只要我们用心去学、善于总结、积极地跟老师和同学交流，就一定能够取得不小的进步。同时，也会发现一些以前没想到过的新思路，为以后的生活或工作带来新的帮助和依据。

教师居家授课心得体会篇三

非常感谢学校给我这次展示的机会，参加本次青年教师优质课评比活动，同时感谢在这个过程中给予我帮助的各位老师。作为一名青年教师应该如何来提高课堂教学质量呢?我认为应该尽力做好以下几个方面：

古人云：兵马未动，粮草先行。备课是上课的前提，是提高教学质量的关键。备好一节课不仅要备教材、备教法，还要备学生，以保证在课堂教学中做到有的放矢，突出重点，把握关键点。

在授课中，要用饱满的激情去授课，充分调动学生的主观能动性，提升学生心智参与度，条理清楚，深入浅出，以高度负责的精神对待每一节课。

1、要注重新课的引入

好的新课引入，应该在新旧知识之间架起桥梁，从而为学生学习新知识铺平道路，打下基础，从而激发学生的学习兴趣，使学生的思维更加活跃。

2、课堂教学要精讲精练，注重启发式教学

教师在授课时，必须根据教材的特点和难易程度，精讲重点、难点和关键点，引导学生思考，把握教与学的共鸣，激发创新性思维。

3、要加强师生互动，注重双边教学，充分体现学生的主体作用

课堂的互动性性，让学生自然地参与和融入课堂，对老师的讲解进行思考或提出疑问，然后老师对学生的各种回馈作出进一步的反应，从而在老师与学生的不断互动沟通中把课堂推向前进。

4、针对实际合理使用教学手段

由于机能学实验课的特殊性，既要求学生有良好的理论基础，又要具备实践动手能力，单凭口头传授课程很难达到目的，因而结合以实际拍摄的实验图片为主的多媒体课件展示给同学们观看，使学生更容易理解和接受，同时，增加了同学的兴趣，注意力也有所提升。因此，在教学方法的选择上，应采用以多媒体课件和板书相结合为主的教学方式。课件中显示主要的教学内容、图片等，而对于重点、难点内容则以板书形式详细讲解，从而有效的补充多媒体教学的不足。

1、语速适中，抑扬顿挫

语速过快，学生没有思考的时间，容易产生听觉疲劳。语速过慢，学生思维不集中，不连贯。因此，在课堂上应该调整好语速，留给学生适当的思考时间。

2、要善于维持课堂秩序和气氛

通过举例、发问、变换语气语调等方式进行秩序的维持，还要严肃课堂纪律。

3、适当的距离

在适当的时候离开讲台，拉近和学生的空间距离，不仅可以舒缓课堂气氛、提高听的效率，而且可以让教师自身的心理得到一定程度的放松。

4、时间的把握

实验课大部分时间是学生进行操作的时间，因而理论授课要把握好合理的时间范围，既要学生理解实验内容，又有足够的时间去实践，还要有剩余的时间做出总结，总结重点难点及实验中的不足之处。

5、要正确处理好课堂教学中的师生关系

我们要平等地看待每一位学生，尊重学生的人格和尊严，不歧视差生，要站在学生的角度去了解学生的需要和心态要善于发现学生的闪光点，对犯错的学生要多一点理解和宽容。

我们要不断地学习，不断给自己“充电”。除了要勤于翻阅各种教辅资料，不断丰富自己的专业知识之外，还要虚心向有经验的老教师学习，学习如何备课、如何上课、如何把握教材重点，难点、如何处理师生关系等等，看他们如何驾驭课堂的，吸其精华。

总而言之，青年教师要想尽快提高自己的课堂教学质量，首先要热爱自己的工作，对工作充满激情;其次要热爱自己的`学生，关注每一位学生;然后还要有勤学求精和虚心请教的精神。以上就是我此次授课的一点心得体会，请各位专家老师们给予批评与指正。谢谢!

在本学期里，我第一次作为老师站在讲台上给同学上课，在教学中发现自己存在很多不足，通过老师的悉心指导和同学们的交流指正自己也有了很大的收获。

下面是我的几点体会：

在这次讲课中，我第一次讲课准备的有些不充分，所以出现了不少状况。在后来的备课中我更加认真仔细，认真阅读模电的课程并且查阅参考书发现自己存在很多的不足在老师的指导下又进行了讲课，所以我认为上课前的准备是非常重要的，往往能起到事半功倍的效果。喔认为教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。如果备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费力气。再讲课之前一定要花费大量的时间备课，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。

