诚实就是财富心得体会高中和方法 诚实是财富议论文800字高中(八篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

描写诚实就是财富心得体会高中和方法一

2、对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。——冯玉祥

3、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚

4、言必诚信，行必忠正。——孔子

5、没有诚信，何来尊严?——西塞罗

6、人而无信，不知其可也。——孔子

7、言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。——荀子

8、信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。——朱熹

9、若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——卢照龄

10、你必须以诚待人，别人才会以诚相报。——李嘉诚

11、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。——(瑞士)阿米尔

12、创业不像读书，一天可以过好多年，创业必须一步一个脚印走。——周晋峰

13、信用既是无形的力量，也是无形的财富。——(日)松下幸之助

14、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅

15、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱塞

16、诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。——乔臾

17、诚者，天之道也;思诚者，人之道也。——孟

描写诚实就是财富心得体会高中和方法二

各位敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自xx班的xxx。今天，我要演讲的题目是《点亮诚信的明灯，绽放诚信的花朵》。在此之前，我想问大家一个问题：什么是诚信？诚信就是诚实守信，是我们中华民族的传统美德，自古以来就有很多关于诚信的名言警句，如“人而无信，不可其可也”“言必信，行必果”“人无信不立”以及“一言既出驷马难追”等等。这些都充分说明了诚信的重要性。

诚信是一盏明灯，为我们指引前进的方向；诚信是一潭清水，为我们净化心灵的污垢。

诚信就是生命，若把人生比作树，诚信就是它赖以生存的根，滋润和庇护着它。失去这根，它就无以立足，它将腐朽堕落，失尽往日的青翠和灵性，沦为一根没有灵魂的腐木，苟活于人世鄙视的目光中。

每每想到这里，我的心一阵难受。因为在我们的生活中，处处存在着不诚信的现象。有人为了谋取暴利，就造假烟、假酒，甚至假药。在我们的校园中，也存着种种不诚信的现象。有同学使用拾获的同学的饭卡，有同学抄袭别人的作业，有同学在迟到登记中，用别人的名字或谎称经老师的批准，甚至有同学装病不跑步，有部分同学考试作弊，以欺骗家长和老师。殊不知考试作弊，不仅仅是治学态度的问题，更是个人思想品质和人格的问题，他拿到的是戴着虚假面具的分数，丢失的却是自己心灵的纯洁。

也许很多人在诚信和利益中选择了利益，他们沾沾自喜，自以为他们获得了利益，但他们错了，他们丢失的却是最宝贵的东西——诚信。我们作为莘莘学子中的一员，更应当以诚信为本。让我们诚实面对自己，守住内心的那份坚持。

亲爱的同学们，让我们守住诚信的阵地，让诚信的种子，在我们的校园里生根，发芽，开花。让我们共同建设诚信文明，自觉向上的校园，让诚信之花开遍校园，永远绚丽，永远绽放！

我的演讲完毕，谢谢大家！

描写诚实就是财富心得体会高中和方法三

大家好!

大家有没有发现，在科技日益发达的今天，快节奏的生活方式已经开始冲击着社会道德规范，作为传统道德重要组成部分的“廉洁、诚信”也面临着越来越多挑战。

作为一家企业副总，本着廉洁就应该勤俭节约，铺张浪费最为可耻心态，懂得勤俭就懂得“知耻”的深意。时常强调：越是经济发展，越要勤俭节约、越要艰苦奋斗。党和国家的领导人一再告诫我们，“务必保持谦虚、谨慎、不骄、不燥的作风，务必保持艰苦奋斗的作风”。虽然现在条件好了，但艰苦奋斗的作风不能丢、勤俭节约的传统不能丢。现在借着廉政之风将改变企业以往浪费恶习，积极组织员工“开源节流”，提倡精细化管理，整理、整顿公司内务，清理、清查公司陈旧物料，细心筛查，提高陈旧物料二次利用率，减少不必要的浪费，以便节约成本提高整体利润。

廉洁，是人生价值取向的方向标。伟大的马克思从实践中总结得出:作为领导者，只有坚持人民群众的路线，坚持群众观点才能有出路;个人主义是只会害人害己，只有廉洁才是一条正确的路。倡导的是奉献主义，社会价值观。而个人主义是廉洁的主要敌人，误导着一些人走向不归之路。______作为一个优秀的共产党员提倡全体员工以稳健的步伐将廉洁之路永远的走下去，他说只有将廉洁之路持之以恒的走下去才能不断的引导我们走向辉煌。

修身作为一种精神追求是不断完善自身素质，加强个人修养，提高道德品质，同时保持一份健康平和的心态的过程，是人自我完善的一种最有效、最为经济，也是最为持久的途径，但是他也仅仅是一种基础的低成本的防范方式，因此我们还需要法律的强制约束力与自身的坚定信念方可将廉洁进行到底。因此，他在金钱和私人利益的考验面前自警、自重，不被社会上的丑陋现象迷惑自己的双眼，勇于跨过腐的深渊，坚持做一个有坚定立场的人，不断的加强自身的约束力，为自己也为所有员工做好廉洁的样本。

