学习广东高考的心得体会简短(优质16篇)

心得体会的写作可以帮助我们把握经验的核心要点并进行快速复习。写心得体会时，可以运用一些修辞手法和修辞语言，增加文章的表现力和感染力。通过阅读这些心得体会范文，我们可以更好地理解如何写一篇高质量的心得体会。

学习广东高考的心得体会简短篇一

随着中国改革开放的推进，广东省逐渐崭露头角，成为全国经济发展的先行者。近期，我有幸深入广东省参观学习，对广东的发展取得了深刻的认识和体会。在这次学习中，我深感广东发展的成功离不开多个因素的有机结合。在此我将从创新、开放、合作、生态环境和人才培养五个方面分享我对广东发展的心得体会。

首先，广东的发展可谓是创新驱动。广东作为中国经济最活跃和最有创新力的省份之一，一直将创新作为发展的首要动力。无论是广东省内的企业，还是政府部门，在创新上都做出了重大贡献。比如广州的华为和腾讯等知名企业，他们通过不断研发新产品和技术，提升了企业的竞争力；而政府部门也积极创新，推动了广东的科技进步和创新发展。广东的创新发展给我留下了深刻的印象，也使我对创新的重要性有了更加深入的认识。

其次，广东的发展离不开对外开放。中国改革开放至今已经四十多年，广东作为改革开放前沿地区，充分利用自身的地理位置和资源优势，积极招商引资，推动经济的快速发展。无论是广东的沿海城市还是内陆城市，都将开放作为发展的核心策略。通过开放，广东扩大了对外界的交流和合作，不断吸引国内外的资源和市场，为广东的经济繁荣奠定了坚实的基础。开放是广东取得发展成功的重要原因之一，也是广东作为全国经济中心的核心优势之一。

其次，广东的发展重视合作。广东一直强调合作共赢的理念，积极与国内外的各个合作伙伴建立紧密的合作关系。广东省政府提出了“一带一路”倡议，旨在推动广东与沿线国家的合作。通过合作，广东不仅获得了国外市场和资源，也为国内企业提供了更多合作机会。同时，广东还通过创新合作模式，促进了不同领域的合作，为广东的发展注入了新的动力。广东的合作精神让我深受启发，我也意识到合作是实现共同发展的重要途径。

再次，广东的发展注重生态环境保护。广东明确将生态文明建设作为经济社会发展的重要任务，大力推进生态环境保护。广东加大生态修复力度，积极推行生态环保政策，实施严格的环保监管，取得了显著的成效。广东的城市绿化率逐年提高，大气环境质量和水环境质量得到明显改善。广东的生态环境让我感受到广东人民对于绿水青山的珍惜，也让我意识到保护环境对于可持续发展的重要性。

最后，广东的发展离不开人才培养。广东省高度重视人才培养，致力于打造人才强省。广东通过建设高等教育学府，推进职业教育改革和人才引进计划，计划吸引和培养更多的人才，为广东的发展提供了坚实的人才支持。广东的人才培养让我深受鼓舞，我也意识到学习与培养人才是实现自身发展的重要途径。

总之，学习广东发展的心得体会让我深刻认识到广东的发展成功源自多个因素的有机结合。创新、开放、合作、生态环境和人才培养是广东发展的重要支撑。我深感广东的发展经验值得借鉴和学习，我将继续努力学习，为自己的成长贡献力量。

学习广东高考的心得体会简短篇二

高考是每个学生拼搏的终极考试，对很多人来说都是人生的转折点。在准备高考的漫长过程中，不断地摸索积累经验，是非常重要的一部分。在这里，我想分享我的学习高考心得体会，希望可以给准备高考的同学们提供一些建议和帮助。

第一段：迎难而上——勇气和决心对成功的贡献。

高考生涯压力巨大，其中最大的问题之一就是如何面对高难度的学科。这时候，我们需要勇气和决心。我认为，学习就像爬山一样，刚开始，面对重重险阻，心里会发慌、感到压力，但只要坚持不懈地去做，走得越远，能力和自信心也就越高。应该像一个战士一样坚韧不拔，争取尽可能多的优势。不断鼓励自己，为自己喝彩，将这种勇气和决心内化成自己的动力，去完成高考这个时代的巅峰挑战。

第二段：持之以恒——有效学习方法的重要性。

高考的学习和备考需要充足的耐心和充足的时间。其中的关键问题之一就是如何避免“死记硬背”的学习方式。长时间的单调的背诵会让背下的知识信息转化为短期记忆，难以在高考中发挥作用。刻意练习、做题模拟和经常和朋友讨论这些可激发思维的高效学习方法则会让学科知识转变为长期记忆。而这些方法不是一次就能看到效果的，需要长时间贯彻去坚持。所以在这里提醒大家，要按照自己适合的方法去达成某个成果，需要不断修改方法，进行适应，才能让成果更有效，更立体。

第三段：畅通思路——知识点的理解不是放之四海而皆准的。

高考中许多题目都需要离题就思、多方面思考，立体的思维能力确定了在高考中的难易程度。在用主流学习法进行高考学习的同时，应注重信息的收集、分类，克服笨重、自闭、闭塞的学习模式。宽容和安排合适的思路，通过与同学老师的沟通，采用不同角度的思路激活彼此的头脑。在对某个知识点的深刻理解上，也需要不断地调整思路，不断地打破思维的界限，用自己的方式理解，并用舒适的方法让零散的知识点联系到一起，构建起合理的思维框架。

第四段：不怕挑战——积极心态和坚韧意志的培养。

大部分高考生都会经历一些挫折和瓶颈，这时候，一定要找到办法去挑战，并不断提高自己的成就感。我平常经常会与班上的同学在模拟考中竞争，也会把一些学科上某些叶片而语言中的部分提交同学做纠错。同时还登记了自己的成绩和过程，以此鼓励自己取得更好的成绩。不断的挑战自己是在高考准备中取得，重要的一部分。此外坚韧的意志也是紧迫性与长期性高强的进阶需要。我经常告诉自己，困境不仅仅是训练，而是打进强者行列的一个必要的道路，只要坚持到最后一分钟，我们就能成功。

第五段：总结——有效时间分配与合理休息的重要性。

最后一段，我想强调的是高考学习中时间分配和休息的重要性。良好的休息习惯不仅有利于心理压力的缓解，而且有助于头脑保持清晰。实际上，学习时间分配和休息最好也要适应自我的状况。在高强度的竞争中，不要有庸懒的想法，但同时也不要将精力过多地花费在不必要的事情上。要适当地安排自己的时间，去做一些自己喜欢的事情，锻炼自己的身体。有效的时间分配和合理的休息，有助于保持自己的活力和稳定的大脑功能，也有利于高考的成功。

总之，高考的学习是不容易的，但也一定不是不可能完成。在学习高考的过程中，坚持努力和不断探索学习方法，也要有积极心态与自我调节的智慧。相信这些建议和心得体会对准备高考的同学有所帮助，我也坚信在自己未来的学习中，一定可以取得优秀的成绩。

学习广东高考的心得体会简短篇三

近年来，广东成为了中国经济发展的重中之重。作为中国最富庶的省份之一，广东以其独特的地理位置和丰富的资源成为了全球投资者们的瞩目之地。我有幸在广东生活和学习了一段时间，对于广东的发展有了更深刻的认识和体会。在这里，我将分享我对广东发展的心得体会，希望能够向大家展示广东的魅力和学习的价值。

首先，广东发展的迅猛之处在于其出色的经济实力。广东作为中国最富庶的省份之一，经济总量一直位居全国前列。广东充满活力的经济体系吸引了大批的人才和资本，形成了独特的发展模式和优势产业。广东的珠江三角洲地区成为了全国最重要的经济圈之一，吸引了许多国内外的企业家前来投资兴业。在广东，我看到了许多国际知名企业的身影，他们为广东的经济发展做出了巨大贡献。这让我深刻体会到经济实力对于一个地区或国家而言的重要性，同时也激发了我对经济学的兴趣。我认为学习广东的经济发展，可以给我们带来启示和借鉴，提高我们对于经济发展的认识和应对能力。

