2023年作风建设心得体会教育和方法(精选16篇)

通过总结，我们可以整理自己的思绪，使其更加清晰和有条理。怎样写一篇有价值的心得体会是一个需要思考的问题。下面是一些经典的心得体会示范，希望对大家的写作有所帮助。

作风建设心得体会教育和方法篇一

教育引导作风建设是一项长期且重要的工作，对培养学生良好的道德品质和良好的学习习惯至关重要。作为一名教师，我深感责任重大。多年来，通过不断的实践和探索，我逐渐形成了一些心得体会。本文将分为五部分进行阐述。

第一段：加强师生沟通交流，培养学生的主动学习意识。

教育引导作风建设的首要任务是加强师生之间的沟通交流。只有与学生建立起良好的互动关系，才能更好地了解学生的学习状况和心理需求。作为教师，我经常与学生进行面对面的交流，关注他们的生活和学习，耐心倾听他们的诉求和困惑。我经常与学生进行心理疏导，引导他们树立正确的学习态度。同时，我也鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，激发他们的主动学习意识，培养他们的思辨能力和创新能力。

第二段：强调以身作则，塑造良好的师德形象。

作为教师，我们的一言一行都能直接或间接地影响学生。因此，我们必须时刻以身作则，做到言行一致。我始终坚持诚信为本，不作弊、不说谎，并将这种作风要求传达给学生。在课堂上，我注重教育学生积极健康的行为习惯，引导他们树立正确的价值观。此外，我积极参与学校的各项活动，亲自参与体育锻炼，以身体力行地倡导健康的生活方式。通过这些实际行动，我不仅建立了良好的师德形象，也为学生树立了榜样。

第三段：关注个性差异，因材施教，培养学生的独立思考能力。

学生的个性是多样的，每个学生的学习方式和兴趣爱好也不尽相同。因此，教育引导作风建设必须充分关注个性差异，因材施教。在课堂上，我注重不同学生的特长培养和发展，并鼓励他们发挥自己的优势。我引导学生思考问题，培养他们的独立思考能力和创造力。同时，我也鼓励学生参加各类社团和俱乐部，培养他们的综合素质和团队合作精神。通过因材施教，我希望每个学生都能发挥自己的潜力，做到百花齐放。

第四段：积极利用科技手段，创新教育引导方法。

随着科技的进步，教育引导作风建设也需要与时俱进。我积极利用科技手段，创新教育引导方法。通过教学软件和多媒体设备，我能够更直观地展示知识，激发学生的学习兴趣。同时，我也利用网络平台和社交媒体与学生进行互动，及时了解他们的学习情况，并提供个性化的指导和建议。我相信，科技手段的应用将为教育引导作风建设带来新的突破，为学生的综合素质提升提供更多可能。

第五段：加强团队合作，促进教育引导作风的持续发展。

教育引导作风的建设不仅是一名教师个人的工作，更需要全校师生的共同努力。作为一名教师，我积极与同事合作，共同研究教育引导的方法和策略。我参加教研活动，与其他老师分享实践经验，交流教学心得。我也与班主任、家长保持密切的联系，共同关注学生的成长和发展。只有通过团队合作，才能够实现教育引导作风的持续发展，为学生提供更全面的教育。

总结：

教育引导作风建设是一项艰巨而重要的工作，需要教师不断努力和创新。通过加强师生沟通交流、强调以身作则、关注个性差异、积极利用科技手段和加强团队合作，我们可以为学生塑造良好的道德品质和学习习惯，培养他们的独立思考能力和创造力。我相信，通过我们不懈的努力，教育引导作风的建设必将取得更大的成果，为学生的全面发展做出更大的贡献。

作风建设心得体会教育和方法篇二

作风建设是每个组织和机关都必须重视的一项工作，教育机关作为培育未来的重要力量之一，更需要注重作风建设。本文将从认识作风建设的重要性、加强领导作风建设、改进服务态度、倡导典型榜样、推动作风建设落地五个方面展开，探讨教育机关作风建设的心得体会。

认识作风建设的重要性是推动教育机关作风建设的首要步骤。作风决定着机关的形象和效能。只有树立正确的作风观念，才能引领全体工作人员发扬务实、高效、奉献的精神，推动教育机关事业的发展。因此，我们要不断提高对作风建设重要性的认识，将作风建设放在各项工作的首位。

加强领导作风建设是确保教育机关良好作风的基础。领导者是机关的核心，具有决策权和管理权。只有领导做到以身作则，树立良好形象，才能带动全体工作人员形成良好的作风。领导要善于倾听意见，善于沟通协调，善于激发员工的工作热情，形成团结向上、积极向善的工作氛围。

改进服务态度是提升教育机关作风建设的关键一环。教育机关的服务对象是广大学生和家长，良好的服务态度能够增强他们对教育机关的信任感和满意度。从提供便捷高效的服务，到倾听和解决学生和家长的实际需求，教育机关要始终关注和维护服务对象的权益，注重倾听和沟通，在解决问题上做到主动和及时。

倡导典型榜样是培育良好作风的有效途径之一。教育机关要树立和宣传身边的典型榜样，通过他们的事迹和言行来引导和激励全体工作人员。榜样是力量的象征，他们的光辉事迹和优秀品质会激励同仁们奋发向上，努力开展工作，为教育事业贡献自己的力量。

推动作风建设落地是教育机关作风建设的最终目标。通过各种方式加强作风建设的宣传教育，重视组织机构和人员配备，建立健全的规章制度，推动作风建设落地生根发芽。合理分配资源，加强人员培养和培训，提高工作效率，通过规范和制度化的管理，推动机关作风建设迈上新台阶。

总之，教育机关作风建设是一项持久而细致的工作，需要全体工作人员的共同努力。只有让每个人都认识到作风对机关发展的重要性，树立正确的作风观念，加强领导作风建设，改进服务态度，倡导典型榜样，推动作风建设落地，才能真正提升教育机关的整体形象和工作效能，为培养未来的人才做出更大的贡献。

作风建设心得体会教育和方法篇三

近年来，伴随着社会的不断发展，作风建设教育越来越受到关注，幼儿教育也不例外。作风建设教育是幼儿教育重要组成部分，它能够塑造幼儿积极向上的心态、形成健康的品德和良好的行为习惯。在我教育幼儿的过程中，我深深感受到了作风建设教育的重要性，以下是我对作风建设教育的心得体会。

作风建设教育是指通过积极向上的教育，引导幼儿形成良好的习惯和学习态度，培养良好的道德品质和行为规范，从而推动幼儿诚实守信、爱国尊老、守纪律、勤奋努力等良好行为习惯的养成。在幼儿园的教育中，培养幼儿良好的作风建设是非常必要的一个环节。因为幼儿正处于成长发育的关键时期，积累的经验和习惯会对日后的成长产生至关重要的影响。如果幼儿没有良好的作风建设，他们就难以形成健康自律的习惯和良好的品德。

作风建设教育首先要建立在营造良好的氛围上，幼儿园应该形成真诚友好、互帮互助的团队风气，老师要以身作则，通过行为示范和言传身教，教育幼儿形成诚实、勤劳、守纪律、合作、互助的良好习惯，对于执行规则，规范行为，创建秩序等内容严格要求，制定明确的制度，明确清晰的规定。幼儿园与家庭要共同营造和谐、积极向上的教育氛围，让孩子学得更有气氛，玩得更有乐趣。

在平时的教育中，我们注重的是对幼儿良好习惯的形成和行为规范的培养。我们会总结孩子日常生活中的好习惯，让他们对好习惯产生自觉性。以诚信严谨为核心的作风建设教育，更是通过建立诚实守信的教育内容，教育幼儿树立起良好的责任感，就如我们说的一样，“说一不二，做到一定”。同时，在日常教育活动中，我们也会经常引导幼儿学会自觉遵守规则，在交往中尊重别人，让幼儿意识到有规则是为了保持良好的秩序，学会尊重他人，做一个有礼貌的宝宝。

