2023年走访留守儿童记录心得体会及收获(模板13篇)

心得体会的写作过程需要结合实际情况，注重细节，体现自己的个性和独特观点。心得体会的写作过程中，要追求准确、简练、深刻的表达方式。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能给大家带来一些启示和参考。

走访留守儿童记录心得体会及收获篇一

留守儿童作为现代都市生活中的一大特殊群体，常常受到人们的关注。为了了解他们的生活情况以及提供必要的帮助，一次走访留守儿童的活动在我所在的社区开展了起来。通过这次走访活动，我对留守儿童的生活和问题有了更深刻的了解。下面我将分五个方面来谈一下我的心得体会。

首先，在这次走访活动中，我印象最深刻的就是留守儿童们的孤独感。由于自己的父母长期在外打工，他们无法享受到父母的关爱和陪伴，远离了温暖的家庭环境。我们走访过程中主动和留守儿童交流，他们向我们倾诉着他们的心事。他们常常感觉非常孤独，渴望能够和父母在一起，每天的生活过得将近是一种苦痛。这让我深深地为他们感到不平，也更加意识到了我们应该为留守儿童做更多的关爱。

其次，这次走访活动中，我还发现留守儿童普遍存在着学习压力较大的问题。长期独自面对学业困难，他们缺乏及时的家长指导和激励，往往无法得到专业的辅导。这对他们的学习造成了很大的困扰，甚至影响了他们的学习成绩。因此，在我的走访中，我多次向他们表达了自己愿意帮助他们的意愿，并与当地的教育机构合作，为他们提供了免费的学习辅导。希望通过这些努力，能够减轻留守儿童的学习负担，帮助他们获得更好的学业成绩。

第三，留守儿童独自生活的环境也给他们带来一定的身体健康问题。在我们的走访中，我们发现许多留守儿童缺乏运动和营养，他们多在家中独自度日，缺乏锻炼，食物也比较单一。这种不健康的生活方式往往导致留守儿童身体素质下降，容易生病。为了改善这种情况，我主动与社区卫生机构合作，组织活动来关注留守儿童的健康问题，提供健康检查和相关健康教育。希望通过这些活动，引起人们对留守儿童健康问题的重视。

再者，在这次走访活动中，我们还意识到留守儿童需要更多的心理关怀。留守儿童长期在外面没有父母的陪伴，他们面临着一系列心理问题。在我们的走访中，我们积极与他们交流，倾听他们的心声，尽可能提供给他们良好的心理支持。同时，我们还将一些心理学的知识和资源纳入到他们的学习过程中，让他们了解并学会处理自身的心理问题。这样，他们就能更好地应对困境和挑战。

最后，这次走访活动不仅让我对留守儿童的生活状态有了更深的了解，同时也让我更加感受到了社区和社会的温暖。通过我和其他志愿者的努力，留守儿童们可以得到更多的关爱和帮助。而这些关爱和帮助的背后，是无数的社会力量和普通人的支持。在这个过程中，我也深刻明白，只有社会各界共同关心留守儿童的命运，共同行动起来，才能为他们营造一个更好的成长环境。

总之，通过这次走访活动，我对留守儿童们的生活和问题有了更深刻的了解。他们的孤独感、学习压力、身体健康问题和心理困扰都需要我们的关注和帮助。作为社区的一份子，我们要发挥自己的作用，为留守儿童提供更多的关爱和支持，让他们能够健康、快乐地成长。

走访留守儿童记录心得体会及收获篇二

寒假期间，我参加了一次走访留守儿童的活动，在这个过程中，我收获了许多宝贵的体验和心得。这次活动让我更加深刻地认识到，留守儿童面临的困境以及他们的需求。我希望通过这篇文章，分享我在走访留守儿童中的心得和感悟，以期引起更多人对这一群体的重视和关注。

第一段：了解留守儿童的现状。

据调查统计，我国留守儿童的数量近年来呈现逐渐上升的趋势，而这个群体也面临着许多困境。他们缺乏父母的陪伴和关爱，往往在孤单中度过每一个寒暑假。许多留守儿童由于父母忙于工作，无法提供良好的教育和照顾，所以他们的成长环境也存在一定的问题。了解到这些事实后，我决定积极参与相关活动，为留守儿童尽一份力。

第二段：与留守儿童的交流。

在与留守儿童交流的过程中，我发现他们普遍对外界的关注和陪伴非常渴望。他们将自己当作“小老板”，认为自己有特殊的地位和权力。在对话中，他们会描绘自己理想的家庭情景，也会分享他们在学校和社交圈的体验。我感受到了他们对独立思考和追求梦想的渴望，然而由于各种各样的原因，这些孩子们往往无法发挥自身的潜力。