在第一次的讲课之后，在老师的指导下我发现了自己在授课方面很多的不足之处。比如讲课没有震撼力整节课过于平淡;在讲台上有些紧张没有时刻注意到同学的反应只是一个人在讲课;没有和同学有互动;授课技巧有些缺乏，条理不清晰;在课程安排上时间分配有些不合理，讲的内容太多没有重点，我觉得在讲课时要灵活运用各种教学方法和手段，确保提高教学效率。在授课中，要自己给自己信心，要给自己心理暗示我可以将这门课，而且可以讲的很出色。在讲课中要用饱满的热情去授课，充分调动学生的主观能动性，提升学生的参与度，讲课要条理清楚，深入浅出，以高度负责的精神对待每一节课。自己心中要有数对于所讲的内容。在开始讲课的时候要注重新课的引入，进行复习以前的知识要有很好的过度。好的新课引入，应该在新旧知识之间架起桥梁，从而为学生学习新知识铺平道路，打下基础，从而激发学生的学习兴趣，使学生的思维更加活跃。在新课的讲解中要精讲精练，注重启发同学思考。在今后的授课中，要根据教材的特点和难易程度，精讲重点、难点和关键点，要在黑板上标明哪些是重点难点，哪些是学生了解的内容。在讲的过程中要时刻引导学生思考，把握教与学的共鸣，激发创新性思维。

在讲台上也要加强师生间的互动，注重双边教学，充分体现学生的主体作用，在上课的过程中让同学自己来回答问题，调动他们的积极性。这样不仅可以舒缓课堂气氛、提高听的效率，而且可以让我自己自身的心理得到一定程度的放松，不至于那么紧张。教师的学识与人格魅力是一张名片，使学生自然而然地模仿、学习。所以，优秀教师本身就是一本教科书。教师的循循善诱、鼓励赞美会增强学生的自信，使他们充分发挥才智，展现风采。尊重学生，平等交流。教师居高临下会使学生因敬畏而口拙。尊重学生的个性与思想，与之平等交流与对话，有利于形成融洽的师生关系和宽松的课堂氛围，使课堂闪耀着人性的光芒。

教学时间是一种宝贵的资源，它决定着课堂教学目标的确定、内容的选择和结构的安排，教学时间的合理分配势必成为教学设计的主要内容。在讲课时间的把握上也要合理分配。说课要分秒必争这是对时间的把握，既要充分利用时间，在有限的时间内把更多的问题说清说透，也要有停顿，更要注意不能超时，有些内容适当的精简。做到重点章节重点讲解，适当扩充知识。在上课过程中要让同学有消化知识的时间，作为老师还要有剩余的时间做出总结，总结重点难点。老师对待学生方面要一视同仁。要正确处理好课堂教学中的师生关系，老师要平等地看待每一位学生，尊重学生的人格和尊严，不歧视差生，要站在学生的角度去了解学生的需要和心态要善于发现学生的闪光点，对犯错的学生要多一点理解和宽容。

总而言之，通过这次讲课，我知道了做一名好的老师并不是想象中的那么容易，一句俗语“台下十年工，台上一分钟”充分体现在了课堂上。虽然自己的这次讲课还有很多需要改进的地方，但我真的收获了很多。在今后我会不断地学习，不断给自己“充电”。除了要勤于翻阅各种教辅资料，不断丰富自己的专业知识之外，还要虚心向有经验的老教师学习，学习如何备课、如何上课、如何把握教材重点，难点、如何处理师生关系等等，看他们如何驾驭课堂的，吸其精华。作为以后的青年教师我要想尽快提高自己的课堂教学质量，首先要热爱自己的工作，我会更加努力地投入到基本方法的讲解中，对工作充满激情善于总结自己的经验和不足;其次要热爱自己的学生，关注每一位学生;然后还要有勤学求精和虚心请教的精神。在以后的学习和工作中要常讲常练，锻炼自己的表达能力，以便自己以后综合素质的提升。再次感谢老师给我们这个展现自己的机会，在以后我会更加努力的。以上就是我此次授课的一点心得体会，请各位老师们给予批评与指正。谢谢!

作为一名新东方的老师，如何来提高课堂教学质量呢?我认为应该尽力做好以下几个方面：

古人云：兵马未动，粮草先行。备课是上课的前提，是提高教学质量的关键。备好一节课不仅要备教材、备教法，还要备学生，以保证在课堂教学中做到有的放矢，突出重点，把握关键点。

在授课中，要用饱满的激情去授课，充分调动学生的主观能动性，提升学生心智参与度，条理清楚，深入浅出，以高度负责的精神对待每一节课。

1、要注重新课的引入

好的新课引入，应该在新旧知识之间架起桥梁，从而为学生学习新知识铺平道路，打下基础，从而激发学生的学习兴趣，使学生的思维更加活跃。

2、课堂教学要精讲精练，注重启发式教学

教师在授课时，必须根据教材的特点和难易程度，精讲重点、难点和关键点，引导学生思考，把握教与学的共鸣，激发创新性思维。

3、要加强师生互动，注重双边教学，充分体现学生的主体作用

课堂的互动性性，让学生自然地参与和融入课堂，对老师的讲解进行思考或提出疑问，然后老师对学生的华考本站率，而且可以让教师自身的心理得到一定程度的放松。

4、时间的把握。

在每次课的两个小时中，怎么样安排好重点，及相关的教学环节，比如本次课有几个重点，各自用时多少，都要进行一番安排，把握好时间，才能提高上课的效率。

5、要正确处理好课堂教学中的师生关系

作为一名服务学员的老师，我们所起到的最主要作用就是帮助他们提高成绩，此时学员的需要处于主要位置，而不是老师，所以做为一名一对一老师，我们要尊重自己的学员。

我们要不断地学习，不断给自己“充电”。除了要勤于翻阅各种教辅资料，不断丰富自己的专业知识之外，还要虚心向有经验的老教师学习，学习如何备课、如何上课、如何把握教材重点，难点、如何处理师生关系等等，看他们如何驾驭课堂的，吸其精华。

