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最新参加辩论比赛的心得体会报告(汇总13篇)

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最新参加辩论比赛的心得体会报告(汇总13篇)
2023-11-20 00:41:36    小编:ZTFB

我在心得体会中明白到,态度决定情绪,进而影响工作效果。写心得体会时,可以结合具体的行动计划或总结建议,提供一些实际可操作的指导。通过阅读这些心得体会范文,相信大家能够更好地理解总结的重要意义。

参加辩论比赛的心得体会报告篇一

历时两天的教育理论读书汇报会已经结束了。很高兴,我得了9.57分,在全县61名演讲者中排第十名,对这个成绩,我还算很满意的。

说实话,我这个人,平时不太爱表现自己,无论行不行的事儿,我都往后缩。但如果是交待给我的事情,只要你交给我了,我就一定会全力以赴,尽我所能。我知道这样的性格说好也不好,尤其是这次演讲中,从同仁们的各个精彩表现中,我也发现自己的很多不足之处,意识到自己的不足才能进步,我知道我离进步应该不远了,呵呵。

从各个参赛的选手的认真准备、激情演讲中更加深了我对认真、执着、爱岗、敬业的理解。更深刻地感受到了作为教育工作者的伟大与为人师的幸福。感动于刘校长、李校长和黄主任对我们各位选手的信任与赏识。我这次演讲的题目就是,因为有她们对我的赏识,而成就了我今天演讲的成功。赏识真是有一种神奇的力量,能给人勇气,能给人信心,促使我们去走向成功。

每一位成功者的背后都会有一些默默无闻的付出者,我也不例外,如果没有领导们同事们的鼓励,也不会有我们今天的成功。

谢谢你们,我的同事们,在我前进的路上有你们对我的帮助,真是好感动!我会将这些感动化为一种力量,全身心地投入到我的学习和工作中。为我加油吧!

做为一小人,做为一小的教师,我一定要学会努力地“向前冲”无论前面迎接我的是暴雨还是狂风,我不怕,因为我是一小人,因为我是乐观向上的一小女子。

参加辩论比赛的心得体会报告篇二

辩论会比赛是现代生活中非常普遍的活动,今天我要分享我的心得体会。在参加这些比赛的时候,我收获了很多经验和技巧,不仅提高了自己的思考能力和表达能力,同时也学习了如何接受不同意见,了解并尊重对方的想法。

第二段:准备。

在参加辩论会比赛之前,我必须对有关话题进行全面研究,并深入了解其背景和历史。我们必须了解辩论的规则和其他的竞争对手是如何研究和回答问题。在准备期间,我还花费了很多时间提高自己的口头表达能力和理解力,以确保自己在比赛中具有较高的资格。

第三段:表现。

在比赛过程中,我学到了很多如何与他人沟通和交流的技巧。我学会了如何提出自己的观点,听取对方的观点,并针对不同的观点进行适当的反驳,同时也学会了在比赛过程中控制自己的情绪。当我发现别人的观点与我的不同,我会尽可能地保持平静和诚实地表达自己的想法。

第四段:收获。

参加辩论会比赛的收获是非常丰厚的。我收获了提高思考的技巧,这对我的学术生涯和职业发展至关重要;我还学到了如何发表自己的想法和展示自己的观点的技巧,这对生活中遇到的各种跟人沟通的场合非常有用。

第五段:总结。

参加辩论会比赛过程中,我学会了如何以更理性的方式看待他人的观点和意见,并学习了如何以更具说服力的方式表达自己的观点。通过这些比赛,我的个人和职业发展得到了很大的提高。总之,辩论会比赛是一个非常有益的过程,可以帮助我们成为更好的沟通者和更聪明的思考者。

参加辩论比赛的心得体会报告篇三

我认为,每一次经历都是生活给予的宝贵经验,是成长的必然。这次参加“**”比赛也不例外。

虽然我们这次得了*奖其实台下有很多人没有拿到这个奖,但他们也是很优秀的,在此我祝愿他们不要气馁,要坚持努力,你一定能成功,但在参赛的过程中,我发现了自己的不足,借鉴到了他人的经验,这会使我在**学习方面更加努力。

