最新新课改双减政策心得体会和感想(精选14篇)

通过总结，我发现了自己的不足和改进的方向。如何写一篇较为完美的心得体会，是我们在总结中需要思考和解决的一个重要问题。以下是一些名人的心得体会，希望能够给大家一些灵感和指导。

新课改双减政策心得体会和感想篇一

首先，孩子的作业少而精了，我的心也跟着放松了不少。

父母高兴了，孩子也不那么紧张和压抑了。所以〃双减"带来了满堂欢笑。

宽松和谐的气氛，让我们和孩子有了更多沟通和赏识的时间与机会。我们有时间聊天了，天南海北，历史地理等等。聊聊孩子学习以外的有趣的人和事。让孩子看到家长幽默幽默的一面，而让我也看到了孩子一言一行中的`好多闪光点。通过"双减"我更加注重孩子的品性和感情的培养。

其次，孩子有更多的时间玩耍了。

玩耍，其实在孩子的成长过程中特别重要，各种各样的奇思妙想都在玩耍的过程中萌生了。所以我给孩子买了称斤的拼装玩具，不厌其烦一遍又一遍拼出了各种各样，奇形怪状的模型。多带孩子去大自然中跑啊、跳啊、多运动。通过"双减"我更加注重培养孩子出去接触更多事物的能力。

最后，孩子有更多时间去阅读了。

天文地理、中外名人名著、古今历史，孩子有大量的时间用在读书上，对孩子各方面的提高都是质的飞跃。通过"双减"让我更加注重孩子读书能力的培养。

落实〃双减"也是我们家长必尽的义务。怎么才能让我们将这个义务尽到位，是一个长期坚持的过程，需要领悟，需要想方法，需要出点子。

执行好"双减"我们任重道远，有希望就有更好的未来。

新课改双减政策心得体会和感想篇二

随着时代的进步和社会的发展，教育改革一直是一个不断推进的话题。为了更好地适应未来的竞争压力和培养更多的具有创新能力的人才，我国也陆续推出了许多教育政策和措施，其中最为重要的一项便是新课改。在我自己亲身体验与实践中，我深刻认识到这一政策的重要性和意义，从而对其进行了深入的思考和总结，以下是我在教育政策新课改实践中的心得体验。

第一段：新课改的基本内容。

首先，新课改的核心内容是通过对教育内容、教学理念、师生关系等方面的调整来促进学生的多元化发展。具体而言，新课改主要包括三个方面的改革：一是课程改革，即将更多的教育资源和课程安排给予学生，从而更好地解决学生的兴趣和个性发展。二是教学改革，即将教学理念更加注重学生的主动性和参与性，从而更好地培养学生的创新能力。三是评价改革，即对现有的考试机制进行改革，让更多的优秀学生可以有机会发挥自己的才能。

第二段：新课改对教育的意义。

新课改的推广具有非常重要的意义，它不仅仅是对教育内容的调整，更是对教育理念的尊重和重视。此前，学校教育更多是注重对学生的知识点的灌输和应试技巧的训练，忽略了学生的个性和兴趣发展。而这一政策的推进，则能更好地促进学生的多元化发展，培养出更多个性化、创新性的人才，为未来社会的发展做出贡献。

第三段：新课改的创新理念。

新课改不仅仅是对教育内容的调整，还需要在教育理念上进行创新。对于教师而言，他们需要从传统的“教书匠”变为“学生引导者”，更加注重学生的个性和兴趣发展，教学方法也更加灵活多变，注重体验式教学和实践性教学。对于学生而言，他们也将从听众转化为参与者。在学习过程中，他们将更多地遵循“由内而外”的原则，注重自我实现，形成主动学习的习惯和能力，培养出具有创新精神和实践能力的人才。

第四段：新课改未来的趋势和发展。

在新课改的推进中，还面临着许多问题和挑战。比如说，课程评价、教学方法的更新、学生学业进展的跟踪等方面，仍需要大力探索。面对这些挑战，教育部门需要更多地进行思考和研究，借鉴国外的先进经验，推出更加符合国情的教育政策和措施。

第五段：我的个人感悟。

从个人经历出发，我深刻认识到新课改对于我国教育发展的深远影响。在新课改实践中，我也收获了很多，比如更深入地理解了自主学习、协作学习等方面的知识；更有自主性地开展各项学科活动和科研项目。这些实践不仅使我更加自信和专业，更养成乐观、积极的学习态度，让我更好地面对未来的挑战。