总而言之，一对一教师要想尽快提高自己的课堂教学质量，首先要热爱自己的工作，对工作充满激情;其次要热爱自己的学生，关注每一位学生;然后还要有勤学求精和虚心请教的精神。以上就是我授课的一点心得体会。

教师居家授课心得体会篇四

作为一名授课教师，我经历了许多困惑、坚持和成长。不管是走进课堂还是面对学生，我都积累了很多心得体会。在这篇文章中，我将分享我对于授课教师角色的理解和感悟，希望能够与大家共勉。

首段：觉醒与焕发内在激情。

刚开始担任授课教师时，我对我的角色和责任感到迷茫。然而，随着时间的流逝，我逐渐明白授课教师的使命是引导学生的成长和发展。亲身经历了许多课堂教学和学生互动后，我发现自己能够在学生中间找到自己的位置，与他们一起分享知识和实际应用的方法，这让我由内心产生了一种激情和动力。

二段：灵活应变与创造力。

授课教师不仅需要准备课程和教材，还需要灵活应对不同的教学情景。在教学的过程中，我不断地尝试和探索新的教学方法和策略，以满足不同学生的需求和期望。我发现，创造力是一种非常重要的因素，能够提高学生的参与度和学习效果。在课堂上使用游戏、小组讨论或角色扮演等活动，我发现学生更加积极主动地投入其中，同时也增强了他们的学习兴趣和记忆力。

三段：耐心与尊重。

授课教师需要具备耐心和尊重的品质。有时，学生可能会遇到困难或者产生抵触情绪。作为教师，我们需要与他们保持耐心的沟通和理解，帮助他们克服困难并激发他们的潜能。同时，教师也要尊重学生的个体差异，给予他们充分的自由发展空间，让他们在轻松和舒适的环境中学习和成长。

四段：学习与成长的循环。

在授课的过程中，我认识到学习是一个循环的过程。我在传授知识的同时，也在不断学习和成长。通过与学生进行互动和讨论，我了解到他们的观点和见解，有时也收获了新的知识和思考。我相信，作为一名教师，我们应该不断反思和改进自己的教学方式，以及提升自己的专业素养。只有经过不断的学习和成长，我们才能更好地引导学生，实现他们的价值和潜力。

尾段：用爱心铸就未来。

作为授课教师，我始终坚信用爱心去感化学生的重要性。每一个学生都是独一无二的，他们都需要关注、鼓励和支持。与学生建立良好的师生关系，不仅可以帮助他们取得良好的学习成绩，还能培养他们积极向上、自信和独立的品质。我愿意用我的爱心和教育智慧，帮助每一个学生实现他们的梦想和目标，共同创造美好的未来。

通过这些授课教师的心得体会，我学会了更加理性和富有责任感地面对自己的教育工作。不断的学习和成长，使我明白了授课教师的角色远不止于传授知识，更是培养学生成为全面发展的人才。希望未来能有更多优秀的教师能够坚守初心，用爱心为学生铸就美好的未来。

教师居家授课心得体会篇五

近年来，随着全球化的发展和越来越密切的国际交流，新冠疫情的暴发让全球人民都感到了其严重性。为了防止疫情的传播，许多国家采取了居家隔离的措施，这也使得线上授课成为了一种非常必要的教学方式。在居家隔离的过程中，学生们需要适应线上授课的模式。在这篇文章中，我想分享我自己在居家隔离期间进行线上授课的心得和体会。

第一段：理解线上学习的优缺点。

线上学习的优点在居家隔离的时期变得更加明显。学生可以利用网络接受新知识，并按照自己的节奏学习。这让学生可以更好地平衡学习和日常生活的时间安排，不必担心错过任何重要的课程内容。此外，学生们可以根据自己的需求进行课程选择和学习计划，这往往比传统教育方法更为灵活。但是，线上学习也存在一些不足之处。例如，学生面对屏幕时长时间坐姿不正确会对健康造成负面影响。而且如果学生不能克服分心的问题，可能会影响学习的效率和质量。

第二段：建立学习计划，方法和工具。

在居家隔离的时期，学生需要建立自己的学习计划，方法和工具。学习计划可以帮助学生更好地掌握课程，确定学习目标以及完成作业和考试。每个学生都应该根据自己的学习规划安排课堂学习时间和自主学习时间。而学习方法和工具也很重要，例如使用图书馆的在线数据库、使用在线学习社区进行知识分享、使用教育应用程序进行学习，等等。

第三段：与教师和同学进行积极的交流。

在居家隔离期间，与教师和同学之间的交流非常重要。如果有任何关于课程内容的疑问或者不理解的地方，可以及时向老师求助。同时还可以和其他同学交流学习心得。这种交流方式可以促进学生之间的合作和沟通，有助于提高学习效率。

