小学导师线上见面心得体会和感想 导师见面会心得体会(6篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于小学导师线上见面心得体会和感想一

(一)打造"三项教育工程"

1、 思想教育工程

我校的常规工作一直以学生的思想教育为重点，积极的围绕着学生的思想情况开展教育活动。我校在四月份成功的申报了礼仪现场会。开学时全校进行了"强化礼仪教育"启动大会，从最基本的尊长、爱师、爱国、礼貌、礼仪、礼节和良好文明行为习惯的养成教育为主要内容，做好打基础的工作。学生在本学期的行为规范有了很大的变化，在家的表现也很突出。

2、道德实践工程

我校围绕《公民道德建设实施纲要》在开展小公民道德教育的同时，结合六项教育活动，特别是以"五讲一树"活动为突破口，开展社会实践活动，并形成系列化教育主题，并注重我校德育的校本课程的开发。使这样的道德实践活动一直贯穿于整饿德育工作中。

3、环境育人工程

行业规划后，我校的校体、设施有了新的面貌和新的改善，我校：与时俱进，以校园文化建设为主要内容，加强环境育人工程，创建文明健康的校园文化环境，具体做法是：一楼以"走向世界"为主题，墙壁上悬挂着世界各国著名旅游胜地的图片，让学生通过图片的展示，产生向往，人人争做智慧的国际人;二楼以"我为他们而骄傲"为主题，墙壁上悬挂着世界各国的体育明星照片，让学生从小认识他们，喜欢他们，向他们学习;三楼以"我欣赏、我喜欢、我知道"为主题，墙壁上悬挂着世界各国的国花，让学生通过图片知道更多的知识，了解世界各国各地的国花，学生从小学会欣赏，学会审美。我校还在校门前用五国文的形式(中文、英文、韩文、日文、俄文)粘贴了我校的办学目标：做智慧的国际人。

我校在本学期六月份，班班引进了电视、电脑，课课用多媒体的形式，为学生展示了更多更全面更好的知识，为我校的校园文化建设增添了更强的力量。

(二) 六项教育

1、理想信念教育

我校在本学期举行了以"放飞理想，坚定信念"为主题的升旗校会，会中由学生代表进行倡议，倡议全体学生从小树立理想、坚定为共产主义奋斗的信念来回报社会、回报祖国。还开展了"你的理想是什么"的调查问卷，排名第一的是想当老师、第二的是想做白衣天使、第三是想当科学家等等。

2、勤俭自立教育

我校把此项教育放在首位，时刻的督促学生要勤俭、自立，班班设置了小管家，专门看管班级的饮水机、电、门、窗，学生已养成了看到班级或学校楼内的灯、插销、门、窗没关好，都能主动的关闭好，成为校园里的小主人，并在每学期中评出"勤俭自立"奖。

3、明理诚信教育

我校在本学期制定了"诚信进行时"的活动方案，受到了很好的效果，学生深深的知道明白道理、诚实守信的重要性，在活动开展时全校共评出75名"诚信少先队员"，树立榜样，让全校学生进行学习。

4、互助友爱教育

学校是个大家庭，每一名学生就是家庭里的成员，互助友爱就成为家庭里的主旋律，我校就以"我爱我家"为主题的班会课来教育学生，班会课上学生们做了充分的准备，以真实、生动的各种表演形式来表达自己对学校、家庭的热爱。并有一节班会课进行了观摩。

5、尊纪守法教育

我校的校外辅导员--和平派出所三级警司陈睿大哥哥每周来我校两次，和学生们打成一片，学生喜欢他的同时还受到了法制的教育，他经常以小故事的形式来教育学生，每一名学生都立志要做一名尊纪守法的小公民。在本学期我校参加市教委的"三远离"征文活动中一名学生获得三等奖，15名学生获得佳作奖，在升旗校会进行表彰奖励。

6、开展未成年人思想道德建设。

(1)从增强学生的爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。我校李睿老师参加了区里的"弘扬民族精神"的班会课，受到了区里领导的认可，并参加了市里的班会比赛，受到好评。本次活动深入的进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史特别是近现代史教育，引导学生认识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。进行中国革命、建设和改革开放的历史教育与国情教育，引导广大未成年人正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。

(2)从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。我校大力普及"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的基本道德规范，积极倡导集体主义精神和社会主义人道主义精神，牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。

(3)我校从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。努力培育未成年人的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法治观念，增强他们的动手能力、自主能力和自我保护能力，引导未成年人保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态，激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创造，使他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面提高。

(三)本学期我校具体活动信息：

4月6日星期二，这一天天气格外的晴朗，我校的共建单位动力区消防支队来我校赠送火灾案例和光盘，陈校长代表全体师生接受了他们的心意，并表示全体师生将通过学习，加强自救自护的意识，并感谢动力区消防支队长期以来对我校的关爱。消防员员叔叔还为我校全体师生进行了礼仪示范表演，从站、立、行、走到衣着的整理全方面的表演，学生看到他们的精彩的表演，抱以了热烈的掌声和深身的感谢，全体师生受到了很大的鼓舞，我们要军风带校风，人人争当小军人。最后，消防员叔叔深入到各班级进行亲自的指导，并在今后的一个月中专门针对三学年进行培训，让我们视目以待!

4月12日下午两点中山路小学校全体师生步行来到量具厂文化宫，一路上，同学们用心的感受着春天，发现了小草绿了，小树发芽了，阳光灿烂的午后与学生的整齐校服形成了一道靓丽的风景线!我们准时的来的文化宫，有秩序的入场，由于我的经验不足，在安排座位的时候，有一些不完美，但在孙部长、杨老师、王老师的协助下很顺利的安排好了，在这里感谢三位领导!学生没有吃零食、乱窜、不听指挥的现象，最后安安全全的回到了学校

，进行了总结，并按时上交读后感!

