疫情时期教师扫雪心得体会和感想(模板8篇)

心得体会的写作可以让我们更加客观地观察和分析问题，形成更有深度和广度的思考。写心得体会时，我们要注重语言的优雅和简洁。通过阅读这些心得体会范文，我们可以了解到一些成功的案例和经验，从中汲取力量和勇气。

疫情时期教师扫雪心得体会和感想篇一

近期，新冠病毒在全球肆虐，为维护公共卫生安全，各地政府纷纷采取各种措施进行疫情防控。在这个过程中，教育行业也必须承担一定的责任。作为教育工作者，我们需要积极应对疫情，切实做好教学工作的同时，采取有效措施降低疫情传播的风险。在此，我想分享一下我的体会和心得。

1.灵活掌握教学方式。

在疫情防控时期，疫情随时会发生不可预测的变化，学校也会很快作出相应调整。教师要具备快速适应的能力，在保证教学质量的前提下，及时转变教学方式。比如，在线教学成为了疫情防控时期的主流，我们可以通过视频、直播等多种方式授课，同时要求学生进行在线提交作业、批改作业等。这样既能保障学生安全，也不会影响到教学效果。

2.坚持科学防控措施。

教师在教育教学工作中更加注重个人卫生和环境卫生的保护，落实科学防控措施。学校要求到校的师生必须全面接受健康监测，学校门口架起体温检测仪，所有师生进校门必须带好口罩并出示本人通行健康码。教室还需要定时通风，保持教室环境清洁和卫生，这些都是防止疫情传播的重要措施。教师可以在课前做好消毒措施，将课桌椅、讲台等教学工具进行消杀，确保师生的健康安全。

3.加强学生心理疏导。

疫情期间，学生不能像往常一样上课，不能和同学一起玩耍，长期的压抑和焦虑情绪可能会对学生心理造成极大的影响。因此，教师需要加强学生的心理疏导，开展心理健康教育实践活动，引导学生正视疫情，化解焦虑情绪，并给予学生正确的心理处置方法，帮助他们度过这个难关。

4.关注疫情动态，提高信息意识。

教师要时刻关注疫情的动态，了解疫情的最新情况和变化，及时了解和掌握重要政策和通知，以便快速响应。学校可以利用各种方式提高师生的信息意识，如定期发放疫情防控通知、在校内宣传疫情防控的相关知识和操作规程等。同时，要加强与班主任和家长的联络，及时了解学生家庭的疫情状况，落实家校联动，确保宣传到家。

5.积极参与公益行动。

在病毒肆虐的情况下，医疗物资和保护用品很紧缺，为支持防疫工作教师们也积极参与社会公益行动，为疫情防控贡献一份力量。如有机会，教师可以参与捐赠物资，加入义工队伍，为防疫工作者提供支援和协助。通过这种公益行动，教师也可以向学生传递正能量，帮助他们更好地理解社会责任和担当精神。

总之，在疫情防控时期，教师们要积极应对变化，灵活创新授课方式，落实好科学防控措施，加强学生心理疏导，关注疫情动态，提高信息意识，积极参与公益行动，为全社会的疫情防控作出应有的贡献。相信在大家的共同努力下，疫情还会很快得到有效控制，社会恢复正常秩序，人民过上幸福美好的生活。

疫情时期教师扫雪心得体会和感想篇二

随着新冠疫情的肆虐，全球范围内的教育体系也遭受到了巨大的冲击。学校纷纷取消了线下授课，转而采取在线教育模式。在这样的特殊时期，教师们肩负着更多的责任和使命。他们不仅要确保学生学业的顺利进行，还要关注他们的身心健康。作为一个教育工作者，我也深有感触。在疫情期间，我不仅面临着教学上的种种挑战，还要帮助学生解决疑虑，为他们提供支持和鼓励。在这一过程中，我收获了许多宝贵的经验和体会。

首先，在新冠疫情期间，我深刻体会到了团队协作的重要性。由于疫情的特殊性，我们被迫转向线上教育，这对于我和其他教师来说都是全新的挑战。同时，学生们也需要适应这一新方式。在这个过程中，我意识到如果我们彼此之间有效地进行合作与协调，我们才能更好地应对挑战。因此，我积极与同事们交流、思考和探讨有效的教学方法和策略。我们相互帮助，共同解决问题，最终实现了教学目标。