作风建设教育是幼儿教育中的一大重要内容，这种教育不但可以激发幼儿的学习兴趣，还能够培养幼儿的好习惯和道德品质，使幼儿逐渐形成独立意识和自取据。良好的作风建设可以不断提高孩子们的自我意识和素质，增加孩子们的自信心，使他们在日常生活中更加自觉地遵守社会道德准则，也为自己的未来打下更好的发展基础。

第五段：结尾。

在幼儿教育中，作风建设教育的价值不可低估，随着社会发展的不断进步，新时代的幼儿教育已经不再是繁琐的教育内容和单纯的知识充实，而是体现更多的人文情怀和鲜活生命力。我们应该始终坚持对孩子的启发教育，以身作则，树立信念和理念，使幼儿园成为一个启发幼儿思维的小天地。相信作风建设教育未来一定会发挥更加重要的作用。

作风建设心得体会教育和方法篇四

通过参加“纯洁党性、服务群众”主题作风建设教育活动动员会，并经过一段时间的学习活动，我认识到加强干部作风整顿教育活动的重要性和紧迫性。通过开展干部作风整顿教育活动，使干部队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，始终站在时代前列，必将有力地促进党的政治优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。我们要巩固执政地位，完成新的执政目标，必须继续保持先进性，必须按照“三个代表”的要求和科学发展观的要求加强党员队伍自身建设，与时俱进，不断争取新的胜利。开展干部作风整顿教育活动，是我们党巩固执政地位、提高执政能力的必然要求。我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，要完成好党所肩负的执政任务、历史责任，广大干部就必须充分发挥干部先锋模范作用。新的历史条件下，我们干部队伍中出现了一些与新的形势任务不相适应的问题，迫切需要采取切实可行的措施认真加以解决，使广大干部始终保持先进性，确保党的肌体不受腐蚀，党的战斗力不受削弱，党的形象不受损害，永葆党的生机和活力。我体会在以下几个方面：

一是要强化干部意识。必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变；强化党员意识必须加强组织纪律性，每一位干部都应该明白，组织上入党只是一生一次，但思想上入党是一生一世的，必须活到老、学到老、改造到老，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。

二是要提高党员素质。提高党员素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。广大党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。普通党员要具有做好本职工作、争创一流业绩的本领；党员领导干部要努力增强驾驭市场经济的本领、做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。

身而出；在生死危难关头，是否能够豁得出去。

四是要树立良好的干部形象。要树立为民形象，多做加快发展的事。只有加快发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化的需要，才是党的先进性最根本的体现。同时，树立为民形象还要求每一个共产党员特别是领导干部要亲民、爱民，弄清楚群众到底想什么、盼什么、争什么，真正把群众的冷暖、安危放在心上，把群众最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落实。要体察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，不搞浮夸虚报的假政绩，不搞徒有虚名的达标升级活动，不搞沽名钓誉的“形象工程”，把有限的资金集中用在事关经济社会发展大局的重要领域和项目上来，用在解决关系群众切身利益的重大问题上来。要树立务实形象。广大党员要按照保持先进性的要求，勇于治“虚”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切实做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效，把时间和精力都放到工作的落实上去。在各项工作的落实中，发挥表率作用，要求群众做到的，党员先做到；要求下级做到的，上级先做到，形成党员干给群众看，领导干给职工看，一级带着一级抓的良好局面。要树立清廉形象。这不仅是对党员领导干部的要求，也是对广大普通党员的基本要求。普通党员，要坚持“两个务必”，进一步发扬艰苦奋斗的优良传统。党员干部，还必须正确行使权力。每一名党员都必须明白，我们手中的权力来自于人民，决不能把权力当作向组织伸手的资本，更不能把权力当作谋取私利的工具，只能把权力当作为人民服务的责任和义务。

想境界。

古人有"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的铮铮言词，现代教育家陶行知也说过："捧着一颗心来，不带半根草去。"今天，我们干部应继承先贤的优良品质，具有更高尚的情操。我们孜孜追求的是全国人民的共同富裕，是争取全人类的解放。面对着灯红酒绿、花花世界，有些同志变得昏昏然，在物质享受面前翻了船。这方面的例子太多太多，这些人尽管只是干部中的少数，但他们的行为已经给我们党抹了黑，在人民群众中造成了极坏的影响。这一现实应该引起我们的警觉。在迈向二十一世纪的新时期里，我们每个干部只有把握时代的脉搏，结合实际，认真学习邓小平理论，学习十五大文件，时刻不忘党的性质和宗旨，才能永远保持我们干部的纯洁性；也只有这样，才能不辱使命，成为建设有中国特色社会主义的带头人。

作风建设心得体会教育和方法篇五

作风建设对于一个组织或者一个国家的发展具有重要的意义。在教育领域中，加强作风建设同样必不可少。作风的好坏直接关系到教育的质量和效果。经过长期的实践和思考，我深刻体会到教育加强作风建设的重要性，同时也积累了一些心得体会。

首先，教育加强作风建设要坚持以人为本。作风建设不仅仅是为了提高效率，更重要的是为了关心教育工作者的身心健康和全面发展。教育工作者要面对的是从青少年到成年人的各个年龄段的学生，每一个学生都有自己的特点和需求。要为学生们创造一个积极健康的学习环境，就需要教育工作者本身具备良好的作风，与学生们建立良好的师生关系。只有以人为本，才能更好地培养出优秀的人才。

其次，教育加强作风建设要强调团队合作。教育是一个复杂的系统工程，需要各个环节紧密配合，互相协作。一个优秀的教育工作者不仅要具备专业知识和教学技巧，还要具备较强的团队合作意识和沟通能力。在团队中，每个人的作风都会影响整个团队的氛围和效果。只有大家能够相互理解和尊重，才能发挥出团队的力量，提高整体的素质和水平。

第三，教育加强作风建设要注重创新和学习。教育是一个不断进步的领域，每一代学生的需求都在不断变化。只有不断地学习新知识、掌握新技能，才能保持步伐与时俱进。教育工作者要有开放的思维和积极的学习态度，不断创新教学方法和手段，提高教育教学效果。同时，要注重反思和总结，改正自身存在的不足之处，及时调整自己的作风。

第四，教育加强作风建设要倡导科学决策。作风的建设需要有科学的理论指导，不能只凭个人主观意识和经验。教育工作者要学会运用科学的方法论，分析问题、解决问题。要深入了解学生的心理和需求，采取科学合理的教学方法。只有在科学的基础上，才能在教育实践中做到深入、准确地把握问题的实质和要点。

最后，教育加强作风建设要重视自身修养。作风修养是每个教育工作者都应该具备的基本素质。修养是一个人的品质和素质的综合反映，是一个人内在的力量和美好的品质。教育工作者要守底线、守规矩，提高自身道德水平和教育教学的专业素养，做到言行一致。要不断反思和检验自己的言行和行为，时刻保持良好的作风。

综上所述，教育加强作风建设是教育事业发展的必然要求。教育工作者要以人为本，加强团队合作，注重创新与学习，倡导科学决策，重视自身修养。只有这样，我们才能够培养出更多有优秀作风的人才，推动教育事业的繁荣与发展。

作风建设心得体会教育和方法篇六

教育机关作为培养未来社会栋梁的重要阵地，必须树立良好的作风。良好的作风是教育的灵魂，是办学的基础。为了提高办学质量，促进教育事业的持续发展，教育机关必须重视作风建设。