作为一名优秀的共产党员，更应该重视自身的修养。通过"反省自身"，思考不足，加以改正，提高道德层次，树立正确的人生观、价值观，坚持正确的价值取向，走人民群众的道路。拥有一个高的起点，才能为员工做一个很好的表率作用。

诚信是中华民族的传统美德，亦是廉洁的重要组成部分，一个人失去了诚信，就等于失去了灵魂，失去了生活的向往和追求。企业的诚信意识、诚信行为、诚信品质、关系着一个企业长远的发展。所以他将诚信作为高尚的人生追求，将诚信作为优良的行为品质和立身处世的根本准则。

因此，努力学习廉洁文化，养成廉洁自律、诚实守信的意识。让企业的廉洁和诚信成为一种习惯，形成一种新的企业文化，同时也在今后的生活和工作中廉洁修身，诚信做人。

谢谢大家!

描写诚实就是财富心得体会高中和方法四

各位领导、各位评委、老师们、同学们：

大家好，今天我演讲的题目是诚信无价。

众所周知，诚信，是眼下很时髦的一个词。买卖东西要讲诚信、与人处事要讲诚信、商业谈判更要讲诚信。小到一个人，大到整个社会，诚信是基础，它可以决定一个人的地位和社会的稳定。一个人可以失去财富、失去职业、失去机会，但万万不可失去信誉。

我们中国素以文明古国，礼仪之帮著称于世中华民族历史悠久，文化源源流长。中国可以说是“诚信”的故乡，“仁、义、礼、智、信”，是中国在20xx多年中占统治地位的儒家思想的核心内容，而“信”是儒家思想的精华，也是中华民族的一个优良传统。孔子常常谈“信”，“为人谋而不忠乎?”、“与朋友交而不信乎?”是孔子每天反躬自省的三项内容中的两项。在《论语》中从个人修养也说到“信”：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无车兀，其何以行之哉?”作为一个人来说，人无信则无以立，无以行。孔子谈到治理国家大事时还说到“信”：“自古皆有死，民无信不立”，“上好信，则民莫敢不用情”。站在为政者的立场上，孔子认为“信”比军队、粮食还要重要。荀子也认为“诚信生神”。到汉朝董仲舒则把“信”列为“五常之一”：“夫仁、义、礼、知、信，五常之道，王者所当饬也。”汉朝许慎在《说文》中释“诚”为“信也”，释“信”为“诚也”，诚信互训。宋朝朱熹认为，诚是自然的实，信是做人的实。明末清初的王船山则认为：“人与人相於，信义而已矣;信义之施，人与人相於而已矣。”这就把人与人之间的关系看作是信义的施行，所以人和人之间相互服务的关系，也要重视信义的施行。讲信用，实在是日常活动中最基本的道德和守则。诚实守信，一诺千金是何等宝贵!

翻开历史的画卷，讲诚信的例子，比比皆是：

战国时的商鞅，“徙一木棍而赏重金”是诚信，他的“非常之举”为变法革新鸣锣开道，从而打下了富国强兵、统一天下的基础;

日本的滕田，“贴再多的钱也要如期交货”是诚信，他的“吃亏做法”世界传颂，不仅使自己赢得了“银座犹太人”的美称，还为公司赢得了亿万财富;

海尔的领头人张瑞敏“处处兑现诺言”是诚信，他的一贯做法，不仅激发广大职工的主人翁的创造热情，也使海尔集体成为走出中国，享誉世界的佼佼者。

够了，够了，不必再举了。这些事例足以证明，诚信的重要。

他们这些人与社会打交道的时候，总是把诚信作为恪守的第一准则，总是努力用行动表明自己“说话算话”“信守承诺”，而看打交道的对象，同样也总是看他是不是“可靠”，是否“守信用”。正是因为他们讲诚信，守信用，才赢得了别人的信任，成就了辉煌的事业。

朋友，不欺骗，不隐瞒，才是正确的人生态度。远离尔虞我诈，圆滑世故，多一份真诚的感情，多一点信任的目光，脚踏一方诚信的净土，就可浇灌出人生最美丽的花朵，夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁。

拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节;拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……

相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。我们崇尚这样一种诚信：仰起希冀的脸庞，拍拍娇嫩的手，歪歪头，说：“相信你!”此时此刻，难道你的心底能不涌起一股激动的热潮?我们向往这样一种诚信;舒开紧蹙的眉，露出笑靥，快步走到朋友面前，说：“真诚地祝贺你!”此景此境，难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的彩云?播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有———可以信任的世界。

抛弃诚信，虚伪的面具将充斥生活的每个角落，生命变得生气全无，友谊之花在凋谢，亲情之果在陨落;撩起人们面前的五彩面纱，露出的是“君子”们道貌岸然的脸，变了形的丑陋的脸。这样的世界，流淌着恶浊的血液，飘浮着腐朽的气息，太可怕了

可是，由于我国的法律法规不很健全，导致有些人心存侥幸，诚信意识和观念淡薄，各种不讲诚信，不讲道德，不守规矩的现象屡屡发生。各种不讲诚信、不守诚信的人和事仍然很多，严重冲击着社会秩序，腐蚀着人们的灵魂。这说明要恢复和重建那些被败坏了的良好社会道德风尚，是何等的不易。它是一项系统工程，必须从政府到每个机关、每个行业、每个企业到每个公民作自觉的、不懈的努力。

既然诚信如此重要，诚信教育就应该放在首位。我们青少年是祖国的花朵，肩负着振兴中华的伟大使命;作为祖国建设的生力军，有为党的事业繁荣富强而奋斗的义务。我们的自身修养，一言一行都关系到完善自我、健全自我。我们应当把诚信作为自己做人的根本，树立“说诚实话、办诚信事、做诚信人”的观念，做诚实守信的榜样，进而推动整个社会风气的纯洁净化。然而，作为学生的你做到了吗?