其次，疫情期间，我对于技术的应用有了更深刻的认识。在线教育需要教师熟练地运用各种技术工具，例如视频会议、在线教学平台等。这对于我来说是一个新的挑战，因为我之前并不熟悉这些工具的使用。然而，在疫情期间，我不得不积极主动地学习和掌握这些技术。通过不断的探索和实践，我逐渐掌握了这些技能，并将其运用到了我的教学中。我认识到，这些技术不仅可以提高教学效果，还可以为学生提供更广阔的学习空间和机会。

同时，疫情期间，我也深刻体会到了个性化教育的重要性。在线教育给予了学生更多的自主学习的机会。我注意到，学生们具有不同的学习风格和兴趣。在线教育让我能更好地为学生提供个性化的教学内容和支持。我会根据学生的需要，为他们定制相应的学习计划，并鼓励他们发挥自己的创造力和才能。通过关注学生的个体差异，我相信每个学生都能获得更好地学习体验和成长。

最后，疫情期间，我意识到教师需要关注学生的心理健康。在这个特殊的时期里，学生们面临着许多焦虑和压力，他们可能感到孤独、害怕和失落。作为教师，我们不仅仅要关注他们的学业进展，还要关注他们的情绪和心理状况。我会与学生建立密切的联系，耐心倾听他们的倾诉，并提供积极的支持和鼓励。我也会鼓励他们与家人和朋友分享他们的感受，以减轻他们的负担。

总而言之，在新冠疫情期间，作为一名教育工作者，我深受启发和教育。我体会到了团队合作的重要性，学会了运用技术，在线教育中实现个性化教学，关注学生的心理健康。这些经验和体会将继续影响和指导我的教学工作。相信，在这样的特殊时期，我们教师们能够应对挑战，为学生提供更优质的教育。

疫情时期教师扫雪心得体会和感想篇三

新冠疫情给全球带来了前所未有的挑战。在这个时刻，作为教育工作者的我们，承担着新的责任和使命。在这场防控疫情的战斗中，我们不仅是知识的传授者，更是疫情防控的参与者和指导者。在这个过程中，我从中汲取了许多心得和体会。在本篇文章中，我将结合自身的实践经验，分享我在防控疫情时期的一些心得和体会。

第二段：提高安全意识，加强健康管理。

防控疫情的根本措施是加强个人防护。我作为一名教师，首先要做的就是提高安全意识，加强健康管理。在疫情期间，我发现很多教师对于个人防护意识的提高存在着一些误区。例如，有教师认为只要在教室带口罩就可以了，这样的观念是不正确的。除了要带口罩以外，我们还需要勤洗手、尽量避免在公共场合停留、保持社交距离等。并且要认真做好健康管理，做到定期测量体温、坚持健康的生活方式等。只有当我们重视个人防护时，才能更好地防控疫情。

第三段：利用网络教学，推广线上课堂。

在疫情期间，疫情防控需要我们尽量减少人员流动，这也为教育提出了一个全新的挑战。在这个时候，网络教学成为了不可或缺的教育方式。我们要做到的不仅是把课程搬到网络上来，更要探索如何利用线上课堂更好地实现教育教学的目标。要注重设计教学内容和形式，做好线上课程的互动和有效性。同时，我们也需要关注在家学习的学生的实际情况，建立起良好的沟通渠道，及时地了解学生的学习情况、需求和问题，并给予及时的反馈和帮助。

第四段：注重学生心理健康，提高教育教学效力。

在疫情期间，学生的心理状态很容易受到影响。这为我们的课堂教育带来了更多的挑战和难度。因此，在疫情防控期间，我们需要关注学生的心理健康状况，更好地引导学生度过这个特殊的时期。我们可以开设一些心理健康教育课程，帮助学生正确地理解疫情，消除焦虑。同时，我们可以通过多种形式，借助线上课堂、微信等平台，及时地与学生联系，和学生分享生活中的喜悦和烦恼等。只有关注学生的心理健康状况，才能提高教育教学的效力。

第五段：总结。

疫情期间，我们面对着前所未有的挑战，但同时也为我们教育工作者提供了更多的机会。只要我们发挥创造力，找到新的教育方式，更注重学生健康和心理健康的状况，相信我们一定能够度过这个特殊时期，让我们的教育教学更加丰富多彩。最后，我想引用一句话来作为结语：疫情来得突然，但我们一直在前行。

疫情时期教师扫雪心得体会和感想篇四

没有一个寒冬不会过去，没有一个春天不会来临。希望疫情快点过去，待到春暖花开时，就可以在校园里相遇了。以下是小编整理了关于2020教师网上直播课心得感想_防控疫情网课。