教育机关作风建设需要坚持以人为本，强调服务意识和执纪意识。我们要认真贯彻中央纪委的要求，坚守党的纪律，加强党风廉政建设，树立良好的作风。

首先，我们要严格遵守法律法规，强调依法办事。在教育工作中，我们要始终坚守法律底线，严守纪律规定，杜绝一切违法违纪行为。其次，我们要加强干部队伍建设，完善人才选拔机制，确保机关干部风清气正。最后，我们要加强对教师的培训，提高教育质量和水平，为学生提供更好的教育。

推进教育机关作风建设，不仅是对教育工作的要求，也是对教育机关自身的要求。良好的作风不仅能提高教育工作的质量，也能为教育机关树立良好的形象，增强社会的认可度。良好的作风还有助于构建良好的教育生态，为学生提供更好的成长环境。

第五段：展望未来，提出进一步改进的措施。

教育机关作风建设是一个长期而复杂的过程，在今后的工作中，我们要进一步完善机关作风建设的制度，加强教育队伍的教育培训，提高教育质量。同时，我们要加强与社会各界的沟通交流，开展各类活动，增进与社会的联系，共同推动教育事业的发展。

通过以上的论述，我们可以看出，教育机关作风建设是一项长期而复杂的工作。只有坚守初心，不断改进，才能推动教育事业不断向前发展。作为教育机关的工作者，我们要时刻谨记教育事业的神圣使命，传承教育的光荣传统，努力为培养优秀的人才贡献自己的力量。同时，我们也要不断吸取其他机关作风建设的成功经验，不断实践和总结，在推进教育机关作风建设中取得更为显著的成果。这样，我们才能创造出更好的教育环境，更好地为社会培养人才，为国家的发展做出更大的贡献。

作风建设心得体会教育和方法篇七

教育能力作风建设是一项非常重要的任务，对于保证教学质量、提升学生素质具有重要的意义。在我长期从事教育工作的过程中，我深刻认识到教育能力作风建设对于提高学校办学水平、推动学生全面素质发展的重要性，也积累了一些心得体会。

首先，教育能力的培养和提升是教育能力作风建设的关键。作为一名优秀的教育者，必须具备扎实的学科基础知识和教学理论知识，并能够将其有效地转化为教学实践中的能力。我在教育能力的培养过程中，注重从理论与实践相结合的角度出发，通过参加各类培训和学习，与其他教育者进行交流和研讨，不断提升自己的教育能力，不断优化教学方案和教学方法。

其次，在教育能力作风建设中，注重培养和践行正确的教育作风。教育作风是教师在教育过程中所展现出来的态度和风格。良好的教育作风对于提升学生的学业水平和人格发展具有重要的积极影响。在我自己的教育实践中，我注重与学生的互动和沟通，尊重学生的个性差异，激发学生的学习兴趣和自主学习能力。同时，通过激励和引导，培养学生积极参与课堂和学校活动的意愿，努力创造一个和谐的教育氛围。

此外，在教育能力作风建设中，师德是核心要素，也是教师的灵魂和标杆。教师要以身作则，严守教育道德底线，树立良好的师德形象。作为一名教师，我时刻牢记自己对学生的责任和使命，坚守教育信仰，尽心尽力地为学生提供优质的教育和关爱。在与学生和家长的交往中，我始终保持自己的公正和客观，以理性和善意的态度解决问题，树立教师的良好形象，赢得学生和家长的信任和尊重。

最后，教育能力作风建设也需要学校和社会的共同参与和支持。学校应该积极创造有利于教师发展的良好环境，提供培训和学习的机会，鼓励教师不断探索和创新。社会应该加大对教育事业的投入和关注，提供优质的教育资源，为教师发展和学生发展提供支持和保障。只有通过全社会的共同努力，才能够实现教育能力作风建设的目标。

总之，教育能力作风建设是一项复杂而重要的任务，需要教师在教育能力培养、教育作风培养、师德养成和社会支持等方面共同努力。作为一名教育工作者，我将会不断学习和进步，不断提升自己的教育能力和作风，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

作风建设心得体会教育和方法篇八

上星期市卫生局在我院开了一场作风建设教育警示大会，这是一次非常及时和意义重大的活动，通过学习对我的触动很大，作为一名基层卫生工作者，作为一名党员，我谈一谈自己的体会。

我认真学习，自查自纠，发现本人在政治、工作、作风方面存在如下不足：

一、思想政治学习有所松懈，不太关心国家建设和社会发展，过于放大领导干部的负面形象，没有积极参加党小组的各项活动，对共产主义理想的实现缺乏信心。

二、临床上服务能力尚有欠缺，专业知识还需补充，技术水平有待提高，中西医两方面结合仍要努力。

三、

个人修养进步空间还很大，不能完全任劳任怨，吃苦耐劳，平时作风稍有散漫，偶尔有上班早退现象，心态浮躁，不能安心基层卫生工作。针对以上问题我决定从现在做起，从小事做起，严于律己，做到以下几个方面：

一、政治上不断进步，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，树立正确的人生观，科学的世界观，积极参加党组织的各项活动，以一名优秀党员的身份严格要求自己，坚决同社会不良风气作斗争，增强服务意识，建立和谐社会，立足基层卫生事业，全心全意为人民服务。

二、增强学习意识，强化立身之本。学习是提高自身素质的前提，是做好工作的基础。树立终身学习的观念，认真学习中西医理论，包括针灸、推拿、解剖学、骨伤科、神经科、疼痛学等相关知识及前沿理论，不断拓宽知识面，全方位充实自己，并且理论联系实践，学以致用，善于开动脑筋，增强创新意识和创新精神，培养过硬的业务素质，以适应日新月异的临床发展，满足人民日益增长的健康医疗需求。

三、形成严谨的工作作风，树立良好的个人形象，积极向领导干部看齐。认真接受传统文化学习，特别是《论语》教育，提高个人素养，以高度的热情投入到生活工作中去，兢兢业业，任劳任怨，时刻“以病人为中心，以满意为目标”，服务热情周到，态度和蔼可亲，接人待物要讲和气，为人处事要真诚，拒绝药品回扣，杜绝吃拿卡要，遵守院纪院规，按时上下班，做好广大百姓基层卫生的“守门人”。

2015年1月9日。

作风建设心得体会教育和方法篇九

随着社会的发展，特殊教育越来越受到人们的关注。在不同的地区和社会群体中，特殊教育的形式和内容也各不相同，但是无论教育形式如何，作风建设都是特殊教育管理中重要的一环。本文将介绍作风建设在特殊教育管理中的意义，并分享我在特殊教育学习和实践中的心得体会。

作风建设是特殊教育管理体系中的一个重要方面。好的作风不仅是一个组织的形象，也影响着特殊教育教师的工作态度和效率。作风建设包括制度建设、宣传教育、激励约束等内容。在特殊教育中，作风建设还具备以下几个方面的意义：

一是能够确保教学质量。好的作风可以提高特殊教育教师的工作效率，从而确保学生获取优质的教育资源。

二是能够增强师生间的信任。遵从公平公正的原则，建立良好、交往友好的师生关系，有助于增强师生之间的信任，提高学生任务的完成度。

三是能够促进教育改革。以正确的教育思想和实际行动来推动教育改革，以便更好的满足特殊学生的需求。

第二段：提高教师做好特殊教育的技能。

好的作风是以教育体制、立法制度、职业道德为基础的，确保教师按照工作标准行事，增强教师的工作效率和质量。同时，它也是教育管理员工作的重要标准。提高教师做好特殊教育的技能不应该仅仅是传授某种技能，更应该了解学生的特点，增强教师的关爱，注重教学体验，对于那些不能独立自理的学生定期进行家访，从而深入了解学生。

第三段：注重研发教材资源。

特殊教育师需要根据学生的个别预备、更好地规划个别教学，其值需好的研发资源的贯穿和支持，用更高效的方式把特殊学生融入学校和社会。同时，我们还应该开发适合学生年龄特性、职业能力的教育材料，以便使特殊学生更加接受教育资源。