第三段：留守儿童教育的挑战。

留守儿童在教育方面面临很多挑战。由于父母长期不在身边，他们的学业成绩和学习动力往往受到了影响。许多留守儿童没有良好的学习环境和学习资源，他们在学习方面存在困难。除此之外，由于缺乏娱乐活动和同伴互动，他们对生活的热情也受到了抑制。这些问题不仅仅是教育问题，还反映了整个社会对留守儿童关注和照顾的不足。

第四段：走访活动的意义与启示。

这次走访留守儿童的活动给了我很大的触动。我发现，他们对陪伴和关爱的需求远远大于其他物质上的需求。只要我们花费一些时间和关心，就能给他们带来巨大的改变。我意识到，与留守儿童交流不仅是为他们提供帮助和支持，更是向社会传递正能量和责任。每个人都应该参与到关怀儿童的行动中，无论是作为志愿者还是普通社会成员，我们都有责任为留守儿童提供更多的关爱和关注。

第五段：展望留守儿童未来。

留守儿童是国家和社会需要共同关注的弱势群体。政府、学校、社会组织和个人应该加强合作，为留守儿童提供更多的支持和帮助。我们应该加大对留守儿童的心理疏导和教育培训，为他们提供更好的成长环境和发展空间。同时，我们也要建立起更为完善的留守儿童关怀体系，以便更好地帮助他们度过寒暑假以及成长过程中的困境。只有通过我们每个人的努力，留守儿童才能有更好的未来。

最后，我希望通过我的努力和这篇文章，能够增加人们对留守儿童的关注和了解。让我们共同努力，给留守儿童带去更多的关爱和温暖，让他们真正感受到家庭的温馨和爱的力量。

走访留守儿童记录心得体会及收获篇三

留守儿童是指父母为了生计而不得不外出打工，将孩子留在农村老家由老人或亲戚照顾的一类儿童。由于他们长期与父母分离，缺乏家庭关爱和教育资源，他们面临着许多成长中的困难，例如情感上的孤独、学习上的困难以及心理问题等。为了了解留守儿童的实际情况以及他们的特殊需求，近期我参与了一个留守儿童走访活动。

在走访的过程中，我与同学一起分成小组，前往当地农村，寻找留守儿童的家庭。刚开始，我们遇到了一些被父母疏忽甚至虐待的留守儿童，他们生活在恶劣的环境中，生活起居凌乱，心灵受到了很大的伤害。然而，我们也遇到了一些非常懂事和有希望的留守儿童，他们虽然面临困境，但仍然保持着积极的态度。他们坚强而勇敢地面对生活，给予了我很大的启发。

第三段：谈论走访中遇到的问题和困难。

在走访中，我们也遇到了一些问题和困难。首先，由于留守儿童的家庭分散在不同的地方，我们需要费很大劲才能找到他们。此外，由于缺乏经验和专业知识，我们有时不知道如何与这些孩子沟通，如何提供合适的帮助。这些问题给我们的走访活动带来了许多挑战，也促使我意识到我们需要更多的支持和指导。

第四段：分析走访的收获和意义。

尽管走访活动中遇到了许多困难，但这次经历仍然给予了我许多收获和意义。首先，走访活动让我深刻认识到了留守儿童所面临的困境和挑战。我看到了他们的苦难和渴望得到关爱的心声，这让我决定要为他们尽一份力量。其次，走访也增强了我的沟通和合作能力。我学会了用心倾听他人的需要，并与人合作解决问题。最重要的是，走访活动唤起了我对社会责任的认识，激发了我为改善留守儿童生活环境作出努力的决心。

第五段：探讨如何改善留守儿童的生活状况。

留守儿童的问题不能仅仅依靠个人的努力解决，需要政府、家庭和社会的共同努力。首先，政府应加大对农村教育和福利的投入，改善留守儿童的学习条件和生活环境。其次，家庭应加强对留守儿童的关注和照顾，尽量减少长时间分离造成的伤害。最后，社会应提供更多关爱和支持留守儿童的机会，包括志愿者活动、心理辅导和经济援助等。只有这样，我们才能为留守儿童创造更好的成长环境，帮助他们实现自己的梦想。

总结：

通过这次留守儿童走访活动，我对留守儿童的生活状况有了更深入的了解，也对他们的困境和需求产生了更强烈的关注。我相信只要大家共同努力，留守儿童的境遇一定会得到改善，他们也能够拥有一个更加美好的未来。

走访留守儿童记录心得体会及收获篇四

为了让留守儿童真切感受到学校、老师、同学的关爱，20xx年6月17日在班上召开了“关爱留守儿童”主题班会，6月18日张仕江和岑琴老师利用放学后的时间深入留守儿童租住房子了解孩子的居住、生活、学习等现状。