心得体会。

希望你喜欢。

随着新型冠状病毒感染的肺炎疫情的蔓延，各地纷纷开展停课不停学的工作，但有些人不仅歪解停课不停学甚至进行偷换概念。

首先，有些家长认为停课不停学就是网上上课，网上直播。

教育。

部相关有关负责人也回应了：“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课，其实只要是有助于学生身心发展的的内容和方式都可以。而我们通过这几天的实践也可以看到，我们网络平台上有很多丰富的课程内容供我们学生学习，这也是对我们学生。

兴趣。

爱好。

的一个提升。而现在进行的网络授课，只是一个初步认识，是让孩子们有一个接受的过程，加深印象。

其次，有些老师也是很茫然，认为自己不会直播，所以就找一些好的资源去给孩子去分享，但是又担心孩子的自我约束能力不够。教育部相关负责人也在11号做出了相关回应：没有要求每个教师都去录课，可以共享相关优秀资源。确实这种方式没有课堂教育具有约束力，但这确实也是家长和老师引导孩子提升自控力的一种方式啊!

最后，孩子们感觉这样自己的学习时间太长了，又成了学习的机器了。对此教育部也规定合理安排孩子们学习的时间，不要让孩子们整体忙碌在上网课与刷题做作业之间，相反，我们更应该从生活和情感上教育孩子从这场战“疫”中学习怎样去对待社会，对待生活，对待自己!同时，我们也应该把孩子的身心健康放在第一位，让孩子们健康快乐的度过这个有非常意义的假期。

新年伊始，一场突如其来的疫情，打乱了我们生活的节奏，各行各业都受到疫情的影响。教育行业的影响是我们所不能忽视的，老师是辛勤的园丁，学生是祖国的希望，为了保障师生的生命财产安全，教育部发声，学校要延期开学，并提出停课不停学。

但在执行停课不停学这个概念中一些学校师生却出现了偏差，出现了必须老师开通直播课、写生、、学生在家看的情况，姑且先不说效果如何。寒假本来就是让学生和老师在假期之际调养生息，更好的备战下一个学期的学习，正值新春佳节，同样也是让学生学习中华。

传统。

文化。

的好时机，我们不能因为疫情延期开学，打乱师生的寒假节奏，把假期搞得比在校学习还紧张。

停课不停学，不仅是上网课，更应是保障学生正常学习的方式，强行网上直播课，一方面会增加师生负担，另一方面对家长的生活和工作的节奏也是一种打乱，因此我认为更好的执行停课不停学需要学校、老师、家长的三方面的配合才能更好的在疫情期间，为学生保驾护航。

学校层面，应根据校方自身实际制定出比较科学的学习方案，能起到总的指导作用，让老师和学生都有一个明确的教学与。

学习。

方法。

而不是上网课开直播。

老师自身层面，更应肩负起社会的责任，有初心和使命感，在国家危难之际，彰显教师风采，虽然放假不能上班，在家一样可以工作，针对自己的学生要每位学生都考虑到，及时与家长进行沟通，在疫情期间做好传道受业解惑。

家长层面更应该，戒骄戒躁，听从学校合理安排，不盲目的为学生增加负担，对孩子的心灵健康成长进行开导，为孩子的健康生活保驾护航。

为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，近期全国多地、多校、多所教育机构都“停课不停学”的开展了网络教学，指导学生学习、丰富学生寒假生活。然而，有些网上教学只是把课本内容简单地搬到电脑上，按在校一样排出“课表”，而且不顾学生是否具备网上学习的条件实行签到打卡，增加了学生的烦恼和家长的负担。而今，北京市教委专门发出通知，明确禁止学校直接把线上资源甩给学生、机械照搬网课的行为。应该说这是在“停课不停学”中做好“减负”

文章。

的样板，对各级各类学校和老师都具有一定的借鉴意义。

没有电脑、即有手机也因没有wifi而用不起流量或网速慢等实际，科学选择授课载体，可以组织优秀老师通过当地的广播、电视等媒体制作课堂教学节目，采用首播、重播方式覆盖城市农村，保证城乡孩子都能及时受到教育。对学生在学习中的一些难点，任课老师不妨通过班级微信群予以一对一的解答，以确保学习效果;三是要掌握在线学习与在校上课的不同特点，注重发挥家校协同的作用，把学生“抓”在手里。老师要提高授课技巧以增强吸引力，并在家长配合下加强全过程监督、评价、反馈，确保孩子按时上课并及时完成线上作业，从而形成管理闭环，使“停课不停学”既不增加学生负担，又收到最大化效果。