自评等级：优秀

4月9日星期五，天文科普知识进校园的日子，一大早，孩子们来到学校就看到了关于天文知识的展板，唧唧喳喳议论着不停，看得出来，孩子们很喜欢天文知识。接下来，学校26个班级的学生在班主任老师的带领下来带多功能大教室，观看天文科普知识，通过解说员的讲解和有趣的flash，让学生们对天文科普知识产生了强烈的兴趣，同时增长了很多的知识，整整这一天孩子们都被这奇妙的宇宙吸引着!

4月16日黑龙江省《小天鹅》栏目来我校进行了4月22日周四节目的录制，录制的内容是"学小学生礼仪，做文明小公民"，从我校的一名小记者观察的角度，将我校开展的礼仪系列活动进行了拍-摄，从早晨的出旗、升旗、间操到广播站、班队会全方面的都渗透着礼仪教育。当拍摄到我校的特色调频wjk、3兆赫广播站的一期《有趣的礼仪知识》时，三位脱口秀主持人的精彩、自然的主持风格和有趣的主持了小学生礼仪知识内容，使电视台的制片人树起大拇指!在拍摄少先队礼仪班队会时，从学生的正确佩带红领巾、正确标准敬队礼姿势、队歌都给《小天鹅》的摄制组留下了深刻的印象!

敬请收看4月22日《小天鹅--中山路小学特别节目"我们学礼仪"》

4月14日新晚报记者来我校对我校开展的"wjk、3知心大本营在线""丽丽姐姐知心屋"进行了采访，主要是对学生的心理方面进行咨询，解除孩子们心理上的压力，有的学生在网上与我沟通，有的学生写信与我谈心，有的案例可以与同学们一起分享，让他们知道遇到挫折后这样面对，怎样解决。通过各种形式来为孩子们服务，我也成了孩子们的知心朋友，知心姐姐，这项工作我校将长期的开展下去，真正的做到"学校是我的家，辅导员是我的好朋友"!

4月29日天气虽然有些阴沉沉的，但不能阻碍全体同学的热情，我校全体学生步行来到量具厂文化宫进行一年级新生入队仪式,主题是：争做新时代的文明小公民--中山路小学校一年。整个活动给少先队员们留下了深刻的印象，活动新颖，教育意义强，高年级的学生再次受到教育，一年级的小同学，感到无比的骄傲与自豪，会后观看了电影。通过我校开展的礼仪教育活动后，全体师生都有了飞越的变化，无论是在学校，还是在社会，在家里，都以新时代的文明小公民要求自己，相信我校的学生会在小学时代养成好的行为习惯!

5月9日母亲节，这一天是所有母亲最开心的日子，她们会收到鲜花、贺卡，但我们学校的学生送给妈妈的礼物是：为妈妈洗脚、亲亲自己的妈妈，并将自己的感受写出来投到丽丽姐姐信箱中。打开信箱后，我认真的看了每一封信，这信里包含着孩子们对母亲的爱，也读懂了母亲的操劳，孩子们一下边得懂事了。其中，有个孩子来信说，给妈妈洗脚的时候，妈妈流泪了，那是幸福的泪水。通过这个活动孩子们表示要好好学习，天天向上，长大报答妈妈对他们的恩情。虽然是小小的一件事，但教育意义却不同，孩子们的感受更真切了，每一次的节日或纪念日，每一件小事情都是一个好的教育契机，抓住机会，你的学生会受到更多更真的实际教育

5月12日报名艺术节比赛共12人参加初赛，5人进入市里比赛。

5月14日303中队、504中队参加以"弘扬民族精神"为主题的班会比赛，其中303中队被选送到市里参加比赛，受到一致的好评。

5月28日三学年参加黑龙江省电台《小天鹅》庆"六、一"活动，在6月1日当天播出，这样的活动让学生们见识更广阔的天空，了解幕后电视工作者的艰辛。

5月28日全校师生庆"六、一"到文化公园游玩一天，度过了一个平安、快乐、难忘的儿童节，按时上交了春游安全措施计划。

5月份我校开展了红领巾爱绿、护绿活动，共有十个班级主动参与活动，制作了标志牌、小标语，提醒了同学们和路人。退休老教师还为我校花池中种上美丽的花朵，在我校的校门口形成了一道风景线!

6月4日我校召开了春季运动会，口号是：趣味、安全、健康、有序，孩子们发扬奥运精神，度过了充满竞争和挑战的运动会。

6月6--15日我校开展了"我做合格小公民"--"五小"见行动活动，让学生在学校、社会、社区、家庭、独处时，人人争做小伙伴、小标兵、小卫士、小帮手、小主人来找到属于自己的位置。

6月17日参加了在安通小学举行的德育常规研讨会，受益非浅，两所学校常规工作值得借鉴!

6月份我校师生共同学习《小学生行为规范守则》。制定了学习的方案，利用周五第八节班会课统一学习，班班学习有特色，通过学习后学生能够更加养成了好的生活、学习习惯。

6月末学生进入全面复习阶段。

以上是我校在本学期的德育工作及少先队活动，请领导给予指导!下学期我校将保持我校特色，按上级领导指示和指导思想，将"三项教育工程""六项教育"打造更好!