其次，广东发展的优势不仅体现在经济实力上，也体现在创新能力上。近年来，广东不断加大科技创新的投入和力度，致力于培育和打造一大批高端科技企业和创新型人才。广东的创新团队在信息技术、生物科技和新材料等领域取得了一系列重大成果，成为国内乃至国际技术创新的领先者。作为一名学习者，我觉得我们应该向广东的创新和科技发展学习。只有通过不断的创新和学习，我们才能够更好地适应时代的发展，提高我们的综合能力。

再者，广东的文化多样性也是其发展的独特之处。广东作为一个底蕴深厚的文化大省，拥有独特的客家文化、岭南文化和海洋文化等。广东人民热爱和传承着这些独特的文化传统，形成了广东特有的风俗习惯和文化氛围。学习广东的文化传统和发展经验，可以帮助我们更好地理解和尊重不同的文化，提升我们的跨文化交流和交往能力。

最后，广东的发展也面临一些挑战和问题。随着经济的快速发展，环境破坏和资源浪费等问题逐渐凸显出来。广东政府积极应对这些问题，采取了一系列措施来改善环境和保护资源。作为学习者，我们应该关注这些挑战和问题，积极参与到改善环境和可持续发展的行动中，为广东的未来发展贡献力量。

总之，学习广东发展的经验和体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。广东作为中国经济发展的重要引擎之一，不仅拥有出色的经济实力，也积极推进科技创新和文化保护。学习广东的发展经验可以帮助我们更好地认识和应对社会发展的挑战，提高我们的综合素质和能力。因此，我们应该保持学习的态度，时刻关注广东的发展，为广东的发展贡献自己的力量。

学习广东高考的心得体会简短篇四

广东菜作为中国八大菜系之一，因其独特的烹饪方法和口味鲜美而受到广大食客的喜爱。学习广东做菜的过程中，我深深感受到了广东菜的独特魅力。广东菜以鲜美、清淡而不油腻的口感而闻名，其烹饪技巧讲究火候掌握和刀工讲究。在学习过程中，我也深刻体会到了广东菜对于原材料的选择和处理非常讲究，以确保菜肴的新鲜和口感。

第二段：广东菜的经典菜肴及其独特的制作方法。

学习广东做菜，尤其是一些经典的广东菜肴，我感受到了其独特的制作方法。比如，广东菜中最有代表性的菜肴之一是“蚝油生菜”，要制作出鲜脆可口的“蚝油生菜”，需要注意将生菜洗净后稍微焯水，然后用冷开水冲洗，使其更加脆嫩。在经过一系列的处理后，加入适量的蚝油，配以一些调味品，配料齐全后便可出锅，这样烹饪出的“蚝油生菜”不仅口感鲜嫩，而且汁水鲜美，香气扑鼻。学习广东菜的制作方法，让我深入了解了各种菜肴的烹饪细节，将这些离不开的步骤做好，才能制作出最具广东特色的菜肴。

广东菜注重菜品的营养平衡和食物的口感，秉承着“色香味俱全”的烹饪理念，非常注重食材的新鲜和搭配的多样性。在学习广东菜的过程中，我深入了解到广东菜的健康理念。广东菜在烹饪过程中注重保留食材的原汁原味，做到了天然、无添加的烹饪方式，让食材的营养价值不受损失。广东菜凭借其清淡、爽口的特点也非常适合现代人的健康饮食需求，尤其对于追求低卡、高纤维的人来说，广东菜的低油腻和丰富的蔬菜搭配是一个很好的选择。

学习广东做菜，我不仅从专业的教材中学到了各种技巧，还积极实践，不断摸索。我发现炒菜时应掌握好火候，做到火候快、时间短，以保持食材的颜色和口感；刀工也至关重要，广东菜注重将菜切得均匀，能使食材更好地入味。此外，了解不同的调料和工具的使用方法也是学习广东菜的重要一环。总结下来，广东菜的制作要点是火候、时间、刀功和配料，只有这些基本功扎实，才能制作出精美的广东菜。

学习广东菜不仅让我掌握了一种烹饪技法，更让我了解到了烹饪的乐趣和细腻之处。在广东菜的世界中，我发现细微的差别能带来完全不同的味道和体验。通过学习广东做菜，我也体会到了烹饪的耐心和细致，明白了美食背后的艰辛和智慧。学习广东菜不仅满足了我的味蕾，更增添了我对生活的热忱和创造力。

总结：

学习广东做菜的心得体会，让我更加了解了广东菜的特点、独特的制作方法，以及其健康理念。通过学习广东菜，我掌握了一系列烹饪技巧和调料搭配的要点，同时也体会到了烹饪的乐趣和智慧。学习广东菜不仅给我带来了美食的享受，更让我对生活有了更加热忱和创造力。希望未来我能继续学习和挖掘广东菜的奥秘，将更多的美食带给身边的人。

学习广东高考的心得体会简短篇五

学生时代是人生中最宝贵的时光，也是一个人成长和发展的时期。作为广东大学的一名学生，我深感学习的重要性和复杂性。在这里，我想分享我的学习心得和体会，以期能够帮助到更多的学生去掌握学习方法，取得成功。

第二段：学习方法。

学习方法一直是学生们关注的重点，而良好的学习方法可以使学生事半功倍。我认为，有效的学习方法应该是有规划、有方法、有目标，并且需要反复练习。因为只有不断练习，我们才能真正掌握知识。

第三段：学习态度。

学习态度也至关重要，它决定了我们学习的效果和速度。学习态度包括认真听讲、积极思考、独立思考、主动学习和勤奋学习等。在这里，我想强调勤奋学习是很重要的一个点，只有付出才会有收获。

第四段：学习困惑。

虽然我们在学习中总会遇到一些困惑和难题，但是遇到问题并不可怕，重要的是如何解决问题。在我学习过程中，遇到问题时，我会积极去求教老师或者同学，或者通过网络和书籍去寻找答案，这些方式是帮助我解决学习困惑的有效途径。

第五段：总结。

总之，学习是一个复杂而漫长的过程，在学习中只有保持持之以恒的学习态度、寻求适当的学习方法、勤奋学习以及解决学习困惑等，才能拥有良好的学习效果和取得成绩的可能性。我想借此机会告诉大家，在学习的路上，我们必须不断去发现、去尝试、去克服，才能够不断地成长和进步。

学习广东高考的心得体会简短篇六

一晃眼的时间，高三这一年就过去了，高考已经迫在眉睫，回想起这一年来的生活，这一年以来的学习经历，忍不住感叹。都说“高三不苦不累，高考成绩白费。”这一年以来的学习，确实是非常辛苦，也是非常累人的。每天的日子都过的非常的充实，几乎是没有时间休息的。偶尔放长假，可以稍稍歇息一会，但很快又会回到学校上去。把课本翻来覆去的进行翻看，只想把这些知识都深深的刻印在脑海中，不论是语文、数学还是英语，又或是物理、化学、生物。这些理科的课本，我几乎都翻看了三、四遍。哪些章节在大概多少页，讲了哪些知识点，我几乎都能背下来了。

高三这一年，基本是以复习为主的，在高三的上学期，我们就把所有的课程全部学习完了，这样加快进度的学习，自然是会有遗留的知识点的，而这些知识点尽管不是很重要，但是我却不敢遗漏。我会将这些知识点进行归纳整理，梳理清这些知识点的脉络，加深自己的记忆，然后进行相关题目的练习，如果还是有不懂的地方，那就去和同学们进行讨论，或是去询问老师。靠着一股打破砂锅问到底的精神，努力的学习着。学习这样的事情，谁都只能锦上添花，没有人能帮助我们直接成功，即便是老师，教授我们也只是起到启发的作用，更多的还是要靠我们自己的不断努力，不断的练习，复习，才能掌握好知识点，才能把知识进行活用。

题目是做不完的，我深知这个道理，所以我很少用题海战术，但是题目是不能少做的，我更喜欢的是做不同题型的题目，就像数学，有几何，有函数。在这些方面里各取一道题目来做，这样更能检验自己是在哪些方面有不足，哪些方面的学习还不错。学习不是一件简单的事情，如果把学习当做是事业，那我们每个人都在创业的路上不断的进取着，吸取着前人的经验与学识，最后化为自己的知识，合理的运用在各种问题上，击败一道又一道的难题，闯过一关又一关的关卡，终于是来到了这最后的墙壁面前。

高考，这一个压在无数芊芊学子心头的两个字，它的分量无需多言，它是我们检验自身这十多年来学习成果的东西，让我们对它是又爱又恨。只有几天的时间了，这最后几天里，再做最后的努力，最后的冲刺，然后充满信心与期望面对它，然后，狠狠的战胜它。

要谈高三的学习心得，我认为应从两个方面来阐述!一为学习方法，二为学习心态!