第四段：培养良好的学习习惯和自我管理能力。

隔离期间，学生需要适应居家学习并且自我约束能力也要得到提高。这包括培养良好的学习习惯和自我管理能力。要保持良好的作息习惯，调整好心态，保持积极向上的状态。多动脑思考，遇到不解的问题及时请教老师和同学，不拖延作业和学习，及时完成任务，不浪费时间。

第五段：总结与展望。

总结与展望往往是一篇文章最重要的部分。在这篇文章中，我们讨论了居家隔离期间进行线上授课的心得和体会。通过建立学习计划和使用工具，与教师和同学积极参与交流，培养良好的学习习惯和自我管理能力，应对在线学习的优缺点等方法，希望都可以帮助学生更好地适应在线学习和居家隔离。

总之，线上授课不仅在居家隔离的时期更为必要，而且已成为当今教育的另一种重要形式。无论在哪种形式下，学生需要克服困难，适应变化，提高自身能力。我相信，在学生们艰苦卓绝的努力之下，疫情期间的线上学习定能获得不小的收获。

教师居家授课心得体会篇六

我们一直强调的有效教育不再占据教学领域的主导地位。因为“有效”是让学生学习40分钟的知识，所以这个目标无疑是很久以前就实现的。约翰肯尼迪，学习“高效率”不仅要让学生学到知识，还要让他们在一段时间内有事情做。为了实现这个目标，这对教师提出了更高的挑战。老师不仅要充分备课，在课堂上也要争分夺秒。在“五严”的严峻形势下，学生的学习时间越来越少。如何让学生在更少的时间内更扎实地掌握知识，这项任务落在了我们老师的肩上。如果现在的教师仍然像以前一样提倡“有效”的教室，就必须落后于别人。提倡效率，在40分钟内抓住效率。现在来谈谈张老师的《每逢佳节倍思亲》和课堂教学的效率。

第一次比较：在开课时引入“节日”，让人们在节日时团聚，带来愉快的心理体验，感受甜蜜爱情的温暖。学生们愉快地交谈，张老师说：“一提到节日，学生们就满心欢喜。当代诗人之一在重阳节日期间发出了这样的感叹。”这一部分的设计是动员学生的感情体验，比较节日的快乐和对亲人的思念的情况，让学生们有隐隐的感情体验。

第二次比较：比较第二自然团家家户户庆祝节日的景象和王维的心情后，回顾生活中这样愉快地聚集在一起过节，开心地玩耍的经历，王维一个人在外地学习的时候，看到别人的家再次聚集，自己感到了无法与兄弟们团聚的孤独和怀旧之情。(威廉莎士比亚、孤独、孤独、想家、想家、想家、想家、想家)。

第三个比较：正文的第三个自然段是整篇文章感情积累的核心部分。在此期间，诗人想回忆以前和兄弟们一起登上一席之地的瞬间，再回到现在和兄弟们每天都不能见面的地方，再次让感情的落差暴露和表达学生们的感情。此时，回到诗文，学生再来吟诗，字传情，声音听起来感人。

这样，学生对照三次，进入文本越深，就越强烈地感受到王菲思乡的痛苦，乡情越浓。同时，把“拜师亲”作为主线层，用“正”字连在一起，让学生们的心在一千多年前充满怀旧的重阳节中翻腾，让他们的心和王位的心在那一刻相遇。此外，还创造了情况，将学生的感情与文本、诗人的感情融合在一起，让学生在阅读中感受、体验中学习，全面提高学生的语文素养。

在教学过程中，张老师适时调整自己的教学方向，始终把学生放在首位，让更多的学生有效地学习，让自己的“教室”变得更深。最后，要把诗文重新完整明确地结合起来，这是一门完整的课程。

我相信在我们教师和学生的共同努力下，课堂教学可以从“有效”有效地进行到“有效”。

教师居家授课心得体会篇七

回想一年前，那是一场突如其来的疫情，整个社会都被打乱了节奏。作为一名教师，我也受到了影响，不得不停止了线下教学。在此期间，我不得不在家里居住，进行远程教学。在这一年的居家教学中，我获得了很多经验和体会。今天，我想借此机会分享我的居家教学经验和感悟。

第二段：合理安排时间。

教师在家直播授课时，需要比正常教学时更加强调时间管理。在家工作太容易让人变得懒惰，也容易被其他事情所干扰。因此，我们必须遵循一种科学的时间管理方式，以确保我们的教学进程不受到影响。我通常规定一天的计划，包括起床时间、吃饭时间、上课时间、备课时间、空闲时间等等。这样安排后，我可以更好地利用时间，更有效地备课和授课。

第三段：丰富内容。

在居家教学中，我认为通识教育非常重要，应该丰富教学内容，包括文学、音乐、体育等多方面文化课程，以增加学生的兴趣。同时，那些课程应该是富有特色的，具有深入的学科内容和宜人的教育环境，以让学生更好地体验教育知识。