总体而言，新课改是一项非常重要的教育政策，它不仅仅是对教育内容的调整，更是对教育理念的创新和尊重。在新课改的推进中，面临的各种问题和挑战也需要我们不断进行思考与探索，从而为培养更多的优秀人才做出更大的贡献。

新课改双减政策心得体会和感想篇三

自新中国成立以来，中国的教育经历了数次改革。而近几年，教育的改革又进入了一个新阶段，推进“新课程改革”成为了教育部门的重要举措。教育政策新课改的出现，旨在推动中国教育高质量发展，适应社会、经济、文化和技术的发展，培养具备现代素养和全面发展的人才，助力中国经济社会的发展。

第二段：列举课改的重要举措。

为了践行新课改的理念，教育部门出台了许多重要举措。首先，重视综合素质的培养。新课改指导思想强调，应该在高质量教育内涵下，加强学生综合素质的培养。其次，全面推开素质教育。在新课改中，提高素质教育的发展水平是一大重要举措。第三，科技与课改的融合。新课改提倡科技与课改的融合，探索科技发展推动课程和教学创新。这些举措都是推进新课改的实质性举措，有效推进了教育改革的发展。

第三段：分析新课改的优缺点。

任何一项改革都不是完美的，所以新课改也不例外。优点方面，新课改注重学生的思想、创造力和综合素质培养，有助于在高质量教育内涵下让学生得到更好的发展，并且可以在自己的学习生涯中发展自己的潜质。缺点方面，新课改过于注重过程学习，仍存在一些困扰和衡量学生成长和学习目标难达到之难点。

第四段：探讨新课改的落地情况。

虽然新课改的重要举措存在优缺点，但总的来说，新课改的实施效果已经开始显示。长期以来，“应试教育”的教育模式一直困扰着中国的教育系统。在新课改的推进下，通过优化课程设置、引入智慧教育、提升素质教育等措施，中国的课程体系和教育模式正在恢复为目标导向和思维拓展的教育。

第五段：对新课改的期望。

可以说，“新课改”是中国教育发展的一个里程碑，新课改让教育回归目标导向和提升素质教育的道路。未来，我们希望新课改的投入和实践能够进一步加大，并进一步落地，让中国教育的各项指标在后续发展中继续向前迈进。同时，我们也希望全社会能够给予教育改革更多的关注和支持，让新课改在实践中孕育、发展和成长。

新课改双减政策心得体会和感想篇四

新课改双减政策的实施标志着教育改革迈上了新的台阶，这也是我国教育体制改革的重要举措。作为一位教育工作者，我深切感受到这项政策的重要性和意义。通过深入研究和实际操作，我对新课改双减政策有了更深的理解，并从中受益匪浅。

第二段：减负促发展。

新课改双减政策的核心是减负促发展。传统教育过于注重知识传授和应试成绩，给学生带来了沉重的学业负担和巨大的心理压力。然而，真正的教育应该培养学生的全面发展和个性特长。新政策通过减轻学生的课业负担，让他们有更多的时间和精力去开展兴趣爱好和自主实践，促进学生的全面发展。同时，学校也需要重视学生的身心健康，提供良好的教育环境，让他们能够快乐地学习。

第三段：减负创新教育。

新课改双减政策还强调了创新教育。教育应该培养学生的创新能力和实践动手能力，让他们能够适应未来社会的需求。在过去的教育体制中，学生往往只是被动地接受知识的传授，缺乏实践训练和自主思考的机会。而新政策要求教育机构改变传统的教学方式，提倡学生参与式教学和项目学习，培养他们的创新意识和解决问题的能力。这种教学模式不仅能激发学生的学习兴趣和积极性，还能培养他们的团队协作和沟通能力。

第四段：减贫助教育。

新课改双减政策还重视减贫助教育。教育公平是社会公平的基础，而贫困地区的教育资源分配不均问题一直是困扰我国教育改革的难题。新政策要求加强对贫困地区学校的支持，提供优质的教育资源和师资力量，为贫困地区的学生提供更好的教育机会。同时，教育扶贫也需要借助多方力量，包括政府、企业和社会机构的积极参与，共同致力于构建一个更加公平的教育体制。