考试，是每个学生最头疼的事。考不好，怕老师批评、怕家长责怪，有少部分同学就开始作弊。最原始的作弊方法就是传纸条;后来有人“发明”了把公式、答案抄在尺子上、橡皮上、桌子上甚至校服上。虽然学校对作弊现象严加管制，但是“上有政策，下有对策”的学生创造了一个又一个的作弊方法。作为学生，最主要的“工作”就是学习。既然学了，就要正确面对每一次考试，不能把一些投机取巧的方法用在考场上。我们每个人都会讲信用，都要讲诚信，可是你在考试的时候讲诚信了吗?你做到诚信了吗?考试是检验学习知识牢固程度的一种方法，作弊带来的后果不堪设想。今天考试可以作弊，但是明天呢?明天的明天你还要作弊吗?

在我们的身边也有些这样的例子，比如：在上学期班主任比较相信同学们，只要请假原因合理基本上都同意，但是有很多同学却利用老师的信任欺骗老师说家里有什么事，或者说自己生病了，就去请假，有的不按请假时间按时返校或者不按放假时间按时返校，所以本期班主任老师制定了严格的请假制度。这样一来有些同学想欺骗老师随便找借口就去请假就难了，特别是曾经欺骗过老师的同学很难再次取得老师的同意，而且每次请假都要扣操行分。有的同学觉得请假制度太严格了。这也怪不得老师，谁叫同学们不讲“诚信”呢?假如班上的同学不欺骗老师，不去随便请假，我想老师也不会那样做。

还有一些诸如说谎，抄同学作业，拾到东西不上交老师，称病逃避体育课，不按时完成作业还说“停电”，借了同学的书不归还等不诚信的事例。对于这些行为，你又是给予其什么样的态度呢?

诚信好比是一面忠诚的镜子，人们在思想中不能没有诚信这面忠诚的镜子。一旦没有了这面镜子，我们内心的美与丑就没有可以衡量的标准了。正如古代一位君王李世民所说：“人以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以见兴替;以人为镜，可以知得失。”诚信对社会来说是多么的重要!让我们从身边的每一件小事做起，在生命的海滩边，拾取诚信的五彩贝壳，让我们在你我的交流中，留些诚信，做友谊的基座，让我们在诚信中感受温暖，在诚信中憧憬明天，共同来打造一个诚信的家园吧!我的演讲完毕，谢谢大家!

描写诚实就是财富心得体会高中和方法五

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

同学们，骑车不小心撞到别人的车，车主不在，你是选择逃避还是面对?11月2日，__附中17岁的学生徐砺寒就碰到了这样的情形。他没有溜走，而是选择在原地等待车主。因为赶着上课，只好留下“联系纸条”准备赔偿。徐砺寒的诚信意识和责任感让车主十分感动。这件事被网友发到微博上，引来无数人转发并赞扬，大家都表示，“诚信学生”的行为温暖人心。

诚信是什么?诚信是中华民族的优良传统，也是人们普遍赞誉的一种美德。诚信作为一种道德规范，是指人的思想与行动应当一致，诚信，是为人之本。诚实无欺，言而有信，表里如一，说到做到。诚是诚实，诚心诚意;信是信用，遵守诺言。“正心诚意”、“人无信而不立”，这些儒家经典、悠悠古训在中华大地上源远流长。

不诚信也许可以欺骗一时，但长期下去，丑陋的面目定会露出来，而且从此就会失去人们的信任，实在有点得不偿失，更是自欺欺人。一个不讲诚信的人是社会的危险品，而一个不讲诚信的民族是莫大的悲哀。作为未来祖国的主人，我们面对的是一个新科技、新信息、新体制不断涌现，竞争日益激烈的信息时代。要想使自己能够适应于这个时代，使我们的民族立于这个竞争的世界，就必须诚实守信。你可以没有金钱，可以没有荣誉，也可以没有健康，但你不可以没有诚信，因为诚信是个人的立身之本、民族的存亡之根。

因此，我们一定要有诚实守信的好品质。在日常学习中，有的人没做作业，就抄袭他人的，或者对老师撒谎，有人因为对学习不上心，但又怕考不好被家长和老师批评，就作弊。这样的行为怎么称得上是个诚实的中学生呢?古往今来，没有一个靠坑骗、欺诈消费者而成为誉满天下的商家，也没有一个靠剽窃他人劳动成果、弄虚作假而成为学富五车的大学者。同样的道理，没有一个能通过考试作弊而成为学业优秀的学子。要做一名好学生必须先学会做人。而诚信乃为人之根本，事实上，人的成长中不可能没有弱点，也不可能不犯错误，然而这并不可怕，可怕的是逃避错误。我们惟有诚实、坦然的看待自己的弱点，才能对症下药，力求让自己更为完美。"诚信守纪"是为人做事的重要内涵，作为中学生，更要将"诚信守纪"看成是我们做人的基本准则。诚信是绽放于人类之树的一朵鲜花，它把我们的世界变得更和谐，更美好。