我明白,任何好成绩的取得都建立在充分的准备之上,要反复练习,要有团队精神,多多听取他人的建议,把自己的真实水平发挥出来。

在比赛中,还要表现出真实的自己,台风自然,语音自然,一举一动要自然。欣赏自己,让自己表现得更好,也欣赏他人,学习他人的长处。在这里我也要感谢****大赛的组委会们能让我们能有这个机会,走上这个舞台来展现自己,发挥自己。另外我还要感谢我爱的老师,我爱的同学队友,我爱的**在这比赛期间一直有你们的鼓励于照顾才有的今天的成绩。

这次比赛,让我总结出四个字——越挫越勇,我还告诉自己:不要被自我感觉所蒙蔽,你还有许多要学习的地方,要多多努力,尽量多的抓住机会,提高自己的表现能力,从每一件事中找到进步的目标,让自己变得越来越优秀。

我认为,每一次经历都是生活给予的宝贵经验,是成长的必然。这次参加“**”比赛也不例外。

虽然我们这次得了*奖其实台下有很多人没有拿到这个奖,但他们也是很优秀的,在此我祝愿他们不要气馁,要坚持努力,你一定能成功,但在参赛的过程中,我发现了自己的不足,借鉴到了他人的经验,这会使我在**学习方面更加努力。

我明白,任何好成绩的取得都建立在充分的准备之上,要反复练习,要有团队精神,多多听取他人的建议,把自己的真实水平发挥出来。

在比赛中,还要表现出真实的自己,台风自然,语音自然,一举一动要自然。欣赏自己,让自己表现得更好,也欣赏他人,学习他人的长处。在这里我也要感谢****大赛的组委会们能让我们能有这个机会,走上这个舞台来展现自己,发挥自己。另外我还要感谢我爱的老师,我爱的同学队友,我爱的**在这比赛期间一直有你们的鼓励于照顾才有的今天的成绩。

这次比赛,让我总结出四个字——越挫越勇,我还告诉自己:不要被自我感觉所蒙蔽,你还有许多要学习的地方,要多多努力,尽量多的抓住机会,提高自己的表现能力,从每一件事中找到进步的目标,让自己变得越来越优秀。

我先写着,到时发给你做参考哈。

参加辩论比赛的心得体会报告篇四

今天我到演讲比赛有很多的,虽然没有成功,但是,我学会了很多的知识,学会了如何写,怎样演讲,我学会了很多很多,我始终的相信,经历每一件事都会有收获的,所以,今后一定要经历我不经历的事,完善我的缺点!实现我的理想!

加油吧!相信自我,我一定会成功的!

我们每做一件事,必须全力以赴的去做,不能有其他的想法!不能有侥幸的想法!必须全力以赴的.去做!

心得:

第一、必须全力以赴的去做。

第二、充分的准备,全力以赴去做!

第三、注意演讲技巧,面部表情,心态,多练习!第四。寻找那种鼓励的眼光!以增强自己的自信!

加油吧!努力去经历,相信自我,我们会成功的!

参加辩论比赛的心得体会报告篇五

中午,体育老师通知全校同学,说:‘‘等会儿就要比赛了,请参赛的五个男同学和五个女同学到多媒体教室比赛。’’一听到这个通知,我的心一下子紧张了起来。同学们拿着自己练了许多天的毽子走到了多媒体教室。我们拿着毽子走到了门口,又继续练了起来,生怕自己会输。我们又走了进去,等待比赛开始。看着同学们手中的毽子,有红的、黄的、白的、粉红的五颜六色,美丽极了!