第五段：结语。

新课改双减政策的实施是我国教育改革的一项重大举措，对于推动教育公平和提高学生的综合素质具有深远的影响。作为一名教育工作者，我为能够参与其中感到骄傲和自豪。在实践中，我深刻体会到减负促发展、减负创新教育和减贫助教育的重要性和必要性。我将继续努力，不断提高自身的教育教学水平，为实现新课改双减政策的目标贡献自己的力量。同时，我也期待能够看到我国教育改革取得更加显著的成果，为培养更多有创新能力和实践动手能力的人才做出更大的贡献。

新课改双减政策心得体会和感想篇五

近年来，我国的双减政策引起广泛关注和讨论，其中“减负”和“减少审批”成为最为突出的两个方面。作为一名普通大学生，我对这一政策也有些许体会和感想。在此，我想就双减政策的执行情况以及对我们的影响进行探讨，并谈谈我的心得体会。

双减政策的推行中，“减负”被认为是最有人民群众的看点和最有感触的政策之一。而在“减负”政策方面，除了中小学生之外，大学生的减负方案也越来越多。像近期实施的“三位一体”新的选修课程建设，即通过合理架构和调整公共选修课程，实现选什么、怎么选、是否必修、是否是学分等问题的切实解决，来减少学生课业负担，为大学生提供更多自主发展空间。

我相信，每一个学生都有自己的学习计划和目标，但是过重的课业负荷和各种的考核形式却极易影响到我们的学习，如果没有足够的减负政策，我们的学习和生活质量都将会受到影响。减负政策让我们能够更好地发挥自己的潜力和特点，扩大了我们的自由度和自主性。这也从侧面证明了双减政策的价值，让我们看到了政策推行给我们所带来的作用。

第三段：减少审批政策的执行情况。

随着经济社会的不断发展，各类审批、认证等文书手续的增多，不仅给企业和政府的工作带来了不少麻烦，也给我们的生活带来很多不必要的麻烦。而在“减少审批”政策方面，多地方相继实施了“放管服”改革，让很多需要审批的事项成为了“免审、即办”，极大地方便了人们的生活。

第四段：减少审批政策对我们的影响。

减少审批政策的推行，不仅大大方便了人民群众的生活，也有效地解决了一些“人情路径”等问题，减少了人们的不必要交际、礼品送送等行为，让人们能够更加简单、朴素地生活。同时，减少审批政策推行也为中小企业的发展提供了便利，进一步增强了经济社会的活力，这也说明双减政策的价值在于提高公共服务和提高政府管制效率。

双减政策对我们学生和社会都有很大的影响力，一方面可以帮助我们减轻学习负担，另一方面也让社会更加公平、简单、透明。我相信，随着双减政策愈发完善，我们的学习和生活将会越来越便利，社会也将会更加和谐，我们将会更加努力积极地为我们的未来奋斗。

新课改双减政策心得体会和感想篇六

近年来，随着教育事业的不断发展，我国的教育改革也在不断推进。其中，新课程改革双减政策成为教育界热议的话题之一。作为一名初中教师，我有幸参与了这一改革，并深刻地体验了新课改双减政策在教学中带来的变化。在这个过程中，我深深地感受到了政策的先进性和可行性，也认识到了其中带来的挑战和困惑。下面，我将从四个方面分享我对新课改双减政策的心得体会。

第一，实施新课改双减政策，激发了学生的学习兴趣和动力。通过削减教学内容和减少作业量，学生们的学习负担减轻了，他们有更多的时间和精力去思考和探索。在这种轻松的氛围下，学生们变得更加活跃和积极。他们展示出对学习的兴趣，主动参与课堂讨论和互动。同时，他们也更愿意主动去完成老师布置的作业，因为他们能够感受到作业的意义和价值。这些变化使得我对学生的评价也发生了转变，我不再仅仅关注他们的成绩，更注重他们的学习态度和思考能力。

第二，新课改双减政策推动了教师的教学方法的转变。在新的教学模式下，老师不再是知识的传授者，而是学生学习的引导者和组织者。我们鼓励学生进行探究式学习，提倡合作与交流。因此，教师不再是单一地给出答案，而是引导学生去发现和解决问题。这对于传统的教师来说是一种挑战，需要我们不断学习和提高自己的教育教学水平。尽管教学方法的改变可能会遇到一些困难和阻力，但我相信只要坚持下去，必将取得更好的效果。

第三，新课改双减政策激发了学校教育资源的合理利用。减少教学内容和作业量不仅使学生们的学习负担减轻，同时也释放了教师和学生的时间。在这个额外的时间内，学校可以有更多的机会进行一些特色活动和课外拓展，以满足学生的多样化需求。例如，学校可以组织各种形式的实践活动，引导学生实践操作和动手能力的培养。此外，学校也可以开设各种兴趣班和社团活动，为学生提供更多的选择和发展空间。这样的改变使学校变得更加丰富多样，学生们的兴趣和特长得到了更好的发展。