关于小学导师线上见面心得体会和感想二

2014中央财大保险专硕考研零基础经验分享_中央财经大学专硕考研零基础经验分享

我是今年其中一名考上中央财大保险专硕的学长之一。看来其他考上的大牛太沉得住气了，还没人送上今年的新鲜经验贴，想着去年这时候特别希望能有前人指点一二，因此秉着回报论坛以及传承前人服务后人的精神,我这学渣就上来献丑吧。

先简短介绍下自己，我来自三流本科院校，本科学的是工科电子，没有辅修第二专业，同时我校没有保险这门专业，所以我是属于典型零基础自学的三跨生，二战生，一战由于诸事缠身，且10月份才确定考央财保专，所以基本是打酱油。二战从暑假七月份开始备考。

这次主要跟大家分享一下如何应对两门专业课。我初试情况是：396经济类联考136分，435保险学基础109。虽然分数都不出众，但是希望能谨以此文向各位同是跨专业的亦或者保险本专业但对初试仍有很大困惑的学弟学妹交流一下我是如何从一个很低的起点走向不算太差的高度的。

在此先强调一句：用什么书很重要!另外多上论坛跟研友交流多借鉴别人的经验甚至考其他院校保专的经验贴也可以多了解。

一、主要参考书及如何使用这些参考书

(一)关于396联考：

1.数学部分：

教材：高数选用同济大学第六版，线代选用同济大学线性代数第五版，概率随意一本本科教材即可。

资料：

①跨考教育教研中心北京理工大学出版社·《经济类联考综合能力核心笔记数学》

②跨考教育教研中心北京理工大学出版社·《经济类联考综合能力60天攻克800题:数学》

③李永乐西安交通大学出版社·《线性代数辅导讲义》

2.逻辑部分：

资料：赵鑫全机械工业出版社·《逻辑精点》

3.写作部分：

资料：

①赵鑫全等机械工业出版社·《写作分册》

②北京航空航天大学出版社·《写作高分指南》

预测题：

①《阅卷人·核心预测4套卷2013》(旧也没关系，照杀)

②《命题人·终极预测4套卷2014》

(二)关于435保险学基础部分

教材：

①高鸿业《微观经济学》、《宏观经济学》第五版

②魏华林《保险学》

③申曙光《现代保险学教程》(看计算题)

④黄达《金融学》(篇幅太长，我没看)

资料：

①宏微观：圣才的配套习题真题

②·《保险专业基础复习指南》

③《保险专业基础真题汇编及详解》

④中财保险学名词解释(论坛下载基础上自行更新补充)

⑤真题(淘宝购买)

⑥于海纯对外经济贸易大学出版社·《新保险法案例评析》

以上我考研期间所使用的主要资料，下面针对两门专业课如何使用各种书来专门讲解。

(一)关于396联考

1.数学

从历年真题和模拟题以及考纲，我们都可以看出396联考中数学的难度以及范围都比数三要简单得多狭小得多，复习起来也更加容易上手。纵观考上的研友，396分数在120~140的比比皆是。因此数学部分目标应该直指满分70分。

我的学习步骤是(按照考纲要求看)：

关于教材：

①高数教材+课后前面半部分习题

②线代教材过一遍，习题没做

③概率教材过一遍，习题没做

关于资料书：

看完高数后就可以开始看《数学核心笔记》了，里面的习题都比较经典，好好弄明白。与此同时我也同步看了线代教材(本科学线代时给学校拉去做省运会群众演员，所以基本没学，挺多没看懂的)，然后转战李大神的线代辅导讲义，结合他的视频看(网盘有)，李大神讲课十分耐心敬业用心，没有半点吹水成分，拜服。辅导讲义看两遍并做题之后再转战核心笔记，不懂可以看辅导讲义或者视频，然后再看概率教材，内容不多，一星期差不多可以看完了。核心笔记过了一遍之后就做《800题》，半路不懂或者不肯定的就看核心笔记，要严谨一点，有不懂的要不辞劳苦，认真踏实地弄明白，不要侥幸放过。接着再过一遍核心笔记，然后又800题，以此往复，各三遍。

在做800题的时候高数做15题/天，线代概率10题/天，有时兴致来了就多做十几道：第一遍我是先用铅笔在题目旁边不写过程只写答案的(书本的少部分答案会出错，新版可能订正了)，疑惑不定的题我在序号下打一横，做错的画个圈，这一遍主要是训练正确率;第二遍我在草稿纸上把做了横杠或者圈圈标记的题认真地把全过程写下来(有时间的话建议除了比较基础的题之外其他的题全写了)，还是不会做的就用蓝笔做标记，这一遍是训练做题规范性;第三遍我每天掐时间做题，在草稿纸上规范写过程。还是有错的话就用红笔标记，考前重点看，有时间可以专门抄个错题本。这一遍主要是训练速度、规范性以及正确率。

2.逻辑

逻辑我只用了机工的逻辑精点，赵鑫全老师还是非常用心写书的，有些常见的错误他都会点出来，而且附加的题量也足够多，不过可惜后面的十套模拟题只有答案没有讲解，各位亲不懂再问度娘咯。逻辑我觉得就这一本已经足够了，我用一张a4纸把重要的概念都按顺序抄下来了，做题不懂的时候可以看看。这本书大概过三遍吧。建议后面十套模拟题第一遍做前三套，第二遍做前七套，第三遍十套做完。

3.写作

写作部分分为有效性分析以及论说文。

关于有效性分析，可以看看机工的写作分册，里面有一些模板讲解还是挺好的，好好琢磨高分范文，博采众长，自己创一个模板出来。这一部分大概一个多星期就能看完了。但是书上都只讲述了单一形式的有效性分析，而这两年的真题都是有正反双方的观点，各执一词，写的时候我有点懵，就干脆把双方都推翻了。后来跟研友聊的时候据说也是这么做的，参考参考。

关于论说文，这部分可以吃高考的老本，如果平时你有写日志博文的习惯那就没有太大问题的，有空多看看一些经济、时事等热点新闻或时事评论，推荐看看光明时评。不过这两年都有点坑，考的跟经济基本都无关的，以前还说考下蚁族茅台什么的，貌似考官口味开始偏向个人品质了。个人觉得机工后面附加的一些关于品质的范文还是挺好的，有空多看看，只看范文就够了。同时多看看北航的写作高分指南，陈君华关于话题的分析入木三分娓娓道来，对思路的启发有很大作用，同时里面附加的很多参考范文都十分经典，多加斟酌就没有太大问题了。而且书上还有写作模板的介绍，学会了终身受益。