到了高三，必不可少的是题海战术!相信大家已经深陷其中了!但是题做得多，效果未必好，我们需要适时地进行总结和反思。错题本就由此诞生了!错题不必题题都记，一类的题可以只整理一道典型的，其余的自会理解。我们不仅要知道自己错，还一定要明白为什么错，也许这其中就隐藏着我们的许多知识漏洞，必须及时填补。一道大题做错，我们不必全盘整理，可以将其肢解，分析透其中蕴含着那些知识点，进而消化吸收。题目的积累应该是伴随着知识点的整理的。高考要考三年的内容，有很多看似很繁杂无章的东西。要消除这种混乱感，我们必须将所有内容进行一次整合，先在脑中架构起一个大的知识框架，再一点点添枝加叶。

上述的方法是普适的，但归结到各科时，又会有很多不同之处。英语和语文这些文科性质的学科需要的是平时零碎时间的积累，功到自然成。生物和化学要多翻看课本，把课本吃透了，做题就不在话下。而数学和物理则需要付出大块时间来做题，题做得多了，才会有感觉，也才会在脑中形成一套正确的思维方式。在对各科的时间分配上，可以因人而异，大家应该针对自己的实际情况制定。

高三后期，心态比知识更能决定成败!从另一个方面来说，心态也决定着我们知识的吸取。拿我自己来说，我在高三后期曾经有过一段情绪的波动，导致成绩下滑。但我们应该认识到，一时的不顺是很正常的，我们完全不必因此丧失信心。只要摆正心态，重整旗鼓，我们完全有可能迎头赶上。我在大学班上的同学很多都说自己高三曾经落入低谷过，但因为没有放弃，坚强地拼到底，他们最终迈进了清华的校门。高考前的每一场考试，都是在为我们积累经验，发现不足。我们完全没必要为一两次的失利耿耿于怀。学会耐挫是一方面，我们还应该学会克服自己的烦躁心理。高三的题很多，大家有目共睹。做题做得心烦，也是人之常情。但我们必须学会快速有效地摆脱烦躁情绪。你在看某一科看得难以再集中精神时，应该要果断地调整，可以转而做别的学科的题来进行休整。最重要的是要给自己积极的心理暗示，不要钻牛角尖。

总而言之，高考，拼的是时间、效率和心态。缺一不可!一个合格的高三学生，应当学会把握自己。高三，为自己而战，是输是赢，全看你!最后，预祝学弟学妹们都能在高考中取得好成绩，回报家人，回报恩师，回报自己!

一、保持良好的心态。

要学会在紧张繁忙的学习中学会放松心情，减轻心理负担。我认为的心理状态是拥有一颗平常心。对待模拟考的成绩的态度尤其重要：名次、分数不重要，总结、提高才是关键。无论备考形势如何，理性、平静地对待它，才能在各种情况下都保持积极主动的学习状态，真正将知识装进脑子里，并在高考中发挥出来。

发现自己有郁闷、烦躁、心慌、颓废的倾向时，一定要及时解决：可以找父母，找老师，找心理医生，找同学，或聊天，或讨论问题，或散步、打球，尽量让自己的不良情绪得到宣泄疏导，从而保持一个相对稳定的心理状态。

二、相信自己，永不言放弃。

高三一年要有“三心”：恒心、信心、决心。相信我们现在学的都是将来学习的基础，是非常有用的，设定学习目标与坚持信念，使自己有学习的目标和动力，学习就会变得充实快乐。有了信念，心理的压力也会转变成动力。拥有一个能够让自己朝着目标不懈努力的信念是这个关键之中的关键。

我相信，有坚定的目标和信念、良好的心态和被充分利用好的时间做保证，再加上适合自己的学习方法，通过高考进入理想的学府是必然的结果。

三、充分地利用时间，提高学习效率。

时间对于高三学生来说实在是太重要了，越到后期，时间越紧迫，熬夜看书显然不是好办法，利用好零碎时间学习才是的办法。

早上按时起床，就能够赢得半个小时的读书时间，用来背诵诗词和单词是相当充足的，间或读一读课本;下自习后，休息时，可以回忆整理复习内容，巩固复习成果，回忆一遍的效果远比看一遍好的多。

还有一个窍门就是“瞬间记忆法”。发现有价值的材料、知识点、解题方法，不妨暂停一下手头的工作，用个30~40秒留心一下，稍加记忆，有空再整理归纳，往往能够获得意想不到的效果。

四、注意积累，系统全面地复习。

对于参考书，不用多，但每个科目都要有比较系统参考书，一般选购老师推荐的参考书。选了参考书就要认真做，把题目类型在脑海里大致力地归类，简单地做一下笔记。如果分不清楚题目类型，可以看看例题，这样带着问题“这种题目有那些类型?”去看能够理清楚复习思路，使复习事半功倍，在考试时就会胸有成竹。

做到每一天进步一点。不断积累能够增大自己对知识信息的接受速度和对知识信息的接受容量。信息容量增大，解题能力会有很大的增强，遇到复杂的问题也能够有清晰的思路。

五、不同的科目采取不同的复习方法。

数学、物理科目需要比较长的时间专心的复习效率才高，一般用少于半小时的时间时没有太大的效果的。数学和物理要特别重视题型的归类和做题思路，做习题要弄的清清楚楚，普通题型弄清楚了题型和解题思路，适当的练习就能掌握，特殊的比较灵活的题型则要靠积累，对于自己过分难的题目可以先放一放。英语、语文则要多利用比较零散的时间，几个小时连在一起背英语单词效果不会太好。多利用零碎时间来积累英语和语文知识是个很好的方法。所以在安排各科的时间，做题目的方法也是有技巧的。课本是所有考查知识的根本，像生物和化学，就要吃透课本才能够考出理想的成绩，静下心来认真地阅读课本是的解决之道。

六、不断完善，不断进步。

认认真真完成一张试卷，大题要写，但可以简略，自己看得出就好，然后对照答案，自己评分，总结自己的知识漏洞，不断补充、完善。同时要正确对待所谓的信息题，不过分依赖，但也应有足够重视，一般来说不能花费太多时间在找信息题，有就看看，做做就可以啦。最后阶段还要回归到课本上，把书读透，读熟，把不明白的地方弄懂，但还应该保持一定量的练习，不能全都扔掉。以前做过的题也要拿出来看看，特别是那些做错了的题，复习一下，查缺补漏。

七、保持良好的状态，坚持到胜利。

最后阶段，最重要的就是保持良好的身心和学习的状态。调整好一天的作息，学习。停课以后，每天都做最近出的模拟试卷，两天内每一科目都能认真的做一套模拟试题(理综算一科)，保持做题的感觉。做完对答案仔细检查，改正错误，不懂的就回归课本弄明白错误的原因，还可以向老师请教，老师会帮你分析错误的类型，这样收获会很大。

适当的紧张情绪也好处的，但是不用把高考看得太过于紧张，高考其实就是把自己学习的'成果以书面做试卷的方式展示出来。做好了复习的一切准备，以轻松平常的心态参加高考，走进考场就会是展现自己学习成果的机会。相信“我能!”坚持到底，胜利一定属于你!