东及时整改，确保孩子生活在安全的环境中。对性格内向、个性孤僻的孩子进行心理疏导，鼓励孩子勇敢面对生活。

通过本次走访，我们不仅了解了留守儿童的现实生活状况，也基。

本掌握了学生家长外出打工的地址和联系方式，我们将与留守儿童手牵手、心连心，保证孩子们开心健康成长。

走访留守儿童记录心得体会及收获篇五

调查目的：通过对农村留守儿童情况的调查，对问题的分析提出自己的想法和意见。

调查地点：镇雄县场坝镇摩多小学。

调查方法：教学工作参与、走访、访谈。

随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多，调查显示：我国有亿农民常年在城市务工经商，产生了近2000万留守儿童，其中14岁以下占.他们失去父母庇护，身心、学习、成长都面临着失管、失教和失衡，由此引发了诸多社会问题，同时，也引起了社会各界对这个群体的关注。2008年8月底到2009年6月底，我们到了镇雄县场坝镇摩多小学进行为期接近一年的顶岗实习支教生活。在这段时间中，我们在平时休息的过程中走访了一些家庭，对农村留守儿童也有了一顶的了解!结合此次调查，现对农村“留守儿童”问题的现状、成因及对策，提出如下调查意见。

一基本概况。

我

走访留守儿童记录心得体会及收获篇六

第一段：引入留守儿童问题的重要性（200字）。

如今，在城市化进程加速的现代社会，越来越多的农民工离开农村，到城市谋生。然而，由于各种原因，他们的子女成为留守儿童，长时间与父母分离。这一群体的健康成长引起了广泛关注。为了深入了解留守儿童的现状，我参与了一次走访活动，并进行了记录。这次走访使我更加认识到了留守儿童所面临的困境，并产生了一些感悟。

第二段：记录留守儿童的生活现状和需求（250字）。

通过走访，我了解到许多留守儿童生活在物质匮乏的环境中，生活条件差，教育资源有限。他们缺乏父母的关爱和支持，常常感到孤独和无助。一些孩子在父母缺席的情况下，学习成绩下降，交际能力受限。另外，在一个没有监管的环境下，他们容易受到诸如虐待、早婚、失学等不良影响。因此，对于留守儿童来说，提供精神、物质上的支持尤为重要。

第三段：探讨解决留守儿童问题的途径（300字）。

了解了留守儿童的困境后，应该积极寻求解决的途径。首先，应当加强留守儿童的教育支持。可以通过设立学习辅导班、奖励制度等方式，提供更多的学习资源和机会。同时，要加强心理辅导，帮助他们树立信心，克服困难。其次，社会各界需要关心留守儿童问题，积极参与到解决方案中来。可以设立志愿者机构，定期组织活动，为他们提供关爱和支持。最重要的是，政府应该出台相关政策，提供经济支持，建立保障体系，确保留守儿童的权益。

第四段：反思自己的责任和行动（250字）。

在走访中，我深深地反思了自己的责任和行动。作为一名年轻人，我意识到了自己对社会的责任。我不能只是置身事外，而应该积极参与到解决留守儿童问题的行动中来。我可以参加志愿者活动，为他们提供陪伴和支持。同时，我还可以通过宣传和倡议，引起更多人对于此问题的关注，形成强大的社会力量。我相信，只要大家齐心协力，留守儿童的问题一定能够得到解决。

第五段：总结留守儿童问题的重要性和希望（200字）。

通过这次走访留守儿童的活动，我深入了解到他们的生活现状和需要，同时也清楚地认识到解决问题的紧迫性。作为社会的一员，我们都有责任和义务关心和帮助他们。只有让留守儿童感受到社会的温暖和关爱，他们才能顺利成长。希望更多的人关注留守儿童问题，共同努力，为他们创造更好的生活环境和未来。在大家的坚持下，我们一定能够给留守儿童带来希望。

走访留守儿童记录心得体会及收获篇七

近年来，随着农民工数量的增加，留守儿童问题也愈发引起关注。作为大学生志愿者，我有幸参加了一次走访留守儿童的活动。在这次活动中，我亲身接触到了留守儿童的生活现状，体味到了他们心灵上的孤独与无助。下面我将结合自己的亲身经历，谈谈这次活动对我的影响和所得到的心得体会。

第一段：留守儿童问题的现状。

我了解到，留守儿童指的是由于父母外出打工而长时间在农村或城市留在家中的儿童。他们经历着家庭的分离和缺乏关爱的困境。我参加的走访活动，是组织者带领我们去农村的一些家庭中与留守儿童交流，了解他们的生活情况。但我没想到的是，这些孩子的生活竟然如此贫乏和孤单。他们缺少与父母的交流和陪伴，缺乏良好的教育资源，面临心理上的压力。这种现象让我深感惋惜和心痛。