4.模拟题

数学逻辑复习完(大概是暑假期间)一轮之后我就用铅笔把2013年的模拟题做了两套，写作不做，在试卷上记录好时间和正确率，错题做好标记。数学逻辑复习第二轮(十一前)之后又做后面两套，写作不做，对比上一次记录的时间和正确率。然后第三轮(十一月份)把13年的铅笔字都擦了再做一遍。再次对比之前的记录。十二月份就把四套写作题集中分析消化一次，然后把2014年的四套模拟题按考试要求做一遍，但是我当时没有写作文，到考场就后悔了，下文有提到。

5.考试时间分配

考试时我先写有效性分析，原计划两篇作文各25分钟搞定的，到了考场才发现单纯第一篇就花了我45分钟了，失策失策，写完怕手酸赶紧做数学去，第二篇题目我直接不看(看了怕做数学会分心)，数学部分力求拿高分，大概花了70分钟(其中貌似有道概率大题记错公式，一道高数求导题没算出答案--)，然后剩下65分钟赶紧写第二篇作文(想着要是时间实在不够逻辑还能乱选)，又是无语的写勇气，然后把当年热点伟人事迹尽可能地扯上去了，靠写作高分指南的写作套路花了35分钟左右写完了。还剩下不到30分钟的时间立马朝着20道逻辑题冲锋陷阵，这时候心里特别慌，因为参考我做模拟题时这部分基本都要50分钟才能做完，所以30分钟的时间还幻想空出点时间来检查数学就太天真了。不过压力越大动力越大，原本做逻辑题疑心重(平时做题被坑出来了)的我也开始果断地攻城略地步步为营了，结果做完后还是有两道题不是很确定，就又花多几分钟思量，结果后面好像对网上答案发现把原先正确给改错了……我也不知道是网上的对还是我的对，反正最后成绩还算比预期好一点吧。所以说，做模拟题时还是要拿两三套把写作也做完它的。不要重蹈我的覆辙了。

(二)关于435保险学基础

1、西经部分

微观教材我对着考纲看了前七章，后来考试发现还考了第八章的生产要素(地租)，瞬间雷倒了。建议学弟学妹们再多看几章吧，但是重点还是考纲部分。个中比较重要的章节就看一下圣才的考研真题讲解。

宏观教材我只看了前两章，把时间省下来看其他科目。同时对应看了圣才真题习题讲解。

过完上述程序后就着重看的《保险专业基础复习指南》(小部分内容跟教材有冲突，以教材为主)了，里面的习题很不错，边看边把名词解释(要画图)以及比较重要的习题都抄笔记本去了，这个建议每个学弟学妹都要整理一本来，考试的时候就带着笔记上去就行了，考前不用20分钟就能翻完一遍了。

2、金融部分

没看教材，太厚了，而且我是零基础的，看起来不是很好理解，也没时间找教室旁听，所以干脆把希望都寄托在《保险专业基础复习指南》上，结果发现这个做法很正确的，帮我省下了很多时间，直接硬啃了，而且书上有很多考纲没提及但是比较重点或必要的知识补充，同时有很多适量的配套习题，看起来特别踏实。我8月底才在网上无意中发现这本书的，拿到手后如获至宝。当然各位如果有时间还是可以系统看看教材的，我的做法比较无奈和冒险。这个我没有时间做笔记，考前直接看标记的重点。有时间也建议抄下名称解释和习题。

3、保险部分

7月份打印了论坛前辈的名词解释，对着他的思路把魏华林的保险学整本书(包括精算部分)都划了一遍了，同时部分他没记录的但比较重点的我也划了，后期又把这些内容补充到电子档(网盘里有)去，然后部分考纲提到但魏书没有的就去翻申曙光的《现代保险学教程》大概九月份才看完这第一遍。然后十月份又看了复习指南(小部分内容跟教程有冲突，以魏书为主)，做了附加的小题。后期就着重看复习指南和打印的名词解释(不理解再不断翻书)。十一月份看了一遍于海纯的《新保险法案例评析》，虽然没有考试时没有原题重现，但是一些术语套路看多了之后就自然而然地学会了，对于我这零基础考生来说获益匪浅。关键是对案例分析题可以多一份信心了。有时间可以多看一遍。另外真题册由于我时间比较紧，复试才用上。初试时建议大家可以参考一下其他各大院校的题目，也可以考前挑几套跟央财出题方式相近的题目练练手，多看看答案是怎么答法的。

十二月份就开始研究真题了，脑海中要有清晰的框架，真题好好研究还是可以预测一下考题的，当然不可尽信，不过比较明显会出的名词解释还是要着重背。

另外，14年没有考精算题我还是十分意外的，此前还专门去图书馆找了几本精算的书看，纵观这几年考精算不管是本专业还是跨专业的都是死伤一大片，区分度不高，所以这可能是14年不考精算的原因吧。接下来还考不考精算不好说，还是多少涉猎一点吧，当充实学习下也好。

但是比起不考精算的意外，超纲部分更是意外。大概也有二十来分吧，具体没统计。所以各位亲看书的时候适当把范围放大一点，不管是考试还是学识上都有好处。也不用太担心，试卷面前人人平等，多准备下是好的。

二、考试经验分享

上述部分基本讲了我初试是怎么复习的了。接下来讲一下考试。

1.关于担心中途上厕所。

2.关于考试那两天需不需要看书?

3.关于考试当天需不需要睡午觉?

4.关于考试时有题目不会答，或者只能答很少内容怎么办?