1、认真听课。

认真听课适当做笔记,不放过任何联想小结的机会是读好书的关键。上课的内容有难有易，不能因为容易而轻视它，也不能因为困难而害怕它。容易的问题思维强度小，但所提供的思维空间却很大，可以把自己的方法与老师的方法进行整合，对相关的问题进行小结，对问题的发展进行预测，为后面更难的问题准备更充足的思维惯性。

2、弄清概念、性质与基本方法。

弄清概念、性质和基本方法是每个学科学习的第一步也是最重要的一步，如果概念没有弄清就去解题是没有不碰壁的，正确理解概念再做习题就比较容易了，通过习题的演算反过来还可以进一步理解概念与性质。要弄清概念、性质和基本方法，就要先复习老师上课所讲的内容与课本的相关内容。课堂弄不懂的问题课后一定要想办法弄懂，已经听得懂的内容也要想一想自己是否能够操作，若仍有问题最好动手做一遍，自己走过的路才可能成为熟路。有了准备再做作业效率会更高，解题在很多情况下就是检验你对概念、性质和基本方法掌握得如何。

3、经常复习原来学过的知识。

小学初中的复习靠老师，高中的复习靠自己。因为高中的课程内容多，所以在课堂上不可能经常反复，一节课内容七天内不复习就有可能变得很陌生，最好是三天内复习一次。

4、懂得、会做与习惯。

成功的人并不一定比别人更聪明、更加能说会道、他们是常常是在最恰当的时侯用自已毅力与勤奋把该要学会操作，操作到熟练，操作到形成习惯为止。你要习惯于看课本，课前要看、课内要看、课后还要看，直到真正弄懂为止。你要习惯于及时演练，时机把握的好不好对你来说至关重要，特别要珍惜课堂练习机会，珍惜例题重做时机。

一旦习惯养成，坚持就是自然而然的事，而收获也就水到渠成了。美国著名教育家曼恩的一段话：习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。

5、勤于发现问题，好于解决问题。

听课、看书、做作业，听课是发现问题的最重要的时机，大多数学生都没有注意到这一点，以为“听懂”就行，实际上，懂有真懂和假懂之分，懂有懂得深与懂得浅之分，不能够在课堂上发现问题的学生，往往在碰到新的题目和题型时就束手无策了。解题也是发现问题的重要手段，许多学生今天发现了三个问题，明天发现了三个问题，并没有解决问题，到了第三天老师问他你有什么问题，结果他一个问题也提不出来。发现问题的目的是为了解决问题，达到真懂的境界。发现问题比解决问题更困难，因此你要珍惜所发现问题，所发现的问题一定要尽量加以解决，并且经常复习。

6、把握解决问题的时机。

学习新的知识点，碰到问题和困难是非常正常与自然的，碰不到问题和困难才是不自然的。每个人都有解决这些问题克服这些困难的时机，不同的人可能时机是不同的，我相信不管是谁，这种时机一定存在。可惜的是在大多数的情况下我们并不能把握住解决问题的时机。为什么呢?大多数的人总是急功近利，心理承受力差，对一些问题在时机不成熟时做了一些努力收效不大时，就放弃了努力，同时也放弃了寻找突破这些困难的时机，最终让自己失去了解决问题机会，人的潜能象海底里的冰山、能露出的只是很少的部分，像电脑、虽然硬盘中贮存着无数的信息，但在显示屏上显示出来的只是很少的一部分，只你肯挖掘，就能在显示屏上有更非富的显示。

7、善于分门别类，善于抽出本质。

学习过程中会遇到大量的概念、定理公式、典型方法，对他们进行概括小结使之系统化是非常重要的，平常我们要研究许多题型，做大量的习题，如果一但抓住了一类习题的本质就要及时归纳总结，可以用一句自己的话表达出对这一本质的理解。分门别类可以使学过的知识有条理，便于记忆，便于应用。抽出本质，可以极大地提高自己的认识水平。

8、积极主动、善于变通。

跑不了5000米，先跑1000米，跑不了1000米，先跑100米，跑不了100米，先走100米，走不了，爬也行。任何一件事你无法直接做可以退一步或退几步去做，总之要去做。不会做这道题，就做与这题相关的课本的例题，千万不能什么也不做。无论如何，你要动起来，不动不行，不做不行。从简单开始，量力做事，每天坚持，你总会越来越好的。变法子做你不能直接做的事情，培养自己积极主动、善于变通的习惯，可以终身受用。形成好一种习惯的重要原则是：起点要低，起动要慢，日积一日，终达目的。

9、要虚心、要自信、有主见、有理智。

认真可以使你能够发现更细腻的东西，专心才有更高的效率，勤快可以做更多的事情，毅力能够让你克服困难，志向是你学习的动力是精神的支柱。

自信是人生幸福的最好的心理暗示，自悲是克服困难的最大的心理障碍，自大是停滞退步的最重要的原因，自信增加内力使人进步，自大减少内力让人颓废。自信的人征服难题，自大的人被难题征服。

10、快乐地学习、充满信心地学习。

对人对已对事对物都要好一点，保持愉快的心情，天天高兴地生活和学习是重要的。快乐地学习可以极大地提高体力和智力，当一个学生在大多数情况下能够保持良好的心境，快乐地学习时，他的学习成绩就会越来越好。充满信心地学习可以极大地提高学习效率，可以消除你的不良情绪尽而达到快乐的境界。这样你就能做到书山有路勤为径、学海无涯乐作舟。

就在今年的六月，高三学子们刚刚打完了一场无硝烟的战争——高考。我也是千万考军中的一员，以下是本人的一些体会和建议：

目标要明确。

同学们要根据自己的理想和特点，提前确定自己的目标，作为自己接下来努力的方向。

态度决定高度。

艺考前的昏天暗地的的培训基本是必不可少的，但在那样一种气氛浓郁、竞争激烈的环境下，更要坚持，信心十足，不轻易气馁，奋斗，奋斗，再奋斗。短短几个月，进步是很快的!除了自己有高昂的斗志外，还应该学会自我批评和自我总结，善于学习别人的优点和欣赏好的作品。

临考训练要有针对性。

临考阶段的绘画训练更需要提高训练效率，针对自己定下的目标院校进行练习。把劲提起来!临考阶段要不断检查自己的画面是否完善，还存在什么问题，突出重点进行训练，多与老师探讨，多练，及时解决问题。

做好考前准备。

蚂蚁在夏天储存食物是为了冬天的到来。让自己多进行几次模拟考试，要重视和参加画室组织的模拟考试。因为模拟考试能使自己总结经验，吸取教训，提高临场发挥的能力。通过模拟考试的情况，可以肯定成绩，增强信心;也可以发现问题，找出差距，明确努力方向。通过模拟考试积累经验，增加对高考的感性认识，提高对高考的适应性。才能在千千万万的高考大军中胜出!

心态很重要。

在考试时有一个良好的状态是极其重要的，有可能直接影响到你的高考，我记得去考国美时，只是抱着试一试，玩一玩，练练笔的心态去的，没想到最后考得比较好的是国美。所以抱着放松的心态才有可能发挥得更好。在单考时侯可以多报些院校，因为有些美院的风格可能不一样，有些院校不喜欢的，说不定其他的就会喜欢，但虽然风格或许有所不同，但贯穿画画的知识还是一样的，所以还是勤于练，打好基础。

对于艺考生来说。如果考完了联考不参加单考，那么学习文化科就还有一学期，如果是准备单考的一般距离高考就只剩下3个多月，虽然时间很短而且大半年没学文化科了，但是我们可以充分利用好时间，制定一个科学的方法有效率的学习，那么这样也就事半功倍了!

量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。

大目标短时间内不能见效，但是你可以看到自己每天在努力，眼前的学习任务务必完成，因为今天不走，明天就要用跑的。基础差并不可怕，关键是要坚持不懈。你可能走了一千步还没有看到成功，但是不要放弃，坚持不懈，你会发现，也许成功就在一千零一步的拐弯处，毕竟学习是一件我记中考时才考了300分左右，因为低人一等，基础差，高一便开始努力学习起来，在高中三年磕磕碰碰成绩慢慢有了提升，但成绩也不算好，最后高考算是所有考试发挥得最好的，最主要是在单考回来后3个多月补上来的，因为心态会比较好，也比较有冲劲，在高考中也刚好发挥出来了。所以同学们要有一个好的心态去学习和考试，切记任何时候学习都不晚!

