我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
最新文化类培训整顿心得体会及感悟一
教育名家的讲座及点评为我们的教育科学理论注入了源头活水。给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我们饱享了高规格的“文化大餐”。专家的精辟点评,辅导教师精心设计的学习简报,同行们独到的见解和精彩文笔,都给了我深深的感悟。
在每一次的网上互动交流研讨中,我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发小组成员的热议,每天都有不小的收获。在交流中大家各抒己见,使我有了更宽阔的视野,掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我,让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践,只有这样才能让自己的工作更加得心应手,使教学效果更上新台阶。
学习是辛苦劳累的,但是让我获得了快乐。我懂得了只有不断地为自己充电,才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水,现在的一桶水已经不能满足需求,我们要给孩子们注入源头活水,这就需要我们不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验记录下来。在整理中思考,在行动中研究,这将是我今后所追求的目标。
教学设计是教学活动的基础性工作,事关教学活动的成败。教学设计是理论到实践的桥梁。一份优秀的教学设计可以是集教学资源的搜索、多媒体课件的设计制作、教学计划的实施和教学评价的形成等为一体的,具有目的性、计划性,达到事半功倍效果的教学方案。
国培它带给了我思想上的洗礼,心灵上的震撼、理念上的革新。它使我提高了认识,理清了思路,找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在,
我将以此为起点,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中,静下心来,采他山之玉,纳百家之长,慢慢地走,慢慢地教,在教中学,在教中研,在教和研中走出自己的一路风采。
最新文化类培训整顿心得体会及感悟二
20xx年x月x日从手机里获取信息,知道今年又要参加网上国培学习。得到消息后的当天下午就立即登录,并及时填写好了教师个人信息表。
填好个人信息表后,我认真阅读了有关国培的具体事宜。并制定好了学习计划。计划中我坚持每天上网学习2个小时左右。每周学习两个板块的内容。
就这样,我一天一天按着板块的内容有序地学习。到了10底的时候,把必学部分基本学完了。到学专业知识与专业能力这个板块时。我选学了一些适合我这个年龄段的学习内容。除了必学的“数与代数”领域相关内容;学习回顾一;“数与代数”领域核心课程;学习回顾二这些内容外,选学的内容有:小学数学数与代数;小学数学图形与几何;我的课堂教学实践研究;守望成长;小学数学平移与旋转;构建资助学习核心课程;内挖核心外借资源;数字化教学资源的收集与管理;实用教育技术ppt;有效教学的反思与超越;应对教学情境的教学。在所有这些内容学习中,我不是平均用时,而是有针对性的重点学习。就上述内容来说,我最感到困惑的是ppt课件基本理论的学习,最欠缺的是教师礼仪的基础知识,直面教育综合改革;构建在自主核心课程,小学教师的核心观等教育理念的基础知识学习。我把这五部分当作重
点学习内容。
在学习中自己认真地聆听专家的讲座,边听,边学,边做笔记,罗列知识点。学完后把自己的反馈立即上传上去。
在学习中,我认真地阅读每期的简报内容,仔细聆听专家的视频答疑回放,经常阅读其他同学的发帖内容,也不时地发些自己观点的帖子,根据自己的教学实践经验,能回复别人的帖子就回复,不能回复的坚决不滥竽充数。学习中,我也就自己在教学中遇到的困惑向专家或同行提出过一些问题,经常就自己的所感,所想通过帖子发上去,与同行交流。
坦率地说,必学课程中的“数与代数“领域相关知识,回顾一、回顾二;选学内容中的小学数学数与代数,平移与旋转,小学数学图形与几何这几门课,因我时刻都把数学课标带在身边,再加上这些课程也通俗易懂,因此学习用时比较少,但也绝不走过场。
通过今年的国培学习,我才知道教师礼仪是多么地重要,教师穿着再也不是过去我们想的那种只要穿干净、卫生就行了,除了卫生、干净、还要优雅、得体、庄重、大方。同时我也深深地明白,小学教师虽然很平凡,但一个合格的小学教师,国家多他的要求是相当高的,除了具备一定的基础文化知识与专业知识外,更重要的是人的道德水准,就这点,当前很多人就不具备。说到这里,自己也非常羞愧,回想起自己有时对待学困生,做法不是很欠妥,今后要改正这方面
的不足,多看到他们的优点与闪光处。
这次学习,每期专家答疑讲座我都从头听到尾。深入思考后,发觉自己的教育理念真是不适应新时代教育的发展要求了。过去那种“只要具备初中文化知识教小学生足够了的”教育观念实在是行不通了,当今世界科学技术日新月异,一个人必须树立终身学习的思想,只有活到老、学到老、做到老才行。从专家的精彩讲解里,懂得了教师要建立怎样的学生观,教育观、质量观,那就是教育是为了一切的学生,一切为了学生,为了一切的学生。
新的教育观告诉我们,在课堂上,教师不再是主宰教学一切的人。师生是相互平等,交往互动,共同提高、共同发展的有机整体。学生是富有个性、人格尊严的社会小公民。教师要打破传统应试教育唯一评价学生优劣的体系,要多方面,从不同角度评价学生。
教师要像,谷丹、苏玉宾老师那样,在工作中,努力钻研业务,不思进取,勇于探索,不断提高自身的教学水平与综合素质。在师生交往中,师生情是教师的魂,教育的根。教师要把立德树人作为教育的首要目标,教师要教主动构建和谐、自主、有效的教学模式。
不知不觉,国培学习快到了尾声。心里好舍不得这绝好的学习机会呀。今后要把在培训中学到的知识活用与教学实践中。真希望明年继续参加国培学习。相信一定会有这样的培训机会的。期盼着,望明年的这天早些到来。
20xx年x月x日
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