比赛开始了,同学们紧张的准备比赛。比赛有两轮。第一轮开始了,老师先报了一下各个班级比赛的顺序,我是二号。然后让各个班级的一号和二号留下,别的同学到后面坐下。老师又让一号留下比赛,二好到门口去练。我在外面仔细的练了起来。轮到我了,我进去开始比赛了。老师一说比赛开始,我就踢了起来。我用手向天空扔去,就用脚踢了几下,最后,我踢了三下。我的同学上场了,我一直为她加油。最后,她踢了四下。同学们都很努力的踢着。当我听到我们班的同学踢了十一下的时候,我们一蹦三尺高,都为他高兴。第二轮开始了,等一号踢好了之后,我又上场了。最后的成绩是两下。

比赛结束了,我紧张的心情这才平静下来。回到教室,同学们都问我踢了几下,我告诉了他(她)们。同学们唉的一声,我从他(她)的眼神里看到了失望。

我想,我以后一定要好好努力,在以后的比赛中为班级争光。

参加辩论比赛的心得体会报告篇六

参加比赛是一个学生生涯中充满挑战和机会的时刻。在初二这个年级,我也有幸参加了一些比赛,赛前充满期待,赛中充满紧张,赛后充满收获。通过这些比赛经历,我深深体会到了参加比赛的重要性以及在其中学习到的许多宝贵的心得体会。

首先,参加比赛能够锻炼我们的意志力和毅力。比赛中,我们时常面临种种困难和挑战,并需要全力以赴去克服它们。在赛前,我记得我的手心总是湿漉漉的,心跳加速,我会告诉自己:“相信自己,从容应对。”这样的话语成为了我在比赛中坚持到底的强大动力。比赛中,有些项目可能持续几个小时甚至几天,而这个过程中的每一秒都是艰辛的。但是,正是因为有了这样的挑战,我们才能够真正提高自己,成为一个更加坚强和有毅力的人。

其次,参加比赛让我认识到团队的重要性。很多比赛都需要我们与队友紧密合作,共同完成任务。在初二的数学竞赛中,每个人都有自己的擅长领域,所以在解答问题时我们经常会分工合作。而在英语演讲比赛中,我们需要集中精力构思和排练演讲,互相帮助,互相鼓励。通过这些比赛,我学会了倾听和团结,学会了在团队中尊重他人的意见,共同努力去达到一个共同目标。这些经验也让我意识到,一个成功的团队需要互相信任和合作,只有团结一致,才能取得最好的成果。

同时,参加比赛还让我收获了更多的知识和技能。无论是艺术类比赛还是学科类比赛,参赛过程中都需要我们积极学习和掌握相关知识。参加初二的化学实验比赛,让我掌握了更多的实验技巧和化学知识。在此之前,我只是通过课本来理解,而在比赛中,我能够亲自动手操作,感受到科学的魅力。通过参加这些比赛,我拓展了自己的视野,增强了自己的知识储备。而更重要的是,这些知识和技能将对我未来的学习和生活产生积极的影响。

另外,通过参加比赛,我还学会了正确对待胜负。在比赛中,每个人都希望取得胜利,但是胜利并不是唯一的目标。有时候我们会输掉比赛,但是这并不意味着失败。对于我来说,每一次参加比赛,每一次付出努力本身就是一种胜利。比赛无论输赢,都是成长的过程,我们从中学到了宝贵的经验和教训。所以,如果输了比赛,我会坦然接受,总结经验教训。如果赢了比赛,我会保持谦虚和进取心,继续努力提高自己。

最后,参加比赛让我更加积极向上和自信。每一次比赛之前,我都会告诉自己:“我一定能行!”这种积极乐观的态度带给我无穷的力量。当我站在舞台上演讲或者参赛时,我会感到一种自信从内心涌现,这种自信也激发了我更多的勇气去面对挑战。我开始相信自己的潜力和能力是无限的,无论遇到什么困难,只要坚持不懈,我一定能够战胜它们。

总之,初二时期参加比赛是一段充满挑战和机会的经历,我通过这些比赛获得了锻炼意志力和毅力的机会,认识到了团队的重要性,收获了更多的知识和技能,正确对待胜负,以及培养了积极向上和自信的心态。这些宝贵的经验和体会将伴随我一生,成为我继续成长和追求梦想的动力。

参加辩论比赛的心得体会报告篇七

初二是一个充满挑战和机遇的年级,在这一年里,我们迎来了各种各样的比赛机会。作为一名初中生,我非常渴望通过参加比赛来展示自己的才华和实力。比赛不仅可以提升我在某一领域的技能,还可以让我结识更多志同道合的朋友。因此,我积极选择参加各种比赛,希望在竞争中不断成长。