学习要讲究效率，打疲劳战或题海战都是不科学的。与其上课不认真听讲，课后拼命补，还不如上课注意听讲，跟上老师的进度。课堂上得东西毕竟是老师们细心准备，挑选归纳出来的。上课若不懂的，下课抓紧时间问，对知识点查漏补缺，文综知识点多且琐碎，要注意总结，要自己在脑海里形成一个大纲，每个知识点归结好，使知识点串联起来，形成整体，才能做到临危不乱，应对自如。

待平常如考试，待考试如平常。平时加紧训练，重视日常考试，高考自然能放好心态。其实我在高考前的每次考试时间基本都不够用，但到了高考，时间上却没那么紧了。所以每次考试同学们都要尽自己最大的努力去考，也可以在考试中慢慢找到自己的答题节奏，在高考时用自己熟悉的方式，调整好自己的心态去考就行了。

确定好自己的目标，找一个正确的，适合你自己的学习方法，然后一刻不停的去奋斗，到最后，你会发现得到的比你想象的要多。

学习广东高考的心得体会简短篇七

广东是中国的南大门，也是全国人才密集的地区之一。在这个地区，有无数优秀的大学和一群勤奋刻苦的学生。这些学生中有很多是外省来广东求学的，他们面临着无数的挑战和困难，需要尽快适应环境和提高学习能力。在这里，我将分享我作为广东大学生的学习心得和体会，希望能对同学们有所启示和帮助。

第二段：提高自学能力。

作为广东大学生，首先要具备的是较强的自学能力。毕竟，要在这个竞争激烈的大学环境中取得好成绩，单纯的听课和抄作业是远远不够的。要充分利用网络、图书馆和学长学姐的资源，尽快掌握所学知识。同时，还应该加强思维能力和逻辑能力，独立思考及解决问题的能力也需要在这个过程中得到提高。

第三段：注重课外拓展。

除了专业课程，广东大学生还需要关注多方面的学科和领域，以充分拓展自己的视野和能力。比如，可以利用校内活动和资源参加英语角、辩论会等课外活动，并对自己岗位所在领域内的新技术、新思路保持持续关注并掌握。此外，还可以参加志愿服务和社团活动，锤炼自己的组织管理和领导能力。

第四段：切实加强实践能力。

广东大学生如果只是纸上谈兵，那么在今后的就业市场上就很难获得优势。因此，我们需要通过实习、竞赛、项目合作等多种方式提高自己的实践能力。当然，实践过程中也要不断总结经验教训，不断提高自己实践能力和思考问题的深度和广度。

第五段：积极面对挑战。

在全国各地来到广东学习的大学生中，自然无法避免遇到各种各样的困难和挑战。但是，我们不能轻言放弃，而是要积极面对，勇于挑战。只有经过这些困难和挑战，才能逐渐变得更加强大和自信。而且，每次战胜困难和挑战的过程中，我们都会学会更多的知识和经验。

结尾。

学习无止境，相信广东的大学生们都明白这个道理。只有不断学习和提高，才能更好地应对未来的挑战。希望同学们能够牢记这些心得和体会，努力学习，向更高的目标不断迈进。

学习广东高考的心得体会简短篇八

xx年年广东高考语文试卷继续坚持有利于高等学府选拔人才，有利于中学素质教育的命题原则，以能力、素质立意为先，同时，注重基础考查。通过分析xx年年广东高考语文试卷的各大题，我们得出了各类题目的特点:

xx年年广东高考语文试卷依然注重对基础知识的考察，12分的分值维持不变，但相较xx年的试卷，题型却发生了一点变化。xx年试卷第一大题考察了字音、字形、成语及熟语的运用和病句辨析，今年字形一题变为近义词辨析。

xx年年广东高考语文试卷对文言文阅读的考察依然从实词、虚词、内容分析等这几个点来出题，但文体却发生了重大改变。以往的高考文言文阅读，，像xx年的试卷，考察的是人物传记，今年却在蒲松龄的《聊斋志异》中出题。

xx年年广东高考语文试卷的“补出下列名句名篇中的空缺部分”一题，依然采用选考的方式考察，但出题的方向比往年明确：四道题目中，有三道是来自必修课本的内容。

xx年年广东高考语文试卷的现代文阅读，采用了选考的方式，这是以往所没有的。让学生在“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”中任选一组作答，体现了新课程标准的理念，也符合素质教育的内容。这一转变，给予考生较大的选择空间，对考生发挥自己的优势、答好题目极为有利。而本次的选考题目的文体，出的是散文和访谈，内容贴近现代实际生活。

xx年年广东高考语文试卷的“语言表达与运用”题目，考察了图文题和语段压缩题。图文题是一种较新的题型，以往未在高考试卷中出现，而图的内容，涉及2010北京奥运的内容。至于语段压缩能力的考察，依然在一段能突出广东特色的文字中出题。这两道小题，都较全面地考察了学生的语言表达与综合运用能力。

xx年年广东高考语文试卷的作文题，以“传递”为话题，相比xx年的“雕琢心中的天使”话题，显得宽泛无边，这种转变导致的结果是：学生审题易，写好却较难。

在得出以上的几个特点之后，我们认为，在今后教学中，我们需要注意以下几个问题：

语文的学习是一个长期积累的过程，只有注重积累，学生做题才有底气。而有目的地练习，是一种有效的积累方法。我们将通过各种有效的途径来加强基础知识的积累，做到每周一专题、每课一小练、每周一大练，讲练结合，强化学生对字音、字形、成语熟语的记忆，让学生熟练把握病句、近义词辨析的方法。

培养文言文的阅读能力和诗歌的鉴赏、默写的能力也是一个长期积累的过程。我们将通过引导学生学习与解读古代各类优秀文章、诗歌，加强培养学生理解字词句的含义的能力，使学生能读懂文章、诗歌的内容，掌握文言实词、虚词、古今词义的异同与变化以及常见文言句式的用法，巩固诗歌鉴赏的方法和技巧。同时，我们将要求学生逛过背诵诿内外经兹名篇名佝，进一步培养阅读古文、鉴赏诗歌的能力。

随着新课程的改革，各类文体进入课文和高考试卷。虽然文体变多了，但文章的阅读方法却一致。而从高考的角度而言,做阅读题时，需要依靠平时的积累，才能对文章(包括科技文,社科文和文学作品等)进行正确的解读，所以，在今后的教学中我们将加各类文体的现代文阅读练习，令学生对各类文体都熟悉，且熟练地掌握解题能力。

作文在考试中所占的分数比例最大，可谓是考试的重头戏。如何让我们的学生在这个高分题目中不失利呢？我们认为，在教学中应加强各类作文题目审题能力的指导与练习，且指导学生在正确审题的基础上，较好地立意、谋篇。而针对当前高考话题内容较宽泛的情况，我们认为，应让学生掌握化大为小的能力，让他们注意一种以小见大的作文方法。以小见大地作文，立意较深刻，内容较充实，情感较真实，且切入点小，写起来容易，是一种不错的写作方法。

当然，培养学生的应考能力是一个漫长又复杂的过程，除了上述的五点，我们认为，我们还应该在教学中注意培养学生思辩的能力和探究的习惯，引导学生关注情感发展，提升审美情趣，且做到课内、课外相结合，培养学生良好的个性和正确的学习、应考态度，体现课改理念。

以上是我学习xx年年广东高考语文试卷的一点心得体会，如有认识不全或偏差，我将继续学习、继续摸索改善教学的方法。

学习广东高考的心得体会简短篇九

广东菜，作为中国八大菜系之一，以其鲜美的口感和精细的刀工在中国乃至全球享有盛誉。广东菜以炒、煎、煮、炖等烹调方法为主，追求原汁原味，注重食材的新鲜和独特的口感。作为一个非广东人，我对广东菜抱有浓厚的兴趣，并决心深入学习，探寻其中的独特魅力。