同学们，让我们从身边的小事做起，诚实守信，去践行陶行知先生所说的：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”同学们，在这个充满机遇和挑战的时代里，让我们手挽手，让诚信遍布学校的每个角落，同学之间互相学习，取长补短，树优良学风，做诚信学子!让我们带着诚信，与诚信同行吧，当我们真正拥有诚信时，才能告诉自己：因为我诚信，所以我美丽：因为我美丽，所以我自豪!

最后，祝同学们学习进步，考试成功。谢谢大家!

描写诚实就是财富心得体会高中和方法六

1、孩子们需要被教育，他们的错误需要被治愈，即使他们是老师或医生。但是人生的道路，却又害怕去考虑自己，很多人来的好，往往只是浪费纸张。

2、诚信，作为我们的根基，就像一棵树的蓓蕾，笔直地扎根在每个家庭，生长在每个人的心中。

3、诚信是最美丽的外衣，是心灵最圣洁的花朵。

4、你的诚信我的诚信人人都有威信，法治才能保护法治的自主性。

5、真诚是酒，越久越醇厚；真诚是烟花，盛开的越高越美丽；真诚是花，送到手上有余香。

6、诚信就像一根血，是我们生命的根！

7、诚信，就像大海里的一盏灯，当你不知道往哪里去的时候，指的是一条正确的路。

8、撒谎者得到的只是当他说真话时没有人会相信他。

9、信用是难以得失的，花费十年的努力积累信用，往往由于一时的言行而丧失。

10、诚信是社会的支撑点，法治是社会的生命之灯。

11、诚实，讲真话，诚实，就是实事求是。

12、因为诚信，生活少了欺诈多了理解；因为有了真诚，生活中多了微笑，少了仇恨；因为诚实，生活变得更加友好，少了冷漠。

13、是的，诚实比金子更有价值，比山高，比水深。所以我们要维护自己的诚信。

14、背好诚信的行李，把握诚信的行李，在人生的道路上走得越稳，脚步就会越坚实！

15、你要以诚相待，别人也会以诚相待。

16、选择诚实。因为它比美更可靠。没有美丽的生活可能是没有足够的光；但如果没有完整的生命，就足以没有一丝生命之光。

17、诚信是人生之舟的桨，掌握着人生的方向。

18、诚信是一个人的资本，没有诚信就是一个失败者。

19、诚信是驿站，累了脚步才歇息；正直就是力量，给疲惫的身心以补给。

20、诚信是金，诚信是宝，诚信是无形的财富。

21、诚实是做人的准则，信用是社会的灵魂。

22、真诚，是信念的源泉；没有诚意，怎么说信呢？诚实和信仰，只是为了生活。

23、信用就像一面镜子，只要有一条裂缝就不能像以前那样连接。

24、诚实胜过一切智慧，诚实是智慧的基本条件。

25、正直，是一朵花，是一朵开在我们心中枯萎的花。我们需要用鲜血浇灌它，呵护它，它将永远在我们心中绽放。

26、诚信，是中华民族的传统美德，没有诚信的人是难以接受的，诚信就像生活中的一盏灯，指引着我们前进的道路。

27、诚信是一种美德，是我们祖先传下来的，所谓诚信，就是要诚实守信。讲诚信不仅是一种无形的力量，更是一笔巨大的财富，或是友谊的华美纽带。

28、诚实就像一本好书，教我很多知识；诚实像一盏灯，照亮我前进的道路；诚实就像画笔，描绘了我成长的道路。

29、绅士是一个有光明磊落的思想，说话光明磊落，行为光明磊落的人。

30、诚实是一种美德，它会使你更加完美。

31、我的第三天反省我的身体：人寻而不忠？和朋友在一起而不相信？不知道怎么过？

32、创业不像读书，一天可以读很多年，创业必须一步一步来。

33、不要忘记要诚实守信；记住要合法操作；每一个行动都要想到社会责任；着力建设安全消费。

34、诚实是一面红旗，红旗不落，真理永远在那里。

35、意志薄弱的人永远不会诚实。

36、不要寻找失败的理由，要寻找成功的方法。

37、诚信是社会的护照，法治是国家的座右铭。

38、信仰的无常，贞操的无常，但在哪里利益，一切，如果可以说是恶人的话。

39、诚实是力量的象征，它显示了一个人的高度自尊和内心的安全感和尊严。

40、在当今世界所有的坏品质中，不诚实是最危险的。

41、明确奖惩，市场经济给诚信一个假罚十；适度从宽和从严相结合，维护了法治社会惩教的稳定。

42、恪守诚信，守合同，精诚合作，诚信经营，公平竞争，公平待遇，规范有序，和谐向上。

43、诚信，让心灵无瑕，让友情长久，让世界完美！

44、包装在惊喜中的礼物。人性，但无论如何包装，都比那份真实多！

45、诚实守信是中华民族的传统美德，早已融入中华民族的血脉之中。

46、实事求是，待人诚实，决不欺骗。一个人只有诚信，工作才有诚信。我将把诚实的传统美德传给我。

47、诚信是在一系列的失败中，朋友主动伸出温暖的手。诚实就是为一个在路边徘徊的陌生人指路，并看到他脸上的微笑。

48、诚实守信是一面镜子，不诚实的人在他面前，就会露出真相。

49、诚信，就像月亮，曾经都照在地球上，用它的清辉驱走了世界的影子，她发出了灿烂的光芒，但是，她没有失去什么，依然那么灿烂美丽。