第四，新课改双减政策有助于培养学生的综合素质。新的教学模式注重培养学生的创新思维和实践能力，引导学生通过实践与探究，培养解决问题的能力和团队合作的精神。这对于学生的综合素质发展具有重要意义。在新的教学模式下，学生们将更多地参与到学科中去，他们需要运用所学知识解决实际问题，这培养了他们对学科的理解和掌握。同时，学生们也要积极地与同学合作，共同面对问题和挑战。这种合作与交流的精神培养了学生的团队合作和沟通能力，为将来的发展打下了坚实的基础。

总之，新课改双减政策的推行对于教育领域来说是一次重大的创新和变革。尽管在实施的过程中可能会遇到一些问题和困惑，但改革的目标是正确的。通过实施新课改双减政策，学生们的学习兴趣和动力得到了激发，教师的教学方法得到了转变，学校教育资源得到了合理利用，学生的综合素质得到了培养。相信随着教育改革的不断推进，我们会迎来更加美好的教育未来。

新课改双减政策心得体会和感想篇七

观看双减政策落地的讲座视频后，作为一名新时代小学生的家长感慨万千。

一个曾经在教培行业工作过的我，曾经有一个学生，每一周只有周三下午放学是没有课的，其余时间都在课外班度过，周六休日根本没有休息的时间。他只是我们干千万万学生中一个缩影。好像不上辅导班周六周日就浪费了一样。大多家长的心声也是一样的，你不上别人孩子都在上，也是变相的落后呀。

可是有真真正正的为孩子考虑过？他到底需要不需要去额外的补课？我相信大多数家长是没有的，大多数家长会认为补补总归是好的，比不补强，教育焦虑导致了大家对于家庭教育都寄托在辅导班身上。

国家出台这样的政策，我是赞成的。不是不让额外学习，而是如何真正把有效的学习在学校完成。在校的老师也都辛苦了肩负起课后延时的工作，让孩子在学校集中精神完成作业，回家后把时间放在阅读，复习和课外活动上。

就拿自己的孩子来说，周一延时回来基本就不需要再做作业了，他可以打打篮球，看看课外书。周二有排球社团，周三周四学习管乐，在学校不但学习了而且也锻炼了身体，每天孩子回来也是很开心，这样才是正常的小学生活，在学校把学校的任务完成，放学后可以多元的开展。

每个孩子身上都有尚未萌芽的素质，我们要想方法看到这些特质，鼓励孩子发挥自己特长，享受兴趣爱好带来的快乐。我相信我们的国家需要的。更多的不是只会读书的接班人，而是更多元开展的全面的接班人。

很多人在想，周末不学习了我们大把大把的时间我们应该干什么？家庭不但是养育孩子的地方，更多的我们要学习心灵的养育。陪伴孩子一起阅读，一起分享书中的故事，我们也要为树立终身学习的典范。陪伴孩子参加家庭劳动，学会整理自己的学习桌，清扫家中的卫生，学习自己洗袜子内裤等力所能及的小事情，为以后独立生活打下基础。

双减政策的落地，家长角色的回归，我们更应该重视家庭教育，有人调侃这是拼爹的时代，拼的不是家长的财力，而是家庭教育的理念，素养。

希望我们这t弋的孩子能有一个更加轻松，自由的学习环境。能更好的肩负起国家繁荣稳定开展的重任。

养成课后复习的习惯。把当天的学习内容给家长讲一遍，或者自己再看一遍，进行归类复习。把课堂笔记看一看，该背诵的及时背下来。还可以用思维导图的方式进行知识建构。

养成及时订错的习惯。纠错是老师们批改作业的一大难点，有的孩子就是不习惯及时订正错误，每天的错题都累积着，等着老师去找他。家长可以每天晚上让孩子把作业啊试卷啊拿出来看一看，自己错过的题及时订正一下，看看能不能做正确。