第四段：思考如何建立约束机制。

多年的特殊教育实践表明，建立约束机制非常重要，因为它可以有效地解决教育中的矛盾问题，使特殊学生获得最大的保障和支持。教师可以考虑采用问责、考核为手段，以保证义务教育权利的实现，实现社会责任意识的强化。

第五段：总结与展望。

作风管好了能够保证特殊学生受到公正的待遇，教师的工作环境才能更加公正，特殊学生才能融入更大的社会。在特殊教育心得体会中，作风建设一直是重要的一个方面。我希望，这篇文章能够有助于读者认识作风建设的重要性，并能够在教育过程中把握好这个方面，从而更好地服务学生，为他们提供更好的教育资源。

作风建设心得体会教育和方法篇十

在教育系统干部教师纪律作风集中教育整顿活动中,认真学习了教师作风整顿工作的讲话,学习了胡锦涛同志在十七届中央纪委三次全会上发表重要讲话,强调加强领导干部党性修养弘扬良好作风,继续推进党风廉政建设和反腐败斗争,在学习中一边做笔记,一边接受领导和同事们的教育,并为此做了详细的学习笔记,在学习活动中,通过深刻反思和认真听取别人意见,认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足,现就这些问题心得如下:。

1、进一步坚持定政治信念。要通过作风整顿学习活动,牢固树立科学的世界观、方法论;牢固树立全心全意为人民服务的思想,进一步增强模范意识,明确思想要求,践行"三个代表"重要思想,树立先进形象。

2、加强学习,提高素质。牢固树立终身学习的观念,即要学政治、学理论,又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际,把所学的理论与实际工作相结合,不断提高自身综合素质,提高政策理论水平和业务能力。

3、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机,牢固树立五种态度:一是共产党人先进意识;二是解放思想,开拓创新意识;三是真抓实干,勇挑重担;四是严以待已,廉洁自律;五是服务群众,奉献社会。通过树立和发扬五种意识,努力把自己培养成为为人师表的人民教师。

4、振奋精神,务实创新。彻底改变落后的思想观念,积极主动的接受新思想,新信息;进一步加强政策法规学习,严格遵守各项规章制度,一切以集体利益为出发点,坚持原则,公正办事,服务和服从于大局。

5、加强思想修养,提高工作能力。严格要求自己,做到不参与不健康的娱乐活动,不出入与自己身份不相符的场所,始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身形象建设,努力提高自己的业务素质,做一名师德高尚、业务精良的教导主任的模范。

作风建设心得体会教育和方法篇十一

此次政府机关党支部组织开展的作风建设学习教育活动，对于我支部的队伍建设和工作开展有着重要的现实意义和推动作用。我应以此为契机，彻底解决思想松懈、纪律松弛、作风松散等问题，不断提高自身的业务素质和业务能力。干部作风建设是一个系统，就其具体内容来看，每一个方面都涉及到党和政府与人民群众的正确关系，都从不同的方面体现了党全心全意为人民服务的宗旨。从思想作风看，如果没有人民群众的积极性和创造性，没有人民群众的首创精神，解放思想、实事求是就会失去不竭的源泉；从学风看，马克思主义理论如果离开了群众的具体实践，就会成为空洞的教条，所提出的路线、方针和政策就不能符合人民群众的利益和要求，就要犯错误。通过学习党的十七届六中全会、十七届中央纪委六次全会、省委八届十次全会和市、县党代会精神，我对参加这次作风建设教育活动感受颇深，现就个人感受谈点体会。

一、提高认识，把思想统一到中央和省、市、县委精神上来。通过学习，我深刻地认识到，胡锦涛同志在中纪委第七次全体会议上的重要讲话，高瞻远瞩，内涵丰富，思想深刻，具有很强的政治性和指导性，为做好新形势下反腐倡廉工作和领导干部作风建设指明了方向。按照省委决定和县委、乡党委安排，顺州乡政府机关党支部组织开展领导干部作风建设教育活动，是贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神的重要举措，对在社会主义建设的新时期，全面落实科学发展观，打造“新时期、新顺州”具有重要意义。作为党员干部，我一定要深刻领会中央和省、市、县委关于党风廉政建设和反腐败斗争的新部署，做到政治坚定，顾全大局，令行禁止。按照“为民、开拓、务实、清廉”的基本要求，结合工作实际，把整顿个人作风与不断推进各项工作结合起来，牢记根本宗旨，坚持立党为公，执行为民，真正做到“用心想事，用心谋事，用心干事”。

二、求真务实，发挥自身表率作用。作为一名党员干部，代表着党委、政府形象。好形象靠好队伍树立，好队伍靠好班子带领。我要全面提高自身素质，切实发挥好表率作用，带动支部党员干部在求真务实上有一个新的提高，为建设新顺州作出我的贡献。

（一）提高素质，勤奋学习。学习，是干部增长才干、提高素质的重要途径。宽广的视野、正确的决策，来自不懈的学习。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自学性。加强法律政策学习，熟悉中央大政方针，正确研判宏观形势，善于捕捉发展机遇。向先进学习，学先进的理念，学成熟的经验，为我所用，助我发展。

（二）顾全大局，团结协作。顾全大局，团结协作，是确保步调一致、夺取胜利的法宝。我要进一步增强大局观念、全局意识，树立“一盘棋”思想，自觉服从乡党委、政府的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和服务意识，坚持到位要履职，履职要到位，增强执行力，做到“说了算，定了干，干就干好”。带头维护团结，同支部和班子其他成员多沟通、多尊重，少猜疑、少埋怨、少拆台，相互理解，相互支持，齐心协力做好工作。

（三）实事求是，狠抓落实。求真务实是干部的应有品格，是衡量干部作风好坏的重要标志。群众最反感的是搞“花架子”，做表面文章作风漂浮，工作不实。我要从自身做起，在本职工作和分管工作上大力弘扬务实精神，坚决反对形式主义，把精力用在抓落实上。崇尚实干，绝不空谈，扭住目标，锲而不舍；讲求实效，不图虚名，不搞浮夸，让事实说话。

（四）严于律已，廉洁从政。作为一名党员干部，我要树立一切为党工作的理念，淡泊名利，一心为公。严格按照中央、省、市、县纪委的要求，坚持“五个严禁、五个一律”，牢记社会主义荣辱观，自觉遵守廉洁从政的各项规定，经得起考验，守得住底线。时刻牢记“两个务必”，常怀感激之情，常葆进取之心，常存敬畏之念，清清白白做事，堂堂正正做人。进一步把思想和行动统一到乡党委政府的部署和要求上来，树立“勤政务实、廉洁高效”的良好形象。

三、突出重点，加强作风建设“用心想事、用心谋事、用心干事”是这次作风建设教育活动的主要内容，也是我们事业发展的必然要求。作为一名人大工作者，我一定要提高服务水平，狠抓个人作风。带头严以律己，始终坚持廉洁高效。进一步加强理想信念教育和廉洁从政教育，认真执行《廉政准则》及领导干部廉洁自律各项规定，堂堂正正做人，清清白白从政，兢兢业业做事；以忧患之心对待自己的一思一念，以谨慎之心对待自己的一言一行，以公仆之心对待自己的一职一责，始终保持坚定的党性、良好的品行、先进的表率；始终保持重事业、淡名利的健康心态，不为金钱所诱、不为美色所迷、不为享受所惑，以实绩求进步、以品行树威信、以作为得地位，树立干净干事、清正廉洁的良好形象，树立雷厉风行、立说立行，时不我待、奋勇争先的作风，切实提高工作效率。

党员干部只有做到“慎微”，也就是防微杜渐，坚决抵制腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀，才能树立正确的世界观；只有做到“慎行”，也就是克己慎行，不沉溺于灯红酒绿，流连于声色犬马，才能形成正确的人生观；只有做到“慎交”，也就是择善而交，和人民群众交朋友、同基层干部交朋友、同先进模范交朋友、同专家学者交朋友，才能形成正确的价值观；只有做到“慎独”，也就是台上台下一个样，工作时间和业余时间一个样，有监督和没监督一个样，才能树立正确的权力观、地位观、利益观。