疫情时期教师扫雪心得体会和感想篇五

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

篇一。

疫情面前有一群“逆风者”，面对人人畏之如虎的新型冠状病毒毫不畏惧，冲锋在前，战斗在前，他们就是伟大的卫生医疗工作者，其中有的是“老将”，如钟南山院士84岁高龄却毅然带队出征;但也有不少的“新兵”，他们有的刚刚参加工作，有的才踏出医学院大门，虽然工作经历浅，能力或许比之“老将”有所不足，但依然坚守在一线，践行自己初心和使命。

小孙是四川省雅安市卫健委的一名工作人员，与笔者同是2019年新进选调生，是一名可爱的小姐姐。依稀还记得春节前夕她在微信群里说已经很久没有回过家了，春节一定要多陪陪爸妈。一场没有硝烟的“战疫”瞬间席卷全国，我市卫健委启动一级应急响应，小孙的春节假期自然是没有了。“为什么我刚刚一上班就遇到疫情，好倒霉啊”这是收到春节加班通知时小孙在群里发的消息，我们同期的选调生打算去安慰她说疫情来了，没有办法，党员干部必须要站出来。没想没过多久她就在群里跟我们说“这可能会是我最累的一个春节，但我不能退缩，退缩了就是逃兵，武汉加油!”。

小孙的话对我冲击很大，她的情况我是知道的，属于三地分居，男朋友在广州，父母在绵阳，一个人孤零零的在雅工作。但面对来势凶猛的疫情，面对连续不断地加班，她依然说不会当逃兵，要与全国的卫生医疗工作者一起战斗，共击新型冠状病毒引起的肺炎疫情。用现在时髦的话来说，这与她的“人设”不符啊，抱怨经常加班，抱怨春节回不了家，抱怨见不到男朋友，才应该是三地分居的“新兵”的正常心态。是什么让小孙一夜之间蜕变了?是突发的疫情，是钟南山院士84岁老而弥坚的身影，是总书记说的“疫情就是命令，防控就是责任”。

下灾难类电影、小说大行其道，在大多数作品的描述中仿佛灾难来临之时，只有“超级英雄”才能拯救世界，普通人的形象大多是“放弃抵抗”“坐等救援”，亦或者“道德沦丧”“无法无天”。但是在迎战新型冠状病毒引起的肺炎疫情中，小孙这样的“新兵”给我上了一课，讲了一个道理：灾难来临时，就如《国际歌》中所唱“从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝”，我们不需要坐等在天上飞来飞去的“超级英雄”来拯救，只要我们每一个人做好自己的事，鼓起勇气，做一个“敢于直面献血”的真正勇士，担起属于自己的责任，那么就算是一个刚刚上战场的“新兵”也能击垮敌人。

致敬所有像小孙一样战斗在疫情一线的“新兵”们，你们坚定的身影给了我信心，让我明白“新兵”也可以为“老将”们分担压力，也可以撑起自己的那片天，谢谢你们!

篇二。

近日，一条“政府号召要响应，不走亲，不访友，不在外面到处走，防范主要靠自己，出门必须戴口罩，人多别去凑热闹……”的苗语版且配有汉语注释的防疫宣传抖音短视频刷爆了云南禄丰人民的朋友圈。视频中，一位苗族党员身穿民族服装，以极具地方口音辨识度的苗族语言对防疫知识进行宣传。

类似的宣传在禄丰还有很多，朋友圈里、工作群中，随处可见一些带着“土味”的防疫宣传视频和信息。每天清晨叫醒村民的是活动场所大喇叭的“土味”广播，既有各级部署要求，又有防疫知识，还有彝语或是苗语版的“独家防疫宣传”。

线上宣传聚人气，硬核喊话有力度。用活用好综合服务平台短信群发功能、“云岭先锋”手机app通知功能、党建引领“一部手机治理通”系统平台和党建微信公众号，多形式、全覆盖向党员群众及时推送中央和省州县党委有关决策部署以及疫情防控知识，教育引导全体党员带头规范防控行为，发挥先锋模范作用。全县各级党组织利用云岭先锋综合服务平台推送疫情防控权威信息62033条，把疫情信息、防治办法在第一时间送达广大党员群众。同时，组织发动各基层党组织和广大党员充分利用“互联网+党建”平台资源，将多样“土味”疫情宣传信息隔空传达至每一位党员群众。