养成写日记的习惯。写作最能促进孩子思维的开展，每天坚持写日记可以积累写作素材，也可以回复总结一天的学习生活，疏解心情，鼓励自己第二天做得更好。

其让他的学习习惯可以结合自己的兴趣来养成，比方积累古诗词，举一反三钻研数学题等等。

二、陪伴孩子养成每天阅读的习惯。

阅读不仅能够拓宽视野，而且丰富知识，对学习成绩的影响极大。现在的考试越来越倾向于学科素养的考察，题目阅读量很大，阅读能力强的孩子受益较大。不仅是文科考试需要很强的阅读能力，理科学习也需要较强的阅读能力。阅读能都促进思考，据观察，阅读量大的孩子学习成绩普遍都好。

可以进行亲子阅读，和孩子共读一本书，也可以每周开一场家庭读书会，还可以和孩子一起演一演书里的故事……用各种形式带动孩子养成阅读习惯。家长陪伴孩子一起阅读，树立终身学习的典范。

三、陪伴孩子参加劳动，学习基本的劳动技能。

在家的时间充足，可以教会孩子整理自己的房间，如物品如何摆放，卫生怎样清扫，怎样美化自己的房间……将这些生活必备的劳动技能都熟练掌握，养成自我管理的好习惯。

家里的物品坏了如何进行维修，劳开工具怎样使用，都可以教一教。还可以和孩子一起养养小动物，种一些绿植美化家庭环境。高年级的孩子还可以学习几样家常菜的做法，学会使用厨房电器，为独立生活打下基础。

让孩子在家里有一个劳动岗位，家里有一样事情是归他管理的，增强家庭责任感。

四、帮助孩子将兴趣爰好转化成个人特长。

每一个儿童身上都蕴藏着某些尚萌芽的素质，这些素质就像火花，要需要点燃它，就需要火星。家长要想尽方法点燃这颗火药，让孩子的一切天赋和才能都能充分地发挥出来。发现孩子的兴趣爱好，专注练习，鼓励不断开展，享受兴趣爰好带来的快乐，逐渐形成个人特长。

五、催促孩子养成坚持运动的习惯。

运动可以促进记忆力和专注力的提高，运动对孩子的身心和谐开展有着重要的影响。家长坚持每天下班后带着孩子进行半小时的运动，既能融洽亲子关系，又能提高孩子的身体素质。每天可以坚持跑步、跳绳、游泳、羽毛球、篮球、乒乓球等等，选择自己喜欢的方式进行锻炼。

孩子是家长的复印件，家长改变孩子也会改变。"双减"政策之后，家长角色回归，重视家庭教育，提高自我要求，培养出和谐全面开展的孩子。

新课改双减政策心得体会和感想篇八

那么我们不看以前，只看现在。在初中升高中必须腰斩的情况下，我们剩余50%的孩子，十四五岁的孩子！必须去职业学校另谋出路！试问有多少家长愿意就此放弃继续投入资源培养。

在这种中考、高考分流的指挥棒下，大多数的学生和家长不得不去竞争优质教育资源。

其实政策里有一条特别好，“积极开展义务教育优质均衡创建工作，促进新优质学校成长，扩大优质教育资源，积极推进集团化办学、学区化治理和城乡学校共同体建设。"。

推行下去势必会平衡教育资源，让学期房概念慢慢淡化。我所在的内蒙古包头就已经推行很久了，实践起来或许有诸多因素不便吧，效果甚微。

总之，一切为了孩子，一切为了国家，希望家长和学生，能够真正的得到减负！更希望教育能实现真正的公平！

新课改双减政策心得体会和感想篇九

从学生的角度来说，孩子们是“双减”政策最大的受益人。“双减”政策即保障了学生们正常的锻炼、休息、娱乐时间，也保护了他们在成长过程中的身心健康。以往过量的作业和校外培训，侵占了学生们大量的课余时间。由于学生们的精力有限，在课间时间无法保障的情况下，就会影响校内学习，如此一来，就形成了学习上的恶性循环。因此，“双减”政策的颁布，对于培养学生良好的学习习惯，保障充足的课余时间及合理开拓课外兴趣都有重要的意义，对孩子的未来有长远的好处。

“双减”政策落地后，可以充分发挥学校阵地的作用，在校内坚持做到应教尽教，着力提高教学质量、作业管理服务水平，不再让孩子们有写不完的作业。让孩子学好学好的同时，拥有了愉快的童年。其次，让校外的培训机构无法超前培训，让家长们教育成本显著下降，也有了更多的时间陪伴孩子成长，让孩子们的情感和思想不再缺失。

坚决贯彻“双减”政策落实立德树人根本任务。

“一年内使学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻，三年内使各项负担显著减轻”这两个带有时间节点的目标，明确阐述了“双减”对于整个教育工作的意义。我们必须认识到，校外培训机构“野蛮发展”的时代已经过去了。国家对于校外培训机构的规范化管理，应该是预料之内的事情。