政府机关党支部赵文广2011年10月27日。

作风建设心得体会教育和方法篇十二

作风建设是一项十分重要的工作，对于特殊教育更是必不可少的。作风建设不仅是对教育工作者自身素质和道德品质的考察，也是对学校整体氛围的营造和引导，更是对学生成长的促进和塑造。做好作风建设，对于促进学校的发展、推动特殊教育工作的不断进步非常有利。在我校特殊教育工作中，我认为作风建设需要从以下五个方面入手。

首先，在做好特殊教育的同时，我们需要注重对师生的言谈举止以及课堂管理的规范和要求。作风建设的第一要义是保持一种恰当的教育精神面貌，营造一种积极健康、信任和尊重的学习氛围。在教育方面，我们敦促教育工作者要言传身教，并随时督促和监督同事们课堂教学中的言语输出，时刻提醒自己紧守敬业、爱岗、敬业的教育职业道德。在带领孩子们完成学业的同时，我们倡导自律、礼貌、勤奋、创新的行为准则，在作风建设的领导下，同学们逐渐养成了守时、文明、友好和助人的行为规范，课堂教学也变得生动活泼，一道切实落实中学生素质教育的要求。

其次，在特殊教育中，我们需要注重提高自身素质和人际交往方面的修养。特殊教育需要更高的素质要求，因为学生们的思维方式和行为模式与常态学生存在明显差异，需要教育工作者具备特殊教育知识、技能和敏感性，为特殊学生开展科学、全面的培养工作提供必要保障。此外，作风建设还应着眼于加强教育工作者之间的良好协作与沟通，鼓励教育工作者勇于发现问题、积极反思问题，开展成果共享、共同提升的行动，共同营造一种尊重、团结、合作和友爱的教育氛围。

第三，在作风建设中，我们还应注重打造学生的自主学习和创新意识。我们应当为学生创造充满挑战和机会的学习环境，激发学生兴趣，呼唤学生能力，培养学生自主学习和创新意识。在特殊教育之中，我们更应该注重培养学生的自我意识和自信、自主、自立的品质，这有利于学生形成独立思考和解决问题的能力，这也才是特殊教育真正的价值所在。

第四，作风建设还必须依靠正确的教育方法和技能。教育工作者必须具备应对特殊教育学生的教育策略，需有敏锐的观察能力和多元文化背景知识，必须能够发掘学生的潜能和特长，在专业能力和技巧上不断提高。应当真正落实以学生为中心、以班级为基础的教育理念，辅助学生提高自身能力，增强探究精神。这有利于创造一个更加包容、合理、发展的学习环境。

最后，作风建设还应发挥全员共建的作用。我们必须意识到作风建设不是单纯教育工作者的责任，而是学校整体的部署和推进。学生、家长、教育工作者、学校领导都应落实团体意识，为推动作风建设共同努力。在落实作风建设的过程中，学校领导应依照科学实践目标推动具体措施，深入了解教育工作者的需求，积极主动协作和交流，使整个特殊教育团队更加沟通、协调、相互配合。通过不断完善教育机制、管理制度和教育技术等方面的提高，促进学生的全面发展，推动特殊教育呈现新的面貌。

总之，作风建设在特殊教育中具有重要意义，提升学术气氛、改善学校环境、促进特殊学生探索创新都离不开作风建设的影响。我们应该在营造和提升教育氛围的同时，注重对自身素质和教育技能的提高，用心用情呵护特殊学生成长，为特殊学生发展创造良好的条件。同时，我们也要积极推进全员共建的措施，营造和谐、共同的教育环境，提升特殊教育的质量和水平。

作风建设心得体会教育和方法篇十三

双河小学：王自洁近段时间，我们学校开展党的群众路线教育实践活动，全体党员进行了思想作风建设教育，经过学习教育，我悟出很多为人师的道理，我对开展加强作风建设，坚持以人为本，办双河人满意教育的重要意义有了更深入的认识。

一、充分认识群众路线教育实践活动的重要意义，明确目标和任务。一是开展党的群众路线教育实践活动，有助于提高党的纯洁性。党的群众路线就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。一切为了群众，一切依靠群众是党的群众观点的核心内容，与党的全心全意为人民服务的宗旨一脉相承，也是党的纯洁性和先进性的集中体现。四风形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风二是开展党的群众路线教育实践活动，是为了坚守党的生命线。三是开展党的群众路线教育实践活动，让中国梦的构想化为现实。

二、加强作风建设，必须要讲正气，务实清廉、树新风。所谓正气，是指顺应历史发展规律，有利于促进社会进步，为人民群众所认同的价值观念所体现出来的气节。讲正气也是我国传统思想道德的精髓。提倡三种精神。一是提倡自我牺牲的精神。二是提倡认真负责的精神。三是提倡创新工作的精神。

三、以人为本，全面育人，办人民满意学校努力做好以下几点：1.热爱和敬畏教育事业。2.热爱和尊重我们的学生。3.坚持改革和发展。下面谈几点体会：

一、开展作风整顿建设的重大意义，重要思想为指导，全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风的整顿建设活动，是推动教育部门依法执教、的迫切需要和重要举措，是促使教师进一步的树立正确的人生观、价值观的意识，是进一步的学校求真、务实、清廉的良好形象。三个代表重要思想的本质是立党为公、执政为民，科学发展观的核心是以人为本，其最终的目的就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点。教育牵扯到千家万户，要切实维护好广大农民群众的根本利益，就必须建立一支作风过硬，科技、文化素质高的队伍。因此，作为一名教师，要增强紧迫感和责任感，通过这次作风整顿建设，不断提高自己的思想政治水平，切实转变工作作风，力戒形式主义，大力弘扬求真务实的精神，在抓落实、求实效上狠下功夫，从而促进教育。

教学。

工作全面提高。

二、作风整顿建设中自身的努力方向。

1、勤奋好学、学以致用，牢固树立终身学习的思想，坚持理论联系实际的马克思主义学风，认真的学习和领悟党的路线方针政策、法律法规知识及组织管理知识，把学习体会和成果转化为服务学校的能力。

2、心系学生、服务人民，牢固树立马克思主义的群众观点，始终坚持党的群众路线，时刻摆正自己和学生、家长的位置，在思想感情上贴近学生，下大气力解决好学校、自身存在的突出问题，下大气力做好关心后进生的转化工作，多办实事。

虚作假、虚报浮夸等不良作风，努力做到脚踏实地、埋头苦干，查实情、讲实话、办实事，提高工作效能，推动工作落实。

5、自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，严格执行廉洁从教的各项规定。

6、生活正派、情趣健康，讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。通过此次作风整顿建设活动，我要使自己的政治思想有明显进步、工作作风有明显改进、法纪观念有明显增强、业务水平有明显提高，从而促进自身全面发展。我要通过这次思想作风建设学习道理，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，用新理念、新思路、新举措推动学校教育教学工作超前发展。善于运用新的教学理念改进教学方法，激发学生的最大潜能，逐步形成自己教学通道和风格，为学校教育多发光发热。2013-9-16篇二：党的群众路线作风建设心得体会党的群众路线作风建设心得体会随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、工作环境的优化，现在工作中也存在着一些不好的现象：在思想上，有的党员干部发生角色错位，由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离了群众；有的党员干部看不起群众，认为群众无知、野蛮，不讲理、是刁民，怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝了群众；有的党员干部不关心群众，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害了群众等等。在工作上，有的检验人员把“法定”当成“垄断”，缺乏政治敏感性和市场竞争意识，工作不分轻重缓急，特事不特办、急事慢处理，存在一律“排队”、甚至“拒检”的情况；有的检验人员不按标准和规程检验，特别是现场检验；有的搞人情检验，捞取个人好处，影响单位形象；有的态度冷漠生硬，言行举止不文明，服务态度不好。虽然，这些现象仅存于党内少数成员身上，但这些行为，损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。在发展与改革面临拐点的关键时刻，中央看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。