第二段:准备和展示的过程。

参加比赛需要精心准备和认真学习,在参赛前,我会仔细研究比赛规则和评判标准,了解自己的优势和不足之处。然后,我会寻找适合的教材和训练资料,制定训练计划,并找到一位经验丰富的老师指导我的学习和训练。经过反复练习和不断的调整,我逐渐掌握了技巧和方法,并提高了自己的竞技能力。当比赛来临时,我会紧张但充满信心地展示自己的成果,全力以赴地发挥出最好的水平。

第三段:比赛中遇到的困难和挑战。

参加比赛的过程中,我也遇到了很多困难和挑战。有时候,我可能会面临时间不够的压力,需要在有限的时间内完成任务。有时候,我可能会遇到一些技巧难以掌握的问题,需要反复琢磨和研究。有时候,我可能会遇到一些强劲的对手,需要付出更多的努力才能获得好成绩。然而,我从来没有退缩过,每当遇到困难和挑战时,我都会鼓起勇气,坚定信心,努力克服困难,争取更好的结果。

第四段:取得的成绩和感受。

通过不断的努力和坚持,我取得了一些成绩。有时候,我获得了第一名的好成绩,收获了金牌和奖杯;有时候,我获得了第二或第三名的成绩,收获了银牌和铜牌。无论是取得了什么样的成绩,我都非常开心和欣慰,因为这证明了我不断努力的成果。同时,参加比赛也让我学会了如何面对失败和失利,不气馁和放弃,而是从中吸取经验教训,不断提高自己。

第五段:对未来的期待和展望。

参加比赛的经历让我更加坚定了自己的理想和目标,我希望能够继续参加更多的比赛,不断追求进步和突破。我愿意付出更多的时间和精力来学习和训练,以提高自己的参赛水平。同时,我也希望通过比赛结识更多的优秀的同学和老师,互相学习和交流,共同进步。在将来,我渴望成为一名在自己领域中有影响力和成就的人,为社会做出贡献。

总结:

通过参加比赛,我不仅积累了宝贵的经验和知识,也培养了自信心和竞争意识。我明白了比赛不仅是一次单纯的竞争,更是一次锻炼和成长的机会。参加比赛不仅需要技巧和实力,更需要耐心和毅力。只有通过不断的学习和努力,才能取得好的成绩。我相信,只要坚持下去,无论遇到什么样的困难和挑战,我都能够战胜自己,取得更好的成绩。

参加辩论比赛的心得体会报告篇八

20xx年****技能比赛已经落下帷幕,频频回顾训练的过程和比赛的场景,我的感触也越来越多,有庆幸,有感激,有坚持,有自豪,有教训,其中感触最深的有以下三个方面。

培训初期,虽然心里也很重视这次比赛,但并没有上升到最高的高度。现在想起,如果那种心态贯穿下来,我们绝不会取得最终的好成绩。而公司各级领导的重视及时触动了我的神经,让我下定决心将比赛放在第一位,抛却了其他杂念。理论培训一开始,我公司领导就经常到教室看望我们,给我们做思想上的动员,激励我们争取最好的成绩。封闭训练动员会上,各位领导的讲话更是明确了我们努力的目标,也鼓舞了我们满腔的斗志。

在领导的协调下,完善的训练场地和充足的物资供应在短时间内成为现实。而人事处、培训等单位密切合作,提供了有力的后勤保障,衣、食、住、行等充分到位,为我们安心、有效训练奠定坚实的基础。在公司领导的关心和支持下,公司培训体系逐渐呈现出其系统性、科学性,为取得优异成绩铺平道路。

而领导的重视还表现在日常工作中的积累。我公司日常生产中安全操作要求高,因此领导重视员工培训,重视员工操作技能的提高,重视技能队伍建设。特别是对年青操作员工的培训力度逐年加大,使我们的理论和技能水平不断提高,让我们在日常工作中就积累了一定的理论和技能功底。