第二段：走访活动的收获。

这次走访活动对我来说是一次难得的经历和机会。我们不仅对留守儿童表达了关心，并且和他们进行了一些心理辅导。我发现，他们渴望关爱，希望有人能关注到他们的内心世界，帮他们解决困扰。通过和他们的交流，我了解到了他们内心的渴望和挣扎。这让我更加坚定了要帮助他们的决心。此外，这次活动也提高了我们志愿者的责任感和使命感。我们意识到，作为有幸接受了良好教育的大学生，我们有义务和责任去关心这些孩子，帮助他们实现心灵的成长。

走访活动让我对留守儿童问题有了更为深刻的思考。我认为，要解决留守儿童问题，需要从多个层面入手。首先，父母要承担起更多的责任，他们应该尽量减少外出打工的时间，多陪伴孩子，为他们营造温暖的家庭环境。其次，社会各界应给予留守儿童更多的关注和帮助，包括提供更好的教育条件和心理辅导。最后，政府也应当加强对留守儿童问题的监管和改善。这需要整个社会的参与，共同努力去解决这个问题。

第四段：我个人的改变。

通过这次走访留守儿童的活动，我个人发生了一些改变。首先，我现在更加关注社会问题，关心弱势群体的处境。我决定将来将一直为留守儿童奋斗，为他们创造更好的生活环境。其次，我意识到社会责任感的重要性。我们每个人都应该为社会贡献一份力量，尽自己的一份力量去帮助别人。最后，走访活动让我更加珍惜眼前的生活，感恩所拥有的一切。和留守儿童的交流让我看到了生活中更大的困境，也让我更加明白自己的幸运。

第五段：对留守儿童问题的美好期望。

留守儿童问题是一个复杂而严重的社会问题，需要全社会共同努力去改善。希望父母和社会各界能够重视起来，给予他们更多的关爱和帮助。同时，希望政府能够加大力度，制定更完善的政策去保护留守儿童的权益。相信只有在全社会的共同努力下，留守儿童的状况才能得到改善，他们才能够健康成长，走上更加美好的未来。

总结：通过对留守儿童问题的亲身经历，我深刻认识到了他们的困境和需要。走访活动不仅让我从中得到了收获，也让我更加关注社会的弱势群体，并担负起了一份责任和使命。希望越来越多的人闻讯而动，共同为留守儿童的未来奋斗，为实现公平而美好的社会而努力。

走访留守儿童记录心得体会及收获篇八

留守儿童是指父母因工作等原因长期不在身边，把孩子留在原籍或别处抚养的儿童。由于长期缺乏父母的陪伴和关爱，留守儿童面临着成长中的许多挑战和困境。为了了解他们的真实情况并尽力提供帮助，我们学校组织了一次留守儿童走访活动。在走访的过程中，我深切体会到了留守儿童所面临的问题，并对他们的状况有了更为真实全面的认识。

首先，我注意到留守儿童的心理问题较为突出。一些孩子在家庭环境的影响下，缺乏安全感和归属感。他们常常感到孤独与无助，对自己的依赖感较强，难以与同龄人建立深厚的友谊。走访中，我遇到了一位名叫小亮的男生。他在学校表现得非常内向孤僻，总是独自一人默默地坐在教室的角落里。在和他交流过程中，我了解到他父母长期在外地工作，只有寒暑假才会回来。这种长期缺乏家人陪伴的经历使得小亮内向敏感，对与外界建立联系的能力较差。他告诉我，在得知许多同学在家庭中有人照顾时，他会感到十分羡慕，甚至有些嫉妒。他的话让我深感悲哀，也让我更加确定要尽自己的一份力，为这些孩子提供帮助与支持。

其次，留守儿童在学习和自我发展方面也面临着很大的挑战。由于父母长期不在身边，他们缺乏学习上的指导和鼓励，学习成绩普遍较差。走访中，我见到了小红这个孩子。她是一位十分聪明的女孩，但由于长期缺乏父母的关注，她在学习上一直没有得到有效的指导和培养。当我和她交流时，她向我倾诉了她对学习的热情和渴望。她告诉我，每日晚自习后，她常常独自一个人复习功课，但由于缺乏学习方法和技巧，她总是无法取得好成绩。在经历了这次走访之后，我深感留守儿童在学习上的不足，也意识到我们应该为他们提供更好的学习资源和帮助。