第四段：利用网络资源。

在居家教学中，教师们长时间面对电脑屏幕，眼睛受到极大压力和疲劳。因此，在上课过程中，鼓励学生通过实验室实现功能来降低上课的压力。同时，从网络中寻找更好的教学资源和问题解决方法，让我们的教学更加好用。我会尽可能多地使用网络资源，如视频、教程、模拟器、小工具等，以使课程更丰富而有用。

第五段：健康生活。

在家工作可能会让人更容易陷入不良生活习惯，这会直接影响我们的身体和心理健康。建议教师们尤其需要保持健康的生活习惯，如适量运动、恰当的营养、足够的休息和社交活动等。另外，要让家庭生活变得更轻松愉快，尽可能使自己的居家工作环境变得更适应工作和生活。

总结：

点击covid-19安排我的教育，我必须适应和改变到这个分离社会的教育家。那些经历不仅是一次独特的体验，更是一个改变的开端。尽管当时我无法回到学校，与学生面谈，做各种不同类型的互动环节，但我学到了很多东西，意识到了很多事情，这些将持续影响和改变我在以后的教育实践中的课堂行为。我将用总结的经验引导我的学生尽快适应新的转变，培养悉心互相关注和协调的能力，共同度过这个特殊的历史时期。

教师居家授课心得体会篇八

疫情的突然来临让整个世界陷入了一片恐慌和紧张中。为了保护学生和教育工作者的身体健康，很多地方采取了关闭学校的措施，改为在线授课形式。在这个特殊时期，我也作为一名教育工作者，尝试了居家授课。这段经历让我受益匪浅，下面我将为大家分享一些我在疫情居家授课中的心得体会。

首先，一开始我觉得居家授课会对学生的学习效果产生较大的影响，因为无法面对面交流和互动。但是通过这一段时间的实践，我发现居家授课并不妨碍学生的学习效果。在这个特殊时期，学生的学习方式也发生了改变，他们更加注重自主学习，主动性更强。学生们会根据老师布置的任务和要求去自学，而且还会主动寻找一些相关的资料和问题，以提升自己的学习效果。虽然无法进行面对面交流，但是学生们通过在线平台的聊天功能和老师进行了有效的交流和互动。

其次，居家授课的灵活性也是我深受启发的一点。以前我在传统教学中，往往是按照固定的时间和地点进行课堂教学，而在居家授课中，我完全可以根据学生的具体情况进行灵活安排。有的学生可能网络条件较差，我可以为他们提供离线教材和学习任务，让他们能够按照自己的节奏进行学习；还有的学生可能更为活跃和自主，我可以根据他们的需求提供更多的挑战性学习任务。在居家授课中，我可以更好地利用技术手段和工具，个性化地辅导学生，提供更多的学习支持。

另外，居家授课还增强了学生的自主学习能力。在学校课堂上，老师通常会以讲解的形式进行教学，学生被动接受知识。但在居家授课中，学生需要更多地依靠自己进行学习。他们需要进行自主学习，主动查找资料和学习资源，解决问题和困惑。这样一来，学生的自主学习能力得到了锻炼，激发了他们的学习兴趣和动力。同时，学生们也更加意识到了自己的责任，明白了自己应该怎样进行学习和进步。

最后，居家授课也让我更加深刻地认识到教育的本质是培养学生综合素质的过程。在居家授课中，我更加注重了学生的综合能力的培养，而不仅仅是传授知识。我努力引导学生思考和解决问题的能力，培养他们的创新意识和实践能力。通过实际操作和实践，学生能够更好地运用学到的知识，提升自己的综合素质。疫情虽然给教育带来了一些困难，但也正是在困难中，我们更能够认识到教育的真谛和使命。

总之，疫情居家授课是一段充满挑战和机遇的特殊经历。在这段时间里，我明白了学生的自主学习能力的重要性，也更加关注了学生的综合素质的培养。我相信，在这样一种新的教学模式下，学生们在未来的学习中会更加自信和积极。我也会继续不断思考和探索，提升自己的教学水平，为学生的成长努力。只有通过我们的共同努力，才能让疫情不再成为阻碍我们前进的障碍，让教育事业更加繁荣昌盛。