在整个培训阶段,特别是比赛的三天时间里,所有参与者共同组成了以不同的方式奉献自己的辛勤与汗水。教练组为了讨论某一个细微的技术点,有时会将吃饭时间一再推后,甚至吃饭的时间都没有,有时也会争的面红耳赤,我们心里都明白这是为了学员能做好每一个细节。每时每刻想起我们的教练员,我总会为之动容。他们沙哑的嗓音,生泡的嘴角,额前的白发诠释了什么是敬业、什么是责任、什么是奉献!各位教练废寝忘食、手把手地教导我们,这种无私奉献精神和忘我的工作态度影响着每名选手。在比赛过程中,随队的预备队员穿梭于比赛场地各个角落,搜集、分析比赛信息,并及时向我们传达;比赛选手每比完一个项目,都会进行充分的交流,交换经验,为的是为团队争取多一点成绩;带队领导和教练们不断给我们信心,帮助我们释放压力,经过团队所有人的努力,才使我们能够正常发挥,取得优异成绩。

在训练过程中,教练分阶段制定了详细、科学的训练方法和合理的训练目标,并根据我们的训练情况适时进行调整。因此,无论是实际操作项目,还是动态分析、综合技能等理论项目,正式比赛的标准、题目内容和出题方式均与平时训练十分接近,这也是我们取得优异成绩最好的保障。体能训练和实际操作提速训练对我来说是最大的考验,相信也是对所有学员的考验。各种方式的体能锻炼,连续在多个工位进行不间断快速实际操作练习,一个多月的强化训练让所有人叫苦连天。但比赛场上第一项实际操作项目,就让我感受到体能是多么重要,我也庆幸没有在最困难的时候放弃自己。

经过这次比赛,我感触很深,比赛场上比的是心理、技术、脑力、体力、应变等综合素质,只有在平时训练中将自己的综合素质提升到足够的高度,才有可能在比赛中发挥出正常水平,取得最佳的成绩。

比赛中取得的好成绩是对所有人最好的回报。而我作为一名普通员工,会将训练和比赛中所学到的知识和技能应用到在今后的工作中,将训练和比赛中所感受到的领导对技能人才的关怀和重视,团队中奉献、互助的精神传递给身边的每一个人,让这段经历不但成为自己的“正能量”,也能给他人带来一丝亮光。

参加辩论比赛的心得体会报告篇九

参加双优课活动虽然对我们青年教师来说是一个富有挑战性的活动,但它能为我们的成长提供展示自我的舞台,提供一个较好的机遇。下面就参加此次活动对我成长的帮助谈一下几点感受。

参加“双优课”赛的关键环节是说课,对我来说此环节的确是一次挑战。当去年6月份确定我参赛时,新课改理念还不甚熟悉,新教材我更没有接触过。新课程改革究竟有哪些特点?与旧教材相比新教材从内容、形式、以及理念上有何变化?带着这些问题,我开始着手准备,对教材一遍遍熟悉,将编委对新教材讲解的资料看了一遍,也经常与老师们讨论一些新教材的问题。我珍惜暑假和十一假期的每一天,查阅了大量资料,搜集到了许多优秀的教学设计。其中的每一节课,每一个精彩片断,我都要认真思考,反复推敲。另外我每天都要做摘记,过后会反复熟悉摘记的内容。再有就是看说课录像和教学课例,无论是高中、初中还是小学,只要我认为它有价值,就认真揣摩,吸收其中的精华,并与教材内容相联系,从中得到了很多启示。在此基础上,我不断课的类型,根据不同的课采用不同的说课模式,并运用于说课之中。

通过一个假期的不断学习总结,我感觉自己确实进步了许多。因为当老师们给我出一个课题时,总有一些让人感到很新颖、独特的亮点。说课内容也不再像先前那样表面化、形式化,基本上能够实事求是,设计出切实可行的方案。我想这就是所谓的“厚积薄发”吧。由此我感到前期的工作是有效的,不仅仅是为参赛做准备,更重要地是提高了自己课堂教学设计的能力,对以后的教学是大有帮助的。与此同时,同行老师们为我提出了宝贵的意见和建议,例如,如何在短时间内抓住教学重点、突破教学难点的同时,突显自己的设计亮点,说课中细小环节怎样能详略得当,说课时怎样用干净、利索的语言将问题表达清楚等等。带着这些问题,我又一次全面投入准备,主要就是积累经验和增强自己的创造灵感,经常作一些说课练习,在组织语言、修改语言上也下了一些功夫。也就是说对于说课的准备,我经过不断学习、练习、层层递进、逐步提高,在提高说课水平的同时,提升了课堂教学设计的能力。