5.央财公平吗?

解答如下：

1.担心上厕所有两种方法可以应付：一考前一个月每天掐准时间练就一身坚持三小时不上厕所的神功(我以失败告终，要么事多坐不住要么我习惯性多喝水)，二是从考试前一天晚上开始少喝水，不要等到考试当天早上才开始少喝水，可能就晚了。考前那晚我8点钟开始少喝水，第二天早上小喝一口，考试时再带上水，渴了就抿一口。

2.关于考试那两天需不需要看书?

强烈要求看，当然你是做好200%准备的除外。其实我考435前一晚我一直在研究精算。结果竟然不考，而重点的名词解释和简答题等我都没看。考试那天中午我花了差不多一个钟头练习了西经的计算题，剩下不到半小时留给名词解释和大题，一边翻书翻笔记一边懊恼怎么还有那么多内容不记得，差点都不想去考了。那天中午连躺一下都没时间，在去考场的路上跟着同行研友的尾巴埋头看书。不过也多亏这半小时，试卷上出现了很多熟悉的字眼，心也定了一半了。所以建议大家不到最后一刻都别放弃。当然，千万别迟到进考场……

3.关于考试当天需不需要睡午觉?

看个人习惯和复习状况吧，我平时有睡午觉的习惯，但是考试时间比较紧张，即使不睡午觉下午也是挺有精神的，由于我订的旅馆离考场只有五分钟路程，所以我第一天躺了差不多二十分钟再考试，第二天就没睡。

4.关于考试时有题目不会答，或者只能答很少内容怎么办?

这个就需要旁征博引尽量多写了，比如说你写替代效应的时候写不了多少句，那你可以扯一下跟它相关的收入效应和总效应，虽然我也不知道有没用，反正我是尽可能写了，好吧，我这学工科的非专业人士也只能这样建议了，你们比我懂得多。当时考435时我一边写一边揉酸到不行的手，最后还跟监考老师申请多拿了一份答题卷才写完。答完所有题只剩下三两分钟了。

5.央财公平吗?

这个看我都能上了，大家就不用怀疑了，央财真的挺公平的，下文有分解。

三、关于复试

关于复试，初试复试权重为4:6。央财习惯不公布考生初试排名(据微信研友群里的民间统计我名次保守估计还算中等或偏下)，所以大家过线了就赶紧准备吧，尤其是擦线的友友就更要做好逆袭的准备了。保专近年来也越来越热了，所以竞争力也一路看涨。

14年复试分三部分：①专业笔试(占复试总分40%)②口语面试(占5%)③专业面试(占50%)

笔试和专业面试权重记不太清楚，有可能倒过来了。余下的5%是综合知识成就评定，也就是看你大学本科一些学习成绩、表现、科研项目(央财挺重视的)、实习评定等综合情况。

复试前后时间跨度比较大，中间穿插了交材料和体检等程序，大概用了四五天才完成。不过时间长点也可以多点时间临时抱佛脚咯，仁者见仁。

①专业笔试：

内容只有保险的，需要看保监会出的《风险管理与保险》以及魏华林的《保险学》，魏书我直接看自己整理的电子档笔记(网盘有)，另外也把真题册里面各大高校比较有可能考的大题都挑出来，大概看了一下对应的答案。

②口语面试

面试前十分担心这个，因为口语确实没怎么练，只能硬着上了。而且咨询了考过的学长们都说会考跟保险相关的内容，而且是以抽纸条的形式(假如抽到的是英文题目，先念一遍，然后全英文作答;假如抽到中文题目，那就恐怖了，先口头翻译成英文再全英文作答)。不过今年却考得不太一样，题目都是英文的，但是跟保险基本无关，依稀记得有什么关于中小学生体育课程该不该加强重视的问题你对裸婚的看法你对若你只是等待则结果只有失败的看法等等，都是很社会化哲学化的问题，准备都没法准备。面试时每人15分钟，一进门有两位老师坐你前面，旁边还有一负责记录和计时的学姐，有凳子坐，不用站着。老师按下录音就开始口语面试，先自我介绍，然后抽题目，假如抽到不会有一次换题的机会，假如突然发现第二题比第一题更难也只能回答第二题，不能倒回去回答第一题，所以要慎重。假如讲不了15分钟那么多，老师会稍微提示一下，或者让你讲点别的，反正讲到15分钟再放你出去。

③专业面试

前面提到央财很公平，主要是在复试三个环节让我觉得很公平。笔试大家一视同仁，口语都抽题，专业面试也同样是抽题，完全是看自身知识积累和运气。

专业面试进门有5位老师坐前面，旁边还有一负责计时和录音的学姐，有凳子坐，不用站着。具体时长多少我忘了，好像是三十分钟吧。形式是抽两张纸条，纸条放在两个档案袋里，一袋是基础概念题，一袋是开放题。概念题好像有两个小题，开放题有三小题。概念题比较简单，有可能与笔试重复，可以把握好时间，想争取开放题好好表现就花少点时间答概念题，害怕开放题就……你懂的。开放题比较贴近时事，偏爱考互联网相关的题目。大概记得我抽到的开放题是违法的事情都不可保对不对(我一开始答对，虽然心里知道肯定有陷阱，但是当时脑子一片空白的也只能傻傻地跳坑里了，等我吧啦吧啦地讲了一堆后，老师问我答完了吗确定吗?我心知肯定有误了，不过也没办法了，后来老师很仁慈地提醒一句某些强制……听到这两个字脑子一下电光石火想到了交强险和第三者责任险，又吧啦吧啦讲了一通总算看到老师们笑着点头了，囧)至于大题是如何利用阿里巴巴或者微信这种互联网平台促进保险发展。部分研友还抽到禽流感和房地产啥的。