线下宣传接地气，全民参与有温度。采用发放宣传册、喇叭喊话、拉警示横。

幅、贴自制标语、广设“卡点”等“土办法”，认真落实党员“双报到”工作机制，广大党员干部群众深入村组开展疫情防控宣传，累计发放《禄丰县预防新型冠状病毒感染的肺炎倡议书》《禄丰县人民政府关于做好新型冠状病毒防控的通告》、温馨提示、宣传折页等30余万份，粘贴自制宣传标语13466份。充分利用村级活动场所的大喇叭将各级党委政府关于疫情防控的相关要求和疫情防控科普知识以群众喜闻乐见的方言、顺口溜等形式进行广泛播放，在少数民族地区通过“双语”广播、选派少数民族干部进村入户宣传等形式抓好疫情防控宣传工作，营造人人知晓、人人参与疫情防控的良好氛围，确保全覆盖、无死角。截至目前，利用“大喇叭”等宣传疫情防控政策知识120条，累计时长12559小时。

自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，禄丰县采取线上、线下，多方位、全覆盖宣传的方式，发动全县1116个基层党组织13987名党员和广大人民群众积极参与到防疫宣传中，形式多样、内容丰富的“土味”宣传既有力度、又有温度、很接地气，在疫情阻击战场上筑起了一道无形的“防疫墙”。

篇三。

“疫”场如战场，专家、医护人员、党员干部都是这次战役的主力军。“旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先”，战“疫”正酣，党员干部绝不能“掉链子”，否则夺取疫情防控胜利将会遥遥无期。在同时间赛跑，与病魔竞速的战争中组工干部要发挥自身作用，彻底铲除官僚主义、形式主义生存的“土壤”，激励和督促党员干部奋战在抗疫最前沿。

以“抛砖引玉”之策破“隔岸观火”之计。“只解沙场为国死，何须马革裹尸还”，战“疫”至今，全国各地无数一线故事牵动人心，不管是“不计报酬、无论生死”的“请战书”，还是“火线”之上的“入党申请书”，“疫”场上的战士们冲锋的姿态践行使命，演绎担当，鼓舞人心。组工干部作为“服务干部的干部、服务党员的党员、服务人才的人才”，更要强化政治担当，在这群众最需要的时刻，视疫情如命令，敢于临危受命、迎难而上，为广大党员干部做好表率，让“隔岸观火”的党员干部们主动出击，引领广大党员干部投身战“疫”一线。

主义、官僚主义的老毛病，在抗击疫情的阻击战中必须杜绝。组工干部要积极主动做好或配合好督查等工作，不发通知、不打招呼对基层防疫工作落实情况把脉问诊，并大刀阔斧的整治战“疫”一线干部庸懒散拖，肃清不担当不作为的风气，形成强大震慑，督促广大党员干部坚守战“疫”一线。

以“釜底抽薪”之策破“浑水摸鱼”之计。“能不能做到靠前指挥、守土有责，是当前对各级领导干部政治素质和治理能力的严峻考验。”但是，仍然有少许干部将“疫”场当成“秀”场，以拍照等形式作为对上的交差，有少许干部心存顾虑、畏手畏脚，逢场作戏。组工干部要认真落实好在疫情防控一线考察识别干部、发现考验入党积极分子的工作要求，沉到一线去、听群众的声音，考准考实干部表现情况，了解党员干部困难，为组织选人用人提供最真实的参考，为落实关心关爱措施提供最详实的信息，激励广大党员干部奋斗战“疫”一线。

你有张良计，我有过墙梯。组织部门、组工干部面对“疫”场之上的官僚主义、形式主义，要充分发挥“疾如风，徐如林，侵掠如火，不动如山”的优良作风，以身作则、真抓实干，彻底将不良风气打垮。

相信风暴总会过去，天终究会晴，凛冬散尽，春风依旧明媚。在所有党员干部和人民群众的齐心协力下，所有的担惊受怕都会是虚惊一场，所有的磨难都会有劫后余生，待到樱花烂漫时，我们仍将携手踏步青空之下。

篇四。

连日来,在抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情中，人们纷纷向医护人员、党员干部、媒体记者等一线英雄致敬。是他们坚守岗位、默默奉献，构成了确保人民生命安全和身体健康的“钢铁长城”，撒播着令世人钦佩的人间大爱。

文学源自生活，高于生活。春晚节目情景报告《爱是桥梁》，生动刻画和倾情讴歌了疫情防控阻击战现场白衣天使、先锋模范、无冕之王们的“战斗姿态”。“隔离病毒，没有隔离爱”成为了人们的一致共识，在网上坊间传递了无限正能量，也坚定了全国人民敢于斗争、赢取胜利的信心和决心。