学习广东菜并不容易，因为它需要许多独特的调料和烹调技巧。例如，广东菜讲究“用火快，手快”，这对炒菜的技巧有很高的要求。此外，广东菜中常常使用大量的葱姜蒜，并进行多次的煎、炖、煮等烹调工序，需要不断地调整火候和配料的用量。我进入学习广东菜的过程中，经历了许多失败和挫折，但我坚持下来，因为我相信只有不断尝试才能取得进步。

第三段：发现广东菜的独特之处。

随着学习的深入，我逐渐发现了广东菜的独特之处。首先，广东菜的食材选择非常注重，追求原汁原味，所以食材的新鲜和质量至关重要。其次，广东菜的制作过程繁琐，需要在每个步骤中都准确把握火候和时间，才能保持食材的嫩滑和味道的鲜美。此外，广东菜的调味料也很丰富，例如特制的酱油、海鲜酱等，让菜肴更加丰富多样。这些独特的特点让广东菜成为了中国餐桌上不可或缺的一道风味。

通过与广东菜的接触和学习，我获得了许多宝贵的经验和收获。首先，我学会了如何选择新鲜的食材，以及如何控制火候和时间来保持菜肴的口感和味道。其次，我学会了一些广东菜的基本做法，例如炒菜的技巧、烧腊的制作方法等。通过不断的实践和尝试，我逐渐提高了自己的烹饪水平，并制作出了一些有广东菜特色的菜肴，深受家人和朋友的称赞。通过学习广东菜，我也更加了解了广东的文化和风土人情，增加了对中国传统美食的尊重和热爱。

尽管我已经取得了一些成果，但我深知学习广东菜需要持之以恒的努力。下一步，我计划进一步学习广东菜的经典做法和菜系，比如点心和煲仔饭等。我也希望能够亲自去广东旅行，亲身感受这里的美食文化和厨师们的精湛技艺。通过不断地学习和实践，我相信我会越来越喜爱广东菜，并掌握更多的烹饪技巧，成为一个重要的家庭厨师。

总结：

学习广东做菜是一条充满挑战与机遇的道路，但只要有热爱与毅力，一定能够体会到其中的乐趣与精彩。广东菜以其独特的口感和精致的刀工，将中华美食的魅力展现得淋漓尽致。通过学习广东菜，我们不仅可以掌握一门有趣的技能，还能够领略到广东地域的独特文化。让我们一起踏上学习广东菜的旅程，用心去感受其中的乐趣和收获。

学习广东高考的心得体会简短篇十

广东作为中国经济最发达的省份之一，学习培训在这里具有很高的重要性。广东学习培训是一个持续不断的过程，旨在培养人才，提高员工的综合能力和素质。无论是企业员工还是个人求才者，都能通过参加广东的学习培训，获取专业知识，在竞争激烈的社会中立于不败之地。

广东学习培训方式多样，可以通过线上或线下形式进行。线上学习培训利用互联网技术，通过网上课程和在线教育平台提供知识的学习和培训。线下学习培训则是传统的面对面的培训方式，通过参与真实场景的模拟和案例分析，提高学员的实际应用能力。广东学习培训的内容非常丰富，从语言培训到职业技能，从领导能力到市场营销，几乎涵盖了各个领域。学员可以根据自己的需求选择合适的课程进行学习。

广东学习培训的好处不言而喻。首先，学习培训可以提高个人的竞争力。在现代社会，知识和技能是最宝贵的财富，只有不断学习才能与时俱进，立于不败之地。其次，学习培训可以加强个人的自信心。通过学习和培训，我们可以掌握更多的知识和技能，提高自己的能力，从而增强自信心。再次，学习培训还可以促进个人的职业发展。通过参加专业培训和提升自己的综合能力，我们可以获得更多的机会，实现自己的职业目标。

我个人曾参加过广东学习培训课程。通过学习和培训，我收获了很多。首先，我学到了很多实用的知识和技能，这些知识和技能对于我的工作和生活非常有用。其次，我结交了很多志同道合的朋友，他们不仅在学习上给予了我很多帮助，还为我提供了很多职业上的机会。最后，学习培训使我更加自信，我相信只要持续学习，不断进步，我一定可以在竞争激烈的社会中实现自己的职业目标。

总之，广东学习培训对于个人和企业来说都具有重要意义。个人可以通过学习培训提升自己的竞争力和自信心，实现自己的职业目标。企业可以通过培训提高员工的综合能力和素质，提升企业的竞争力。对于个人来说，参加广东学习培训可以选择适合自己的课程，掌握专业知识，提高综合能力。对于企业来说，可以根据员工的需求和公司的发展方向，为员工提供适应的培训课程。无论个人还是企业，只有不断学习和培训，才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。

学习广东高考的心得体会简短篇十一

学习是每个大学生必经的阶段，也是实现个人价值和社会价值的重要途径。本文将介绍广东大学生的学习心得体会，探讨他们在学习中的认识与体会，以及如何提高学习效果。

第二段：学习规划和目标。

广东大学生在学习上比较重视规划和目标，许多学生会制定一份详细的学习计划，包括分配时间、列出任务和阶段性目标，并对自己的进度进行评估。这样做可以让他们保持高度的自律性，避免拖延情况的出现。同时也让他们更清晰了解自己的目标，更有方向性地进行学习。

第三段：主动探索和思维方法。

广东大学生学习时较为主动，他们会通过各种途径来获取学习资源，包括老师讲解、课程资料、网络学习资源和参与活动等。此外，他们也注重思维方法的学习，例如：导图、PPT制作、口述笔记等。这些方法有助于帮助他们更好地理解知识点和理论，从而提高学习效果。

第四段:实践和团队协作。

广东大学生学习中也注重实践与团队协作。他们通过实践、项目学习的方式来巩固和拓展自己的学习成果。同时，他们也善于团队合作，可以根据自己的特长来分工合作，提高效率和成果，让学习不再是一个孤单的旅程。

第五段:总结。

总体而言，广东大学生在学习中的表现非常突出，他们注重规划、思维方法和实践等方面，并善于团队合作和自我管理。但他们也需要进一步提高学习动机和兴趣，避免学习变成一种枯燥乏味的任务。对于其他地区的大学生，可以从广东大学生的学习经验中提取有益的启示，汲取经验，从而能够更好地提高学习成效。

学习广东高考的心得体会简短篇十二

广东是中国南方的一个省份，也是中国经济最发达的地区之一。作为一个来自北方的学生，来到广东学习是一次全新的体验。在这里，我不仅学到了专业知识，还领悟到了广东人的精神与文化。通过在广东的学习经历，我深刻地体会到了学习的重要性、广东人的热情好客以及他们的创新和进取精神。

首先，学习是每个人成长的基石。在广东的学习生活中，我切身体会到了学习的重要性。广东的高校教学水平高、资源丰富，让我受益匪浅。在课堂上，教师们生动有趣地讲解知识，注重培养学生的实践能力。此外，广东还拥有众多的图书馆和研究机构，为学生提供了良好的学习环境。我深知只有通过学习，才能够提升自己的知识水平和综合素质，为将来的发展打下坚实的基础。

其次，广东人的热情好客令人难忘。广东人民以热情好客而闻名，他们对外来人员包容、友善。在我来广东学习期间，我结识了很多广东的朋友，他们对我不厌其烦地解答问题、指导学习。无论是在校园还是在社会生活中，他们总是乐于助人，给了我很多鼓励和帮助。这种热情好客的氛围让我感受到了广东人民的热忱和友善，使我更加融入这个地方的文化和生活。

除此之外，广东人民的创新和进取精神也给我留下了深刻的印象。广东作为中国经济最发达的地区之一，不仅有着充足的资源，还有着勇于探索和创新的精神。来广东学习，我和很多优秀的学生一起参与了各种科研项目和创业实践，他们充满激情、不断追求进步，这种精神深深地影响着我。广东人民的创新和进取精神激发了我不断学习、不断努力的动力，让我意识到只有不断创新才能在竞争激烈的社会中立足。