四、话外篇

我想说很重要的一点：要自信。高中的时候我对自信是没有什么概念的。当时就一直看一些作文书老是说需要什么自信之类的。当时不以为然，觉得似乎很遥远。那是因为当时对自己的认识并不深，也未曾静心关注过自己的自信度。上了大学之后，很多时候我的自信都是逼出来的，这是一种伪自信。最简单得说：做一件事的时候会考虑太多，思前想后，不敢动手。其实，只要有怀疑过自己没自信的想法都是不正确的。我可以直接的告诉你，你有自信!最起码，你有自信说你没自信，是不~嘿嘿。这有点扯，但只是希望你能明白，自信不是说有就有的，如果是说有才有的话，那再多也只能算是有限公司了啊~如果想培养自己的自信心的话，建议前期给自己多一些鼓励，少一些压力，低一点的目标。当然意思不是说不给压力和不设目标``具体方法就比如有：为自己设定长期目标，然后把长期目标分解成n个短期目标，可以细分到每天，再逐步实现。一般来说，目标明确，计划明朗，执行力强的人综合能力都会比一般人高。当你能够完成自己的目标，甚至超额完成的话，你会感到有优越感，你的自信也随之累积。然后目标再一点一点提高，然后要做的，就是慢慢地期待你的质变吧~善于发现自己的进步。

so,我考研做了很多计划，先以月为单位做计划，然后以周为单位，再以日为单位，最后以小时为单位。所以每天学习起来一点都不盲目，效率也自然倍儿高~每天看着自己的进度一步一脚印就自然信心满满啦。当然，计划要科学，太难会打击自己，太简单又没挑战性。

至于目标的确立，不管是有没确立，都建议你们找考上的学长学姐谈谈，多逛逛经验贴，像13届政君兄的希望能帮到考保险硕士的你就写得非常好。

另外一点，多做运动是绝对不会错的。因为假如你要考研，但是没考上，那最少你收获了健康。而且，运动多了，各方面素质都会上升，尤其是体力。学习没有一定的体力的话，难以有持续的高效和高专注状态。别担心锻炼会占用太多的时间，因为锻炼之后学习效率会提高，紧绷的心态也会随之放松。所以假设平时只有1个单位的效率，并有1个单位的时间，但实际上期间只有60%的时间可以专注学习;运动以后却有1.3的效率，虽然只有0.8的时间，却有80%的专注时间。效果是不言而喻的。

这里插入一段小话：之前跟我系一名高分考取985高校研究生的师兄聊到运动的时候，他说他每天下午四点半都六点之间都基本出现在田径场，连跑二十圈，一百个仰卧起坐等等都是家常便饭。而且运动多了，神经也会扩张，变的更大条，对外界一切状况都有更快更稳健的应对能力。所以，明年向我展示一下你粗壮的青筋吧。

关于持久力的问题，引用一句话：怎样才能最快走完一段路程?答案就是找个旅伴。没错，漫漫长路，与君相伴，乐趣相随，不觉时逝。找到一个与你志同道合的朋友至关重要。ta能与你同进退，相扶持。甚至是一辈子的好基友……

假如你是在没动力了，请移步到央财保险学院简介、查询一下2014-2015年财经类大学排名等……想象一下明年你给学弟学妹们分享你的考研经验时的情景~

关于小学导师线上见面心得体会和感想三

尊敬的__教授、博士生导师：

感谢您在百忙之中抽出宝贵时间阅读本人的考博自荐书。

我叫__，来自__的一个小县城，父母的艰辛劳动使我从小就养成了吃苦耐劳的习惯，家乡人的淳朴善良是我的精神支柱，故乡给予我的这些良好的品质是我宝贵的精神财富，这种精神财富一直激励我努力、前行!

20__年，我顺利入学于__省__师范学院教育系。大学期间所学的专业是应用心理学，大学四年主修以下课程：大学英语、计算机、普通心理学、儿童心理学心理与教育研究方法、心理咨询理论与技术、管理心理学、教育心理学、认知心理学、社会心理学、变态心理学、实验心理学、教学心理学、心理教育与测量、现代心理教育与统计、专业英语、人际关系心理学、人格心理学、学习心理学、临床心理学、中小学心理健康教育等专业基础课程，对这些课程的深入学习，使我打下了比较扎实的专业基础，同时也为我以后的求学奠定了坚实的基础。

假如我能如愿在您门下学习、攻读博士，我会努力在专业上有所发展。另外，在参与导师项目的过程中，自己产生了许多想法，同时也发现了一些问题。

比如在撰写硕士论文(论文：《利他行为的研究》)的过程中，我在思考一个问题：利他行为是否在文化上具有差异性?心理咨询师与一般人相比较，是否具有更高的利他行为?如此一系列的问题都有待于解决。只有我们不断发现问题，不断解决问题，我们才能有所进步和发展，而我们不断解决问题的过程中又会发现一系列与之相关或相近的问题，这样就会激起更强的好奇心和求知欲，使自己不断向前发展。我个人认为科学的进步就是在不断发现并解决问题过程中取得的。

我实在抱歉为这事占用您宝贵的时间，当您读到这里时，我想我一定正处于急切地期待之中，同时伴随着我的是对您诚挚的感激之情!我深深知道：一名年轻人的成长离不开您的关怀和帮助，一名年轻人的成长需要您的关怀和帮助!再一次向您表示衷心的谢忱!我多么渴望能亲身聆听您的教诲!诚盼佳音!

此致

敬礼!

__

20__年__月__日

关于小学导师线上见面心得体会和感想四

为期四个月的“小学教师教学能力提高工程培训”活动结束了，半个月的理论学以及三个月的实践，让我学着、收获着。首先要感谢各级领导为我们搭建了这样的一个学平台，让我有机会聆听到专家们精彩的讲座。在短期培训中，大家互相帮助，共同进步，一起成长，分享快乐!