此外，走访过程中我还了解到留守儿童在情感交流上存在的困境。由于长期的分离，孩子与父母之间的情感联系较弱。一些家长在追求经济利益时，忽视了与孩子之间的真实情感沟通。在走访过程中，我和小芳发生了一次有趣的对话。小芳告诉我，平时她总是很少与父母通电话，她感觉，父母更喜欢打电话问她的成绩和学业，而很少关心她的心情和生活。这种缺乏情感交流的现象导致了孩子在情感上的不稳定和孤立感的增加。从这次对话中，我更加明白了家庭在孩子成长中的重要性，一个健康和稳定的家庭环境对孩子的成长起着至关重要的作用。

最后，通过这次留守儿童走访活动，我意识到我们应该积极关注这个群体，为他们提供更多的帮助和支持。我们可以通过各种方式参与到他们的成长过程中，给予他们温暖和关爱。学校可以加大对留守儿童的关注力度，提供更多的心理辅导和学习资源。社会组织可以积极组织各种活动，为留守儿童提供交流和成长的平台。同时，也呼吁社会各界共同关注留守儿童问题，推动相关政策和措施的制定和落实。只有当社会大家庭真正行动起来，才能够让留守儿童享受到与其他孩子一样的关爱和更好的成长环境。

总之，通过这次留守儿童走访活动，我深刻认识到他们所面临的问题和困境。在今后的学习和生活中，我将继续关注留守儿童问题，积极参与到为他们提供帮助和改善状况的行动中去。希望留守儿童能够在我们的共同努力下，享受到应有的关爱和关注，拥有一个快乐健康的成长环境。

走访留守儿童记录心得体会及收获篇九

寒假，是每个学生都期待的假期。大部分学生都会在家人的陪伴下度过一个温馨而愉快的假期，但是，对于留守儿童而言，寒假通常是一个孤独而寂寞的时间。为了让留守儿童感受到社会的温暖和关心，我参加了志愿者团队的寒假走访活动。这次经历让我深刻体会到了留守儿童所面临的困境，也让我更加珍惜身边的家人和朋友。

在走访过程中，我发现留守儿童因为父母的外出打工而无人照顾，往往生活在贫困的环境中。他们的父母可能几个月或者更长时间不能回家，孩子长时间处于一个缺失父爱或者母爱的状态下，无论在生活上还是心理上都面临着巨大的压力。这些孩子的学习成绩普遍较低，精神状态也不容乐观。他们需要关心和陪伴，需要一个家人的温暖。

第二段：走访过程中的感动。

在寒假期间，我加入了志愿者团队，前往一个留守儿童集中居住区，为他们送去温暖和关爱。我们为这些孩子筹备了一场别开生面的文艺晚会，每个志愿者都演出了自己精心准备的节目。虽然表演没有那些专业演员那么完美，但是孩子们在看到我们对他们的关心和表演时，眼中都闪烁着幸福的光芒。看着他们害羞而兴奋的样子，我忍不住感动得热泪盈眶。

第三段：与留守儿童的互动。

除了表演，我们还给孩子们带去了一些学习用品和玩具。当我把这些礼物分发给他们时，他们的眼睛里洋溢着快乐和感激。在和他们交流的过程中，我发现这些孩子虽然面临着困境，但他们对未来充满了希望。他们告诉我他们的梦想，希望将来能够改变自己的命运，帮助家里脱离贫困。与他们交流的过程中，我深深被他们的坚强和勇气所感动。

第四段：感恩和珍惜。

走访留守儿童的过程中，我意识到了自己过去的不懈努力和家人的支持是我能够享受到温暖生活的基础。虽然我也遇到了困境和挫折，但是相对于留守儿童而言，我有着幸福的童年和无尽的可能。我深深地感恩于家人和朋友对我的关心和支持，也更加珍惜与他们在一起的时光。

第五段：改变与助力。

通过这次的走访活动，我不仅加深了对留守儿童困境的了解，还意识到了作为一个普通人，我们可以为改变这种状况做出一定的努力。我决定将此次活动中的所见所闻分享给更多人，让更多人关注留守儿童的问题。我还计划积极参加一些公益活动，为留守儿童筹划更多有益的项目和资金，帮助他们改善生活和学习条件。

综上所述，寒假走访留守儿童的经历给我留下了深刻的印象。我看到了留守儿童所面临的困境，也感受到了他们内心深处的坚强和勇气。这次经历让我更加珍惜身边的家人和朋友，也激发了我为留守儿童做出一点贡献的决心。在未来的日子里，我将努力改变自己，助力更多的留守儿童，让他们感受到社会的关怀和温暖。