50、正直是一种凝重的重量，把它放在生活中不再摇晃，平衡立即坚定地倾斜到一端。

51、当别人做得很好的时候，愚蠢的人会感到迷惑。智者在事情发生之前就预料到结果。

52、没有诚信，企业的发展等于零；有了诚信，企业的未来就在眼前。

53、那一片诚信的云彩被遗弃了，再也反射不出落日的绚烂。我向往真诚，渴望信任，望着旷野望着天空，碧草蓝天，白云清风。

54、商业市场，公平竞争；普通的价格，强盗；货真价实，诚信经营；诚信买卖，文明交易；遵纪守法，规范发展；恪守诚信，和谐共赢。

55、加强社会监督，推进信用单位建设。

56、认真对待真正的考验，做一个正派的人。

57、正直是山顶上的一泓清水，可以洗去虚荣心，洗去躁动，洗去虚妄，留下启迪心灵的奇妙真理。

58、诚实守信是人生的根，是世界上最美丽的花朵。只有种下诚信的幼苗，才能结出诚信的果实。君子为自己的言行感到羞耻。

59、正直是取之不尽，用之不竭的知识，用之不竭的金钱。

60、客户意见就是订单；顾客满意是标准；客户信誉，是金杯；客户的好评就是金牌。

描写诚实就是财富心得体会高中和方法七

知识与能力 正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读“打电话”这部分课文。

过程与方法 以读为本，以情促读，读中感悟“打电话”这部分内容，感悟文章“小中见大”、“平中见奇”的写作特色。

情感、态度与价值观 指导学生通过文章中具体的语言材料，认识诚实与信任比金钱更重要。

感悟打电话这部分内容，体味其中蕴含的道理，这是本课教学的重点；以读为本，以情促读，从平凡的语言中读出不平凡的思想，这是本课教学的难点。

多媒体教学课件

设计理念

于永正老师说过：“语文其实很好教，就是读书，读书，再读书。”这话非常生动地诠释了语文教学中“教”与“读”的关系，语文需要的不是“教”，而是“读”。《语文课程标准》也明确指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”语文课应该是扎扎实实地阅读课。学生只有深入阅读文本，才会走进文本，获得体验。本设计旨在引导学生走进《诚实与信任》所描绘的情境，深切感受“我”和小红车主人身上所具有的人格魅力，从而享受阅读乐趣，体验人生美德。

1、 同学们，老师给大家带来了一个故事，想听吗？

（从前，有兄弟俩开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。

有一天，哥哥外出，弟弟偷偷地在酒里掺了些水，多卖了二两银子。晚上哥哥回来，弟弟得意地将自己的“秘决”告诉哥哥，以为会得到哥哥的夸奖。谁知哥哥一听，急得双脚直跳，说：“唉，我们最值钱的东西，叫你二两银子就卖掉了！”弟弟不以为然地说：“哪里会有这么严重！”还是我行我素）

2、 大家猜猜看，故事的结果会是什么呢？（学生自由回答）

（果然，从此他们的生意不如以前红火，最终彻底破产。弟弟悔恨地流着泪说：“我明白了……”）

3、 想一想：弟弟“明白了”什么？

4、 导入课题：是呀，只有诚实，才能得到大家的信任。今天，我们要学习的课文就是《诚实与信任》（课件出示课题）

（齐读课题，板书课题，指导“诚”字）

[设计意图：围绕课题，巧作铺垫。开课时，我用本单元练习六的故事导入，把练习与课文阅读巧妙结合，从故事中初感诚实的重要，引入课题。]

师导：究竟是谁给谁留下了诚实与信任？

1、 请同学们打开课本，自由朗读课文，标出自然段，用“ ”划出含有课题的一句话。

2、 指名释疑，齐读句子。（课件出示句子）

“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。”

[设计意图：开门见山，直奔中心。让学生找出文中点明中心的句子：“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。”这样直奔中心，既明确了本课的学习目标，又让学生先统揽全文，为下文的研读做好准备。]

师：诚实与信任真的比金钱更重要吗？让我们一起回到那个夜晚，了解那个晚上究竟发生了什么事？

1、 听课文片段录音（课件播放：1-3自然段课文录音）

2、 谁能用简洁的话说说这个晚上发生了什么事？

3、 这是一次小小的交通事故，在你看来，发生这次事故的原因有哪些？（课件出示：重点词句 相机理解“能见度差”）

4、 在这样的情况下，出点差错当属正常，作者是如何处理的？想一想，他会在字条上写些什么？（课件出示：重点词句）

5、 小结：意外已经发生了，在常人看来，这场车祸，责任不完全在他的身上，况且当时周围空无一人，他完全可以一走了之，而他却留下了字条，也留下了他的诚实和他对车主的信任。