本次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的精彩专题报告，有优秀的教学案例，有也有学员的互动讨论，更有导师的指导、引领。对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的日子，也是促进我教学上不断成长的时光。下面，我将把自己此次培训学的心得与大家分享。

1、加强了师风师德建设。聆听有关“教师职业道德修养”的讲座，提高教师的政治思想素质和职业道德水平，增强从事教育工作的使命感、紧迫感和自我进取的意识。

2、获得了实用的教学技巧与理念。带着教学实践中的种.种疑问，我走进培训课堂。其中了令我记忆犹新的有：李老师的《自由作与有效指导》，特别是李老师带来的二个作指导课例，使我感受颇深，受益良多;郑老师的《小学语文课外指导》，讲出了语文课外阅读在生活学中地位与作用，认我树立了新的教学观——读书就是最好的备课;李教师的《走进说课》让我一睹说课的真面目;徐x教授的《课程改革背景下的课堂教学有效性的思考》，让我明白课堂要上得实在些，讲究其实效性等等。是专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的反思。我喜悦的收获着专家们思想的精髓、理论的精华。

3、提升了教育教学技能。通过专家教师们的现场授课，让我们明白了什么是“教育技术”，更新了理念，还得以真正认识到如何使计算机能更有效地为教学服务，提高教师电脑应用能力，让青年骨干教师都能熟练掌握并应用简单的课件制做并能独立制作课件。

4、加强了理论与实践的结合。

在培训中论从理论还是教学上，这都是一个让我进步的有效良机。在回到一线教学实践中，我主动为老师提供教学研讨，还积极参与各类交流活动，虚心向同行学、请教，认真学新课程理念，积极探索有效的教学方法，时刻反思自己的教学行为，撰写反思、心得，努力提升自己的业务水平。

这次时间虽然短暂，但是能给我们带来强烈的感染和深深的理论引领及许多教学上实用的东西。我希望以后能有更多的机会参加这样的培训。

关于小学导师线上见面心得体会和感想五

1,简单交待时间,地点和结果…

语言简练,规范,开篇吸引人.

…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.

开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.

以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.

开头直奔主题,也是一种写法.

开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,

反问句开头,吸引读者.

开头直奔主题,让人一目了然.

开头点题,用词很吸引人.

2,场面和气氛描写为文章增色不少;

…对精彩地方进行简单描述;点面结合

简单介绍情况,自然过渡到下一段;

情境描写调动起悬念;

充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.

简要叙述前因,进行铺垫.

这一部分可以加入对话或者一些心理描写.

将…改成…更合适些,

自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.

叙事中夹写景,以已度人,将心比心.

拟人化语言使文章更显得生动活泼.

外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.

用了列数字,举例子的方法,很形象.

过渡自然,每一段交待得很清楚.

这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.

采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…

比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.

…和…形成鲜明对比,突出…

小学生能有这样的体会,令人刮目相看.

对…的比喻用得妙.

运用多种感官,描写十分仔细.

孩子的气的语言很有意思.

加入人物行为,使画面生动.

这段多余,不如删去,使文章更简洁.

发挥奇妙想象,运用精妙比喻.

充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩.

这段描写读来令人感动.

心理描写细腻,比喻句用得好,

排比名的使用为文章增色不少.

以味诱人,意境深远.

比喻贴切,用词生动.

…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.

3,结尾含蓄,点明主题.

结束得有点突然,夸张了.

结尾简炼,感人.

结尾同样有趣.

结尾呼应应开头,结构完整.

由景生情,结尾自然.

比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.

结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.

结尾呼应文题,点明中心.

关于小学导师线上见面心得体会和感想六

时间过的真快，转眼之间，20xx年秋季的教学工作又已结束，欣然回首，往事历历在目。在过去的一个学期里，我校坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以课程改革和远程教育的深入实施为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，努力提高教学质量，取得了一定的成绩：

一、创建书香校园，注重教师素养的提高。

本学期我们在上一学年的基础上，进一步加强了书香校园的建设，采取多种途径和方式，引领教师多读书，读有用的书，读有助于专业成长的书，以丰赡自身的内涵，提升业务素养。

一是利用每周例会的时间，引领教师学习，重点学习一些有关影响教师精神层面的讲话、文章。我们先后学习了《胡在全国优秀教师代表大会上的讲话》、《教师与学习》、《转变思想》、《教师必备的素质》等内容，以鼓励全体教师热爱教育，热爱学生，把满腔热情投入到工作之中，用真挚的爱去关照每一个学生;

二是利用周一的课外活动时间，组织文、理两组的教师进行业务方面的学习，主要学习课程教学改革理念，教学的心得体会，观摩优秀教师课堂教学实录等，以此来提高教师的业务水平和能力;

三是注重信息技术的学习。我们要求每位教师每周必须利用远程教育资源在远程教室上一节课，鼓励教师学习自制多媒体课件。本学期，教师学习的热情高涨，呈现出抢着到远程教室上课的局面，学校的两台办公电脑远远满足不了教师教学的使用，学校想方设法，压缩了其他方面的开支，购买了两台电脑，接入了宽带网，安装在远程机房中，供教师教学工作使用。

目前，我校全体上岗教师均会下载使用、播放远程教育资源进行教学，年轻老师都能制作精美的演示文稿，少数教师在网上建立了自己的博客，加入了博客圈，同各地的教育同仁交流、学习教育教学经验、体会，发表自己对教育、对教学、对人生的感悟、体验等。

二、认真落实教学常规活动的管理。

本学期，我们对《教学常规管理规定》进一步进行了修订、完善，使其更具合理性，实用性，指导性。在落实教学常规管理的过程中，我们坚决从实际出发，不扎花架子，不搞形式主义，从严从实，从细节入手落实过程的管理。我们的具体做法：