走访留守儿童记录心得体会及收获篇十

按照市委“十万干部百乡千村万户大走访”活动的要求，市财政局工作组深入祁东县石亭子镇梅塘村开展大走访活动。

几天来，工作组白天走田间地头，下村组屋场，探访学校，看望老党员、困难群众、空巢老人、留守儿童，与党员干部进行座谈;晚上和群众聊家常，谈生产、算收成、促增收。通过几天的走访，我们真正倾听了群众的心声、感受了百姓的疾苦，基本摸清了村情、知晓了群众的期盼。

3月7日，工作组来到梅塘小学，这是一所普通而又特殊的农村小学，全校7个教学班级，280名学生，其中还含一个幼儿班，基本上都是留守儿童。随着农村外出务工人员的增多，留守儿童问题已成为社会关注的焦点。怎样才能让学校承担起必要的责任，进行有效的监护和管理，给予留守儿童家庭般的温暖，是我们走访的一个重点。在交谈的过程中，工作组建议学校有针对性地开展丰富多彩的校园文化活动，增强留守儿童的自信心和归属感，让他们快乐、健康地成长。同时，工作组了解到学校拥有一个幼儿班，存在幼儿娱乐设施缺失问题，并将通过全局党员干部献爱心解决这一问题。

3月9日，我们顶风冒雨继续开展大走访活动。我们来到七组村民邹礼善家中，82岁老人激动地拉着我们的手聊了起来。当我们问到：邹老您在生活有什么困难需要组织帮助解决的吗?这位1972年入党的老党员笑着说“现在党的政策越来越好，交了几千年的‘皇粮’取消了，种地还给钱了，购买良种农机农具都有补贴，我没有什么困难需要组织解决的。”但我们看到他住的土砖房，已出现裂缝存在倒塌的安全隐患，揭开锅盖，仅有些剩饭素菜。后与村会计邹高尚了解到邹老与老伴独自生活，从来不向组织提要求、讲条件，并教育后代树立多为群众服务的理念，我们感触很深，找到其三儿子邹忠云，叮嘱他下雨时将父母接到他家住。工作组初步确定邹老为下一批爱心走访的对象之一。

走访留守儿童记录心得体会及收获篇十一

每年的寒假，是孩子们最期待的一段时间，他们可以放松心情，与亲朋好友共度假期。然而，有些孩子却无法享受这样的快乐，他们是留守儿童。留守儿童因为父母外出务工，常年只能与父母通过电话或网络联系，无法与父母共度节假日，这样的生活给他们带来了孤独和焦虑。为了了解留守儿童的真实情况，并为他们带去一些温暖和关怀，我参与了一次寒假走访活动。

第二段：关于走访活动。

这次的走访活动是由学校组织的，我们一行六人分成三组，分别去了不同的留守儿童家庭。我们提前联系好了家长，得到了他们的同意。在走访中，我们向家长了解了他们的日常生活情况，身心健康情况，课业进展以及心理状况等方面的情况，并尽可能为他们提供一些帮助和鼓励。

第三段：感受与体会。

通过这次走访，我深刻地感受到了留守儿童内心的孤独和渴望。他们对父母的思念无法言表，常年以来的分离让他们感到很无助。他们渴望家人的关心和陪伴，希望能够与父母共度过节假日。同时，我也看到了留守儿童的坚强和勇敢。他们在逆境中成长，独立自强，很多孩子的学习成绩还能够保持在良好的水平，这让我对他们充满了敬意。

第四段：帮助与改善。

尽管留守儿童面临诸多困境，但我们仍然可以为他们带去一些帮助和关怀。在走访过程中，我们积极与父母沟通，了解他们的困难和需求，争取为他们提供一些物质帮助和教育资源。此外，我们还组织了一些丰富多彩的活动，包括运动会、手工制作和绘画等，为他们提供一个快乐、充实的寒假时光。

第五段：共同努力。

留守儿童问题是一个长期而复杂的社会问题，解决需要全社会的共同努力。政府应该加大对留守儿童的关注和扶持力度，提供更多的福利和保障；学校也应该加强对留守儿童的关爱和教育，提供更多的心理疏导和辅导；家长更是需要争取早日回归家庭、陪伴孩子成长。作为普通的学生，我们也可以通过关注、关心他们，开展公益活动，为留守儿童带去温暖和希望。

总结：

走访留守儿童是一次特殊而意义深远的经历。通过这次走访，我更加理解了留守儿童的处境和心情，也感受到了他们的坚强和勇敢。尽管面临困境，但只要我们共同努力，为他们带去一些关怀和帮助，留守儿童的生活将变得更加美好。愿留守儿童早日看到阳光，享受幸福的童年！