教师居家授课心得体会篇九

作为一名新东方的老师，如何来提高课堂教学质量呢?我认为应该尽力做好以下几个方面：

一、课前认真备课，精通课程内容

古人云：兵马未动，粮草先行。

备课是上课的前提，是提高教学质量的关键。

备好一节课不仅要备教材、备教法，还要备学生，以保证在课堂教学中做到有的放矢，突出重点，把握关键点。

二、要灵活运用各种教学方法和手段，确保教学效率

在授课中，要用饱满的激情去授课，充分调动学生的主观能动性，提升学生心智参与度，条理清楚，深入浅出，以高度负责的精神对待每一节课。

1、要注重新课的引入

好的新课引入，应该在新旧知识之间架起桥梁，从而为学生学习新知识铺平道路，打下基础，从而激发学生的学习兴趣，使学生的思维更加活跃。

2、课堂教学要精讲精练，注重启发式教学

教师在授课时，必须根据教材的特点和难易程度，精讲重点、难点和关键点，引导学生思考，把握教与学的共鸣，激发创新性思维。

3、要加强师生互动，注重双边教学，充分体现学生的主体作用

课堂的互动性性，让学生自然地参与和融入课堂，对老师的讲解进行思考或提出疑问，然后老师对学生的华考本站率，而且可以让教师自身的心理得到一定程度的放松。

4、时间的把握。

在每次课的两个小时中，怎么样安排好重点，及相关的教学环节，比如本次课有几个重点，各自用时多少，都要进行一番安排，把握好时间，才能提高上课的效率。

5、要正确处理好课堂教学中的师生关系

作为一名服务学员的老师，我们所起到的最主要作用就是帮助他们提高成绩，此时学员的需要处于主要位置，而不是老师，所以做为一名一对一老师，我们要尊重自己的学员。

三、今后要学习的地方

我们要不断地学习，不断给自己“充电”。

除了要勤于翻阅各种教辅资料，不断丰富自己的专业知识之外，还要虚心向有经验的老教师学习，学习如何备课、如何上课、如何把握教材重点，难点、如何处理师生关系等等，看他们如何驾驭课堂的，吸其精华。

总而言之，一对一教师要想尽快提高自己的课堂教学质量，首先要热爱自己的工作，对工作充满激情;其次要热爱自己的学生，关注每一位学生;然后还要有勤学求精和虚心请教的精神。

以上就是我授课的一点心得体会。

我讲的是人教版六年级下册语文第二单元第九课《和田的维吾尔》。

我在网上查阅了大量资料，针对于文中的维吾尔人的性格描写，找了相应的图片，使学生对维吾尔人的性格特点进一步了解，对于课文中的词“馕”找到了图片，但“库乃其、施个礼”这些在网络上都没有找到相应的文字说明或者图片。

我又询问了一些老教师才给出解释。

通过反复读课文，指生概括出维吾尔人的性格特点，针对于性格特点的不同，按照每一个性格所涉及的段落进行段落讲解。

应该是：豁达乐观的性格，从第一自然段可以看出来，但有的学生却说从文中的插图可以看出他们很开心，所以感觉他们再苦感觉也是甜的，在我的备课过程中，忽略了插图的.作用。

在以后的教学中，我要注意一下几个问题：

(1)一定要注意学生的朗读，声音要洪亮，有感情。

(2)要注意插图的用处，特别是讲维吾尔人的风俗习惯时，如果能借助插图来讲解他们的习惯就好了，从插图上可以明显的看出他们的衣服、帽子、眼睛和我们的不同，这样学生就更直观的了解了维吾尔人的风俗习惯。

(3)要注意写作指导，我在讲课时，只让学生读开头和结尾，就问发现了什么，学生只说出了首位呼应，我就接着讲别的了，如果要是能够问学生从哪里或哪句话看出的是首尾呼应，这样学生就能够体会这种写作手法的好处，达到在以后的写作中运用此写作手法。

(4)对于学生的回答没有及时给予肯定或是引导，特别是当学生总结维吾尔人性格特点时，有学生说维吾尔人淘气，顿时全班哄堂大笑，我也没有给予适当的引导，而是引导其他同学告诉他是：豪气与乐观。

如果我当时能引导该生用另外一个词来代替淘气，学生自然会考虑到豪气与乐观。

综合本节课的授课过程，我决定在今后的语文课授课中，重点培养学生的朗读、在学生回答问题时及时的给予肯定或引导，注意在讲授语文课时，要适当的运用插图，使其体现插图的作用。

在讲解文章的写作手法时，要针对本节课的写作手法来运用此手法写相应的小文章，要培养、锻炼学生的语言表达能力及写作能力。

教师居家授课心得体会篇十

教师作为班级中的主要教学人员，在学生的学习中扮演着至关重要的角色。他们不仅需要具备丰富的知识水平和教学技能，更需要有着深厚的爱心和耐心。在这篇文章中，我将分享我在教学中的心得和体会，希望能够为初涉教育行业的人们提供一些借鉴和思考的方向。

第二段：重视个性化教学。

每个学生都是独一无二的个体，在教学中，教师需要充分尊重每个学生的个性化需求，努力满足每个学生的学习要求。面对不同的学生，教师应当采用不同的教学策略，帮助学生充分发挥自己的特长，并在学习中获得自信和成长。例如，对于学习能力弱或学习障碍的学生，采用多媒体辅助教学相比传统的教学方式更容易激发他们的学习兴趣和学习效益。

第三段：注重课堂秩序的维护。

在课堂教学中，维护良好的课堂秩序是非常重要的，这样才能够保证教与学的顺利进行。作为教师，我们要严格要求学生，建立完善的纪律和规范。合理的规定可以有效地帮助减少学生的噪声干扰和课堂打扰，使课堂变得更加安静、有序。同时，教师应该时刻保持良好的教学状态，以激发更强烈的学生兴趣。例如，出题时多选一些学生们比较感兴趣且思维难度不大的题目，引导学生们逐渐探索、提高自己的思考能力。