一是认真落实教学常规的月查工作，本学期我们采用以随时抽查为主，集中检查为辅的方式。对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化。采用事先不打招呼，推门听课的形式，以真实掌握教师课前备课的情况。下课后再查看教师的备课本，学生的作业批改、辅导等常规教学内容。

对在抽查中发现好的现象，好的做法，工作做的扎实、认真的教师，我们在教师例会上进行表扬，对在抽查中发现的问题我们是毫不保留地进行批评、教育，并按学校的管理规定予以经济处罚，坚决杜绝了以往少数教师课前不备课，课后补教案的现象发生;

二是重视学生对各科任教师的评价。在学期中和学期末，我们通过调查问卷和深入教室找学生座谈的方式了解学生对各科任教师的评价，平时是如何教学，辅导的，是否有随意换课、挤占、挪用短线学科的现象，是否有早退迟到的现象。对学生普遍反映工作责任感不强的教师，我们进行了个别交流谈话，促使教师规范自身的行为，增强其责任意识;

三是重视所有学科的考试、考核工作。在学期末我们与永丰小学进行了联考，实行统一操作要求，统一安排监考，统一组织阅卷，统一登分统计的“四统一”要求，严格程序，严肃考纪，端正考风，确保了考试的公正公平，成绩客观真实。以真实了解我校语、数两门学课的教学质量。

考试结果按学校制定的教学奖惩规定进行计算并予以落实，充分体现了多劳多得、优质优酬。对于没有进行统考的学科我们进行了考核，各教师按课程标准拟订了考核标准和考核程序，并把考核结果一并上交到教务处存档;四是建立学生成长记录袋。

本学期我们改变以往学生放假时只发给学生成绩册让学生带回家的方式，导致学生家长不能真实全面了解学生在学校一学期来的学习生活情况，为此我们建立了学生成长记录袋，将学生一学期来各科的作业、试卷、各类竞赛、各种活动的参加情况、获奖情况都统一装入学生成长记录册中，在学生成绩册上，我们要求语、数两科教师分别写上评语。这样一方面学生家长能更全面的了解了学生在校的学习情况，另一方面能更好地促进我们老师了解学生、教育学生。

三、扎实进行教本教研活动，提升教师的业务能力。

提高教育质量的关键在于教师，在于教师驾驭课堂教学的能力和技巧。本学期我们针对中心学校的教学教研工作计划，结合我校的实际，拟订出切实可行的校本教研计划，并按计划实施：

一是充分发挥市、区两级骨干教师的作用。张学斌、王斌鹏、向以波、王祥玲等四名骨干教师带头主讲了一节示范课。特别是校长张学斌同志，工作任务繁重，但本学期主动提出担任三年级一个班的语文课。备课、批改作业经常是到晚上11点左右。其主讲的一节示范课《信任》，倡导了当今语文课堂教学中用心灵诵读、用心灵倾诉的教学理念，较好的起到了示范作用;二是鼓励年轻教师勇于探究，大胆尝试，搭建教师专业成长的平台。

青年教师王斌鹏、王祥玲、罗辉彬、徐桂芝、任红仙、李波、金红勋、龚桂建、张永东等积极主讲课改研讨课或参加理科组的优质课竞赛活动。他们有朝气、有活力，善于接受新事物、新知识，在教学中能把新的课改理念与现代教育信息技术有机地整合，课堂教学生动、活泼，富有激情和感染力，教学效果良好，深受学生的欢迎，他们已逐步成为我校课堂教学的中坚力量。

在本学期理科组的优质课竞赛中，谢照瞒、龚桂建、王斌鹏三位教师以精彩的课堂教学展示，良好的教学效果被评为理科组优质课教师;三是注重教学的专题研究。本学期针对我校语文教学中作文教学的这一薄弱环节，专门从随州请来对作文教学有丰富经验的袁平修老师，来我校主讲了两节作文教学示范课，并同我校的教师进行了专题座谈、互动交流，解开了老师普遍存在怕教作文，学生怕写作文的情结，找到了打开作文之门的钥匙。

在期末复习时，副校长谢照瞒同志主讲了如何引导学生复习，提高复习效益的示范课，其课中复习的知识点合理，学生的训练量适当，较好地达到了复习巩固、提高的目的，让学生从繁重的题海中，从沉甸甸的书包中走了出来。

四、凸显以教学为中心的理念，努力提高教学质量。

教学质量的高低决定一所学校的生命力，在当前生源萎缩，学生家长对子女教育质量期望值日益渐涨的时期，学校的教学质量更显重要。本学期，我们在中心学校下发上学期六年级统考成绩结果后，深深地意识到我校教学质量的日渐下滑，这与我校曾经的辉煌相距甚远。

为此，我们痛定思痛，进行了深刻的反思，找出我校教学质量下滑的原因，并为提高教学质量拿出一系列的举措，从提高认识，经费投入，时间保证，激发热情，制度保障等多方面入手，力求通过一学年的努力，切实扭转我校教学质量下滑的局面，向辖区内老百姓交一份满意的答卷。

过去的一学期，学校的教学工作取得了一定的成绩，我们深深认识到成绩的取得离不开广大教师辛勤的耕耘，离不开学校党政领导的支持。同时，我们还意识到自身更多的不足，特别是加强教师们工作的责任感更要成为新学年的首要任务，教学常规检查还要进一步落到实处，教师利用接收资源应用于课堂的的整合能力还要加强。

路漫漫其修远兮，本教导处还需不断求索!在新的学年中，我们定将团结全校广大师生，坚定不移地推进课程改革，全面发展学生素质，推进教师队伍建设，与时俱进，加强学习，争取使我校的教学工作迈上新的台阶。