（板书：无意撞车、留下字条）

[设计意图：抓住细节，感悟真情。课文的前半部分描述了事故发生的经过，文字浅显，似乎一读就懂，但从字里行间可体会到作者的诚实，严于责己的高贵品质，在教学中，我采用让学生自读自悟的方法，促进理解，而我只设计了两个问题：“发生事故的原因有哪些？作者是如何处理的？”就让学生紧紧抓住了细节，感悟作者的诚实。]

6、 如果你是这辆车的主人，看到自己的爱车反光镜被撞坏，又不知道是谁撞得，你心里什么感受？你会怎么想？

当你看到字条时你又会怎么想？

[设计意图：引入角色，理解真情。作者胸有境，入境始可亲。假如你就是小红车的主人，当你看到作者留下的这张字条时，会想些什么？此时，老师巧妙地创设了情境，让学生扮演文中的小红车主人进行角色体验，从而缩小了学生与故事中人物之间的距离，在真实的境界里，与文中人物进行心灵乃至情感的沟通。所以从学生的口中倾吐的就不仅是小红车主人情感的真实表露，更是学生自我情感的流露，体会人物品格，可谓入木三分。]

师：这样的交通事故，在我们周围时有发生，处理的方法各不相同。那么，课文中的这起交通事故会是什么结局呢？

1、 同桌合作学习4-10自然段：（课件出示：学习要求）

（1）划：用“ ”标出小红车主人说的话。

用“ ”标出作者说的话。

（2）读：练习分角色朗读对话。

（3）议：作者要表达的意思是什么？小红车主人要表达的意思又是什么？

2、（课件出示：对话部分）指名释疑。（教师相机板书：车被撞 电话致谢）

师导：无意撞车，无人知晓，却要主动赔偿；车子被撞，物件被损，却打电话致谢。这样的故事结局让我们感到非常意外。

3．指名分角色读对话。

4、 他们在电话中这段真诚的对话深深打动了我们的心，我要去采访一下这两位当事人：

（1）请问：你无意撞了别人的车，当时周围又没有人看见，你为什么还要留下字条？这次事故的责任不全是你，你为什么要坚持赔偿？

（2）请问：你的车子被撞坏了，心疼吗？为什么不要他赔你钱？为什么还要感谢他？

5．全班分角色朗读对话。

[设计意图：入情入境，感知内心。叶圣陶先生说：设身处地，激昂处还他个激昂，委婉处还他个委婉……美读得其法，作者胸有境，入境始于亲。所以，在这一环节中，我先让学生自己读对话，分清谁说的话。然后同桌练习分角色朗读，让每一位学生都得到训练，再指名分角色朗读，最后谈感受。先学后教，以学定教。给学生充分的时间与文本对话，诵读、感受、理解、欣赏课文，进一步开展师生、生生间的对话，从而感悟出诚实和信任的可贵。]

6．理解重点句子。

（1）课文学到现在，那位车主究竟是谁，你们知道吗？作者知道吗？

（2）虽然不知对方是谁，但是他的话却深深地印在作者的脑海里，是哪一句话？（课件出示句子：“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。”）

（3）这句话是什么意思？说说自己的理解。（板书：比金钱更重要）

（4）再次齐读这句话，走进诚信的美好境界。

7．现在，你们知道这篇课文为什么用“诚实与信任”作题目了吗？你觉得还可以换个什么题目？

[设计意图：重锤定音，回归课题。出示关键句，让学生带着自己的阅读理解再次反复朗读，既是课堂的呼应，也更凸显了文章的主题——诚实与信任比金钱更重要。可以帮助学生有效把握文章主要内容，体会文章表达的思想感情，从而培养学生的语文素养。对课题的再思考则进一步将诚信的种子播撒在学生的心田。]

师导：今天，诚信走进了我们的课堂，老师希望它能走进同学们的内心。有了诚实，就能换来信任和谅解。

1．交流课外收集的“诚信”名言。

2．齐读练习六的“诚信”警言。（课件出示：练习六的诚信警言）

[设计意图：拓展延伸，内化导行。课文学完之后，我先让学生争做诚实的好孩子，让诚信内化为自己的言行。接着出示练习六的诚信名言，让学生积累背诵，这样就把课文和练习有机地整合在一起，既让诚信名言的学习顺理成章，又让诚信牢牢地植根于学生的心中]

板书设计

20 诚 实：无意撞车 留下字条

与

信 任：车被撞 电话致谢

练习设计 选取自己最喜欢的一句“诚信”名言或警言，也可以自己写一句，写在书签上，作为自己的座右铭，也可以送给老师或朋友。

《诚实与信任》是苏教版四年级上册第六单元的第一篇课文，记叙“我”深夜驱车回家途中，不小心撞断了路边小红车的反光镜后，主动留下写有自己姓名、电话的纸条，后来，双方通过电话使事情得到圆满解决，说明了诚实和信任比金钱更重要。文章按照事情的发展顺序叙述，描写手法也极为朴实，没有什么华丽的辞藻，也没有紧张曲折的故事情节，但人物的言行却感人至深，洋溢着人间真情。特别是课文的第2部分（对话部分），尤为情真意切，生动感人。