最后，广东的学习经历让我充分认识到了自己的不足与努力方向。通过与广东的优秀学生接触和学习，我发现自己在专业知识上还有很大差距。这份对比让我认识到了自己的不足，并且激发了我更加努力学习的决心。广东的学习经历让我意识到，只有不断学习和进步，才能够跟上时代的步伐。于是，我更加重视学习，注重积累和实践，努力弥补自己的不足，为将来的发展做好准备。

总之，学习广东是一次宝贵的经历。在广东的学习过程中，我深刻体会到了学习的重要性、广东人的热情好客以及他们的创新和进取精神。这些经历对我的人生观和价值观产生了重要的影响，也让我更加坚定了自己的学习目标和努力方向。我相信在未来的学习与工作中，我将继续努力，不断学习，为实现自己的梦想而奋斗。

学习广东高考的心得体会简短篇十三

让学校围着学生转决定教师岗位，从全国开始推行新的学业水平考试，学生选择，至逐步试行新的高考方案。语文、数学、外语必考，再从物理、化学、生物、政治、历史、地理中选择选3”。此外，中学教育开始实行走班教学，学生除了可以自主选择，这被他们称3个科目，参加高考成绩核算，即“6高考科目以外，还可以选择自己的任课老师、课程为“选科、选师和选课”。

在传统高考模式下，只有主动适应学校和老师的学生，才可能取得优异的成绩，可以说，在传统的高中学校中，学生是围绕学校转动的。那些有个性、有不同学习风格和不同学习需求的学生，往往会被看成“异类”，认为他们的个性，只是出风头而已。高考新政下，学校将围绕学生转动，通过学生对高考科目、任教老师以及具体课程的选择，彰显自己的个性和学习风格，满足自己的学习需求，从而获得与个人能力相适应的成长。校办学尊重学生的选择真正促进学生的个性成长，让学校资源满足学生学习需求，推动学校的特色发展。只有学，才可能每个教研组的工作态度与教育业绩，会汇聚成这个教研组的学术声誉，而教研组的学术声誉会成为学生是否选择这个学科作为高考学科的重要依据。

学生的选择，将会影响到整个教研组有多少个教学岗位。由于学生有选择任课老师的权利同一个教研组内究竟特定老师能否上岗，所以在，上岗后可以教高考学科班还是学考学科班，每个班会有多少学生，都是由学生的选择决定的。学校制定规则，学生在选择中学会选择在传统高考模式下，文综、理综是绑定的，在经历二选一之后，学生被分到某个行政班，从此只有班级排名的变化，偶尔有一些活动或者选修课程，可以走动。所以说，不是高中教师不能激发学生的学习积极性而是这样的教育体制已经把学生固化下来了背景下要求学生“心动”，在不能“行动”的，这多少还是违背了“心动不如行动”的规律。于是，如果学生学不好，往往会抱怨学校不好，或者是老师教的不好。

而在新高考模式下，把选择权交给学生，让学生自，发挥自己的长处；又己来选择，既可以让学生回避自己的短板可以通过选择行为来激发学生的学习责任感。借着选择的机会，把学习的责任还给学生。学生在选择的前提下，有了挑选学校教育资源、组合自己擅长科目的机会，但也要承担相应的后果。谁选择，谁就得负责！如果选择后，学生没有取得好的成绩，学生就应该首先想办法来改变这个事实，而不是简单地把结果归因于老师教学水平太差。尽管教师要努力提高自己的教学水平，但在当下，老师的教学水平是既定的要认可这个事实，更要告诉学生这个事实要借助于老师，哪些方面要依靠自己。我们也，让他们知道哪些方面在学生选择的同时，学校还需要做好对学生的生涯指导选择的规则告诉，以及可能导致的结果告知学生。望只用一门课程给学生做生涯指导，将学校千万别指，而是要为学生提供尽可能多的机会，让学生在选择中学会选择。

此外，在选择的过程中，要让学生遵守选择的规则，要让学生明白选择的边界，在选择中明白你喜欢的课程或老师有可能别人也喜欢。学校只能在已有条件下尽可能满足学生的需求是并不意味着可以满足所有学生的学习需求制定好规则，学生在这种规则下进行自主选择，但，这种情况下，学校，并在学习过程中，还有学校学为自己的选择负起责任。学生选科不完全基于兴趣科强弱显而易见，本次高考改革最大的变化，就是把选择的权利交给了学生，尤其是学生可以选择哪些科目作为高考考试科目。面对升学的需求，学生如果完全按照自己兴趣选择读学校在学科教学上的实力，而不考虑就，最后的，以及自己在该学科的能力结果可能就是选了却考不上。当学生普遍把就读学校学科教学实力作为一个选择标准时，特定的某个学科或者几个学科就会成为该校的主导学科，慢慢的这些学科就会演变成这所学校的办学特色；当学生考虑自己的兴趣和具体学科实力时，学生的个性化发展就得到了照顾。

具体到特定的学科，学生往往会选择学术声望高，态度积极，性格乐观，风趣幽默的老师。当然颜值高肯定也是天然的课程资源。这就要求老师要注重自己的生活品质，与学生的交往方式，以及自己教学风格的可接受程度等。以前讲教师专业发展方向，总是说如何提高老师的学科水平、学术水平、教学能力。当把“选师权”交给学生时，就等于承认了学生选择老师的标准，就是老师提高自己的重要依据。正是基于这样的考虑，让学生选老，而学生的师，目的不是淘汰老师，而是让老师不断的发展自己选择标准，就是老师的发展方向，至少是发展方向之一。

学生怎么学，学校怎么管。随着学生选科、选师与选课的深入，走班教学应运而生，顺势而为。可是，走班教学远不只是让学生走走，而是在改变教育中一些本质的问题，重新造就课堂生态，学科老模式。比如，在行政班教学中，这个班是班主任建好了的师去上上课就可以了；但在走班教学中，上课的老师得先得自己组建一个班，然后再给这个班的学生上课，否则这个教学班就是散沙一团。在传统的行政班教学中，课堂教学目标主要是进行知识讲解，把学生学习和问题的解答放在了课后的作业批改和辅导上，这也是高中老师这么辛苦的一个重要原因。与问题解答相比较，不论是所花时间还是难易程度者的。可是，我们却把最重要的上课时间其实知识讲解，都是不如后，拿去做了大量的相对，来完成简单的知识讲解，于是大家不得不再花大量的课外时间更为重要的问题解答工作。

为了解决这一问题，需要提前一周把学生下周要学的内容告知学生，让学生提前预习，把知识的学习尽量在课前完成，把知识学习时形成的问题与疑惑带到课堂中来。在教师的课堂教学中，尽量减少知识的讲解时间，把课堂教学重心用在学生疑惑的解答和问题的解决上。在走班教学的背景下，仍然靠作业批改和课后辅导来解决学生的困惑与问题，这条路由于学生来自不同的班级而变得无路可走。同时，这也要求学生在课前认真的做准备，因为课堂会作为学生“厮杀”的阵地，谁预习得好，谁就能在课堂上先行一步，从而主导课堂，谁滞后一步，谁就会被淘汰。此外，在高考新政下，由于把课程分为了不同的类别与不同的层级，教师也教着不同的学生与不同的内容，在这种情况下，学校管理的重心，就不再是教学管理，而应该是课程领导，学校管理课程内容，管理教学难度与教学进度，把课堂教学还给教师让他们结合自己的个性与风格来展现自己，吸引学生，成就学生。

这样既可以保证全校最基本的学科教学质量是得到保障的，还有助于学生在不同老师与不同层级的课程间进行再次选择或者转换。高考的指挥棒，已经高高的举起，并指向了学生个性成长与学校特色办学的方向，这将深刻地影响我们的高中教育。

学生如何在选择中学会选择，从而成就自我；老师如何在学生的选择中完善自我，从而实现自我；学校如何在挑战中抓住机遇，走向成功！

学习广东高考的心得体会简短篇十四

近年来，饮食文化成为了一种全球化的现象，越来越多的人开始追究不同地区的美食。广东做菜作为中国四大菜系之一，以其独特的烹饪技巧和口味吸引了无数人的眼球。作为一个热爱美食的人，我也投身于学习广东做菜的行列，并从中获得了许多心得体会。