第四段：认真倾听学生的心声。

与学生打成一片，倾听他们的心声，与他们建立起良好的师生关系和信任，是教师在与学生交流中的重要一环。通过对学生的心声的认真听取，可以更好地了解学生的想法和需求，及时调整自己的教学策略，改善教学效果。另外，也可以通过积极参与学生的日常生活、课余活动等作为更好地与学生沟通和互动的平台。

第五段：结论。

以上就是我在教学工作中的心得和体会，作为一名教师，我们不仅需要深厚的专业知识和教学技能，更需要有着良好的情感互动。只有通过自身的努力和不断学习，才能够成为一名优秀的教育者，引导更多的学生走向成功。因此，我们应该一以贯之，不断完善自己的教育理念和方法，为学生的学习和成长做出更具有意义和影响力的贡献。

教师居家授课心得体会篇十一

随着新冠病毒的全球爆发，大部分国家纷纷采取了封锁措施，学生们被迫放弃传统的面对面上课模式。但是在危机中，也孕育出了许多创新和机会。疫情居家授课成为了一种新的教学方式，这给了我机会反思和体验教育的本质。在这篇文章中，我将分享一下自己的疫情居家授课心得体会。

第一段：迎接挑战，适应新模式。

疫情突如其来，学校关闭，迅速转变为居家授课模式，对于我来说是个全新的挑战。刚开始，我感到非常不适应。传统的面对面上课模式似乎是唯一的正确方式，而居家授课则让我疑虑重重。我开始担忧学生们能否适应这种新的模式，怀疑自己是否能够有效地传递知识。然而，在实践过程中，我逐渐找到了适应新模式的方法。我利用各种在线工具和平台组织课堂活动，与学生们保持互动，尽量让他们参与进来。我还学会了利用文字和图片来替代面对面的交流，这使得我的教学效果有了明显的提升。

第二段：灵活多样，丰富教学形式。

疫情居家授课不仅要求师生们适应新模式，也给了我们更多探索教学方法的机会。在传统面对面上课中，教师通常只有一种教学方式：讲授知识。然而，在居家授课中，我们可以根据学生的兴趣和能力倾向，灵活多样地运用不同的教学方法，来提高他们的学习效果。我尝试了许多新的教学技巧，如小组讨论、在线辅导等。这些新方法的引入不仅丰富了教学形式，也激发了学生们的学习兴趣和动力。

第三段：促进自主学习，培养学习能力。

疫情居家授课鼓励了学生们的自主学习能力。在传统的课堂模式中，教师通常是知识的输入者，而学生只需要被动地接受。然而，居家授课则要求学生们主动参与学习过程，通过自主阅读、独立思考、自主解决问题等方式，来提升他们的学习能力。作为教师，我们可以通过设置适当的学习任务，鼓励学生主动探索和学习。这种学习方式培养了学生的主动性和创造性，提高了他们的学习效果。

第四段：家长参与，形成教育共同体。

疫情居家授课也为家长与学校之间的沟通提供了机会。在面对面上课中，家长通常只能通过家长会等渠道了解学生的学习情况。然而，在居家授课中，父母可以更深入地参与学生的学习过程。他们可以与教师交流并了解学生的学习进展，可以协助学生制定学习计划，还可以提供必要的支持和指导。这种家长参与的形式加强了学校与家庭之间的联系，形成了一种教育共同体，为学生的学习起到了积极的促进作用。

第五段：发现未来，探索教育。

疫情居家授课的经历让我重新思考了教育的本质和未来。居家授课强调学生的主动性和自主学习能力，注重培养学生的创造力和独立思考能力。而这正是未来教育应该重视的方向。疫情居家授课虽然是被迫而为，但它也为我们揭示了教育的新可能性。如果我们能将这些教学经验和方法应用到日常教学中，我们有望培养出更加有创造力、有思考能力的学生，为未来社会做出更大的贡献。

总结：

疫情居家授课对教师和学生都是一个新的挑战，但也是一个宝贵的机会。在这个过程中，我学会了适应新模式，采用灵活多样的教学方法，促进学生的自主学习能力，并与家长一同形成教育共同体。这次居家授课的经历让我重新思考教育的未来，并为教育的发展带来了新的可能性。从这个意义上说，疫情居家授课是一次深入的教育探索，是我们不容忽视的一个重要教育实践。

教师居家授课心得体会篇十二

随着新冠疫情的爆发，居家隔离成为了一种普遍的防疫措施。为了确保学生们的学习不受到影响，学校纷纷采取线上授课的方式，让学生们可以在家中安全、顺利地完成学业。下面我将分享一下我在居家隔离期间参与线上授课的心得体会。

第一段，了解授课平台的使用方法是必不可少的。在开始居家隔离期间的线上授课之前，我首先要做的就是了解授课平台的使用方法。学校为我们提供了一些视频教程，通过这些教程，我快速熟悉了授课平台的各种功能。例如，在进行直播授课时，我需要知道如何开启摄像头和麦克风；在进行作业布置时，我需要知道每个按钮的含义和作用；在进行互动交流时，我需要知道如何使用聊天室和发言板等。只有对授课平台的使用方法熟练掌握，才能保证授课的顺利进行。