“诚信”是我们中华民族的传统美德，也是做人起码的品质，它存在于我们的生活中，存在于人的细微行为中。然而，随着社会的发展，社会矛盾的日益激化，“诚信”二字似乎离我们越来越远了。在此背景下，“诚信”的呼唤与树立显得尤为重要。四年级的孩子，刚刚对社会有了些懵懂的认识，正是人生观、价值观、世界观的启蒙期。一次有价值、有意义的引导，会在他们幼小的心灵中种下希望的种子，可能影响他们的一生。所谓“文以载道”，翻开四年级的教材，和低段的相比，已经多了一些世界观、人生观、价值观的启蒙篇在其中，如《但愿人长久》《徐悲鸿励志学画》《说勤奋》《诚实与信任》等。教学时，教师仅抓语言文字的训练已然不行，必须做到“文道统一”，把握每个单元的教育点，让孩子在课堂上不仅语言能力得到培养，意识形态也要有所提升，帮助学生形成正确的价值观和积极的人生态度。

《语文标准》特别强调加强朗读，要让学生把课文读深、读透、读到心里去。中年级要求学生用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。怎样指导学生读课文？是方式多样的一遍遍地读吗？我认为不是如此，只有学生真正理解了课文，体会出文章蕴含的情感，才能真正的读出“味”来，读出“情”来。教学《诚实与信任》，我重点指导学生读好“打电话”这个环节。这一段对话，难点在“感谢”，学生先在老师的引导下懂得了小红车主人感谢的是“我”给他的诚实和信任，体会出我诚心诚意想赔偿的急切心情，小红车主人发自内心的感激。在此基础上，再让学生读读对话，学生理解透彻，感情就能到位，老师在朗读技巧上稍作点拨，学生就能读得很有感情。

描写诚实就是财富心得体会高中和方法八

诚信——诚实守信。是我们中华民族的传统美德，也是我们每个人的立身做人的基本道德准则。“诚实”就是言行一致，不弄虚作假;“守信”就是讲信用，言而有信，说到做到。诚信是美丽的外衣，是心灵最圣洁的鲜花。

无论集体还是个人，只有讲求诚信，才能在前行的道路上走得很远很远。所以，我们必须从自己做起，从小事做起，诚信立学，诚信立身，诚信立行。

记得有一次，语文拼音卷测试。测试前我在家认真地复习了。测试时，我拿到试卷，就“唰唰唰”的开始写起来。看看都是我会写的词语，我仿佛看见“100分”在向我招手。我写完后，就很有信心的交了上去。

第二天，试卷发了下来。功夫不负有心人，我考了100分。我开心极了，差点跳了起来。想着放学回家，妈妈看见了，一定会表扬我，说不定还会有奖励呢!激动之余，我又拿起了考卷看了起来，看着看着，我发现有一个词语我好像写错了，把“防止”写成了“房子”。可老师却没发现，还给我打了勾。我紧张极了，心跳似乎也加速了。心想：到底要不要告诉老师呢?说吧，100分变成了95分，可能奖励也没有了;不说吧，虽然有奖励、有表扬，但是这是不诚实的行为，得到了也不光彩。老师家长平时也经常教育我们要做一个有品德的好孩子。想着想着，觉得诚实比分数更重要，就立刻去和老师说了这件事。老师听了，脸上露出了满意的笑容，表扬了我。我心里像吃了蜜一样甜。这件事，我一直铭记在心，因为它时刻提醒我，诚信的含义和重要性。

孔子说：人而无信，不知其可也。就是说，一个人如果不诚信，不知道他还有什么事可以做好。让我们在心灵的净土上，播下诚信的种子，用诚信来创造更加美好的人生!

“哈哈，这次我一定能获得全校歌舞比赛的第一名!”秋成坐在休息室中，看着自己刚才表演时的录像。

我的服装搭配的简直是无可挑剔，哦这松高舞鞋，少说也能为我加个三分。这段舞蹈和这曲歌曲，根本没有选手能与我比美。更重要的是——这段歌舞其实是我从百度的某个小角落中照搬来的。虽然比赛明令禁止了选手不能抄袭作品，任何表演都必须原创，可……秋成的脸上闪过一丝不安，但她又立刻镇定下来，说：“不管了，反正为了这次比赛，我这么干才有可能获得第一名!”

时间一转眼就到了公布名次的时候了。秋成将自己打扮得漂漂亮亮的，准备迎接第一名的奖杯捧在她手上，无数人投来羡慕目光的感觉。

“本次歌舞大赛第一名为——书妤!”随着无数人的欢呼声，尖叫声，一个女孩含笑着走上了领奖台，同时，秋成此刻的心情也跌落到了谷底。

她伤心地回到教室，孤独地坐在那里，默默地哭了。老师从讲台上站起来，对她说：“秋成，你和我出去一下。”

一出教室，老师便悄悄地问她：“秋成，你其实跳得很好，但你是不是违反了一项比赛规则?”秋成点点头，说：“是的，老师，我太想得这个第一名了，所以才这么做的。我会改正的!”