首先，学习广东做菜需要掌握一定的烹饪技巧。广东菜以清淡、鲜美、色彩艳丽著称，而达到这种标准需要掌握合理的烹饪时间和温度。例如，蒸菜是广东烹饪常用的方法之一，蒸的时间要根据菜品的大小和鲜嫩程度来确定。此外，广东菜还注重“刀工”，很多菜品需要刀工精细才能达到最佳的口感和观赏效果。通过实践与经验的积累，我逐渐掌握了广东做菜的烹饪技巧，并将其应用到自己的厨艺中。

其次，学习广东做菜需要对食材有一定的了解。广东地处南方，拥有丰富的水产资源和时令蔬果，这也为广东菜的独特性提供了基础。例如，广东菜中常用的海鲜，如鱼、虾、蟹等，需要选用新鲜的食材才能保证菜品的口感和味道。而广东菜以青菜为主，对新鲜蔬菜的选用也是至关重要的。在学习的过程中，我逐渐学会挑选食材的技巧，也更加了解食材的特点和各自的营养价值。

再次，学习广东做菜需要注重细节。广东菜注重做工精细，对食材的处理、切割、炒制等环节都要求极高。在炒菜时，要保持火候的控制，避免过早过晚的炒制导致食材的损失或口感的受损。此外，在调味时，要根据菜品的性米和个人口味来调整盐、糖、酱油的比例。通过多次的练习和尝试，我的手艺逐渐得到了提升，我也更加注重菜品的味道和形态的完美呈现。

最后，学习广东做菜需要不断的实践和创新。只有通过实际操作，才能更好地掌握技巧和经验。只有不断的尝试新的菜谱和口味，才能开阔视野，丰富自己的菜品。学习并不仅仅是模仿，而是在传承的基础上创新，发扬光大。我经常浏览广东菜的书籍和菜谱，从中获取灵感和启发，尝试着将自己的想法加入到菜品中，使其更具个人特色。

学习广东做菜不仅仅是一门技艺，更是一种文化的融合与传承。通过学习广东做菜，我意识到了美食是一种文化的展现和传递，更加珍惜了传统的烹饪方式和技艺。在这个过程中，我也更加了解了广东人民的饮食习惯和生活方式，体会到了不同地域的饮食文化的多样性与独特性。

总之，学习广东做菜是一种需要掌握技巧、了解食材、注重细节、不断实践和创新的过程。这是一门需要耐心和热情的事情，在实践的过程中才能真正地领悟和掌握。通过学习广东做菜，我不仅仅提升了自己的厨艺水平，更重要的是获得了一种文化的认同与价值的传递。我相信，在学习的道路上，我还有很长的路要走，我会继续努力，不断提升自己的厨艺，将广东做菜的独特魅力传递给更多的人。

学习广东高考的心得体会简短篇十五

第一段：引言（150字）。

广东是中国的经济发展中心之一，拥有众多优秀的企业和人才。为了提高竞争力和个人能力，我参加了广东的学习培训，取得了不少收获。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望能为大家提供一些参考和启示。

第二段：培训经历（250字）。

在广东的学习培训过程中，我参加了各种课程和活动，丰富了自己的知识面并提高了技能。首先，我参加了与我的职业相关的课程，学习了最新的行业趋势和技术。这些课程帮助我了解了行业的现状和发展方向，提升了自己的专业能力。其次，我还参加了一些与个人发展和领导力相关的课程，如沟通技巧、时间管理和团队合作等。通过这些课程，我学会了更好地与他人沟通，提高了自己的决策能力和组织能力。此外，我还参与了一些团队活动和实践项目，锻炼了自己的团队合作和领导能力。

第三段：经验总结（300字）。

在广东学习培训的过程中，我积累了一些宝贵的经验。首先，持续学习是非常重要的。在快速发展的社会中，知识更新换代非常快，只有不断学习才能跟上时代的步伐。其次，实践是掌握知识的关键。通过实践，我们可以将理论知识转化为实用技能，并且能够更好地理解和应用知识。此外，团队合作也是非常重要的。在团队中，可以互相学习和协作，共同解决问题，取得更好的成果。

第四段：成果展示（300字）。

通过广东的学习培训，我取得了一些可喜的成果。首先，我的专业技能得到了提高，我能够更好地适应行业的发展和变化。其次，我的领导能力得到了锻炼和提升，我能够更好地组织和管理团队，解决问题和完成任务。此外，我还通过培训结识了一些优秀的同行和朋友，他们的经验和见解对我很有启发和帮助。

第五段：未来展望（200字）。

广东的学习培训让我受益匪浅，但我也认识到自己还有很多需要学习和提高的地方。未来，我将继续不断学习，并将所学知识和技能应用到实践中去。同时，我也希望能够将所学的经验和知识分享给他人，帮助更多的人提高自己的能力和竞争力。最后，我相信通过不断学习和成长，我能够在广东这个发展机遇之地取得更好的成就。

总结：通过广东的学习培训，我不仅提高了自己的专业能力和领导力，还结识了一些优秀的人才。持续学习、实践和团队合作是取得成功的关键，我相信通过不断努力和学习，我能够在广东这个经济发展中心取得更大的成就。

学习广东高考的心得体会简短篇十六

近期，我有幸前往广东参加一次学习交流活动。在这次活动中，我深深体会到广东的发展速度和独特魅力，也收获了一些宝贵的心得体会。

首先，广东的经济发展令人瞩目。无论是繁华的大都市还是偏远的乡村，广东无处不显示着勃勃生机。在参观广州、深圳等城市时，高楼大厦和繁忙的街道充斥着我的眼帘。而在乡村地区，农田和渔船交相辉映，彰显着广东农业和渔业的兴盛。广东之所以能取得如此辉煌的成绩，离不开其改革开放的政策和大胆创新的精神。我认为，广东的发展成功是其他地方可以学习的典范。

其次，广东的文化底蕴令人折服。广东是多民族聚居的地方，拥有悠久的历史和灿烂的文化。我特别被广东传统民俗与现代时尚的融合深深吸引。在参观广州南越王墓博物馆时，我了解到广东历史悠久的南越文化和汉文化，这些文化遗产以其独特的手工艺品、艺术品等精品展现出广东人民智慧和创造力。另外，广东的美食也是其文化的一大亮点。吃过广东的传统粤菜后，我对广东美食留下了深刻印象。广东的酸甜苦辣，辅以细腻的烹饪技巧，极大地满足了我的味蕾。广东的文化底蕴和美食文化无疑是广东人民自豪的标志之一。

然而，广东的发展也带来了一些问题。尽管广东的城市繁荣，但这也伴随着交通拥堵、环境污染等问题。在广州的街头巷尾，我亲眼目睹了交通拥堵的情景，这让我深感城市的发展和可持续的平衡之间的矛盾。另外，在参观广州市区时，我也感到空气质量较差，环境污染的问题亟待解决。这些问题提示我们，在追求经济发展的同时，也要关注生态环境的保护和提升居民的生活品质。只有协调发展，才能使广东的发展更加持久和可持续。

最后，广东人民的热情和勤劳令我留下深刻印象。在与广东的朋友们交谈时，他们对自己家乡的骄傲和热爱让我感受到广东人民的热情和乐观精神。而广东人的勤劳更是广东成就的基石。无论是在农田劳作还是在工地上，广东人总是充满活力地工作着，不屈不挠地追求自己的梦想。广东人民的热情和勤劳值得我们学习和敬佩。

总而言之，学习广东给我留下了深刻的印象和宝贵的体会。广东的经济发展、文化底蕴、问题和人民品质都给我带来了很多启发。我相信，广东将继续以其独特的魅力和开拓的精神，以及全社会的努力，为中国的进步和文明的推进作出更大的贡献。而我也会将这次学习交流的体会带回自己的家乡，为家乡的建设和发展贡献自己的力量。