开展“群众路线教育实践活动”，就要牢牢把握作为一名党员，我也在学习的过程中深刻体会到：群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。尤其作为质监系统的技术检验机构，作为质监系统的窗口服务单位，几乎每一项工作都涉及基层、企业和群众，我们工作作风的优良与否直接关系到人民群众切身利益。良好的作风能够产生无穷的创造力，形成巨大的凝聚力，造就顽强的战斗力，也能够取信于民，树立良好形象。教育实践活动的主要任务，通过查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风“问题，进一步推动作风的转变。要通过此项实践活动，使广大党员干部从思想上树立正确的群众观，明确党来自于人民、根植于人民，党的一切奋斗和工作都是为了造福于人民；在任何时候都要坚持正确的群众路线，始终依靠人民推动历史前进。广大党员干部要积极深入基层、深入企业、深入农村、深入群众、深入实际，在具体实践中站稳群众立场，增进对人民群众的感情、增强服务群众的本领。开展群众路线教育实践活动要把贯彻落实“八项规定”情况作为重要内容加强监督检查。要紧紧围绕“八项规定”的贯彻落实，制定监督检查工作方案，明确监督检查的主要任务和基本要求，创新监督检查方式，坚持集中监督检查与日常监督检查相结合、上级检查与自查自纠相结合。要通过教育实践活动努力实现加强监督和促进工作的有机统一。要严格执行纪律，严肃责任追究，着力整治形式主义、官僚主义、以权谋私等问题，坚决纠正和严肃查处违反“八项规定”的行为，抓作风、严党纪，抓典型，切实解决领导机关和领导干部作风上存在的突出问题，调动大多数人的积极性，形成风清气正、干事创业的良好氛围；杜绝“上有政策、下有对策”的阳奉阴违行为，切实保障政令畅通。同时，要加强宗旨观、群众观、权力观教育，引导广大党员干部进一步牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和以人为本的执政理念，以党风政风行风的不断好转真正凝聚民心。

温床。中央决定把这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，目的就在于通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，集中解决“四风”问题，打破阻隔，健康肌体，始终保持党的先进性、纯洁性，使党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

害党的执政生命线。

随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、工作环境的优化，现在工作中也存在着一些不好的现象：在思想上，有的党员干部发生角色错位，由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离了群众；有的党员干部看不起群众，认为群众无知、野蛮，不讲理、是刁民，怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝了群众；有的党员干部不关心群众，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害了群众等等。在工作上，有的检验人员把“法定”当成“垄断”，缺乏政治敏感性和市场竞争意识，工作不分轻重缓急，特事不特办、急事慢处理，存在一律“排队”、甚至“拒检”的情况；有的检验人员不按标准和规程检验，特别是现场检验；有的搞人情检验，捞取个人好处，影响单位形象；有的态度冷漠生硬，言行举止不文明，服务态度不好。虽然，这些现象仅存于党内少数成员身上，但这些行为，损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。在发展与改革面临拐点的关键时刻，中央看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。

开展“群众路线教育实践活动”，就要牢牢把握作为一名党员，我也在学习的过程中深刻体会到：群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。尤其作为质监系统的技术检验机构，作为质监系统的窗口服务单位，几乎每一项工作都涉及基层、企业和群众，我们工作作风的优良与否直接关系到人民群众切身利益。良好的作风能够产生无穷的创造力，形成巨大的凝聚力，造就顽强的战斗力，也能够取信于民，树立良好形象。教育实践活动的主要任务，通过查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风“问题，进一步推动作风的转变。要通过此项实践活动，使广大党员干部从思想上树立正确的群众观，明确党来自于人民、根植于人民，党的一切奋斗和工作都是为了造福于人民；在任何时候都要坚持正确的群众路线，始终依靠人民推动历史前进。广大党员干部要积极深入基层、深入企业、深入农村、深入群众、深入实际，在具体实践中站稳群众立场，增进对人民群众的感情、增强服务群众的本领。

开展群众路线教育实践活动要把贯彻落实“八项规定”情况作为重要内容加强监督检查。要紧紧围绕“八项规定”的贯彻落实，制定监督检查工作方案，明确监督检查的主要任务和基本要求，创新监督检查方式，坚持集中监督检查与日常监督检查相结合、上级检查与自查自纠相结合。要通过教育实践活动努力实现加强监督和促进工作的有机统一。要严格执行纪律，严肃责任追究，着力整治形式主义、官僚主义、以权谋私等问题，坚决纠正和严肃查处违反“八项规定”的行为，抓作风、严党纪，抓典型，切实解决领导机关和领导干部作风上存在的突出问题，调动大多数人的积极性，形成风清气正、干事创业的良好氛围；杜绝“上有政策、下有对策”的阳奉阴违行为，切实保障政令畅通。同时，要加强宗旨观、群众观、权力观教育，引导广大党员干部进一步牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和以人为本的执政理念，以党风政风行风的不断好转真正凝聚民心。

作风建设是党的建设的永恒课题。“要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己绝对不做。”党员干部要带头改进作风，坚决遏制迎来送往、文山会海、铺张浪费等不良现象，只要领导干部时时处处以身作则，就能上行下效、产生强大示范效应，整个系统就会拥有改进作风的强大力量，推动教育实践活动深入开展、取得实效。全体党员干部要不断增强服务意识和群众观点，将企业、群众等服务对象视为自己的衣食父母，想群众之所想、急群众之所急，时时刻刻将群众的利益放在首位，积极主动为服务企业查找问题、解决问题，不断提升服务质量和服务水平，进一步树好质监为民服务的良好外部形象。

作风问题关系党的事业兴衰，事关执政根基的巩固和执政能力的提高。形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风是横亘在党和群众间的无形之墙，是损害党群干群关系的重要根源，更是滋生腐败的土壤温床。中央决定把这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，目的就在于通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，集中解决“四风”问题，打破阻隔，健康肌体，始终保持党的先进性、纯洁性，使党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

作风优良是党的战斗力生成的基础，是提高执政能力的保障。在长期执政的条件下，党面临的形势十分复杂，“四大考验”愈加严峻，“四大危险”越发凸显，如何夯实执政之基、巩固执政地位，履行好执政兴国的职责，肩负起实现中国梦的历史使命，对各级领导干部的政治品格、领导能力、工作作风，都是“直接的、经常的、重大的考验”。唯有按照习近平总书记所提的要求，不断提高思想政治水平，增强观大势、谋大事的本领，全面贯彻执行民主集中制，发挥模范带头作用，保持同人民群众的血肉联系，才能不辱使命，不负重托，以优良作风把全党全国各族人民凝聚起来，为实现党的十八大确立的目标任务和民族复兴伟大梦想而共同奋斗。

害党的执政生命线。

大丰市草庙卫生院洪康斌。

上星期市卫生局在我院开了一场作风建设教育警示大会，这是一次非常及时和意义重大的活动，通过学习对我的触动很大，作为一名基层卫生工作者，作为一名党员，我谈一谈自己的体会。

我认真学习，自查自纠，发现本人在政治、工作、作风方面存在如下不足：

一、思想政治学习有所松懈，不太关心国家建设和社会发展，过于放大领导干部的负面形象，没有积极参加党小组的各项活动，对共产主义理想的实现缺乏信心。

二、临床上服务能力尚有欠缺，专业知识还需补充，技术水平有待提高，中西医两方面结合仍要努力。

三、个人修养进步空间还很大，不能完全任劳任怨，吃苦耐劳，平时作风稍有散漫，偶尔有上班早退现象，心态浮躁，不能安心基层卫生工作。针对以上问题我决定从现在做起，从小事做起，严于律己，做到以下几个方面：