走访留守儿童记录心得体会及收获篇十二

留守儿童是当今社会中一个备受关注和关怀的群体。他们的父母常年在外打工，无法陪伴他们成长，给予他们足够的爱和教育。为了解留守儿童们的真实情况，我参与了一次志愿者团队的走访活动。这次走访不仅令我深刻认识到他们的艰辛遭遇，也让我体验到了他们坚强勇敢的一面。

第二段：走访记录。

我们走访了某农村的留守儿童，他们大多数是年幼的孩子。我见到了一个叫小明的男孩，他只有9岁，却须自己照顾两个比他小的弟弟妹妹。母亲去年患病去世，父亲在外地打工。小明每天早上起来要帮弟弟妹妹做饭、洗衣服、照顾他们的日常生活。他也要上学，所以经常只睡几个小时。我看着小明操劳的身影，心中满是敬佩和心酸。

除了物质层面的困境，留守儿童还面临着心理上的困境。他们难以接受与父母相隔的现实，在成长过程中缺乏对家庭的依赖感和安全感。心理咨询师告诉我，留守儿童在心理上更容易感到孤独、自卑和焦虑。一些孩子对外界产生不信任感，难以建立起正常的人际交往。了解到这些问题，我意识到我们不仅要关注留守儿童的物质需求，还要关注他们的心理健康。

第四段：社会应该给予留守儿童更多关爱。

留守儿童的现象并非个例，而是层出不穷。作为一个社会的一员，我们应该思考如何为他们提供更多的关爱和帮助。政府可以制订更有针对性的政策，确保他们的教育权益得到保障，同时加强对父母打工地区的监管，提供更多的就业机会，减少他们与孩子的分离时间。社会组织可以多组织关于留守儿童的义教活动，为他们提供心理咨询和辅导，帮助他们树立正确的人生观和价值观。同时，每个人都可以从自己做起，关注身边的留守儿童，给予他们更多的关爱和陪伴。

第五段：我的个人感悟。

这次走访留守儿童，让我得到了很多启示。首先，我深切体会到了生活的不易，更加珍惜我拥有的幸福家庭。其次，我意识到作为一个成年人，我们有责任关注和帮助那些需要帮助的孩子。最后，我决定加入更多志愿者行动，为留守儿童提供更多的帮助和关爱。我相信只要每个人发挥自己的力量去改变和影响，我们可以让这个世界变得更加美好。

总结：

走访留守儿童的记录让我深切了解了他们所面临的困境和心理困扰，也增强了我对他们的关注和帮助的愿望。作为社会的一员，我们应该共同努力，为留守儿童提供更多机会和关爱，帮助他们健康成长。只有通过关注和帮助他们，我们才能使整个社会更加和谐和幸福。

走访留守儿童记录心得体会及收获篇十三

近年来，随着城市化进程的不断加快，农村的剩余劳动力开始向城市转移，其中一部分群体赴韩务工，一部分涌入经济发达城市，而他们的子女大多留给了祖父母、兄弟姐妹和亲戚照顾，从而形成了一支特殊的“留守儿童”队伍。大部分“留守儿童”缺少家庭正常的爱护、教育和关怀，有的从小就染上了诸多不良社会习气，留守儿童已成为一个普遍的社会现象，而其教育问题更是引起了人们的关注。

目前，我市有中小学校共计28所，农村中小学14所；其中汉校有6所、朝校有4所、民族联校有4所。从留守儿童分布情况看，汉族学校留守儿童占全校学生总数的8。6%～68%之间；朝xxx学校留守儿童占全校学生总数的72%～90%之间；民族联校留守儿童基本是朝xxx学生。从图表中我们不难看出，我市农村留守儿童比例比较高，有的学校留守儿童比例接近极化，尤其是朝xxx学校留守儿童所占比更为突出，民族联校和汉校的留守儿童也多是朝xxx学生。

（二）人格发展不健全。由于爷爷、奶奶等隔代监护者，对孩子溺爱、放纵，留守儿童的生活几乎处于无限制状态，缺乏正常、积极的教育和引导。而且由于他们长期与父母分离，无法与父母进行沟通和感情培养，长此以往，大多数留守儿童会变得感情冷漠，容易形成内向、自卑、孤僻等性格特征。可以说，父母外出打工的时间越长，留守儿童的性格变化就越大；儿童年龄越小，变化就会越快。亲情缺失直接影响到了留守儿童的人格形成以及沟通能力和表达能力的发展。