算整体账、算长远账，这些措施无疑是充满科学和温馨的，也是成本比较低的管用措施。

群众利益无小事。诚然，隔离必将会造成群众生产、生活上的一些不便。正值春节走亲访友“旺季”，一些镇街村居党员干部提前走上岗位、劝返串门访客，他们在寒风中瑟瑟发抖的场景，让人心疼、让人牵挂。少数有重点城市往来历史的群众自我隔离，坚决不出门。这种自觉非常必要，而又让人感动。基层干部群众自发关心被隔离人员的衣食冷暖，及时解决困难和问题，关键时刻体现了初心、使命和担当。密切的干群党员关系，是战胜疫情的重要法宝之一。

俗话说，谣言猛于虎。时空的隔离，当然造成了信息的不对称。加之个别人出于些许利益或好奇心过度，无事生非、散步不实消息，制造“紧张空气”，加剧了群众的心理负担，给疫情防控大局造成一定干扰。本就异常忙碌的专家学者、卫生健康部门干部职工和新闻记者，还要专门揭穿谣言、澄清报道，造成了资源的浪费。这背后，是他们一次次加班加点和一个个不眠之夜的辛勤付出。所以此刻，不信谣、不传谣，向附近亲朋好友开展正面宣传，影响和带动广大群众增强疫情防控的意识和能力，不仅是对坚守一线英雄的一种爱护，也是力所能及地服务群众、回报社会的有效方式之一。

如果说，有一种境界和格局是“舍小家、爱大家”，当之无愧属于此刻正抛家舍业、不计牺牲的一线英雄们。疫情来势汹汹，举国都在奋战。如果说对特定人员的服务，还有不够十分完美的地方，多一些包容比什么都货真价实和令人欣慰。比如，在个别医疗机构可能排队的人多点，请对医护人员多一些耐心和等待。在一些辖区较大、人口较多的乡镇(街道)等基层单位，基层党员干部放弃休息、枕戈待旦连轴转，请对他们多一些配合和支持。广大新闻媒体的记者和一些单位的新闻发布人员，以最全的视野、最快的速度传递正能量，请对他们多一些信任，多一点“点赞”“转发”。

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”疫情无情人有情。团。

结起来，用我们的无私和奉献，织就关心人民群众和一线英雄的“爱心网”，胜利终将属于我们。

篇五。

我是四川省乐山市公安局五通桥区分局巡警大队一名普通的辅警，春节前的我还在与朋友计划新年活动，与父母敲定年夜饭的菜谱，为自己获得2019年四川省“最美辅警”荣誉举办一场家庭庆祝会，而来势汹汹的新型冠状病毒肺炎疫情，让我走入抉择的紧要关头。

电视里，全国各地的人民都戴上了口罩，医务人员全身上下严严实实的防护服，抗疫工作者们埋头认真工作的样子，让我感觉到了凝重的气氛，同时也在提醒我，一场突如其来的疫情防控阻击战，在中华大地骤然打响，这是一场与死亡的比赛!

疫情当前，警察不退，分局党委迅速反应，号召全局党员民警、辅警发扬无私奉献，不惧艰难的革命精神，保卫人民群众安全和身体健康，坚持把打赢疫情防控阻击战作为当前的重大政治任务，把投身防控疫情第一线作为践行初心使命、体现责任担当的试金石和磨刀石，这更加坚定了我要去这场防治新肺炎斗争中，尽到警察的职责。

疫情就是命令，防控就是责任!“共产党员、军人、警察，这是我曾经和现在拥有的引以自豪的身份，若有战，召必回，我愿请战到一线，尽我所能，祖国和人民需要的时候，挺身而出”——这段话，我分享到了自己的微信朋友圈。

向分局党委递交了请战书，我请愿到抗疫一线，到最需要警察的地方去。

回家的路上我还在想怎样和父母开口，怎么和同样从事警务辅助工作的妻子开口，可能因为理解而感动，又因为感动而无畏，简单沟通后，她告诉我“你是共产党员，我是入党积极分子，这个时候我肯定要跟着你走”，我们意见一致，瞒着双方父母，毅然放弃调休，回到工作岗位。