每次赛课、公开课都会给我们留下深刻的印象,因为作为教师的我们往往是在经历后成长,在成长中反思,在反思中进步提升。这次双优课给我留下的印象尤其深刻。因为要在规定的一周内将指定的课上好,并且要使课堂既新颖、有特色,又能体现新课改的要求,这不疑对我提出了一个新的挑战。那是令人难忘的7天,我没有任何闲暇时间,当时我任高一年级三个班的教学,而课题是高二的内容,可以用“马不停蹄”来形容当时的生活。我的教学设计主要靠自己的灵感由感而发,这与前面提到的在说课阶段的前期准备是密不可分的,至少为我提供了理念上的支持。我仔细钻研教材,抓住自己思维中每一点火花,细心斟酌,时刻站在学生的角度想想问题。既要使学生学到新知,又要注重培养学生的思维能力;既要让学生对知识感兴趣,又要让学生学会方法。在这样的目标下,我很快就有了教学思路。首先调动学生学习的兴趣。利用《线性规划》是与实际生活联系最紧密的问题之一,学生的积极性是容易调动的。创设问题情境至关重要,我就是靠着自己的耐力不断作图再变化,为学生营造一个良好的探究环境。我更深刻体会到一节课中激发学生的学习兴趣的重要性;然后是课堂的探究环节。当我的教学设计经过2天第一次出炉后,一堂课下来老师和学生都很轻松,主要是一问一答的形式,当时我认为这就是帮助学生探究问题。但静下心来仔细地思考,这样的教学还是为了使学生学会知识而教,尤其是在探索求目标函数的最值与用直线的纵截距的关键问题上牵引过多,学生思考没有深度。我想到新课改理念中提出的教学要“重过程、重情感、重生活”。本堂课后两者极易贯彻,而“重过程”感到自己很缺乏经验。为此我向很多老师虚心请教,听取别人的建议。之后我修改了一些细节性的问题及语言上的问题,然后将上面提到的探究问题直接抛给了学生,结果造成了很多学生不拿不出成果来,使教学毫无意义。之后我重新审视这个问题,站在学生思考问题的角度,与前一节的二元一次不等式所表示的平面区域相联系,用取特殊的函数值及对应直线加以引导,然后再放手交给学生,为学生营造了一个探究问题的平台。这些如何为学生营造良好探究环境的问题,我以前教学中经常忽视,也很少反思教学效果,通过这次双优课的活动,我真正地弄清楚课堂探究的要有怎样的前提条件?老师如何引导学生探究问题?老师如何站在学生的角度上设计教学的探究环节?使我懂得了教学中不要错过能发展学生思维的每一个环节的精心设计,懂得了课堂设计必须从实际出发,培养学生不断让动手、动脑探索新知识能力的重要性,懂得了教师研究教材、个性化使用教材的重要性;懂得了抓好课堂关键环节的实施,突显课堂个性和亮点的重要性。

当我将以上这个重点问题突破以后,后面的教学变得更加顺理成章,尤其是变式训练中由学生总结解题方法,很容易达到了教学目的。然后在课堂巩固练习中我感到充分挖掘课本例题、习题,尊重教材合理使用教材的好处,确实课本例题、习题的设计都会留有余地。

上好一节课需要精雕细刻,老师必须要付出很多,收获的将是师生共同的喜悦。然而其中有一个重要的步骤就是取众家之所长。一节好课需要同行教师的热情帮助与大力支持。也正是有了我们数学组这个团结的集体对我无微不致的关怀,大家在教学设计基础上出谋划策、群策群力,帮助我解决困难,斟酌每一个教学环节,才使我取得了最后的成功。一节好课需要注重自身的基本功的训练习。面对陌生的环境和学生,教师的能力必然会大打折扣,这就需要良好的心理素质和过硬的基本功,以及前期的充分准备,才能用稳定情绪,从容面对每一个环节和突发事件,调动学生积极主动地参与课堂学习。