“双减”政策落地之后，学生们作为教育的直接参与者与受益者，将会有着更好的成长环境，在学科培训乱象得到整治之后，憧憬更多的孩子在艺术、体育、科技等方面展示自己的天赋，激发自己的潜能。

今后，我们要坚持全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，服从国家大局，努力为培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人贡献一份力量。

新课改双减政策心得体会和感想篇十

随着我国经济的不断发展，社会面临着越来越多的问题，其中之一便是过快的人口增长和土地资源的紧缺。为了解决这一问题，政府提出了“双减”政策，即减少人口增长和减少农村土地占用。这一政策对于我们每个人来说都有着重要的影响和意义。在这篇文章中，我将分享我的感想与心得体会，希望能够加深大家对于“双减”政策的理解。

第一段：政策的意义和初衷。

首先，我认为“双减”政策的提出，是为了更好地保护我们国家的生态环境和资源。当前，我国的土地资源、水资源等重要资源已经出现了供需矛盾，让我们的资源开发利用面临巨大挑战。而随着人口的不断增长和城市化的发展，耕地面积逐渐减少，这使得农业生产和环境保护等方面遇到了种种困难。因此，政府提出“双减”政策，旨在通过调整计划生育政策和农村土地利用政策，实现人口和资源的平衡和可持续发展。

第二段：政策的影响和启示。

其次，我认为“双减”政策的实施，将会对我们的社会产生广泛的影响和启示。首先，减少人口增长能够有效地降低社会负担，缓解资源紧张和环境污染等问题。其次，减少农村土地占用可以有效地提高土地资源的利用效率，改善农村生活条件，促进农业可持续发展。最后，政策的实施还能促进人口结构的合理调整和城乡发展的协调发展。

第三段：政策的落实和具体措施。

其次，我认为政策的实施需要有具体的措施和落实方案。对于减少人口增长的政策，政府可以采取计划生育、教育普及和妇女地位提高等措施；对于减少农村土地占用的政策，政府可以采取推进农村土地整治、加强土地流转和发展城乡一体化等措施。同时，还要加强法制建设和社会宣传，不断提高人民群众的法律意识和环保意识。

第四段：政策的优缺点和改善措施。

另一方面，我也认为“双减”政策也存在一定的优缺点。优点是能够切实保护我们的生态环境和资源，促进社会的可持续发展；缺点是政策的实施可能会影响到某些人的利益，比如农民的土地流转和收益问题等。为了完善政策的实施，政府需要加强社会调研和公开透明，充分考虑各方面利益，以便更好地调动社会力量，保障政策的合理实施。

第五段：当前形势和应对方向。

最后，我认为当前形势下，政府需要全面审视“双减”政策的实施情况，加强政策的宣传和推广，提高政府和社会的协同配合，强化政策的咨询和监测机制，及时解决政策实施中的问题和困难。同时，我们也应该积极参与到政策的实施中来，共同建设和保护我们的生态环境和资源，为实现可持续发展、建设美丽中国做出更大的贡献。

总之，对于“双减”政策的感想与心得，我认为这是一项重大而长期的工程，需要我们每个人的积极参与和共同努力，以便更好地推动中国的可持续发展和社会进步。同时，政府也需要加强政策的实施和监测，做好各项工作，全面保障社会的公正、和谐和稳定。相信在不久的将来，我们的国家将成为一个更加美好、更加和谐、更加稳定的地方！

新课改双减政策心得体会和感想篇十一

随着时代的不断发展，教育也需要不断更新改革。为了提高学生的学习效率和培养他们的创新能力，新课改双减政策应运而生。我通过参与这一政策的实施，深刻体会到了其带来的积极影响和具体效果。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，并探讨新课改双减政策对于教育的意义与价值。

首先，新课改双减政策减轻了学生的课业负担，提高了学习效果。在过去，学生需要大量的时间来背诵和记忆知识。这使得他们没有足够的时间和精力去思考和理解知识。然而，通过新课改双减政策的实施，学生可以更加专注于知识的探索和思考。例如，在语文课上，老师不再只是灌输知识，而是鼓励学生去阅读和思考。这样的改变激发了学生的学习兴趣和自主性，提高了他们的学习积极性和学习效果。