除夕夜至今，我和她一直坚守在自己的岗位上，此刻的我感到无比自豪，同时也感受到了肩上重担，暗自下定决心，不辜负组织对我们的期望。期间，我与同事走街串巷，进行巡逻防控工作，向辖区群众宣传疫情防控知识和政策法规，走访排查涉疫线索，开展新闻素材采集工作，为各岗位上的同事熬制运送中药，夜晚回家途中，救助因车祸受伤群众。看到同事们正在井然有序的忙碌着，个个精神饱满，镇定自若，考验面前，单位全体民警、辅警不惧危险，无私奉献，我自然也责无旁贷。这是我有生以来最特殊的一个春节，祖国和人民群众什么时候需要我们，我们就出现在哪里。

不畏惧，是前进的力量，为战胜病毒付出的努力，也是我们寻找生命价值的答案，相信万众一心的力量，一定能尽快战胜疫情。正如习近平总书记所指出，“在中国共产党的坚强领导下，充分发挥中国特色社会主义制度优势，紧紧依靠人民群众，坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，我们完全有信心、有能力打赢这场疫情防控阻击战。”

疫情时期教师扫雪心得体会和感想篇六

疫情的到来给整个社会带来了严重的冲击，教育界也不例外。学校关闭，老师和学生被迫转向线上教学，而这过程中教师们扮演着关键的角色。他们不仅需要通过虚拟平台进行教学，还需要帮助学生面对各种问题和困扰。这就如同一场暴风雪来袭，教师们需要迎接和应对，下面我将分享疫情时期扫雪的心得体会。

第二段：勇于面对困难。

疫情的突然到来让教师们面临了前所未有的困境，他们需要在很短的时间内适应在线教学的方式，并解决各种技术上的问题。不少老师并不熟悉诸如视频会议工具、教学平台等，但他们并没有退缩。相反，他们积极学习、勇于尝试，摸索出适合自己的在线教学方式，并与同事共享经验，共同成长。这种勇于面对困难的精神是师者的本色，也是疫情中最可贵的品质。

第三段：关心学生心理健康。

疫情给学生带来了许多压力和焦虑，而教师作为学生的导师，关心和疏导学生的心理健康就显得尤为重要。教师们通过各种方式与学生保持沟通，了解他们的情绪变化，并及时进行心理疏导。他们鼓励学生坚持锻炼身体、保持积极的心态，并提供一定的学业帮助，让学生感受到教师的关怀。教师们的爱心和关心为学生在疫情中提供了强大的精神支持。

第四段：创新教学方式。

线上教学不同于传统教学模式，教师们需要创新教学方式，使学生能够获得更好的学习效果。教师们利用各种资源，设计丰富多样的教学内容，为学生提供多元化的学习体验。他们运用游戏、互动和实践等方式，增强学生的学习兴趣和参与度。教师们还鼓励学生进行自主学习和合作学习，培养学生的自主意识和创新精神。这些创新教学方式让线上课堂变得生动有趣，激发了学生的学习热情。

第五段：反思与展望。

疫情时期的教学经历给教师们带来了许多反思。他们深刻认识到教育的本质在于培养学生的创造力、思维方式和解决问题的能力，而不仅仅是传授知识。此外，教师们也体会到了教育技术的重要性，认识到它与教育教学的紧密关联。因此，教师们将会更加主动地学习和应用教育技术，为自己的教学提供更多可能性。同时，他们也期待着疫情过后能够尽早返回传统的教学模式，与学生面对面交流，共同创造更好的学习环境。

总结：

在疫情时期，教师们以积极的态度勇于面对困难，并关注学生的心理健康。他们创新教学方式，提供多样化的学习体验，培养学生的创造力和自主学习精神。通过这次疫情我们有所成长与收获，也对教育的未来有了更多的期望。无论是在极寒的冬天中扫雪，还是在疫情的压力下应对教育挑战，教师们都敢于承担责任，为学生和教育事业奋斗不止。

疫情时期教师扫雪心得体会和感想篇七

自从疫情爆发以来，全球范围内的教育都受到了巨大的冲击。学校纷纷关门停课，教学活动转移到线上进行。在这个特殊时期，教师扮演着关键的角色，他们需要扮演着雪中的“扫雪人”，为学生们营造一个稳定的学习环境。教师扫雪的工作不仅仅是转变教学方式，还需要关注学生的心理状态和全面发展。下面将通过五个方面来探讨疫情时期教师扫雪的心得体会。

第二段：教师扫雪的策略与方法（200字）。

教师扫雪首先需要有一套适应疫情时期的教学策略和方法。在线教学是一种全新的形式，师生之间不能进行面对面的交流。因此，教师需要借助技术手段来实现教学目标。可以利用在线课堂、录制课程视频等方式，将知识传达给学生。此外，教师还可以组织线上讨论、展示学生的作品等活动，激发学生的兴趣和创造力。教师扫雪需要灵活运用各种教学工具和资源，提高教学效果，确保学生能够正常进行学习。