总之,本次获奖是高兴的,同时也是幸运的。正是“双优课”这次活动,才使我有了进步和反思,这将在我的成长历程中写下浓墨重彩的一笔,它会激励我用自己的所感所悟去上每一堂课,同时会督促我再接再厉,在教学上取得更大的进步。

参加辩论比赛的心得体会报告篇十

今天下午我们学校举行了拔河比赛。拔河是我们学校秋冬季运动会最后一个项目,每边十二个人,中间系一个绳子,在中间画一条线,两边各画一条线。

我们班的第一个对手是四(五)班,一看到他们班的大胖子,我们就害怕起来,浑身没劲,哨声一响,我们还是拼命的往后拉,绳子一会儿往我们这边移,一会儿往他们那边移。突然,他们猛一用劲,绳子过了胜利线,绳子过了中线,他们赢了。

接着,我们与五班交换场地,哨声一响,我们用尽了全身力气,快赢了。他们一用力,绳子不稳,我们再次用尽全力,赢了。我们充满了信心,现在是1比1,还有一局。

与五班的决赛开始,我们给自己增加信心,都喊着:“加油!”胜利的哨声一响,我们赢了,五班被淘汰了,我们欢呼地跳了起来。老师告诉我们:“还要和别的班比赛,保存体力。”于是,我们停了下来。

这一局的对手是四班,看起来都很瘦,但是我们没有掉以轻心,哨声响起,我们拼命的拉,可他们轻而易举的赢了我们。

这一局过后,他们小声的嘀咕着,好像是让我们不行,再选一个计划一样。

下一局开始了,我们拼命地拉,他们措手不及,我们赢了。

这是最后一局了,我们班的啦啦队也喊着“四(三)加油!”的口号,我们拼劲全力,可还是输了。

从这次拔河比赛我们明白了团结就是力量。

参加辩论比赛的心得体会报告篇十一

2小时前这是我继上次的承德学x,第二次去承德聋校,正由于有领导的厚爱,我才有机会参加这次的承德市教学能手比赛。对我个人来讲,这又是一次难得的学x机会,所以我很珍惜!固然,学校领导的殷切希望也给了我很大的压力,之前的一个月,我都在尽我最大的努力去预备,熟x教材、研究说课稿、预备课件素材,我全部身心都投入到了这次的比赛。由于我觉得就我个人的能力来讲,和很多优秀的教师相比,还差一大截呢!通过这次教学能手比赛,我看到了自己的差距,以下是我的几点心得:

这次参加比赛的教师80﹪都是特师毕业,而且都是各个特殊学校能力强、素质过硬的专业教师,和他们相比自己的差距很大。因此今后自己的努力方向,还是要学好专业知识,用专业的理论指导教学,完善自己,提升教师的专业素质。

这次固然没有听各位参赛教师讲课,但是上次去承德学x,给我们做课的几位教师都参加了,我了解她们的课堂教学环节、教学设计理念、课堂评价等都体现了新课标的教学思想,固然这次肯定也是如此。所以说,今后我们应当和普通学校多沟通,学x先进的教学理念、教学思想,不能再这样停滞不前,时代在进步,我们作为教师更要紧跟时代的潮流,适应当前情势,向新课程改革目标努力。

1、手语有待进一步规范。由于我所教的是数学,平时上课用到的手语只是一些数学专业术语,因此课堂教学环节中,教师所用到的语言太浅显,手语有些束缚。所以说,今后我要在手语学x方面多下工夫,力争使自己的手语既规范又漂亮。

并且走进他人的课堂“取经”,虚心向有经验的教师请教。

3、多研究说课稿。我们在平常教学中,主要研究教案设计、课堂教学,却忽视了说课这一重要环节。说课是指导教师如何教的题目,其中包括很多思想,需要教师浏览各方面的资料,深入研究自己教案的设计意图。所以,今后的课堂教学,我们要以说课为重要的理论根据,真正把我们的教学步入正轨。

4、课堂教学要多研究学生。我们设计的教案不论如何新奇,假如学生不能学会,那我们的课堂教学都是败笔。因此,我们在设计教案是要多研究学生,也就是学生的学情份析,重视分层教学。