第二段，把握课堂节奏和时间分配是关键。在线上授课中，把握好课堂节奏和时间分配是非常关键的。一般而言，每节课的时长是固定的，所以我们必须合理安排每个环节的时间，确保课程能够按时顺利进行。此外，在授课过程中，课堂节奏也要注意。我们要时刻关注学生的学习状态，根据他们的反馈调整自己的语速和授课方式，使他们能够更好地吸收和理解课程内容。

第三段，授课内容要通俗易懂，符合学生的需求和兴趣。在线上授课中，授课内容要求通俗易懂，如同面授课程一样，要能够引起学生的兴趣和好奇心。我们要注重实用知识的传授，同时也要关注学生的需求和兴趣，通过生动有趣的案例和故事，使课程更加生动有趣。例如，在授课过程中我发现学生对一些科技新闻特别关注，我就会把这些新闻作为课堂例子进行讲解，使得学生能够更好地理解和接受相关知识。

第四段，要注重互动交流，积极响应学生的提问和反馈。在线上授课中，互动交流是非常重要的，这不仅可以让学生更好地理解课程内容，还能够建立良好的师生关系。为了促进互动交流，我通常采取一些互动策略，如鼓励学生在聊天室中提出问题，定期进行答疑解惑等。每堂课结束后，我都会收集学生的反馈意见，以便下次调整授课方式和内容。

第五段，课堂结束后，及时与学生进行评估和反馈。在居家隔离期间的线上授课中，我发现及时与学生进行评估和反馈非常重要。这有利于发现问题和改进之处，以确保下一次授课能够更好地进行。我通常会通过问卷调查或口头反馈的方式，了解学生对授课质量和内容的看法，然后结合自己的授课体会进行分析和总结，以便不断提高自己的授课水平。

总之，在居家隔离期间的线上授课中，我积累了很多宝贵的经验和体会。通过了解授课平台的使用方法、把握课堂节奏和时间分配、通俗易懂的授课内容、注重互动交流、及时与学生进行评估和反馈等方法，我逐渐成为了一名优秀的线上授课教师。期待疫情早日过去，我们重返校园，但这次线上授课的经历，也让我从新认识到教育教学的多样性。

教师居家授课心得体会篇十三

新冠肺炎的疫情给全球人民带来了前所未有的影响，而中国教育也难以避免。疫情爆发后，全国各地的学校不得不停课，启动了在线教育模式，教师被要求从家里上课、备课、教学。这一令人突然而至的经历，让我们无法避免思考，自己的家庭生活和工作生活之间的平衡与协调，令人重视教师在家居的状态和体验。本文旨在从教师的居家心得和体会出发，探讨如何顺利度过疫情时期，同时也希望通过分享，与大家共同探讨这一重要话题。

第二段：适应新的工作方式。

在开始时，许多教师面临一个新的问题：如何在家中设置适合工作的环境。有的老师打算使用自己的书房，有的想在餐桌上布置一些文具和电脑。可以说，家庭环境对教师工作的效率有着至关重要的作用。而伴随着适应环境的工作方式，教师们很快发现他们需要更好的时间管理和计划技能。下班时间降临之前完成工作，控制自己的工作时间和质量，是居家教学的关键。

第三段：保持身心健康。

在家办公或作为家中教师，我们往往会感到比较孤独。与此同时，我们的身体和情绪也会遇到很多挑战。与同事和学生交流的时间变少，自己和家人相处的时间变多，这些变化会影响教师们的健康和情绪状况。在疫情之际，许多教师始终保持锻炼的习惯，这有助于保持健康，减轻焦虑和压力。此外，教师应该找到自己喜欢做的事情，好好休息和放松，重建自己的个人空间。保持良好的身心健康，在这个特殊时期是特别重要的。

第四段：信任和支持。

居家教育的难点之一是，在家工作需要父母和家人的理解和支持。而实际上，家庭成员之间也面临各种各样的挑战，如孩子的情绪难以控制、家长的压力和担忧等。因此，教师应该与他们的伴侣、亲戚和朋友沟通，在需要时寻求帮助和共享感受。除此之外，教师和家长之间建立信任也十分重要。教师应该积极与家长沟通，保持联系并尽可能多地解答家长的疑问。家长信任和支持教师，是教育工作取得成功的保证。

第五段：总结。

在这个全新的教育环境中，我们必须面对各种各样的事实和挑战。作为教师，我们需要适应家庭和工作之间的新平衡，并寻找适合自己的策略。我们还需要保持身心健康，信任和支持家人，共同建立一个成功的教育环境。在这一特殊时期，我们不仅可以学习到如何更好地管理时间和资源，更可以培养出更灵活、更领悟力强的教育者。同时，我们需要注意到，这种新型的教育方式也许会是未来发展的趋势，因此要保持开放的心态，不断学习和思考，才能够适应未来发展趋势，抓住教育发展的契机。