一、政治上不断进步，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，树立正确的人生观，科学的世界观，积极参加党组织的各项活动，以一名优秀党员的身份严格要求自己，坚决同社会不良风气作斗争，增强服务意识，建立和谐社会，立足基层卫生事业，全心全意为人民服务。

二、增强学习意识，强化立身之本。学习是提高自身素质的前提，是做好工作的基础。树立终身学习的观念，认真学习中西医理论，包括针灸、推拿、解剖学、骨伤科、神经科、疼痛学等相关知识及前沿理论，不断拓宽知识面，全方位充实自己，并且理论联系实践，学以致用，善于开动脑筋，增强创新意识和创新精神，培养过硬的业务素质，以适应日新月异的临床发展，满足人民日益增长的健康医疗需求。

通过参加“纯洁党性、服务群众”主题作风建设教育活动动员会，并经过一段时间的学习活动，我认识到加强干部作风整顿教育活动的重要性和紧迫性。通过开展干部作风整顿教育活动，使干部队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，始终站在时代前列，必将有力地促进党的政治优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。我们要巩固执政地位，完成新的执政目标，必须继续保持先进性，必须按照“三个代表”的要求和科学发展观的要求加强党员队伍自身建设，与时俱进，不断争取新的胜利。开展干部作风整顿教育活动，是我们党巩固执政地位、提高执政能力的必然要求。我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，要完成好党所肩负的执政任务、历史责任，广大干部就必须充分发挥干部先锋模范作用。新的历史条件下，我们干部队伍中出现了一些与新的形势任务不相适应的问题，迫切需要采取切实可行的措施认真加以解决，使广大干部始终保持先进性，确保党的肌体不受腐蚀，党的战斗力不受削弱，党的形象不受损害，永葆党的生机和活力。我体会在以下几个方面：

一是要强化干部意识。必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变；强化党员意识必须加强组织纪律性，每一位干部都应该明白，组织上入党只是一生一次，但思想上入党是一生一世的，必须活到老、学到老、改造到老，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。

二是要提高党员素质。提高党员素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。广大党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。普通党员要具有做好本职工作、争创一流业绩的本领；党员领导干部要努力增强驾驭市场经济的本领、做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。

身而出；在生死危难关头，是否能够豁得出去。

四是要树立良好的干部形象。要树立为民形象，多做加快发展的事。只有加快发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化的需要，才是党的先进性最根本的体现。同时，树立为民形象还要求每一个共产党员特别是领导干部要亲民、爱民，弄清楚群众到底想什么、盼什么、争什么，真正把群众的冷暖、安危放在心上，把群众最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落实。要体察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，不搞浮夸虚报的假政绩，不搞徒有虚名的达标升级活动，不搞沽名钓誉的“形象工程”，把有限的资金集中用在事关经济社会发展大局的重要领域和项目上来，用在解决关系群众切身利益的重大问题上来。要树立务实形象。广大党员要按照保持先进性的要求，勇于治“虚”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切实做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效，把时间和精力都放到工作的落实上去。在各项工作的落实中，发挥表率作用，要求群众做到的，党员先做到；要求下级做到的，上级先做到，形成党员干给群众看，领导干给职工看，一级带着一级抓的良好局面。要树立清廉形象。这不仅是对党员领导干部的要求，也是对广大普通党员的基本要求。普通党员，要坚持“两个务必”，进一步发扬艰苦奋斗的优良传统。党员干部，还必须正确行使权力。每一名党员都必须明白，我们手中的权力来自于人民，决不能把权力当作向组织伸手的资本，更不能把权力当作谋取私利的工具，只能把权力当作为人民服务的责任和义务。

想境界。

古人有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的铮铮言词，现代教育家陶行知也说过：捧着一颗心来，不带半根草去。今天，我们干部应继承先贤的优良品质，具有更高尚的情操。我们孜孜追求的是全国人民的共同富裕，是争取全人类的解放。面对着灯红酒绿、花花世界，有些同志变得昏昏然，在物质享受面前翻了船。这方面的例子太多太多，这些人尽管只是干部中的少数，但他们的行为已经给我们党抹了黑，在人民群众中造成了极坏的影响。这一现实应该引起我们的警觉。在迈向二十一世纪的新时期里，我们每个干部只有把握时代的脉搏，结合实际，认真学习邓小平理论，学习十五大文件，时刻不忘党的性质和宗旨，才能永远保持我们干部的纯洁性；也只有这样，才能不辱使命，成为建设有中国特色社会主义的带头人。

作风建设心得体会教育和方法篇十四

作风建设教育是当前我国教育的重要组成部分，它涉及到教师、幼儿园、学校等教育机构，其目的是促进教育教学的规范化和科学化。在幼儿教育领域中，作风建设教育是一个非常重要的课题，它关系到幼儿教育的质量和效率。在幼儿园工作多年的我深知作风建设教育的重要性，通过一段时间的实践学习，我有了一些心得和体会。

作风建设教育是指对幼儿园工作人员进行行为准则、工作态度、职业道德的培养、教育和指导。作风建设教育的目的是让幼儿园工作人员树立正确的职业操守，注重教育教学质量，强化教育教学安全，提高工作效率。幼儿教育是一项非常特殊的工作，需要幼儿园工作人员身体力行，以身作则，保证幼儿的健康成长。作风建设教育不仅关系到幼儿园工作人员个人的职业发展，也关系到整个幼儿园教育的质量和声誉，因此非常重要。

第二段：加强自身作风建设。

幼儿园工作人员需要时刻保持敬业精神，以优质的服务态度对待现代化幼儿教育中出现的各种问题。我们幼儿园的工作人员需要加强自身素质的培养，塑造良好的工作风貌和良好的职业操守，不断提高幼儿园整个教育机构的形象和声誉。作风建设教育也强调了工作人员不仅需要具备良好的教育素质，同时还需要保持学习的状态，了解最新的教育方法和技术，提高自己的专业水平，提供更优质的服务。

第三段：构建健康、和谐的教育氛围。

创设健康、和谐的教育氛围是指构建温馨、和谐、创新、积极向上的工作和生活环境。教育氛围会直接影响到幼儿教育，体现在工作人员的思想、行为、言语等方面。良好的教育氛围能够激励幼儿园工作人员积极进取，不断完善自己的教育方法和技术，享受学习带来的快乐。

在幼儿园工作中，作风建设教育对提高教育质量起到了至关重要的作用。幼儿园工作人员需要营造优质的教学氛围，在确保安全的前提下，让孩子们体会到活动的喜悦和实用性。作风建设教育还需要鼓励工作人员注重综合能力的培养，努力提高幼儿教育的实效性和可持续性，推进幼儿教育科学化、规范化发展。

结尾段：结语。

作风建设教育的开展对于幼儿园来说至关重要。唯有提高教师的素质，创造优质的教育环境才能够实现幼儿教育的最大价值和效益。我将继续积极参加各种教育培训，不断提高自己的知识水平和职业素养，为幼儿教育做出自己的贡献。

作风建设心得体会教育和方法篇十五

我校组织了教师行风建设的学习。通过学习我深知教师肩负的历史寄托和责任。作为一名人民教师，更要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。