其次，新课改双减政策培养了学生的创新能力和实践能力。在过去，教育更加注重知识的传授，忽略了学生的实践和创新能力的培养。然而，通过新课改双减政策，学生开始接触到更多的实践活动和创新项目。例如，在化学课上，学生有机会进行实验和研究，从而加深对化学原理的理解，并培养了实验和创新的能力。这种注重实践和创新的教学模式，培养出了一批有创造力和实践能力的优秀学生。

第三，新课改双减政策提倡个性化教育，关注每个学生的发展需求。在过去，教育往往按照一种标准的模式进行，忽略了学生个体差异的存在。然而，通过新课改双减政策，教育变得更加注重学生的个性差异和发展需求。例如，在英语课上，学生可以选择适合自己的学习方式和学习内容。这种个性化的教学模式，使每个学生都能够充分发挥自己的优势，并在不同的领域取得进步。这种注重个性化教育的改革，更好地满足了学生的不同需求，提高了他们的学习兴趣和学习效果。

第四，新课改双减政策鼓励学生发展多元智能和综合素质。在过去，教育往往偏重于知识的传授，忽视了学生其他方面的能力发展。然而，通过新课改双减政策的实施，学生有机会在学校中参加各种兴趣班和课外活动，培养他们的多元智能和综合素质。例如，在音乐课上，学生可以学习弹奏乐器和参加乐团活动，培养了他们的艺术修养和合作精神。这种注重多元智能和综合素质的培养，使学生能够全面发展，具备更强的综合能力。

综上所述，新课改双减政策在教育中发挥了重要作用。它减轻了学生的课业负担，提高了学习效果；培养了学生的创新能力和实践能力；关注了每个学生的个性发展需求；促进了学生的多元智能和综合素质。通过参与新课改双减政策的实施，我深刻体会到了其带来的积极影响和具体效果。然而，我们也应该认识到新课改双减政策的不足之处，并不断完善和改进。只有不断推进教育改革，才能实现教育的全面发展，培养更多有创新能力和实践能力的优秀人才。

新课改双减政策心得体会和感想篇十二

孩子的作业在学校就完成了，课外班也不上了，回家后空余时间增加，家长带着孩子做什么呢？培养习惯啊，生活习惯、学习习惯、劳动习惯、阅读习惯等等，扎实过好日常每一天，为孩子的以后的学习生活打下坚实的基础。就像教会孩子用筷子吃饭一样，只要学会了用筷子，他就能自己吃各种饭了。养成了这些好习惯，无论走到哪里，他都能自己学习、自我管理、自我成长了。

一、陪伴孩子养成良好的`学习习惯。

养成提前预习的习惯。语文可以把每一课的要点看一看，生字词语记一记，不懂得词语查查词典，积累下来。还可以大声朗读课文，坚持写写日记。数学可以提前看看知识点，把自己看不懂的地方记下来，课堂上专心听。英语可以听一听录音，磨磨耳朵，提前了解一下内容。

在教育这件事上，不是一句「把童年还给孩子」就可以解决一切的。好的家庭教育，我个人认为它永远是一件费心费力的事情，它无关时代、无关贫富、无关政策。

我们要记住，在孩子面前，再小的事也会对他造成影响，哪怕是随地吐一口痰，或者扔一根小小的烟头……养育孩子，前半生用心，后半生就省心；前半生省心，后半生就要伤心。教育好自己的孩子，要"大处着眼，小处着手"，从日常生活小事做起。

家庭教育，简单的说，是以生命影响生命；以心灵点燃心灵；以品格传递品格；以n行动带动行动！父母是原件，孩子是复印件！你的孩子只是老师个学生中的一个，教育自己的孩子也只是老师工作的一局部而已；但你不一样，孩子是你的唯一，教育好自己的孩子，永远是你最重要的事业！

新课改双减政策心得体会和感想篇十三

作为2021年中国的重要政策之一，双减政策已经深入人心。它的出现旨在减轻中小学生和教师的负担，让他们拥有更好的学习环境和教学条件。这种政策的实施已经在全国范围内推广，得到了越来越多的人支持。

双减政策主要包括学生作业量减轻和考试压力减轻两个方面。学生的作业量将被明确规定，另外，小学生无需写书面作业，中学生每天书面作业时限不超过一个小时。考试方面则要求尽可能减少考试，安排科目合理，保证让学生有更多的时间灵活的学习和交流。