第三段：关注学生的心理健康（200字）。

在疫情期间，学生们面临着很大的压力和困扰。长时间的居家学习可能导致孤立感、焦虑和厌学情绪的产生。因此，教师应关注学生的心理健康。可以通过线上咨询和心理辅导等方式，与学生进行沟通和交流，了解他们的困惑和问题，并给予适当的帮助和支持。同时，教师还可以通过组织线上活动、培养学生的兴趣爱好等方式，减轻学生的压力，提高他们的情绪状态。

第四段：促进学生全面发展（200字）。

虽然疫情期间的教育活动受到限制，但教师扫雪还是要着眼于学生的全面发展。除了传授知识外，教师还要培养学生的动手能力、社交能力等。可以利用线上工作坊、合作项目等方式，帮助学生进行实践和交流。此外，教师还可以鼓励学生阅读、写作、绘画等，培养他们的艺术素养和创造力。教师要积极创造各种条件，促进学生全面发展，让他们在这个特殊时期也能得到充分的发展。

第五段：教师扫雪的收获与启示（200字）。

疫情时期的教师扫雪固然面临着许多困难和挑战，但也给教师带来了许多收获和启示。通过在线教学，教师们不仅掌握了新的教学技能和工具，还更加了解和掌握了学生的学习特点和需求。教师们通过与学生的沟通和交流，建立了更为紧密的师生关系。此外，教师们也深刻体会到了教育的重要性，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的能力和素养。这些收获和启示将对教师未来的教学工作产生积极的影响。

疫情时期，教师扫雪的工作是不可或缺的。教师们通过灵活运用新的教学方式和工具，关注学生的心理健康，促进学生的全面发展，扮演着“扫雪人”的角色。虽然面临着许多困难和挑战，但教师扫雪也给教师们带来了许多收获和启示。相信在未来的教学工作中，教师们会更加善于运用各种教学方法和资源，不断提高自身的教学水平，为学生的学习创造更好的条件。

疫情时期教师扫雪心得体会和感想篇八

当前，全球正经历着一场前所未有的疫情大流行。新冠病毒的传播速度异常迅速，所带来的全球性危机也空前严峻。这种疫情对于社会、经济、政治、文化以及个人生活乃至思想都带来了极大的影响。在这样的背景下，各行各业都在尽力防控。在教育行业中，教师们也是在艰难的疫情防控中工作和生活着，他们的体会也是值得关注的。

防控疫情是当前最重要的任务，以保护生命为第一要务。对于教学来说，疫情防控肯定会带来一定的影响，但是阻挡不了教育的正常发展。随着新一代科技的普及，通过网络教学等远程教育课程安排，教师们在授课时可以采用崭新的教学形式。虽然与传统的教学相比可能存在某些限制，但教师们已经在相应的教学环境中积极发掘新的课程丰富知识，让学生们在家中可以得到较好的教育。

教师一直是学生求知与成长的引路人，而在此次疫情中，教师的角色更为重要。他们需要在灾难时期为学生们带来支持与帮助，通过各种途径让学生们尽快适应远程教学的模式，同时及时回应学生们的焦虑和困惑。教师需要尽可能地给学生提供更有价值、有细节的教学信息，加强与学生的沟通，建立更好的信任关系，为学生提供更专业、更贴心的教育服务。

第四段：疫情让教师意识到的问题。

这场疫情给了教师们很多启示和思考。例如，在远程教学和在线学习的条件下，普适性的教育资源更加重要。与此同时，教师们也应不断地去学习、积累新的知识和经验，以及更好地与新一代科技相融合，发掘和创新更加适合于远程教学的教学方法，持续提高教学质量。另外，疫情还让教师们认识到生活工作中的协调与安排能力更为重要，因为这些能力在这种特殊时刻显得尤为重要。

第五段：结论以及教师今后的展望。

本次疫情防控期间，教师们都能够体会到，防疫措施对教育工作的影响相对较小。即便有许多限制与挑战，教师们依然会让教育顺利进行下去。可以预见的是，从这次疫情中我们能够看到，教师们将更爱自己的工作，也更爱他们的学生，他们将依然坚持并继续提供最好的教育服务。同时，我们相信，防控疫情的方法将会不断衍生和完善，教师们也将在此基础上持续务实创新，教育故事将会继续发展。