通过开展“团结、敬业、奉献，做优秀人民教师”的活动，我更加热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。作为一线基层的普通教师，与学生方方面面的接触最多也最紧密，教师的一举一动，一点一滴都对学生存在着影响，为师者就应该随时清醒地知道学生首先是人，是人就有安全、情感、被爱、被尊重、渴望自我实现的需要，正是这一系列的需要成为学生发展的内驱力。教育如果能顺应或激发学生的这种需要，就能限度地激发学生的潜能，使他们在自己的最近发展区得到的发展，教育就能取得事半功倍的效果。今天，我们中的大多数教师都已经接受了这样一种观念：教师良好的期待是学生进步和发展的动力。小学生年龄小，具有很强的向师性，教师在教学活动中，一个亲切的微笑，一句由衷的赞美，一个信任的眼神，这些看似细微、点滴的一举一动，都会鼓舞和激励他们很久，对此，我深有体会。当我对孩子回报一个亲切的微笑时，我常常发现孩子的脸上挂满了自信、希望、振奋，洋溢着幸福，这表情又时常让我幸福着。相反，老师的一个小小的否定，一个不经意的"意外"，都有可能对孩子幼小的心灵造成巨大的伤害。虽然对教师的师德要求已不算少，但我们的教师仅仅知道或做到这些要求还不够，不能仅从大的方面去要求、规范自己，甚或唱些高调，在教育教学的实践中，还应更多地从点滴细微处入手，真心实意地把学生当成独立的个体，细心呵护幼小的心灵，尊重他们、关爱他们，用心培养他们，学会赏识他们，你会发现每一个孩子都是天才，每个孩子都是参天大树。

教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来，我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生;用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。

三、做学生的“好朋友”

和谐融洽的师生关系在教育教学过程中发挥着特殊、奇妙的作用，它像一根彩带拉近了师生心理的距离，使学生学习动机由单纯的认知需要上升为情感需要，使教师的工作动机由职业需要上升为职责需要。学校一切工作的出发点和归宿都是为了学生，“学生成长得好不好?”、“学生快乐不快乐?”是我们教师应该反复拷问自己的问题。

实施心与心的交流。

在与学生接触的日子里我会用心倾听学生的心声，感受学生的内心世界，和学生平等相处，做学生的知心朋友，并从学校管理的维度审视学生的内心需要，真正做到以人为本，符合学生的身心发展规律，促进学生的健康成长。我还会随时找部分学生谈话，鼓励他们端正学习态度;也会找班主任感到头痛的学生谈心，帮助他们改正错误。赏识点心灯，宽容架心桥。教育是心与心的交流、情感与情感的交融，只要在学生的心田播下自信的种子，就会有收获的希望。

付出真诚的关怀和帮助。

教育的本质是爱，没有爱就没有教育，爱是一种关怀和帮助，是一种责任。每当学生有困难时，我都会想方设法帮助解决。最后把孩子交到了家长手里，令家长十分感激。

给予充分的信任和鼓励。

第多斯说过：“教育的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒与鼓励”。老师欣赏的目光、肯定的语气、鼓励的言辞就是学生心中的火花，成长道路上的明灯。我的“根雕理念”。我想，每一个学生都是一个有着自己独特个性的“根块”。对于根块，常人见了会当作普通柴火塞进灶膛，而在艺术家手里则会雕刻成精美的艺术品。在我们老师手里，就应该把具有独特个性的学生塑造成个性鲜明的社会主义建设的优秀_人。每一个学生的内心都有一个宏大的世界，关键是我们要能走进他们的心灵，以欣赏的眼光发现他们身上的闪光点，这是把他们塑造成个性鲜明的优秀人才的前提。在与学生接触的日子里，我一直在努力追求有自己的理念，更在努力付出自己真诚的爱，去做学生的知心朋友。

在作风建设学习后我有了这样的几点体会，这几点也是我今后工作中要努力实现的目标：

第一、在不断提高业务素质的同时，应该关心国家和民族的命运，拥护党的改革开放政策，忠诚党的教育事业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。

第二、关心学生的思想道德、身体心理等状况，言行谨慎，在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点。

第三，有工作责任心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，有进取精神。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。

第四，心态平和，在单位，要顾全大局、团结协作，乐于奉献，积极而且高质量完成份内份外的工作。积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索娶集体与个人、名利和道义之间的关系。

第五，要自信、自爱、自尊。自信的教师才能教出自信的学生。一个自信的教师能教给学生去挑战更多的“不可能”，限度地发挥学生的潜能;自爱的教师对生活充满热情，得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围人的关心、对工作的投入都是最能给学生以模仿的榜样、都是最能感染影响学生的活教材;自尊的教师从不贬低自己的职业，即使受了委屈也不会一味地抱怨。廉洁从教，维护自身"爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新"的美好形象。

第六，要真正地热爱自己的学生，充分尊重他们，关心他们的感受和发展，关心我们的教育会给学生的未来带去些什么。更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民-主、平等、和-谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。作为一个好教师至少要教会学生三样东西：开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处事的原则。

在知识和技术飞速发展的今天，我们每一个教师要面临落伍的危险。如果我们不经常地处于学习状态，我们的知识结构就会落伍，我们的教育教学方法就会老化，我们就会不适应时代发展的需要。所以，无论是思想素质，还是业务能力，都必须“边学边干、边干边学、终身学习、不断创新”，要紧跟时代发展的步伐。我们会把这次“干部作风纪律教育整顿活动"作为自己提高更新的契机，加强学习，认真查摆，努力提高，让自己的教育教学有一个新突破。

江泽民同志在第三次全国教育工作会议上指出：“人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者”，“教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。”

为人师，不仅要对学生负责，更要对社会负责、对科学负责。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。加强师德师风建设，是一项重大的建设工程，是一项需要每一个人民教师长期奋斗的艰巨任务。让我们每一位拥有人民教师称号的人，怀着对学生负责，对社会负责、对科学负责的态度，“提升师德、规范师行、造就师才、强化师能”，使自己无愧于人民教师的光荣称号，使自己能够担当起培养21世纪需要的合格人才的历史重任。

作风建设心得体会教育和方法篇十六

第一段：引言（200字）。

作风建设是社会主义精神文明的重要组成部分，也是党风廉政建设的核心内容。教育是培养未来社会主义建设者的重要途径，教育界的作风建设尤为重要。近年来，我积极参与了教育系统的作风建设，在实践中我体悟到了一些心得体会。本文将结合自身经历与思考，就“教育加强作风建设”这一主题进行探讨。

第二段：作风建设的重要性（200字）。

作风建设对于教育事业具有重要意义。教育是灌输知识的同时，也是熏陶师生品德的过程。教师作风的优劣直接影响到学生的思想、品德和行为习惯的养成。良好的作风能够营造良好的教育环境，使教育事业蓬勃发展；而恶劣的作风则会败坏教育形象，影响学生正常发展。因此，加强作风建设是教育事业发展的必然要求。

教育加强作风建设必须从根本上提高教师的道德修养和专业素质。教师们要树立正确的价值观和人生观，端正行为规范，做到“为人师表”。同时，教师要不断提升自己的教育教学水平，更新教育理念，与时俱进。除此之外，还需要加强教师的工作纪律和职业操守，严格遵守教育法规，建立健全的教师评价体系，推行教师岗位职责明确制度，确保教师职责的准确执行。

第四段：我在作风建设中的启示（300字）。

在教育系统作风建设中，我深有体会。首先，教师要不断学习，更新知识，提升自身素质。我通过参加各种培训班和研讨会，了解到了最新的教育理念和方法，并将其运用到实际教学中。其次，对于学生，我在平时教育中注重启发思考，培养学生的创新能力和批判思维能力，让他们具备自主学习的能力。同时，我在与学生交流中注重言传身教，要求自己以身作则，做一个品行端正、上进向上的榜样。

第五段：结语（200字）。

教育加强作风建设是教育事业发展的必然要求，而作风建设又是从教育系统中来。作为教育工作者，我们必须时刻关注并加强对自身作风的要求，不断提升自身素质和专业水平。只有作风优良、道德高尚的教育工作者才能真正培养出德才兼备、有社会责任感的优秀学生，为社会发展作出贡献。因此，我们需要共同努力，加强作风建设，为教育事业的繁荣和国家的未来做出积极贡献。