从此，秋成又开始练习，而且比之前刻苦了许多。过了一年，她已从无人知晓的一株小草成为了校园里众人皆知的歌舞之王了。

而与此同时，新一届歌舞大赛开始了。秋成也没有发挥失常，轻轻松松地夺得了全校第一名。她的眼里闪炼出晶闪闪的泪花……

秋成捧着这只意义深刻的奖杯，想：原来立德比立功、立业更重要!我以后一定要当一个诚实守信的人!就从现在开始!

人的一生当中什么最重要?有的人说的是自由，有的人说是理想，还有的人说是亲情.友情，而我却认为是诚信。

记得那时我上五年级，学校要给同学们提前过”六.一“我和几个要好的同学商量着一起去超市来度过这不平凡的一天。于是，到了中午，我们几个相约来到本村最大的超市，各自选了一大包吃的，我是最后一个交钱的，可能因为售货员阿姨太忙了,都忙糊涂了，本应找给我5角钱，她竟找给了我5元钱，我当时发现了，但却有一种心里催促着我赶快跑出超市，这样我就赚到大便宜了。我刚要离开收银台，这时，我听到对面有一个小姑娘售货员阿姨说："阿姨，我要买一本田字格，您却给了我两本，喏，这一本是多余的!”多么甜的声音，多么纯真无邪的儿童，我又想了想刚才我的行为，觉得十分内疚，我赶紧转过身，对售货员阿姨说：“阿姨，您应该找给我5角钱，但您给了我5元钱。’‘并递上刚刚她给我的5元钱，阿姨笑着说：’‘我可真糊涂，乖孩子给你5角钱。’‘接着给了我那张本就该找给我的5角钱，现在想来如果没有那个小姑娘，我也许就不会及时改过，那么后果将会很糟。是那个小姑娘用行动告诉我要做一个诚实守信的人。

记得还有一次，老师布置的家庭作业要求几个人为一组一起做，我们同村的几个同学，约好放学半个小时后在玲玲家集合，可是临近那个时间，老天爷却下起了大雨，滂沱大雨使我畏惧。我在心里想着：这雨，早不下，晚不下，偏偏这个时候下。这样大的雨，如果出门，可是会淋出病的，那怎么办，不去了?嗯，就先不去了，大不了明天跟他们道歉。于是，我便待在了家里，自己好赖的写了一点儿作业。第二天，我一早去上学，在上学路上遇到了那几个同学，他们有说有笑的，我等着他们从路口那边走到路口这边，本想跟他们打招呼，一起走到学校。可我跟他们打招呼，他们都爱搭不理的。他们从我旁边过去，一句话也没说，连头都没回，我顿时惊呆了，站在路边望着他们远去的背影。突然，我想起了昨天的事，难道他们就是因为我没有履行约定而不理我?我快步追上他们，问他们：”你们怎么了?为什么不理我?"玲玲给我了一个白眼，说：“我们为什么要理一个没有诚信的人?”我有点儿生气：“不就是昨天没有去你家吗?雨下得这么大，而且又不是少了我不行!”玲玲说：“为什么昨天她们都去了，就你没有去，你是不是觉得我们的约定不值得你去履行，你是不是小瞧我们?”还没等我回答，他们就走了。从此以后，我就像一个被遗忘的人，离那些同学越来越远。通过这次，我明白了一个道理：只有诚实守信才能赢得他人尊重。

同学们，请记住：诚信是无价之宝!在家里我们要做一个诚实守信的好孩子，在学校里我们要做一个诚实守信的好学生，在社会上我们要做一个诚实守信的好公民。同学们，让诚实守信扎根于我们的心灵，让诚实守信遍布我们新中国的每个角落!我坚信：只要人人都讲诚信，祖国的明天将会变得更加美好，更加辉煌!

老师常常教导我们：要诚实守信，以诚待人，这样才能得到别人的尊重。“诚实守信，以诚待人。”也是我们中华民族的传统美德。

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我身边这样的人很多，他们都是我学习的榜样，我二姑就是其中的一个。

记得前年放暑假，二姑带着我和姐姐去咖啡店喝咖啡、看书。我们喝完咖啡，二姑准备去结账，她忽然看见在图书角旁的暖气片上放着一部苹果手机，而且还是新款的。

拿着手机，二姑并没有占为己有，而是一直等失主过来取，等了大约半个小时，还是没有等到失主，二姑主动到前台，让前台留下二姑的电话号码，好让失主打电话找二姑取手机。

过了两天，失主还没有给二姑打电话，二姑又给咖啡店打电话，再次留下她的联系方式，因为捡到的手机上锁而且里面没有装电话卡，只能等失主来去。

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等了几天，失主终于来到二姑家取手机了，那个小姐姐拿到手机后对二姑说:“真是太感谢了，我压根没想到还能找回来，这部手机对我来说很重要，里面有重要的图片和文件，要不是你拾金不昧，我就麻烦大了!”

有时候我想：如果是我捡到了这部手机，我会怎么做?虽然我很喜欢她，但我也会像二姑那样，把手机还给失主，我也要做一个诚实守信的人。