总之,在这次的教学能手比赛中,固然取得的成绩不理想,但重要的是参加比赛的进程,由于我全面参与了学x的进程,对今后自己的工作是一个“提升工程”。

参加辩论比赛的心得体会报告篇十二

第一段:引言(100字)。

才艺比赛是一种展示自我才华和个性的机会,我曾有幸参加过这样的比赛。经历比赛的紧张与激动,我深刻体会到了自我发展和成长的重要性。在比赛中,我不仅学到了如何表达自己的个性,还体会到了团队合作和自信心的重要性。在这篇文章中,我将分享我参加才艺比赛的心得体会。

第二段:才艺展示与准备(250字)。

参加才艺比赛首先要选择一个适合自己的才艺项目。我选择了独唱,因为我对唱歌特别感兴趣,并且一直努力提升我的歌唱水平。参加比赛前,我进行了充分的准备。我研究了以前的胜利者的表演,学习他们的成功之道,并逐渐形成了自己独特的演唱风格。我还参加了一些唱歌培训班,提高了自己的技巧。在比赛前,我进行了反复排练,并积极寻求他人的指导和建议。通过准备,我的自信心得到了提高。

第三段:心态与表演(250字)。

心态在参加才艺比赛中非常重要。在比赛前,我会找一个安静的地方,闭上眼睛,平静自己的心灵。我会告诉自己要全身心地放松,准备迎接挑战,展示自己的最佳表演。在比赛中,我会尽量控制好自己的情绪,保持专注,把注意力放在表演上。我会积极与观众互动,并注重与他们建立联系。我相信只要我全力以赴,尽力发挥自己的水平,无论比赛结果如何,我都会满意和自豪。

第四段:与他人的合作(250字)。

才艺比赛虽然是个人展示,但团队合作也占据了重要的角色。在比赛中,我和其他选手建立了联系,互相支持和鼓励。我们相互帮助,分享自己的经验和技巧,共同进步。我们共同参加了排练和训练,互相扶持,增加了比赛的信心和动力。比赛过程中,我们会互相为对方加油鼓劲,使整个氛围更加融洽,给予彼此更多的勇气和动力。合作不仅仅帮助我取得了更好的成绩,也让我认识到团队合作的重要性。

第五段:收获与反思(250字)。

通过参加才艺比赛,我不仅学会了如何展示自己的才艺,还获得了许多宝贵的经验和教训。比赛让我意识到准备和心态在取得成功中的重要性。比赛中的团队合作也让我明白,一个人的成功并不是独立获得的,而是多方共同努力的结果。参加才艺比赛还让我学会了接受失败和挫折,不断反思和改进自己。我意识到,只有不断努力和坚持,才能不断提升自己的能力和水平。

总结(100字)。

参加才艺比赛是一次很有意义的经历,我从中学会了如何展示自己的才艺,保持良好的心态和团队合作,同时也获得了很多宝贵的经验和教训。希望将来能有更多的机会参加类似的比赛,继续锻炼和成长。我相信不管取得怎样的结果,参加才艺比赛本身就是一次对自我的挑战和超越。

参加辩论比赛的心得体会报告篇十三

又是一个阳光明媚的星期五,我最喜欢的日子终于到来了。

一走进学校,就看到了学校里的植物。绿油油的小草跳着优美的舞蹈。金黄的太阳花随着风伯伯的脚步不停地摇头。高高的大树绿叶成阴,仿佛在保护着我们美丽的校园呢?高高的钟楼如此宽广,似呼是一座巨大的闹钟。彩色的楼道上飘荡着同学们欢声和笑语,让人听到了心旷神怡,心平气爽。

下午的第二节课上完以后,我们期盼着第三节班队课的到来。为什么我们都期盼着第三节班队课的到来吗?那是因为班队课上我们的班主任---贾老师会跟我们玩游戏。而今天的游戏的名字就是“夹”桶比赛。

不久比赛开始了,楼道里便吵了起来!

贾老师说;‘第一二小组第一队,第三四小组第二队,第五六小组第三队,第七八小组第四队。不久,我们把桶夹在两个人的中间。终于,我们胜利了。我爱“夹”桶比赛。

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