（三）人际交往不和谐。一是由于外出父母回家频率很低，与孩子联系较少，导致亲子关系相对而言比较淡薄，留守儿童与父母之间正常交流关系慢慢淡化，使留守儿童难以形成良好的交往能力。二是学校作为留守儿童社会化过程中最关键的社会化主体，老师对孩子的成长起着至关重要的引导作用。然而从实际情况来看，部分学校老师并没有对留守儿童给予较其他儿童更多的呵护，师生关系不密切。三是在与同龄伙伴的交往中，留守儿童可以摆脱家庭和学校的约束。留守儿童与同伴，虽然能够相互倾诉或简单劝解，但由于他们社会交往阅历浅，交往能力差，不能够完全相互指正各自的问题。

（四）社会救助不完善。随着留守儿童受重视程度的不断提高，社会上针对农村留守儿童的社会救助越来越多。留守儿童社会救助力度不够主要表现在两个方面。一方面是得到社会救助的留守儿童家庭比例小，另一方面是在接受救助的留守儿童中，接受一次性救助多，接受长期救助少，不能从根本上缓解留守儿童生存与发展困境。而且，大部分救助形式主要是物资帮助，缺乏对留守儿童的精神支持。

（一）家庭收入低。对于一个家庭而言，收入的总体水平直接决定着家庭的生活状况，也决定着孩子的教育支出。为了改善家庭生活条件，越来越多的农民离开农村，到韩国或者是经济发达城市务工经商。大部分外出务工人员无法兼顾外出务工与子女教育，当二者发生冲突时，多数会选择前者。简言之，较低的经济收入是导致农村留守儿童生存与发展困境的根本原因之一。

（二）学校教育管理不到位。由于留守儿童家庭父母监护缺位，家庭教育缺失，学校教育的作用也难以充分发挥。留守儿童在日常学习和生活中，常有逃课、打架等现象发生，而部分学校教师对此感到无能为力，认为只要不出大事就行，有时对留守儿童采取放任的态度。而且，大部分农村学校很少开设专门的心里课程，配备的心理辅导教师也是由其他任课老师兼任，缺乏专业性。对于留守儿童的学习，学校教师往往力不从心，很难做到给每个学生做家访。

（三）同龄群体负面影响较多。由于许多留守儿童与监护人关系不和谐，使得他们更愿意与其同龄伙伴交流。一方面，留守儿童的同龄群体与他们年龄相当，对社会的价值观与他们一样存在歪曲的方面；另一方面，留守儿童的同伴往往还是留守儿童，他们有共同的弱点，这就使得他们之间容易达成某些共识，包括正确的和错误的，不利于他们的健康发展。

（一）加大财政投入力度。实行“三个纳入”，即坚持将关爱留守儿童工作纳入全市经济社会发展总体规划，纳入市委、市政府年度重点工作计划和相关部门年度目标责任考评范畴，纳入市本级财政预算提供经费保障，全面加强留守儿童教育管护工作组织领导和专项考评机制，制定工作规划，完善工作措施，狠抓工作落实。

发展，及时与孩子外出父母联系，共同为他们制定相应的发展计划，提高对留守儿童的教育和监护，为改善儿童的教育环境提供更具科学性的决策。同时，要对农村学校留守儿童比较集中学校的师资进行全面系统的培训，提高学校教师对留守儿童教育问题的认识，强化老师们的引导和教育能力，改善留守儿童的学校社会环境。

（四）健全完善留守儿童教育管护长效工作机制。一是坚持“教育为主”，积极发挥教育主渠道和学校主阵地作用，切实将留守儿童教育管护纳入学校重点工作范畴和校长年度目标责任考核，狠抓学校留守儿童教育管护工作长效机制建设，积极转化留守儿童课题研究成果，大力提升学校留守儿童工作科学化、规范化、精细化水平。二是要捆绑国家各类救助政策，面向全社会广泛争取各类爱心捐助，进一步加大贫困留守儿童资助工作力度，不断完善贫困留守儿童救助长效机制。三是要进一步强化“儿童为本”理念，不断加大教育宣传力度，广泛组织开展系列主题教育活动，不断增强留守儿童自我主体发展意识，引导自立自强，促进留守儿童全面协调发展和健康快乐成长。

（五）大力发展农村经济。“农业丰则基础强，农民富则国家盛，农村稳则社会安”。加快新农村建设，大力发展农村经济是解决农村人口外出打工的关键问题。我市农村人口之所以选择外出打工，最主要原因就是在当地找不到合适的工作。因此，要集合我市各方面优势，支持农业的现代化发展，大力发展特色产业，使农民在当地就能够就业，达到发展农村经济与解决农村留守儿童家庭教育管理工作相互促进的作用。此外，要重视农村剩余劳动力的转移培训工作，把开发农村实用人才，作为发展农村经济、提高农民收入、促进城乡共同发展的重要手段。通过上述举措，让农民“离土不离乡”，从而在一定程度上减少因孩子与父母长期分离，产生的留守儿童教育问题。