双减政策是我们社会经济发展的一个重要标志。学生会减轻负担，教师的教学质量得到提高，还有那些处于教育和培训行业的企业也得到良好的发展。双减政策还能提高家庭教育的素质，让家长和孩子可以有更多方式的交流。它在教育行业的各个领域内逐渐展现出积极的影响力。

任何事物都是两面性，双减政策也不例外。有些家长担心政策会影响到孩子的竞争力和学习兴趣。同时，减少考试和任务也可能导致教育质量下降和无法满足家长对孩子学业的要求等问题。面对这些问题，我们需要反思，提供有针对性的方案，找出问题的根源，从而更好的建立一个支持性的教育环境。

第五段：结论。

总的来说，双减政策是一个非常好的政策，能够减缓学生和教师的压力，促进教育行业更好的发展。但是，在具体的实施过程中，我们还需要充分考虑其负面影响，完善它，从而使它更好的适应教育行业和社会发展的需要。我们坚信，只有在政策的实际操作中，才能够真正体会到它的优越性，从而推动教育行业的不断发展。

新课改双减政策心得体会和感想篇十四

近年来，我国教育体制改革一直在不断推进，新课改政策作为其中的重要举措之一，引起了教育界和社会各界的广泛关注。作为一名教育工作者，我有幸亲身参与了新课改的实施过程，并对其进行了深入的分析和体会。在这个过程中，我深深感受到了新课改政策的意义和影响，也思考了自己在其中的角色和责任。以下是我对新课改政策的分析心得体会。

首先，新课改政策强调个性化发展。教育的本质是培养学生全面发展的个体，每个学生都有其独特的兴趣、天赋和优势。新课改政策要求教育提供个性化的发展环境和平台，激发学生的主动性和创造性。在实施新课改政策的过程中，我发现学生更加主动参与学习，充分发挥了自己的主观能动性。与此同时，我也深感到教师在个性化教育中的重要性。作为教师，我们应该根据学生的特点和需求，制定个性化的教学计划，关注每个学生的发展，鼓励和引导他们发挥自己的优势，实现自身的价值。

其次，新课改政策注重培养学生的实践能力。传统的教育注重知识的灌输和记忆，重视学生的应试能力。而新课改政策提出了培养学生实践能力的重要性。在实施新课改的过程中，学生们有机会进行各种实践活动，比如实地考察、社会实践等，通过亲手实践和体验，学生们能够更加深入地理解和掌握知识。同时，学生们也学会了合作、创新、解决问题的能力，这将对他们未来的发展产生深远影响。作为教师，我们需要不断开拓实践教学的方法和手段，为学生提供更多的机会和场景，激发其实践能力的潜力。

第三，新课改政策重视综合评价。传统的教育往往过分追求成绩和分数，忽视了学生发展的多元化和全面性。而新课改政策提出了综合评价的理念，要求从学生的自主性、创新性、实践能力等多个方面对其进行评价。在新课改的实施中，学生们通过个人表现、课程设计、作品展示等多种方式展示了自己的能力和成就。这不仅能更好地激励学生，也能真实地反映学生的发展情况。而作为教师，我们在评价学生时，应该注意全面性和个性化，注重学生的潜力和进步，给予积极鼓励和肯定。

第四，新课改政策强调教师的专业化发展。教师作为教育事业的中流砥柱，其专业素养和能力对教育质量起着决定性的作用。新课改政策要求教师不仅要具备扎实的学科知识，还要掌握教育学、心理学等相关理论，以及现代教育技术的应用。在新课改的实践中，我深感到自己的专业能力需要不断提升。作为教师，我们应该积极参加培训和学习，不断更新知识和增强教育教学能力，以应对日新月异的教育挑战。

最后，新课改政策鼓励教育创新。教育事业需要不断进步和创新，以满足时代的需要。新课改政策要求教师积极探索和创新教学模式、教育手段和教材内容等方面，提供更好的教育环境和资源。在新课改的实施中，我也积极尝试了一些创新的教学方法，比如小组合作学习、课堂讨论等。这些方法能够更好地激发学生的学习兴趣和活动性，提高他们的学习效果。作为教师，我们应该不断反思和总结教学经验，勇于尝试和创新，推动教育事业的不断发展。

总之，新课改政策的实施对于促进学生的全面发展、提高教育质量具有重大意义。作为教育工作者，我们要充分理解新课改政策的内涵和目标，积极投身其中，并在实践中不断积累经验和提升自己的专业能力。只有这样，我们才能更好地适应和引领教育改革的潮流，为学生的成长和发展贡献更多力量。